制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃安排篇一

迎來(lái)了我工作的第一天。作為一名青年教師,，想要在教育教學(xué)的道路上更好地成長(zhǎng)，不僅要有勤于反思的習(xí)慣,，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí),。我們必須不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀教師,。因此,，我為自己制定了教研計(jì)劃，來(lái)不斷激勵(lì)自己進(jìn)步,。

一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我會(huì)終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓,，更新自己的知識(shí),。完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的主要途徑就是學(xué)習(xí)和鉆研。向書(shū)本學(xué)：多讀書(shū),，勤做讀書(shū)筆記,，遇到問(wèn)題查資料，多思考;向別人學(xué)：積極參加組教研活動(dòng),，“三人行，必有我?guī)煛?，多?qǐng)教,，多討論;知識(shí)性的東西,，有疑惑的地方就問(wèn);多參加科研培訓(xùn)活動(dòng)，了解教育最前沿的信息,、最新的理念,，學(xué)習(xí)專(zhuān)家獨(dú)到的見(jiàn)解、鮮明的觀(guān)點(diǎn)和實(shí)際的做法,，拓寬自己的視野,，并對(duì)照自己的教學(xué)，通過(guò)討論,、評(píng)課,、反思，來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)能力的提高,。

二,、教研內(nèi)容

1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí),。積極參與集體備課活動(dòng),，積極參與聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課,，與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，尋找解決方法,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,，從而真正提高自身的教學(xué)水平,。

2、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí),、聽(tīng)課、評(píng)課,、交流,、討論、座談等活動(dòng),，集思廣益,，博采眾長(zhǎng)。

3,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫(xiě)自己的心得體會(huì)、論文,。

4,、作好相關(guān)資料的收集和整理。

5,、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià),。

三、課堂教學(xué)

因?yàn)閷?duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了詳盡地解讀和探討,，因此在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，要達(dá)到高效教學(xué)。

1.結(jié)合教材,，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一種有目的,、有意識(shí)的行為,，需要有一種內(nèi)部動(dòng)力來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)目的。這種目的就是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈愿望,。只有當(dāng)學(xué)生有了這種學(xué)習(xí)欲望時(shí),，才能積極地參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。因此,，在教學(xué)過(guò)程中,，我們教師要結(jié)合教材，根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的問(wèn)題情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)效率,。

2,、依據(jù)教材，采用豐富多彩的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在課堂上,，教學(xué)方式應(yīng)該是形式多樣、豐富多彩的,。多種方式有機(jī)地結(jié)合在一起,，為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究和合作交流的時(shí)間和空間,，在課堂中盡量做到“生生互動(dòng),、師生互動(dòng)?！彼自?huà)說(shuō)“教無(wú)定法,，貴在得法,。”只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法就都是好方法,。

3、善于運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)是提高教學(xué)效率的有效手段

多媒體進(jìn)入了課堂教學(xué),，利用它可以把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題直觀(guān)形象化，可以使枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)在計(jì)算機(jī)的演示下有聲有色地動(dòng)起來(lái),，大大增強(qiáng)了教學(xué)的直觀(guān)性,、趣味性;利用它會(huì)使教師的教學(xué)更加輕松，富有感染力,。

4,、聯(lián)系生活實(shí)際，提高課堂效率

數(shù)學(xué)源于生活,，生活中又充滿(mǎn)著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中，我們要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,，讓教學(xué)貼近生活，加強(qiáng)學(xué)生“學(xué)數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)”的意識(shí),。在實(shí)踐活動(dòng)中加深對(duì)新學(xué)知識(shí)的鞏固，從而提高課堂效率,。

四,、不斷創(chuàng)新

在研讀教學(xué)的過(guò)程中，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材,。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)情和教學(xué)需要，要對(duì)教材進(jìn)行改進(jìn)和補(bǔ)充,，使之更好為學(xué)生服務(wù),。要敢于創(chuàng)新，大膽對(duì)教材進(jìn)行加工和創(chuàng)造,，使教材更加切合學(xué)生的實(shí)際,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃安排篇二

過(guò)去的一學(xué)年，是我們落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神,、求真務(wù)實(shí)的一年,，也是我市教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)的一年。

課改工作,，我們狠抓了教師培訓(xùn),，校本教研、取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到縣教育局師訓(xùn)科的表?yè)P(yáng),。

教學(xué)質(zhì)量,，中考成績(jī)繼續(xù)在本縣名列前茅，小學(xué)語(yǔ)數(shù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)大幅度提高,，表明我鎮(zhèn)教學(xué)工作扎實(shí)有序,，進(jìn)入了良性運(yùn)行。

但用“求真務(wù)實(shí)”的觀(guān)點(diǎn)分析衡量過(guò)去的工作,，問(wèn)題還是存在的：一是執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃不嚴(yán),，校本教研不實(shí);二是個(gè)別老教師工作消沉;三是有的學(xué)校新體制運(yùn)行不夠協(xié)調(diào)。這些問(wèn)題使全鎮(zhèn)教學(xué)工作受到了一定的影響,。

新的學(xué)年,，為確保全鎮(zhèn)教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量快速提高,，小學(xué)教學(xué)成績(jī)和中考的各項(xiàng)指標(biāo)在全縣繼續(xù)創(chuàng)優(yōu),，針對(duì)上屬問(wèn)題，特制訂20xxx20xx學(xué)年工作計(jì)劃,。

(1),、要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，保證開(kāi)全開(kāi)足開(kāi)好課程,，并努力做到“小課”的專(zhuān)職化,。要使音、體,、美,、計(jì)算機(jī)等課程進(jìn)課表、進(jìn)課堂,。要以對(duì)事業(yè)對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感,，開(kāi)好這些課。今后中心學(xué)校辦公室對(duì)這些課的開(kāi)設(shè)和教學(xué),，要重點(diǎn)指導(dǎo)和檢查,。

(2)、加強(qiáng)對(duì)新課程的跟蹤培訓(xùn),。各校要重視對(duì)起始年級(jí)的培訓(xùn),。辦公室將對(duì)新升年級(jí)重點(diǎn)監(jiān)控、指導(dǎo)和培訓(xùn),。

(3),、加強(qiáng)新課程的教學(xué)常規(guī)管理。為使管理有章可循,，中心學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)管理要求》,，各校要結(jié)合實(shí)際,，制訂出本校的實(shí)施意見(jiàn)和細(xì)則。

(4),、研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),。中考命題改革是課改的重點(diǎn)，如何體現(xiàn)新課程理念,，考查過(guò)程與方法,，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的內(nèi)容，要研究試題的導(dǎo)向作用,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)、如何開(kāi)展校本教研,，教育局已下文，各校要結(jié)合實(shí)際,，貫徹執(zhí)行,。

(3)、校本教研的模式,，要以集體備課為主,，一學(xué)期至少安排8次。凡集體備課的章節(jié)內(nèi)容,，教案改革可同時(shí)進(jìn)行,。教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)流程,，可區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一,，在此基礎(chǔ)上執(zhí)教者要有個(gè)人的補(bǔ)充修訂和教學(xué)反思。

(4),、20xx年春季學(xué)期征集《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》和《教學(xué)隨筆》,。

(5)、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,。提倡教師自費(fèi)征訂教育期刊。

(1),、各校要制訂方案,，有組織有領(lǐng)導(dǎo)有規(guī)劃有步驟有措施地開(kāi)展學(xué)習(xí)。

(2),、要重點(diǎn)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育,、新課程理念和目標(biāo)教學(xué)思想。以生為本,，全面發(fā)展,，人人成材,，不讓一個(gè)差生掉隊(duì)。

(3),、要有新的教學(xué)模式,，a、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)學(xué)的習(xí)慣;b,、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué);c,、把課堂還給學(xué)生，教師少講精講;d,、倡導(dǎo)學(xué)生自主,、探究、交流,、合作的學(xué)習(xí),。

(4)、要學(xué)教學(xué)策略,。a,、目標(biāo)導(dǎo)向;b、及時(shí)反饋矯正;c,、落實(shí)“三清”,，加強(qiáng)單元檢測(cè)。

(5),、要抓教師隊(duì)伍,。重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)一批熟知并能運(yùn)用新的教學(xué)模式的年輕教師,。今年評(píng)選縣級(jí)教學(xué)能手就要體現(xiàn)新的教學(xué)思想,。

(1)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí),。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)要負(fù)總責(zé),。要充分認(rèn)識(shí)圖書(shū)室工作的重要性,。不重視圖書(shū)室建設(shè)的校長(zhǎng)是不稱(chēng)職的。

(2),、要明確圖管員的職責(zé),，搞好自查，按要求整理好圖書(shū)室的檔案資料,，作好檢查工作的準(zhǔn)備,。

(3)、抽出一定經(jīng)費(fèi),，改善圖書(shū)閱覽室條件,，增加一批新圖書(shū)刊物,。

(4)、重視圖書(shū)閱覽室的使用,，向師生開(kāi)放,，為教學(xué)服務(wù)，每學(xué)期每生借書(shū)次數(shù)不少于3次,。

(1),、明確校長(zhǎng)的職責(zé)。各中小學(xué)校長(zhǎng)既是學(xué)校的法人代表,，又是學(xué)校教育教學(xué)工作的管理者,。校長(zhǎng)要教學(xué)教研究工作。

(2),、農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作,，要在中心學(xué)校的指導(dǎo)下，全面,、科學(xué)地開(kāi)展工作,。校長(zhǎng)是教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者,，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

(3),、為加強(qiáng)中心學(xué)校和各校的聯(lián)系,，規(guī)范業(yè)務(wù)會(huì)議參會(huì)人員，業(yè)務(wù)會(huì)議一般由校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任參加,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃安排篇三

教研是學(xué)校工作的重要組成部分，是提高教師理論專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑,。本學(xué)年本著以新課程理念為指導(dǎo),，以新教材研究為載體，以課堂教育研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力度;以熟悉新課標(biāo)，吃透教材,，探索教法,，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨,，深入開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,，發(fā)揚(yáng)“苦字當(dāng)頭,，實(shí)干興教”的拼搏精神，正確處理改革與發(fā)展,，質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系，探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展?，F(xiàn)圍繞中和鎮(zhèn)中心學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，結(jié)合我村校實(shí)際,，制定《民振明德小學(xué)20--—20--學(xué)年度教研工作計(jì)劃》,。

二、學(xué)校情況

本學(xué)年我村共有6個(gè)全日制教學(xué)班,，有在校學(xué)生134名，共有教師8名,。本科學(xué)歷的有4名,，其余大部分為專(zhuān)科學(xué)歷,。小學(xué)高級(jí)教師3名，小學(xué)一級(jí)教師5名,。本村教師素質(zhì)較高，在8名教師中,，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師，也有基礎(chǔ)扎實(shí),、思想觀(guān)念新的青年教師,，結(jié)構(gòu)比較合理。

在上年鄉(xiāng)統(tǒng)測(cè)中,，我村有7個(gè)科目進(jìn)入全鎮(zhèn)前3名,，從整體上看，一年級(jí),、二年級(jí),、四年級(jí)、五年級(jí),、六年級(jí)的成績(jī)可以，但三年級(jí)的成績(jī)就不盡人意,，在全鎮(zhèn)排名屬于中下系列,。

三,、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀(guān)念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、狠抓常規(guī)管理,，改革課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量,，向教研要質(zhì)量,。

3,、開(kāi)展課程研究,，方法研究,，考試研究，潛能生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作,。

4,、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn),，案例分析,，教學(xué)反思和論文等。

5,、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),。

6、組織教師進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課、說(shuō)課等活動(dòng),。

7,、健全對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。

四,、方法措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用

1、組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”，深刻領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”新理念,，能正確把握“課標(biāo)”精神,，能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對(duì)教材進(jìn)行分析，能有創(chuàng)見(jiàn)地處理教材,，使用教材,，能有效地組織課堂教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀(guān)》,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，從理論的高度分析典型的案例,，充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用,，使教師盡早進(jìn)入課改的新角色，增強(qiáng)課改意識(shí),，樹(shù)立正確的課程觀(guān),、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān),、教學(xué)觀(guān),，把握新課程改革的方向，大膽進(jìn)行新課程改革的實(shí)踐與研究,，不斷推進(jìn)課程改革,。

(二)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)年我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀、研,、寫(xiě),、評(píng)，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，豐富教師的教育教學(xué)信息量,，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫(xiě)”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用,，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施，及時(shí)總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的

規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話(huà)，板書(shū)工整,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5,、利用教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽(tīng)專(zhuān)家講座,，觀(guān)看優(yōu)秀課堂實(shí)錄,。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性,、針對(duì)性,、實(shí)效性，研究的空間要基于校本,，基于實(shí)踐,，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

1,、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn),，加強(qiáng)專(zhuān)題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲。

2,、教研活動(dòng)的形式要多樣化,，有競(jìng)賽、交流,、課堂觀(guān)摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動(dòng)要對(duì)外開(kāi)放,，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，與縣,、市教研部門(mén)和他校教研力量結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),，相互促進(jìn)，共同提高,。

(四)開(kāi)發(fā)校本課程

五,、工作要求：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課,、反思交流,、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步,。

3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專(zhuān)著);寫(xiě)好每堂課教后反思,，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽(tīng)課15節(jié);寫(xiě)一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,，跨年段,，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié),。每年度教師個(gè)人撰寫(xiě)相關(guān)論文4篇,，心得體會(huì)1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

5,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

六,、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo),，全盤(pán)部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃,，組織教研活動(dòng),，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施,，有記錄,，有考勤，有總結(jié),。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃安排篇四

在新學(xué)年,，我們前油小學(xué)在鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，緊跟時(shí)代潮流,，堅(jiān)持教書(shū)育人的原則,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹骶€(xiàn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)精神,，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二,、幾項(xiàng)工作

(一)端正思想，更新觀(guān)念

下學(xué)年,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神,，學(xué)習(xí)小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)，讓老師們充分認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)在教育教學(xué)工作中的作用,，充分了解常規(guī)要求與評(píng)價(jià)機(jī)制,，使之在思想上有壓力，行動(dòng)上有動(dòng)力,。

(二)狠抓制度化和規(guī)范化落實(shí)

1,、抓好常規(guī)落實(shí)

(1)下學(xué)年第一周，我們就要以教研組為單位,，組織教師制定各科教學(xué)計(jì)劃,，內(nèi)容要充實(shí),，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，科目要全,，尤其是音體美,、地課、綜合等,，都要制定出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。

(2)教案書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，實(shí)用,，環(huán)節(jié)要齊全,，內(nèi)容要充實(shí)，堅(jiān)決杜絕抄襲,、漏備等現(xiàn)象,，我們要舉行三周一次的集體備課活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體實(shí)施,，解決教學(xué)的疑難問(wèn)題,，交流教學(xué)心得，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同提高,。

(3)下學(xué)年，我們要按上級(jí)要求,，開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí)，下學(xué)年在作業(yè)批改方面,，我們要嚴(yán)格要求,，要求教師要給予學(xué)生鼓勵(lì)性批語(yǔ)，要有針對(duì)性,，做到有的放矢,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、積極開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)

下學(xué)年,，我們?nèi)砸越萄薪M為單位，舉行一周兩課活動(dòng),，由教研組長(zhǎng)按周次指定主講人,，主講人講課前寫(xiě)出說(shuō)課教案，講課結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,，說(shuō)課教案交學(xué)校存檔,。

3、業(yè)務(wù)檢查要及時(shí),，公正,，詳細(xì)

堅(jiān)決執(zhí)行鎮(zhèn)教辦的周查制度,，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取的思想，積極向先進(jìn)單位學(xué)習(xí),，時(shí)常對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行督導(dǎo),，情況隨時(shí)記錄，不足之處及時(shí)批評(píng)糾正,。

以上是下學(xué)年小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃，如有缺陷,，請(qǐng)給予批評(píng)指正,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃安排篇五

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布以來(lái)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了教研立校的重大指導(dǎo)意義,，這對(duì)教研工作來(lái)說(shuō),，既是新的機(jī)遇，又是巨大的壓力,。為了推動(dòng)新課程的進(jìn)一步順利實(shí)施,，為了給教科研品牌的形成營(yíng)造良好的氛圍，教研室將以更加振奮的精神狀態(tài),，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn),，推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階,。同時(shí)，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排,，教研室要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),，積極為一線(xiàn)教學(xué)效益尤其是中考成績(jī)的提高提供高質(zhì)量的服務(wù)。

二,、工作目標(biāo)

以教研組,、骨干教師品牌建設(shè)為推動(dòng)力，以課堂教學(xué)“三六一”專(zhuān)題,、“青藍(lán)工程”,，青年教師專(zhuān)業(yè)大練兵為載體，以課堂為立足點(diǎn),，以課題研究為導(dǎo)引,，爭(zhēng)取在20__、20__兩年分三步走,，在第一步,，抓好教研的常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，向第二步——提高課堂教學(xué)的效益,，第三步——推進(jìn)校本教研品牌建設(shè)的目標(biāo)邁進(jìn),。

三,、工作重點(diǎn)與措施

(一)、抓實(shí)校本教研,，打造教研品牌

1,、專(zhuān)題講座

2、自我反思

本學(xué)期要求教師不但要將自己的反思和教學(xué)案例內(nèi)容整理到反思本上,，而且要體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中,，嚴(yán)禁套話(huà)空話(huà)，要結(jié)合本階段的實(shí)際教學(xué),，進(jìn)行全面的反思,，反思擁有的教學(xué)理念，反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，反思自身的教學(xué)行為,，反思學(xué)生對(duì)教師的態(tài)度，把反思不但要呈現(xiàn)在教案中,，而且要把反思體現(xiàn)在論文里,，更要把反思溶解到后續(xù)的教學(xué)中，在反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流和溝通,，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng),。

3、課例指導(dǎo)

學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)與教務(wù),、教研主任隨時(shí)聽(tīng)推門(mén)課,，課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行溝通與交流，針對(duì)教師的具體課例,，從教學(xué)理念,、教學(xué)方式、教學(xué)教學(xué)方法,、教學(xué)思路,、教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)等方面進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，做到明方向,、理思路,、授方法、講策略,，讓每位講課教師都不同程度的有所收獲,。

4、網(wǎng)絡(luò)交流的方式

通過(guò)教育博客,、育龍網(wǎng),、優(yōu)秀閱讀網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用課余時(shí)間，組織教師到電子備課室進(jìn)行自學(xué),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息,、論壇交流等形式與更多的同行進(jìn)行互動(dòng)，達(dá)到開(kāi)闊視野,，共享資源的目的,。

5、集體備課

繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究,，同年級(jí)要統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。為避免流于形式,，集體備課材料以書(shū)面形式上交，其教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容要具體,，與教案設(shè)計(jì)(可打印附頁(yè))、實(shí)際課堂教學(xué)相一致,，考核檢查均以上交材料及聽(tīng)課為準(zhǔn),。

6、專(zhuān)題研究

本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“三六一”課堂教學(xué)模式的專(zhuān)題研究,，要側(cè)重于預(yù)習(xí),，將教學(xué)致力于學(xué)生學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中要意識(shí)到預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的重要性,，要有效的指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，使其發(fā)揮作用，提高預(yù)習(xí)的實(shí)效性,。在實(shí)踐中理解“361”模式的內(nèi)涵,，在課堂教學(xué)中形成規(guī)模、形成特色,，真正培養(yǎng)學(xué)生積極思考的自主學(xué)習(xí)能力,。

(二)注重教師培養(yǎng)，打造反思型,、研究型,、專(zhuān)家型的教師隊(duì)伍。

1,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)

教科研引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于落實(shí)校本教研,。以校為本的教研工作能真正調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的積極性，而把常規(guī)性工作教研化也是尊重知識(shí)尊重勞動(dòng)尊重人才的體現(xiàn),。骨干教師是學(xué)校教研工作的主力軍,，他們是教研活動(dòng)和集體備課的中心發(fā)言人，要求做好示范課,，做好反思,，做研究型教師,。要采用多種渠道、多種方式培養(yǎng)新教師,，使他們迅速適應(yīng)學(xué)校工作,，學(xué)做一個(gè)反思型的教師。此外還應(yīng)積極組織教師走出去,，多給教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。同時(shí)選優(yōu)秀中青年教師做示范課,，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生，使其成為專(zhuān)家型教師,。

2,、同伴互助

落實(shí)青年教師與骨干教師的“拜師結(jié)對(duì)制度”，為青年教師指定學(xué)科骨干教師作為導(dǎo)師,，每月一次匯報(bào)課,，提升青年教師的“如何講課、觀(guān)課”,，“如何評(píng)課,、議課”，“如何搞教學(xué)研究”等課堂教學(xué)水平,，快速提高青年教師的教學(xué)技能與技巧,，加快其成長(zhǎng)步伐。

(三)強(qiáng)化常規(guī)管理,，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練

1,、將繼續(xù)抓好教師基本功的訓(xùn)練與提高工作

2、進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革,、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地。

3,、積極支持教師發(fā)表論文,，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供幫助。

4,、加大網(wǎng)絡(luò)教研,。催生更多的教師建博客，談教學(xué),，建立更多更好的教師交流平臺(tái),。

5、推選更適合我校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)資源

八月

新課程理論測(cè)試

檢查教師外出培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)筆記并做好二級(jí)培訓(xùn)工作

參加總局?jǐn)?shù)學(xué)教師說(shuō)、講,、思,、評(píng)競(jìng)賽報(bào)名

集體備課

檢查校本培訓(xùn)筆記、集體備課,、反思,、案例

九月

“三六一”專(zhuān)題研究成果展示

開(kāi)展“創(chuàng)設(shè)書(shū)香校園”英語(yǔ)課文背誦比賽

校本培訓(xùn)

集體備課

檢查校本培訓(xùn)筆記、課后反思

開(kāi)展“創(chuàng)設(shè)書(shū)香校園”語(yǔ)文課文背誦比賽

十月

檢查課題實(shí)施

期中考試質(zhì)量分析

開(kāi)展“創(chuàng)設(shè)書(shū)香校園”數(shù)學(xué)解題比賽

校本培訓(xùn)

檢查校本培訓(xùn)筆記,、集體備課,、案例、反思

第九屆課件制作大賽暨教育博客大賽

十一月

教學(xué)反思及理論培訓(xùn)筆記展示

校本培訓(xùn)

集體備課

檢查校本培訓(xùn)筆記,、課后反思

參加總局?jǐn)?shù)學(xué)教師說(shuō),、做、思,、評(píng)賽課活動(dòng)

十二月

期末考試質(zhì)量分析

撰寫(xiě)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)總結(jié);收課題材料,、及各種筆記

組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)

檢查校本培訓(xùn)筆記,、教學(xué)反思,、教學(xué)案例

一月份

撰寫(xiě)“我的教育故事”;

做好學(xué)年度教師考評(píng)工作。

期末考試質(zhì)量分析

做好本學(xué)期教研工作總結(jié),，查找不足

小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃安排篇六

一、指導(dǎo)思想

投身生本智慧課堂,，做好低年級(jí)的教育教學(xué)工作;加大教研力度,，提升教育理念，提高語(yǔ)文教學(xué)效益;進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)研究,，積極探索提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的途徑策略;充分利用語(yǔ)文教育資源,，擴(kuò)大語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,，會(huì)學(xué)語(yǔ)文,，學(xué)有用的語(yǔ)文。

二,、工作目標(biāo)

1,、以生本課堂為契機(jī)，更新教育理念,，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，加大改革力度，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累,，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng),，提高語(yǔ)文教研組的整體水平。

2、改變落后的教學(xué)方法,，真正把改革落實(shí)在課堂教法中,，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實(shí)落實(shí)教學(xué),，面向全體學(xué)生,，重視主體性和實(shí)踐性，加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練,，發(fā)展學(xué)生思維,。

3、以課堂教學(xué)為主渠道,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的變革策略,。用生活理念,，構(gòu)建教學(xué)大課堂。實(shí)施生活化教學(xué),，超文本教學(xué),。

4、重視對(duì)交流教師的培養(yǎng),，以老帶新,，以新促老，開(kāi)展教師間相互聽(tīng)課,。加大教研力度,，組織開(kāi)展好教研活動(dòng)，健全教研活動(dòng)檔案,，做到有計(jì)劃,，有活動(dòng)記載。

三,、具體措施

1,、開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)精神,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，并不斷接受新的教育理念，教育方法,，教育手段,。大力開(kāi)展并規(guī)范教研組建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行教材研究,，落實(shí)備課,、上課,、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并積極進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng),。

2、本組語(yǔ)文教師按時(shí)參加教研活動(dòng),，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步,。每位語(yǔ)文教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際,，確立自己的研究課題，認(rèn)真實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究,，寫(xiě)出教研論文,，并以專(zhuān)題的形式展開(kāi)交流，來(lái)增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力,。

3,、本學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，并多提建議,，自我反思,，以便互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn),，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控,，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,，自覺(jué)提升業(yè)務(wù)能力。

4,、積極開(kāi)展微課教學(xué)的研究和實(shí)踐,，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源,，提高語(yǔ)文教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果,。平時(shí)也要盡可能多地利用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)。提高課堂效率,，兼顧不同層次的孩子,。

5,、繼續(xù)探索語(yǔ)文大閱讀活動(dòng)的多種形式，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。深入開(kāi)展學(xué)生繪本閱讀的探索和嘗試，爭(zhēng)取每個(gè)班都讀創(chuàng)出自己的特色,。注意資料的搜集和整理,，記錄下學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

6,、平時(shí)將不定期地開(kāi)展自查,、抽測(cè)，及時(shí)了解教學(xué)效果,，以便及時(shí)調(diào)整自身的教學(xué)工作,，使每一個(gè)孩子都真正受益。