無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師的外貌 老師的外貌字篇一

在我身邊,，在學(xué)校里，到處都是好老師,，他們認(rèn)真負(fù)責(zé),，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁,，用自己的心血,，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人,，讓我們知道天有多高,，地有多厚……

她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā),，一雙明亮的大眼睛,，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài),，便是我們的班主任李老師,，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們,，支持著我們,，溫暖著我們，于我們相處近三年了,。

李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的,；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng),，耐心教育,。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外,。

記得有一次,，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了,。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚,，李老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望,。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行,？”聽(tīng)到了李老師的批評(píng),，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了,。后來(lái),，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心,，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩,。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了,，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，或者遇到困難解決不了，李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好,。

后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上,，李老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái),，雙手舞動(dòng),，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑,，活潑浪漫,，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友,。這又讓我發(fā)現(xiàn),，原來(lái)嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面,。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán),，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解李老師的用意,。在課堂上,，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧,、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子,，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了,。

李老師,，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,，李老師付出的汗水和辛勞,，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔,，她是無(wú)私的,。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里,。

老師的外貌 老師的外貌字篇二

老師的目光里既蘊(yùn)含有慈母般的溫柔,，又閃射著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲。一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)的心思,。待人隨和,，嘴角上永遠(yuǎn)掛著使人感到親切的微笑。

老師輕輕地登上講臺(tái),，拿起粉筆,，就像那手執(zhí)金鑰匙的人，“喀嚓”一聲,，把知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)打開(kāi)了,，讓我們到知識(shí)的寶庫(kù)中去尋找。只見(jiàn)曹老師左手輕輕按著黑板,，右手拿著粉筆,，揮灑自如，那一筆一畫(huà),，有的剛勁有力,，有的流暢輕快，寫(xiě)出來(lái)的字濃淡相宜,。

下課了,，他把我叫到了辦公室，溫和的說(shuō)：“只要勤奮,，失去的東西總會(huì)回來(lái)的,，去吧,！用自己的實(shí)踐找回失去的東西?！?/p>

班主任丁老師整天為我們忙碌,，真辛苦。教師節(jié)快到了,，送什么禮物給她呢,？對(duì)了，用我的雙手做一張精致而美麗的賀卡吧,！

說(shuō)干就干,，我拿出白紙、水彩筆,、美工刀,、鉛筆、橡皮……堆了滿滿一桌子,。

首先,，我把一張白紙對(duì)折，折成兩個(gè)長(zhǎng)方形,。賀卡上畫(huà)些什么呢,？對(duì)了！先畫(huà)幾簇花吧,！我翻開(kāi)紙,，拿起筆，畫(huà)上了許多含苞待放的花朵,，那花兒就像同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉,，在陽(yáng)光下綻放！同時(shí),，我也祝丁老師永遠(yuǎn)像花兒一樣年輕漂亮,。于是，我又畫(huà)了一群美麗的蝴蝶,，那只最大的最美麗了就是丁老師,，她身穿一件五顏六色的衣裳，身后跟著一群小蝴蝶那就是我們,，在丁老師帶領(lǐng)下,，我們自由地飛翔！

看著賀卡,，我總覺(jué)得少點(diǎn)什么,。還有祝福語(yǔ)沒(méi)寫(xiě)呢，可想來(lái)想去也表達(dá)不出自己的感激之情，還是用最直接,、最樸實(shí)的話語(yǔ)吧：“丁老師您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂(lè)！”可是,，這樣直截了當(dāng),，不夠新穎,，可不可以再奇特一點(diǎn)呢,？對(duì)，“開(kāi)窗戶”??！于是，我又拿了半張白紙寫(xiě)上祝語(yǔ),，貼在后面,，把前面一張紙的一部分用小刀割開(kāi)，做成窗戶,。打開(kāi)窗戶,，祝福盡顯眼前。關(guān)上窗戶,，我又畫(huà)了幾張笑臉,，這也是我們，只要打開(kāi)賀卡,，笑臉就會(huì)朝著丁老師笑呢,！賀卡內(nèi)容畫(huà)好了，我很快地畫(huà)完封面,?？粗约壕闹谱鞯馁R卡，我的眼前似乎浮現(xiàn)出：丁老師看著我的賀卡,，笑得那么開(kāi)心,，那樣燦爛！