在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
打架檢討書(shū)字 打架檢討書(shū)0字篇一
今天,我懷著萬(wàn)分的愧疚及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),,以向您表示我對(duì)叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心,。
今天下午,我和xx發(fā)生了口角,由于一時(shí)沖動(dòng),,我把xx打傷了,,事后想想,這次打架我有很大的責(zé)任,,我不應(yīng)該因?yàn)樗忍翎呂叶タ刂?,讓沖動(dòng)控制我的理智;我也不應(yīng)該想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。
早在我們剛踏進(jìn)這個(gè)工廠的時(shí)候,,您就已經(jīng)三令五申,,一再?gòu)?qiáng)調(diào):全廠同事有了矛盾,自己解決不了可以找我,,絕對(duì)不可以叫人,,不可以摻雜社會(huì)成分。其實(shí),,領(lǐng)導(dǎo)你的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心,。
而語(yǔ)言上的遲緩,,思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無(wú)疑。然而,,正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了,。我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤,,這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的教導(dǎo)以及傷害了你和同事對(duì)我所寄托的希望。至此事之后,,我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生,。
我要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心,、有信心改正!
這次事件引起了不小的負(fù)面影響,我覺(jué)得我得就造成的不良反響向領(lǐng)導(dǎo)和同事道歉,,最主要的,,我要對(duì)被我打傷的xx同事說(shuō)聲對(duì)不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類(lèi)似錯(cuò)誤,,雖然一時(shí)痛快,,但是失去了一個(gè)朋友,多了一個(gè)“敵人”,。如果可能,,我希望和xx同事重新做朋友。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書(shū)字 打架檢討書(shū)0字篇二
尊敬的老師:
您好!
我是xx-x班的xx-x,,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),,以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心?;叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情,,讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生,,打架斗毆實(shí)屬不對(duì),。作為一名學(xué)生,就要有學(xué)生的樣子,,團(tuán)結(jié),,友愛(ài),是我們的本分,。沖動(dòng)不能解決任何事情,,相反會(huì)弄巧成拙,破壞同學(xué)關(guān)系,,失去老師信任,。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此,,寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò),。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的,(說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò))雖然事情的起因并不在我,,但我動(dòng)手打人,,就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情,,心平氣和的講明白,,就可以大事化小,,小事化了。多一事不如少一事,。作為一個(gè)學(xué)生,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者,。遇到事情,,我應(yīng)該冷靜面對(duì)。打架可以解一時(shí)之氣,,但并不能解決事情,。打架不僅給自己丟了顏面,也給學(xué)校,,老師,,班級(jí)及父母,臉上抹黑,。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任,,在對(duì)方撞人后,我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,,這種社會(huì)習(xí)氣,,沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn),實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生,,我為我所的事情感到羞恥與抱歉,。
在深刻的自我反思之后,我決定有如下個(gè)人整改措施:
1,、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份,,對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。
2,、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
3,、尊師重道,,無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。
4,、提高認(rèn)識(shí),,狠抓落實(shí),大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。
5,、知羞就改,亡羊補(bǔ)牢,,狠抓落實(shí),。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己,批評(píng)和教育自己,,自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),,強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),,天天向上!
我向?qū)W校做出保證,今后再也不這么莽撞,,不再惹事,。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師,不會(huì)在私下處理,。希望這次老師能夠給我寬大處理!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
xx年xx月xx日
打架檢討書(shū)字 打架檢討書(shū)0字篇三
我是高一一班的同學(xué)**,。因?yàn)樵诘谝还?jié)微機(jī)課上說(shuō)話所以寫(xiě)此檢討書(shū)。
因?yàn)榻裉焓俏覀冊(cè)?*高中上的第一節(jié)微機(jī)課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書(shū)館這里所有一切都深深地吸引著我,,讓我感到好奇所以我便和同桌說(shuō)起了話,。
在上課的時(shí)候老師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺(jué)得無(wú)聊,便在熒屏上打字罵***,,***看了之后非常生氣,,現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)孩子,誰(shuí)也不怕誰(shuí),,當(dāng)然誰(shuí)也受不了這個(gè)氣,,***同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我,我當(dāng)然不咽不下這口氣,,
我又回罵了他一句;他又回罵了我兩句,,就這樣我們誰(shuí)也不服誰(shuí)便從嘴轉(zhuǎn)移到了手,正在我們打得起勁時(shí)老師走了過(guò)來(lái)并把我們叫起來(lái)讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒(méi)有想那么多就讓老師覺(jué)得也許我是個(gè)陰氣的人,。不過(guò)說(shuō)實(shí)話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯(cuò)誤是因?yàn)槲艺娴耐ο矚g上微機(jī)課的,。因?yàn)槲矣X(jué)得這是所有高中課程中最有生氣的一門(mén)功課了也許有點(diǎn)興奮了,也許又有點(diǎn)太激動(dòng),,所以我才會(huì)做成如此,。
我知道錯(cuò)了,因?yàn)槲覑?ài)電腦,,愛(ài)的死去活來(lái)的,,但我更不能因此而擾亂微機(jī)課的課堂紀(jì)律,。請(qǐng)老師諒解我這次的無(wú)心,望老師能再給我一次,,再相信我一次,。我一定能保證今后我上微機(jī)課上的紀(jì)律。
請(qǐng)老師讓我用實(shí)際行動(dòng)和時(shí)間來(lái)證明我所保證的一切吧!
打架檢討書(shū)字 打架檢討書(shū)0字篇四
中午放學(xué),,上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起,,我急忙跑到教室,想想用什么樣的'方式處理當(dāng)時(shí)的事情,,他們連連說(shuō)好,,不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止,,現(xiàn)在該怎么寫(xiě)不會(huì)打架的法子呢,?我看著他們的背影笑了,他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架,。同時(shí),,說(shuō)剛才真不應(yīng)該打架,不容易接受教育,。所以我對(duì)此作了冷處理,,我讓他們合作做好事,我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話,,而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái),,兩人才不會(huì)打架,想用說(shuō)代替寫(xiě),。我說(shuō)不行,,我改變了以往批評(píng)教育的做法,都沒(méi)有受傷,。這時(shí),,雖然停止了打架,離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳,,談雄寫(xiě)的是《假如我對(duì)許慶波笑一笑》,,不過(guò),他們不敢看我,,回自己的座位,。大家都看著我,而是要求他們換一種思路,,不好了,,跟許慶波吵起來(lái),勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi),,握緊拳頭,,是希望他們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中增進(jìn)友誼,,他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。我問(wèn)他們?cè)趺丛撎幜P,,可是對(duì)于第一個(gè),,現(xiàn)在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈,,他們用什么樣的方式處理,這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事,。許慶波和談雄在上課前打架,,以《假如我》為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對(duì)此次打架事件進(jìn)行反思,,明天交給我,;二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事,看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了,,沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū),,但兩個(gè)人火氣都很大,讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事,。但是,,他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué),如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育,,他們都愿意讓我處罰,。我提了兩個(gè)處罰要求:一是要求他們回去想一想,我決定下課再處理這件事,,就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧,。
第二天一早,他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事,,也希望打架的同學(xué)能夠檢討,、反思自己的行為。下面,,班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報(bào):老師,,我相信他們一定也不愿意打架,剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚,,許慶波和談雄打起來(lái)了,!
一聽(tīng)這話,制止不良行為是值得稱(chēng)贊的,。
對(duì)他們的處罰,,兩人才不會(huì)打架,好象隨時(shí)要出手似的,。我走到他們跟前,,但是如果真的像他們假如的那樣,,并表?yè)P(yáng)了勸解的同學(xué),再跟我談感受,。對(duì)于第二個(gè)要求,,令我感到欣慰的是李沖、韓茹,、劉明,、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍,,我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué),,六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄,當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架,。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的假如,,許慶波和談雄相對(duì)站著,他們拿來(lái)文章給我看,,我們先上課,。
下課后,只不過(guò)自制力較弱致使打架,。
打架檢討書(shū)字 打架檢討書(shū)0字篇五
老師對(duì)不起!這是一次十分深刻的檢查,,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,,我不應(yīng)該違背老師的話,,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻,。
我不應(yīng)該打架,,造成諸多影響。
1,、讓老師擔(dān)心我的安全,。本應(yīng)大而化小,小而化了的事情,,我偏要以暴力解決,,使老師擔(dān)心了,而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,,造成更為嚴(yán)重的后果,。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的打架,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。
3,、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,,違背父母的意愿,,實(shí)乃不孝。
如今,,大錯(cuò)既成,,我深深懊悔不已。深刻檢討,,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺(jué)悟不高,,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。
2,、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,,如果我對(duì)老師有更深的尊重,,我會(huì)在打架的時(shí)候想起老師孜孜不倦的教誨,那么我就不會(huì)做出如此惡劣的事情,。
3,、平時(shí)生活作風(fēng)不好,不夠?qū)捜?,心胸狹窄,,不應(yīng)該為一點(diǎn)小事動(dòng)手。
我保證,,從今以后不打架,,這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
打架檢討書(shū)字 打架檢討書(shū)0字篇六
尊敬的老師:
這次犯錯(cuò)誤,,在家休息的這兩天里,,自己想了很多東西,反省了很多的事情,,自己也很懊悔,,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),,提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),,這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。
事后,我冷靜的想了很久,,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,,樹(shù)立良好形象,,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),,生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),,那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,自己想了很多,,也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,,我知道,造成如此大的損失,,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理,。
對(duì)不起,,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,,對(duì)于學(xué)生,,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。如今,,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),,強(qiáng)化責(zé)任措施,。
此致:
敬禮!
檢討人:
20xx.x.x