總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇一

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視，把該活動作為學(xué)校加強精神文明建設(shè)和展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的有利契機,，把科技文化體育藝術(shù)活動作為教育培養(yǎng)學(xué)生,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項基礎(chǔ)工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動中，引導(dǎo)學(xué)生們識別真善美和假惡丑,，寓教于樂,、寓教于美。本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持,，各有關(guān)組織者更是高度重視,，采取切實可行的措施，精心組織,，周密安排,，確保師生積極參與各項活動，確保各項活動的`質(zhì)量和效果,。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié),，活動內(nèi)容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性,，激發(fā)了競爭意識,，展示了才藝，張揚了個性,，活躍了校園文化,，提高了綜合素質(zhì)，促進了交流,，增強了友誼,，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。本屆校園科技文化節(jié)活動時間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周,，體育藝術(shù)節(jié)活動集中安排在第11周至第13周,。兩節(jié)共有72個活動項目，相比上一屆增加了16個活動項目,，活動大致分為四大類,，分別是科技類18項、文化類40項,、體育類7項,、藝術(shù)類7項，文化類涵蓋了各學(xué)科的知識競賽,、手抄報,、小論文等，涉獵較廣,，項目相對其他類別偏多,。

本屆新增的項目主要是學(xué)科講座，尤其是引進了三場校外科技文化類的專家講座,，從不同側(cè)面拓展了同學(xué)們知識面和視野,。兩節(jié)期間,，各項活動涵蓋了高中課程的各個學(xué)科知識和學(xué)校各社團涉及領(lǐng)域，形式涉及學(xué)科講座,、知識競賽,、趣味競答、辯論演講,、配音歌唱,、劇本匯演、書法繪畫,、體育競技,、機器人組裝演示、通用技術(shù)創(chuàng)作,、實驗創(chuàng)新設(shè)計等等,，可謂豐富多彩。充裕的活動時間和豐富的活動內(nèi)容讓師生們展示了自己的特長,，豐富了校園的第二課堂活動,。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅韌不拔的意志品質(zhì)；閩南語講廉潔故事比賽,、辯論賽,、演講比賽、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達和應(yīng)變能力,；作品展示愉悅了我們的身心,；小發(fā)明、小制作,、手抄報體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神和實踐能力,；知識競賽考查的是我們知識的原始積累；文藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華,。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，充分利用師生門的課余時間,，開展了一系列有意義的活動,，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍,。內(nèi)容豐富,，形式多樣的校園活動充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、體育競技精神和藝術(shù)修養(yǎng),，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。一張一弛，文武之道,。這些活動既為學(xué)生們提供了一個放松大腦,，放飛心情的空間,，也為學(xué)生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺,。在活動中,，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操,，又開闊了視野,，鍛煉了能力。此外,，在一些集體活動中,，還培養(yǎng)了學(xué)生們的團隊精神，增強了集體榮譽感,。所有這些,，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動加強了師生的交流和溝通,，增進了師生之間的情感,，豐富了“以人為本，教學(xué)相長,，師生共同成長”的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,。

本屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功，同時也引發(fā)了我們的思考：

1,、本次活動是推進學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措,。

素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)就是讓學(xué)生通過創(chuàng)新與動手實踐來實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高,。

2,、校園活動體現(xiàn)了全面性。

高一高二全體學(xué)生參與活動,，讓每一個學(xué)生都體驗到成功的快樂,，從而得到全面、全方位,、和諧健康地發(fā)展,。調(diào)動更多的教師參與活動，最大限度地發(fā)揮每一個教師的潛能,。

3,、活動充分體現(xiàn)了教師之間的團結(jié)協(xié)作。

從校領(lǐng)導(dǎo)到教師,，上下形成一盤棋,，認識上達成共識，行動上步調(diào)一致,。將任務(wù)分解到每一個年段,、教研組,，各司其職，各顯其能,。充分發(fā)揮各年段長,、班主任、教研組長及教師的主觀能動性和組織協(xié)調(diào)能力,，增強了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力,。

4、本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)在活動組織過程也存在一些疏漏之處,，需要在今后進一步的完善,。

一是各項活動文字材料如《活動通知》、《獲獎名單》,、《活動報道》等需進一步格式規(guī)范,，以便于最終的材料匯總。

二是關(guān)于各項目活動時間,、地點的安排需要更充分地與活動負責(zé)人溝通協(xié)調(diào),，保持活動過程的聯(lián)系、反饋,，以確保項目按時開展或另行安排,。

三是關(guān)于各學(xué)科活動項目的設(shè)置應(yīng)更具學(xué)科特點和學(xué)科目的，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過本學(xué)科的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和深入研究的熱情,，通過學(xué)科活動進行學(xué)科教育滲透,。

四是社團活動應(yīng)加強指導(dǎo)老師的引領(lǐng)作用，讓社團活動更好地體現(xiàn)社團特色,。

五是科技類,、體育類、藝術(shù)類活動相對偏少,，今后應(yīng)加強引導(dǎo),。

六是體育競技類活動開展需要多樣化、群眾化,，引導(dǎo)更多學(xué)生參與體育鍛煉,，注重團隊競技體育對班級集體榮譽感的培養(yǎng)。

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇二

大學(xué)生藝術(shù)團顧名思義就是學(xué)校為了各種活動的策劃的一個學(xué)生性組織,，屬于團委學(xué)生會的一份子，當(dāng)然因為我進入這個組織并沒有多久,，所以對工作的具體操作不了解,，所以我還是重點談?wù)勎易约簩@個部門的了解和感觸吧。

我以前是在外聯(lián)部的,，是向外發(fā)展,，大學(xué)生藝術(shù)團是在學(xué)校內(nèi)部活動,，不一樣，這種組織的變化剛開始我不是很適應(yīng),，不過很高興的是大學(xué)生藝術(shù)團是一個團結(jié)的整體,，大家都很配合讓我感觸最深的就是在部門值班的一次，才讓我對大學(xué)生藝術(shù)團的工作有了初步的了解,。

我這個人做事情話不多,，了解具體操作，就會應(yīng)該行動起來,，這是必需的,，因為實際行動往往是成功的一扇大門，大學(xué)本來就是一個小社會,，是一個增強自己能力的一個環(huán)境,，如何去做好自己的大學(xué)生活，這是我們進入大學(xué)的目的,，這是我在學(xué)生會的一點小小的體會.

當(dāng)然大學(xué)還是一個交朋友的好地方,，進入學(xué)生會之后，我也遇到了很多聊得來的朋友,，這也讓我從中懂得要培養(yǎng)團隊合作能力和處理突發(fā)事件的能力,，創(chuàng)造性的開展活動，來豐富廣大同學(xué)的課余生活,，或許我們能單獨完成一項活動,，像一些大活動，如果讓各部門合作,，那么我想效果一定比一個人單槍匹馬完成的要好,，畢竟個人的能力是有限的，尤其當(dāng)我們決定一次大型活動時,，事先的籌備工作至關(guān)重要,，一定要計劃詳盡，安排周全,，如果準(zhǔn)備工作不充分,，往往影響整個活動的效果，而如此繁瑣的工作,，靠個人的能力應(yīng)該是做不到盡善盡美的,。

如何做一個優(yōu)秀的學(xué)生干部。要從小事做起,，從自己做起,。學(xué)生會干事是要起帶頭作用的，要嚴(yán)格要求自己,，注意自己的干部形象,。但是不能覺得自己是比其他學(xué)生高一等級,，我們是為同學(xué)服務(wù)的，要有奉獻精神,。我覺得作為學(xué)生會干事,，還要注意各方面的學(xué)習(xí)，占取信息制高點,，拓展知識面,。“人際要簡單一些,，工作要精明一些,，做人要厚道一些?！辈皇橐痪涠笠锌系?忠告,。然而，讓我印象最深的莫過于公私分明,，把工作與生活有條理地分開對待,，正確地處理工作關(guān)系與朋友關(guān)系。只有在工作中真正抱有負責(zé)任的態(tài)度,，認真專注,，不拖泥帶水，不拉拉扯扯,，一切以學(xué)生會事務(wù)為重,，才能夠心無旁騖，使團體發(fā)揮最高效率,，達到最佳狀態(tài),；同時，在平時的學(xué)習(xí)生活中,，要與大家打成一片,，多加溝通與交流。作為學(xué)生會干事我們要具備較強的社交素質(zhì),，洞察別人的心靈能力,，捉住別人的興趣熱愛點，學(xué)會去洞察別人的優(yōu)點,，,。學(xué)會去贊美他人，作為學(xué)生會干事我們做事要多求人,，少命令,。遇到困難時先整理好自己的思路再做出決策，復(fù)雜的問題要簡單化，簡單的問題要快速解決,。公務(wù)員之家

經(jīng)過了幾周的接觸，我學(xué)會了很多,，不管是在團隊合作,，還是在人人際交往方面，我都有了更深刻的認識和領(lǐng)悟,，我覺得這將在我今后在工作中起到至關(guān)的作用,，同時我也會努力做好要求的各項工作，嚴(yán)于律己,，互幫互助,，在以后的工作學(xué)習(xí)生活中，我將面臨更多的問題和考驗,。但我相信我經(jīng)得住考驗,，認真的完成各項工作。為學(xué)生會添磚加瓦,，獻出我的一份力量,。

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇三

實施“體育、藝術(shù)2+1”項目是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程,。依據(jù)我?！丁绑w育、藝術(shù)2+1項目”活動實施計劃》,，結(jié)合我校實際情況,，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，開展了系列活動,，張揚了學(xué)生的個性,，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì),，促進了學(xué)生的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)年的開展情況作如下總結(jié)：

“體育、藝術(shù)2+1項目”中體育活動涉及內(nèi)容廣泛,，人員參與眾多,，我校采取了以下措施：

1、提前通知,，作好準(zhǔn)備,。由于每天開展的體育項目不同，我對各項目進行了周表安排,，且有些項目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的器械,、器材，介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上,，我都給予及時的提醒,，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣,，也會及時通知活動暫停,。

2、規(guī)范時間,，認真實施,。在固定的.活動時間，班主任均能按時到位監(jiān)督,，不遲到,，不缺席，認真組織活動,，并將此項活動作為學(xué)校體育工作工作的一項重要內(nèi)容,，認真進行了記錄。

3,、加強檢查,，保證效果。根據(jù)成立的運動隊,，由體育教師監(jiān)督檢查“2+1”項目的學(xué)習(xí)情況,。每次活動，堅持巡視檢查,，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時督促糾正。使活動開展走向制度化,，規(guī)范化,，有效的促進活動的健康發(fā)展。

4,、定期,、不定期進行水平測試。在實施過程中,，田徑類項目進行定期測試,，球類和其他項目靈活選擇時間進行檢查。

在平時的體育課上,，針對性的加強理論指導(dǎo)和示范練習(xí),，科學(xué)合理安排各項目的教學(xué)和練習(xí)時間，確保不同項目都能有比較充足合理的學(xué)習(xí)時間,。

秉承學(xué)校原有的優(yōu)良傳統(tǒng),，扎實有效地開展群體性體育活動,，如體育節(jié)、田徑運動會,，班級籃球賽等,，每次活動精心策劃組織，師生積極配合,，使活動順利開展,。

“2+1項目”的實施與開展，促進了我校體育教育水平的整體提高,。本學(xué)年中，我校在多項比賽中,，均取得了較好的成績,，多人次在比賽中獲獎。盡管我校在努力開展和落實“體育,、藝術(shù)2+1項目”活動,，并取得了一些成績，但還存在著很多不足,。如何繼續(xù)加強管理,，合理規(guī)劃和安排體育項目教學(xué)是我今后的工作重點；進一步優(yōu)化,、調(diào)整“2+1項目”的活動模式,，也是我今后探索的主要工作。

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇四

為響應(yīng)學(xué)院號召,，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè),，汽車工程系于20xx年x月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學(xué)子的藝術(shù)熱情,，激發(fā)創(chuàng)作活力,，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好,，促進同學(xué)們健康成長,。

在本次攝影比賽中，我系同學(xué)積極踴躍參與,，上交作品數(shù)量豐富,，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力,。同學(xué)們通過自己的手機或者相機,，記錄生活，傳遞思想,，表達出不同的思想內(nèi)涵和社會含義,，使同學(xué)們在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達能力,。最終榮獲“攝影比賽”第一名。

微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來傳達作者想表達的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實的反映,。也是當(dāng)代大學(xué)生選擇的拍攝視頻的方式之一,，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽,，參賽同學(xué)們抓住機會,，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學(xué)們傳達所思所想,。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學(xué)們提供了一個很好的平臺,，提高了同學(xué)們的`藝術(shù)表達能力，激發(fā)參與熱情,，培養(yǎng)課余愛好,。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎”，“抖音”短視頻第一名,。

在田徑比賽中,，我系師生積極參加各項田徑比賽，例如：100米,、200米,、400米、1500米等,，相對應(yīng)的還有百米接力賽,，成績都保持在中等。在趣味比賽中,，同學(xué)們團結(jié)合作,，出色的完成了各項比賽任務(wù)。在跳高比賽中,，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名,，并打破了學(xué)院跳高記錄。

在文化藝術(shù)節(jié)期間,，我系組織開展了各項技能大賽,，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復(fù)大賽,、汽車電路設(shè)計大賽等等,。同學(xué)們都積極參加，在比賽中的同學(xué)們把課本上的理論知識與老師培訓(xùn)時所教的內(nèi)容相互結(jié)合,，成功交出了一份滿意的答案,。

本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學(xué)子以熱情飽滿的姿態(tài)參加,，在歡聲笑語中度過,，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束,。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇五

本學(xué)期在學(xué)校的組織和監(jiān)督下,，我順利完成了“剪紙”小組的活動任務(wù),。回顧活動中的點點滴滴,，我在欣喜于學(xué)生的進步的同時,，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題。現(xiàn)總結(jié)如下：

從以往活動的情況來看,，學(xué)生的剪紙工具不適合剪過于復(fù)雜的圖案,，而且學(xué)生剪紙的整體能力水平也偏低，一次活動的時間較長,，學(xué)生往往厭倦于重復(fù)的剪紙動作,。因此我決定采取剪畫結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進行創(chuàng)作,。

根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同，我讓同年組的學(xué)生組成一個小組,，便于活動中的交流與指導(dǎo),。

每次活動前我都會預(yù)先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準(zhǔn)備范作,，讓學(xué)生對每次活動的內(nèi)容都能夠一目了然,。活動時,，我僅做簡單的講解,，主要以學(xué)生的實踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進一步的.講解,，以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

1、學(xué)生學(xué)會了用剪,、畫結(jié)合的方式圍繞主題進行創(chuàng)作,，鍛煉了動手、動腦的能力,。

2,、拉近了學(xué)生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感,。

3,、使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲，鼓勵能力強的學(xué)生大膽創(chuàng)新,，引導(dǎo)能力弱的學(xué)生揚長避短,，督促中間層次的學(xué)生不斷進取,。

1、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神,，遇到困難就退縮,，不能精益求精。

2,、浪費紙張的現(xiàn)象廣泛存在,，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法,，剪紙的技能還有待提高,。

總之，每次一個小時的活動,，都可以說耗費了我不少精力,。但是當(dāng)看到一些學(xué)生認真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時,，我有了一種辛苦之后的滿足,。今后，我會繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生多種能力的提高。

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇六

“年不可舉,，時不可止,。”本學(xué)期剪紙小組的活動又結(jié)束了,?？吹綄W(xué)生剪紙技藝的不斷進步，我在滿心歡喜的同時,，也在反思如何將活動開展得更好,，達到更好的效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

自開展剪紙活動以來學(xué)生都是用剪刀剪制作品,，從來沒有用過刻刀,。本學(xué)期我想培養(yǎng)學(xué)生剪刻的綜合能力，使學(xué)生創(chuàng)作的范圍更廣,。為了使學(xué)生有個適應(yīng)的階段,，我安排的活動內(nèi)容還是先從學(xué)過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點的單幅剪紙讓學(xué)生嘗試使用刻刀的方法,，獲得成功的'體驗后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法,。

子曰：“工欲善其事，必先利其器,?！泵看位顒游叶紩J真檢查學(xué)生所帶的工具,，向?qū)W生強調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)生,，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上,，活動時抓住關(guān)鍵進行重點講解，鼓勵學(xué)生大膽實踐,，再有針對性地給予指導(dǎo),。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將紋樣畫在了彩紙的正面（單面帶色的彩紙）或者不能充分利用紙張繪制紋樣時，我會教育學(xué)生要努力改正錯誤的做法,，學(xué)習(xí)才會更上一層樓,。學(xué)生剪刻時我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，按照由上到下,，由左到右,，由小到大，由細到粗,，由局部到整體的順序進行剪制,。剪下來的碎紙屑我要求學(xué)生統(tǒng)一放在紙簍里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。粘貼作品時,，學(xué)生還缺少經(jīng)驗，很容易弄臟紙面,，有的還會將作品貼偏。通過我耐心細致地講解和及時展示優(yōu)秀的學(xué)生作品,，幫助學(xué)生樹立了自信心,，他們的粘貼水平正在逐步提高。

剪紙小組活動的次數(shù)是有限的,，對于學(xué)生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量,，還要關(guān)注他們活動時的種種表現(xiàn)，要注重對學(xué)生的綜合評定,，才能更好地促進學(xué)生全面發(fā)展,。所以一學(xué)期的活動結(jié)束時對于學(xué)生成績的評定，我總是非常慎重,，力求能夠給予每一位學(xué)生正確的評價,。

由于活動小組的人數(shù)偏多，所以指導(dǎo)時我不可能兼顧到每一個人,。這就需要我利用能力強或高年級的學(xué)生來輔助有困難的學(xué)生,，帶動大家共同進步。學(xué)生使用的襯紙大小不一,，不便于存放,，我應(yīng)該要求學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙,，必要時還可以由我發(fā)給學(xué)生一些襯紙作為獎勵，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,。

總之,，活動小組取得了一點成績，但是學(xué)生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘,。今后我會再接再厲讓學(xué)生在更闊的天地中得到鍛煉,。

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇七

懷揣著激動的心情，享受著春日的陽光,，我們踏上了文學(xué)采風(fēng)的旅途,。

沿途的風(fēng)景雖然一閃而過，但在我心中的印象是綠葉中夾雜著幾朵小花,，小花“浮”在綠葉上,。在綠葉上，花顯現(xiàn)出一種艷麗美,；在花朵下,，綠葉顯現(xiàn)出一種樸素美。

陶醉在花與葉的情境中,，我們和旅行社的叔叔比賽背詩,，從大家的口中我已經(jīng)初步感受到了祖國文化的博大精神，從唐詩到宋詞,，從天文到地理,，又有文學(xué)名著，又有讀書故事……豐富多彩

伴著景觀,，聽著詞曲,，來到了現(xiàn)代文學(xué)館前面，立刻感到了威嚴(yán)無比——這是一座藝術(shù)的寶庫,，這是現(xiàn)代文學(xué)的結(jié)晶,。

原本興致勃勃的想要進去觀看，可惜開館時間沒到,，要在外面站幾分鐘,，我垂頭喪氣地四處環(huán)顧，突然,，一塊石碑吸引了我,，我走近一看，原來是巴金先生題的詞,。中國現(xiàn)代文學(xué)館與巴金先生密不可分,。文學(xué)泰斗巴金先生是一個純粹的現(xiàn)代作家，他在晚年時意識到自己有將一個時代的印記傳承下去的責(zé)任。他希望有一個專門的機構(gòu)能夠搜集,、收藏,、整理、研究,、展示現(xiàn)代作家作品,。所以建造了中國現(xiàn)代文學(xué)館。

進入c樓,，我發(fā)現(xiàn)了：玻璃門上都有一個手印,，導(dǎo)游奶奶介紹這是文學(xué)館的一大特色，手印是巴金先生的,。當(dāng)我的手印上去是,，我感到倍加驕傲，我的手印與巴金的幾乎吻合,，我感覺這也許是我與我語文學(xué)的緣分,。我一定要好好繼承和發(fā)揚中國文學(xué)，熱愛祖國文學(xué),。

趙樹理,，魯迅，冰心,，葉圣陶,，曹禺，老舍,，丁玲,，艾青，沈從文,，矛盾,，巴金，朱自清,，郭沫若等文學(xué)作者在導(dǎo)游奶奶的'口中更加生動形象，他們的事跡印在我們心中,，他們的著作代代相傳,。

再說導(dǎo)游奶奶，她是一位義工,，她對文學(xué)的熱愛,，遠遠超過我們，她選擇這條路的唯一動力就是文學(xué),，文學(xué)體現(xiàn)了她的生命價值,，文學(xué)是她的精神食糧。她就是我們的榜樣，我們肩上也背負著傳播和發(fā)揚祖國文學(xué)的責(zé)任,！

在車上我回味著文學(xué)館不禁入睡了,，醒來時，已經(jīng)快到目的地了,。下一站,，梨花節(jié)。

從遠處就聽見人聲鼎沸,，聞其聲,，不見其影。向小路望去,，一條“梨花”路出現(xiàn)在眼前,，沿著路徑走下去，一會便看到了人群,，人們擁簇在集市上,，圍在梨樹邊……一片欣欣向榮的景象。

一首詩,，表達了我對春的贊美,，對梨花的喜愛。更寫出了我對待文學(xué)的態(tài)度,，我熱愛寫詩,，熱愛贊美大自然，熱愛春天,，熱愛梨花,！

本次活動，我認識到了自身價值,，體會到了祖國文化的博大精神,。我愛祖國文化，我愛自然,！

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇八

xx年xx小學(xué)學(xué)生藝術(shù)團始終圍繞以發(fā)展學(xué)生個性,，陶冶學(xué)生思想情操，加強學(xué)生藝術(shù)實踐活動為目的,，克服各種困難開展了培訓(xùn),、演出等一系列的藝術(shù)實踐活動，取得了較好的效果,，初步歸納做了以下一些主要工作

本年度,，我們在一年級至四年級中，挑選優(yōu)秀學(xué)生到藝術(shù)團中,，目前為止先后建立成立了舞蹈團,、合唱團、武術(shù)團縱觀本學(xué)期工作，藝術(shù)團建設(shè)取得了一些進展,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面

一,、節(jié)目質(zhì)量大幅提高，本年度的團隊工作注重隊伍建設(shè),，一方面穩(wěn)定學(xué)生藝術(shù)隊伍,，整合各隊編制，另一方面不斷提高師資輔導(dǎo)能力,，通過進修,、交流、自修,、觀摩等多種途徑來提高教師自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)輔導(dǎo)水平,。從舞蹈隊和合唱隊武術(shù)隊的節(jié)目中可以明顯地反映出來，今年在參加縣里舉辦的慶“六一”文藝匯演中我校藝術(shù)團取得了舞蹈組第一名和第二名的好成績,，并獲得了社會的好評,。

二、初步探索出一條適合團隊發(fā)展的運作機制,，從團隊隊員的.選拔途徑,、輔導(dǎo)教師的多層次指導(dǎo)、排練活動的長短,，為今后藝術(shù)團的前景發(fā)展打好基礎(chǔ),。

藝術(shù)團在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下將堅持為學(xué)校中心工作服務(wù)、為校園文化建設(shè)服務(wù),、為學(xué)生成長成才服務(wù),，逐步走“數(shù)量建團、質(zhì)量建團,、精品建團”之路,，積極探索藝術(shù)團建設(shè)和管理的有效方法，努力形成管理制度規(guī)范,、引導(dǎo)機制明確,、藝術(shù)情趣高雅、藝術(shù)形式新穎的發(fā)展模式,，為提高我校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),、創(chuàng)設(shè)和諧校園文化和培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才等各方面作出的貢獻。

綜觀本學(xué)期工作,，還存在不少的問題,，但愿在以后的的工作中不斷完善和發(fā)展,。