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英語(yǔ)老師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任三、四,、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,，為順利完成教學(xué)任務(wù)，更好地開(kāi)展教學(xué)工作,，我將以素質(zhì)教育為教學(xué)宗旨,，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的用心態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,；培養(yǎng)學(xué)生必須的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，使他們構(gòu)成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書(shū)寫(xiě),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。

學(xué)生整體來(lái)說(shuō)都比較活潑,，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)較用心,，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)具有比較濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心較強(qiáng),，他們勤學(xué)好問(wèn),。因此對(duì)他們而言，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)需要繼續(xù)深入的滲透,，把重點(diǎn)放到聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的要求上,。擴(kuò)大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家了解的知識(shí)領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語(yǔ)的潛力和習(xí)慣,。但有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，不愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的潛力都有待提高,。

新起點(diǎn)英語(yǔ)重在英語(yǔ)知識(shí)的整體輸入與融會(huì)貫通,，知識(shí)量大，課文中出現(xiàn)的話(huà)題涉及到生活的方方面面,，很有時(shí)代感,，貼近學(xué)生生活,，增加了音標(biāo)、英文兒歌和少量的語(yǔ)法等,，可能對(duì)學(xué)生有必須難度,。因此要在把握《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》的基本理念上靈活運(yùn)用教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

透過(guò)學(xué)習(xí),，提升學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，養(yǎng)成良好的朗讀書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的用心態(tài)度，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，能夠自覺(jué)學(xué)習(xí),，同時(shí)構(gòu)成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書(shū)中的重點(diǎn)資料,；幫忙他們能夠利用簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的交際,。熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等,。同時(shí),，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神和世界意識(shí),。

重點(diǎn)：

1,、提高課堂效率。

2,、養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ),、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,。

3,、發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確,，書(shū)寫(xiě)工整,。

4、運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,，并做到大膽開(kāi)口,，用心參與。

難點(diǎn)：使英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的潛力，全面提高英語(yǔ)成績(jī),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握,。

2,、及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),，并做好總結(jié),，對(duì)中差學(xué)生及時(shí)給予指導(dǎo)。

3,、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境,，使學(xué)生們?cè)诒仨毜挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ),，英語(yǔ)中有生活”,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ),，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生）,，樹(shù)立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,。

5,、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，為學(xué)生帶給使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),。

6、課堂盡量全英化,，打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ),，重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外資料,，強(qiáng)化口語(yǔ)和應(yīng)試潛力,，對(duì)每一單元的資料力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān)。

7,、教學(xué)中善于觀(guān)察,、了解學(xué)生，正確對(duì)待后進(jìn)生,，給他們溫暖,，經(jīng)常與他們交談,，了解狀況，幫忙解決困難,。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),，采取合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫忙,，使他們共同提高。

1,、用心參加學(xué)校各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、閱讀教育書(shū)刊,，了解教育動(dòng)態(tài),。

英語(yǔ)老師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇二

教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教、批,、輔,、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新,，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,，觀(guān)看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫(xiě)好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識(shí),，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ),。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫(xiě)好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時(shí)完成,。

3、認(rèn)真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。

4、認(rèn)真做好學(xué)?！叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評(píng)工作,。

（一）教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語(yǔ),，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開(kāi)口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢(shì),、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音,。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ),、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

7,、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8,、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,，已學(xué)過(guò)的歌謠。

（二）教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語(yǔ),，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開(kāi)口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音,。

（三）主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過(guò)聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫(xiě)、唱,、游,、演、畫(huà),、做等形式,，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4,、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě),。

5,、根據(jù)“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行,，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷反思和向名師學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自身素質(zhì)。

英語(yǔ)老師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇三

根據(jù)小學(xué)生的身體,、心理和發(fā)展需求,，我將小學(xué)英語(yǔ)課程的目的定義為：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，使他們建立起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初步自信,；培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，使其形成運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，從而為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

（1）教學(xué)內(nèi)容貼近生活。

（2）符合小學(xué)生興趣需求,。

突出興趣,，培養(yǎng)，保護(hù),，發(fā)展求知欲,，娛樂(lè)。小學(xué)英語(yǔ)教材突出學(xué)生興趣的培養(yǎng),。所有教材都使用色彩和繪畫(huà),，情景對(duì)話(huà)貫穿整套教材。緊密結(jié)合兒童的新穎性,、活動(dòng)性,、模仿性、說(shuō)話(huà)性,、歌唱性,、舞蹈性、表演性等特點(diǎn),，安排設(shè)計(jì)教材的內(nèi)容和形式,。在教學(xué)上，要多安排歌曲,、游戲,、繞口令、謎語(yǔ),、詩(shī)詞和一些孩子喜歡聽(tīng)和聽(tīng)的通俗易懂的寓言,。

高一英語(yǔ)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生喜歡英語(yǔ),，閱讀和識(shí)別老師教的東西，發(fā)音清晰,，標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)適中，這就要求教師運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)和感官色彩的訓(xùn)練。

采用各種生動(dòng)活潑的教學(xué)方案,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；

1、聚各家之長(zhǎng)，與老英語(yǔ)老師交流,，采用綜合教學(xué)法,。情境法、視聽(tīng)法,、直接法,、結(jié)構(gòu)法、功能法（交際法）,、全物理反應(yīng)法,、沉浸法、折衷法,、綜合法等,。只要有助于教學(xué)目標(biāo)，就可以采用,。

2,、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，相互交流,，激發(fā)好感,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,。充分利用課本上的課文,，創(chuàng)造生動(dòng)的場(chǎng)景，如打電話(huà),、購(gòu)物,、生日聚會(huì)、野餐,、旅游,、問(wèn)路、看病等,。從而為學(xué)生提供用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì),。每當(dāng)孩子進(jìn)入角色，成功做了一件事,，就忍不住開(kāi)心起來(lái),。他們的興趣倍增，信心增強(qiáng),，動(dòng)力和好感大大激發(fā),。

4、設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng),，開(kāi)放空間,，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。這種活動(dòng)可以通過(guò)從頭到尾完成特定的任務(wù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的進(jìn)行特定的語(yǔ)言活動(dòng),，通過(guò)完成特定的交際任務(wù)來(lái)獲得并積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一般來(lái)說(shuō),，課堂上設(shè)計(jì)的任務(wù)應(yīng)該給出一些上下文（圖形或文本描述）和單詞提示,，但要給學(xué)生留下思考和想象的空間，啟發(fā)學(xué)生用腦思考（convergentthinking）,，更有利于發(fā)展學(xué)生的發(fā)散性思維,。

1、時(shí)間短,，頻率高,，保證學(xué)生多次接觸英語(yǔ)和足夠的練習(xí)，從而發(fā)揮效益,，增加每個(gè)學(xué)生的練習(xí),。

2、開(kāi)展多種形式的活動(dòng),，如二人組,、多人組、成排,、半班等,。只有開(kāi)展這些活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生才能充分參與課堂實(shí)踐,，體現(xiàn)語(yǔ)言的實(shí)用性,，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。

3,、教室里桌椅的擺放根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式——田陽(yáng),、半圓、全圓,、雙圓等,。以便更好地開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。這可以促進(jìn)師生之間的情感交流,，幫助學(xué)生培養(yǎng)相互關(guān)心,、相互合作的精神。

英語(yǔ)老師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇四

減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，應(yīng)對(duì)有限的課時(shí),，以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)光里的教學(xué)效益，這使自我的教學(xué)水平有了較大提高,。

1,、搞好練兵：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，抓緊課堂教學(xué),，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握。提高思想認(rèn)識(shí),。為了提高自身認(rèn)識(shí),，將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強(qiáng)群眾教研備課-――模擬演課――聽(tīng)課走訪(fǎng)――吸取精華――實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié),。

2,、多讀書(shū)，讀好書(shū);讀書(shū)是凸現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)邊緣性特征,，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書(shū)不僅僅為創(chuàng)造帶給原材料，而且能夠啟發(fā)英語(yǔ)教師創(chuàng)造的靈感,。

4,、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)方法多樣化的運(yùn)用：運(yùn)用各種不一樣的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。

5,、在課堂上多開(kāi)展一些搞笑的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ);多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍,，如：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角等等;要求學(xué)生在課余時(shí)光盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà);多看英語(yǔ)畫(huà)報(bào),，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書(shū)籍;多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,。

二、工作中要注意的事項(xiàng)

首先,，要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性,。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過(guò)程、重認(rèn)知輕情感,、重智能變化輕心理體驗(yàn),。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合,。

其次，要注意教學(xué)資料的開(kāi)放性,。要使英語(yǔ)課由單一轉(zhuǎn)向綜合,，由平面轉(zhuǎn)向立體,，由封閉轉(zhuǎn)向開(kāi)放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,，拓展了學(xué)生的視野,，加深了對(duì)課文的理解。

第三,，要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性,。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等,、單向傳輸向師生的和諧,、民主、平等,、互動(dòng)轉(zhuǎn)變,。師生互教互學(xué)，彼此構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,。

第四,，要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自我包辦的講解,、提問(wèn)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng),，不僅僅讓學(xué)生讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě),、說(shuō)一說(shuō),，而且讓他們畫(huà)一畫(huà)、唱一唱,、演一演,，做一做……透過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí),，并融會(huì)貫通,，爛熟于心。

英語(yǔ)老師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇五

這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)教初三到初六的英語(yǔ),。根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn),，比如好奇心強(qiáng)，好動(dòng),，愛(ài)表達(dá),，善于模仿，我會(huì)用各種方法來(lái)教,。并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，活躍課堂，高效完成教學(xué)任務(wù),。在這一學(xué)期中,，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的“四項(xiàng)技能”,，還要注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。尤其是那些學(xué)習(xí)能力過(guò)剩的學(xué)生,，應(yīng)該在更高的層次上提高他們的思維能力、分析能力和理解能力,。

根據(jù)學(xué)生的具體情況,，我會(huì)采取以下措施：

1、注重情境教學(xué),，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ),，感受英語(yǔ),，應(yīng)用英語(yǔ)。

2,、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、針對(duì)學(xué)生記憶單詞困難的問(wèn)題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，讓他們相互交流,，共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹了一些好的方法,，如分類(lèi)記憶,、滾球記憶、想象記憶等,。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音知識(shí)訓(xùn)練，教他們國(guó)際音標(biāo),，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單機(jī)械的模仿學(xué)習(xí)過(guò)渡到有正確的語(yǔ)音知識(shí)來(lái)指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí),，為自學(xué)鋪平道路。

5,、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，滲透語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)。

6,、滲透英語(yǔ)背景知識(shí),，使學(xué)生開(kāi)闊視野，了解外國(guó)風(fēng)俗,、外國(guó)文化和習(xí)俗,，進(jìn)一步理解和運(yùn)用英語(yǔ),。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想工作,。

本學(xué)期英語(yǔ)課使用的教材有：人民教育版教材,，注重學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造語(yǔ)境,，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,，在教學(xué)中安排大量有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松積極的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，使英語(yǔ)輕松有趣,。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動(dòng)為主線(xiàn),，圍繞最常用和最基本的英語(yǔ)詞匯,、句型、交際和會(huì)話(huà),，逐步發(fā)展教學(xué)內(nèi)容,，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律,，科學(xué)性強(qiáng),。

1、堅(jiān)持快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。

2、巧用英語(yǔ)兒歌,、民謠,、繞口令、諺語(yǔ)訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀(guān)察、發(fā)現(xiàn),、歸納,、實(shí)踐等方法。

英語(yǔ)老師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇六

以教育理論為指導(dǎo),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力為目標(biāo),，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律，教,、學(xué),、研,、用四方面兼顧并重；堅(jiān)持前瞻性理論和效用性實(shí)踐相結(jié)合的原則,；強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)實(shí)踐能力的提高和自主發(fā)展能力的形成,；突出先進(jìn)語(yǔ)言教學(xué)理論對(duì)受訓(xùn)學(xué)員自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)再認(rèn)識(shí)的作用。

明確教師的素質(zhì)取決于他們的可持續(xù)性發(fā)展,，而關(guān)鍵是提高自主發(fā)展能力,，在轉(zhuǎn)變觀(guān)念的基礎(chǔ)上，通過(guò)反思進(jìn)行自我評(píng)估,，增強(qiáng)自主發(fā)展意識(shí)和改革創(chuàng)新精神，明確自主發(fā)展的方向和近中期發(fā)展目標(biāo),，走上可持續(xù)性自主發(fā)展的道路,，進(jìn)而推動(dòng)無(wú)錫市英語(yǔ)教學(xué)改革，適應(yīng)21世紀(jì)對(duì)高素質(zhì)人材的需求,。

通過(guò)培訓(xùn),，使學(xué)員在思想政治、職業(yè)道德,、教學(xué)觀(guān)念,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能和科研能力等方面得到全面提高,，成為本地區(qū)具有英語(yǔ)教學(xué)科研能力和教學(xué)示范能力的骨干教師,。

具體要求如下：

1、熱愛(ài)教育事業(yè),，有較高師德修養(yǎng),，具有現(xiàn)代教育觀(guān)念和創(chuàng)新改革意識(shí)，重視素質(zhì)教育,。

2,、了解國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教學(xué)的最新理論，熟悉英語(yǔ)教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和英語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展趨勢(shì),。籍此對(duì)自身積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和再認(rèn)識(shí),，提高語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本技能。

3,、研討課堂教學(xué)方法,。學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論，并根據(jù)實(shí)際情況加以應(yīng)用,、調(diào)整,、改革、創(chuàng)新,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng),，在本地區(qū)有一定示范作用。

4,、重視教育教學(xué)科研活動(dòng),，具有較強(qiáng)教育科研意識(shí)和一定的研究能力，能獨(dú)立完成小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)中的研究課題和教改實(shí)驗(yàn),。

5,、能使用以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和教學(xué)工具，初步掌握多媒體課件的制作技術(shù),。

1,、英語(yǔ)教育教學(xué)理論：目的在于拓寬學(xué)員的視野，介紹英語(yǔ)教學(xué)的先進(jìn)理論和現(xiàn)代英語(yǔ)的發(fā)展趨勢(shì),，重在更新教學(xué)觀(guān)念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、英語(yǔ)教學(xué)技能和現(xiàn)代化教學(xué)手段：目的在于提高學(xué)員的教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)理論和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)方法論，開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)技能訓(xùn)練和教學(xué)方法研討,。學(xué)習(xí)多媒體課件制作的基本技能和網(wǎng)絡(luò)資料檢索的基本方法,，討論多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的推廣和應(yīng)用。

3,、教育教學(xué)考察：目的是了解省內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和改革發(fā)展趨勢(shì),，學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的最新成果，特別是課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)方法,，拓展視野,，更新觀(guān)念。

4,、英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐：要求學(xué)員借鑒,、運(yùn)用現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)理論及先進(jìn)的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法,，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,，開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)改革，特別是優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)的改革試驗(yàn),，提高英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量,，同時(shí)加深對(duì)英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

5,、英語(yǔ)教育教學(xué)課題研究：在學(xué)習(xí)教育理論的基礎(chǔ)上,，結(jié)合考察、了解英語(yǔ)教改動(dòng)向和英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)員反思自身積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，重新思考在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,，開(kāi)展專(zhuān)題討論，確定研究課題或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目,，獨(dú)立開(kāi)展課題研究或教改實(shí)驗(yàn),，并在培訓(xùn)結(jié)束前結(jié)題。

英語(yǔ)老師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇七

教學(xué)工作,，緊密?chē)@學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，全面貫徹和認(rèn)真落實(shí)教師的“備課,、授課、審批,、輔助,、考核”。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自我發(fā)展，提升學(xué)生綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)資源,，查閱相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)資料，觀(guān)看學(xué)校組織的課堂教學(xué)記錄和教學(xué)理論講座視頻,，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，并撰寫(xiě)一定質(zhì)量的自學(xué)筆記,，一學(xué)期八次,。期末交一份高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思,。

2,、端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí),，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)相互提高。這學(xué)期按照學(xué)校的要求參加了18場(chǎng)以上的講座,。內(nèi)容真實(shí),，有一定的質(zhì)量評(píng)價(jià)。本學(xué)期積極參加雙周刊計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并做好記錄和自學(xué)筆記,，按時(shí)完成。

3,、認(rèn)真理解和掌握“準(zhǔn)備,、教學(xué)、審批,、輔助,、考試”的基本要求。

4,、認(rèn)真制定學(xué)?！叭濉逼陂g“基礎(chǔ)型”教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評(píng)工作,。

（一）教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)

1,、能夠按照第四次會(huì)議和第三次會(huì)議的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能夠根據(jù)第四次會(huì)議的要求掌握所學(xué)的句型,。

3、能夠運(yùn)用日常交際語(yǔ)言,，善用四向句型,，溝通簡(jiǎn)單，說(shuō)話(huà)大膽,，發(fā)音正確,。

4、借助圖片,、手勢(shì),、情景等非語(yǔ)言提示，能夠理解清晰的文字和錄音,。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。

6,、養(yǎng)成良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)習(xí)慣,。

7,、可以使用rele。

3,、能夠運(yùn)用日常交際語(yǔ)言,，善用四向句型，溝通簡(jiǎn)單,，說(shuō)話(huà)大膽,，發(fā)音正確。

4,、借助圖片,、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示,，能夠理解清晰的文字和錄音,。

（二）主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中使用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)、唱,、游、演,、畫(huà),、做，進(jìn)行了大量的語(yǔ)言訓(xùn)練和練習(xí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4,、設(shè)計(jì)全面高效的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)作習(xí)慣,，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范正確,。

5、根據(jù)“準(zhǔn)備,、教學(xué),、審批、輔助、考試”的基本要求,，每節(jié)課結(jié)束后都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,，以提高他們的英語(yǔ)成績(jī)。畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)要全面開(kāi)展,，新課結(jié)束后要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

利用專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷反思和借鑒名師,，切實(shí)提高自身素質(zhì)。