每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

求職信自薦信字 求職信自薦信一樣嗎篇一

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信,！

這個月以來,，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動,。我爸爸是一名鄉(xiāng)村教師,，我舅舅是一名中學(xué)教師。長期的熏陶,，幼小的我便憧憬能成為一名優(yōu)秀的教師,，站在講臺上激揚(yáng)文字……今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌,，是北京師范大學(xué)20xx屆英語教育專業(yè)的本科畢業(yè)生,。

我酷愛讀書，特別是文史類,，大部分中外名著（中英文版）都看過,。這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識,，開闊視野,。這對我的教學(xué)工作大有幫助。

通過四年的學(xué)習(xí)，我掌握了良好的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和理論基礎(chǔ),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)知識技能和教學(xué)技能,，具有準(zhǔn)確、熟練的英語聽,、說,、讀、寫,、譯的能力,。大二上學(xué)期，我一次性通過英語六級,；大二下學(xué)期，我一次性通過英語專業(yè)四級,。由于突出的能力,，在校期間多次榮獲專業(yè)獎學(xué)金、三好學(xué)生,、原聲模擬優(yōu)秀獎等,，多門專業(yè)課成績名列前茅！

我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。曾任寢室長,，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色,。自大一以來我已經(jīng)做了12份家教,，其中以高中生居金。特別是20xx年10月～20xx年12月在全國重點(diǎn)高中--北京師大附中實(shí)習(xí)期間成績優(yōu)秀,。

經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，我有信心與能力勝任大中專院校及中學(xué)英語聽、說,、讀,、寫教學(xué)。當(dāng)然,，我初涉世事,，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足,，并以自己的謙虛,、務(wù)實(shí)、穩(wěn)重來加以彌補(bǔ),，不斷完善,、充實(shí)、提高自己。我期盼能有一片揚(yáng)我所長的天地,，我將為之奉獻(xiàn)我的青春,、智慧與汗水！

我家是教師世家,，我熱愛孩子,，熱愛教育，因?yàn)榻逃怯说墓こ?，所以,，我非常渴望成為一名?yōu)秀的教師,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，請給我機(jī)會，我會以十分的熱情,、十二分的努力去把握它,！

謝謝您的慧目！

此致

敬禮,！

自薦人：范xx

20xx年1月18日

求職信自薦信字 求職信自薦信一樣嗎篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱讀本人的求職自薦材料。我是中山大學(xué)計算機(jī)系20xx界的學(xué)生,，將在20xx年7月畢業(yè),。在即將踏上征程之際，在此呈上自己的求職信息,，特毛遂自薦,，愿意接受貴公司的考核與挑選。

我通過了各種渠道大致了解了貴公司的情況,，知道貴公司是個很有發(fā)展前途的具有現(xiàn)代潮流的公司,，具有很大的活力，而我也非常希望能加入這樣的企業(yè),，盡自己最大努力為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力,。同時能對自己的發(fā)展起到積極的作用，希望能在貴公司的幫助下,、在貴公司大發(fā)展的環(huán)境下促進(jìn)自己的發(fā)展,。

在大學(xué)的這三年，是我不斷進(jìn)取,、逐步完善,、充實(shí)自己、開拓奮斗的三年,。這一切都是為明天的發(fā)展而準(zhǔn)備,。大學(xué)三年里，我除了熟練地掌握基礎(chǔ)知識之外，在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時,，輔修計算機(jī),，在電腦桌上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的我，計算機(jī)已達(dá)到了專業(yè)水平,，這一切使我初步具備了從事計算機(jī)應(yīng)用,、會計、市場營銷等方面的工作能力,。

“良禽擇木而棲,，士為知己者死”，面臨物盡其用,，人盡其才的今天,，我希望到重視人才，注重實(shí)干的公司,，同時也希望以我所學(xué),，盡我所能，為貴單位的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力,。

下面附個人簡歷表，盼面談,！若能給我一個面談的機(jī)會,，我將倍感榮幸。恭候您的佳音,。

自薦人：

__年__月__ 日

求職信自薦信字 求職信自薦信一樣嗎篇三

我是一名師范生,，一名大學(xué)在讀的免費(fèi)師范生，一名即將在明年6月畢業(yè)的師范大學(xué)生,，下面是我的自薦信,，包含了我的成長歷史、我的師范情結(jié),、我的師范志向,。

我出生在教師家庭，打小在校園的環(huán)境中長大,。一伙玩耍的小伙伴大都也是老師們的孩子,，兒時的我們常常聚在一起假扮老師與學(xué)生的游戲，要是哪天輪著我當(dāng)起了老師,，那便是萬般自豪,，高興上一整天，回家還不忘跟父母津津道來,，好生有趣,。十多年來，是學(xué)校和老師的教育和培養(yǎng)讓我一天天長大，一步步成長,。所以,，也難怪，耳聞目染,，我對學(xué)校,、老師、教育有著直觀而真切的理解,，有著一種難以割舍的依戀,。因此，兩年前的高考,，我毅然選擇了師范,。

初入大學(xué)校園，新鮮,，好奇,，和一班來自五湖四海的同學(xué)，驕傲地做著“出門地鐵公交,、下班商場霓虹”的都市教師夢,，天真地把教師這個職業(yè)涂上了金色的浪漫色彩。

后來,，我利用暑期到西部農(nóng)村去支教,。那是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，校園很小,，校舍簡陋,，簡單的兩個籃球架，兩張乒乓球桌幾乎成了孩子們所有的娛樂健身設(shè)施,。我發(fā)現(xiàn),，越是貧窮落后的地方，人們對教育的渴望越是強(qiáng)烈,。我還記得,，那天一個三年級的小男孩，黑黑的皮膚,，明亮的'眸子,，穿的不好卻還算干凈，羞怯的拉著我的手說 “姐姐,，你能教我學(xué)英語嗎?”我不解的問他“三年級不是開始學(xué)英語了嗎?”他紅著臉搖頭說“沒有,。”我笑著拍拍他的頭說：“姐姐一定教你,?！彼D時樂開了花,，讓我特別感動。更讓我欣慰的是在我們離開的時候,，他和他的同學(xué)們已經(jīng)會說會寫簡單的英語了,。也正是在和孩子們打交道的日子里，我深深體驗(yàn)了初為人師的成就感和幸福感,，從而更加堅定了未來教師職業(yè)的選擇,。

再后來，我在家鄉(xiāng)湖北的某國家級貧困縣開展了教師隊(duì)伍建設(shè)的社會實(shí)踐調(diào)查,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，“優(yōu)秀教師引不進(jìn)、留不住”成了困擾該縣教育的突出問題,。以xx年為例,，該縣引進(jìn)中小學(xué)教師120人，但同時往年引進(jìn)的教師流失75人,，教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡,，全縣結(jié)構(gòu)性缺編近200人，尤其是英語,、物理,、體育、藝術(shù),、綜合實(shí)踐等學(xué)科的專業(yè)教師匱乏,，許多學(xué)校面臨著無法開齊課程的尷尬局面。我想,，如果我和我的同學(xué)畢業(yè)后能到這些缺老師的農(nóng)村貧困地區(qū)任教，也許能用我們所學(xué)的專業(yè)知識填補(bǔ)師資的空缺,，也許可以像一粒粒種子一樣在春風(fēng)化雨中泛綠枯竭的土地,。

作為師范生，大多學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的課程,，同時接受系統(tǒng)的教師職業(yè)培訓(xùn),，為未來當(dāng)好一名老師儲備必要的知識和技能。校園里,，幾乎每周都有教育專家,、一線教學(xué)名師的講座，從他們的身上自然而然地感受到了一種教師職業(yè)獨(dú)有的成功感和自豪感,。還有,，每年深秋和初春時節(jié)，學(xué)校都要舉辦大型的教師招聘會,。不少師哥師姐選擇了到農(nóng)村任教,?！暗阶钚枰业牡胤饺ァ薄ⅰ暗阶钅荏w現(xiàn)自身價值的地方去”,，是他們中的許多人擇業(yè)的基本準(zhǔn)則,。從他們身上，我看到了教師職業(yè)的責(zé)任感和使命感,?！@，無形中讓我形成了對未來教師生涯的美好憧憬,。

我眼中的教師是神圣的,。她是“學(xué)高為師、身正為范”的踐行者,，她要將整個身心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，以精湛的教學(xué)、高尚的品德贏得學(xué)生的道德肯定,、知識折服和感情依戀,。我眼中的教育是崇高的。它不僅是一份“傳道,、授業(yè),、解惑”的工作，更是一種傳承文明,、開啟未來的事業(yè),。這種神圣和崇高，已深深地烙進(jìn)我的思想,。

我是師范生,，我要在不遠(yuǎn)的將來做一名優(yōu)秀的老師，我人生最大的光榮就是成為一名人民教師,，我為自己是一名師范生感到自豪,。