作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學防溺水主題班會教案 防溺水主題班會教案設計篇一

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關閉、窒息死亡,。

溺水者面部青紫,、腫脹、雙眼充血,，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,，脈細弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

當發(fā)生溺水時,，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。因為深吸氣時，人體比重降到0.967,，比水略輕,，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重）,，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快,。

會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊,。

救護溺水者,，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈,、長桿等，讓落水者攀扶上岸,。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥,、痰涕，取下假牙,，然后進行控水處理,。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上,，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出,。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸,，趕牛行走,，這樣又控水、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩,。

游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,，不做好準備,、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張,、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,，防止溺水事故的,。發(fā)生，必須做到以下幾點：

1,、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境,，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護,。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準備，先活動活動身體,，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學,，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

6,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

7、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢,；應將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作,?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。

五一期間,，許多同學都喜歡結伴出游,，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍,、游泳,，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況,。

當發(fā)現(xiàn)有人落水時,，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險,。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時甚至會導致救≤≥助者體力耗盡最終喪命,。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧,，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住,。

綜上所述,，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。其實，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件還是可以防止的,。

小學防溺水主題班會教案 防溺水主題班會教案設計篇二

班會主題：學習溺水安全知識，提高防范意識

班會班級：14秋藥學班會場所：本班教室

班會時間：20__—9—22（第四周星期一第一節(jié)課）

教學目的：

1,、提高安全意識,，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4,、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

教學重點：學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關防范力。

教學方法：教師講授和學生討論相結合

一,、導入

1,、大家聽一聽有關溺水事件的報道。五月十二日母親節(jié)來臨之際的周未,，惠州市博羅縣1名學生溺水,，4名同學相救,，5人相繼溺水身亡，就在同一天,，相隔不遠的梅州市五華縣也發(fā)生了類似悲劇,，6名初中生相約游泳，1人溺水后,，另5人試圖采取手拉手的方式營救,，結果僅2人上岸。

聽了這個故事,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失,？此刻，你在想什么,？請同學談談你的看法,。

小結：人，應該珍愛生命,。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命,，防止溺水”的安全教育。

二,、探討溺水的原因

1,、什么是溺水？

溺水是常見的意外,，溺水后可引起窒息缺氧,，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義,，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水。

學生討論

引導：溺水已成為我們學生的“頭號殺手”,，特別是炎熱的天氣,，溺水的危險將增加。

2,、問：溺水原因主要有哪幾種,？

學生討論，小結：不會游泳,；游泳時間過長,，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦,。

引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。

3、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳,，不在無家長或老師帶領的情況下游泳,，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳,，不到不熟悉的水域游泳,，不到溝渠、溪邊,、池塘,、水庫、海邊,、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,，戲水，洗手,。請同學們一定要互相監(jiān)督,，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命,，要及時通知家長和老師,。一定要記住血的教訓，珍愛生命,，防止溺水,。

三、學習自救及搶救的方法

1,、討論,，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜,，積極自救,，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救,。

2、學習自救及搶救方法

當發(fā)生溺水時,，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺，吸氣要深,。因為深吸氣時,，人體比重降到0.967，比水略輕,，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057,，比水略重），此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快。

會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊,。

救護溺水者,，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈,、長桿等，讓落水者攀扶上岸,。

出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內污泥,、痰涕，取下假牙,，然后進行控水處理,。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出,。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸，趕牛行走,，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進行口對口人工呼吸,，同時進行胸外心臟按摩。

四,、怎樣珍惜每一天,？

1、引導：同學們,，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天,？

2,、討論，總結：

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W們,，珍愛我們的生命吧,！在日常生活中提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，遠離所有的不安全,！

小學防溺水主題班會教案 防溺水主題班會教案設計篇三

一,、近期溺水安全事故案例

由于疫情，雖然絕大多數(shù)中小學還未開學,，但近期全國未成年學生溺水事故頻發(fā),，讓人痛心！

1.20_年3月8日下午15時許,，廣東雷州市烏石鎮(zhèn)平步村的4名學生烏石鎮(zhèn)平步水庫戲水,，其中2人意外溺水身亡,。

2.20_年3月8日下午，安徽阜陽市潁州區(qū)王店鎮(zhèn)韓寨村金莊自然村,，一口3 米多深的水塘內發(fā)現(xiàn)兩男一女三名兒童,，等被打撈上岸時，三名兒童均已經(jīng)沒有了生命體征,。

3.20_年3月10日,，河南洛陽，三名6歲兒童在河邊玩,，其中一人不幸溺亡。

4.20_年3月10日下午五點多,，河南開封尉氏縣3個男孩在干渠邊玩,，干渠里有一個木筏，于是兩個孩子乘坐木筏劃到渠中間,，不知什么原因木筏側翻,，兩人落水，均不幸溺亡,。

5.20_年3月19日下午,，山東鄄城，4名少年結伴到黃河邊玩耍,，在舊城浮橋低空壩頭由于岸邊土塌方2名少年不慎落水,，其中一個死死抓住壩頭捆綁石頭的鐵絲網(wǎng)獲救，另外一名16歲男孩被激流沖到20米左右沉入水中不見蹤影,。

6.20_年3月26日下午,，廉江市長山鎮(zhèn)中心小學1名五年級學生和長山中學1名初一級學生相約到長山鎮(zhèn)長膠村一泥湖處游泳，期間1人溺水后另1人上前救助,，導致2人溺水,。截至目前，事故已致2人死亡,。

7.20_年3月27日,，云南文山州廣南縣珠琳鎮(zhèn)5名兒童水庫游泳時溺亡、硯山縣阿猛鎮(zhèn)2名兒童在壩塘游泳時溺亡,。

8.20_年3月31日,，云南怒江州瀘水市上江鎮(zhèn)蠻英村6名少年在江邊游玩，1名少年不慎溺水,，在其他同伴營救過程中,，其中1名同伴不慎溺水身亡，年僅16歲,。

9.20_年4月6日下午,，河南駐馬店,，2名分別為15歲和11歲的男孩去剛修好的堤中玩耍，不幸溺水,。雖然當?shù)鼐仍藛T奮力搶救,，但還是沒能保住兩條年輕的生命。

教訓是慘痛的,，令人惋惜,！不管什么時候，我們都要保持高度的警惕,，重視安全,、重視對孩子的安全教育，謹記意外猛于虎,，預防保安寧,！

二、防溺水安全“六不準”“八避免”

“六不準”：

1,、不準私自下水游泳,；

2、不準擅自與他人結伴游泳,；

3,、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；

4,、不準到不熟悉的水域游泳,；

5、不準到無安全設施,、無救護人員的水域游泳,；

6、不準不會水性的學生擅自下水施救,。

“八避免”：

1,、避免去近幾年有人挖(采)沙的河道游泳；

2,、避免去水庫主干渠游泳,；

3、避免在危險地段推拉玩鬧,、清洗衣物,、打撈物品等；

4,、避免雨中,、雨后在河道、湖塘,、井池邊行走,，避免雨中單獨過橋（渠道,、堤壩等）；

5,、避免去不熟悉水域游泳,；

6、避免在惡劣氣候條件下游泳,，如正午暴曬期間,、高溫季節(jié)、天氣多變時刻等,；

7,、避免到深水區(qū)、冷水區(qū)游泳,；

8,、避免到污染嚴重、水質差的水域游泳,。在雷雨季節(jié)提倡家長送學生到校，接學生返家,。

三,、防溺水常用救護知識

人在溺水后，2分鐘后將失去意識,；4-6分鐘身體將遭受不可避免的傷害,，因此黃金自救或救護時間就在那1-2分鐘，同學們要學會相關自救和救護知識,。

（一）不慎溺水時的自救方法

1,、不慎落入水中，千萬不要驚慌,，要采取正確的措施自救,，以便爭取獲救的機會，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救,。

2,、如果你不習水性，應迅速把頭向后仰,，口向上,，盡量使口鼻露出水面，放松全身,，讓身體飄浮在水面上,，將頭部浮出水面，用腳踢水,，防止體力喪失,，等待救援,；不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉,；身體下沉時,，可將手掌向下壓。

3,、如果你會游泳,，在水中突然抽筋，又無法靠岸時,，立即求救,。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋,。

（1）手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止,；

（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,；

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

4,、及時甩掉鞋子和口袋里的重物,，但不要脫掉衣服，因為它會產(chǎn)生一定的浮力,，對你有很大幫助,。假如周圍有木板，應抓住,，借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮,。

5、如果有人跳水相救,，千萬不可死死抱住救助者不放,，而應盡量放松,，配合救助者把你帶到岸邊。

6,、人被救出水面后,，首先采取俯臥頭低位，打開口腔,，使其呼吸道內積水自然流出,，并清除口中異物，保持呼吸暢通,，然后盡快送醫(yī)院救治,。

（二）同伴溺水時的救護方法

1、萬一同伴發(fā)生溺水的情況后,，切莫貿然下水救人,，第一時間要大聲呼叫，派出一人去尋求大人的幫助（如果有多個同伴在一起的話）,。

2,、不能手拉手施救！落水者力大無比,，稍不留神就會被溺水者拉下水,，造成連環(huán)溺水的悲劇。

3,、在呼救的同時,，尋找竹竿,、樹枝等,，俯身趴下來，慢慢將溺水者拉上岸,。在周邊尋找漂浮物給落水者當周圍沒有漂浮物或者竹竿時,，可以用衣服打繩結拋向溺水者,。

4,、特別強調：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，禁止下水營救,，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

5,、將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物,，使呼吸道通暢,；搶救者屈膝,，將溺水者俯臥于大腿上,，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出,，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,，并立即聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

（三）常規(guī)游泳時的安全教育

炎炎夏日,，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。因此,，外出游泳嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長同意不去,；沒有成年人陪同不去；深水處不去,；不熟悉的江溪池塘不去。最好去正規(guī)的,、安全防護措施到位的游泳館,。

1,、未成年人不得擅自前往河流、池塘等區(qū)域進行游泳,，不擅自與他人結伴游泳,，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳,，不在無家長或教師帶領的情況下游泳,。

為什么不能擅自前往河流、池塘等區(qū)域游泳,？

①水質不能保證,，易生病且易傳染；

②水溫低,，易造成抽筋,；

③水地的狀況不明，造成踩空進入深水區(qū)域,，踩到尖銳異物,，被水草等異物纏住身體；

④沒有專業(yè)人士看護救護,，溺水時不易被發(fā)現(xiàn),，錯過最佳營救時間,。

2、時刻保持安全意識,。在人們慣性思維里,，都覺得在河里或水庫里游泳比較危險,。其實從最近幾年的經(jīng)驗看，游泳池里出意外的案例也特別多，而且有增多的趨勢,。所以,，不管是野外的小溪河流水庫,，還是游泳池，都可能會發(fā)生溺水危險,，同學們不僅要遠離野外危險水域,，在正規(guī)游泳池，也要牢記游泳安全,。

3,、游泳前應做全身運動，充分活動關節(jié),，放松肌肉,，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫,，避免出現(xiàn)頭暈,、心慌、抽筋等現(xiàn)象,。如果發(fā)生抽筋,，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂,，邊呼喊邊自救,。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢,，用手扳住腳趾,，小腿用力前蹬,，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

4,、患有心臟病,、高血壓、肺結核,、中耳炎,、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳,；處在月經(jīng)期的女同學也不宜去游泳,；飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動后不要游泳,。

5,、水下情況不明時，不要冒然跳水,。

6,、游泳遇到意外抽筋、陷入漩渦,、被水草纏住等情況,，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救,。

7,、游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近,，應立即出水,，到岸上進行按摩,；如果離岸較遠,，可以采取仰游姿式，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引,、按摩,，以求緩解,；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸,。

8,、游泳遇到水草，應以仰泳的姿式從原路游回,。萬一被水草纏住,，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上,，一手劃水,，一手解開水草,，然后仰泳從原路游回。

9,、游泳時陷入漩渦,，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游,，待游出漩渦中心再浮出水面,。

10、游泳時如果出現(xiàn)體力不支,、過度疲勞的情況,，應停止游動,，仰浮在水面上恢復體力,，待體力恢復后及時返回岸邊。

（四）生活中防溺水注意事項

1,、不要私自在海邊河邊,、湖邊、江邊,、水庫邊,、水溝邊、池塘邊玩耍,、追趕以防滑入水中,，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候,。

2,、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈,。

3,、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊,，水邊的泥土,、沙石長期被水浸泡，而變得松散,，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險,。

4,、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船,。

5,、到公園劃船,，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑,，或在船舷邊洗手,、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃,、也不能超重,，以免小船掀翻或下沉。

6,、在坐船時,，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜,，聽從船上工作人員的指揮,，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水,，更不要貿然下水營救,。

7、遇到大風大雨,、大浪或霧太大的天氣,，最好不要坐船，也不要在船上玩,。

8,、如果不慎滑落水中，應吸足氣,，拍打著水,，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援,，并找附近的有長樹枝,、竹子、草藤什么的,，便于拋向落水的人抓住,，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,、皮帶并把它們接起來拋向落水的人,。

9、當自己特別心愛的東西,，掉入水中時不要急著去撈,，而應找大人來幫忙。

四、防溺水安全知識順口溜

同學們,，注意聽：

安全牢牢記在心,，夏天游泳防溺水，

河溝水庫和池塘,，千萬不能胡亂行,。

會游的，別逞能,，水深溝底亂草生,，

一旦發(fā)生溺水害，喊人救命沒人聽,，

不會游的更可怕,，稍不留神要了命，

千萬注意防險情,，安全牢牢記在心,。

游泳就去游泳館，安全清潔更輕松,。

五,、多方聯(lián)動共同做好防溺水安全工作

為了避免溺水事故的發(fā)生,，需要學校,、家庭、社會和政府部門協(xié)調聯(lián)動,，密切配合,，共同筑牢防溺水安全防線。

教育主管部門要深入分析各類溺水事故發(fā)生的時段,、地域,、溺水原因等情況，及時發(fā)出風險提示和預警,，要通過事故警示,，提示學生私自下水游泳玩耍的極端危險性，讓學生主動遠離危險水域,。

教育主管部門要會同公安,、水利、安監(jiān),、氣象等部門組織力量切實加強對本行政區(qū)域內河流,、湖泊、坑塘等重點區(qū)域的隱患排查和治理,，及時在危險路段及水域設置安全警示標牌,，設立安全隔離帶、防護欄，做到及時發(fā)現(xiàn)險情,，及時消除隱患,。

學校要根據(jù)當?shù)貙嶋H，結合學生群體年齡特點開展形式多樣的防溺水安全教育,，通過廣播電視,、微信微博等多種渠道開展防溺水“六不”宣傳，介紹預防溺水安全常識,，提高學生避險意識和自護能力,。

學校要加強與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人責任意識,，尤其是在放學后,、周末和節(jié)假日要強化家長（委托監(jiān)護人）對學生安全監(jiān)管的第一責任，呼吁家長多陪伴孩子,，看管好孩子,。

教育主管部門和學校要調動企事業(yè)單位、社區(qū)鄉(xiāng)村基層和學生家長的積極性,，加強日常巡查,，形成聯(lián)防聯(lián)控機制，做到分工明確,、責任到人,、常備不懈，確保一旦發(fā)生險情,，能高效開展救援和處置工作,。

家長們千萬記住要多給孩子灌輸安全知識，教育孩子不要私自下水游泳,，不要擅自與他人結伴游泳,，不要在無家長或老師陪同的情況下游泳，不要盲目徒手救助溺水者,。家長陪同孩子游泳時,，一定不能讓孩子離開自己的視線范圍。疫情或放假期間,，孩子已脫離學校的監(jiān)管,，家長應全面負起監(jiān)護人的職責，教育孩子遠離危險,，保護孩子安全度過疫情居家隔離期和暑假假期,。

小學防溺水主題班會教案 防溺水主題班會教案設計篇四

交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人,，受傷1147人,，直接經(jīng)濟損失731萬,。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全,，上放學時一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛,。及時消除交通隱患,。

【新聞回放】20xx年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生,，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,，不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午,，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡，結果4名男生溺亡,。

(師)聽了這個案例,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。針對這起事件,，你想到了什么呢,？請同學們談談你的看法。

學生思考后舉手回答自己的想法,。

（小結）生命只有一次,，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命,。

（師)今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關知識(板書課題：防溺水安全教育）,。

（一）溺水原因

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳,。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。

【幻燈片放映】

圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖,。（引導學生明白）溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在一半以上的水平,，趨勢有增無減,。圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構成圖，（讓學生明白）溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上,。圖片展示20xx年4月24日下午,，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,，不慎溺水死亡,。20xx年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡,，結果4名男生溺亡,。據(jù)相關媒體報道，每年暑假,，醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例,，而其中有相當一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機，令人痛心,。

學生思考后回答,，教師根據(jù)學生回答作簡要總結。

【幻燈片展示溺水原因】

1,、可能是在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水引起的,；

2,、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清,，致使人落入下水道,，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄,；

3,、不會游泳，游泳時間過長,，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦,。

(師)因此多學一些自救與互救的知識和技能,，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述,。

（二）致死原因

【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋,，溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關閉,、窒息死亡。

（三）溺水癥狀

【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋,，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,，嘴唇和指甲青紫,，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止,。

（四）如何自救

(師)溺水導致死亡的進展迅速,，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后,，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要,。同學們說說溺水事故發(fā)生后該我們如何自救呢？

生作討論后,，師鼓勵其列舉各自想法,。

(師)同學們所談的想法都相當不錯，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面,。

現(xiàn)在,，還有許多人，尤其是我們的學生,，一放學就會圍在燒烤前,。在這里，我想再一次提醒大家,，燒烤不但不衛(wèi)生,，而且在燒烤過程中，還會產(chǎn)生致癌物,。作為老師,，我們要托起明天的太陽，我們有責任關注和維護學生的健康成長,。我們教育學生要積極參與其中,，從我做起，從點滴做起,，了解食品衛(wèi)生安全常識,，學習食品質量安全相關的法律法規(guī)，監(jiān)督和揭露危害食品安全的事件和不法分子,，在全社會傳播食品安全知識,，為全民健康事業(yè)盡自己最大的力量。

【幻燈圖片展示】

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

1、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

2,、若沒有救護器材,，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,，使其背向自己（為什么,？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法,。

（強調）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，或利用救生器材施救,，未成年人保護法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

【角色扮演】學生按照以上方法,，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,，其他同學細心觀察,，最后做出總結，并指出優(yōu)點和不足,。

（2）如何開展岸上急救

【幻燈圖片展示】

第一步：當溺水者被救上岸后,，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進,。同時,，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關,。

第二步：控水,。救護者一腿跪地，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,，進行心臟復蘇,。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死,。因此施救越快越好,，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院,。

【角色扮演】學生按照上述方法，全班學生每2人分成一個小組,，進行模擬演示,，1人扮演溺水者，1人扮演救護者,。抽幾個小組輪流上臺表演,，其他同學細心觀察，最后做出總結,，并指出優(yōu)點和不足,。

（五）預防措施

不會傳染艾滋病病毒的途徑空氣飲水、食物日常工作和生活接觸,；游泳池,；吸血昆蟲和蚊子、跳蚤,、虱子等,，目前還沒有發(fā)現(xiàn)傳播艾滋病病毒的吸血昆蟲；有防護的照料,、護理艾滋病人,；蹲式廁所及小便池；

(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命,，加強預防是關鍵,。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子,。

根據(jù)學生出的點子歸納小結,。

1、學習溺水相關知識,，知道溺水的危害性,，了解一些溺水的預防和急救措施。

2,、未經(jīng)家長,、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊,、池塘邊玩耍,。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑,，以防跌入下水道和糞池,。

3、初學游泳時,，可參加游泳學習班,，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,，若在江,、河、湖,、海游泳,，則必須有伴相陪，不可單獨游泳,。

4,、學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動,，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,，饑餓、太飽和疲勞時不能下水,。

5,、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應及時與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修,。

（六）倡議書

【幻燈展示】

為積極響應學校近日以“珍愛生命,、謹防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境,，杜絕溺水悲劇的發(fā)生,，學校提出以下倡議：

1、對自己負責：樹立安全意識,，加強自我保護,。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險,、陌生的河塘游泳,，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動,，絕對遠離溺水殺手,。

2,、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下,，到安全的,、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動,，防止溺水事件的發(fā)生,。

3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度,，不斷強化安全防范意識,，以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命,，謹防溺水”安全教育活動,，學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際,，掌握溺水自救的基本知識和技能,。

4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時,，要努力做好說服教育工作,，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為,，要堅決抵制,、勸阻。

同學們,，今天我們通過學習,，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習,、生活中要加強學習,，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學知識,，要隨時提高警惕,，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生,。祝愿大家今天好,，明天會更好！

除了升旗,，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道,，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。