欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 護(hù)士畢業(yè)總結(jié)字(九篇)

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)字(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:20:16
護(hù)士畢業(yè)總結(jié)字(九篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:20:16     小編:xiejingc

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評價(jià)的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)字篇一

我是07屆護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生xxx,,通過四年的理論知識學(xué)習(xí)之后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,,學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。我們于20xx年1月份進(jìn)入海安人民醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),,也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)快接近尾聲,,原來的我迷茫與無知,,現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,,在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉,。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教,,讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

在忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中,,時(shí)間總是過的特別快,。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院,開始了我們的實(shí)習(xí)生活,。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士,,生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院,接觸的對象從老師,、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護(hù)士和病人。雖然在實(shí)習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動(dòng)員大會(huì)及培訓(xùn),,老師對我們也是千叮嚀萬囑咐,,但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變,,做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,我們心里仍是忐忑不安,。剛進(jìn)入病房,,總要一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài),。慶幸的是,,有老師為我們介紹各班工作,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,,能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這也算是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),,學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,。

隨著時(shí)間的腳步,環(huán)境已熟悉,,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,,在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,,如藥物的用法及用量,。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力,。所以在帶教老師放手不放眼,,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),,如口腔護(hù)理,、靜脈輸液、鼻飼,、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的,,盡管在未入臨床之前也有所感悟,,但是真正進(jìn)入病房后,感觸有更深了,。的確,,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,,還可以說是低微,,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),,護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)生離不開護(hù)士,,病人離不開護(hù)士,醫(yī)院不可以沒有護(hù)士,,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,,這說明了護(hù)士的重要性,可謂麻雀雖小,,五臟俱全呀,!也正因如此,才能發(fā)揮其不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),,我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作,,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,養(yǎng)成良好的工作態(tài)度,。

在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,,同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù),、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍,,掌握了其技術(shù)的要領(lǐng),知道如何做好一個(gè)操作,。

通過實(shí)習(xí),,我們深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個(gè)好的護(hù)士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,,每做一件事都要帶著心做,,因?yàn)槊恳粋€(gè)動(dòng)作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命,。在工作中我們時(shí)常受氣,,受累,所以溝通也尤為重要,,而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)主動(dòng)和病人溝通,,使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù),并能大膽的提出自己的想法,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時(shí),,能及時(shí)向帶教老師請教。

我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方,,在今后的工作中我會(huì)更加努力,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階,以便能更好的服務(wù)于患者,,爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)字篇二

難忘的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí),,知識和能力都得到了很大提高,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫實(shí)習(xí)總結(jié)吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的實(shí)習(xí)總結(jié),,下面是小編為大家?guī)淼淖o(hù)士畢業(yè)個(gè)人總結(jié),,希望大家喜歡!

時(shí)間飛逝,心內(nèi)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束,,在老師的辛勤指導(dǎo)下,,經(jīng)過不斷實(shí)踐,我受益頗多,?;仡欉@些日子,是苦是樂,,是酸是甜,,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,即將要出科了,,卻有好多的不舍,。對于我們的實(shí)習(xí),科里的老師們都很重視,,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站,,它以高血壓病,、心律失常、冠心病及心力衰竭多見,,在老師的帶教下,,我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時(shí)參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血,、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液,。

經(jīng)過這近二個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí),使我對心內(nèi)科常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,在突發(fā)病方面,,學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧,。總之,,在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里,,我受益匪淺,,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,,但我會(huì)不斷摸索,,用微笑溫暖病人心田,用努力充實(shí)我的知識與技能,。溫故而知新,,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

在實(shí)習(xí)過程中,,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,,關(guān)心病人,。不遲到,不早退,,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,,愛心活動(dòng)經(jīng)?;瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,、有記錄,。

時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,,今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科,。

在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入,可能是實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室對一切還是很陌生,。平時(shí)覺得那些病離我們很遠(yuǎn),,但是在這個(gè)科室腦梗,腦栓,,腦出血很常見,,長期臥床的病人也很多,氣管切開的病人,picc的病人也有,,特別是昏迷的病人,。覺得他們很痛苦,所以一開始不敢給他們打針,,害怕沒有一針見效,,讓他們更加痛苦。后來11床陪護(hù)叔叔說:“小范,,實(shí)習(xí)就是要練,,如果害怕,那就學(xué)不到什么,,你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí),,反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針,,終于從一開始每天給周明明打針一針見血,,到現(xiàn)在可以給他們都可以打了,不在恐懼害怕,,那么的沒有信心,。老師說這是第一步,做一個(gè)護(hù)士如果不會(huì)打針就什么都不要做了,,靜脈留置針還不會(huì),,一直不明白那個(gè)像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動(dòng),。21床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時(shí)整個(gè)人抖的厲害,,手一直抖,全身出汗把護(hù)士服都打濕了?,F(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護(hù)理時(shí)內(nèi)心的緊張,,因?yàn)橹廊绻揖o張,病人會(huì)更加緊張,,這樣子只會(huì)讓他們更加痛苦,。從心理學(xué)的角度講,安全的需要是很重要的,。馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為,,人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要,、愛與歸屬的需要,、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動(dòng)基本相同,,各需要層次之間可相互影響,,當(dāng)基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比,,所有的需要被滿足后就可以達(dá)到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要,,但是作為醫(yī)護(hù)工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要,以促進(jìn)生命健康,。

在臨床上工作會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識是那么的有限,,生命醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)沒有止境的,每個(gè)病人都是不同的,,一樣的疾病在每個(gè)人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點(diǎn)點(diǎn)后悔當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè),,因?yàn)楹ε伦约汉芾溲C刻烀鎸Φ亩际沁@些在死亡線上苦苦掙扎的人,,從一開始害怕去傷害他們,,到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí),給11床測血壓的時(shí)候他突然眼睛一翻,,發(fā)出一個(gè)聲音,,那一刻我真的感覺到了死亡的氣息,整個(gè)人都快要倒下了,,還是堅(jiān)持把血壓測完平靜的離開;當(dāng)3床奶奶對我說:“孩子啊!我要死了,,你不要哭啊!”那一刻其實(shí)我好想哭,但是我不能哭,,我還要很平靜的去安慰,。她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個(gè)班哪個(gè)床就空了,,會(huì)失落,,會(huì)難過,但是沒有眼淚,,也不能有眼淚,。生命不相信眼淚。

一個(gè)月基本的護(hù)理從打針配藥,,口腔護(hù)理,、會(huì)陰護(hù)理、氣管切開護(hù)理,、骨牽引護(hù)理,、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會(huì)了,,但是需要學(xué)習(xí)的還有許多,,生命不止,永不停息,。我無法保證自己是否可以在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久,,但是可以保證對待每個(gè)病人用12分的熱情和真誠,,不再恐懼,不再充滿激情,,用平常心對待每個(gè)病人,,生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。

43周,,297天,,近十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。從最初下科的熱情高漲,、憂慮滿滿,,到如今深感任重道遠(yuǎn)、如履薄冰,,臨床上的所見所聞無時(shí)不刻再讓我思考這些問題:我能否成為一名合格的護(hù)士,,我能否在職業(yè)崗位上完成職責(zé),而我又能否為這個(gè)職業(yè)創(chuàng)造什么,。

每當(dāng)被得知是本科生的時(shí)候,,總會(huì)被病人問“好不容易上了本科,為什么要做護(hù)士呢?” 幾乎在每個(gè)科室,,老師們都會(huì)說一句:“你們的而理論知識應(yīng)該比我們好得多,。”對于第一個(gè)問題,,在最初的時(shí)候我可能還會(huì)各種解釋一下,,說明我們的而種種好處,但是到后來再被問及時(shí),,我已不好意思說自己本科生如何了;而對于后一個(gè)問題,,我總是臉上微笑,心里一緊,,因?yàn)槲疑钪约旱纳顪\在哪里,。在最開始的幾個(gè)月我還可以驕傲的說我喜歡護(hù)理這個(gè)工作,但是越往后的日子里,,我都不敢再理直氣壯說出我喜歡它,。為什么?因?yàn)殡S著實(shí)習(xí)的深入,我開始不斷的反思自己,,我能否成為一名合格的護(hù)士,,一名我理想中的合格的護(hù)士?理論知識扎實(shí),這對我來說就像一個(gè)笑話,,它發(fā)生在我想不起來疾病的機(jī)理,、發(fā)生在我同患者做健康宣教時(shí)、發(fā)生在老師提問時(shí),、發(fā)生在每次護(hù)理計(jì)劃只能寫下常規(guī)護(hù)理時(shí)……因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),,我根本就不能從容不迫地完整地毫無漏洞地解釋任何一個(gè)疾病,、任何一項(xiàng)操作,不能完全自信地回答病人提出的任何一個(gè)問題,。在這一點(diǎn)上,,我只能說,未來的路很長,,學(xué)習(xí)的路,,很長很長……

再說說護(hù)理職責(zé)。先說一個(gè)詞:目擊責(zé)任,。這個(gè)詞應(yīng)該較常出現(xiàn)一些公共事件中,比如在急救流程中有一項(xiàng)是呼救時(shí)一定要指定人選,,而不是盲目地要求周圍人打120,,因?yàn)橐坏﹪^的人多起來,那么分擔(dān)到每個(gè)人身上的責(zé)任感就會(huì)小一些,,從而使人們認(rèn)為總有人會(huì)去做,,但不是我。隨著責(zé)任制護(hù)理的開展,,護(hù)理質(zhì)量大為改善,,但是在我觀察中,有時(shí)候出現(xiàn)這樣的情況,,個(gè)別護(hù)士會(huì)以并非是自己負(fù)責(zé)的人為由,,對病人的要求推脫,甚至于,,眼見著病人出現(xiàn)情況而視若無睹,。我一直認(rèn)為,對于一個(gè)醫(yī)護(hù)人員來講,,他在特殊情況下的目擊責(zé)任感要比一般人高一些,,但是當(dāng)這種情況出現(xiàn)在醫(yī)院時(shí),反而會(huì)出現(xiàn)一種目擊責(zé)任推脫的感覺,。這種情況當(dāng)然是少數(shù),,但是那種不負(fù)責(zé)任的感覺讓我很不舒服,我們的責(zé)任制護(hù)理責(zé)任的限度與范圍是要怎么評估與確定呢?一個(gè)護(hù)士的耐心愛心細(xì)心責(zé)任心,,是要不斷的加持突破的,。

在現(xiàn)在的整體護(hù)理中有一項(xiàng)越來越受人重視:心理護(hù)理。這其中不僅包括病人的心理,,還包括其家屬心理,,另外可能有時(shí)候會(huì)包括醫(yī)護(hù)工作者的心理。針對成年人的心理護(hù)理在一些方面還是無從下手,,比如如何為一個(gè)懷孕18周卻因?yàn)椴恍⌒乃さ苟亮鳟a(chǎn)的孕婦開解,,如何安慰一個(gè)孩子出世卻生死未卜的母親,,如何同一個(gè)身患絕癥的人說話……這樣的事情,可能需要的是一個(gè)專業(yè)的心理咨詢師來做,,一般的安慰在你面對這樣的病人時(shí),,毫無意義。這個(gè)職責(zé),,我能否負(fù)擔(dān)得起?

在校的時(shí)候,,最感興趣的是社區(qū)護(hù)理和心理護(hù)理,而我理想的醫(yī)護(hù)關(guān)系是這樣的:二者相互結(jié)合,,又各自偏重,。相互結(jié)合就是在現(xiàn)今綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院中存在的模式,,醫(yī)護(hù)一起為患者康復(fù)同疾病作斗爭。各自偏重則是片開綜合醫(yī)院,、??漆t(yī)院的模式,醫(yī)療偏重于醫(yī),,即研究病理,,在疾病發(fā)生后進(jìn)行阻斷治療,促進(jìn)健康恢復(fù);護(hù)理則偏重于護(hù),,開展社區(qū)護(hù)理的重心應(yīng)在疾病的預(yù)防,,即培養(yǎng)人們健康預(yù)防保健的知信行,提供健康的生活環(huán)境,,指導(dǎo)健康的生活方式,。然而,受限于種種因素,,我國的社區(qū)護(hù)理還未能完全普及,,而要走上這樣的路,依舊很長很長……而且,,當(dāng)前醫(yī)院的醫(yī)護(hù)關(guān)系,,也同我希望的略有差別。我想要從事這個(gè)職業(yè),,而我更希望能為它創(chuàng)造一些東西,,就當(dāng)是我的一個(gè)野心吧!

最后想說,一直覺得這世上最難解的奧秘有二:人和宇宙,。醫(yī)學(xué),,人文與科學(xué)的結(jié)合。現(xiàn)在的我,,就像一個(gè)在醫(yī)學(xué)宇宙中小小螻蟻,,對這片充滿著神奇之地充滿著無限的敬畏與好奇,,可能窮我一生,也不能窺其一二,,但是我希望在這之中,,能始終知一寸得一寸的歡喜。

轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落,,在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),,以馬克思主義、嚴(yán)格要求自己,,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,,不遲到,不早退,,踏實(shí)工作,,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,,將理論與實(shí)際相結(jié)合,,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),,護(hù)理工作有措施,、有記錄。實(shí)習(xí)期間,,始終以“愛心,、細(xì)心、耐心”為基本,,努力做到“眼勤,、手勤、腳勤,、嘴勤”,,想病人之所想,急病人之所急,,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

在外科的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,,按時(shí)參加護(hù)理查房,,熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問,,規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及??谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,,及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察,。在工作中,,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,,能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作,,對科室的急、危,、老,、重患者,能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對,。通過學(xué)習(xí),,本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高,在今后的工作中,,本人將繼續(xù)努力,,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,全面提高自身綜合水平,,做一名合格的護(hù)士。

在普外科實(shí)習(xí)期間,,使我全面了解了普外的護(hù)理工作,。掌握了普外科常見的護(hù)理技術(shù)操作,如胃腸減壓,,留置導(dǎo)尿,,外周留置靜脈留置針,灌腸等,。同時(shí)也學(xué)會(huì)了對闌尾炎,,疝氣,甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護(hù)理。掌握了大手術(shù)如胃癌,,膽囊結(jié)石,,結(jié)腸癌,直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容,。能夠獨(dú)立承擔(dān)普外科常見的急腹癥—闌尾炎,,術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間,,使我了解到,,普外科是手術(shù)科室,要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大量問題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平,。

時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼為期x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐,,用于臨床所邁開的第一步,,在此過程中我收獲頗豐,心得體會(huì)亦不少,。我__醫(yī)院實(shí)習(xí),,按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,我分別到了x科,,x科等x個(gè)科室學(xué)習(xí),,在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同事,,嚴(yán)格要求自己,,努力做到了不遲到、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,,經(jīng)過x個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重,、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),。通過半年多的實(shí)習(xí),,本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,,本人將繼續(xù)努力,,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,全面提高自身綜合水平,,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)!

工作失職或違反規(guī)章制度和操作規(guī)程:由于部分工作人員責(zé)任心不強(qiáng),沒有充分理解和尊重病人的生命權(quán)和健康權(quán),,忽視嚴(yán)格執(zhí)行制度和操作規(guī)程,,加上工作壓力較大,甚至為了規(guī)避可能的風(fēng)險(xiǎn),,出現(xiàn)制度和次序不顧的現(xiàn)象,,致使醫(yī)護(hù)工作缺乏有序性和完整性,護(hù)理缺乏連續(xù)性和完整性,,極易加重護(hù)理人員的負(fù)擔(dān)和思想壓力,,出現(xiàn)醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間操作和溝通方面的障礙,,為糾紛埋下了隱患,。

醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間缺乏有效的溝通:腦外科工作量大,、要求高,,對醫(yī)護(hù)人員的經(jīng)驗(yàn)和技能也有較高的要求。醫(yī)護(hù)之間的溝通,,護(hù)士之間進(jìn)行有組織地交流,,能有效促進(jìn)醫(yī)護(hù)之間的理解和配合,促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的積累,、技能和技巧更有效地傳播和應(yīng)用,。然而正是缺乏必要的交流和溝通,工作中常常出現(xiàn)表達(dá)和真實(shí)意圖不符,,造成誤解,,導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

服務(wù)態(tài)度冷漠,、技術(shù)操作水平低:腦外科護(hù)理工作繁重,,幾乎每個(gè)病人都需及時(shí)詳細(xì)地進(jìn)行生命體征的觀察和記錄,并及時(shí)響應(yīng)。繁重的工作和人員配比的失調(diào),,導(dǎo)致護(hù)士忙于執(zhí)行醫(yī)囑,,而對病人及家屬的焦慮心情不能及時(shí)安撫,或解釋工作不夠全面,,即可引起病方強(qiáng)烈不滿,,導(dǎo)致護(hù)理糾紛。

另外,,腦外科對護(hù)理人員的臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)水平有著較高的要求,。病人復(fù)雜、危重的病情,,多伴有生命危險(xiǎn),,若沒有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,常用救護(hù)程序不熟練,,則直接影響搶救質(zhì)量,,引發(fā)醫(yī)療糾紛。若在交接過程中沒有詳細(xì)交待或稍有疏忽遺漏,,沒有足夠經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士和實(shí)習(xí)生極可能意識不到,,極易導(dǎo)致糾紛的發(fā)生。有些操作必須一次成功完成,,缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)水平,,亦可導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。在護(hù)理人員與病人互動(dòng)關(guān)系中所發(fā)生的任何事件,,包含溝通成分,,沒有溝通,護(hù)理很難達(dá)到目的,。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間,,總有一種茫然的感覺??粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后,心里不由得羨慕,,我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí),,對于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念,。 慶幸的是,,老師為我們介紹病房環(huán)境,介紹班次及各班次的工作,,介紹工作的自我保護(hù),,當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn),讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作,,很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境,,為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的,,盡管在未入臨床之前也有感悟,,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又深了,。的確,,護(hù)士的工作很零碎,還可以說是很低微,,我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,,護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,,醫(yī)生離不開護(hù)士,,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,,五臟俱全,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多,,只是沒有必要將它一一列出,,因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點(diǎn)線來代替面,,用特殊代表個(gè)別,。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),,我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,,走上各自的工作崗位,,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

重癥護(hù)士年終個(gè)人總結(jié)5篇

十佳護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)5篇

醫(yī)院護(hù)士個(gè)人年終總結(jié)精選5篇

先進(jìn)護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)簡短5篇

最新護(hù)士年終個(gè)人工作總結(jié)5篇

中醫(yī)科護(hù)士年終個(gè)人總結(jié)5篇

聘用護(hù)士個(gè)人總結(jié)報(bào)告5篇

護(hù)士黨員工作總結(jié)5篇

2022護(hù)士黨員個(gè)人總結(jié)5篇

護(hù)士黨員個(gè)人總結(jié)范文5篇

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)字篇三

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)是護(hù)生的一個(gè)階段性歸納,,它既是一個(gè)結(jié)束更是一個(gè)開始,。從中我們能看清自己八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活都得到了什么,。也能展望一下即將作為護(hù)士的工作狀態(tài)是什么樣子。

,。對于這三大轉(zhuǎn)變,,對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,,可我心里還是惴惴不安,,時(shí)間難以適應(yīng),怕被帶教老師說,,怕自己做的比別人差,,一切都從何入手… 。開始實(shí)習(xí)的時(shí)候我們什么都不懂,,更不感輕易動(dòng)手,。總是跟在帶教老師的后面仔細(xì)觀察,,不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),,認(rèn)真的做筆記,雖然如此還是有很多不懂的地方,,讓我有種挫敗感,,在老師面前覺的自己是那么的渺小。

一開始遇到不懂的,,我都不敢開口問,,只是機(jī)械的.盡量記錄下老師們每一步是怎么做的。越是怕出錯(cuò),,越是不敢動(dòng)手做,。這樣是不好的,老師會(huì)覺得干活不主動(dòng),,有時(shí)候真覺得委屈,,想大哭一場。

才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,,才能充分獲得到患者的信任,。只有信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)充分了解病人,,給予到位的護(hù)理,。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)字篇四

記得剛進(jìn)醫(yī)院的第一天,護(hù)理部的老師讓我們熟悉這整個(gè)醫(yī)院,,我們醫(yī)院分為幾大部分,第一部分是門診大樓總共有八層,。一層分別是急診,,服務(wù)臺,,大廳,中藥房,,西藥房,,住院收費(fèi)處,核磁共振室以及放射科和ct室,。二層是b超室和各科室的門診以及通往住院部的通道,,還有化驗(yàn)處。三層是各科的門診,,心電圖室等,。四層和五層也是門診,病案室等,。七層是護(hù)理部院長室等所有的領(lǐng)導(dǎo)都在這層,,八層還有全院最大的會(huì)議室。第二部分就是住院處了,,分為倆部分,,一個(gè)是內(nèi)科住院部一個(gè)是外科住院部,內(nèi)科外科分得很清,,一般的科室都在這里,。傳染科和兒科以及五官科是單獨(dú)的。其次食堂和后勤部門在一棟樓中,,還有一個(gè)車庫,。大概的結(jié)構(gòu)就是這樣了,,就這樣終于開始了我期待已久的實(shí)習(xí)生活了。

我實(shí)習(xí)的第一科就是服務(wù)臺,,原本以為可以進(jìn)科室的,,結(jié)果有那么一點(diǎn)失望,,沒想到在服務(wù)臺的這一個(gè)月中,,對接下來的實(shí)習(xí)有很大幫助,,讓我很快熟悉了醫(yī)院環(huán)境,,以及看到了很多各種各樣的人與事,,其實(shí)服務(wù)臺的工作很輕松,每天就是回答問題,,沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作,,第二科是心臟內(nèi)科,,終于要走進(jìn)病房,,走進(jìn)科室,,對此充滿了好奇與期待。剛進(jìn)入病房,,總有一種茫然的感覺,,對于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,,剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師,,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,介紹病房結(jié)構(gòu),,介紹各班工作,,接著為我們講解工作性質(zhì)。好在有帶教老師什么事情都為我們講解,,有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,,帶教老師的豐富經(jīng)驗(yàn),,慢慢的我們也熟悉了這科的工作流程,。隨著時(shí)間的推移和對環(huán)境的熟悉,,實(shí)習(xí)生活也逐漸進(jìn)入正軌,,這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的很重要的收獲,,學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

最后一科就是重癥監(jiān)護(hù)室了,,雖然時(shí)間很短,,但卻是我感觸最大的一個(gè)科室,猶豫病情嚴(yán)重,,要給病人口護(hù),翻身,,導(dǎo)尿等等。我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識,了解各種護(hù)理技術(shù),,練習(xí)各種操作,,以及無菌操作,。監(jiān)護(hù)室的工作很繁瑣,方方面面都要把病人照顧到,,雖然累但是真的學(xué)到很多東西,,有的儀器是別的科室看不到的,這一個(gè)月,,我對護(hù)理知識以及護(hù)理技術(shù)都有了新的認(rèn)識,,也有了進(jìn)一步的提高。

滿足病人的基本生活需要,是從生理學(xué)角度如呼吸,,循環(huán),、體溫、飲食,、排泄,、清潔、環(huán)境,、活動(dòng),、休息、姿勢與體位等方面出發(fā),,由護(hù)士運(yùn)用護(hù)理技術(shù)來實(shí)施的,。當(dāng)病、人由于疾患等原因而不能自行漱口,、刷牙時(shí),,護(hù)士應(yīng)對其進(jìn)行口輕護(hù)理,這不經(jīng)可是病人保持口輕清潔,,濕潤,、去除口臭感到舒適,還可預(yù)防口腔感染,,防止發(fā)生并發(fā)癥,。排尿時(shí)人的正常勝利活動(dòng),也是人的基本需要,。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人,,在查明非尿路阻塞所指的情況下,可采取一系列措施,,如改變病人的臥位,,熱敷和按摩病人的下腹部,利用條件反射來誘導(dǎo)排尿,,如聽流水聲,、溫水沖洗會(huì)陰等。如上述措施無效,,還可在無菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù),,把尿液從膀胱內(nèi)引出,以減輕病人的痛苦,,滿足其排尿的基本需要,,滿足病人的治療需要,采取的護(hù)理活動(dòng)有觀察生命體征,、給藥,、肌內(nèi)注射,、靜脈輸液、輸血等,。對腹部手術(shù)后病人,,協(xié)助其取半坐臥位,可促使感染局限化,,減少毒素吸收,,減輕傷口縫合處張力,以緩解疼痛,,促進(jìn)愈合,。對高血脂病人,常采用低脂飲食,,限制病人動(dòng)物性脂肪的攝入,,以配合藥物治療等。

在病室實(shí)習(xí)期間掌握了各種鋪床法,,臥床病人更換床單法,。病人入院及出院護(hù)理,口腔護(hù)理,,褥瘡的預(yù)防,、治療及護(hù)理,晨晚間護(hù)理,,血,、尿、便,、常規(guī)標(biāo)本采集的意義以及方法,。知道了醫(yī)囑處理,,病室報(bào)告,、重癥記錄、護(hù)理病例,,體液出去量記錄單的書寫方法,。熟悉了口服、霧化吸入,、注射給藥法,。藥物過敏試驗(yàn)及溶液配制法,皮試結(jié)果的判斷,,靜脈采血,、輸液,、輸血的方法體溫,、脈搏、呼吸,,血壓的測量與記錄方法,體溫單繪制法,,氧氣吸入法,、吸痰法、鼻飼法,、洗胃法,、灌腸法,男,、女病人導(dǎo)尿術(shù),。監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用方法及保養(yǎng),。心電圖的波形特征,,各種飲流管道的原理及護(hù)理要點(diǎn)。在急診室習(xí)期間熟悉了分診的方法,,常用急救藥的作用,,劑量、適應(yīng)癥及用法,、常見中毒病人的搶救方法,。例如。洗胃機(jī)的使用及各種中毒癥狀的搶救注意事項(xiàng),。掌握里心肺復(fù)蘇術(shù),。在外科實(shí)習(xí)期間掌握里無菌技術(shù)操作,穿脫隔離衣的方法,。知道了換藥原則及胃腸減壓的方法,。外抗常見病的臨床表現(xiàn)及手術(shù)前、后的準(zhǔn)備及護(hù)理,。

努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,,愛心活動(dòng)經(jīng)?;瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,,有記錄,,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,,細(xì)心,,耐心”為基本,,努力做到”眼勤,手勤,,腳勤,,嘴勤”,想病人之所想,,急病人之所急,,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。對待病人和藹可親,,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)字篇五

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,心情是多么的激動(dòng),,那一刻告訴我們——保護(hù)生命,、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),,作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,,我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,,這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ),!

實(shí)習(xí)伊始,我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面,,不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),,有的還做了小筆記,遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問,,老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,,雖然有的老師態(tài)度不是很好,但是我們都能理解的,,護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜,,老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士,,漸漸的我們開始嘗試操作,而老師只放手不放眼,,讓我們安心地去操作,,給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),也許只是嘗試,,而那一刻我們要拿出自己的勇氣,,戰(zhàn)勝自己的心理,。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。做事,,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì),;做人,,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,,護(hù)士長,,醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,,這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),,而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便,,護(hù)士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),,護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),,它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,,而且也影響我們的工作,。

與病人相處時(shí),我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通,。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,,并給予力所能及的護(hù)理與幫助,。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,,才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,,只有這樣,,護(hù)士才能充分了解病人,,給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了,,在醫(yī)院的走廊里,,已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,我們不停地穿梭在病房之間,,我們很累,,但應(yīng)該值得高興,因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù),,我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,,這為我們的未來踏出了一大步,我們應(yīng)該值得慶賀,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識,,按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房,這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,,實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,,一名合格優(yōu)秀,,具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,,人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,,護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,不但要良好的心理方面,,專業(yè)技術(shù)方面,,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),,還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,,為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,,我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士,也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士,。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,,要提供最佳的護(hù)理服務(wù),就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),,有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。積極向上,、樂觀自信的生活態(tài)度,;穩(wěn)定的情緒,,遇挫折不灰心,有成績不驕傲,;能臨危不懼,,在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷,,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),,能聽取不同意見,取眾之長,,補(bǔ)己之短,,工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識,,掌握各種常見病的癥狀,、體征和護(hù)理要點(diǎn),能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃,。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識,,了解最新的護(hù)理理論和信息,積極開展和參與護(hù)理科研,;有嫻熟的護(hù)理操作技能,。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,,對現(xiàn)崗位的??谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,能穩(wěn),、快,、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,,高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,,而且能增強(qiáng)自己的自信心,給人一種美的享受,;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,,熟悉急救藥品的應(yīng)用,能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救,;具有高度的責(zé)任心,,嚴(yán)守工作崗位,密切觀察患者情況的變化,,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,,認(rèn)真做好查對制度,時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生,;具有敏銳的觀察力,,善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,,勇于技術(shù)創(chuàng)新,。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,掌握與人交流的技巧,,能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理,。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對待每一位病人,護(hù)士是白衣天使,,救死扶傷是我們工作職責(zé),,因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,,只是社會(huì)分工的不同,,對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣,為其創(chuàng)造整潔,、舒適,、安全、有序的診療環(huán)境,,及時(shí)熱情地接待患者,,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,并盡量滿足其提出的合理要求,,施予人性化的醫(yī)療服務(wù),。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作,,且服務(wù)對象是人,,關(guān)系到人的生命,工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命,,因而工作時(shí)精神高度集中,,因此要求我們要有健康的身體,精力的充沛才能保證順利地工作,。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,,對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,對我們的要求也不斷提高,,為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,,我們應(yīng)不斷進(jìn)取,提高自身的修養(yǎng),,才能做一名人民心目中的合格護(hù)士,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,,意味著我們即將踏上工作崗位,相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,,更加穩(wěn)重,,更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,,以愛心,、耐心,、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人,,全心全意為病人服務(wù)。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)字篇六

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,,情緒是多么的激動(dòng),,那一刻告訴我們――保護(hù)生命、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),,作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我們就應(yīng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),,使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,,這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始,,我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面,,不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),有的還做了小筆記,,遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問,,老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,雖然有的老師態(tài)度不是很好,,但是我們都能理解的,,護(hù)士工作確實(shí)十分的繁雜,老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的職責(zé),。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士,,漸漸的我們開始嘗試操作,而老師只放手不放眼,,讓我們安心地去操作,,給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),也只是嘗試,,而那一刻我們要拿出自己的勇氣,,戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,,我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。做事,,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì),;做人,,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,,護(hù)士長,,醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,,這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),,而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便,,護(hù)士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),,護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康,,還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),,它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活,,而且也影響我們的工作,。

與病人相處時(shí),我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通,。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,,并給予力所能及的護(hù)理與幫忙,。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,,才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,,只有這樣,,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理,。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了,,在醫(yī)院的走廊里,,已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,我們不停地穿梭在病房之間,,我們很累,,但就應(yīng)值得高興,因?yàn)槲覀冏詈竽軇偃卫蠋熃唤o我們的任務(wù),,我們能夠自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,,這為我們的未來踏出了一大步,我們就應(yīng)值得慶賀,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識,,按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房,這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,,實(shí)習(xí)就就應(yīng)是這樣的,。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易,。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷進(jìn)步,,人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,,不但要良好的,。心理方面,專業(yè)技術(shù)方面,,職業(yè)道德方面,,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),,讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,,我們不僅僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士,,也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,,要帶給最佳的護(hù)理服務(wù),,就務(wù)必加強(qiáng)自身修養(yǎng),有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。用心向上,、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,,遇挫折不灰心,,有成績不驕傲,;能臨危不懼,在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對,;有寬闊的胸懷,,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),能聽取不同意見,,取眾之長,,補(bǔ)己之短,工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn),。而在專業(yè)技術(shù)方面我們就應(yīng)有扎實(shí)的專業(yè)理論知識,,掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn),,能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃,。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識,了解最新的護(hù)理理論和信息,,用心開展和參與護(hù)理科研,;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,,除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,,對現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,,能穩(wěn),、快、準(zhǔn),、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,,高超的護(hù)理技術(shù)不僅僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強(qiáng)自己的自信心,,給人一種美的享受,;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,熟悉急救藥品的應(yīng)用,,能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救,;具有高度的職責(zé)心,嚴(yán)守工作崗位,,密切觀察患者狀況的變化,,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,認(rèn)真做好查對制度,,時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,,善于捕捉有用的信息,;有豐富的想象力,,勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,,掌握與人交流的技巧,,能根據(jù)患者的具體狀況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對待每一位病人,,護(hù)士是白衣天使,,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,,只是社會(huì)分工的不同,對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣,,為其創(chuàng)造整潔,、舒適、安全,、有序的診療環(huán)境,,及時(shí)熱情地接待患者,用同情和體恤的'心去傾聽他們的訴說,,并盡量滿足其提出的合理要求,,施予人性化的醫(yī)療服務(wù),。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)字篇七

1,、樹立為人民服務(wù)的思想和良好的工作作風(fēng)

我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。對于我們即將走上工作崗位的護(hù)士來說,,為人民服務(wù)最好的體現(xiàn)就是怎么樣更好地做好護(hù)士工作,,為病人服務(wù)。首先,,我們應(yīng)該樹立愛職業(yè),,愛醫(yī)院,愛護(hù)理工作的正確思想,,以做護(hù)理工作為樂,,以做護(hù)理工作為榮。只有這樣我們才能全心全意投入到無限的護(hù)理工作中去發(fā)揚(yáng)好的醫(yī)風(fēng),,醫(yī)德,。在畢業(yè)實(shí)習(xí)前,我對為病人服務(wù)的體會(huì)還不夠深,,還只是停留在概念上,,通過實(shí)習(xí),通過做實(shí)際的護(hù)理工作和病人廣泛地接觸,,看到病人從虛弱的病體走向康復(fù),,并者以健康的體魄回到工作崗位,,真真切切的情況,使我感覺到我們的工作價(jià)值和意義的所在,,因?yàn)槲覀兯龅囊磺卸际侨藗兩钪胁豢扇鄙俚牟糠?,它是一?xiàng)有益于人類健康生存和不斷發(fā)展的崇高的工作?;诖艘?,更加深了我更好為病人服務(wù)的思想。

2,、樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

作為一名護(hù)生,,我們的護(hù)理工作都是圍繞病人入院到出院來展開,人是一個(gè)生物體,,時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生活的需求和社會(huì)需求,。病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的要求,護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有嚴(yán)格的操作規(guī)程外,,其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的,。因此,如何滿足病人的各種正當(dāng)需求,,就囊括了我們所有的工作,。急病人之所急,想病人之所想,,解病人之所難,。都是我們的職責(zé)所在,為病人營造一個(gè)良好的治療環(huán)境和舒適的住院環(huán)境,,耐心細(xì)致的入院宣教,,溫馨和藹的語言溝通,體貼入微地生活護(hù)理,,高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,,都是我們護(hù)理工作的具體體現(xiàn)。護(hù)理工作質(zhì)量的高低均會(huì)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴反映出來,,總之,,一切以病人為中心,病人滿足了,,說明我們的工作就做好了,。

1、在護(hù)理的工作制度中,,有“查對制度”,,“值班制度”,“交接班制度”,“執(zhí)行醫(yī)囑制度”“消毒隔離制度”,,“分級護(hù)理制度”等等,,各項(xiàng)操作規(guī)程都有明確地規(guī)定。護(hù)理工作中,,如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度,,就會(huì)一盤散沙,工作無序,,正常的工作就無法準(zhǔn)確地保證和完成,。規(guī)章制度,操作規(guī)程都是我們的醫(yī)學(xué)前輩在數(shù)百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來的,,凝結(jié)了他們寶貴的經(jīng)念和教訓(xùn),,這些都是血和淚,甚至用生命換來的,,違反了這些制度和規(guī)程,,輕則延誤病人的檢查和治療,重則可能給病人造成功能障礙,。甚至失去生命,。所以,我們一定要嚴(yán)格遵守,,細(xì)心謹(jǐn)慎避免少犯和不犯這樣的錯(cuò)誤,,最大限度地地確保醫(yī)療質(zhì)量。在這方面,,實(shí)習(xí)中,,我就有深刻的體會(huì),醫(yī)院中,,一天最忙的有時(shí)要數(shù)注射室,,特別是季節(jié)發(fā)病高峰,來打針的的病人流量很高,,群如蟻涌,醫(yī)院增派了護(hù)士仍然忙不過來,,在這樣一個(gè)工作場面,,如果我們不嚴(yán)格地遵守和認(rèn)真執(zhí)行“三查七對”制度,“張冠李戴”的錯(cuò)誤都可能發(fā)生,。

2,、工作中要做到“四勤”

(1)我們是“初出茅廬”的實(shí)習(xí)生,很多知識都停留在理論上,,特別在護(hù)理的實(shí)際操作上,,我們還不很熟練,有些東西我們甚至沒有接觸過,,是我們知識中的盲區(qū),,因此,,我們工作中必須做到“四勤”,即“勤觀察”,,“勤開口”,,“勤走動(dòng)”,“勤動(dòng)手”,,克服生活中的惰性行為,。俗話說:“勤能補(bǔ)拙”,工作中的“勤奮”能受到帶教老師和有工作經(jīng)念老同志的賞識,,“勤奮”給我們爭取到的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì),,“勤奮”能使我們掌握的護(hù)理技能更嫻熟。

(2)勤觀察

a,、認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,工作安排和周密性,計(jì)劃性,。

b,、認(rèn)真觀察各項(xiàng)護(hù)理操作流程和。而我們只要在實(shí)踐中把握機(jī)會(huì),,認(rèn)真觀察,,就會(huì)悟出真諦這樣,我們的工作就會(huì)很快得到提高,,例如:在幫病人打針這點(diǎn)上,,我的帶教老師做的既快又好,經(jīng)常得到病人的夸獎(jiǎng),,我經(jīng)常反復(fù)觀察,,其絕招有二:其一是她進(jìn)針的角度把握好,且進(jìn)針快,,其二是她采用主動(dòng)和病人交談,,分散了病人對打針的注意力,故病人不感到疼痛,,她進(jìn)針的“妙法”我實(shí)踐了幾次,,果有成效。

c,、勤觀察病情:對病區(qū)的病人要做到心中有數(shù),,重點(diǎn)在要密切觀察。如:手術(shù)病人在術(shù)前術(shù)后的病情觀察,,心腦血管病人各項(xiàng)生命體征的觀察,,各項(xiàng)特殊治療和用藥療效或不良反應(yīng)的觀察等等,通過觀察才能掌握病人的病情變化,及時(shí)地采取有效的治療和護(hù)理手段和措施,,把突發(fā)事件控制在萌芽中,,例如:我在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí),有一孕婦人流后,,情緒波動(dòng)很大,,經(jīng)常表現(xiàn)出很痛苦的樣子,經(jīng)過我們多次觀察,,其孕婦的生命體征各項(xiàng)檢查值都在正常范圍內(nèi),,如是我們判斷可能是由于焦慮和恐懼心理引起的,經(jīng)過我們進(jìn)行思想上的交流和疏導(dǎo),,其孕婦克服了心理障礙,,順產(chǎn)出院。

(3)勤問

在我們實(shí)習(xí)過程中,,有不懂的地方,,還要勤問,敢于問,,不要不懂裝懂,,只要我們謙虛好學(xué),勤開口,,不恥下問,,老師都愿意把好的操作方法,好的操作經(jīng)念傳授給我們,,此外:對同學(xué),,對同事,我們也要勤開口,,彼此交談,,作言語溝通,做到互相幫助,,另外對病人我們也需笑口常開,,慰語安撫,宣傳科普知識,,拉近醫(yī)患關(guān)系,,只有這樣,我們的工作才有進(jìn)步,,漸入佳境。

(4)勤走動(dòng)

常言道:動(dòng)一動(dòng),,全身輕嗎,,勤走動(dòng),不僅有利于人的身心健康,勤走動(dòng)也有利于我們做好護(hù)理工作,。,;我們每天手上工作完畢后,不妨多在病區(qū)多走走,,其好處有三,,其一,有利于我們觀察病人的病情,,做到心中有數(shù),,其二可以知道病人需要什么及時(shí)可以給予必要的,正常的幫助,,其三,,由于天氣,醫(yī)療設(shè)備和某些病人特殊的原因,,在護(hù)理工作上會(huì)出現(xiàn)了一些不盡人意的地方,,這時(shí)我們可以及時(shí)糾正和補(bǔ)上,總之,,勤走動(dòng)便于了解情況,,發(fā)現(xiàn)問題,便我們的工作做得更好,。

(5)勤動(dòng)手

護(hù)理工作是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作,,而且大多數(shù)工作都需要用手來完成,例如:給病人打針,,抽血,,量體溫,血壓,,作心肺復(fù)等等,,這些工作操作都講究方法,手法和熟悉程度,。另外,,還有些操作不是一兩天能做好的,還需“百日之功”,。所以我們必須不怕麻煩,,持之以恒,多做,,反復(fù)練,,常言道:“熟能生巧”就是這個(gè)道理??傊?,我們護(hù)理實(shí)習(xí)工作,,只要我們堅(jiān)持“四勤”,就會(huì)學(xué)到很多東西,。例如:在內(nèi)科實(shí)習(xí),,我基本掌握了各種鋪床法,各種注射法,,口服藥法和霧化吸入操作,,懂得了常見疾病:胃病,,消化性潰瘍,,肝硬化,上消化道出血等的護(hù)理,,懂得了常用藥物的劑量,,給藥途徑,藥物的作用及副作用及用藥的注意事項(xiàng),,在外科和手術(shù)室,,我了解了危重病人的搶救及配合護(hù)理,懂得了外科系統(tǒng)常見疾病,,多發(fā)病和臨床表現(xiàn),,懂得了術(shù)前術(shù)后護(hù)理,學(xué)會(huì)手術(shù)物品的準(zhǔn)備,,手術(shù)人員的準(zhǔn)備,,病人護(hù)理和手術(shù)無菌操作,在婦產(chǎn)科:我基本懂得了女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和生理功能,,例如:婦科常見病多發(fā)病的病因和臨床表現(xiàn),,學(xué)會(huì)了陰道沖洗,會(huì)陰沖洗的操作和產(chǎn)褥婦女,,新生兒的護(hù)理,。在兒科:我們懂得了兒童童常見疾病的病因,臨床表現(xiàn)及治療原則,,懂得了沐浴法,,更換尿布和配奶的操作,懂得了兒科常見病,,多發(fā)病等的護(hù)理,,在急診科,我們熟悉了急診科和icu的布局,,設(shè)置和管理制度,,懂得了值班護(hù)士的職責(zé)以及藥品怎樣消毒,使用和設(shè)置,?;臼煜ち藢π菘?,大出血,,急性中毒,,一些病情的評估,另外也得到了如何使用監(jiān)護(hù)儀,,呼吸機(jī)等醫(yī)療設(shè)備,。

(6)做好護(hù)理文書的書寫

護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低,可以反映一個(gè)護(hù)士的的綜合素質(zhì),。在護(hù)理文書中,,可以看到你對病人整體狀況的了解程度:看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度:看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法:看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。同樣,,護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù),。因此,護(hù)理文書一定要容觀,,實(shí)事求是,,規(guī)范的書寫,做到楣欄,,內(nèi)容填寫完整,,字跡工整清晰,文字,,語言流暢,,使用醫(yī)學(xué)術(shù)語正確,記錄真實(shí)準(zhǔn)確,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是短暫的,,也是珍貴的,它為我們走上工作崗位奠定了基礎(chǔ),,和準(zhǔn)備階段,,但這只仍我們起跑線上邁出的第一步,在今后的的工作中,,我們還需謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁,勤奮學(xué)習(xí),,吐故納新,,我們所做的工作才能更大進(jìn)步。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)字篇八

我是xx級護(hù)理系普護(hù)xx班學(xué)生xx,。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。

我們于15年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院,,進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段,。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),,讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,,我們分別外科,、內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,,在這里實(shí)習(xí),,由于是學(xué)生,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,,感覺真的好累好累,,全身都是酸痛,下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累,。

剛進(jìn)入外科病房,總有一種茫然的感覺但隨著時(shí)間的腳步,,環(huán)境已熟悉,,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,,如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師"放手不放眼,放眼不放心"的帶教原則下,,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),,如導(dǎo)尿。插胃管,。床上插浴,。口腔護(hù)理,,靜脈輸液,,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,,盡管在未入臨床之前也有所感悟,,但是真正進(jìn)入病房后,,感觸又更深了。的確,,護(hù)士的活很零碎,,很雜亂,還可以說是很低微,,可是透過多數(shù)人的不理解,,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,,有著完整的體系,可謂"麻雀雖小,,五臟俱全",,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,,產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個(gè)科室對于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,,讓我知道,,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),,也要會(huì)例如,,導(dǎo)尿,灌腸,,吸痰,,鼻飼等等之類的很多東西。

用笑臉去面對病人,。護(hù)士長常教導(dǎo)我說,,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),,就算你再累,再氣,,也要臉上充滿笑容,。剛開始,我對這句話很不在意,,甚至有些反感,,但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,聽說都是很忙和很累,。但是心里還是很期待,,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的,。在之后的科室,,感覺就是不一樣,忙了,,充實(shí)了,,也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識,,在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我,。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的,所以我們的工作也比較累,,有時(shí)候家屬的工作也很難做,。夜班的時(shí)候,還要定時(shí)給病人翻身排背,,吸痰,。這10個(gè)月里我感覺我成長了很多,感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,,明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的,。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)字篇九

本人透過10個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其相關(guān)的法律法規(guī),,多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),透過學(xué)習(xí)使我意識到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人滿意,,發(fā)奮把理論知識和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一齊,,思想認(rèn)識水平也有了必須的提高。

在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),,嚴(yán)格要求自己尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),不遲到不早退,,踏實(shí)工作發(fā)奮做到護(hù)理工作規(guī)范化,,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn),,護(hù)理工作有措施有記錄。實(shí)習(xí)期間始終以“愛心,,細(xì)心,,耐心”為基本,發(fā)奮做到“眼勤,,手勤,,腳勤,嘴勤”,,想病人之所想,,急別病人之所急,全心全意為患者帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù),,樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在科室實(shí)習(xí)中,,我嚴(yán)格遵守科室制度,,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,,能正確回答帶教老師的提問,,規(guī)范熟悉進(jìn)行各項(xiàng)專科操作及基礎(chǔ)操作,,嚴(yán)格執(zhí)行三查八對,,在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析及時(shí)解決,,在搶救工作中一絲不勾,,有條不紊,得到老師的認(rèn)可患者的信賴和好評,。

同時(shí)本人還參加了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動(dòng),,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。透過實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提高,,在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)奮,,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,全面提高自身綜合水平,,為患者帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

在那里我忠心的感謝每位老師對我的支持,使我圓滿地完成我的實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服