總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇一

沿途的風(fēng)景雖然一閃而過,，但在我心中的印象是綠葉中夾雜著幾朵小花,，小花“浮”在綠葉上。在綠葉上,，花顯現(xiàn)出一種艷麗美,；在花朵下，綠葉顯現(xiàn)出一種樸素美,。

陶醉在花與葉的情境中,，我們和旅行社的叔叔比賽背詩，從大家的`口中我已經(jīng)初步感受到了祖國文化的博大精神,，從唐詩到宋詞,，從天文到地理，又有文學(xué)名著,，又有讀書故事……豐富多彩

伴著景觀,，聽著詞曲，來到了現(xiàn)代文學(xué)館前面,，立刻感到了威嚴(yán)無比——這是一座藝術(shù)的寶庫,，這是現(xiàn)代文學(xué)的結(jié)晶。

原本興致勃勃的想要進(jìn)去觀看,，可惜開館時間沒到,，要在外面站幾分鐘,，我垂頭喪氣地四處環(huán)顧，突然,，一塊石碑吸引了我，我走近一看,，原來是巴金先生題的詞,。中國現(xiàn)代文學(xué)館與巴金先生密不可分。文學(xué)泰斗巴金先生是一個純粹的現(xiàn)代作家,，他在晚年時意識到自己有將一個時代的印記傳承下去的責(zé)任。他希望有一個專門的機構(gòu)能夠搜集,、收藏、整理,、研究,、展示現(xiàn)代作家作品,。所以建造了中國現(xiàn)代文學(xué)館,。

進(jìn)入c樓,，我發(fā)現(xiàn)了：玻璃門上都有一個手印,，導(dǎo)游奶奶介紹這是文學(xué)館的一大特色，手印是巴金先生的,。當(dāng)我的手印上去是，我感到倍加驕傲,，我的手印與巴金的幾乎吻合，我感覺這也許是我與我語文學(xué)的緣分,。我一定要好好繼承和發(fā)揚中國文學(xué),，熱愛祖國文學(xué)。

趙樹理,，魯迅，冰心,，葉圣陶,，曹禺,，老舍，丁玲,，艾青,，沈從文，矛盾,，巴金，朱自清,，郭沫若等文學(xué)作者在導(dǎo)游奶奶的口中更加生動形象，他們的事跡印在我們心中,，他們的著作代代相傳,。

再說導(dǎo)游奶奶,，她是一位義工，她對文學(xué)的熱愛,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們，她選擇這條路的唯一動力就是文學(xué),，文學(xué)體現(xiàn)了她的生命價值，文學(xué)是她的精神食糧,。她就是我們的榜樣,，我們肩上也背負(fù)著傳播和發(fā)揚祖國文學(xué)的責(zé)任,！

在車上我回味著文學(xué)館不禁入睡了,，醒來時,，已經(jīng)快到目的地了。下一站,，梨花節(jié),。

從遠(yuǎn)處就聽見人聲鼎沸，聞其聲,，不見其影,。向小路望去,，一條“梨花”路出現(xiàn)在眼前,，沿著路徑走下去,，一會便看到了人群，人們擁簇在集市上,，圍在梨樹邊……一片欣欣向榮的景象,。

一首詩，表達(dá)了我對春的贊美,，對梨花的喜愛,。更寫出了我對待文學(xué)的態(tài)度，我熱愛寫詩,，熱愛贊美大自然，熱愛春天,，熱愛梨花,！

本次活動,，我認(rèn)識到了自身價值,，體會到了祖國文化的博大精神,。我愛祖國文化,，我愛自然,！

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇二

xx年xx小學(xué)學(xué)生藝術(shù)團始終圍繞以發(fā)展學(xué)生個性，陶冶學(xué)生思想情操,，加強學(xué)生藝術(shù)實踐活動為目的，克服各種困難開展了培訓(xùn),、演出等一系列的藝術(shù)實踐活動，取得了較好的效果,，初步歸納做了以下一些主要工作

本年度，我們在一年級至四年級中,，挑選優(yōu)秀學(xué)生到藝術(shù)團中，目前為止先后建立成立了舞蹈團,、合唱團,、武術(shù)團縱觀本學(xué)期工作，藝術(shù)團建設(shè)取得了一些進(jìn)展,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面

一,、節(jié)目質(zhì)量大幅提高，本年度的團隊工作注重隊伍建設(shè),，一方面穩(wěn)定學(xué)生藝術(shù)隊伍,，整合各隊編制，另一方面不斷提高師資輔導(dǎo)能力,，通過進(jìn)修,、交流,、自修,、觀摩等多種途徑來提高教師自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)輔導(dǎo)水平。從舞蹈隊和合唱隊武術(shù)隊的節(jié)目中可以明顯地反映出來,，今年在參加縣里舉辦的慶“六一”文藝匯演中我校藝術(shù)團取得了舞蹈組第一名和第二名的好成績,，并獲得了社會的好評。

二,、初步探索出一條適合團隊發(fā)展的運作機制,，從團隊隊員的選拔途徑、輔導(dǎo)教師的多層次指導(dǎo),、排練活動的長短,，為今后藝術(shù)團的前景發(fā)展打好基礎(chǔ)。

藝術(shù)團在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下將堅持為學(xué)校中心工作服務(wù),、為校園文化建設(shè)服務(wù),、為學(xué)生成長成才服務(wù),，逐步走“數(shù)量建團、質(zhì)量建團,、精品建團”之路,，積極探索藝術(shù)團建設(shè)和管理的有效方法，努力形成管理制度規(guī)范,、引導(dǎo)機制明確,、藝術(shù)情趣高雅、藝術(shù)形式新穎的'發(fā)展模式,，為提高我校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),、創(chuàng)設(shè)和諧校園文化和培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才等各方面作出的貢獻(xiàn)。

綜觀本學(xué)期工作,，還存在不少的問題,，但愿在以后的的工作中不斷完善和發(fā)展。

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇三

大學(xué)生藝術(shù)團顧名思義就是學(xué)校為了各種活動的策劃的一個學(xué)生性組織,，屬于團委學(xué)生會的一份子,，當(dāng)然因為我進(jìn)入這個組織并沒有多久，所以對工作的具體操作不了解,，所以我還是重點談?wù)勎易约簩@個部門的了解和感觸吧,。

我以前是在外聯(lián)部的，是向外發(fā)展,，大學(xué)生藝術(shù)團是在學(xué)校內(nèi)部活動,，不一樣，這種組織的變化剛開始我不是很適應(yīng),，不過很高興的是大學(xué)生藝術(shù)團是一個團結(jié)的整體,，大家都很配合讓我感觸最深的就是在部門值班的一次，才讓我對大學(xué)生藝術(shù)團的工作有了初步的了解,。

我這個人做事情話不多,，了解具體操作，就會應(yīng)該行動起來,，這是必需的,，因為實際行動往往是成功的一扇大門，大學(xué)本來就是一個小社會,，是一個增強自己能力的一個環(huán)境,，如何去做好自己的大學(xué)生活，這是我們進(jìn)入大學(xué)的目的,，這是我在學(xué)生會的一點小小的體會.

當(dāng)然大學(xué)還是一個交朋友的好地方,，進(jìn)入學(xué)生會之后，我也遇到了很多聊得來的朋友，這也讓我從中懂得要培養(yǎng)團隊合作能力和處理突發(fā)事件的能力,，創(chuàng)造性的開展活動,，來豐富廣大同學(xué)的課余生活，或許我們能單獨完成一項活動,，像一些大活動,，如果讓各部門合作，那么我想效果一定比一個人單槍匹馬完成的要好,，畢竟個人的能力是有限的,，尤其當(dāng)我們決定一次大型活動時，事先的籌備工作至關(guān)重要,，一定要計劃詳盡,，安排周全，如果準(zhǔn)備工作不充分,，往往影響整個活動的效果,，而如此繁瑣的工作,，靠個人的能力應(yīng)該是做不到盡善盡美的。

如何做一個優(yōu)秀的學(xué)生干部,。要從小事做起,，從自己做起,。學(xué)生會干事是要起帶頭作用的，要嚴(yán)格要求自己，注意自己的干部形象,。但是不能覺得自己是比其他學(xué)生高一等級,，我們是為同學(xué)服務(wù)的，要有奉獻(xiàn)精神,。我覺得作為學(xué)生會干事，還要注意各方面的.學(xué)習(xí),，占取信息制高點，拓展知識面,?！叭穗H要簡單一些,，工作要精明一些，做人要厚道一些,?！辈皇橐痪涠笠锌系闹腋?。然而,，讓我印象最深的莫過于公私分明,，把工作與生活有條理地分開對待,，正確地處理工作關(guān)系與朋友關(guān)系,。只有在工作中真正抱有負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，認(rèn)真專注，不拖泥帶水,，不拉拉扯扯,，一切以學(xué)生會事務(wù)為重，才能夠心無旁騖,，使團體發(fā)揮最高效率,，達(dá)到最佳狀態(tài)；同時,，在平時的學(xué)習(xí)生活中,，要與大家打成一片，多加溝通與交流,。作為學(xué)生會干事我們要具備較強的社交素質(zhì),，洞察別人的心靈能力，捉住別人的興趣熱愛點,，學(xué)會去洞察別人的優(yōu)點,，。學(xué)會去贊美他人,，作為學(xué)生會干事我們做事要多求人,，少命令。遇到困難時先整理好自己的思路再做出決策,，復(fù)雜的問題要簡單化,，簡單的問題要快速解決。公務(wù)員之家

經(jīng)過了幾周的接觸,，我學(xué)會了很多,，不管是在團隊合作，還是在人人際交往方面,，我都有了更深刻的認(rèn)識和領(lǐng)悟,，我覺得這將在我今后在工作中起到至關(guān)的作用，同時我也會努力做好要求的各項工作,，嚴(yán)于律己,，互幫互助，在以后的工作學(xué)習(xí)生活中，我將面臨更多的問題和考驗,。但我相信我經(jīng)得住考驗,，認(rèn)真的完成各項工作。為學(xué)生會添磚加瓦,，獻(xiàn)出我的一份力量,。

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇四

實施“體育、藝術(shù)2+1”項目是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程,。依據(jù)我?！丁绑w育、藝術(shù)2+1項目”活動實施計劃》,，結(jié)合我校實際情況,，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施,，開展了系列活動,，張揚了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活,，提高了綜合素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)年的開展情況作如下總結(jié)：

“體育,、藝術(shù)2+1項目”中體育活動涉及內(nèi)容廣泛,，人員參與眾多，我校采取了以下措施：

1,、提前通知,，作好準(zhǔn)備。由于每天開展的體育項目不同,，我對各項目進(jìn)行了周表安排,，且有些項目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的器械、器材,，介于這兩種情況下,，每次活動前的周工作安排上，我都給予及時的提醒,，讓師生們作好活動準(zhǔn)備,。如遇雨天等不利天氣，也會及時通知活動暫停,。

2,、規(guī)范時間，認(rèn)真實施,。在固定的活動時間,，班主任均能按時到位監(jiān)督，不遲到，不缺席,，認(rèn)真組織活動,，并將此項活動作為學(xué)校體育工作工作的一項重要內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了記錄,。

3,、加強檢查，保證效果,。根據(jù)成立的運動隊,，由體育教師監(jiān)督檢查“2+1”項目的學(xué)習(xí)情況。每次活動,，堅持巡視檢查,，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正,。使活動開展走向制度化,，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動的健康發(fā)展,。

4,、定期、不定期進(jìn)行水平測試,。在實施過程中,，田徑類項目進(jìn)行定期測試，球類和其他項目靈活選擇時間進(jìn)行檢查,。

在平時的體育課上,，針對性的.加強理論指導(dǎo)和示范練習(xí)，科學(xué)合理安排各項目的教學(xué)和練習(xí)時間,，確保不同項目都能有比較充足合理的學(xué)習(xí)時間,。

秉承學(xué)校原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實有效地開展群體性體育活動,，如體育節(jié),、田徑運動會，班級籃球賽等,，每次活動精心策劃組織,，師生積極配合，使活動順利開展,。

“2+1項目”的實施與開展,，促進(jìn)了我校體育教育水平的整體提高。本學(xué)年中,，我校在多項比賽中,，均取得了較好的成績,，多人次在比賽中獲獎。盡管我校在努力開展和落實“體育,、藝術(shù)2+1項目”活動,，并取得了一些成績，但還存在著很多不足,。如何繼續(xù)加強管理,，合理規(guī)劃和安排體育項目教學(xué)是我今后的工作重點；進(jìn)一步優(yōu)化,、調(diào)整“2+1項目”的活動模式,，也是我今后探索的主要工作。

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇五

為響應(yīng)學(xué)院號召,，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè),，汽車工程系于20xx年x月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學(xué)子的藝術(shù)熱情,，激發(fā)創(chuàng)作活力,，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好,，促進(jìn)同學(xué)們健康成長,。

在本次攝影比賽中，我系同學(xué)積極踴躍參與,，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣,，充分展現(xiàn)了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力,。同學(xué)們通過自己的手機或者相機，記錄生活,，傳遞思想,，表達(dá)出不同的思想內(nèi)涵和社會含義，使同學(xué)們在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達(dá)能力,。最終榮獲“攝影比賽”第一名,。

微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來傳達(dá)作者想表達(dá)的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實的反映。也是當(dāng)代大學(xué)生選擇的拍攝視頻的方式之一,，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻,、微視頻比賽，參賽同學(xué)們抓住機會,，投入創(chuàng)作,，希望通過作品向同學(xué)們傳達(dá)所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學(xué)們提供了一個很好的平臺,，提高了同學(xué)們的藝術(shù)表達(dá)能力,，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎”,，“抖音”短視頻第一名,。

在田徑比賽中，我系師生積極參加各項田徑比賽,，例如：100米,、200米、400米,、1500米等,，相對應(yīng)的還有百米接力賽，成績都保持在中等,。在趣味比賽中,，同學(xué)們團結(jié)合作，出色的完成了各項比賽任務(wù),。在跳高比賽中,，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名，并打破了學(xué)院跳高記錄,。

在文化藝術(shù)節(jié)期間,，我系組織開展了各項技能大賽，例如：汽車營銷大賽,、汽車整形修復(fù)大賽,、汽車電路設(shè)計大賽等等。同學(xué)們都積極參加,，在比賽中的同學(xué)們把課本上的`理論知識與老師培訓(xùn)時所教的內(nèi)容相互結(jié)合,，成功交出了一份滿意的答案。

本屆文化藝術(shù)節(jié),，我系學(xué)子以熱情飽滿的姿態(tài)參加,，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束,。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名,。

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇六

本學(xué)期在學(xué)校的組織和監(jiān)督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動任務(wù),?；仡櫥顒又械狞c點滴滴，我在欣喜于學(xué)生的進(jìn)步的同時,，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：

從以往活動的情況來看，學(xué)生的.剪紙工具不適合剪過于復(fù)雜的圖案,，而且學(xué)生剪紙的整體能力水平也偏低,，一次活動的時間較長,，學(xué)生往往厭倦于重復(fù)的剪紙動作。因此我決定采取剪畫結(jié)合的方式,，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作,。

根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同，我讓同年組的學(xué)生組成一個小組,，便于活動中的交流與指導(dǎo),。

每次活動前我都會預(yù)先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準(zhǔn)備范作,，讓學(xué)生對每次活動的內(nèi)容都能夠一目了然,。活動時,，我僅做簡單的講解,，主要以學(xué)生的實踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進(jìn)一步的講解,，以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

1、學(xué)生學(xué)會了用剪,、畫結(jié)合的方式圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作,，鍛煉了動手、動腦的能力,。

2,、拉近了學(xué)生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感,。

3,、使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲，鼓勵能力強的學(xué)生大膽創(chuàng)新,，引導(dǎo)能力弱的學(xué)生揚長避短，督促中間層次的學(xué)生不斷進(jìn)取,。

1,、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，遇到困難就退縮,，不能精益求精,。

2、浪費紙張的現(xiàn)象廣泛存在,，粘貼作品時沒有耐性,，不講究方法，剪紙的技能還有待提高,。

總之,，每次一個小時的活動,，都可以說耗費了我不少精力。但是當(dāng)看到一些學(xué)生認(rèn)真投入地創(chuàng)作,，將剪好的作品高興地拿給我看時,，我有了一種辛苦之后的滿足。今后,，我會繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生多種能力的提高,。

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇七

科技文化點亮生活,，體育藝術(shù)成就美好。本屆科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)以“快樂成長,、創(chuàng)新學(xué)校,、和諧發(fā)展”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心,，以普及性,、自主性、發(fā)展性,、綜合性,、個性化為原則，以各種形式的活動為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),，開展了豐富多彩的實踐活動，充分展示了我校師生在科技,、文化,、體育、藝術(shù)等方面的綜合能力,，在全體師生的共同努力和參與下,，各項活動有條不紊的開展，達(dá)到了預(yù)期的目的,，取得了豐碩的成果,。在此，就本屆辦節(jié)情況總結(jié)如下,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視,，把該活動作為學(xué)校加強精神文明建設(shè)和展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的有利契機，把科技文化體育藝術(shù)活動作為教育培養(yǎng)學(xué)生,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項基礎(chǔ)工程和有效載體,，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動中，引導(dǎo)學(xué)生們識別真善美和假惡丑,，寓教于樂,、寓教于美,。本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視,，采取切實可行的措施,，精心組織，周密安排,，確保師生積極參與各項活動,，確保各項活動的質(zhì)量和效果。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié),，活動內(nèi)容豐富多彩,。師生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識,，展示了才藝,，張揚了個性，活躍了校園文化,，提高了綜合素質(zhì),，促進(jìn)了交流，增強了友誼,，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展,。本屆校園科技文化節(jié)活動時間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周，體育藝術(shù)節(jié)活動集中安排在第11周至第13周,。兩節(jié)共有72個活動項目,，相比上一屆增加了16個活動項目，活動大致分為四大類,，分別是科技類18項,、文化類40項、體育類7項,、藝術(shù)類7項,，文化類涵蓋了各學(xué)科的知識競賽、手抄報,、小論文等,，涉獵較廣，項目相對其他類別偏多,。

本屆新增的項目主要是學(xué)科講座,，尤其是引進(jìn)了三場校外科技文化類的專家講座，從不同側(cè)面拓展了同學(xué)們知識面和視野,。兩節(jié)期間,，各項活動涵蓋了高中課程的各個學(xué)科知識和學(xué)校各社團涉及領(lǐng)域,，形式涉及學(xué)科講座、知識競賽,、趣味競答,、辯論演講、配音歌唱,、劇本匯演,、書法繪畫、體育競技,、機器人組裝演示,、通用技術(shù)創(chuàng)作、實驗創(chuàng)新設(shè)計等等,，可謂豐富多彩,。充裕的活動時間和豐富的活動內(nèi)容讓師生們展示了自己的特長，豐富了校園的第二課堂活動,。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅韌不拔的意志品質(zhì)；閩南語講廉潔故事比賽,、辯論賽、演講比賽,、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達(dá)和應(yīng)變能力,；作品展示愉悅了我們的身心；小發(fā)明,、小制作,、手抄報體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神和實踐能力；知識競賽考查的是我們知識的原始積累,；文藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華,。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，充分利用師生門的課余時間,，開展了一系列有意義的活動,，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍,。內(nèi)容豐富，形式多樣的校園活動充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),、體育競技精神和藝術(shù)修養(yǎng),，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛,，文武之道,。這些活動既為學(xué)生們提供了一個放松大腦,，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華,，塑造形象的舞臺。在活動中,，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣,，陶冶了情操，又開闊了視野,，鍛煉了能力。此外,，在一些集體活動中,，還培養(yǎng)了學(xué)生們的團隊精神,，增強了集體榮譽感。所有這些,，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ),。

本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動加強了師生的交流和溝通，增進(jìn)了師生之間的情感,，豐富了“以人為本,，教學(xué)相長,，師生共同成長”的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵。

本屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功,，同時也引發(fā)了我們的思考：

1、本次活動是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措,。

素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)就是讓學(xué)生通過創(chuàng)新與動手實踐來實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。

2,、校園活動體現(xiàn)了全面性。

高一高二全體學(xué)生參與活動,，讓每一個學(xué)生都體驗到成功的`快樂，從而得到全面,、全方位,、和諧健康地發(fā)展。調(diào)動更多的教師參與活動,，最大限度地發(fā)揮每一個教師的潛能。

3,、活動充分體現(xiàn)了教師之間的團結(jié)協(xié)作,。

從校領(lǐng)導(dǎo)到教師,，上下形成一盤棋,，認(rèn)識上達(dá)成共識,，行動上步調(diào)一致,。將任務(wù)分解到每一個年段,、教研組,，各司其職,，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長,、班主任,、教研組長及教師的主觀能動性和組織協(xié)調(diào)能力，增強了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力,。

4,、本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)在活動組織過程也存在一些疏漏之處，需要在今后進(jìn)一步的完善,。

一是各項活動文字材料如《活動通知》、《獲獎名單》,、《活動報道》等需進(jìn)一步格式規(guī)范，以便于最終的材料匯總,。

二是關(guān)于各項目活動時間、地點的安排需要更充分地與活動負(fù)責(zé)人溝通協(xié)調(diào),，保持活動過程的聯(lián)系,、反饋，以確保項目按時開展或另行安排,。

三是關(guān)于各學(xué)科活動項目的設(shè)置應(yīng)更具學(xué)科特點和學(xué)科目的,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過本學(xué)科的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和深入研究的熱情，通過學(xué)科活動進(jìn)行學(xué)科教育滲透,。

四是社團活動應(yīng)加強指導(dǎo)老師的引領(lǐng)作用,，讓社團活動更好地體現(xiàn)社團特色,。

五是科技類、體育類,、藝術(shù)類活動相對偏少，今后應(yīng)加強引導(dǎo),。

六是體育競技類活動開展需要多樣化、群眾化,，引導(dǎo)更多學(xué)生參與體育鍛煉，注重團隊競技體育對班級集體榮譽感的培養(yǎng),。

藝術(shù)年終工作總結(jié) 藝術(shù)年度總結(jié)篇八

“年不可舉,，時不可止?！北緦W(xué)期剪紙小組的活動又結(jié)束了,?？吹綄W(xué)生剪紙技藝的不斷進(jìn)步,，我在滿心歡喜的同時，也在反思如何將活動開展得更好,，達(dá)到更好的效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

自開展剪紙活動以來學(xué)生都是用剪刀剪制作品,，從來沒有用過刻刀,。本學(xué)期我想培養(yǎng)學(xué)生剪刻的綜合能力，使學(xué)生創(chuàng)作的范圍更廣,。為了使學(xué)生有個適應(yīng)的階段,，我安排的活動內(nèi)容還是先從學(xué)過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點的單幅剪紙讓學(xué)生嘗試使用刻刀的方法,，獲得成功的體驗后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法,。

子曰：“工欲善其事，必先利其器,?！泵看位顒游叶紩J(rèn)真檢查學(xué)生所帶的工具，向?qū)W生強調(diào)剪紙效果的`好壞與工具的選用有直接關(guān)系,。為了能夠有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)生,，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上，活動時抓住關(guān)鍵進(jìn)行重點講解,，鼓勵學(xué)生大膽實踐,，再有針對性地給予指導(dǎo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將紋樣畫在了彩紙的正面（單面帶色的彩紙）或者不能充分利用紙張繪制紋樣時,，我會教育學(xué)生要努力改正錯誤的做法,，學(xué)習(xí)才會更上一層樓。學(xué)生剪刻時我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣,，按照由上到下,，由左到右,，由小到大,，由細(xì)到粗,，由局部到整體的順序進(jìn)行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學(xué)生統(tǒng)一放在紙簍里,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。粘貼作品時，學(xué)生還缺少經(jīng)驗,，很容易弄臟紙面,，有的還會將作品貼偏。通過我耐心細(xì)致地講解和及時展示優(yōu)秀的學(xué)生作品,，幫助學(xué)生樹立了自信心,，他們的粘貼水平正在逐步提高。

剪紙小組活動的次數(shù)是有限的,，對于學(xué)生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關(guān)注他們活動時的種種表現(xiàn),，要注重對學(xué)生的綜合評定,，才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以一學(xué)期的活動結(jié)束時對于學(xué)生成績的評定,，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學(xué)生正確的評價,。

由于活動小組的人數(shù)偏多,，所以指導(dǎo)時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強或高年級的學(xué)生來輔助有困難的學(xué)生,，帶動大家共同進(jìn)步。學(xué)生使用的襯紙大小不一,，不便于存放,，我應(yīng)該要求學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙，必要時還可以由我發(fā)給學(xué)生一些襯紙作為獎勵,，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,。

總之，活動小組取得了一點成績,，但是學(xué)生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘,。今后我會再接再厲讓學(xué)生在更闊的天地中得到鍛煉。