在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇一

畢業(yè)報(bào)告寫(xiě)作是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和鍛煉學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的有效手段,。通過(guò)畢業(yè)報(bào)告寫(xiě)作的形式,，可以使學(xué)生在綜合能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉,，使之進(jìn)一步理解所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，提高專業(yè)理論素質(zhì),，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論,、基本知識(shí)、基本技能以及獨(dú)立工作能力的綜合考核,。因此,，要求全體學(xué)生必須嚴(yán)肅對(duì)待、認(rèn)真按要求獨(dú)立完成,，嚴(yán)禁抄襲,、弄虛作假。畢業(yè)報(bào)告被評(píng)定為抄襲的,，寫(xiě)作無(wú)效,，成績(jī)一律按不及格記錄。

1,、運(yùn)用所學(xué)的保險(xiǎn)學(xué)知識(shí),，寫(xiě)一個(gè)調(diào)查或分析報(bào)告，闡述你所在城市（或社區(qū)）的人壽（財(cái)產(chǎn)）保險(xiǎn)的需求狀況,。

2,、選擇一個(gè)自己熟悉的保險(xiǎn)產(chǎn)品（比如機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)、人壽保險(xiǎn),、健康保險(xiǎn)等等）,，運(yùn)用保險(xiǎn)營(yíng)銷學(xué)知識(shí)寫(xiě)一個(gè)調(diào)查或分析報(bào)告,，說(shuō)明該產(chǎn)品的市場(chǎng)供給。

3,、選擇一個(gè)自己感興趣的保險(xiǎn)問(wèn)題（如銀行保險(xiǎn),、電話營(yíng)銷、保險(xiǎn)集團(tuán)化,，等等）,，運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和保險(xiǎn)學(xué)知識(shí)寫(xiě)一個(gè)研究或調(diào)查報(bào)告，分析其現(xiàn)狀,、原因以及解決對(duì)策,。

1、畢業(yè)報(bào)告要求最少分三段撰寫(xiě),。要求學(xué)生必須按學(xué)院統(tǒng)一格式的編輯模板進(jìn)行排版,，畢業(yè)報(bào)告封面的字體和字號(hào)編輯模板已經(jīng)設(shè)好，學(xué)習(xí)中心,、專業(yè)和學(xué)號(hào)要求填寫(xiě)全稱,，且要求準(zhǔn)確無(wú)誤。

2,、 畢業(yè)報(bào)告正文字體要求統(tǒng)一使用宋體,，小4號(hào)字；頁(yè)邊距采取默認(rèn)形式（上下2.54cm,，左右3.17cm,，頁(yè)眉1.5cm，頁(yè)腳1.75cm）,，行間距取多倍行距（設(shè)置值為1.5）,；字符間距為默認(rèn)值（縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)）,；頁(yè)碼打印在頁(yè)腳的中間,。

畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇二

九月份開(kāi)始的頂崗實(shí)習(xí)，隨著時(shí)間腳步的推移,，現(xiàn)在也即將結(jié)束,。從三個(gè)月之前第一次走上講臺(tái)面對(duì)臺(tái)下七十多張?zhí)煺娴哪槙r(shí)候的些許手足無(wú)措，到現(xiàn)在能夠得心應(yīng)手的完成每一次課堂教學(xué),，三個(gè)月來(lái)我感覺(jué)自己學(xué)到了很多,。

實(shí)習(xí),，是大學(xué)生教育地最后一個(gè)環(huán)節(jié),，是一個(gè)極為重要的、極具實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。通過(guò)實(shí)習(xí),，可以讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中接觸一些與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際教學(xué)工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，豐富理性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)以及鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論,、一些基本技能和那些專業(yè)知識(shí)，和獨(dú)立分析乃至解決實(shí)際問(wèn)題的優(yōu)秀能力,，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，可以為我們畢業(yè)后走上工作崗位之后的生活打下一定的基礎(chǔ)；在此同時(shí),，也可以檢驗(yàn)教學(xué)得效果,，為進(jìn)一步的提高教育教學(xué)質(zhì)量，乃至培養(yǎng)合格的人才積累一些相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn),，并且為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

時(shí)間過(guò)得很快，回憶起大學(xué)三年來(lái)持之以恒的學(xué)習(xí)音樂(lè)學(xué)科的學(xué)科教育知識(shí)和師范生的教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí),，我們需要了解“教育的目的、如何教好學(xué)生”等等這些根本問(wèn)題外,，還需要在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能地提高自身的師范教育技能,。不過(guò)，這些來(lái)自課本閱讀,、個(gè)人思考和微格教室培訓(xùn)的教育方式,、思維取向和行為習(xí)慣，在面對(duì)真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景的時(shí)候能否適用,、如何運(yùn)用都是僅僅以課本知識(shí)無(wú)法向我們解答的,。在這個(gè)夏末初秋，我們也確實(shí)應(yīng)該為自己日后的教育事業(yè)路途做好一些籌謀,。不知不覺(jué)間,，本年度的頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始了，我被分到了進(jìn)賢縣第二中學(xué),。進(jìn)賢二中是省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),，是否能應(yīng)對(duì)好這里的教學(xué)任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),，也是一個(gè)很好的培養(yǎng)鍛煉機(jī)會(huì),。

我們懷著難以訴說(shuō)的喜悅的激動(dòng)地又有一點(diǎn)不安的心情以及對(duì)教師這種神圣的職業(yè)的向往，在九月八日一早就隨著飛駛的大巴車來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)目的地——江西省重點(diǎn)中學(xué)：進(jìn)賢縣第二中學(xué),，一來(lái)到這里我們就被這個(gè)美麗的校園所震撼了,，隨后，進(jìn)賢縣教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、各項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)等人為我們?nèi)w參加實(shí)習(xí)的學(xué)生舉行了歡迎大會(huì),。當(dāng)然我沒(méi)有想到,，在之后的三個(gè)月里，我會(huì)在這里收獲這一段快樂(lè)的而且難忘的時(shí)光,。我不僅從每一位老師和各位學(xué)生們的身上學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸到東西,，而且和他們成為了朋友，更加重要的是,，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所感覺(jué)所學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比大學(xué)三年里在校園里學(xué)到的更加豐富,、更加精彩。當(dāng)然,，這并非否定學(xué)校老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),，只是深切感受到實(shí)踐環(huán)節(jié)中收獲到的遠(yuǎn)比書(shū)本教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)得真切和實(shí)在。

教師節(jié)之后,，終于到了教育實(shí)習(xí)正式開(kāi)始的時(shí)候,。如何上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的重中之重,。最開(kāi)始的一個(gè)星期的我給自己定下的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行每個(gè)班級(jí)的試講工作,。在這期間我聽(tīng)了二中沒(méi)有去南昌培訓(xùn)的音樂(lè)老師（2位老師）共4節(jié)課。在聽(tīng)課前,，認(rèn)真閱讀了所分發(fā)的教材中的對(duì)應(yīng)章節(jié),，把講課的思路事先自己規(guī)劃下，并內(nèi)心盤(pán)算如果是自己講的話會(huì)如何講,。聽(tīng)課時(shí),，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄的工作，并重點(diǎn)注意老師的上課方式,，上課主題思想及與自己思路不經(jīng)相同的部分,，同時(shí)多注意學(xué)生的課堂反應(yīng)，吸收老師的長(zhǎng)處,。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的不解之處,，思考老師為什么這樣講，下課后再與老師進(jìn)行交流,。在進(jìn)賢二中何主任的安排下,，我們開(kāi)始進(jìn)行事先備課。備課不是想象中的簡(jiǎn)單地看教材,，而是認(rèn)真地梳理教材中的內(nèi)容,，并且想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言完整表述出來(lái)。僅僅是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程其實(shí)已經(jīng)很考驗(yàn)?zāi)芰?；要用能夠提起學(xué)生興趣的語(yǔ)言來(lái)講解音樂(lè)知識(shí),。以前做為學(xué)生聽(tīng)課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí),；而現(xiàn)在是教師上課,，是為了給學(xué)生傳授知識(shí)。目的不一樣,，我們的著重點(diǎn)就不一樣,。

初為人師，總是有那么些緊張,。我?guī)е稽c(diǎn)羞澀與忐忑抱著課本和教案以及音樂(lè)課的教學(xué)用具（音像資料與設(shè)備）走上講臺(tái)時(shí),，盡管之前我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正的去面對(duì)那么多雙童稚的眼睛時(shí),，我還是不淡定的緊張了,。“同學(xué)們,，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課吧,。”我機(jī)械得重復(fù)了在辦公室和住的地方不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白,。但是,，這句話說(shuō)完之后，下句卻該說(shuō)些什么呢,？突然之間我的腦袋一片空白,，一陣眩暈，我只能感覺(jué)到有幾十雙眼睛正在齊刷刷地盯著我,，這讓我感到十分地不太自在,。短暫的猶豫之后，我調(diào)整了一下情緒,，露出了一個(gè)自信的微笑,，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷溆锰幒軓V話：“微笑是法寶?！睂W(xué)生此時(shí)也對(duì)著我微笑,，算是回饋我的吧，看著他們那一張張稚氣未脫的面孔,，我所有的緊張和不安都在這一瞬間突然消失了,，透過(guò)那一雙雙澄澈、碧波蕩漾的眼睛,，我似乎也讀到了那眼睛里那一顆顆純凈的心,。在此后的上課時(shí)間里，我一直保持微笑著,。所以,，這節(jié)課的課堂氣氛也顯得比較輕松活潑了一些，四十五分鐘的課過(guò)得很快,，一下子就過(guò)去了,，快的甚至讓我覺(jué)得有一點(diǎn)措手不及,，雖然，我也知道我的這第一次課上得并不是很成功,。但同學(xué)們,、班主任鼓勵(lì)的掌聲也讓我感到了些許安慰，些許自信,，也堅(jiān)定了我要努力學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)課,，讓學(xué)生們學(xué)得好又學(xué)得開(kāi)心，這也成為我這三個(gè)月來(lái)一直篤信的信條之一,。

中秋節(jié)之后正式上課了,，帶給我們最大的感受是，講臺(tái)下坐著的,，不是與我們大三時(shí)候一起在微格教室里的同學(xué),，而是真正的學(xué)生。他們?cè)僖膊粫?huì)像自己的同學(xué)那樣隨意,、迅速地回答我們提出的問(wèn)題,，反過(guò)來(lái)是真正思考和等待著我們來(lái)解答。他們?cè)跁簳r(shí)接受不了的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn),，對(duì)于音樂(lè)這門(mén)不是主干課程,，甚至干脆就趴在桌子上聽(tīng)歌和睡覺(jué)。這下我才感受到,，課堂上如果學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有一定的反應(yīng)的話,，才對(duì)我最大的肯定。所以,，在課堂上必須注意學(xué)生的狀態(tài),，要隨時(shí)掌握學(xué)生的情況，分析各種原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和主要使用方式,。

三個(gè)月來(lái)，我完成了人民音樂(lè)出版社《音樂(lè)》教材七年級(jí)上冊(cè)六個(gè)單元的教學(xué),，第一單元教授了七子之歌,、東方之珠和鼓浪嶼之波，在這里的教學(xué)我著重于講解港澳臺(tái)被分割離開(kāi)祖國(guó)懷抱的歷史,，也講到港澳回歸后當(dāng)?shù)厝嗣竦南矏傄约芭囵B(yǎng)大家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)盼望寶島早日回歸的迫切心情,；這個(gè)單元還教授了演唱的姿勢(shì)、情感的知識(shí),，深受學(xué)生們的歡迎,。第二單元天山之春，教學(xué)的都是少數(shù)民族的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)和主要樂(lè)器，其中有一首青春舞曲是大家很熟悉也很喜歡的,，我利用這首歌曲讓大家來(lái)用手腳打不同的拍子來(lái)一起演唱,，唱出不同風(fēng)格，在一定程度上培養(yǎng)了每一位學(xué)生的音樂(lè)律動(dòng)感和高尚的音樂(lè)素養(yǎng)情操,；第五單元行進(jìn)中的歌出了教唱當(dāng)兵的人和解放軍進(jìn)行曲之外,，還傳授了很多管弦樂(lè)隊(duì)的基本知識(shí)。最后一個(gè)單元銀屏樂(lè)聲,，除了帶大家欣賞課本上的雪絨花,、我心永恒之外,，還挑選了很多現(xiàn)代電影的主題曲給大家欣賞,。

教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,。剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題,。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材及其他教學(xué)參考資料,，并且指出教案設(shè)計(jì)的不足以及上課時(shí)的缺點(diǎn),。

經(jīng)過(guò)3個(gè)月的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭教師這個(gè)角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)工作的內(nèi)涵,，使我學(xué)習(xí)教學(xué)理論升級(jí)為教學(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)升級(jí)為面對(duì)面的教學(xué)。要成為一位優(yōu)秀的教師,，出了學(xué)識(shí)淵博,，也需要很多例如語(yǔ)言、表達(dá)方式等方面的狀態(tài),，做到“傳道,、授業(yè)和解惑”，為了做到這樣,，我需要不斷的提高自身的綜合素質(zhì)以及教學(xué)水平,。

愛(ài)護(hù)學(xué)生，從而幫助他們健康的成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?，?shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，這才是一個(gè)教師工作的精華與核心所在！

畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇三

回家不久,，老朋友們也陸續(xù)從各地回來(lái)了,。面對(duì)這漫漫寒假，我們決定一起做社會(huì)實(shí)踐,。

4,、賣對(duì)聯(lián)等年貨利潤(rùn)空間巨大，應(yīng)該能夠確保成本安全,；

5,、賣對(duì)聯(lián)適合我們?nèi)肆Χ啵Y本小等條件,，而且我們之前都沒(méi)有做過(guò)這個(gè),，應(yīng)該能夠得到很好的鍛煉。

確定好了要干什么,，第一時(shí)間就開(kāi)始行動(dòng),。首先是籌集資金，我們一共八個(gè)人,，每個(gè)人你一百我兩百,，很快就籌集到了1200元。打鐵要趁熱,，第二天我就和中尉出發(fā)去興寧市進(jìn)貨,。 我們兩人都是第一次去興寧市，人生地不熟,，之前只在網(wǎng)上查到了一個(gè)批發(fā)對(duì)聯(lián)的地址——興江街,，其它的就什么也不知道了。但是我們猜想那個(gè)興江街肯定是對(duì)聯(lián)批發(fā)的集中地帶,，于是搭了摩托就出發(fā),。果然，在停車的地方,，周圍大把掛滿對(duì)聯(lián)等年貨的“紅店”,，找對(duì)地方了呵呵。 我們走進(jìn)一間比較大型的店鋪看貨,，因?yàn)椴恢栏鞣N品種的價(jià)錢(qián),，所以只能對(duì)著每種款式問(wèn)店家批發(fā)價(jià)是多少，還要用本子記著以便確定各個(gè)款式之間的數(shù)量搭配。問(wèn)了幾次之后店家老板娘不高興了,，語(yǔ)氣很冷地問(wèn)我們到底買(mǎi)不買(mǎi),，到底是干什么的。我們一愣,，知道被當(dāng)成是商業(yè)間諜了,，臉?biāo)⒁幌聼崃恕Ｒ彩?，我們兩個(gè)后生仔,，一看就知道沒(méi)什么錢(qián)，而且還問(wèn)來(lái)問(wèn)去而且還要記下來(lái),，不懷疑才怪呢,。我強(qiáng)裝笑容跟她打笑說(shuō)：“我們真的是來(lái)批發(fā)的，你要相信我們??！”這次老板娘語(yǔ)氣不僅更冷,，而且還犀利了：“我就是不相信你們呢！” 老板娘這么一說(shuō),，我們只好馬上開(kāi)始拿貨,，一邊拿貨一邊繼續(xù)詢問(wèn)批發(fā)價(jià)格，后來(lái)男老板看到我們是真心拿貨,，也看出我們是第一次做對(duì)聯(lián)買(mǎi)賣,，于是很熱心地幫助我們搭配貨物，告訴我們一些做對(duì)聯(lián)買(mǎi)賣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在他的幫助下,，我們很順利很快速地配齊了所需的貨物,，貨款總共是976元,。 從興寧回來(lái)后,，其他伙伴也已經(jīng)把其它準(zhǔn)備工作做好了。當(dāng)天晚上我們先分小組去商業(yè)街調(diào)查了各款產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格,，接著回來(lái)就定出了我們的銷售價(jià),。對(duì)每一款產(chǎn)品我們定了兩個(gè)價(jià)格，一個(gè)是喊價(jià),，比市場(chǎng)價(jià)略低,，一個(gè)是保底價(jià)，是最低限價(jià)，以免被顧客砍價(jià)砍過(guò)了頭,。第二天,，我們就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)八天的地?cái)偵睢?擺地毯擺在哪里是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。在地點(diǎn)的選擇上,，商業(yè)街因?yàn)橛谐枪芄苤?，我們無(wú)牌無(wú)證屬于“黑市交易”，所以選擇了一個(gè)居民區(qū)的小街道,，這里有其它各式攤檔,，所以可以確保沒(méi)有城管管制。同時(shí)那個(gè)居民區(qū)呈狹長(zhǎng)形,，縱深大,，居民多，里面還有一個(gè)全縣城居民都愛(ài)去的免費(fèi)風(fēng)景區(qū),，人流量可以保證,。而且這里沒(méi)有其它的對(duì)聯(lián)攤檔，競(jìng)爭(zhēng)小,，離中尉家也近，開(kāi)檔收檔都方便,。 在通往風(fēng)景區(qū)的必經(jīng)之路上,，有一間外面用高高的鐵欄桿圍住的幼兒園,，我們的地?cái)偩蛿[在那,，對(duì)聯(lián)可以很方便的掛在欄桿上,，其它掛飾紅包等就擺在前面小桌上和地面上,，就這樣，我們的小攤就開(kāi)張了,。 地?cái)偵畹谝惶?，因?yàn)楦鞣N原因我們的攤檔在接近中午時(shí)才開(kāi)始營(yíng)業(yè),，然而讓我們驚喜的是，過(guò)路的人們很多都會(huì)來(lái)我們的攤子來(lái)詢問(wèn)一下各款產(chǎn)品,，而且其中購(gòu)買(mǎi)的也不少。中午輪到我回家吃飯的時(shí)候,，我順便做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小招牌，上面是我早就想好了的一個(gè)對(duì)聯(lián),，上聯(lián)是：“大學(xué)生做生意不求賺錢(qián)”，下聯(lián)是：“擺地毯賣對(duì)聯(lián)只求經(jīng)驗(yàn)”,，橫幅是“請(qǐng)多支持”，中間還有一句廣告詞“絕對(duì)低于市場(chǎng)價(jià)”,。我們把這個(gè)招牌擺在了非常顯眼的位置,，結(jié)果這個(gè)招牌拉風(fēng)得很,，路過(guò)的人們?cè)缭绲鼐烷_(kāi)始盯著我們的招牌看，而且被吸引過(guò)來(lái)詢問(wèn)和購(gòu)買(mǎi)我們產(chǎn)品的顧客也明顯更多了。因?yàn)檎信?，同時(shí)我們的產(chǎn)品的確相對(duì)更加實(shí)惠,，我們的名聲很快傳了出去，很多的顧客都是特地趕來(lái)買(mǎi)我們的產(chǎn)品的,?？梢哉f(shuō)，那個(gè)招牌對(duì)我們的地?cái)偵馄鸬搅朔浅Ｖ匾拇龠M(jìn)作用,。由此可見(jiàn)廣告的作用了,！ 第一次做生意，自然有不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。先來(lái)看看有哪些不足之處吧。

畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇四

xxxxxxxx高級(jí)技工學(xué)校(英語(yǔ):shandong lanxiang senior technical school),，簡(jiǎn)稱xxxx技校,，創(chuàng)辦于1984年10月;學(xué)校設(shè)有汽修、美容美發(fā),、廚師、電焊,、電腦,、數(shù)控,、挖掘機(jī)等7個(gè)專業(yè),、60余個(gè)工種，能培養(yǎng)初,、中,、高級(jí)技工和預(yù)備技師,，年辦學(xué)規(guī)模達(dá)3萬(wàn)余人,，累計(jì)已為社會(huì)培養(yǎng)各類技能人才40余萬(wàn)人,。

xxxxxxxx高級(jí)技工學(xué)校的雛形--濟(jì)南57中校辦技校,，于1984年誕生在濟(jì)南市天橋區(qū)寶華街一所簡(jiǎn)陋的院落里,。1988年，xxxx與部隊(duì)合作辦學(xué),，創(chuàng)建了xxxxxxxx職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,。20xx年9月,，占地150畝、校舍面積10余萬(wàn)平方米的xxxxxxxx高級(jí)技工學(xué)校正式啟用,、開(kāi)始招生。

早在上世紀(jì)90年代初,，xxxx技校便適時(shí)順勢(shì)地通過(guò)電視廣告開(kāi)展招生宣傳,，二十余年來(lái),，其簡(jiǎn)單粗暴的廣告語(yǔ)--挖掘機(jī)，哪家強(qiáng)?中國(guó)xxxx找xxxx傳及大江南北,，家喻戶曉,、盡人皆知。憑借出色的宣傳營(yíng)銷工作,，xxxxxxxx高級(jí)技工學(xué)校與新東方烹飪學(xué)校,、新華電腦學(xué)校、北方汽車專修學(xué)校一道,，并稱中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的四大天王。

3)參觀車間汽修中心

汽車可以分為,、發(fā)動(dòng)機(jī)、車體、電氣系統(tǒng)四大部分。汽車由上萬(wàn)種零件配合而成，它的運(yùn)行需要依靠各個(gè)系統(tǒng)的相互配合,。

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是為汽車提供動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī),，是汽車的心臟，影響汽車的動(dòng)力性,、經(jīng)濟(jì)性和環(huán)保性,。根據(jù)動(dòng)力來(lái)源不同，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)可分為柴油發(fā)動(dòng)機(jī),、汽油發(fā)動(dòng)機(jī),、電動(dòng)汽車電動(dòng)機(jī)以及混合動(dòng)力等。

常見(jiàn)的汽油機(jī)和柴油機(jī)都屬于往復(fù)活塞式內(nèi)燃機(jī),，是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為活塞運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能并對(duì)外輸出動(dòng)力,。汽油機(jī)轉(zhuǎn)速高，質(zhì)量小,，噪音小,，起動(dòng)容易，制造成本低;柴油機(jī)壓縮比大,，熱效率高,，經(jīng)濟(jì)性能和排放性能都比汽油機(jī)好。

發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的心臟,，為汽車的行走提供動(dòng)力,，關(guān)系著汽車的動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性,、環(huán)保性,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，發(fā)動(dòng)機(jī)就是一個(gè)能量轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu)，即將汽油(柴油)或天然氣的熱能,，通過(guò)在密封汽缸內(nèi)燃燒氣體膨脹,，推動(dòng)活塞作功，轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能,，這是發(fā)動(dòng)機(jī)最基本的原理,。發(fā)動(dòng)機(jī)的所有結(jié)構(gòu)都是為能量轉(zhuǎn)換服務(wù)的，發(fā)動(dòng)機(jī)伴隨著汽車走過(guò)了100多年的歷史,，無(wú)論是在設(shè)計(jì),、制造、工藝還是在性能,、控制方面都有很大的提高，但其基本原理仍然沒(méi)有改變,。這是一個(gè)富于創(chuàng)造的時(shí)代,，那些發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)者們，不斷地將最新科技與發(fā)動(dòng)機(jī)融為一體,，把發(fā)動(dòng)機(jī)變成一個(gè)復(fù)雜的機(jī)電一體化產(chǎn)品,，使發(fā)動(dòng)機(jī)性能達(dá)到近乎完善的程度，各世界著名汽車廠商也將發(fā)動(dòng)機(jī)的性能作為競(jìng)爭(zhēng)亮點(diǎn),，現(xiàn)在的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)不僅注重汽車動(dòng)力的體現(xiàn),，更加注重能源消耗、尾氣排放等與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的方面,，從而使人們?cè)谟崎e的享受汽車文化的同時(shí),，也能保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源,。

二,、實(shí)習(xí)總結(jié)

(1)通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，可以在以xxxx技校為代表的高級(jí)技校中樹(shù)立我們山大學(xué)子關(guān)注社會(huì),、注重實(shí)踐的良好形象,，讓其真真切切地領(lǐng)略山大學(xué)子以天下為己任的風(fēng)采，間接感觸到山大深厚的傳統(tǒng)人文底蘊(yùn),，也更能提高我們作為一個(gè)山大學(xué)子的自豪感和責(zé)任心,。

(2)通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能開(kāi)拓我們的眼界，豐富我們的知識(shí),，提升我們的素質(zhì).通過(guò)親身的實(shí)習(xí),，我們可以通過(guò)實(shí)踐、參觀,、報(bào)告等多種方式全面了解機(jī)械行業(yè)的生存,、發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)等等,，從而為今后的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(3)通過(guò)這次實(shí)踐能從各方面培養(yǎng)我們的能力,，包括動(dòng)手實(shí)踐的能力,，運(yùn)用知識(shí)的能力，人際交往的能力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,，創(chuàng)新能力，應(yīng)變能力等等,。比如通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的攥寫(xiě),，可以在很大程度上提高我們的分析問(wèn)題的能力，而具體的實(shí)習(xí)過(guò)程,，又是對(duì)我們知識(shí)運(yùn)用能力及交際能力的考驗(yàn),。

通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng)，可以加強(qiáng)我們對(duì)實(shí)際問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，分析,，處理能力，并鍛煉社會(huì)活動(dòng)能力,，培養(yǎng)從事科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度.對(duì)于今后培養(yǎng)大家的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力產(chǎn)生很大幫助,，為大家今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟，升華愛(ài)國(guó)主義,、集體主義情感,，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互協(xié)作的精神,，激發(fā)我們的民族自豪感。

畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇五

1,、加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2,、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力,，適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理的能力。

3,、調(diào)查研究,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定合適的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題,。

離開(kāi)安靜的教室,，我懷著一份好奇,，一份激動(dòng)的心情走進(jìn)了社會(huì)。第一次運(yùn)用自己所學(xué)的理論,，結(jié)合實(shí)際,，親自動(dòng)手實(shí)踐，在這次實(shí)習(xí)中給我提供了一個(gè)理論與實(shí)際結(jié)合的機(jī)會(huì),，同時(shí)也認(rèn)識(shí)社會(huì)鍛煉自身能力,，以及更好的適應(yīng)社會(huì)需要的機(jī)會(huì)。近些時(shí)間實(shí)踐,，收獲應(yīng)該是很多的,，都得到較大的提高。

五個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間,，說(shuō)多也不多,，很快的就過(guò)去了。在學(xué)校的這五個(gè)多月時(shí)間,，卻是學(xué)到了很多東西,。一直以來(lái)畢業(yè)都想去做會(huì)計(jì)，所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

一直都有人跟我說(shuō)，做會(huì)計(jì)是很累的,，這次真正的自己去做一下,，才知道了做會(huì)計(jì)到底有多累。要跟師傅學(xué)習(xí)做基本的帳務(wù)處理,。剛開(kāi)始的碰壁是難免的,，也是非常痛苦的。但這個(gè)心理咨詢關(guān)一定要克服,，就是要撕下臉皮,。

由于是剛開(kāi)始接觸，我們的大概流程是這樣的,。

在短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)到了許多東西,，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問(wèn)題,。雖然開(kāi)始認(rèn)為臨促不是一個(gè)太難的職業(yè),，但是親臨其境或親自上陣才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)期間,，我拓寬了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,。

但在實(shí)習(xí)工作的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些小問(wèn)題，比所以還是希望可以在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，不斷研究,，不斷完善。

實(shí)習(xí),，是中專生活的結(jié)束,，也是自己步入社會(huì)努力工作的開(kāi)始。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,，我深深感到了自己的不足,，專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)更加努力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教,，不斷提升自我,，在社會(huì)上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。將來(lái)無(wú)論在什么崗位上,，都會(huì)努力上進(jìn),，都會(huì)做一個(gè)對(duì)自己，對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人,！

汪國(guó)珍說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方就風(fēng)雨兼程吧,！”是的，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，再以后的學(xué)習(xí)和生活及工作中,，又會(huì)有新的情況和艱難，但我們必須變的足夠的強(qiáng)大和堅(jiān)強(qiáng),，加油吧,，朋友們，我們的未來(lái)不是夢(mèng),，我們的目標(biāo)在遠(yuǎn)方,，我們的希望在遠(yuǎn)方，我們的成功在將來(lái),，加油吧,！我們的未來(lái)真的不是什么空想，只要我們有自己肯努力！

畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇六

實(shí)踐結(jié)束了,，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)踐環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

懷揣著對(duì)“白衣天使”這個(gè)稱號(hào)的神往，xx年2月1號(hào),，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院,，開(kāi)始觀察護(hù)士門(mén)的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時(shí)間很短,，但收獲頗多,。剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很興奮,，激動(dòng),，新鮮感很強(qiáng)，對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣,，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì)各種人群進(jìn)行交流,。也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn),。

護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見(jiàn)的第一站是：護(hù)士咨詢臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常,，然而今天卻感覺(jué)一點(diǎn)都不平常呢,。面對(duì)病人流動(dòng)量大，治療項(xiàng)目多且沒(méi)有規(guī)律的特點(diǎn),，他們具備隨機(jī)應(yīng)變,，合理安排的能力，在最短的時(shí)間內(nèi),，給患者提供最完美的答復(fù),，護(hù)士門(mén)主動(dòng)熱情周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象,。

護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境,，護(hù)理任務(wù)，交接班和護(hù)理程序,，了解病人情況,，護(hù)士工作無(wú)非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，看見(jiàn)人家都很熟練的操作這些的時(shí)候,，在想自己今后也要做這些相同工作,，不免有些害怕。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)踐階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士,。

到病房實(shí)踐,，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)踐的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

一附院實(shí)踐科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě),、組織、表達(dá)等方面的能力,。整體上說(shuō),，實(shí)踐期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)思考,，舉一反三。

護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,，護(hù)士長(zhǎng)告訴我們,，手術(shù)室是最注重干凈，整潔,，無(wú)菌,，穿手術(shù)衣，戴帽子,，口罩,，頭發(fā)，衣袖,，褲腳都不能漏在外面,。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室,，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械,，要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械,，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法,。

一周過(guò)去了,，我去了幾個(gè)科室，也見(jiàn)到了病人的離去和新生兒的降生,。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí),，我體會(huì)到了健康是多么重要。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格,，作為一名實(shí)踐生來(lái)說(shuō),，一天三班倒，熬夜在正常不過(guò),，有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸,。晚班，早班,，夜班,，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感,。

畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇七

20xx年8月1日至10月15日期間,，學(xué)校安排了我們本學(xué)期的實(shí)習(xí)任務(wù)，因此我通過(guò)朋友介紹來(lái)到了西安市經(jīng)緯建筑工程有限公司大寨路工地實(shí)習(xí),。

1.工程地理環(huán)境

顏家堡舊村改造工程位于西安市團(tuán)結(jié)南路與大寨路十字路口西南角,，北臨大寨路，東臨團(tuán)結(jié)南路,，西邊是中天正在建設(shè)的東方米蘭,，南臨村民自建房，施工場(chǎng)地狹小,，需充分規(guī)劃利用,。施工用水為甲方提供的水源，供水主管直徑選用為400mm,，根據(jù)施工平面布置,，可將施工用水引至施工現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)需要位置；施工用電由場(chǎng)地東北角箱變接入施工現(xiàn)場(chǎng),。

2.工程結(jié)構(gòu)形式及規(guī)模

2.1 建筑概況

本工程為2棟,，1#樓由地下1層，地上23層（其中包括3層商業(yè)）組成,。1#樓南北寬33,。6米（軸線尺寸），東西長(zhǎng)47,。35米（線軸尺寸）,。建筑占地面積約1051,。3㎡；建筑總面積為27576,。2㎡,，其中地下室建筑面積為5938。5㎡(地下室與2#樓共有),；建筑主體高度為71。8米,。2#樓由地下1層,，地上22層（其中包括3層商業(yè)）組成。2#樓南北寬25,。2米（軸線尺寸）,，東西長(zhǎng)47。1米（線軸尺寸）,。建筑占地面積約930,。2㎡；建筑總面積為20591,。3㎡,，其中地下室建筑面積為5938。5㎡(地下室與1#樓共有),；建筑主體高度為63,。8米。

2.2 結(jié)構(gòu)概況

2.2.1,、結(jié)構(gòu)形式：本工程采用鉆孔cfg樁處理地基,。地基處理后，單樁豎向承載力值不低于800kpa,，基礎(chǔ)采用砼梁式筏板基礎(chǔ),。

主體采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，商業(yè)裙房為框架結(jié)構(gòu),，抗震設(shè)烈度為八度,，建筑抗震設(shè)防分類為丙類。

2.2.2,、砼強(qiáng)度等級(jí)：

1#樓基礎(chǔ)墊層：c15,；筏板：c40；標(biāo)高-6,。3m——36,。87m為c50；標(biāo)高-36,。87——65,。87m為c45,；標(biāo)高65。87m——屋頂為c40,。

2#樓基礎(chǔ)墊層：c15,；筏板：c40；標(biāo)高-6,。6m——-1,。2m為c45；標(biāo)高-1,。2——2,。77m為c40；標(biāo)高2,。77m——31,。87m為c35；標(biāo)高31,。87m——52,。07m為c30；52,。07m——屋頂為c25,。

樓梯的砼標(biāo)號(hào)為c30；雨蓬標(biāo)號(hào)為c20,；風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)標(biāo)號(hào)同屋面板,；構(gòu)造柱、過(guò)梁及其它構(gòu)件為c25,。

由于剛到工地,，所以首先熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)圖紙，學(xué)習(xí)施工企業(yè)編制的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案以及施工管理文件,，掌握其實(shí)際實(shí)施情況,；參加主要工程如鋼筋工程，模版工程,，混凝土工程施工過(guò)程中的實(shí)際工作,，掌握其施工方法。下面對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容作簡(jiǎn)要的總結(jié),。

1.鋼筋工程

1.1各種鋼筋在運(yùn)進(jìn)場(chǎng)地之前要驗(yàn)收,，要有材質(zhì)單，并要求作力學(xué)性能試驗(yàn)和焊接試驗(yàn),，合格后才能使用,，各種鋼筋加工機(jī)械如鋼筋冷拉機(jī)，調(diào)直機(jī)，切斷機(jī),，彎曲機(jī),，電弧焊機(jī)，電渣壓力焊機(jī)等都必須運(yùn)到工地上,。鋼筋制作之前必須通過(guò)施工圖紙得出鋼筋加工表,，以便以后進(jìn)行鋼筋的各種下料制作。

1.2我們首先看熟施工圖紙,，結(jié)合《建筑施工》課中的理論知識(shí),，了解鋼筋的下料。用直徑為多大的鋼筋,，在什么地方截?cái)嗟鹊?。鋼筋切斷時(shí)，應(yīng)根據(jù)鋼號(hào),，直徑，長(zhǎng)度和數(shù)量長(zhǎng)短搭配,，先斷長(zhǎng)料后斷短料,，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材,。鋼筋的配料長(zhǎng)度按±1㎝中心線計(jì)算,，180度的末端彎鉤按設(shè)計(jì)長(zhǎng)度加3。5d加平直長(zhǎng)度,。箍筋的下料尺寸按箍筋內(nèi)口尺寸計(jì)算,，另加二個(gè)彎鉤及直段尺寸。鋼筋在加工之前必須進(jìn)行除銹工作,。

2.模版工程

本工程模板采用木模,，木模應(yīng)保證下料尺寸準(zhǔn)確，拼縫嚴(yán)密,，保證砼不漏漿,。木模底部加固可采用在埋木條的方法，底部擋木用鐵釘固定,，采用此方法簡(jiǎn)單可靠,，容易保證砼不跑模。

2.2模板安裝前的基本工作:放線,，首先引測(cè)建筑的邊柱,，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn),，引出各條軸線,。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,，以便于模板安裝和校正,。用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置,，模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,，雜物清理干凈，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,，工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù),，質(zhì)量,，安全交底，模板應(yīng)圖刷脫模劑,。還有好多注意事項(xiàng),，我在這就不列舉了。

2.3支模與拆模

2.3.1支撐底端地面應(yīng)平整堅(jiān)實(shí),，使用木楔調(diào)整高度時(shí),，調(diào)整高底的木楔要釘牢，木楔不宜墊得過(guò)高,。支模承重架應(yīng)嚴(yán)格檢查,，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重變形，螺栓松動(dòng)等應(yīng)及時(shí)修復(fù),。支模應(yīng)按工序進(jìn)行,，模板沒(méi)有固定前，不得進(jìn)行下道工序,。禁止利用拉桿,，支撐攀登上下，二人抬運(yùn)模板時(shí)要互相配合,，協(xié)同工作,。傳送模板，工具應(yīng)用運(yùn)輸工具或用繩子系牢后升降,，不得亂扔,。腳手架的操作層應(yīng)保持暢通，不得堆放超載的材料,。交通過(guò)道應(yīng)有適當(dāng)高度,。工作前應(yīng)檢查腳手架的牢固性和穩(wěn)定性。

2.3.2拆除模板應(yīng)經(jīng)施工技術(shù)人員同意,。操作時(shí)應(yīng)按順序分段進(jìn)行,，嚴(yán)禁猛撬，硬砸或大面積撬落和拉倒，停工前不得留下松動(dòng)和懸掛的模板,。拆模前,，作業(yè)區(qū)周邊及進(jìn)出口應(yīng)設(shè)圍欄并加設(shè)明顯標(biāo)志和警告牌，重要通道應(yīng)設(shè)專人看管,，嚴(yán)禁非作業(yè)人員進(jìn)人作業(yè)區(qū),。垂直運(yùn)輸模板和其它材料時(shí)，應(yīng)有統(tǒng)一指揮,，統(tǒng)一信號(hào),。拆模的順序應(yīng)按自上而下，從里到外,，先拆掉支撐的水平和斜支撐,，后拆模板支撐，梁應(yīng)先拆側(cè)模后拆底模,，拆模人應(yīng)站一側(cè),，不得站在拆模下方，幾人同時(shí)拆模應(yīng)注意相互間安全距離,，保證安全操作,。拆下的模板應(yīng)及時(shí)運(yùn)到指定的地點(diǎn)集中堆放或清理歸垛，防止釘子扎腳傷人,。

3?；炷凉こ?/p>

3.1設(shè)計(jì)合理的混凝土配合比,；

3.2.正確按設(shè)計(jì)配合比施工；

3.3加強(qiáng)原材料管理,，混凝土材料的變異將影響混凝土強(qiáng)度,；

來(lái)的配比生產(chǎn)的混凝土是否合格?；炷磷詳嚢铏C(jī)中卸出后,，應(yīng)及時(shí)送到澆注地點(diǎn)，在運(yùn)輸過(guò)程中要防止混凝土產(chǎn)生離析,，水泥流失及初凝等現(xiàn)象,，混凝土的澆筑要分層澆筑，澆筑層厚度不大于振動(dòng)棒作用部分長(zhǎng)度的有效作用長(zhǎng)度,，澆筑墻,，柱混凝土是利用控制桿來(lái)控制澆筑厚度?；炷翝仓笠诔跄罢駬v,，用插入式振動(dòng)棒，振搗時(shí)要快插慢拔，插點(diǎn)要均勻,，不得有漏點(diǎn),。每一插點(diǎn)的振搗時(shí)間待混凝土表面返出漿，不在顯著下沉,，不在出現(xiàn)氣泡來(lái)終止此次振搗,。

3.5混凝土澆筑時(shí)盡可能的連續(xù)澆筑，否則須留置施工縫,，一般情況下,，柱的施工縫宜留置在基礎(chǔ)的頂面，梁或吊車梁牛腿的下面,，吊車梁的上面,。梁的施工縫應(yīng)留置在板底面以下。板的施工縫當(dāng)為單向板時(shí)宜留置在平行于板的短邊的任何位置,；當(dāng)有主次梁時(shí)板的施工縫宜留置在次梁跨度的中間三分之一范圍內(nèi),。特殊情況按設(shè)計(jì)進(jìn)行，但必須符合規(guī)范要求,。

3.6柱子混凝土澆筑前底部填以5-10cm厚與混凝土同配合比的水泥砂漿,，柱子混凝土分層振搗，使用插入式振搗器時(shí)每層厚度45cm,，振動(dòng)棒不得觸動(dòng)鋼筋和預(yù)埋件,。梁，板混凝土澆筑時(shí)邊澆筑邊振搗,，振搗完畢,，用木抹子抹平，施工縫處或有預(yù)埋件及插筋處用抹子抹平,，澆筑板混凝土?xí)r不允許用振動(dòng)棒鋪攤在混凝土上,。

3.7混凝土澆筑振搗過(guò)程中，不可隨意挪動(dòng)鋼筋,，要經(jīng)常檢查鋼筋保護(hù)層厚度及預(yù)埋件的牢固程度和位置的準(zhǔn)確性,，另外，澆筑梁柱混凝土?xí)r,，應(yīng)搭設(shè)臨時(shí)腳手架,，并設(shè)防護(hù)攔，不得站在模板或支撐上操作,，使用振搗棒應(yīng)穿膠鞋,，濕手不得觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)，電源線不得有破皮現(xiàn)象,，夜間施工應(yīng)設(shè)置足夠的場(chǎng)地照明和低壓手把燈照明設(shè)備,，混凝土澆筑時(shí)使用的溜槽或串筒節(jié)間必須連接牢固,。

3.8混凝土澆筑以后，就進(jìn)入了養(yǎng)護(hù)階段,。不能讓混凝土處于爆曬狀態(tài),。要使常給混凝土澆水，保證它的水化硬化反應(yīng),。

以前未進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí)沒(méi)有太多的體會(huì),，但當(dāng)我今天實(shí)際意義上踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)之后我才明白，每個(gè)行業(yè)都不是那么簡(jiǎn)單,，這個(gè)行業(yè)也不例外,，特別是這個(gè)行業(yè)牽涉的識(shí)比較多，從進(jìn)入工地的第一天到實(shí)習(xí)結(jié)束的這一天,，我每天都有不同的感受和見(jiàn)解,。在這短暫而緊張的70多天月里，生活,，工作上我們嚴(yán)格要求自己,，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請(qǐng)教，認(rèn)真完成技術(shù)員交給我們的任務(wù),，積極參與各項(xiàng)工作及會(huì)議,。也是在這段時(shí)間里，我充分認(rèn)識(shí)到了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的不過(guò)是理論,，與實(shí)際相差還有相當(dāng)大的距離,，讓我明白了不能盲目地只看書(shū)本，要結(jié)合實(shí)際地工作來(lái)學(xué)習(xí),，否則的話那么就不會(huì)真正地學(xué)到東西,。課堂上學(xué)習(xí)最基本的理論知識(shí)，但是我們更需要了解現(xiàn)場(chǎng)施工的發(fā)展現(xiàn)狀,，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和充實(shí)自己,。而這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程就給我們提供了一次最好的機(jī)會(huì),，我們可以把所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識(shí),，并應(yīng)運(yùn)在實(shí)踐過(guò)程中 ,，懂得了在工作中要講求實(shí)際效率，與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度,，使自己真正參與其中,，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力，這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎(chǔ),。施工現(xiàn)場(chǎng)的管理遠(yuǎn)不像我們課本上學(xué)得那么簡(jiǎn)單,，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識(shí),，保證工程的質(zhì)量。同時(shí)還應(yīng)具備解決突發(fā)問(wèn)題的能力,，以保證工程的進(jìn)度,。另外，在進(jìn)入工地前,，我們接受了安全教育,，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中，樹(shù)立了自我保護(hù)和安全防范意識(shí),。在外面實(shí)習(xí)的這些日子里,，所獲得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我將終身受益，在未來(lái)的工作中我要把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),，充分展示自我人價(jià)值,，為祖國(guó)四化建設(shè)做貢獻(xiàn)。

畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇八

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求,，對(duì)學(xué)員已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn),，其目的在于拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，使之很快地融入到實(shí)際工作中去,。我于xx年10月開(kāi)始了在關(guān)于在成都榕瑞商貿(mào)有限公司銷售在半年時(shí)間內(nèi),，要想將所學(xué)有效的運(yùn)用到實(shí)際社會(huì)中是很艱難的。我將從認(rèn)識(shí)產(chǎn)品熟悉掌握其構(gòu)造和拓寬自己的知識(shí)面開(kāi)始;難點(diǎn)在于根據(jù)消費(fèi)市場(chǎng)分析客戶需求,，找到客戶;重點(diǎn)是如何做出實(shí)際的銷售,，如何提升銷量，為公司吸金以及如何正確有效的處理客戶回訪問(wèn)題,。

(一)公司概況

成都榕瑞商貿(mào)有限公司是一家近兩年來(lái)剛上市的紅酒產(chǎn)品代銷小型企業(yè),，該公司擁有一批優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)。公司主要經(jīng)營(yíng)意大利紅酒,，及其他一些相關(guān)行業(yè),。

(二)具體情況

實(shí)踐的想法。還好我能聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，敢大膽的去嘗試,，在困難面前懂得去尋求多方幫助并愿意為之付出努力。我堅(jiān)持主動(dòng)挑戰(zhàn)自己,，拓寬視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，用心去感受社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。

在這段時(shí)間來(lái),，這所有的路就這樣一步一步的走到了今天,，我知道我要學(xué)習(xí)的還有很多，但我會(huì)堅(jiān)持,，社會(huì)才是一個(gè)真正能鍛煉人的地方,。

二、公司在銷售方面成功的主要經(jīng)驗(yàn)

公司上市兩年來(lái),，公司經(jīng)營(yíng)不斷發(fā)展,，業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大，公司中的這股新生力量給公司帶來(lái)了巨大財(cái)富,，那么有很多地方是值得我們學(xué)習(xí)的,。

(一) 品牌的力量。

產(chǎn)品來(lái)源于意大利,，四大產(chǎn)區(qū)的知名品牌并對(duì)自己的產(chǎn)品做宣傳,。

(二) 廣告的力量。

借助能走近廣大潛在客戶人身邊更能走進(jìn)人心的媒體力量,，為品牌做宣傳,。 (三) 注重品質(zhì)。

選用品牌主本身就是具備高品質(zhì)的產(chǎn)品,，對(duì)質(zhì)量的要求達(dá)到嚴(yán)格的檢驗(yàn),。

(四) 一流的銷售服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

在一群技術(shù)全面的人精心的負(fù)責(zé)接見(jiàn)拜訪的客戶,，將客戶反饋回來(lái)的問(wèn)題集中起來(lái)在內(nèi)部大會(huì)上公開(kāi)商議解決,。盡最大可能的為客戶爭(zhēng)取利益，給客戶提出的每一個(gè)問(wèn)題都找到最佳答案,，讓每一個(gè)回訪的客戶都滿意,。

三、公司在銷售方面存在的主要問(wèn)題

1,、市場(chǎng)定位不明確,。

2、缺乏對(duì)市場(chǎng)判斷和前瞻性,。

3,、售后服務(wù)工作還可以做得更近人心,。

四,、實(shí)踐的收獲和體會(huì)

在一年的實(shí)踐中，生活中的酸甜苦辣讓我成長(zhǎng)了許多,。在實(shí)踐期間,，我學(xué)到了很多東西,，遇到了許多困難，也看到了自己身上存在著許多問(wèn)題,。雖然開(kāi)始認(rèn)為接觸的不是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的職業(yè),，但是親臨其境或親自上陣才意識(shí)到自己能力的欠缺、知識(shí)的匱乏以及理想與現(xiàn)實(shí)的差距,。實(shí)踐中,，我主動(dòng)挑戰(zhàn)自己，拓寬了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，為的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為以后自己的成長(zhǎng)做準(zhǔn)備,。

但在實(shí)際工作中也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，比如說(shuō)我在剛剛接觸市場(chǎng)調(diào)查這個(gè)環(huán)節(jié)和實(shí)際銷售時(shí),，我曾多次請(qǐng)教自己的老師及其他朋友,，甚至有放棄實(shí)踐的想法，因此我們的意志一定堅(jiān)定,。當(dāng)面對(duì)不能解決的困難時(shí),，承受能力還很薄弱，不能用正確的心態(tài)去面對(duì)實(shí)際問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力不足,。在公司上司、同事以及客戶之間還欠缺快速轉(zhuǎn)換的能力,，適應(yīng)工作環(huán)境的能力還有待提升,。

畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字大學(xué)篇篇九

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家以專業(yè)從事印制板加工的高新技術(shù)公司,，屬私營(yíng)企業(yè),。公司創(chuàng)建于1994年，業(yè)主是從事印制板生產(chǎn)加工的管理專家,。經(jīng)過(guò)多年努力,，公司產(chǎn)能迅速擴(kuò)大，月加工量達(dá)60000㎡dpcb/mpcb,，產(chǎn)品質(zhì)量符合美國(guó)ipc,、mil,、ul標(biāo)準(zhǔn)，擁有先進(jìn)配套的加工設(shè)備,。公司培養(yǎng)了一支從事印制板加工的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,，建立了從市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、工程評(píng)審,、過(guò)程控制,、品質(zhì)保證、售后服務(wù),、物料控制的管理體系,。并于20xx年10月一次性通過(guò)iso9001/qs9000質(zhì)量體系認(rèn)證。20xx年公司為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,，決定全面推行iso14001環(huán)境管理體系,，并于同年11月份順利通過(guò)了iso14001環(huán)境管理體系注冊(cè)認(rèn)證，以滿足不同顧客的需求,。公司管理體系步入規(guī)范化,、科學(xué)化階段，為電子行業(yè)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā),，高新技術(shù)的發(fā)展,，作出了貢獻(xiàn)，深受用戶和同行的喜愛(ài),。公司決心不斷提升管理水平,，持續(xù)改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)公司與顧客的更廣泛,、更完美,、更持久合作?？梢?jiàn)這家公司是一個(gè)年輕的公司,，是有發(fā)展前景的好公司。從此開(kāi)始了我的工作,，開(kāi)始了我畢業(yè)前的社會(huì)實(shí)踐,。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)樗诃h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。社會(huì)對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,，使自身獲得全面的發(fā)展,。

在實(shí)踐這段時(shí)間，我的主要工作就是從事一線生產(chǎn),，如協(xié)助組長(zhǎng)完成額定的工作量,。感受著工作的氛圍，感受著工作的艱辛,，感受著工作的快樂(lè),，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候,，我不時(shí)要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺(jué)地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，生產(chǎn)效率就會(huì)得到部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,，放下手中的課本時(shí)，還可以去休閑娛樂(lè)一下，去打打球,，跳跳舞,。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。因?yàn)榱藢W(xué)校時(shí)都是在老師的指導(dǎo)之下完成的，而到了社會(huì)那就只能是自己一個(gè)人完成,，在沒(méi)有了老師的教導(dǎo)下,，我往往是不知所措。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；實(shí)踐也只是一草草了過(guò),，并沒(méi)有像社會(huì)上的職業(yè)技能那么大的要求,，在學(xué)校里所學(xué)的實(shí)踐能力在社會(huì)上只是有一點(diǎn)點(diǎn)的啟示，并沒(méi)有真正的馬上就能帶上用場(chǎng),。而在實(shí)際生產(chǎn)工作中,，可能會(huì)遇到一些書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要按操作流程去做就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎,？我思索著學(xué)與用,。老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題在課堂上認(rèn)真消化,，和平時(shí)做業(yè)作補(bǔ)充,，這使我在理論上比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,，畢業(yè)之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流,，在社會(huì)上去尋找我自己的人生，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才,，我必須得學(xué)會(huì)在社會(huì)上如何才能發(fā)揮自身最大的潛力，在什么環(huán)境下才是最適合自身發(fā)展的,。

剛開(kāi)始工作的時(shí)候有時(shí)我只是在領(lǐng)導(dǎo)講了要做什么我才去小心的完成工作,，做完了自己的工作之后也看到一些本來(lái)可以由我來(lái)做，或那事更適合讓我來(lái)做的,，但由于我沒(méi)有向前一步往往這樣的機(jī)會(huì)就讓給了別人,，這樣下來(lái)我在很長(zhǎng)一些時(shí)間里面都只是做著一些早已安排好的工作上，也沒(méi)有見(jiàn)到有長(zhǎng)足的進(jìn)步,，我發(fā)現(xiàn)我一定要改變這樣的情況,，然后我在工作中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌,，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視,。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心,，應(yīng)該有勇氣去嘗試,。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng),，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì),，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取,。等待,，只能讓你在沉默中消亡；只有主動(dòng),，才能為自己創(chuàng)造良機(jī),。

在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講,，理論部分占主體,，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易,，使我最感受的深刻的就是在學(xué)校老師教的一些為人處事之道，在我工作期間使到了關(guān)鍵性的作用,。做事要有責(zé)任心,。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,，但在工廠里,，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)楣ぷ魇菦Q不會(huì)讓這種事情發(fā)生的,，數(shù)字不對(duì),，總體的生產(chǎn)效率就會(huì)發(fā)生改變，那接下來(lái)的事情也就會(huì)跟著錯(cuò)誤,，而效率也會(huì)隨之降低,，這樣的事情是不可能像學(xué)校里輕言而過(guò)的。企業(yè)處于逆水行舟,，所以對(duì)每一個(gè)在職的員工嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失，所以必須得認(rèn)真的去做事,，做事得有條有理,，清楚可見(jiàn)。

經(jīng)過(guò)這段工作后,，我深刻體會(huì)到以下幾點(diǎn)：一對(duì)人要真誠(chéng),。這一點(diǎn)很重要,，無(wú)論是在哪里，無(wú)論是做著什么事情,，都必須有一顆待人真誠(chéng)的心,，只有在對(duì)人真誠(chéng)了，別人才會(huì)對(duì)你打開(kāi)心門(mén),，那樣才能真正學(xué)到實(shí)用的東西,。二努力改變現(xiàn)狀。只有不斷思考,，不斷的進(jìn)步才能讓我們成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)更多的東西，向著理想中的生活前進(jìn),，每做到一次,，也就離我們的理想接近一步了。三溝通,。只有經(jīng)常與人講述自己的想法,，把心中的想法寫(xiě)出來(lái),，將學(xué)到的東西不斷的提練,。四要有時(shí)間觀念，尊重時(shí)間,。時(shí)間如金錢(qián),。無(wú)論在哪一種情況下，都要合理的分配好自己的時(shí)間,，這樣做事才會(huì)有條有理,。在時(shí)間上有了，可是卻又不知道做什么好了,，那如何是好,，這些時(shí)間里要做什么，該做什么,，得先有所安排,，做事起來(lái)就可以得心應(yīng)手了。做好這幾點(diǎn),，我想不一定能做一個(gè)偉大的人,，卻可以做一個(gè)成功的人了。

實(shí)習(xí)時(shí)間××年月日—××年月日,，共七周,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn),，區(qū)外個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn),。詳細(xì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見(jiàn)附件一,，屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類,。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作,，另外也有個(gè)別

實(shí)習(xí)人數(shù)

()實(shí)習(xí)學(xué)生。屆三個(gè)畢業(yè)班的名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí),。

()實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,。共人。因?yàn)閷?shí)習(xí)點(diǎn)多,，地點(diǎn)分散,，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政職員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,。

實(shí)習(xí)形式

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,，都出具了三方簽名的書(shū)面材料(個(gè)人申請(qǐng)書(shū),、家長(zhǎng)同意書(shū)和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證實(shí)書(shū))。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系,。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo),。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，,。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生,，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。

實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

()收到個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定(實(shí)習(xí)單位蓋章有效),。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià),，名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

()收到學(xué)生實(shí)習(xí)講演份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份,，共份;畢業(yè)設(shè)計(jì)每組份,，共份。實(shí)習(xí)講演全部合格,。

()收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)講演,，共份。講演內(nèi)容包括三部門(mén)。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、能力,、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)把握程度的評(píng)價(jià),。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn)，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)的教授教養(yǎng)存在的題目提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),，同學(xué)們對(duì)自己,、對(duì)工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式,。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主,，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位籠蓋面很廣,，企業(yè)總體水平也比較高,。實(shí)習(xí)收成主要體現(xiàn)在兩方面。

工作能力,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué),、工作當(dāng)真負(fù)責(zé),，主動(dòng)介入企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售,、外貿(mào)談判,、行政治理、財(cái)務(wù)治理,、出產(chǎn)運(yùn)作治理,、人力資源治理等工作，同時(shí)當(dāng)真完成實(shí)習(xí)日記,、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)講演,，成績(jī)良好,。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力,，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng),。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè),，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了很多公道化建議,，做了很多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。

實(shí)習(xí)方式,。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)職員師傅帶門(mén)徒式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí),。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位,，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上放工,，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí),。同學(xué)們當(dāng)真的工作立場(chǎng)、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)職員的一致好評(píng),。

實(shí)習(xí)收成,。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接介入企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所進(jìn)步,，圓滿地完成了本科教授教養(yǎng)的實(shí)踐任務(wù),。二是進(jìn)步了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

組織治理,。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員切身到實(shí)習(xí)單位,，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中碰到的題目,，總結(jié),、交流工作經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé),，對(duì)保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用,。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位,，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容,，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中,，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)情況,，匡助學(xué)生學(xué)會(huì)詳細(xì)地分析題目、解決題目學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí),，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,，指導(dǎo)學(xué)生做好詳細(xì)工作;在業(yè)務(wù)未幾的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“謀事做”,，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記,，把握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生當(dāng)真完成實(shí)習(xí)講演,。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，老師們當(dāng)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作，參加實(shí)習(xí)交流會(huì),，完成實(shí)習(xí)總結(jié)講演,。指導(dǎo)老師均勻每周與每個(gè)學(xué)生交流一次,。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件,、下點(diǎn),、面談等?；具_(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目,，解決題目，進(jìn)步實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的,。

實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師當(dāng)真負(fù)責(zé),。不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作，還無(wú)私的先容自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

校企關(guān)系,。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專門(mén)造訪、報(bào)答實(shí)習(xí)單位,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出同一格局的感謝信,。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)采和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用,。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展,。

總結(jié)交流。返校后召開(kāi)了各種形式的交流會(huì),，內(nèi)容豐碩,、氣氛強(qiáng)烈熱鬧，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷,，談體會(huì),，談感想，論題豐碩,，論據(jù)翔實(shí),。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會(huì),，既肯定了同學(xué)們的成績(jī),，又指出了實(shí)習(xí)中的不足，并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來(lái)工作具有很大的指導(dǎo)意義,。

增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會(huì)之一是“書(shū)到用時(shí)方恨少”,。從銷售終真?zhèn)€商品治理,、價(jià)格確定，到渠道控制,、廣告投放,、新品開(kāi)發(fā)及至市場(chǎng)調(diào)研,，都需要寬泛的理論知識(shí)支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng),，學(xué)生放工歸來(lái)找書(shū)找老師求教,，其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)介入出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性,，很多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力耐勞,。一個(gè)普遍反映的題目是同學(xué)們但愿都能參加一次實(shí)際營(yíng)銷策劃流動(dòng)，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運(yùn)作過(guò)程,，增強(qiáng)實(shí)踐能力,。在我們的教授教養(yǎng)計(jì)劃中，固然有二年級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí),，但專業(yè)性不強(qiáng),，投入不足。假如三年級(jí)設(shè)一次短期專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐,，會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增加實(shí)踐知識(shí)。假如增加實(shí)際營(yíng)銷策劃內(nèi)容,，會(huì)加大教師工作量,。但是，增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié),，確實(shí)是實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑,，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計(jì)劃增加營(yíng)銷策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目,，使目前學(xué)生的介入人數(shù)從增加到,。建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教授教養(yǎng)計(jì)劃。

承認(rèn)教師指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的工作量,。目前教師指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí),、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒(méi)有計(jì)入教授教養(yǎng)工作量，所以不能調(diào)動(dòng)教師積極性,，也泛起了上面三番五次夸大但老是難以見(jiàn)效的實(shí)際情況,。包括畢業(yè)論文也存在這樣的題目。指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時(shí)間和精力,，才能收到效果,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可知,，不管社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，仍是策劃流動(dòng)，每個(gè)好成績(jī)的取得,，都投入了指導(dǎo)教師大量的工何為至個(gè)人的研究成果,。所以，在進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的同時(shí),，應(yīng)該肯定教師的工作量,，才能激勵(lì)教師投入，才不會(huì)流于形式,，真正達(dá)到實(shí)踐目的,。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計(jì)入教授教養(yǎng)工作量。

加大教授教養(yǎng)改革力度,。以社會(huì)需求為導(dǎo)向,，調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)習(xí)中了解到,，目前社會(huì)需要大量的市場(chǎng)營(yíng)銷人才,，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位,?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人。實(shí)在企業(yè)的真正需要的是人才,，這里折射出來(lái)的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才,。我們不能改變招聘前提，只能使自己成為人才,。學(xué)生怎樣才能成為人才,，是我們面對(duì)的迫切題目。首先,，要研究營(yíng)銷人才的內(nèi)涵,，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置,、教授教養(yǎng)目標(biāo),、教授教養(yǎng)計(jì)劃、學(xué)生知識(shí)和素質(zhì)要求等,。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作,，正視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ),。

“親愛(ài)的同學(xué)們,，也許你們難以有那么多的記憶。如果問(wèn)你們關(guān)于一個(gè)字的記憶,，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”,、“被堅(jiān)強(qiáng)”,，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛,，自己去就業(yè),，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩?！边@是華中科技大學(xué)校長(zhǎng)在20xx界本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的演講,，道出了當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)的最辛酸最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。這是我們整個(gè)一代人所要面對(duì)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),。畢業(yè)是多么美好的事情,，但同時(shí)就業(yè)也成為了不可回避的現(xiàn)實(shí)。如何在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì),，找到一個(gè)立足之地,，這是所有大學(xué)畢業(yè)生所要面對(duì)的一個(gè)不可回避的重大課題。

八零后已經(jīng)逐漸成為整個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)力量,，九零后也就不可避免的登上歷史舞臺(tái),，進(jìn)入人們的視野?！斑@是最好的時(shí)代,，也是最壞的時(shí)代?！边@句話對(duì)于整個(gè)“九零后”一代再貼切不過(guò)了,。我們面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)，我們承受著前所未有的壓力,。盡管現(xiàn)實(shí)很殘酷,，但是我們并沒(méi)有退縮，我們正在用我們自己的努力去承擔(dān)自己的擔(dān)當(dāng),。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮,？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū),？走出校園,，踏上社會(huì)，我們必將書(shū)寫(xiě)一份滿意的答卷 暑假的來(lái)臨,，給了我又一個(gè)直面社會(huì)的機(jī)會(huì),?！耙粋€(gè)人如果在一種生活狀態(tài)下生活，會(huì)逐漸的麻木的,?！蔽視r(shí)常說(shuō)起這句話，對(duì)學(xué)生的我更是如此,。在象牙塔里呆的時(shí)間久了容易妄自尊大,，容易看不清自己，更容易迷失方向,，只有在差異對(duì)比之中才能找到自己的坐標(biāo),。所以我決定好好利用這個(gè)難得的暑假，引導(dǎo)自己逐漸進(jìn)入社會(huì),，接受現(xiàn)實(shí),。考試的結(jié)束宣布了暑假的正式開(kāi)始,，我也迫不及待的買(mǎi)了前往山東xx的火車票,。其實(shí)我也不清楚自己想要做的是什么，但是我還是把前期工作做完了,，先走出去再說(shuō),。火車上的時(shí)間是那么的難熬,，安陽(yáng),。。,。石家莊,。。,。xx,。在經(jīng)歷了等待的煎熬之后，終于辛苦的“等到”了一份工作,。

xxxx印刷包裝有限公司,，作為了我這個(gè)暑假的目的地。后來(lái)才知道xxxx是xx集團(tuán)的一個(gè)子公司,，主要業(yè)務(wù)是為xx以及其他大型跨國(guó)電子集團(tuán)公司做包裝說(shuō)明書(shū)的,，不過(guò)這個(gè)廠區(qū)主要的客戶還是xx。經(jīng)過(guò)體檢,。,。。面試,。,。,。簽合同。,。,。,，發(fā)廠牌飯卡,。。,。安排住宿,，最后把我安排到了xx專案車間。從七月九日開(kāi)始xx多了一個(gè)工號(hào)是xx的小伙兒,，那就是我,。

這里的部門(mén)分布跟其他的不一樣，都是什么什么課,，比如人資課·me課·總務(wù)課,，等等，一般里面真正管事的是課長(zhǎng),，下面有組長(zhǎng)線長(zhǎng),，上面有經(jīng)理助理，經(jīng)理,。整個(gè)xx專案里又分為機(jī)臺(tái),，全檢，而我成為了全檢里的一份子,，這段時(shí)間要在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里度過(guò),。

我們的工作是配合全檢工作，說(shuō)明書(shū)什么的,，從流水線下來(lái),，經(jīng)過(guò)全檢的檢查，到達(dá)我們的手里,，在經(jīng)過(guò)對(duì)說(shuō)明書(shū)整體以及外觀的檢查,，最后裝箱，貼上封箱標(biāo)簽,，一箱良品就這樣生成,。等待qc蓋章，然后就可以進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)等待出貨,。其他的還有保證卡,，投遞卡，qsg卡,，指導(dǎo)書(shū)等等,，在其他車間做成以后,，讓全檢也就是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)檢查，挑出不良品,，然后幾百一包的打包,，貼標(biāo)簽。在車間顯眼的地方貼著“品質(zhì)是公司的生命”,，最初我還在質(zhì)疑,，直到有一次客訴退回來(lái)十萬(wàn)cech2501a說(shuō)明書(shū)1的貨，客戶也就是xx從里面查出來(lái)有一本說(shuō)明書(shū)里面有白頁(yè),，讓我們返工,。十萬(wàn)本的說(shuō)明書(shū)，不知道里面有幾本這樣的情況,，但是這是客戶的要求,，只能這樣。然后我們每天都會(huì)安排人去專門(mén)返工,，最后沒(méi)有找到所謂的白頁(yè),，但是起碼我們安心了，可以放心的發(fā)貨,。這就是品質(zhì)觀,，這是給我上的第一堂課。品質(zhì),，誠(chéng)信,，責(zé)任。

每個(gè)員工都有一個(gè)工號(hào),，這不只是一個(gè)工號(hào)這么簡(jiǎn)單,。這是責(zé)任的體現(xiàn)。從我們手里出去的產(chǎn)品,，都貼著自己的工號(hào),。也可以說(shuō)是一種問(wèn)責(zé)制，但更多的是每個(gè)人都與品質(zhì)聯(lián)系在了一起,。我學(xué)習(xí)了很多,，關(guān)于公司的制度，公司的管理體系,。記得公司培訓(xùn)的時(shí)候,，講iso，講rohs,，講6s,，以及消防知識(shí)，感覺(jué)每個(gè)方面都是一個(gè)專業(yè)的學(xué)科,，自己連門(mén)外漢都稱不上,，自己要學(xué)習(xí)的還有很多,，切不可“閉關(guān)鎖國(guó)，妄自尊大”,，切記切記,！

在制本全檢這個(gè)隊(duì)伍里，留下了我的成長(zhǎng)足跡,。這里有一幫和我年齡相差不大的小青年,，但是從他們的眼神里你可以看出，他們已經(jīng)在社會(huì)這個(gè)大熔爐里摸爬滾打了好些年,，更多的是成熟,。由于他們的工資是計(jì)件的,，所以在上班的時(shí)間,，你看到的是他們拼命的工作。雖然在這里也曾有過(guò)些許的不愉快,，但是他們教會(huì)了我很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

最后走的時(shí)候留下了一個(gè)唯一的缺憾，就是這個(gè)暑假實(shí)踐報(bào)告公司不愿蓋章,。為此我跟他們大吵了一頓,，不近人情，估計(jì)都這樣吧,。工資好像也不大對(duì)勁,，不過(guò)無(wú)所謂了，畢竟有些事情是自己做不了主的,，發(fā)牢騷可以,，但是沒(méi)有一點(diǎn)用，所以也就省點(diǎn)力氣了,。還是出來(lái)了,，重新回到失業(yè)狀態(tài)。

汗水是用來(lái)澆灌成長(zhǎng)的,，而我也一直在用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行這個(gè)準(zhǔn)則,。我一直在想經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)歷程或者這樣的經(jīng)歷會(huì)對(duì)自己造成怎么樣一種影響，現(xiàn)在我還沒(méi)有感受到,。應(yīng)該是某種潛移默化的東西吧,，滲透進(jìn)骨子里的，也許會(huì)在以后的某個(gè)時(shí)間某個(gè)事情之中爆發(fā)出來(lái),，化險(xiǎn)為夷,。在工作之中我一直在留意這里的管理，不管是助理的課長(zhǎng)的還是組長(zhǎng)的,，畢竟這才是生產(chǎn)第一線,。記得看過(guò)一本關(guān)于管理的書(shū),，作為這種生產(chǎn)企業(yè)，什么最重要,，當(dāng)然是執(zhí)行力,，一個(gè)二流的決策如果被一流的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)來(lái)運(yùn)作的話，他可以把你的二流的決策做成一流的,，但是執(zhí)行力如果不到位的話,，結(jié)果就得另當(dāng)別論了。當(dāng)局者迷,，旁觀者清,。

一：管理上沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)流程成為多余,。組長(zhǎng)課長(zhǎng)老是強(qiáng)調(diào)品質(zhì),，但是結(jié)果卻沒(méi)有見(jiàn)長(zhǎng)。缺少專業(yè)的管理人才,，從生產(chǎn)一線上調(diào)下來(lái)充當(dāng)管理人員的,，嚴(yán)謹(jǐn)性等效果不是很好。不過(guò)公司正在這方面作出行動(dòng),，一批批儲(chǔ)干上綱上線了,，效果效率有待時(shí)間的證明。

二：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的有些混亂,。雖然在這方面也有相關(guān)的規(guī)定和作業(yè)流程,，但是在監(jiān)管執(zhí)行方面欠缺。

三：在員工的引導(dǎo)培訓(xùn)上嚴(yán)重不足,。一個(gè)生產(chǎn)企業(yè),，說(shuō)到底還是要有普通的員工去執(zhí)行的，只有他們的素質(zhì)技能水平上去了,，整個(gè)公司的效益才可以上去,。公司里沒(méi)有看見(jiàn)平時(shí)可以供員工充電的圖書(shū)室等場(chǎng)所。

四：工作場(chǎng)所污染上有待改善,。想印刷車間·uv車間對(duì)人體的傷害是不可估量的,，其他車間的噪音污染。

五：工作時(shí)間漫長(zhǎng)而且單調(diào)枯燥,。一連十多個(gè)小時(shí)的工作,，機(jī)械的忙碌著，沒(méi)有一絲生氣,。建議可以增加一些調(diào)節(jié)的休閑設(shè)施,。不僅可以讓員工身心更健康，一定程度上還可以提高生產(chǎn)效率。

談到管理的時(shí)候,，我會(huì)很自然的想到中國(guó)的打工皇帝唐駿,。美國(guó)式的管理是人性化，以人為本,，像蘋(píng)果等一些公司,，都是注重效率的，其他的休閑都由員工自己決定,；日本式的管理,，嚴(yán)謹(jǐn)，相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn),，像松下,，索尼等，制度是嚴(yán)格的執(zhí)行的,，誰(shuí)都不例外,；中國(guó)式的管理，完全是人情化了的管理,，很“靈活”?，F(xiàn)在中國(guó)的很多公司在學(xué)美國(guó)式的管理，但是更多的是在學(xué)日本式的,，因?yàn)椤匀藶楸尽谥袊?guó)行不通，或者沒(méi)有效果,。因?yàn)橹袊?guó)的什么東西都是中國(guó)特色,，人也是特色的，融進(jìn)骨子里的中庸可以讓中國(guó)人很“聰明”,。所以有待創(chuàng)造一套中國(guó)特色的管理體系·管理文化,，那樣才能更充分的調(diào)動(dòng)中國(guó)人的積極性。

漫長(zhǎng)的暑假很快就會(huì)在不知不覺(jué)之中流失掉,，得到了什么失去了什么,，只求無(wú)怨無(wú)悔。記得以前看過(guò)一套節(jié)目《我們》,，有一期說(shuō)的是‘畢業(yè),，你準(zhǔn)備好了嗎？’,，里面請(qǐng)了三個(gè)嘉賓,，一個(gè)是本土清華的博士生，一個(gè)是在香港接受大學(xué)教育的學(xué)生,，還有一個(gè)是完全接受西方教育的學(xué)生,，他們的區(qū)別一眼就可以看出來(lái)。那個(gè)在香港上大學(xué)的學(xué)生和那個(gè)完全接受西方教育的學(xué)生在談到對(duì)為未來(lái)職業(yè)以及生活的很多不確定性的時(shí)候,，共同說(shuō)到了“我年輕,，不怕”,。是的，年輕就是資本,，但是我還是想通過(guò)自己的努力吧未來(lái)的不確定性降到最低,，降到在我的掌控之中。

社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,，一分收獲,，有付出，就一定會(huì)有收獲,。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì),，深入生活,，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程,、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富,。社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力，是體味人生的"百味筒" ,，是驗(yàn)證實(shí)力的'"試金石",，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會(huì)的到,。走出校門(mén)融入社會(huì)的大舞臺(tái),，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限,。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合,，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行,，實(shí)踐中看,！

經(jīng)過(guò)了太多太多，終究那些都是別人的生活,，自己還是要回到自己的生活,。但是否可以提取一些精華，那是我們成長(zhǎng)不可缺少的激素,，可以更加有助于我們的成長(zhǎng),，更加有實(shí)力有心理準(zhǔn)備去接受去迎接挑戰(zhàn)。