人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
面試時的自我介紹字 面試時的自我介紹簡單大方篇一
能夠應(yīng)聘到國虹工作我倍感榮幸，而能來到采購部工作,，我不明白用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自我的欣喜之情,。
首先，請允許我借這次機(jī)會表達(dá)對各位領(lǐng)導(dǎo)的謝意,，謝謝你們能給我這個什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會,。
其次，我剛剛離開大學(xué),，對公司的規(guī)定,、公司所要求的人際關(guān)系、公司所要求的潛力等等的掌握程度幾乎為零,，所以在以后的工作中,，還請各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多指教，多多包涵,！
最后,，我很想很想用最短的時間讓自我適應(yīng)這個環(huán)境，掌握作為一名采購員所務(wù)必具備的潛力,，為這個部門,，為公司盡自我的一份力。我不怕吃苦,，我也愿意吃苦,，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說能做到您所要求的標(biāo)準(zhǔn),，但我保證在我的潛力范圍內(nèi)做到最好,。
我的介紹就到那里，真誠的謝謝大家,！
面試時的自我介紹字 面試時的自我介紹簡單大方篇二
我是來自七（2）中隊的張成杰,，在班級里我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員兼語文課代表,。我是一個活潑開朗，熱愛運(yùn)動的男孩,。我有著自己的人生目標(biāo),、信念和理想，我自己的格言就是：“有種力量叫放大目標(biāo),，有種智慧叫把問題縮小,，有種承諾叫人生誠信，有種信念叫必定成功,?！?/p>
學(xué)習(xí)上，我表現(xiàn)得積極主動,，刻苦鉆研,，更善于用步步為贏的方式攻克難關(guān)，也在不斷摸索完善心得方法,，以便于同學(xué)交流,，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勁頭足,，主觀意識上對知識種滿了渴求的欲望,，因而能堅持不懈和激勵了周圍的同學(xué)。
工作上,，我長期擔(dān)任語文本,，在為人處事方面形成了自己的一套風(fēng)格。在位同學(xué)們服務(wù)的過程中,，我的各項能力得到了可貴的鍛煉和提升,，和集體一起成長，是我最開心的事,。業(yè)余愛好方面,，我熱愛籃球，我一直在不斷地提高球藝和球技,，為此我付出了許多辛勞的汗水,，但我也非常高興能加入籃球興趣班，因?yàn)檫@意味著我的籃球技術(shù)將進(jìn)入下一個新的轉(zhuǎn)變,。
與人交往,，我一向以誠信待人，真誠可能直率,。外冷內(nèi)熱,，一貫替他人著想，時刻準(zhǔn)備幫助別人,，樂于與人交流,，言語禮貌得體,，幽默大方。 自我介紹演講稿
我這次能夠當(dāng)選大隊委員候選人,，非常感謝老師和同學(xué)能給我這次機(jī)會,，我一定會努力的，不會辜負(fù)大家對我的期望,。
謝謝大家,！
面試時的自我介紹字 面試時的自我介紹簡單大方篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落,，摘錄,、積累好詞佳句。
2．了解白鵝的特點(diǎn),，體會作者對白鵝的喜愛之情,。
3．學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)寫的方法，體會作者用詞的準(zhǔn)確生動和幽默風(fēng)趣,。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解課文是怎樣寫出白鵝高傲的特點(diǎn)的,。
難點(diǎn):從那些看似貶義的詞語中體會作者對鵝的喜愛之情。
教學(xué)過程：
一,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
出示白鵝的圖片，問這是什么動物,，學(xué)生回答之后,，引出課題白鵝，然后板書,，齊讀課題,。復(fù)習(xí)導(dǎo)入，上節(jié)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了生字,，初步了解這篇課文的大概內(nèi)容,，誰知道這篇課文主要圍繞那句話來寫的嗎？（好一個高傲的動物）那我們現(xiàn)在就來仔細(xì)了解課文是怎么描寫這只白鵝高傲的,。
二,、品讀課文，體驗(yàn)情感
請同學(xué)打開課本,，快速默讀課文找出哪些自然段寫白鵝的叫聲,、步態(tài)、吃相,。（學(xué)生找） 指名學(xué)生回答（分別是第三,、第四和五六七自然段。）
（一）叫聲：（第3自然段）
1.老師引讀,，生齊讀第三自然段,，想想這段從哪些詞句看出鵝叫聲的高傲,。
2.生匯報交流。指導(dǎo)朗讀,。（比賽讀,。男女生讀。師引讀,。）
3.總結(jié)叫聲的4字詞語,，聽鵝的叫聲。
4．引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，填補(bǔ)空白,。
課件出示：說一說：
如果鵝會說話，猜猜它會說些什么,？
凡有生客進(jìn)來,，鵝必然厲聲叫囂，仿佛在說：“,！”
甚至籬笆外有人走路,，它也要引吭大叫，仿佛在喊：“,！”
5．學(xué)習(xí)作者的寫作方法。再讀課文,，感受鵝叫聲的“高傲”,。
（二）步態(tài)：（第4自然段）課件出示
1.指名讀課文第四自然段,，其他同學(xué)想想這段從哪些詞句看出鵝步態(tài)的高傲,。
2.生匯報,。
3．出示課件：凈角出場的視頻?！奥暻椴⒚睅椭鷮W(xué)生理解“京劇”,、“凈角”及凈角出場的步態(tài)，從而理解鵝的步調(diào)從容,，大模大樣。
4．學(xué)生表演凈角出場,。
5．課件出示重點(diǎn)句，指導(dǎo)朗讀,。（個別讀,，男女生讀。）
6．學(xué)習(xí)作者的寫作方法,。
（三）吃相：（5-7自然段）
小組合作學(xué)習(xí)5-7自然段內(nèi)容,。
1．課件出示學(xué)習(xí)要求,。
2．生聽老師范讀課文,。（課件出示鵝吃相的動畫,。）
3．深入理解課文,。
⑴學(xué)生交流讀懂的內(nèi)容。
⑵質(zhì)疑問難,。
①抓住“堂倌、鵝老爺”等詞體會情感。板書：喜愛,。
②交流學(xué)習(xí)方法。③朗讀課文。
三,、總結(jié)概括,，拓展延伸
1.如果你是這只白鵝，你怎樣自我介紹,？
課件出示：我是一只的白鵝,。
2.出示中心句，再讀中心句,。
四,、整體回歸,，感悟?qū)懛?/p>
1．善于運(yùn)用對比的方法突出鵝的特點(diǎn)。
2．善于運(yùn)用反語或者調(diào)侃的語氣表達(dá)自己的喜愛之情,。
五,、作業(yè)：
1．背誦自己喜歡的部分，并把自己認(rèn)為生動有趣的`句子抄寫下來,。
2．小練筆：觀察一種小動物，仿照《白鵝》寫一寫。
面試時的自我介紹字 面試時的自我介紹簡單大方篇四
我叫xx，今年十六歲,，是今年的新高一學(xué)生,。
我個子中等,，,，再班里排第十個，長臉短鼻子,，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來,，說上一個小時也沒問題,，個子不高不矮，身體不胖不瘦,?？偟膩碚f還是比較帥的。
我在xx市xx中上學(xué),，我們的校服不好看,，全是蘭色，所以特別好認(rèn),，一看就是中學(xué)生,。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉,，跑跑步,，玩玩單杠等，
所以,，我在學(xué)校的體育特別好,，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分,，我的英語也不錯,。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情,。
我的缺點(diǎn)就是不會打籃球,，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡,，而且,，
我上課還總走神,，不注意聽講。所以,，老師叫我后,，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的,，害的老師又氣又笑,。
這就是我，只要一見到我,，我總是笑,，我會熱情的和你打招呼，來吧,！
