范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

英雄人物篇一

他十二歲,，瘦得跟個竹竿似的,，頂著一個沖天炮似的頭發(fā)，手插在口袋里,，走起路來一副很牛的樣子,。每當(dāng)說起他，他就把頭抬得高高的,，臉上揚(yáng)起自豪的笑容,。

他又在吹牛了。他對他的朋友說，他曾救過一名小孩,。據(jù)說那個小孩爬上了我們學(xué)校四米多高的單雙杠,，下不來了。結(jié)果卻被他縱身一躍,，一只手抓住了桿子,，另一只手抱著小孩，又輕輕一躍,，穩(wěn)穩(wěn)落地,，小孩得救了。這事兒連他朋友都不信,。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的單雙杠最高也就兩米多,，去哪兒找個四米多高的桿子去救人呢？

這事兒吹出去了,，他可又來了另一件事,。

他說，他和朋友去籃球場打球,。到時卻發(fā)現(xiàn)有人早占領(lǐng)了那個場地,。于是他上去就說：“我們比比誰爬單雙杠爬得更好，誰就在這打球,！”結(jié)果肯定是他贏了,。不過又出來了一個新問題：他們來打球，比球技就好了,，比什么單雙杠?。?/p>

后來,，他的朋友悄悄告訴我們：根本沒有那回事兒,！那天還是一群一年級的小孩在球場上玩,，一年級的小孩不懂什么球技,，圍過來問他，結(jié)果他倒先被問走了,。什么比單雙杠,，這只是他瞎編的罷了。

關(guān)于他的英雄事跡還有很多,，不過沒有一個是真的,。他不過是個平凡而又不起眼的人。現(xiàn)在分開了,，他的近況不太了解了,，可他過去那“不平凡的英雄事”還在我的腦海最深處。

英雄人物篇二

普羅米修斯把火種帶給了人間，剛開始人們見到火種感到非常的好奇,，還有些害怕,，大并不知道火是什么東西。

不過還是有一名勇敢的小伙子他也感到很好奇,，就向前邁了一步仔細(xì)觀察火種,，他探著身子接近火種，頓時感覺一股熱熱的氣息在他全身流動,，這時他認(rèn)為火也并不是像人們想象的那么可怕,。于是他就告訴人們：“大家快來看吶，這可不是什么壞東西,，它可以讓我們渾身暖和起來,！”

大家聽了小伙子的話半信半疑地走了過去，他們鼓足了勇氣,，慢慢地向火靠近,，漸漸的他們感覺渾身暖洋洋的，真的并沒有想象的那么可怕,，并不是什么怪物,。人們開始?xì)g呼起來，這個冬天不用再怕被凍著了,！

這時晚飯的時間到了,，人們看著自己剛打來了獵物，不知如何處置,。還是那位小伙子就好奇的想,，既然火可以用來取暖，那能不能把打來的獵物給加熱呢,？于是他把剛打回來的獵物放入了火里,，過了十幾分鐘，撲鼻地香味飄蕩在整個山谷,，大家感到更神奇了,，火不僅可以取暖，還可以加熱食物,！人們飽吃了一頓,，第一次吃到這么美味的食物，通過一次偶然的事件人們認(rèn)識了火的特性,。

自從人們發(fā)現(xiàn)火是一種神奇的東西后,，人們便把火包圍起來，他們在一起跳啊,、唱啊,、歡呼啊，聲音一直回蕩在整個村子，他們非常開心,，抱在一塊兒,，以后終于不用再受以前的苦了！人們還從海邊撈了些魚放在火中烤著吃,，他們更是學(xué)會了各種烹飪的方法,。

當(dāng)人們享受著火給大家?guī)淼木薮蟾淖儠r，他們并沒有忘記給人間帶來火種的普羅米修斯,，他們時常提起他,，并一直感激他！