總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇一

八個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了,，美好的東西總是稍縱即失,，在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn)，不過(guò),，我有信心一定改掉壞習(xí)慣,，我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,，以便能更好的服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)!!護(hù)士?jī)?nèi)科實(shí)習(xí)鑒定小結(jié)如下：在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中,，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，勤奮學(xué)習(xí),，以身作則，積極進(jìn)齲通過(guò)這一個(gè)月的認(rèn)真工作,，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征;詢(xún)問(wèn)病人病史,、過(guò)敏史等,，認(rèn)真寫(xiě)好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí),，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程,，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé),，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一,，醫(yī)學(xué)——教育網(wǎng)搜集整理用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦,。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí),。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇二

我是一名正在實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)護(hù)士,，在實(shí)習(xí)即將面臨結(jié)束的時(shí)候，我想跟大家談一下我的實(shí)習(xí)心得,。以下就是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)：

我是在20xx年參加高考的,，考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院,，說(shuō)是一所醫(yī)學(xué)院，其實(shí)不過(guò)就是一間中專(zhuān)轉(zhuǎn)大專(zhuān)沒(méi)有多久的一所學(xué)校,，學(xué)校不大,，學(xué)生也不是很多，學(xué)校設(shè)有幾個(gè)專(zhuān)業(yè),，包括有臨床醫(yī)學(xué),、口腔、口專(zhuān),、檢驗(yàn),、護(hù)理等，而他們最漂亮的招生牌子就是高護(hù)專(zhuān)業(yè),，每年都會(huì)招到不少的大專(zhuān)護(hù)生,，而在那一年，我就是其中的一個(gè),。

現(xiàn)實(shí)與理想是有距離的,，這是永遠(yuǎn)的真理。做一名護(hù)士,，并不是我人生的理想與追求,，可事實(shí)上，你越不想走進(jìn)去,，你就進(jìn)的越深,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的校長(zhǎng)說(shuō)了，這間學(xué)校畢業(yè)的大專(zhuān)護(hù)生就業(yè)率很高,，多半都能找到一份比較好的工作,，而我又是一名農(nóng)村的孩子，沒(méi)有富裕的家庭和良好的家庭背景,，其次就是,，我上的是職業(yè)高中，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn),，就沒(méi)有再好點(diǎn)的了,，我就是在這種情況下，走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè),。

既來(lái)之,，則安之。大專(zhuān)三年,，兩年理論,，然后再用一年的時(shí)間通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)我們的理論是否正確，這就是我們的責(zé)任與義務(wù),。

本年的寒假,。我來(lái)到第一人民醫(yī)院開(kāi)始了我的護(hù)士實(shí)習(xí),。xx市第一人民醫(yī)院座落在風(fēng)物秀氣的長(zhǎng)江三峽峽口。建院于x年,。是一所集醫(yī)療,、防止、科研,、講授于一體的國(guó)度三級(jí)頭等醫(yī)院暨xx醫(yī)院,。醫(yī)院開(kāi)設(shè)14個(gè)病區(qū)，57個(gè)業(yè)余科室,，此中骨科,、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科,、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科,、肝膽內(nèi)科,、icu等專(zhuān)科特性突出。醫(yī)院醫(yī)療配備先進(jìn),，存在雙螺旋ct,、磁共振、腹腔鏡,、宮腔鏡,、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡,、樞紐關(guān)頭鏡,、脊柱鏡、電子支氣管鏡,、電子胃鏡,、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡,、玄色b超,、長(zhǎng)程心電圖、c臂x光機(jī),、多導(dǎo)電心理儀,、活動(dòng)平板、玄色多普勒,、血液透析儀,、全主動(dòng)生化綜合儀、數(shù)字胃腸機(jī),、肌電圖等大型配備20xx年5月29日開(kāi)始的一個(gè)月時(shí)候外,。按照學(xué)校的要求,，成功的實(shí)現(xiàn)了見(jiàn)習(xí)使命。

一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)是悠久的,。但是我的收獲是豐盛的：

我先復(fù)雜說(shuō)一下這一個(gè)月的使命狀況,。顛末護(hù)士長(zhǎng)的講解。我領(lǐng)會(huì)了護(hù)士分分歧的班：責(zé)護(hù),。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的,。八四班。是半夜連班,。但下午四點(diǎn)歇班,。

重要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫和脈搏的。主班,。是顛末電腦管理大夫醫(yī)囑和病人情況的,。藥班。

重要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放,。護(hù)士長(zhǎng),。就是對(duì)護(hù)士進(jìn)行管理而且有一些嚕蘇的雜事。這些班我去都跟到了,。而且跟了一天大夫,。在這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針,。換藥,。量體溫這些一樣往常的照顧護(hù)士使命。還領(lǐng)會(huì)了氧氣包的使用,。另外我還領(lǐng)會(huì)到了寫(xiě)醫(yī)囑和照顧護(hù)士病理的留意事項(xiàng),。還領(lǐng)會(huì)到了醫(yī)院的使命狀況和人與人之間是如何相的。為我而后走上使命崗?fù)ご蛳铝怂绍浀幕A(chǔ),?？梢哉f(shuō)。這四周的照顧護(hù)士見(jiàn)習(xí)讓我收獲頗豐,。

第一,。四周的見(jiàn)習(xí)使我重新相熟了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高,。

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)在我以前的印象中,。護(hù)士就是耐煩和細(xì)心的代名詞。我不斷認(rèn)為,。她們的使命很輕松,、很復(fù)雜,。

只要求實(shí)行大夫的醫(yī)囑。"照方抓藥"就行了。其余的使命也都是些嚕蘇的小使命,。這一次我顛末照顧護(hù)士見(jiàn)習(xí),。第一次深入到護(hù)士的一樣往常使命中。親自體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,。才發(fā)覺(jué)本來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我設(shè)計(jì)中的那么復(fù)雜,。護(hù)士的使命就是一個(gè)字"累"。我每天隨著他們跑都累得不行,。而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng),。還要給病人扎針換藥。抱負(fù)上比我累多了,。但她們一句牢騷也沒(méi)有,。只是聽(tīng)我在那喊累。提及來(lái)真是慚愧,。一名護(hù)士,。只要在使命崗?fù)ど稀Ｋ统涑饬肆α?。們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)役中：把本人的生氣心愿完備展現(xiàn)在病房表里,。把本人的能量連同微笑毫無(wú)生存的貢獻(xiàn)給病人。

交班平凡在晚上8點(diǎn),。

護(hù)士大夫都要參加,。主任站在最后面,。昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做她們的照顧護(hù)士病理交班報(bào)告,。然后是值班大夫。另外各位大夫還要說(shuō)一下本人統(tǒng)領(lǐng)的危沉疴人的狀況,。最初兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便終明晰每天必做的交班,。我個(gè)人認(rèn)為交班是十分重要的。它是對(duì)大夫和護(hù)士的一種規(guī)律的束縛,。讓咱們醫(yī)護(hù)職員明白,。病人的生命在咱們手中。咱們必須有很強(qiáng)的組織性和規(guī)律性,。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)使命者,。

第二。一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)辟了眼界,。增多了見(jiàn)地,。

見(jiàn)習(xí)時(shí)，我跟隨帶教老師,。仔細(xì)聽(tīng)取講解與指導(dǎo),。領(lǐng)會(huì)了很多醫(yī)療配備的基本操作。飽覽并理論了很多種醫(yī)療操作,。好比生命體征測(cè)定(體重,、血壓,、呼吸、脈搏,、體溫),、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入,、血氧飽和度測(cè)定,、靜脈滴注、器械消毒等等,。有很多業(yè)余儀器我都是第一次見(jiàn)到,。有很多看似復(fù)雜的照顧護(hù)士操作，真正做起來(lái)才曉得并非如此,。在醫(yī)院的短短四周,。別致事物連續(xù)不斷。時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的打擊,。我充斥好奇,。留神察看。自動(dòng)發(fā)問(wèn),。

護(hù)士們耐煩的給我講解,。使我領(lǐng)會(huì)到了一些醫(yī)療儀器的使用方式、基本放肆了照顧護(hù)士操作的方式和留意事項(xiàng),。她們生動(dòng)的綜合一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜的操作,。而且在規(guī)章制度答應(yīng)的條件下給我很多理論的機(jī)遇。讓我有機(jī)遇使用這些儀器和配備,。理論照顧護(hù)士操作,。這些都使我對(duì)未來(lái)處置的使命有了確定的感性相熟。

1月25日我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了xx醫(yī)院,，開(kāi)始觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況,。感謝班主任張老師放假前對(duì)我們的關(guān)照和提醒，讓我們提前對(duì)未來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備,。原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸。盡管時(shí)間很多短,，但收獲卻很多,。

我所見(jiàn)的第一站——護(hù)士咨詢(xún)臺(tái)，以前去醫(yī)院一直把這里看得及其平常,，然而今天卻感覺(jué)一點(diǎn)都不平凡,。面對(duì)病人流動(dòng)量大、治療項(xiàng)目多且沒(méi)有規(guī)律的特點(diǎn)，她們具備隨機(jī)應(yīng)變,、合理安排的能力,。在最短的時(shí)間給病患提供最完善的答復(fù)。護(hù)士們主動(dòng),、熱情,、周到、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,。個(gè)人素質(zhì),，服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量，都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，看著護(hù)士們忙碌的身影,，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。這也算第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

顧名思義,，病房護(hù)士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、口腔護(hù)理,，靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。目前這些我們都沒(méi)有學(xué),，可是以后在臨床我們必須得會(huì)!從這次的觀察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要會(huì)做,。其實(shí),，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過(guò)程。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,，才能擁有牢固的技能!會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)不用多說(shuō),，我們也知道,，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程,。一年半后的我們也要離開(kāi)校園,，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力,。一旦踏入社會(huì),，我們就必須去適應(yīng)，去融入,。那么怎樣去做,，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了,。其中,，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,，以知識(shí)為后盾,，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo),。

我校大三的學(xué)姐基本全部在三級(jí)甲等醫(yī)院實(shí)習(xí),，雖然實(shí)習(xí)只是短短幾個(gè)月，但她們深切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性,，幾乎每一位學(xué)姐都強(qiáng)調(diào)了在校期間我們應(yīng)該盡可能的多學(xué),，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更好地去適應(yīng)社會(huì),，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn),，不被淘汰,。記得英語(yǔ)課曾說(shuō)過(guò)這句話(huà)：“somuchtolearn”,，notonlyintheschool,，ife,，eventhoughyouhavegraduated,，youreducationhasjustbegin.(“有很多要去學(xué)習(xí)”，不僅僅是在學(xué)校,，而且在社會(huì)中。在我們的生活里,，雖然你已經(jīng)畢業(yè)了,，可你的學(xué)習(xí)才剛開(kāi)始,。)

通過(guò)這次的了解,，我都更清晰地明確了自己的方向,，都更加透徹的認(rèn)識(shí)到了社會(huì),，只有真才實(shí)學(xué)的人才會(huì)有好的結(jié)果,，只有努力學(xué)習(xí)且珍惜每天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才會(huì)活得瀟灑。有珍惜才是福,，愛(ài)拼才能贏。

珍惜,，努力,，善始善終!

在這段短暫的時(shí)間里,，我的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我的受益匪淺,。收獲有第五,、第六點(diǎn)，甚至更多,，只是沒(méi)有必要將它一一列出,，因?yàn)槲覀冎肋@段期間的收獲將在今后學(xué)習(xí)中或是工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別,。總之觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上以后的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇三

努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,。下面給大家分享一些關(guān)于護(hù)士畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,，供大家參考,。

時(shí)間過(guò)的很快,，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科,。

在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室對(duì)一切還是很陌生,。平時(shí)覺(jué)得那些病離我們很遠(yuǎn)，但是在這個(gè)科室腦梗,，腦栓，腦出血很常見(jiàn),，長(zhǎng)期臥床的病人也很多,，氣管切開(kāi)的病人,，picc的病人也有,，特別是昏迷的病人,。覺(jué)得他們很痛苦,，所以一開(kāi)始不敢給他們打針，害怕沒(méi)有一針見(jiàn)效,，讓他們更加痛苦,。后來(lái)11床陪護(hù)叔叔說(shuō)：“小范,，實(shí)習(xí)就是要練,，如果害怕,，那就學(xué)不到什么,，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí),，反正打疼了他也沒(méi)有感覺(jué)”,。

我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開(kāi)始每天給周明明打針一針見(jiàn)血,，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕,，那么的沒(méi)有信心,。老師說(shuō)這是第一步,，做一個(gè)護(hù)士如果不會(huì)打針就什么都不要做了,，靜脈留置針還不會(huì)，一直不明白那個(gè)像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來(lái),。每次看老師做自己不敢動(dòng),。21床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時(shí)整個(gè)人抖的厲害,，手一直抖，全身出汗把護(hù)士服都打濕了,。

現(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護(hù)理時(shí)內(nèi)心的緊張,，因?yàn)橹廊绻揖o張,，病人會(huì)更加緊張,，這樣子只會(huì)讓他們更加痛苦,。從心理學(xué)的角度講,，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為,，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要,、愛(ài)與歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要,。

其中人們滿(mǎn)足較低層次需要的活動(dòng)基本相同,，各需要層次之間可相互影響,，當(dāng)基本需要被滿(mǎn)足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿(mǎn)足后就可以達(dá)到最佳的健康,。在臨床上很難做到滿(mǎn)足病人所有的需要,，但是作為醫(yī)護(hù)工作者我們可以盡自己最大努力去滿(mǎn)足他們的需要,，以促進(jìn)生命健康,。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜索整理,。

一個(gè)月基本的護(hù)理從打針配藥,，口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理,、氣管切開(kāi)護(hù)理、骨牽引護(hù)理,、膀胱沖洗護(hù)理,、picc護(hù)理等都學(xué)會(huì)了,，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多,，生命不止,，永不停息,。我無(wú)法保證自己是否可以在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久,，但是可以保證對(duì)待每個(gè)病人用12分的熱情和真誠(chéng),，不再恐懼,，不再充滿(mǎn)激情，用平常心對(duì)待每個(gè)病人,，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。

過(guò)去的一個(gè)月,，我主要在心內(nèi)科學(xué)習(xí),，它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。需要我們了解內(nèi)科常見(jiàn)疾病的病因及易患因素、各專(zhuān)業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及專(zhuān)科檢測(cè),、治療方法，如：肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù),、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管,、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析,、各種穿刺術(shù)等,。熟悉內(nèi)科常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn),、治療原則及毒副作用,、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見(jiàn)的異常心電圖,，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。

剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng),，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，不怕麻煩,，向老師請(qǐng)教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作,，了解了各班的職責(zé),，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作,。

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),，在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作,。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處,。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄,，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求,、嚴(yán)密的方法),。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn),，對(duì)于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作態(tài)度,，“醫(yī)者父母心”,，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任,。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常規(guī)病,，多發(fā)病的護(hù)理,。所以，在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化,，將理論與實(shí)踐想結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn),。護(hù)理工作有措施,，有記錄,。

有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛(ài)心,、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤,、腳勤,、嘴勤,，想想病人之所想,，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù),，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到，不曠工,，塌實(shí)工作,。按時(shí)參加護(hù)理查訪(fǎng),，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題,，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對(duì)操作,。

八個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了,，美好的東西總是稍縱即失,，在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn)，不過(guò),，我有信心一定改掉壞習(xí)慣,，我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,，以便能更好的服務(wù)于患者,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)!!

護(hù)士?jī)?nèi)科實(shí)習(xí)鑒定小結(jié)如下：在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意,，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則,，積極進(jìn)齲通過(guò)這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。

在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征;詢(xún)問(wèn)病人病史,、過(guò)敏史等，認(rèn)真寫(xiě)好護(hù)理記錄,，同時(shí)觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用,。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程,，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé),，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一,，醫(yī)學(xué)——教育網(wǎng)搜集整理用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦,。在以后的實(shí)習(xí)中,，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇四

我是在xx年參加高考的,，考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院，說(shuō)是一所醫(yī)學(xué)院,，其實(shí)可是就是一間中專(zhuān)轉(zhuǎn)大專(zhuān)沒(méi)有多久的一所學(xué)校,，學(xué)校不大,，學(xué)生也不是很多，學(xué)校設(shè)有幾個(gè)專(zhuān)業(yè),，包括有臨床醫(yī)學(xué),、口腔、口專(zhuān),、檢驗(yàn),、護(hù)理等,，而他們最漂亮的招生牌子就是高護(hù)專(zhuān)業(yè),，每年都會(huì)招到不少的大專(zhuān)護(hù)生,，而在那一年,，我就是其中的一個(gè),。

現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有距離的,，這是永遠(yuǎn)的真理。做一名護(hù)士,，并不是我人生的夢(mèng)想與追求,，可事實(shí)上,，你越不想走進(jìn)去,，你就進(jìn)的越深,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的校長(zhǎng)說(shuō)了,，這間學(xué)校畢業(yè)的大專(zhuān)護(hù)生就業(yè)率很高，多半都能找到一份比較好的工作,，而我又是一名農(nóng)村的孩子,，沒(méi)有富裕的家庭和良好的家庭背景,，其次就是，我上的是職業(yè)高中,，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn)，就沒(méi)有再好點(diǎn)的了,，我就是在這種情景下,，走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè)。

既來(lái)之,，則安之。大專(zhuān)三年,，兩年理論,，然后再用一年的時(shí)間經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)我們的理論是否正確，這就是我們的職責(zé)與義務(wù),。

兩年的理論生涯,，匆匆而過(guò)，快的你都來(lái)不及收藏,，總之，有歡樂(lè)的也有不歡樂(lè)的,。在這之后,，我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)單位,，之所以說(shuō)我們是匆匆忙忙的，那是因?yàn)槲覀儚拇嗽僖矝](méi)有寒假和暑假,，各門(mén)功課一結(jié)束,，我們都得來(lái)到各自的崗位,，大家看上去都準(zhǔn)備好了,，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信,，我也不例外,，誰(shuí)也不期望倒霉的事情發(fā)生在自我的身上,。

我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來(lái)了，回憶起差不多一年前的事情,，最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話(huà),，在很多時(shí)候，一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會(huì)影響別人的,，尤其是你的領(lǐng)導(dǎo),，你的好領(lǐng)導(dǎo),。當(dāng)我看到她的時(shí)候，我覺(jué)得自我很有活力,，信心十足地就想立刻就去臨床大干、大學(xué)一番,。事實(shí)上,，這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng),。

事實(shí)就證明了這一點(diǎn),，我實(shí)習(xí)的第一站——神經(jīng)外科，第一次走進(jìn)那里的時(shí)候,，感覺(jué)很新鮮,，可那一股我形容不出來(lái)的臭味正在肆無(wú)忌憚地虐待著我的鼻子與嗅覺(jué)時(shí)，我真的很想逃跑,，剛剛還在為主任的講話(huà)而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了,，當(dāng)我真正接觸臨床的時(shí)候,，我才明白那是黃水的味道,，那是我們醫(yī)院特有的一種中藥，具有消炎,、消腫的作用，并且拿來(lái)外用,。在之后的之后,，習(xí)慣了,，那種味道也就聞不到了,，實(shí)習(xí)就這樣拉開(kāi)了帷幕,。

第一天,，第二天,，第三天，過(guò)去了,，沒(méi)事,。第四天,，第五天,，第六天,，過(guò)去了，沒(méi)事。第七天來(lái)事了,，剛開(kāi)始是小腿肚子又痛又脹,，之后就是脖子和腰,，然后就是感覺(jué)全身都很痛，等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng),，那也不想去,，飯也不想吃，就想躺在那,，誰(shuí)也別理我,。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受,。之后我就想,，照這么著干下去，到最終,，我那兩條腿不瘸也得廢了,，因?yàn)椋瑢W(xué)當(dāng)中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了,，所以我異常不主張護(hù)士老站著,，我覺(jué)得有空的時(shí)候還是坐一坐吧,，休息天的時(shí)候去按摩按摩,，做一名護(hù)士不僅僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)如何地保護(hù)自我，不管是在法律上還是自我的身體,，所以,，我也特不主張護(hù)士在交班的時(shí)候是站著的,，護(hù)士在上完夜班后是很累的,，并且站也站不好，我不會(huì)覺(jué)得這是一種什么精神,，我也不覺(jué)得他有什么意義，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很辛苦,，很不容易了,。就請(qǐng)?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他什么人愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)護(hù)士姐妹們的雙腿吧,。

其次,，在我實(shí)習(xí)將近一年當(dāng)中,，給我感悟最深的就是,，醫(yī)院的管理方式是否科學(xué)和醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景,。我在今年3月份的時(shí)候參加過(guò)xx醫(yī)院的面試，面試挺成功的,，接下來(lái)就是試工,，我的教師是一個(gè)很優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng),，以往參加過(guò)廣州抗擊非典工作。我對(duì)我這位教師在技術(shù)上沒(méi)有疑問(wèn),，可我覺(jué)得他們?cè)诠芾砩嫌行┑胤绞呛懿缓玫?，比如說(shuō),，物品的放置,，他們就把1ml2ml5ml10ml全部攪和在一齊,，然后你要用的時(shí)候，就要把柜子翻上一遍,，然后你就發(fā)現(xiàn),，哦,，它就在那里,。其他物品也是的,，可她們已經(jīng)習(xí)慣了。并且這家醫(yī)院的護(hù)士都有一個(gè)特點(diǎn),，就是一個(gè)短時(shí)間內(nèi)能夠完成的事情而拖很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)做,，因?yàn)樗鼈兪嵌揍t(yī)院,，病人不多,，活也不多,，完全能夠按照正常時(shí)間下班,，做更多事情，可她們同樣也是習(xí)慣了,。我以往跟她們談過(guò)我的看法,，她們同意我的看法,，可卻沒(méi)有人去做過(guò)這件事,，這就是作為實(shí)習(xí)生的無(wú)奈,，會(huì)有人聽(tīng)你說(shuō)出你的觀點(diǎn)，可卻沒(méi)有幾個(gè)人真正去重視它完善它,。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇五

來(lái)到xxx醫(yī)院后,，為期一周的崗前培訓(xùn)結(jié)束了,，這一周,，我們不論是從理論知識(shí)還是護(hù)理的基礎(chǔ)操作上都有了進(jìn)一步的提高,，也具備了進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的本事，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是血液透析室,。

報(bào)到的第一天,，護(hù)士長(zhǎng)就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境,，給我們講了血液透析室的幾個(gè)規(guī)定：一、進(jìn)入血液透析室要還白鞋,，因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境比較特殊,，不能絕對(duì)無(wú)菌,，可是我們要盡力做到盡量;二,、與病人接觸時(shí)要帶手套，既是對(duì)病人負(fù)責(zé),，也是在保護(hù)我們自我，那里的病人自身抵抗力比較差,，所以我們要減少傳染,，切斷傳播途徑,。

在科室教師對(duì)我們很好,，總鼓勵(lì)我們，要敢做,，不能什么都只是看,，要自我親自動(dòng)手實(shí)踐才能記憶深刻才能真正掌握。每一天都有教師給我們講課,，從血液透析的原理,、方式,、如何護(hù)理等方面為我們進(jìn)行詳細(xì)的講解,。透析的整個(gè)流程：每次透析前都要為病人測(cè)t,、p、bp(體溫,、脈搏,、血壓),，還有就是病人的體重,。每隔一小時(shí)都要監(jiān)測(cè)并記錄病人的血壓、靜脈壓,、超濾率,、tmp值,、電導(dǎo)、電流量等值,，這些數(shù)值看似簡(jiǎn)單,，其中的學(xué)問(wèn)大的很,，因?yàn)椴∪嗽谕肝鰰r(shí)是建立了一個(gè)體外血液循環(huán)通路,，很容易引起高血壓和低血壓等并發(fā)癥,，插管感染或透析器被污染都會(huì)引起感染，伴隨的癥狀就是發(fā)熱,。所以,，每次透析我們都要檢測(cè)這些數(shù)值,，以防病人發(fā)生問(wèn)題,。

除了這些，我們還要為病人做宣教,，這一項(xiàng)也是很重要的,。做av瘺的患者,，做瘺的一側(cè)胳膊不能測(cè)量血壓、提重物,，剛剛做瘺的病人應(yīng)自行鍛煉，鍛煉的方法很簡(jiǎn)單就是松握拳練習(xí),。插管的病人要囑其不能自行拔管,，要常常測(cè)量體溫,，為防止感染,，要堅(jiān)持插管周?chē)钠つw清潔、干燥,。飲食啥工要注意食用優(yōu)質(zhì)蛋白,、高熱量,、高磷低鈣,、低鉀低鈉的食物。

在血液透析室的一個(gè)月,，忘不了第一次為病人患要時(shí)的緊張,，也忘不了熟練了之后的輕車(chē)熟路;忘不了第一次為病人注射利比奧時(shí)的緊張發(fā)抖,，也忘不了掌握了注射技巧之后的自信熟練。感激教師的教導(dǎo),，更要感激病人肯給我機(jī)會(huì)。護(hù)士長(zhǎng)曾說(shuō),，不是我們培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的護(hù)士,，是病人把他們培養(yǎng)出來(lái)的,，如果不是病人給他們機(jī)會(huì)去實(shí)踐，誰(shuí)能練出手?我認(rèn)為護(hù)士長(zhǎng)的話(huà)很有道理,，也一向記得,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，雖然說(shuō)血液透析室的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng),，但我相信在那里所學(xué)到的東西將會(huì)在我以后實(shí)習(xí)的科室受用,，在此感激護(hù)士長(zhǎng)和教師們的教導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)努力,，運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí),，在以后的科室中好好表現(xiàn),。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇六

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生所不能逃避的一項(xiàng)課外實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,，學(xué)生們可以把書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,，而且,，在今后跨入社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)方面有很大的幫助,。下面是小編為大家分享的護(hù)士畢業(yè)

實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸,。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力,。整體上說(shuō),，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)思考,，舉一反三。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常規(guī)病,，多發(fā)病的護(hù)理。所以,，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化,，將理論與實(shí)踐想結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施,，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心,，但絕不可以忽略愛(ài)心、細(xì)心,、耐心在工作期間始終以愛(ài)心,、細(xì)心、耐心為基礎(chǔ),。努力做到眼勤,、手勤、腳勤,、嘴勤,，想想病人之所想,，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不曠工,，塌實(shí)工作,。按時(shí)參加護(hù)理查訪(fǎng)，熟悉病人病情,，能正確看待問(wèn)題,，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù),，三查七對(duì)操作。

八個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了,，美好的東西總是稍縱即失,，在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn)，不過(guò),，我有信心一定改掉壞習(xí)慣,，我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,，以便能更好的服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)!!

很高興自己能有這次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)這樣的實(shí)習(xí),，我真正學(xué)習(xí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),它為我積累了一筆寶貴的人生財(cái)富，它為我今后步入社會(huì)打下了牢實(shí)的根基,。大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)習(xí)自我的最好途徑,。親身實(shí)習(xí),，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)習(xí)再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

對(duì)于任何一位大學(xué)生來(lái)說(shuō),，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，平常學(xué)到的都是書(shū)面上的知識(shí)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)正好就給了我們一個(gè)在投身社會(huì)工作之前把理論知識(shí)與實(shí)際設(shè)計(jì)聯(lián)系起來(lái)的機(jī)會(huì),，畢業(yè)實(shí)習(xí)作為學(xué)校為我們安排的在校期間最后一次全面性,、總結(jié)性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，它既讓我們看到實(shí)際的中設(shè)計(jì)生產(chǎn)狀況,，也我們?cè)诰蜆I(yè)之前“實(shí)戰(zhàn)預(yù)演”,，我們可以從中看到的不僅僅是一個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程，還有大量實(shí)際設(shè)計(jì)方面的知識(shí),，以及我們還十分缺乏的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)都包含在每個(gè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，通過(guò)實(shí)習(xí)能夠使我們更好的完善自己。

對(duì)于畢業(yè)實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō),，其中一個(gè)主要目的就是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容來(lái)完善我們的畢業(yè)設(shè)計(jì),，當(dāng)然我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中還會(huì)收集相關(guān)資料、了解相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的基本技術(shù)和發(fā)展現(xiàn)狀,，從而制定畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路與方法,，了解相關(guān)的工藝以及工序，這也是我們?cè)诋厴I(yè)設(shè)計(jì)中要符合實(shí)際的現(xiàn)成參考文件,。認(rèn)真完成好這次實(shí)習(xí),，為完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)做好充分的準(zhǔn)備，也為不久以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)只有短短的幾天,，但無(wú)論是對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是今后的工作,，都帶來(lái)了很大的幫助。

2019年9月-------2019年1月

1 公司簡(jiǎn)介

易訊科技股份有限公司成立于2019年5月,，注冊(cè)資本7,673.1萬(wàn)元,，是集現(xiàn)代信息技術(shù)、通信技術(shù),、自動(dòng)化技術(shù)于一體,，為用戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)化、定制化的數(shù)據(jù)采集,、傳輸,、監(jiān)測(cè)和智能處理解決方案的綜合服務(wù)商。公司產(chǎn)品主要應(yīng)用于電力系統(tǒng),，并在能源、軍隊(duì),、政府等擁有通信專(zhuān)網(wǎng)的大型企業(yè),、機(jī)構(gòu)中得到廣泛應(yīng)用。

公司總部在沈陽(yáng),，并在北京,、哈爾濱、沈陽(yáng),、呼和浩特,、新疆、天津,、成都等地設(shè)有子公司及辦事機(jī)構(gòu),。公司自成立以來(lái)，一直秉承“自我超越,，持續(xù)共贏”的經(jīng)營(yíng)理念,，憑借優(yōu)異的技術(shù)力量和項(xiàng)目實(shí)施能力為用戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，在各行業(yè)用戶(hù)中贏得了良好的聲譽(yù),。

2019年1月,，公司加入中國(guó)航天科工集團(tuán)，成為其旗下6家上市公司之一航天通信下屬子公司,。

公司成立以來(lái)一直專(zhuān)注于技術(shù)研究和開(kāi)發(fā),，在沈陽(yáng)、北京,、成都,、合肥分別設(shè)有研發(fā)中心，目前擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)60余項(xiàng),，建有省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心,、市級(jí)企業(yè)技術(shù)中心各1個(gè),，市級(jí)工程研究中心2個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)中心2個(gè),。先后被評(píng)定為國(guó)家高新技術(shù)企業(yè),，國(guó)家火距計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，沈陽(yáng)市守

合同

2 產(chǎn)品介紹

同步時(shí)鐘也稱(chēng)智能電波鐘，現(xiàn)在國(guó)家教育改革中針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)中的同步時(shí)鐘即是電波鐘,。同步時(shí)鐘也叫“對(duì)鐘”,。要把分布在各地的時(shí)鐘對(duì)準(zhǔn)(同步起來(lái))，最直觀的方法就是搬鐘,，可用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)鐘作搬鐘,，使各地的鐘均與標(biāo)準(zhǔn)鐘對(duì)準(zhǔn)?；蛘呤拱徵娛紫扰c系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘對(duì)準(zhǔn),，然后使系統(tǒng)中的其他時(shí)針與搬鐘比對(duì)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)其他時(shí)鐘與系統(tǒng)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘同步,。

所謂系統(tǒng)中各時(shí)鐘的同步,，并不要求各時(shí)鐘完全與統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘對(duì)齊。只要求知道各時(shí)鐘與系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘在比對(duì)時(shí)刻的鐘差以及比對(duì)后它相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)鐘的漂移修正參數(shù)即可,，勿須撥鐘,。只有當(dāng)該鐘積累鐘差較大時(shí)才作跳步或閏秒處理,。因?yàn)橐诒葘?duì)時(shí)刻把兩鐘“鐘面時(shí)間對(duì)齊,，一則需要有精密的相位微步調(diào)節(jié)器會(huì)調(diào)節(jié)時(shí)鐘用動(dòng)源的相位，另外,，各種驅(qū)動(dòng)源的漂移規(guī)律也各不相同,，即使在兩種比對(duì)時(shí)刻時(shí)鐘完全對(duì)齊,，比對(duì)后也會(huì)產(chǎn)生誤差，仍需要觀測(cè)被比對(duì)時(shí)鐘驅(qū)動(dòng)源相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)鐘的漂移規(guī)律,，故一般不這樣做,。

3 企業(yè)內(nèi)部

很榮幸成為沈陽(yáng)易迅科技股份有限公司的一員，沈陽(yáng)易迅科技有限股份公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)友好的整體,，每一個(gè)員工都有自己的工作崗位,，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個(gè)人的情況來(lái)安排工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都是不允許的,。因此,，我認(rèn)為每個(gè)崗位都很重要。

在沈陽(yáng)易迅科技有限公司實(shí)習(xí)了三四個(gè)月,沈陽(yáng)易迅科技有限股份公司是一個(gè)以積極、主動(dòng),、學(xué)習(xí),、正義、包容,、檢討,、感恩等多種態(tài)度為每一個(gè)客戶(hù)盡心服務(wù)的公司。實(shí)習(xí)期間我主要的工作是開(kāi)發(fā)研究并制造同步時(shí)鐘,。同步時(shí)鐘是一種高性能的時(shí)間頻率參考接收機(jī),，能夠?yàn)殡娦拧⒁苿?dòng)通信基站,、小靈通基站,、gsm網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等系統(tǒng)提供高精度的時(shí)間和頻率同步信號(hào)。是現(xiàn)如今必不可少的一項(xiàng)技術(shù),。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我主要有以下感想：

一、要確立明確的目標(biāo),，并端正自己的態(tài)度,。平時(shí)，我們不管做什么事,，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了,，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握,。因此，要樹(shù)立正確的目標(biāo),，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做,，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做,，然后自己親自動(dòng)手去多做,。只有這樣我們才能把事情做好。

二,、要有堅(jiān)持不懈的精神,。作為在校生，我們不管到哪家公司,，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做,，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天,，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,，或更長(zhǎng)的時(shí)間,，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做,，便會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)的念頭,，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄,。

三,、要勤勞，任勞任怨,。我們到公司去實(shí)習(xí),，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待,。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做,，可又不想讓我們閑著，因此,，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作,。與此同時(shí)，我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做,，從小事做起,，剛開(kāi)始也只有這樣。這樣公司的同事才會(huì)更快地接受你,，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你,，接下來(lái)才會(huì)讓你做一些相對(duì)比較重要的工作。

四,、要虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)。在工作過(guò)程中,，我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題,，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教,，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,，我們也應(yīng)該虛心地接受。 同時(shí),，我們也不要怕犯錯(cuò),。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,，重要的是知錯(cuò)能改,。

實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用,。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。在這次公司實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺,。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí),，我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí),，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇七

一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益,。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作,。作為將來(lái)的一名護(hù)士,，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進(jìn)了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心,。

在我以前的印象中,，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,，她們的工作很輕松,、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”,，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥,，實(shí)際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士,，只要在工作崗位上,，她就充滿(mǎn)了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人,。

交班一般在早晨8點(diǎn),，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外,?？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告,，然后是值班醫(yī)生,，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的,，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,，病人的生命在我們手中,，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者,。

見(jiàn)習(xí)期間,，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定(體重,、血壓,、呼吸,、脈搏、體溫),、靜脈滴注,、肌肉注射、器械消毒等等,。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到,。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短四周,，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊,。我充滿(mǎn)好奇,，留心觀察，積極提問(wèn),，護(hù)士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,，實(shí)踐護(hù)理操作,。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要,，也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一,。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益,。而要做到這一點(diǎn),，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的最大收獲,。具體地，我了解到：

1,、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前,，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作計(jì)劃,、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭(zhēng)取科主任的支持,。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃,、制度、職責(zé),、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視,，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃,，并要求醫(yī)生積極支持與配合,。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí),，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。

2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,，通力合作,，共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片,，上面分別寫(xiě)有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名,。新病人入院時(shí)，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任,，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切,。

3,、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護(hù)理問(wèn)題,。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄,。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況,。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況,、治療方案,，以利于護(hù)士找出問(wèn)題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,。

4,、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念,。護(hù)理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理,，改變了多年來(lái)護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面,。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理,，需收集病人資料,，書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計(jì)劃,、制訂健康教育計(jì)劃,，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作,，這些都要讓醫(yī)生了解,，以得到支持和幫助。

5,、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物,、心理,、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,，如緊張,、恐懼、焦慮,、悲觀失望等,。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí)，可以與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護(hù)理,，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

6,、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé),。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段,，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容,。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成,，包括：確定病人及家屬的教育需求,、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法,、執(zhí)行教育計(jì)劃,、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能,，并在制訂護(hù)理常規(guī),、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循,。

7,、及時(shí)交流信息，為病人解決各種問(wèn)題,。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn),，與病人接觸時(shí)間多，將病人的病情變化,、藥物反應(yīng),、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生及時(shí)處理,。良好的護(hù)患關(guān)系,，使病人樂(lè)于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,，醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解,，及時(shí)消除病人的顧慮。

8,、護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔,。護(hù)理病歷是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容，直接反映了護(hù)理質(zhì)量,，具有與醫(yī)療病歷同等重要的作用,，在現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理體系中，護(hù)理病歷與醫(yī)療病歷必須同時(shí)歸檔,。

我個(gè)人認(rèn)為,，學(xué)校開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)是十分必要的，它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院,，更重要的是讓我們提早接觸到了社會(huì),。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我的交際能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都有所提高,，這也使我變得更為自信,，我對(duì)自己今后的工作充滿(mǎn)期待和信心，我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士,，為病人解除病痛,，為社會(huì)造福!在一次和護(hù)士長(zhǎng)的談話(huà)中,，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng),，她指出：“病人處在病痛當(dāng)中,，你只有向前沖，如果你不沖在前面,，那誰(shuí)還會(huì)去幫助病人呢,，畢竟你穿著白大褂!”聽(tīng)后我非常認(rèn)同，對(duì)于護(hù)士長(zhǎng)的口才和氣魄我也非常佩服,，我要以護(hù)士長(zhǎng)為榜樣,，做一名好護(hù)士。

四周的見(jiàn)習(xí)很快就過(guò)去了,，我真的很舍不得帶過(guò)我的老師以及伴隨我成長(zhǎng)的醫(yī)院,，不知為什么，我心中充滿(mǎn)了感激,。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的醫(yī)生和護(hù)士,，他們不但耐心的教給我知識(shí)，而且教給我做人的道理,。四周的時(shí)間或許真的太短,，不允許我更深入的攝取知識(shí)與技能，但是卻讓我第一次真切的體會(huì)了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活,，體會(huì)到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的榮耀與高尚,，體會(huì)到了為病人付出的辛苦與快樂(lè)。護(hù)理見(jiàn)習(xí)中帶教老師們的教誨,、病人們的微笑都給了我力量,。身著白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn),，有了這次的體驗(yàn),，堅(jiān)定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，和很多同學(xué)一樣,，為病人服務(wù)將是我無(wú)悔的選擇,。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇八

珍貴的中專(zhuān)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下中專(zhuān)這幾年的得失,，從中得出做得好的方面,，改進(jìn)不足的地方，使自身回顧走過(guò)的路,，也更是為了看清將來(lái)要走的路,。

學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。我進(jìn)衛(wèi)校時(shí),，本來(lái)想解放一下自身的，但是很快我就明白了,，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的,。看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),，開(kāi)始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺(jué)得自身落后了,。其次是極大程度的提高了自身的自學(xué)能力,。

由于中專(zhuān)的授課已不再像初中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí),，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的,。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自身鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料,。日積月累,，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會(huì)方法，做事情的方法,。古話(huà)說(shuō)的好,，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)漁,，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,，我換了好多種方法，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教,。在學(xué)習(xí)時(shí)，以獨(dú)立思考作為自身的座右銘,，時(shí)刻不忘警戒,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要,。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。我與身邊許多同學(xué),，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助,，克服難關(guān),。

光陰似箭，一晃眼,，從學(xué)校走上社會(huì),，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了,。自中專(zhuān)衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來(lái),，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸,。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn),，臨床護(hù)理和書(shū)本上的理論知識(shí)還是存在著差距,，自身不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作,，良好的職業(yè)道德,，還必須培養(yǎng)自身的耐心和愛(ài)心等等。然而日益激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分地認(rèn)識(shí)到自身的不足,，一定要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和思想政治覺(jué)悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)主義社會(huì)擁有一席之地,。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí),。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù),，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛(ài)心護(hù)理病人,，使病人得到良好的照顧,，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，鍛煉了自身的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處,，認(rèn)清自身的短處,。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些,，但樂(lè)此不彼,。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇九

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢,？下面是小編為大家整理的護(hù)士畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病,，多發(fā)病的護(hù)理。所以,，在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化,，將理論與實(shí)踐想結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn),。護(hù)理工作有措施,，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心,，但絕不可以忽略愛(ài)心,、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心為基礎(chǔ)。努力做到眼勤,、手勤,、腳勤、嘴勤，想想病人之所想,，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù),，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不曠工,，踏實(shí)工作,。按時(shí)參加護(hù)理查訪(fǎng)，熟悉病人病情,，能正確看待問(wèn)題,，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù),，三查七對(duì)操作。

八個(gè)月的`實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了,，美好的東西總是稍縱即失,，在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn)，不過(guò),，我有信心一定改掉壞習(xí)慣,，我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,，以便能更好的服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)?。?/p>

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十

春花秋實(shí),，寒暑往來(lái),，我們將迎來(lái)又一個(gè)春天。通過(guò)一年的努力婦產(chǎn)科全體護(hù)士圓滿(mǎn)完成了今年的任務(wù),，共收治婦產(chǎn)科住院病人約__人次,，其中手術(shù)約_臺(tái)次(包括產(chǎn)科和婦科手術(shù))，迎接新生兒約__人(包括手術(shù)和自然分娩),，為醫(yī)院創(chuàng)造了__多萬(wàn)的收益,。雖然工作很繁重,，但是沒(méi)有一人喊苦喊累，依然堅(jiān)守崗位?，F(xiàn)將20__的護(hù)理工作總結(jié)如下,，其經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)我們今后的思路，帶領(lǐng)全體護(hù)理人員為提高護(hù)理工作水平而拼搏奮斗,。

一,、堅(jiān)持以法律為準(zhǔn)繩，依法執(zhí)業(yè),，提升信任工作,。

在當(dāng)今醫(yī)療糾紛增多的今天，護(hù)理人員心理,、社會(huì)壓力也在逐漸加大,，但做為管理者有責(zé)任把好依法執(zhí)業(yè)這道關(guān)，對(duì)剛剛?cè)〉脠?zhí)業(yè)資格的護(hù)士進(jìn)行嚴(yán)格考核考評(píng),，跟班工作,，不允許自行倒班，不僅使護(hù)理質(zhì)量得到保證,，也使病人的權(quán)益得到了保障,，保證了護(hù)理隊(duì)伍中人員素質(zhì)和質(zhì)量，今年新招聘的兩名入崗護(hù)士都是已取得執(zhí)業(yè)證的人員,，確保了在為患者治療的過(guò)程中得到高技術(shù)護(hù)理人員的呵護(hù)和治療。

二,、堅(jiān)持以醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn),，提升管理工作。

三,、堅(jiān)持以人為本,，以病人為中心的人性化護(hù)理，提升服務(wù)工作,。

全體護(hù)理人員逐步努力的去用心為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，讓患者從心底感到滿(mǎn)意。一年中科室護(hù)理人員以病人為中心,，堅(jiān)持產(chǎn)科送產(chǎn)婦出院,，產(chǎn)后免費(fèi)送甜酒雞蛋一碗，外來(lái)農(nóng)民工評(píng)身份證補(bǔ)助__元,，使病人滿(mǎn)意度始終保持在__以上,，護(hù)理糾紛為零。

四,、堅(jiān)持以護(hù)理質(zhì)量為主線(xiàn),，提升護(hù)理工作質(zhì)量,。

以質(zhì)量求發(fā)展這是大家都明白的道理，認(rèn)真實(shí)施兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理,，職責(zé)明確,，分工明確，每周,、每月堅(jiān)持自查,，抽查考核，及時(shí)反饋,，及時(shí)整改,。晨會(huì)隨時(shí)進(jìn)行三基理論提問(wèn)，特別是護(hù)理病歷進(jìn)行及時(shí)檢查,，不規(guī)范者及時(shí)反饋,，使護(hù)理病歷的質(zhì)量逐月提高。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出,，及時(shí)改正,，杜絕了問(wèn)題的再次發(fā)生。一年中存在問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

1,、護(hù)理管理者的業(yè)務(wù)及管理水平需再提高,，其管理創(chuàng)新意識(shí)欠佳。

2,、護(hù)理人員積極進(jìn)取的精神還未充分調(diào)動(dòng)起來(lái),，經(jīng)常是被動(dòng)地去做。

3,、科研工作是護(hù)理管理的薄弱項(xiàng)目,。

護(hù)理人員整體工作能力還有待提升。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十一

學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度我進(jìn)衛(wèi)校時(shí),本來(lái)想解放一下自己的,下面是本站小編為大家整理的“畢業(yè)護(hù)士寒假實(shí)習(xí)總結(jié)”,。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對(duì)您有所幫助,。請(qǐng)關(guān)注本站!!!

畢業(yè)護(hù)士寒假實(shí)習(xí)總結(jié)（一）

在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理,。所以,，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì).通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解.

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化,，愛(ài)心活動(dòng)化,，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn).護(hù)理工作有措施,，有記錄.有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心,、耐心為基礎(chǔ).努力做到眼勤,、手勤、腳勤,、嘴勤,，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù),，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不曠工，踏實(shí)工作.按時(shí)參加護(hù)理查訪(fǎng),，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題,，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù),，三查七對(duì)操作.

八個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了,，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn),，不過(guò),，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí),，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,，以便能更好的服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)!!

畢業(yè)護(hù)士寒假實(shí)習(xí)總結(jié)（二）

一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助,。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益,。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作,。作為將來(lái)的一名護(hù)士,，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進(jìn)了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心,。

第一,，四周的見(jiàn)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高

在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞,。我一直以為,，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí),，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單,。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng),，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒(méi)有,。一名護(hù)士，只要在工作崗位上,，她就充滿(mǎn)了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點(diǎn),，護(hù)士醫(yī)生都要參加,，當(dāng)然我也不例外,。科室的兩位主任站在最前面,，昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告,，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況,，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者,。

第二，四周的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)拓了眼界,，增加了見(jiàn)識(shí)

見(jiàn)習(xí)期間,，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定(體重,、血壓,、呼吸、脈搏,、體溫),、靜脈滴注、肌肉注射,、器械消毒等等,。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,，真正做起來(lái)才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短四周，新鮮事物接踵而至,，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊,。我充滿(mǎn)好奇,，留心觀察,，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí),。

第三,，四周的見(jiàn)習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解

這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要，也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一,。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到,，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作,。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的最大收獲。具體地,，我了解到：

1,、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前,，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃,、實(shí)施方案等向科主任介紹,，爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃,、制度,、職責(zé)、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量,。科主任對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義,、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合,?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。

2,、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,，通力合作，共同管理,。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片,，上面分別寫(xiě)有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí),，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù),，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切,。

3、醫(yī)護(hù)共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護(hù)理問(wèn)題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房,，并作記錄,。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房,，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況,、治療方案，以利于護(hù)士找出問(wèn)題,，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,。

4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念,。護(hù)理制度的改革,，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多年來(lái)護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面,。新的護(hù)理模式,，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料,，書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷,，制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健康教育計(jì)劃,，進(jìn)行心理護(hù)理,、護(hù)患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解,，以得到支持和幫助,。

5,、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響,。按生物、心理,、社會(huì),、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫(yī)學(xué)模式,。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張,、恐懼,、焦慮、悲觀失望等,。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí),，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護(hù)理,，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療,。

6、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé),。健康教育是醫(yī)院的重要職能,，是一種治療手段，是實(shí)施整體護(hù)理的.重要內(nèi)容,。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段,。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求,、建立教育目標(biāo),、選擇教育方法、執(zhí)行教育計(jì)劃,、出院教育等等,。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能，并在制訂護(hù)理常規(guī),、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,，醫(yī)護(hù)必須共同遵循。

7,、及時(shí)交流信息,，為病人解決各種問(wèn)題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn),，與病人接觸時(shí)間多,，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告,，以便醫(yī)生及時(shí)處理,。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂(lè)于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮,。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,，醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解，及時(shí)消除病人的顧慮,。

8,、護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。護(hù)理病歷是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容,，直接反映了護(hù)理質(zhì)量,，具有與醫(yī)療病歷同等重要的作用，在現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理體系中,，護(hù)理病歷與醫(yī)療病歷必須同時(shí)歸檔,。

第四，四周的見(jiàn)習(xí)使我對(duì)今后的工作充滿(mǎn)了自信

我個(gè)人認(rèn)為,，學(xué)校開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)是十分必要的,，它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的是讓我們提早接觸到了社會(huì),。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí),，我的交際能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都有所提高，這也使我變得更為自信,，我對(duì)自己今后的工作充滿(mǎn)期待和信心,，我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除病痛,，為社會(huì)造福!在一次和護(hù)士長(zhǎng)的談話(huà)中,，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng),，她指出：“病人處在病痛當(dāng)中,，你只有向前沖，如果你不沖在前面,，那誰(shuí)還會(huì)去幫助病人呢,，畢竟你穿著白大褂!”聽(tīng)后我非常認(rèn)同，對(duì)于護(hù)士長(zhǎng)的口才和氣魄我也非常佩服,，我要以護(hù)士長(zhǎng)為榜樣,，做一名好護(hù)士。

四周的見(jiàn)習(xí)很快就過(guò)去了,，我真的很舍不得帶過(guò)我的老師以及伴隨我成長(zhǎng)的醫(yī)院,，不知為什么,，我心中充滿(mǎn)了感激。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的醫(yī)生和護(hù)士,，他們不但耐心的教給我知識(shí),，而且教給我做人的道理。四周的時(shí)間或許真的太短,，不允許我更深入的攝取知識(shí)與技能,，但是卻讓我第一次真切的體會(huì)了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活，體會(huì)到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的榮耀與高尚,，體會(huì)到了為病人付出的辛苦與快樂(lè)。護(hù)理見(jiàn)習(xí)中帶教老師們的教誨,、病人們的微笑都給了我力量,。身著白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn),，有了這次的體驗(yàn),，堅(jiān)定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，和很多同學(xué)一樣,，為病人服務(wù)將是我無(wú)悔的選擇,。

畢業(yè)護(hù)士寒假實(shí)習(xí)總結(jié)（三）

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病,，多發(fā)病的護(hù)理,。所以，在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì).通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解.

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化,，將理論與實(shí)踐想結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn).護(hù)理工作有措施,，有記錄.有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心,，但絕不可以忽略愛(ài)心、細(xì)心,、耐心在工作期間始終以愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心為基礎(chǔ).努力做到眼勤、手勤,、腳勤,、嘴勤，想想病人之所想,，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù),，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不曠工,，踏實(shí)工作.按時(shí)參加護(hù)理查訪(fǎng),，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題,，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù),，三查七對(duì)操作.

八個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了,，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn),，不過(guò),，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí),，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)!!

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十二

畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是學(xué)校教育的深化和延續(xù),學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)之后進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí),在臨床帶教老師的嚴(yán)格指導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)向護(hù)理實(shí)踐能力的轉(zhuǎn)化,是完成護(hù)生向護(hù)士角色轉(zhuǎn)變的重要過(guò)程,護(hù)士實(shí)習(xí)畢業(yè)

實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已結(jié)束，大學(xué)畢業(yè)在即,。經(jīng)過(guò)10個(gè)月的實(shí)習(xí),，想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì),，走進(jìn)醫(yī)院,，成為一名救死扶傷的護(hù)士,。在校就讀護(hù)理專(zhuān)業(yè)期間，我深知理論知識(shí)的重要性,，認(rèn)真對(duì)待每門(mén)課程,，也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫(xiě)下在院

自我鑒定

在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹?，使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。

還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院,。帶著彷徨與緊張的心情,，開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后,，我發(fā)現(xiàn),，臨床護(hù)理和書(shū)本上還是存在著差距,，自己不僅有扎實(shí)的理論,，熟練的操作，還要有愛(ài)傷觀點(diǎn)等等,。在工作中,，我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)

工作總結(jié)

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。所以我深刻體會(huì)到臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉,。所以,，我們加倍的珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間,，總有一種茫然的感覺(jué)?？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤(pán)忙前忙后,，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí),，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。

慶幸的是,，老師為我們介紹病房環(huán)境,，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù),，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神,。

回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天，也是我實(shí)習(xí)的第一站,，供應(yīng)室,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在這里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周,，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,，對(duì)此充滿(mǎn)了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室,，雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西,。但不只這么簡(jiǎn)單?？吹侥切┬滦蜋C(jī)器,，高壓消毒鍋，看起來(lái)還是那么新鮮,。又不敢隨便碰,，怕一不小心按錯(cuò)開(kāi)關(guān)就壞了，價(jià)值可都是上萬(wàn)的,。不知從何入手,，什么都不懂，心想,，這份實(shí)習(xí)適合我嗎?我可以做下去嗎?在我猶豫不決的時(shí)候,，心靈的某個(gè)角落傳來(lái)一聲慰藉'偉人也不過(guò)是從零開(kāi)始，相信自己,，堅(jiān)強(qiáng)地走下去'.終于,，在老師們的教導(dǎo)下,，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問(wèn)題,，無(wú)需再每件事都去請(qǐng)教老師,，麻煩老師，因?yàn)槲乙仓?，老師們有他們自己要做的事,，有他們自己要完成的任?wù)。

漸漸地,，我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問(wèn)題,，在每次幫助病人解決問(wèn)題之后，

內(nèi)心真的很愉快,，很舒服,，那種感覺(jué)不知從何談起，不過(guò)我知道,，他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定,，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜,，更美,。隨著時(shí)間的累積，自然而然,，我也在科室扮演著一個(gè)'重要的角色',成為這個(gè)大家庭的一份子,，真的很感謝老師們一直以來(lái)的教導(dǎo)和關(guān)心,，真的很希望能和您們這樣一直相處下去,。 帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作,，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境,，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了,。的確,，護(hù)士的工作很零碎，還可以說(shuō)是很低微,，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂麻雀雖小，五臟俱全,。

從我選擇護(hù)理事業(yè),，我就有一句

格言

心得體會(huì)

以后的工作中我將更加努力,，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者,。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)!

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病,，多發(fā)病的護(hù)理,。所以，在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì).通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解.

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化,，將理論與實(shí)踐想結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn).護(hù)理工作有措施,，有記錄.有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心,，但絕不可以忽略愛(ài)心、細(xì)心,、耐心在工作期間始終以愛(ài)心,、細(xì)心、耐心為基礎(chǔ).努力做到眼勤、手勤,、腳勤,、嘴勤，想想病人之所想,，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù),，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不曠工,，塌實(shí)工作.按時(shí)參加護(hù)理查訪(fǎng),，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題,，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù),，三查七對(duì)操作.

八個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了,，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn),，不過(guò),，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí),，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)!!

時(shí)間稍縱即逝,，轉(zhuǎn)眼已是四月,，我們護(hù)理實(shí)習(xí)快接近尾聲了?；仡欉@一路走來(lái),，心里滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中,，日子過(guò)得忙碌,，倒也安靜踏實(shí)。想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的自己，帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來(lái)到xx省人民醫(yī)院(武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院),，心中懷揣著滿(mǎn)滿(mǎn)的激情;不覺(jué)當(dāng)中九個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光悄然過(guò)去了,，收獲頗豐，下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活做一個(gè)總結(jié),。

第一,，醫(yī)療工作方面。在這短暫而又漫長(zhǎng)的九個(gè)月中,，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求,，總共輪轉(zhuǎn)了13個(gè)醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科,、外科,、兒科、婦科,。這近一年的實(shí)習(xí)是一個(gè)醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過(guò)渡,。實(shí)習(xí)生的工作無(wú)非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療,，配藥打針及各項(xiàng)專(zhuān)科護(hù)理操作,，主班就幫病人拿藥，送病歷,，請(qǐng)會(huì)診,，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡,，貼瓶簽,，護(hù)記班就寫(xiě)護(hù)理查房，補(bǔ)護(hù)理記錄等等,，內(nèi)容看似簡(jiǎn)單枯燥,，但是過(guò)程卻煩瑣冗長(zhǎng)，等忙完了這一切,，這一天的光景就結(jié)束了,。

時(shí)間寸土寸金，只有晚上的時(shí)間才是自己的,。面對(duì)一天的工作,，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強(qiáng)迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥,，又撤除了什么藥,，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量,，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢?該藥品的使用指證又是什么呢?有時(shí)候,，教授會(huì)故意不告訴我,，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手,，一個(gè)個(gè)的對(duì)著來(lái),，可是往往出差錯(cuò)，第二天跑去告訴教授,，常常受打擊,，但也就是這樣的打擊，我才把這一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)牢固地刻在了心里,，即使在以后找工作的三個(gè)月中,，我也沒(méi)忘記，回到臨床上來(lái),，跟三個(gè)月前的一樣,。

在既往的實(shí)習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同,，其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是：內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維,，而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過(guò)程。針對(duì)病人身上的某個(gè)癥狀或體征,，內(nèi)科往往考慮多種疾病,。拿急性腹痛做一個(gè)例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔,，還有急性胰腺炎,、急性闌尾炎、急性心肌梗死,、膽道疾病,、腸梗阻、宮外孕等等,，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查,，除此之外，還必須輔以實(shí)驗(yàn)室和影像學(xué)方面的檢查,，逐步排除相應(yīng)的疾病,，最后得出明確的診斷。

我的臨床教授曾這樣對(duì)我說(shuō)過(guò),，'內(nèi)科醫(yī)生有時(shí)就像是一名偵探,，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘,。'這無(wú)疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實(shí)質(zhì),。所以說(shuō)，內(nèi)科不光是要學(xué)會(huì)處理多少個(gè)疾病,，更重要的是對(duì)一種疾病的一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步,，就像蟬蛹一樣,，一層一層地蛻變，最后一定會(huì)變成一只美麗的蝴蝶,。醫(yī)學(xué)路漫漫,，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出,，梅花方可香自苦寒來(lái),。

第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面,。在這近一年的臨床實(shí)習(xí)中,，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科,，而且是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,，作為一名護(hù)士，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能過(guò)硬之外,，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范,。古時(shí)的文人都以'懸壺濟(jì)世'、'妙手仁心'等成語(yǔ)來(lái)形容醫(yī)生,，近代也已'白衣天使'來(lái)形容護(hù)士,，可見(jiàn)護(hù)士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)中,，我親眼看到黎教授不顧辛勞,，為一個(gè)個(gè)診斷不明的病人跑上跑下地請(qǐng)會(huì)診;考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥,。

在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)中,，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢(qián)塞進(jìn)一位丟了治療費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里。這一幕幕的場(chǎng)景深深地烙在了我的心里,，讓我相信,，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢(qián)救命的黑心人，而是有血有肉,、無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使,。在他們身上，我看到了熱情,、看到了責(zé)任心,、看到了真誠(chéng)的一群在生命線(xiàn)上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人，人類(lèi)的偉大莫過(guò)于此,。

第三,，臨床教學(xué)方面,。在這一年的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我和小組的其他實(shí)習(xí)成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房,，雖然花了我們?cè)S多精力和時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識(shí)，加深了我們對(duì)疾病的理解和認(rèn)識(shí),，打開(kāi)了我們?cè)\斷疾病的思路,，現(xiàn)在想來(lái)，真是很感謝那段忙碌的時(shí)間,，給了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。另外，在心內(nèi)科專(zhuān)業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里,，我還有幸為幾位外國(guó)留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時(shí)教師,。剛開(kāi)始的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心,，因?yàn)樽约簭臎](méi)跟外國(guó)人交談超過(guò)十五分鐘,，而這次卻要給他們講課，真是難啊!可這時(shí),，黎教授在旁鼓勵(lì)我,，說(shuō)不怕，你一定行,。

我當(dāng)時(shí)將信將疑地,，也就壯著膽子去了。剛開(kāi)始介紹病人病情的時(shí)候,，還真是有點(diǎn)難的,，雖然每個(gè)疾病的專(zhuān)業(yè)表達(dá)方法我都知道，但是如果連成一句話(huà),，又要符合美語(yǔ)的習(xí)慣,，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地,，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外蹦,。看著那群外國(guó)留學(xué)生的眉頭一直在緊鎖,，我真是捏了一把汗,，下決心對(duì)自己說(shuō)，要快點(diǎn)把單詞連成句子,，絕對(duì)不能給老師丟臉!就這樣,，慢慢地我的語(yǔ)速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn),，那群留學(xué)生的眉頭舒展了,，眼睛發(fā)亮了,，我知道他們弄懂了我說(shuō)的意思。在臨走的時(shí)候,，他們個(gè)個(gè)豎起大拇指,，稱(chēng)贊我說(shuō),，你的英語(yǔ)真好,。我笑了笑說(shuō)了聲，謝謝!

實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，除了總結(jié)自己的收獲外,，也對(duì)自己的不足做個(gè)總結(jié)。在與人相處上不夠大方,，發(fā)言較少,，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題不夠主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，有時(shí)在處理事情上不夠細(xì)致等,，這些都是自己需要注意的,，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo),，踏實(shí)前進(jìn),。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十三

20__年對(duì)于醫(yī)院、科室,、我個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)轉(zhuǎn)變,、成長(zhǎng)、奮進(jìn)的一年,。至20__年11月05日,，普外科建科滿(mǎn)周年，我作為護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)過(guò)了這一年的工作和學(xué)習(xí)我自身有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。在院長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、在護(hù)理部帶領(lǐng)下、在各部門(mén)密切配合和支持下,，結(jié)合護(hù)理部年初制訂的工作計(jì)劃和目標(biāo)管理,，科室全體護(hù)理人員團(tuán)結(jié)一致、以創(chuàng)建三級(jí)醫(yī)院為工作重點(diǎn),，認(rèn)真完成了20__年度的各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí)自身在政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和管理能力等綜合能力方面都有很大提高?，F(xiàn)將一年來(lái)的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報(bào)如下：

一,、 轉(zhuǎn)變觀念提高管理水平

根據(jù)《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，在護(hù)理部組織下全科護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)每一項(xiàng)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),，理透并考試合格,，并按照每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)要求逐步理順每一項(xiàng)工作,。我不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富、工作突出的護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)工作方法;學(xué)習(xí)她們的管理機(jī)制,、排班方法、工作狀態(tài),。向科里的護(hù)士們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們工作中的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足,。在生活中關(guān)心體貼科里的護(hù)士,，有困難主動(dòng)幫助。在工作中嚴(yán)格要求,，做到人人平等,、因材施教、因人而異,、充分發(fā)揮每一名護(hù)士的優(yōu)點(diǎn)調(diào)動(dòng)護(hù)士們的積極性,。

二、 加強(qiáng)護(hù)理管理,，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量

按照《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》的精神以及護(hù)理部的安排完善18個(gè)資料盒,，從而加大護(hù)理質(zhì)量自查力度、認(rèn)真落實(shí)整改措施,、提高護(hù)理質(zhì)量,。通過(guò)不定期檢查各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，通過(guò)檢查,、整改、再檢查,、整改的程序,，狠抓各項(xiàng)護(hù)理工作中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)人員,，使護(hù)理質(zhì)量得到持續(xù)改進(jìn)，具體做到以下：

1,、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育,，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施,，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒,，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn),，使安全警鐘常鳴,。

2、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理,，如節(jié)假日,、雙休日、工作繁忙,、易疲勞時(shí)間,、交接班時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督和管理。堅(jiān)持每天上班下班開(kāi)小會(huì),，每周會(huì),，聽(tīng)取,、匯報(bào)階段性工作情況,、月會(huì)傳達(dá)醫(yī)院、護(hù)理部的新精神等,，形成了互通有無(wú),、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好氛圍。強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感,，責(zé)任心和獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神,。迎難而上，敢打狠拼,，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),。

3、加強(qiáng)重點(diǎn)病人的管理,，如危重病人,、住院時(shí)間較長(zhǎng)的病人、老年病人等把他們做為例會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn),，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估,，達(dá)成共識(shí)，保證病人得到及時(shí)有效的護(hù)理,。同時(shí)使重點(diǎn)護(hù)理對(duì)象更突出,，利于工作人員重點(diǎn)掌握、引起各班的重視,。

4,、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士,、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等,，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力,，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理,。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn),、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧,、臨床操作技能等,。

5、做好急救藥械的管理工作,，每班交接時(shí)認(rèn)真核對(duì)急救物品,、藥品、設(shè)備做到“四定”及時(shí)補(bǔ)充急救藥品帳物相符,，做到完好備用,，確保其完好率達(dá)100%.

6、完善護(hù)理文件記錄,，減少安全隱患,。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書(shū)存在問(wèn)題，規(guī)范護(hù)理文件記錄,，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則,，即客觀、真實(shí),、準(zhǔn)確,、及時(shí)、完整”,，避免不規(guī)范的書(shū)寫(xiě),，如漏字、涂改不清,、前后矛盾,，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問(wèn)題記錄,，又要體現(xiàn)專(zhuān)科癥狀的特殊性,，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。對(duì)護(hù)理文書(shū)方面的薄弱環(huán)節(jié),、大家經(jīng)常犯錯(cuò)的方面,，反復(fù)學(xué)習(xí)、考核,，引起重視,。

7、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,，按照護(hù)理部的要求每月進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案演練,，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力,。

9,、為確保護(hù)理安全 要求護(hù)士遵守護(hù)理核心制度,、各項(xiàng)規(guī)章制度及各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生,。按照《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》的要求,，做到事前有評(píng)估有告知,、事后有措施有改進(jìn)。做到班班查,、日日看,、周周總結(jié)使護(hù)士自覺(jué)提高護(hù)理質(zhì)量。

1,、積極響應(yīng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”創(chuàng)建活動(dòng)積極組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí),、落實(shí)住院患者分級(jí)護(hù)理服務(wù)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，由被動(dòng)式服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù),。在護(hù)理工作中創(chuàng)造性開(kāi)展工作。始終以病人為中心,，落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，為病區(qū)患者提供安全,、優(yōu)質(zhì),、滿(mǎn)意的護(hù)理服務(wù)提高患者的滿(mǎn)意度 .

2、落實(shí)衛(wèi)生部在全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展的服務(wù)好,、質(zhì)量好,、 醫(yī)得好、群眾滿(mǎn)意的“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng),。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，改善服務(wù)態(tài)度，細(xì)化服務(wù)流程,。了解患者需求真正的為患者解決難題,，滿(mǎn)足患者需求。

3,、加大落實(shí),、督促、檢查力度,，注意對(duì)護(hù)士操作流程質(zhì)量的督查,。抓好三級(jí)質(zhì)控管理按要求開(kāi)展質(zhì)控活動(dòng)。執(zhí)行apn排班，明確分工,、責(zé)任到人,、做到人人參與、層層管理,、共同把關(guān),、確保質(zhì)量。

4,、為了提高服務(wù)質(zhì)量,、保證患者安全，形成良好的研究學(xué)習(xí)氛圍,、科室形成了護(hù)理工作中的小問(wèn)題的討論習(xí)慣,，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)解決了“picc和鎖骨下靜脈留置針的固定新方法預(yù)防壓力傷的發(fā)生”

四、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,，提高護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。為迎接三級(jí)評(píng)審打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、培訓(xùn)及帶教工作 按護(hù)理部以及科室計(jì)劃每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，專(zhuān)科技能培訓(xùn)，并按時(shí)進(jìn)行理論及技能操作考試,，做到有計(jì)劃,、有實(shí)施、有考評(píng),、有總結(jié),。嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)范書(shū)寫(xiě)，及時(shí)檢查并改正發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,、錯(cuò)誤,、不斷提高質(zhì)量。配合醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃,，對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),，嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生，按計(jì)劃帶教,。

3,、積極鼓勵(lì)和支持護(hù)理人員參加“自考”、“網(wǎng)絡(luò)教育”等學(xué)習(xí),，提高護(hù)士學(xué)歷層次,。

五、績(jī)效考核,，量化管理

定期檢查與抽查相結(jié)合,，采用檢查結(jié)果公式法,，典型事跡、優(yōu)秀個(gè)人,、與獎(jiǎng)金掛鉤,，同時(shí)作為年終評(píng)比的條件，被院里表?yè)P(yáng)及為科內(nèi)爭(zhēng)得榮譽(yù)的護(hù)理人員科內(nèi)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。實(shí)行主班,、責(zé)任護(hù)士競(jìng)聘上崗，給予護(hù)士公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)調(diào)動(dòng)護(hù)士的工作積極性,。

六,、 加強(qiáng)院內(nèi)感染的管理，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度

結(jié)合院內(nèi)下發(fā)的院內(nèi)感染文件,，科內(nèi)組織學(xué)習(xí),，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程,，醫(yī)護(hù)人員做好自身防護(hù),，實(shí)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員零感染的目標(biāo)。

1,、科室感染質(zhì)控小組按計(jì)劃進(jìn)行檢查,、總結(jié)、記錄,。對(duì)質(zhì)控結(jié)果定期討論

2,、做好一次性物品的使用及管理工作。重點(diǎn)做好了一次性物品,、吸引用物,、吸氧用物、無(wú)菌包等的消毒管理工作,。

3、認(rèn)真進(jìn)行空氣監(jiān)測(cè)及紫外線(xiàn)燈強(qiáng)度監(jiān)測(cè),，做好記錄,，保證監(jiān)測(cè)符合衛(wèi)生學(xué)的要求。

4,、加強(qiáng)了護(hù)理人員職業(yè)防護(hù)技能的培訓(xùn),，強(qiáng)化自我防護(hù)意識(shí)，要求人人熟悉各種預(yù)并力求杜絕職業(yè)傷害事件的發(fā)生,。

5,、定期對(duì)科室人員進(jìn)行院內(nèi)感染知識(shí)培訓(xùn)。

七,、工作中的不足

1,、管理經(jīng)驗(yàn)不夠,，在工作計(jì)劃的編排和工作的輕重緩急的把握上不夠到位導(dǎo)致計(jì)劃中的工作有未按時(shí)落實(shí)現(xiàn)象。

2,、按照《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》的要求,，達(dá)到a的條目不多，也就是未有完整的資料體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn),。

3,、對(duì)迎接三級(jí)醫(yī)院評(píng)審的執(zhí)行力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，在院內(nèi)感染的管理的工作還不是很到位：如：洗手的依從性,、院感知識(shí)人人掌握等方面,。

八、下一步工作打算

1,、加強(qiáng)專(zhuān)科知識(shí)的學(xué)習(xí),，努力掌握專(zhuān)業(yè)技能。

2,、進(jìn)一步加大科室護(hù)理質(zhì)量檢查力度,、管理力度，狠抓基礎(chǔ)護(hù)理,、護(hù)患溝通,、健康宣教等工作，為我院等級(jí)評(píng)審等工作做好準(zhǔn)備,。

3,、 強(qiáng)化制度落實(shí)，消除安全隱患,，安全工作常抓不懈,。 加強(qiáng)核心制度的學(xué)習(xí)和落實(shí)。

4,、在和做好常規(guī)臨床護(hù)理工作的同時(shí),，積極探索新知識(shí)、新業(yè)務(wù),、新技能有創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,。

5、學(xué)會(huì)管理工具的靈活應(yīng)用,，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà),、完善資料、體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn),。

總之,，一年來(lái)，我和科主任及全體科室醫(yī)護(hù)人員同心同德,，克服困難,，以醫(yī)院大局為重,，不斷提高醫(yī)療護(hù)理水平，切實(shí)為病患提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。在今后的工作中,，無(wú)論從管理、服務(wù),、還是追求質(zhì)量上,，我都力爭(zhēng)邁上一個(gè)新臺(tái)階，認(rèn)清形勢(shì),，統(tǒng)一思想,，樹(shù)個(gè)人形象，樹(shù)科室形象,，樹(shù)醫(yī)院品牌,，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，樹(shù)立“院興我榮，院衰我恥”思想,，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我堅(jiān)信,，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持,，有醫(yī)院、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo),，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力,，我一定完成各項(xiàng)工作。為病區(qū)的'發(fā)展,，為醫(yī)院的繁榮發(fā)揮更大的作用,。為迎接三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審做好準(zhǔn)備而努力。

護(hù)士畢業(yè)總結(jié)篇十四

自己自入學(xué)以來(lái),，不斷恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研,，經(jīng)過(guò)零碎的學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)工作打下松軟的基礎(chǔ),，我始終的完善自我,，充實(shí)本人，進(jìn)步自我,，零碎的掌握了臨床醫(yī)學(xué)業(yè)余課程,。只管僅僅三年,，我深深地感遭到了理論知識(shí)與臨床相結(jié)合的重要。幾年的時(shí)間的學(xué)習(xí)極大地豐富了我醫(yī)學(xué)的理論,，從有到無(wú),，從簡(jiǎn)單到深?yuàn)W，本人在各方面失去了相應(yīng)的進(jìn)步,，鍛煉出享樂(lè)耐勞,，工作認(rèn)真求學(xué)上進(jìn)的良好習(xí)氣，并造就了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,，進(jìn)步了社會(huì)順應(yīng)能力,，這所有都為我日后真正走上工作崗位積攢了寶貴財(cái)富。

我一直以踴躍的信心和勤奮的態(tài)度,，對(duì)護(hù)理工作滿(mǎn)腔熱情,，將耐心、仔細(xì),、熱心,、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專(zhuān)研,，始終增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心,，以品質(zhì)為外圍的服務(wù)宗旨,，工作盡職盡責(zé)、踏虛浮實(shí),。練就了扎實(shí)的基本功,，護(hù)理工作失去了同窗和老師的好評(píng)。

實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我收獲頗多,，讓我從生命里愛(ài)上“白衣天使”這一神圣的使命,。自己認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)厲要求本人,，尊崇師長(zhǎng),，勾結(jié)同窗，關(guān)懷病人,，虛浮工作,，致力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施,，有記錄,，實(shí)習(xí)期間，一直以愛(ài)心,，仔細(xì),，耐心為基本，致力做到眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤,，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。同時(shí)自己在工作中,，能發(fā)現(xiàn)成績(jī)并認(rèn)真分析，及時(shí)處理,，能純熟進(jìn)行內(nèi),，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，對(duì)各科室的急,，危，老,，重患者,，能迅速相熟病情并做出應(yīng)答，在搶救工作中,，一絲不茍,，有條不紊，失去了患者的信任和好評(píng),，同時(shí),，自己踴躍參加各類(lèi)病例探討和學(xué)術(shù)講座，始終豐富本人的業(yè)務(wù)知識(shí),，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)全體護(hù)理技術(shù)與病房治理知識(shí)有了更全面的意識(shí)和了解、我將在當(dāng)前的工作學(xué)習(xí)中愈加致力,，始終充實(shí)自我,，完善自我，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。