心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

陪孩子讀書的心得體會(huì)篇一

讀書是一種非常重要的習(xí)慣,，能夠培養(yǎng)孩子的閱讀能力和思考能力,。而當(dāng)孩子到了六七歲的年紀(jì)，他們已經(jīng)開始能夠獨(dú)立閱讀了,。我有一個(gè)七歲的孩子,，他十分喜歡讀書，下面我將分享他在閱讀中的點(diǎn)滴體會(huì)和成長,。

第二段：開頭故事,。

我家孩子最初的閱讀如同很多孩子一樣，是在幼兒園和小學(xué)里的課外閱讀中開始的,。他很喜歡看圖書館里的故事書和繪本,，并因此大量閱讀了不同的作品。我們每天晚上也會(huì)和他一起看書,，并在下面寫下他喜歡的細(xì)節(jié),，比如喜歡的主題,，人物，設(shè)置等,，以此來培養(yǎng)他的精神世界,。

第三段：孩子的閱讀成長。

孩子開始很快地成長,，每天他會(huì)自己抱著書坐在那里一直讀到睡覺,。在他的閱讀中，我們看到了不同的變化,。一方面是他的閱讀速度越來越快了,，他開始大量閱讀更復(fù)雜的書籍，并開始進(jìn)行簡單的分析和理解,。他開始使用玩具和其他方式來模擬讀到的場景,，使他的閱讀更加真切。同時(shí),，他也開始更加關(guān)注自己的閱讀體驗(yàn),，比如快樂和愛情的啟示,，來更好地理解和表達(dá)他在書中讀到的情感和思想,。

第四段：孩子的閱讀收獲。

孩子在閱讀中得到了很多的收獲,。他的詞匯量不斷地增加,，閱讀速度和理解力的提高使他在學(xué)校里的閱讀和寫作水平不斷提高。孩子也變得更加自信和獨(dú)立了,，能夠在閱讀中找到自己的價(jià)值和樂趣,，并表達(dá)自己的想法。通過閱讀不同的類型,，孩子的視野變得更加廣闊了,，可以更好地了解世界和大自然的本質(zhì)。

第五段：總結(jié),。

閱讀,，無論對(duì)孩子和成人來說，都是一個(gè)很好的習(xí)慣,，能夠使人受益和成長,。對(duì)于孩子來說，閱讀是他們更好地了解世界,、理解和表達(dá)情感,，并培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力的端口。我的孩子在閱讀中成長的每一步都讓我們欣慰和喜悅,。閱讀使他成為了一個(gè)更有趣,、更自信,、更成熟的人，我們相信閱讀會(huì)為他的人生帶來巨大的價(jià)值,。

陪孩子讀書的心得體會(huì)篇二

我借閱了《習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)》這本書,，通過閱讀這本書，是我明白“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)”,，這句話怎么強(qiáng)調(diào)都不足為過,。教育的核心是培養(yǎng)健康人格，培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起,。我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個(gè)根本,，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑，這就是家庭教育最基本的任務(wù),。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校,，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣,。

《習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)》,，依據(jù)心理學(xué)和教育學(xué)研究以及長達(dá)10年的教育部習(xí)慣養(yǎng)成課題研究基礎(chǔ)上，從多元智能,、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和健康人格的角度出發(fā),，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)兒童，解放兒童,，發(fā)展兒童”,，主張?jiān)诹?xí)慣培養(yǎng)上第一原則是尊重兒童，提醒家長不要把孩子的特點(diǎn)當(dāng)成缺點(diǎn),。培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改掉壞習(xí)慣用減法。

教育的前提是了解孩子,，好的親子關(guān)系勝過任何嚴(yán)厲說教,。在習(xí)慣培養(yǎng)過程中，家長不僅僅是為了教育孩子,，更重要的是家長要獲得孩子的信任,，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，讓孩子愛學(xué),、會(huì)交往,、懂規(guī)則，從而塑造健康人格,，為其一生的發(fā)展和命運(yùn)打好健康快樂的基石,。

所謂好孩子一定是有好習(xí)慣的孩子，所謂有問題的孩子一般都是壞習(xí)慣很多的孩子,。一個(gè)壞習(xí)慣可能使人喪失了良機(jī),，而一個(gè)好習(xí)慣則可能使人走向成功,。

《習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)》這本書每一章都有“教你一招”，全書家長提供12種妙招,，采用6個(gè)步驟,，培養(yǎng)出孩子愛學(xué)習(xí)、懂尊重,、富愛心,、能負(fù)責(zé)、會(huì)自理的五個(gè)好習(xí)慣,。

而以下六步,，就是培養(yǎng)好習(xí)慣的具體方法：

習(xí)慣培養(yǎng)的第一步：提高認(rèn)識(shí)，或者說,，引導(dǎo)孩子對(duì)養(yǎng)成某個(gè)習(xí)慣產(chǎn)生興趣,、認(rèn)同和信心。

習(xí)慣培養(yǎng)的第二步：明確行為規(guī)范,，讓孩子對(duì)養(yǎng)成某個(gè)良好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)清清楚楚,。

習(xí)慣培養(yǎng)的第三步：適時(shí)進(jìn)行榜樣教育，讓孩子對(duì)養(yǎng)成某個(gè)良好習(xí)慣產(chǎn)生親切而向往的感情,。

習(xí)慣培養(yǎng)的第四步：堅(jiān)持不懈的行為訓(xùn)練,，讓孩子由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)，養(yǎng)成某個(gè)良好習(xí)慣,。

習(xí)慣培養(yǎng)的第五步：及時(shí)評(píng)估和獎(jiǎng)懲,，讓孩子在成功的體驗(yàn)中養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

習(xí)慣培養(yǎng)的第六步：形成良好的環(huán)境或風(fēng)氣,，讓家庭生活和學(xué)校環(huán)境乃至社會(huì)風(fēng)氣成為孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的支持力量。

讀完此書,，我覺得每個(gè)家長們要做到這點(diǎn)：千方百計(jì)讓孩子相信自己是個(gè)好人,。

習(xí)慣！一個(gè)家庭如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成,，也就談不上家庭教育,。因此，讓我們很好地讀懂“孩子”這本書,。一個(gè)明智的父母就要不斷地學(xué)習(xí),，與孩子相互學(xué)習(xí)，共同成長,。慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在很多方面可以成為我們的老師,，我們會(huì)因?yàn)楹⒆拥某砷L而快樂！

陪孩子讀書的心得體會(huì)篇三

當(dāng)我閱讀了《水孩子》這樣的優(yōu)秀文學(xué)作品之后,，我輕松明白許多無法具體解釋的復(fù)雜道理和許多自己所希望得到的快樂和驚喜,。

《水孩子》的情節(jié)簡單,。一個(gè)掃煙囪的貧苦小男孩湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化,、教育之下,，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了自己的各種性格缺陷,，最后長大成人的故事,。作者對(duì)這本書的各個(gè)主要人物的描寫都非常簡單。

湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教,。有一次,，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍,，嚇得他到處跑,，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里,，并且變成了水孩子,。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮,，在水里,，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來在仙女的幫助下,，小湯姆逐漸長大了,，也成熟了。最后女派他去幫助師傅擺脫困境,。一開始,，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩,?？墒窍膳嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事,。最后,，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅,。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后,，他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子,。

水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢,、聰明、又懂事的好孩子,。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),，不逃避,，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己,，終于成為一個(gè)男子漢,。

跟湯姆比比，我覺得羞愧極了,。我是個(gè)淘氣的男孩子,，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾，老師批評(píng)我,，我卻不服氣,。事后，我從不查找缺點(diǎn),，更不虛心接受批評(píng),，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上,。讀了《水孩子》之后,，我才知道，應(yīng)該像湯姆那樣,，做一個(gè)勇敢,、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正,，不應(yīng)該逃避,。

當(dāng)然，一部優(yōu)秀的文學(xué)著作,，不僅僅要擁有生動(dòng)的情節(jié)和人物形象,，還應(yīng)該有作者的情節(jié)和人生的獨(dú)到見解。湯姆一開始只是一個(gè)什么都不懂的一個(gè)小孩,，體驗(yàn)了世間各種奇遇之后慢慢長大,。通過這本《水孩子》,，也許可以上大家了解一下當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況,，無論是氣度不凡、高對(duì)雅典的鮭魚還是那些被巨人追逐逃命到小島上的人,，無論是拖著長長尾巴的石蠶還是無稽國的導(dǎo)教徒們,，也許我們都可以在自己周遭找到原型!

陪孩子讀書的心得體會(huì)篇四

瑪麗亞?蒙臺(tái)梭利是世界著名的幼兒教育家。她獨(dú)創(chuàng)的“蒙臺(tái)梭利幼兒教育方法”也深深地影響了全世界,。

最近,，我還仔細(xì)閱讀了她的經(jīng)典早教書籍《發(fā)現(xiàn)孩子》，這本書揭示了理解和愛孩子的新觀念和新方法,。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為,，每個(gè)孩子都需要觀察,、反應(yīng),、學(xué)習(xí),、專注,，甚至獨(dú)處,。她描述了孩子的特點(diǎn)，以及如何更充分地激發(fā)和利用他們天生的學(xué)習(xí)熱情,。

在這本書中,，讓我感受到的是“新時(shí)代教師”該如何做，作為一個(gè)初學(xué)學(xué)前教育的人,，這正是我所需要的,，不是夸夸其談的長篇大論,，而是貼近我們教育生活的實(shí)例，在工作中遇到的實(shí)際問題,。

有了這樣的指引,，就像在黑暗中有一盞燈照亮前方的路,。書中提到“教育應(yīng)探索合適的方法,，在不知不覺中，引導(dǎo)孩子自然學(xué)習(xí),?！彪m然我們也潛心學(xué)習(xí)教學(xué)方式，但總是片面和膚淺的,。當(dāng)然,，我們必須相信教育就是要找到正確的方法，我總是在抱怨今天的孩子們是多么的難教,，因?yàn)槲覀儧]有為孩子們找到正確的方法,。

蒙臺(tái)梭利教學(xué)法的成功之處在于它能讓孩子自發(fā)地學(xué)習(xí)，且是建立在孩子性格的基礎(chǔ)上,。缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師會(huì)把教育的責(zé)任定義為“教”。事實(shí)上，這一觀點(diǎn)與事實(shí)大相徑庭,，因?yàn)槊總€(gè)老師的責(zé)任遠(yuǎn)比這更重要,。教師有責(zé)任引導(dǎo)孩子的精神發(fā)展,，所以他們在觀察孩子的時(shí)候不應(yīng)該局限于理解他們。教師的觀察最終應(yīng)該幫助孩子的能力呈現(xiàn)出來,，這也是觀察的目的,。

我認(rèn)為在新時(shí)代當(dāng)老師是不容易的,。首先，我認(rèn)為老師必須知道孩子的'注意力在哪里,?！芭d趣是最好的老師”完全正確,。其次是尊重學(xué)生。對(duì)于教師來說,，最重要的是教師必須時(shí)刻注意觀察孩子并謹(jǐn)慎安排學(xué)習(xí)環(huán)境,。愛和洞察力無疑是教師的法寶,。所以在活動(dòng)中如果老師能尊重孩子的自由,，對(duì)孩子有信心；如果老師能把他所學(xué)的知識(shí)暫時(shí)放在一邊,；如果老師能謙虛,，就不要把他的教導(dǎo)當(dāng)作必要；如果老師有耐心,，他一定會(huì)在孩子身上看到新的變化,。只有當(dāng)老師等待孩子發(fā)現(xiàn)他自己未發(fā)現(xiàn)的潛力時(shí)，孩子的不安才會(huì)平息,。

陪孩子讀書的心得體會(huì)篇五

教育孩子對(duì)于閱讀的重要性不言而喻,。通過讀書，孩子們不僅能夠拓寬自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)文字表達(dá)和思考能力,，還能夠培養(yǎng)良好的情感和價(jià)值觀。作為家長,，我一直致力于教育孩子們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。從中得到了許多心得體會(huì)。

首先,，以身作則是教育孩子讀書的重要方法之一,。孩子們會(huì)模仿家長的行為，因此只有我們自己愛讀書,，才能教育孩子們?nèi)プx書,。我每晚都會(huì)在家中抽出時(shí)間讀書，有時(shí)還會(huì)邀請孩子們一起共讀,。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)他們看到我認(rèn)真地閱讀時(shí)，會(huì)被我的行為所感染,，也會(huì)愿意更加主動(dòng)地去讀書,。以身作則不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，還能夠營造家庭的讀書氛圍。

其次,，選擇適合孩子們的讀物也是教育孩子讀書的重要環(huán)節(jié),。每個(gè)孩子都有不同的興趣愛好和閱讀水平，因此我們在給孩子們選擇讀物時(shí)要因材施教,。我曾多次到書店和圖書館與孩子們一起挑選適合他們的讀物,。通過觀察他們的反應(yīng)，我能夠了解到他們最感興趣的題材和類型,，然后為他們選擇相關(guān)的書籍,。這樣，孩子們能夠更容易沉浸在閱讀的世界中,，培養(yǎng)起讀書的習(xí)慣,。

此外，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行讀書筆記和分享心得,。每當(dāng)他們讀完一本書后,，我會(huì)要求他們寫下讀后感或是制作讀書筆記。這樣的做法能夠激發(fā)孩子們對(duì)讀書的深入思考,，并鞏固他們所閱讀的內(nèi)容,。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們與我分享他們的讀書心得,。通過和他們交流,，我能夠了解到他們讀書的收獲以及對(duì)于書中情節(jié)和人物的理解。這樣的互動(dòng)不僅能夠增進(jìn)我與孩子們的關(guān)系,，還能夠加深他們對(duì)書中內(nèi)容的理解,。

此外,，我也會(huì)提供多種閱讀的機(jī)會(huì)。除了紙質(zhì)書籍，我還給孩子們提供了電子書和有聲書的機(jī)會(huì),。這些新興的閱讀形式能夠增加孩子們對(duì)于閱讀的興趣,，并且因其互動(dòng)性和多媒體特點(diǎn),，還能夠幫助孩子們更深入地理解和記憶所閱讀的內(nèi)容,。此外，我還鼓勵(lì)孩子們參加書展和讀書分享會(huì)等活動(dòng),，與更多的人交流和分享閱讀心得,。通過多種形式的閱讀機(jī)會(huì)，孩子們能夠更加全面地接觸到各種文化和知識(shí),。

最后,，我相信持之以恒地培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣是非常重要的。讀書是一種長期的積累和習(xí)慣,，需要堅(jiān)持和時(shí)間,。有時(shí)候孩子們可能會(huì)覺得讀書枯燥乏味,，但是我們作為父母要不斷地鼓勵(lì)、引導(dǎo)和陪伴他們,。讓孩子們明白讀書的重要性和意義,，激發(fā)他們對(duì)于知識(shí)的渴望和求知的欲望。通過堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)讀書習(xí)慣,，孩子們將會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,，并且受益終生。

總結(jié)而言,，教育孩子讀書是一項(xiàng)重要的任務(wù),。通過以身作則、選擇適合的讀物,、鼓勵(lì)讀書筆記和分享心得,、提供多種閱讀機(jī)會(huì)以及持之以恒地培養(yǎng)讀書習(xí)慣，我們可以讓孩子們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，并從中受益終生,。同時(shí)，我們也要尊重孩子們的閱讀興趣和選擇,，給予他們自由和支持，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和批判性思維的能力,。通過這樣的方式,，我們可以為孩子們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

陪孩子讀書的心得體會(huì)篇六

作為一名12歲的孩子,，我一直對(duì)閱讀很感興趣,。我喜歡閱讀各種類型的書籍，包括小說,、歷史書籍,、科學(xué)書籍等。在過去的一年里,，我閱讀了很多好書,，從中學(xué)到了很多知識(shí)和智慧。下面就讓我跟大家分享一下我的閱讀心得吧,。

第一段：閱讀的益處,。

閱讀可以幫助我們開拓眼界，增加知識(shí),，理解歷史和文化,。它可以幫助我們提高寫作和語言表達(dá)能力，并讓我們更好地思考問題和解決問題,。閱讀還可以使我們更加獨(dú)立和自信,，因?yàn)橥ㄟ^閱讀,，我們可以獨(dú)立思考和判斷問題?？傊?，閱讀是一種非常有益的活動(dòng)，尤其對(duì)學(xué)生來說,。

第二段：我的閱讀經(jīng)歷,。

我一直喜歡閱讀，從很小的時(shí)候我就開始接觸各種書籍,。一直到現(xiàn)在,，我依然喜歡閱讀，每天都會(huì)花很多時(shí)間看書,。在過去的一年里,，我閱讀了很多不同的書籍，其中包括《西游記》,、《簡愛》,、《三體》等等。每本書都讓我獲得了不同的知識(shí)和感受,，讓我更好地了解世界,。

第三段：閱讀的挑戰(zhàn)。

閱讀對(duì)我來說是個(gè)很好的挑戰(zhàn),。一些書籍難讀但很有趣,，讓我學(xué)習(xí)了解新的文化和思想。但有些書籍很難讀,，需要花費(fèi)很多的時(shí)間來理解,。閱讀時(shí)，我會(huì)在書的側(cè)邊寫下一些筆記,，幫助我更好地理解書籍中的內(nèi)容,。我也喜歡跟我的朋友一起讀書，這樣我們就可以討論書籍中的問題和想法,。

第四段：我的收獲,。

通過閱讀，我獲得了很多收獲,。我可以獲取新知識(shí),，了解新思想，認(rèn)識(shí)新的朋友,，更好地理解人類歷史和文化,。閱讀也讓我變得更有創(chuàng)造力和更加自信。閱讀幫助我更好地理解世界和人類，發(fā)現(xiàn)自己的興趣并追求它們,。

第五段：未來的計(jì)劃,。

在未來，我有很多閱讀計(jì)劃,。我想讀更多的歷史書籍,，學(xué)習(xí)了解人類文化和歷史。我也想讀更多的科學(xué)書籍,，讓我能夠更好地理解科學(xué)和技術(shù)發(fā)展,。除此之外，我還想學(xué)習(xí)更多的語言,，以便我可以閱讀更多的書籍,。我相信通過閱讀，我可以成為一個(gè)更加有趣和卓越的人,。

總之,，閱讀是我生活中非常重要的一部分。通過閱讀,，我可以學(xué)習(xí)知識(shí),、掌握技能、了解文化和思想,，提高自己的創(chuàng)造力和自信心,。通過不斷地閱讀，我相信我可以成為一個(gè)更加有趣和有價(jià)值的人,。

陪孩子讀書的心得體會(huì)篇七

《讀懂孩子》這本書,，從教師的身邊出發(fā)，由一些常見的現(xiàn)象,、普遍的觀點(diǎn)及頗具爭議的問題入手，獨(dú)具觀點(diǎn),，總能道出問題的癥結(jié)所在,，并提出了切實(shí)可行的解決方法，對(duì)教師的教學(xué)工作起到了很好的指導(dǎo)和借鑒作用,。

書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象,。從中，我認(rèn)識(shí)到了贊美的神奇作用;體會(huì)到了思索的快樂;知道了寬容也是一種精神……學(xué)會(huì)去調(diào)整自己的心態(tài),，享受生活,，適當(dāng)?shù)胤潘勺约海瑢?duì)每一個(gè)教師來說都是十分重要的,。怎樣去調(diào)整自己,，處理好工作與生活的關(guān)系，我在書中找到了答案：“只要我們打開所有的感官，每天給自己一小段閑暇,，那平素里再平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，只要你靜下心來細(xì)細(xì)地品味，都有無限風(fēng)光蘊(yùn)含其中,?！笔前。處熞矐?yīng)卸下自我,。享受生活的,。

“遇到困難，如果我們退縮……我們將放棄了人生難得的體驗(yàn),，如果我們正視困難……每位教師都可以在解決困難中獲得自己意想不到的機(jī)會(huì),，你越是往前，你的機(jī)會(huì)就越多,?！蔽矣纱讼氲搅宋易约海鎸?duì)一個(gè)個(gè)鮮活的小生命,，我確實(shí)感到很茫然,，很困惑，也很恐懼,，然而,，怯懦和回避解決不了問題，作為一名教育工作者,，只有將困難視為機(jī)會(huì),，才能從解決困難的過程中獲得事業(yè)的成功感。

文檔為doc格式,。

陪孩子讀書的心得體會(huì)篇八

第一段：介紹閱讀對(duì)孩子成長的重要性（200字）,。

閱讀是孩子成長中非常重要的一部分，它不僅能夠開拓孩子的視野,，提高他們的學(xué)習(xí)能力,，還能培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。閱讀可以幫助孩子積累知識(shí),，拓展想象力,，還可以增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力。因此,，教育者和家長應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，并給予他們合適的指導(dǎo)和支持。

第二段：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣（200字）,。

要想讓孩子喜歡讀書,，首先要為他們創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,。家中應(yīng)有豐富多樣的書籍，可以根據(jù)孩子的興趣和年齡選擇適合他們的讀物,。與此同時(shí),，家長還應(yīng)該與孩子一起閱讀，培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣,。給孩子講故事,，鼓勵(lì)他們閱讀，并與他們分享讀書心得,，這將有助于激發(fā)孩子的閱讀欲望,。

第三段：指導(dǎo)孩子有效閱讀（200字）。

當(dāng)孩子開展閱讀活動(dòng)時(shí),，教育者和家長應(yīng)該給予他們一些建議和指導(dǎo),。首先，讓孩子了解并選擇適合自己的閱讀材料,，這能幫助他們更容易理解和吸收內(nèi)容,。其次，教育者和家長可以與孩子一起進(jìn)行預(yù)備閱讀,，通過與他們討論書籍內(nèi)容,，激發(fā)他們的思考能力和創(chuàng)造力。最后,，建議孩子制定閱讀計(jì)劃,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，這有助于他們堅(jiān)持并享受閱讀的過程,。

通過閱讀和分享讀書心得,，孩子能夠從書籍中學(xué)到很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他們不僅能夠了解世界的多樣性,，還能夠從中學(xué)習(xí)到正面的價(jià)值觀和人生態(tài)度,。讀書心得體會(huì)不僅提高了孩子的思維能力和邏輯思維能力，還能夠提升他們的情商和判斷力,。通過分享讀書心得,，孩子還能夠鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，促進(jìn)思想的交流與碰撞,。

第五段：結(jié)尾（200字）。

總之,，教育者和家長應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，并給予他們合適的指導(dǎo)和支持。通過為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,，引導(dǎo)他們有效閱讀,，并鼓勵(lì)他們分享讀書心得，可以幫助孩子全面發(fā)展自己的能力。閱讀不僅可以開拓孩子的視野,，提高他們的學(xué)習(xí)能力,，還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。讓我們一起努力,，培養(yǎng)出更多愛讀書的孩子,，幫助他們在閱讀中成長！

陪孩子讀書的心得體會(huì)篇九

隨著社會(huì)的快速發(fā)展,，孩子們在學(xué)習(xí)上也面臨著越來越大的壓力,。而讀書是孩子成長過程中非常重要的一部分，既能豐富孩子的知識(shí),，也能塑造孩子的性格和價(jià)值觀,。在讀過許多書籍后，我深深感受到了讀書對(duì)孩子的重要性,，并在讀書中得到了許多心得體會(huì),。

第一，讀書能夠拓寬孩子的視野,。書籍是人類智慧的結(jié)晶,，是歷史的沉淀。在讀書的過程中,，我們可以通過書中的文字了解到不同國家的風(fēng)土人情,、不同歷史時(shí)期的人物故事，這些都是我們平時(shí)無法親身經(jīng)歷的,。比如,，在讀《紅樓夢》時(shí)，我深深感受到了古代宮廷生活的繁華和虛偽,，以及現(xiàn)代社會(huì)的種種問題和現(xiàn)象,。這些視野的拓寬，讓我能夠站在更高的角度去看待問題,，更加包容和理解不同的觀點(diǎn),。

第二，讀書能夠培養(yǎng)孩子的興趣,。每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好,，而讀書作為一種學(xué)習(xí)方法，可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)興趣,。通過讀書,，我了解到了不同的文學(xué)類型和風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)歷史,、科學(xué)等方面的興趣,，進(jìn)而深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),。同時(shí)，通過讀書,，我還了解到了不同類型的人物故事,，與他們一起經(jīng)歷各種各樣的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，這讓我對(duì)未知世界充滿了好奇和探索的欲望,。

第三,，讀書能夠提高孩子的思維能力。讀書可使我們的思維得到鍛煉,，提高我們的思考和邏輯能力,。在讀書中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些復(fù)雜的問題和懸疑的情節(jié),，這需要我進(jìn)行推理和分析來解決,。同時(shí)，書中也會(huì)涉及到一些深刻的思想和觀點(diǎn),，需要我們用自己的思維去理解和解讀,。通過這些思維的訓(xùn)練，我變得更加善于思考問題,，更加敏銳和獨(dú)立,。這不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，也對(duì)我未來的發(fā)展有很大的推動(dòng)作用,。

第四,，讀書能夠塑造孩子的性格和價(jià)值觀。人的性格和價(jià)值觀很大程度上受到環(huán)境和經(jīng)歷的影響,，而讀書正是一個(gè)很好的影響力,。通過讀書，我接觸到了許多正面的人物形象和價(jià)值觀,，比如《小王子》中的真,、善、美,，以及《西游記》中的團(tuán)結(jié),、勇敢等等。這些正面的影響會(huì)潛移默化地塑造孩子們的性格和價(jià)值觀,，讓他們具備積極向上的態(tài)度和行為,。

第五，讀書能夠給孩子帶來快樂,。除了以上所說的各種好處外,，讀書還能給孩子們帶來快樂和愉悅感。在讀書的過程中,，我可以跟隨主人公一起冒險(xiǎn),，與他們并肩戰(zhàn)斗；我可以與書中的人物一起感受他們的喜怒哀樂,，體會(huì)他們的愉快和失落,。這種身臨其境的感覺，讓我仿佛置身于一個(gè)平行世界,，忘卻了現(xiàn)實(shí)的困擾和煩惱,。讀書的快樂來源于對(duì)故事情節(jié)的期待和憧憬，這種快樂是無法用言語來表達(dá)的,。

總的來說,，讀書對(duì)孩子的成長和發(fā)展有著重要的影響。通過讀書,，孩子們可以拓寬視野,，培養(yǎng)興趣，提高思維能力,，塑造性格和價(jià)值觀,，帶來快樂。因此,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們多讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。只有讓孩子們走進(jìn)書的世界,，他們才能真正感受到讀書的魅力,，并從中獲得成長和啟發(fā)。

陪孩子讀書的心得體會(huì)篇十

最近我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了有關(guān)拼音教學(xué)的要求,，我覺得對(duì)我的拼音教學(xué)給了強(qiáng)有力的指導(dǎo),。拼音教學(xué)可以從以下幾個(gè)方面去做:。

一,、將拼音教學(xué)生活化,，將生活中獲得的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)，在生活中學(xué),，在生活鞏固,。

聲母、韻母是記錄漢語拼音音素的符號(hào),，就其本身而言是沒有任何意義的,，單靠死記硬背早晚會(huì)讓學(xué)生失去興趣。所以,，在教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生用聲母,、韻母說詞造句，賦予字母以意義,，是幫助學(xué)生記住發(fā)音的好辦法,。如bpm一課,，播，潑,，摸等動(dòng)作,。dtnl一課，打,，踢,，拿。在學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會(huì)拼讀以后,，要與學(xué)生的口語實(shí)際聯(lián)系起來,，與學(xué)生的生活聯(lián)系起來，盡量避免大量無意義音節(jié)的反復(fù)操練,。如,，什么聲音dadada，什么聲音dedede,，什么聲音dididi,，什么聲音dududu？如,，整體認(rèn)讀音節(jié)yuan,對(duì)孩子來說是個(gè)難點(diǎn),，但是讓孩子隨便加上四聲的哪一聲，組個(gè)詞,，就不難了,。有的說，我選第三聲,，望遠(yuǎn)的遠(yuǎn),；有的說，我選第四聲,，過生日時(shí),，許愿的愿；我選第一聲,，冤枉的冤,；我選第二聲，圓圈的圓,。難點(diǎn)很快就化解了,。生字教學(xué)也一樣，如“河”,，組“小河,、河流、江河”等等。寫是鞏固的一種方式,，但不宜用得過多,，可以剪剪貼貼，涂涂畫畫,。

又如,，讓學(xué)生拼水果名、蔬菜名,、動(dòng)物名、教室里的物品,、家里的物品,，有時(shí)拼家庭成員的稱呼等，讓學(xué)生選擇其中的詞語進(jìn)行說話練習(xí),?？梢园褜W(xué)生的姓名做成卡片，一面寫漢字,，一面寫拼音,，讓學(xué)生在拼拼讀讀中認(rèn)識(shí)全班同學(xué)的姓名，并進(jìn)行簡單的自我介紹,，既增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,，又提高了拼讀能力和口語交際能力。

二,、拼音教學(xué)游戲化,。尊重孩子的天性，在玩中學(xué),。

兒歌法,。根據(jù)字母的形體編出兒童喜愛的順口溜、小兒歌,、繞口令來教兒童記憶那一個(gè)個(gè)干巴巴的抽象的拼音字母,，把抽象符號(hào)變成活的形象，使學(xué)生在濃厚的興趣中掌握這些字母,。

看g的字形,，能不能編一首兒歌?！?字加彎ggg,。”“q加彎鉤ggg,?！薄皁加豎彎鉤ggg?！眕字反寫加鉤ggg,?！薄??”。孩子們通過自己編兒歌,，思維的火花不斷地迸發(fā)出來,，讓孩子緊密結(jié)合生活，自己學(xué)懂了g的讀音和寫法,。

辨析法,。如：bd、pq,、ft,、nh、mn,，這些字母形體易混,，用動(dòng)作演示、譜曲唱歌的方法,，幫助兒童牢固地掌握好易混聲母的.讀音和形體,。如區(qū)分bd、pq時(shí),，可讓兒童伸出左拳,，拇指向上，演示出b字母的形體,，再伸出右拳演示出d字母的形體,，然后讓學(xué)生將兩拳相對(duì)后向下翻便演示出pq字母的形體。邊演示邊教學(xué)生說：“左拳b來右拳d,，兩拳相對(duì)念bd,，左豎朝上就念b，右豎朝上就念d,。左下p來右下q,，兩拳相對(duì)念pq；左豎朝下就念p,，右豎朝下就念q,。”一次復(fù)習(xí)“b,、p,、d、q”時(shí),，我啟發(fā)學(xué)生思考：怎樣用簡單的動(dòng)作來演示這四個(gè)字母的樣子,？經(jīng)過一番熱烈的討論之后，有學(xué)生跑上來在講臺(tái)前雙腳并攏站定，左手叉腰,，右手上舉,，學(xué)生們一下子叫出來“是b”，隨之調(diào)換手變成了“d”,，左手叉腰右手放下則成了“p”,，反之成了“q”。做一做,。讓每位學(xué)生在課外自做字母卡片,，裁紙可以請爸爸媽媽幫忙，但書寫絕對(duì)不能替代,。因?yàn)檫@做卡片的過程,，不但是讀的過程，更是寫的過程,，改的過程，畫的過程,，有的孩子在卡片反面配上畫,，以便幫助記憶。人人制作了一套拼音卡片用起來就非常方便,。復(fù)習(xí)課上我讓學(xué)生拿出已制作的字母卡片,，按聲母表的順序排列。孩子們在操作中,，一邊看書,，一邊排列。這排列字母的過程,，檢查順序是否正確的過程,，無疑就是讀書的過程記憶的過程，因?yàn)橐芽ㄆ瑪[對(duì)位置這就促使學(xué)生去讀去記,。這就把學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這既培養(yǎng)了孩子動(dòng)手操作的能力,，又加深了對(duì)字母的印像,，鞏固了學(xué)習(xí)效果。

現(xiàn)了新大陸一般,，興奮異常,，欲罷不能，這不但培養(yǎng)了孩子們的想像能力,，創(chuàng)造能力,，而且挖掘了創(chuàng)造的潛能。

三、恰當(dāng)運(yùn)用教材,，發(fā)揮教材優(yōu)勢,。

（1）情境圖的運(yùn)用。教學(xué)時(shí),，可以讓學(xué)生自己找一找圖中的哪些部分和字母的形相似,，通過觀察畫面，說出本課要學(xué)的字母或音節(jié),。還可以提示學(xué)生把帶調(diào)的音節(jié)和口語詞聯(lián)系起來,，說一個(gè)詞或說一句話，鞏固這些音節(jié),。還可以用競賽的形式,，如，用一個(gè)音節(jié),，看誰組詞組得多,，“烏鴉烏云”，也可以說一句話,，看誰的話里面包含這幾個(gè)音節(jié)最多,。如“阿姨晾衣服”，“小弟弟在屋前喂魚”,。把觀察畫面,、學(xué)習(xí)音節(jié)和語言表達(dá)有機(jī)地結(jié)合起來。要相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，放手讓他們自己去學(xué),，體會(huì)發(fā)現(xiàn)的樂趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

（2）兒歌的運(yùn)用,。

兒歌與情境圖是兩個(gè)層次的內(nèi)容。如dtnl一課,。不要求背誦,，其價(jià)值在于，在語境中鞏固音節(jié),，體驗(yàn)學(xué)習(xí)拼音幫助識(shí)字,、幫助閱讀的知識(shí)意義。讀一讀即可,，不要提過高的要求,。兒歌中標(biāo)紅的音節(jié)，是兒童用于鞏固知識(shí)的,?？梢越處煷x,，程度好的兒童帶讀等，不要以為是要兒童自己讀,。

（3）體現(xiàn)彈性,，關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展。

初入學(xué)兒童的發(fā)展程度很不一樣,，豐富的教材內(nèi)容,，給所有孩子提供了發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間。教師要在語文教學(xué)前,，通過各種途徑,，如調(diào)查問卷，訪談,，了解兒童的語文程度,，如，識(shí)字情況,，漢語拼音,，口語表達(dá)，古詩背誦,，并有意識(shí)地在教學(xué)中發(fā)揮不同兒童的不同優(yōu)勢,，并采用各種方式彌補(bǔ)兒童的弱項(xiàng)，達(dá)到全面發(fā)展,。要處理好拼音教學(xué)，識(shí)字教學(xué),，詞句教學(xué)和兒歌教學(xué)的關(guān)系,。拼音和認(rèn)字是保底的要求，其他幾個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué),，要視學(xué)生的發(fā)展情況而定,。教學(xué)中可以體現(xiàn)彈性設(shè)計(jì)。對(duì)于一些學(xué)過漢語拼音的同學(xué),，老師可以讓他們以“我教你”“我?guī)湍恪钡男膽B(tài)重新學(xué)習(xí)漢語拼音,，他們會(huì)樂此不疲的。

陪孩子讀書的心得體會(huì)篇十一

我和孩子共讀書心得體會(huì)中二班魏然可嘉的家長書籍是人類進(jìn)步的階梯,！我一直堅(jiān)信愛讀書是一個(gè)好習(xí)慣,，也是一件很值得表揚(yáng)的事情。讀好書,，好讀書,，讀書好。從閱讀中體會(huì)寫作的益處,，提高個(gè)人涵養(yǎng),。書的影響對(duì)孩子也是很大的,，像一把鑰匙，開啟人的智慧,，啟迪人的心靈,。讀好書等于和一個(gè)高尚的人對(duì)話，能豐富她的生活,開闊她的視野,增長她的知識(shí)等,無論家長還是老師都應(yīng)該給孩子的閱讀以正確的指導(dǎo)和引導(dǎo),，讓健康向上的書籍引導(dǎo)孩子茁壯成長,。

閱讀是獲取知識(shí)的手段。好書是“傳道,、授業(yè),、解惑”的良師。自從學(xué)校開展了“親子讀書”活動(dòng),我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書,我們家長在陪讀的過程中也不斷的充實(shí)自己,、便于和孩子更好的溝通,。

些讀書卡片、寫一些讀后感,，讓孩子認(rèn)識(shí)到讀課外書也是一種學(xué)習(xí),。有時(shí)我繪聲繪色的陪女兒讀書，要自己讀書,，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍,。睡覺之前我給她講《小豬西里呼嚕》,，就像講故事一樣,，孩子聽得還認(rèn)真，理解能力好像提高了很多,，從這點(diǎn)說明孩子對(duì)感興趣的事物,，是特別敏感的！她會(huì)用心的去理解這內(nèi)容,，所有我們平時(shí)要讓孩子對(duì)不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心,，然后再慢慢的喜歡上！那樣事情就簡單多了,，興趣是培養(yǎng)出來的,！...

人生來無善也無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo),。在孩子的成長過程中,，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位,，一本好書就如同一位好的導(dǎo)師,，它叫你如何做人做事，學(xué)習(xí)并積累更多的知識(shí)財(cái)富,，所以我們要倡導(dǎo)并支持孩子讀書,。讀萬卷書行萬里路,，只有多讀書，才能讓孩子的視野更加開闊;只有多讀書,，才能讓孩子的一生豐富多彩!

多讀書吧,，讀好書吧!成長的路上我們一起攜手，加油,！