時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學音樂教研組工作計劃免費篇一

本學期,，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹區(qū)教研室,、學校有關(guān)工作意見和計劃，以校為本,，堅持以新課標理念為指導積極推行“導學議練”教學模式,，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質(zhì)量,，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。

1,、鞏固舊有成績,，強化質(zhì)量意識。

2,、加強音樂教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)。

3,、堅持以學生發(fā)展為本的價值取向,，以“導學議練”課堂教學模式為抓手，優(yōu)化音樂課堂教學,。

4,、豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性,，推進學校校園文化建設(shè),。

1、加強理論學習,、研討,，提高理論水平

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教學工作的高度責任感,，積極主動投入業(yè)務(wù)學習,。將定期的組織組內(nèi)、外學習和平時的查閱相關(guān)的教育教學資料,、相互探討交流及反思,、自學自練相結(jié)合，深入解讀課程標準,，以及“導學議練”教學模式內(nèi)涵,，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng),。

2,、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

本著理論聯(lián)系實際的原則,，結(jié)合課改精神提出以下教學建議：

⑴關(guān)注學生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學氛圍,。

⑵嚴格“五認真”規(guī)范，以課堂教學為中心,，提高教學效率,。

⑶構(gòu)建“知識與技能，過程與方法,，情感,、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構(gòu)建以“導學議練”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式,；構(gòu)建“合作,、探究、自主,、創(chuàng)新”的學習模式,，采用聽、說,、唱,、玩,、想、演,、做,、畫的方式，鼓勵學生積極參與,，大膽表達,，在活動過程中體驗、感受,，培養(yǎng)興趣,，提高能力。

⑷靈活選用各種教學形式,、教學方法,，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導,、鼓勵學生積極參與,，圓滿完成教學任務(wù)。

⑸組織好課外活動,，使課堂學習得以延伸,，并使學生在活動中獲得新知,，興趣鞏固,。抓好聲樂、器樂,、舞蹈等學生尖子,，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽及“六一”藝術(shù)節(jié),。

3,、以校為本，提高教科研水平

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動,。以校本培訓為主陣地,，經(jīng)常化,、專題化,、系列化開展教研活動，加大研討力度,，不斷探索和實踐,，努力提高教科研水平。

⑴重視自身平時的業(yè)務(wù)學習和提高,，強化基本功訓練,，不斷提高專業(yè)和教學技能,。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材,，創(chuàng)造新模式,，設(shè)計新課型，運用新方法,，突出研究性,、實效性。

⑶通過全面磨課等一系列活動,，推動課堂教學效果的提高,，達以教師教學經(jīng)驗的豐富。

⑷以現(xiàn)代化教學理論指導實踐,，不斷學習現(xiàn)代教學手段,，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式,，改進評價體系,，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師,。

1. 制定教研組計劃,、個人授課計劃、課程超市計劃,、推磨課計劃,。

2. 備課組正常開展研討活動，磨課,、聽課,、評課

3. 藝術(shù)興趣社團恢復訓練。

4. 組織豎笛活動小組,，準備參加全區(qū)學生豎笛器樂比賽,。

5. 參與市音樂教師技能展示活動。

6.六一藝術(shù)節(jié)展示,。

7.做好五年級學生抽測工作,。

8. 做好學期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié),，收集整理資料,。

小學音樂教研組工作計劃免費篇二

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本學期，我校音樂教研組將根據(jù)市教研室,、學校的工作計劃要點,，結(jié)合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究,。以課堂教學和師資隊伍建設(shè)為重點,，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標,，從創(chuàng)新思路、注重實效,、科學管理入手,，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，不斷促進每位教師的專業(yè)化成長,，全面提高我校音樂課堂教學質(zhì)量,！

1．認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動,，上好每一節(jié)教研課,，并做好課后評議和反思總結(jié)。

2．提高音樂教育教學專業(yè)基本功,，積極加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓和學習,，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)。

3．繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則,，學習《成功無捷徑》一書,，并積極參與“湖韻論壇”話題討論，表達各人的不同課堂教學經(jīng)驗和見解,。

4．認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握三年級音樂新教材的重點和難點,，用好,、用活教材。

5．敏銳地捕捉教學中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化、課題化,。

1．制訂我校“吳江市小學生合唱比賽”排練及比賽的籌備工作,，并按計劃認真落實實施,。

２．按學校規(guī)定要求認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,、及時寫好教學后記,，準備好一節(jié)公開課。

３．組織全組教師進行音樂課堂教學基本功訓練,，提升教育教學自身專業(yè)素質(zhì),。

1．加強教研組團隊思想建設(shè)，統(tǒng)一思想,，形成合力,，做好本職工作,。

思想態(tài)度是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想態(tài)度,，明確了奮斗的目標方向,，才能在工作中形成動力，能力,，合力,，產(chǎn)生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力,。提醒全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難情緒，樹立自尊,、自愛,、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去,！

2,、加強聽、評課活動,。

聽課,、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習,、交流,，取長補短，提高自己的教研活動方法,。它對于快速培養(yǎng)教師教學能力,，提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長的起著重要作用,。為了切實提高我校的音樂教學質(zhì)量,，本學期，我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽,、評課活動,！

3、鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結(jié)教學經(jīng)驗,，撰寫教后反思,。

積極撰寫教學論文，隨筆和反思等,，對于教師自身總結(jié)教學,、改進教學，促進和提高業(yè)務(wù)理論學習,，教科研能力,、理清思路,，積淀文采具有重要作用。鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結(jié)教學經(jīng)驗,，撰寫教后反思,。

4、提高音樂課堂教育教學技能,，提升學生的音樂文化素養(yǎng),。

教研組要努力提高每位老師的課件設(shè)計和制作能力，使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質(zhì)量的重要媒介和手段,。

提高課堂觀察技能,，加強課堂教學效果的及時性反饋，并根據(jù)不同班級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調(diào),，讓不同面貌的班級,，不同性格的學生在我們的音樂課上笑靨如花綻放，讓音樂課成為全校學生“喜歡率”最高的課,。

1．制定學期計劃

2．市中小學藝術(shù)指導組,、藝術(shù)中心組活動

3．課題組會議

1．小學音樂教研活動

2．蘇州中小學音樂優(yōu)質(zhì)課錄象評比

1．小學生合唱比賽

2．教師公開課

１.蘇州市小學音樂教改觀摩活動

1.市、片,、校教研組工作小結(jié)

2.學期小結(jié)

小學音樂教研組工作計劃免費篇三

九月2積極參加區(qū)新課程專題備課研討會以探究“導—學—議—練”課堂教學模式為專題展開研討,。

1、課堂教學觀摩,。

2,、部分學校介紹在實施“導、學,、議,、練”課堂教學模式中的經(jīng)驗體會。

3,、傳達本學期教研計劃,。

3制定音樂組教研組工作計劃 根據(jù)中區(qū)教研室、學校和教導處工作計劃安排,，,，制定本學期我校音樂組工作計劃。

4進行實驗課的觀摩和研究繼續(xù)深入研究“培養(yǎng)學生良好的音樂課堂學習習慣”這一實驗課題,，提高課堂教學的質(zhì)量。組內(nèi)進行課堂教學觀摩和交流,。

6送課下鄉(xiāng)（器樂教學）為發(fā)揮名師的龍頭輻射作用,，促進城鄉(xiāng)教師間的互相學習,鼓勵教師立足實際，教學走出自己的特色之路,。

十月7開展 “導,、學,、議、練”課堂教學模式教學研究由青年教師每人執(zhí)教一節(jié)以“導,、學,、議、練”課堂教學模式的研討課,。在區(qū)組織的新學期備課研討會基礎(chǔ)上,，更加深入地探究。

9集中學習音樂課程標準再次集中學習小學音樂課程標準,，,，以便更高效地指導課堂教學。

十一月13開展手拉手城鄉(xiāng)學科聯(lián)片教研活動在立足校本的基礎(chǔ)上,，堅持城鄉(xiāng)整體推進,。本學期我校準備和喻屯鎮(zhèn)第二中心小學進行手拉手聯(lián)合教研活動。

14迎接全區(qū)小學音樂教師教材歌曲演唱比賽努力加強教材歌曲的彈唱練習,。爭取在全區(qū)小學音樂教師教材歌曲演唱比賽中取得好成績,。

15積極參加全區(qū)小學音樂教師教材歌曲演唱比賽積極鍛煉和培養(yǎng)教師熟悉教材、深入研究教材 ,，把握教材重點和難點,，用好、用活教材的能力,，努力提高我組教師的教學水平,，并爭取在比賽中取得好成績。

16參加我區(qū)品牌教研組展示與交流活動為發(fā)揮教研組的示范引領(lǐng)作用,，促進教師的快速發(fā)展,。積極參加我區(qū)教研組展示與交流活動。

元月17青年教師成果展示由青年教師展示本學期所取得的成果,。1,、匯報課 2、實驗論文 3,、教學反思,。以促進青年教師的快速成長。

18音樂學科考察一二年級: 歌表演,。三至五年級：歌曲演唱和豎笛吹奏,。

19教研工作總結(jié)交流實事求是總結(jié)本學期工作，爭取在以后的工作中不斷提升,。

備注：每單周一下午4：30集體備課,，每周三下午4：30教研活動。

小學音樂教研組工作計劃免費篇四

本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個單元,，每個單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系,。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞,、器樂,、律動、創(chuàng)編等,。要求如下：

唱歌：學習用正確的口形歌唱,，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲,、民歌,、民間歌舞、民間器樂曲,，感受音樂的不同情緒,。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法,，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范,，在技能訓練上,，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力。

認真學習貫徹執(zhí)行新課程標準精神,，不斷增強課程改革的使命感和責任感,。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究，不斷拓展音樂教育的空間,。大力開發(fā)課程資源,，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng)。

1,、加強對教育教學理論的學習,，積極參加校本培訓，強化校本研究,。

2,、加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體,，切實改進課堂教學,，提高教學質(zhì)量。

3,、組織本學科教師深鉆音樂課程標準,、結(jié)合教學實際鼓勵創(chuàng)新教法。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，學科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設(shè)。

5,、營造“學習型”,、“研究型”音樂教研組。學習理論運用于音樂教學實踐,，促進學生的自主,、合作、探究學習,。

6,、音樂學科的課外活動，內(nèi)容要豐富,、實在,、指導學生積極開展活動。

1,、認真貫徹執(zhí)行新課程標準,，更新教育教學觀念，運用新課程理念研究教材的知識結(jié)構(gòu),，把握教材的教學要求,，探索新教法，研究新學法,，努力提高課堂教學效率,。

2、充分發(fā)揮教師和學生的能力,。促進學生審美意識,、審美能力的提高。

3,、以音樂課堂為主陣地,，加強信息技術(shù)與學科教學的應用與發(fā)展，提高音樂教學的現(xiàn)代化,。

4,、結(jié)合教學實驗基地學校，切實促進音樂教師教學水平和課堂教學質(zhì)量的提高。

第二周：制定本學期教研活動計劃,。

第三周：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力,。

第四周：學習《音樂課程標準解讀》。

第七周：學習《提高音樂課堂教學的時效性》,。

第八周：公開課

第十一周：學習《淺談唱歌課中的教學藝術(shù)》

第十二周：學習《音樂教學的文體設(shè)計》

第十五周：學習《背唱—歌曲積累的重要手段》

第十六周：學習《小學音樂教學中的情感培養(yǎng)淺談》

第十七周：學習《新課程中的音樂活動》

第十九周：學習《音樂教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力》

第二十周：總結(jié)

小學音樂教研組工作計劃免費篇五

全面認真貫切執(zhí)行新課程標準,，加強以激發(fā)學生學習音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育，以聽覺為先導,，動覺為切入的音樂基本訓練，進一步培養(yǎng)學生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。結(jié)合吳江區(qū)藝術(shù)教研工作計劃，認真貫徹并落實學校工作計劃,，始終堅持“科研導航,、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則,，以課程改革為中心,，以校本培訓為依托，積極開展行動研究,，不斷總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，反思研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。開創(chuàng)學校音樂教育的嶄新面貌！

音樂教學是一種藝術(shù)教育,，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動,，調(diào)動師生的積極性。

1,、在進行學校音樂教育教學調(diào)研的基礎(chǔ)上,，認清學校音樂教育的現(xiàn)狀和面臨的實際問題，深入了解音樂教育工作的動態(tài),，準確把握音樂教育的發(fā)展方向,。依托音樂課程研究與發(fā)展中心，全面推進音樂教研組教育教學健康發(fā)展,。

2,、提高學校管理者對美育功能的認識,，進一步明確音樂教育在學科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能,，要將音樂工作列入學校計劃,，有專人分管，確保音樂教學開齊上足教好,。

3,、加深教師對美育的認識。加強對美育規(guī)律的理解和運用,，注重對音樂學科特征的把握，充分利用教育資源,，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),，在道德、業(yè)務(wù),、專業(yè)認識方面要取得整體的提高,。

4、注重學生對美育的認識,。要求教師在課堂教學中激發(fā)學生學習興趣發(fā)揮音樂學科的審美引導作用,，在課程管理中嚴格執(zhí)行音樂課程要求，在學科評價中嚴格執(zhí)行以學論教的音樂學科評價標準,。

5,、加強對音樂特色辦學的認識。要提高對音樂特色辦學的認識,，防止學科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象,，開創(chuàng)音樂辦學的新模式。

1,、嚴格“七認真”規(guī)范,，開展以學生為主的課堂，提高教學效率,。構(gòu)建“知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系,，采用聽、說,、唱,、玩、想,、演,、做,、畫的方式，鼓勵學生積極參與,，大膽表達,，在活動過程中體驗、感受,，培養(yǎng)興趣,，提高能力。

2,、本學期繼續(xù)按照學校的師徒結(jié)對制度,，認真做好師徒結(jié)對工作，加快新上崗教師的成長,。

3,、認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學科課程標準，按照科教處的安排組織好本組教師進行研討,、集體備課,，及上好研討課，做到認真?zhèn)湔n,、上課,，要有一定的教學反思。

4,、認真做好學校各類藝術(shù)活動的開展,。每位教師均參與各項活動的競賽輔導，競賽結(jié)果與教師期終考評掛鉤,。

5,、積極主動地參加市級與區(qū)級音樂教研活動，營造良好學術(shù)氛圍,，交流教育教學改革的經(jīng)驗,。

四月

1、認真學習學校教學工作計劃,，領(lǐng)會本學期的工作重點,，制定本教研組工作計劃及活動方案。

2,、制定各年級教學計劃,。

3、制定一人一課計劃

五月

1,、開展師徒結(jié)對聽課活動,。

2、組內(nèi)一人一課活動以及師徒結(jié)對聽課活動,。

六月

1,、組織和開展教研活動

2,、組內(nèi)一人一課活動以及師徒結(jié)對聽課活動。

七月

1師徒結(jié)對聽課活動,。

2,、期末考核工作。

3,、寫教研組工作總結(jié),，各教師撰寫好期末總結(jié)。

小學音樂教研組工作計劃免費篇六

加強音樂教學課堂常規(guī)管理工作,，開展教育教研理論學習,，進一步明確課程改革的目標任務(wù)，更新教育觀念,，提高教學技能,，扎實地開展好組內(nèi)研究課，努力營造務(wù)實的教科研氛圍,，積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學生排練節(jié)目準備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽,，組建并訓練合唱隊,。加強對年輕教師的指導與幫助，參加師徒結(jié)對活動,，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平,。

2月份 ：

1、各人制定組內(nèi)研究課,；

2,、組建校級興趣小組：一個合唱隊和兩個舞蹈隊；

3月份：

1,、楊瓊花組內(nèi)研究課,，課題《蘇格蘭的藍鈴花》；

2,、王卓組內(nèi)研究課,，課題《請你唱個歌吧》；

3,、黃文紅組內(nèi)研究課,，課題《綠葉》；

4,、徐靜波組內(nèi)研究課,，課題《美麗的太陽花》；

5,、劉人俊組內(nèi)研究課,，課題《開心火車》,；

6、繼續(xù)訓練校級興趣小組,；

4月份：

1,、韓燕組內(nèi)研究課，課題《小放?！?；

2、劉云潔組內(nèi)研究課,，課題《我當老師》,；

3、繼續(xù)訓練校級興趣小組,，并著手排練節(jié)目準備參加六一演出,；

5月份：

1、楊帆組內(nèi)研究課,，課題《法國號》,；

2、繼續(xù)訓練校級興趣小組,，并著手排練節(jié)目準備參加六一演出,；

6月份

1、完成學科考查,，各項資料整理匯總,；

2、做好期末各項結(jié)束工作,；

3,、做好教研組總結(jié)工作。

小學音樂教研組工作計劃免費篇七

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我校音樂教研組工作將以科學發(fā)展觀為指引,，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》,、《吳江市“十二五”（2011～2015）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，突出“讓學生快樂地學,，讓老師幸福地教”的“樂學吳江”建設(shè)愿景,，音樂教育工作在課程的開齊上足,、師資的培優(yōu)提高,、活動的豐富多彩、資源的開拓創(chuàng)新等方面達到并且超過國家,、省級標準,。在本學期，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手,，以長效發(fā)展為目標,，著力于提高教師認識,，加強教師團隊建設(shè)，完善課程設(shè)置,，嚴格管理督導,，使我校音樂教育再上新的臺階。

（一）深入學習課程標準,，明確音樂教育現(xiàn)狀

1．在認真學習2011版《課程標準》的基礎(chǔ)上,，深入了解音樂教育工作的動態(tài)，結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀,，把握好學校音樂教育的發(fā)展方向,。

2．提高學校管理者對美育功能的認識，嚴格執(zhí)行省“五嚴”精神,，落實蘇州的“三項規(guī)定”,，確保音樂教育在學科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能,，音樂工作列入學校計劃,，有專人分管，保證音樂教學開齊上足教好,。

3．加深教師對美育的認識,。提高音樂教師的師德修養(yǎng)，加強對美育規(guī)律的理解和運用,，注重對音樂學科特征的把握，充分利用教育資源,，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),，在道德、業(yè)務(wù),、專業(yè)認識方面取得整體提高,。

4．注重學生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣,，發(fā)揮音樂學科的審美引導作用,，在課程管理中嚴格執(zhí)行音樂課程要求，在學科評價中嚴格執(zhí)行“以學論教”的音樂學科評價標準,。

5．加強對音樂特色辦學的認識,。要提高對音樂特色辦學的認識，防止學科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象,，開創(chuàng)音樂辦學的新模式,，走特色課程化、素質(zhì)化,、立體化的長效之路,。

（二）結(jié)合實際,，群策群力，加強教師隊伍建設(shè)

1．開展音樂教師聽課指導活動,。教研組將有計劃地對新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長情況進行跟蹤和指導,，并對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反饋。

2．注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整,。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀,，改變教師普遍存在的重理念、輕實踐,，重人文,、輕技能的認識，認真開展教師技能練兵活動,。

3．堅持校核心組,、教研組的二級管理模式，通過個人成長信息收集,，組織定期活動,，給予任務(wù)指標，實行綜合評定,，促使音樂教師迅速成長,。

4．繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制，加強溝通,，做到期初有計劃,、期末有總結(jié)、活動能落實,、教師有發(fā)展,，并切實做好過程性管理工作。本學期擬依托視導片做好對青年教師教學能力的常態(tài)化訓練工作,。

5．支持各種有益的教師社團建設(shè),。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專長的教師組成各種社團組織,，倡導并鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織,。

6．加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期,。通過全面聽課,、基本功摸底等形式進行培養(yǎng)，讓新上崗教師在較短時間內(nèi)適應音樂課程教育教學的需要,。

（三）探索教育資源多元整合,，拓展音樂教育途徑

1．環(huán)境資源。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動，引導學校塑造上品味,、有特色,、能互動的教育環(huán)境，讓高雅音樂在學生心中留有一席之地,。學校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學生活動的場所,，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學生的審美意愿和參與意識，音樂教師可以創(chuàng)建“學生音樂小天地”等等,，讓學生在音樂環(huán)境中成長,。

2．教學資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實踐研究》課題研究工作,，科學分工,、有效管理，召開課題組工作會議,，安排好本學期課題研究的進程,。

3．課程資源。一要做好課程資源的整合,，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量,，拓寬音樂教學的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度,，汲取優(yōu)秀的地域文化資源,，吸納兒童教育經(jīng)驗，通過綜合實踐活動,、校園文化音樂節(jié)等形式,，加大課程整合力度，提高課程的作用力,。

4．人力資源,。通過教師、學生,、社會人員資源的整合，拓展教育資源,，促進學校和社會交流,。

（四）以教研方式轉(zhuǎn)型為契機，努力提升教學品質(zhì)

1. 新課程培訓,。本學期計劃邀請課程專家進行新課程標準培訓活動,，組織教師參加省市級培訓和教科研活動。

2. 組織有研究特色的教研活動,。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式,，貫徹有效教學的理念，邀請校骨干教師進行微課制作示范輔導，以此為突破口,，探索“微教研”方法和步驟,，總結(jié)出科學的、有推廣價值的研究成果,，提高教研活動的有效性,。

3. 積極拓展音樂教研活動的形式，請進來,、走出去,，開展區(qū)域交流。

4．加強調(diào)研活動,。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上,，對課程的設(shè)置、教學的管理,、師資培訓等問題進行仔細分析,。本學期將繼續(xù)通過調(diào)研活動，提高教師的課堂把握能力,。

（五）學生活動

1．積極參加吳江區(qū)中小學生舞蹈比賽選拔活動,，認真輔導，努力爭取優(yōu)異成績,。

2．在提高全體學生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，同時抓好苗子生的培養(yǎng)。

3．繼續(xù)做好每學年舉辦一個藝術(shù)節(jié)活動,，通過興趣小組,、音樂特長團隊的建立，落實上級“體育音樂2+1項目”,。

（六）督導和管理

1．對教學資源的管理,。結(jié)合上級部門對專用教室的建設(shè)要求，加強對音樂專用教室的管理,，發(fā)揮硬件在音樂教育教學活動中的重要作用,。

2．加強對教學“七認真”的管理。貫徹有效教學評價機制,，通過管理改變教師觀念,，確立學科地位，提高教學質(zhì)量,。

3．建立管理體系,，落實管理措施。完善音樂學科原有的管理模式,，通過構(gòu)建科學的學科管理體系,，提高音樂教育管理質(zhì)量。

4．加強音樂學科的督導。通過督導的方式,，促進音樂教育在學校的落實,。

小學音樂教研組工作計劃免費篇八

本學期，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃（20xx~2010）》精神,，結(jié)合學校新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃,，以全面推進素質(zhì)教育為目標，深化課程教學改革為核心,，加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使學校音樂教育再上新的臺階,。

（一）課程與管理

1．以課堂教學為重點,，推進藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度。本學期計劃在教研組活動中重點舉行一年級教材研討,，通過一年級教師指導等方式,，提高課程的實施效度。

2．對新課程的教學經(jīng)驗進行梳理和反思,，認真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽,，對新課程進行一定的反思，提高課程運用能力,。（６月份）

3.加強教學“六認真”管理力度,，通過有效的課堂、六認真檢查等活動,，進一步推廣六認真工作經(jīng)驗和制度,，形成六認真校本管理新模式。

4．發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材,，根據(jù)新課程要求,，對教學目標、教學內(nèi)容,、教學評價進行系統(tǒng)輸理,，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接,，使教師對為什么教,、教什么、怎樣教有準確的把握,。

5．注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃，通過網(wǎng)絡(luò),、組織,、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗,、課程實施,、課程評價等方面進行整理和優(yōu)化，為課程的實施提供軟性環(huán)境,。

6．有效利用各種現(xiàn)代化媒體,，在教學設(shè)備、教學管理,、教學活動上符合規(guī)范要求,，要保持良好傳統(tǒng)，做好器材更新,，創(chuàng)造自身特色,。對課堂教學進行分析、整理,，豐富課堂教學資源,，提高藝術(shù)課堂教學的有效性。

（二）教科與教研

1．積極推進課題研究進程,。結(jié)合學校課題和音樂教研組課題,，學校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作,，整理研究成果,，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高教學生活質(zhì)量,，能夠保障研究計劃的落實,。

2．本學期，音樂教研組將課堂觀察納入課題研究的范疇,，將師生相互觀察作為研究的動力,，提高觀察的有效性。通過觀察群體的建構(gòu),，觀察行為的連貫,，提高教師的教育敏感性，把現(xiàn)象學研究作為教育科研的重要方式,，推進課題研究的重要方法,。

3．要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度,，能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向,。本學期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。

(三)游戲和活動

1．整體規(guī)劃好本學年的學校藝術(shù)教育活動,，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié),，豐富學生的業(yè)余生活,，陶冶學生的藝術(shù)情操，激發(fā)學生的藝術(shù)情趣,，提高學生的藝術(shù)素質(zhì),。本學期組織好第九屆藝術(shù)活動。

2.認真參加吳江市中小學“三獨”比賽,，在抓好苗子生培養(yǎng)的基礎(chǔ)上提高全體學生的藝術(shù)素養(yǎng),。

3.認真組織音樂教師進行基本功訓練，通過訓練提高音樂老師的自身素養(yǎng),。本學期進行“歌曲伴奏”訓練,。

4．繼續(xù)鼓勵教師在教學實踐中學習理論，用理論指導教學實踐,，本學期五月份將舉行蘇州市中小學藝術(shù)教師論文評比活動,。

5．發(fā)揮社團力量，利用多方資源,，促進師生自主發(fā)展,。鼓勵教師參加“行知網(wǎng)網(wǎng)友會”、“吳江市教師合唱團”,、“吳江市音樂家協(xié)會”等社團活動,，多方位提高教師自身素養(yǎng)。

6.繼續(xù)組織好我校學生藝術(shù)團隊,，優(yōu)化我校的銅管樂隊,、合唱隊、舞蹈隊的建設(shè),，組織學生藝術(shù)團活動,，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動，打造學生的金色童年,。

活動安排

二月份

1．教研組制定學期計劃

2．市藝術(shù)中心組活動

3.教研組活動(學習市藝術(shù)教育工作計劃)

三月份

1．“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會議

2．六認真工作檢查

3.教研組活動(聽課評課,、基本功訓練)

四月份

1．“三獨”比賽準備

2.教研組活動（聽課評課、基本功比賽）

3．六認真工作檢查

五月份

1．市中小學“三獨”比賽

2.蘇州市藝術(shù)教學論文比賽

3．教研組活動（聽課評課,、基本功訓練,、講座）

六月份

1．市中小學音樂課改研討活動

2教研組工作小結(jié)

音樂教師暑期培訓活動

廟港實驗小學音樂教研組

20xx．2

小學音樂教研組工作計劃免費篇九

對于本學期英語教研組建設(shè)的思考，我們還是圍繞深化學科教學常規(guī),，我們更多地關(guān)注課堂,，在教學設(shè)計上開發(fā)學生的認知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識，注重培養(yǎng)學生思維能力,，創(chuàng)新能力和學習能力,。為了實現(xiàn)此目標，切實提高我們英語課堂的有效性和切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，我們教師自身要不斷學習,，不斷提高自身的素質(zhì),。

為了強化教學常規(guī)的落實，要抓好“備課”“上課”“課后輔導”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié),。在這基礎(chǔ)上鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，從而更加有效地提高課堂教學效率,。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點——提高英語教學有效性,，結(jié)合學校的工作，以一系列任務(wù)為驅(qū)動,，本學期的重點落在“科學設(shè)計作業(yè)和練習”,。因為一直以來，組內(nèi)老師在一系列的活動學習中,，在備教材,，備教法和備學生這三方面做得不錯，而往往將自己與學生置于作業(yè)的包圍中,無法自拔,。根據(jù)教學目標,，教學內(nèi)容和學生實際，科學合理的設(shè)計,，編制作業(yè)和有選擇地利用練習,，提高作業(yè)的有效性，精選內(nèi)容,，舉一反三,，才能切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，真正做到提高英語教學有效性。

因此各個備課組在平時的備課活動中，針對學生實際,，討論每一次的作業(yè)內(nèi)容,。教研活動中,，各個老師通過對學生具體情況分析設(shè)計出最合適的練習給學生,，并作為校本教材供全組借鑒、分享。

三,、四年級要繼續(xù)做好游戲在課堂教學中作用的探討工作,，優(yōu)化課堂教學模式,，提高課堂教學效率。五年級抓好補差工作,。六年級認真抓好畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班的復習要能體現(xiàn)英語新課程的要求和理念，加強基礎(chǔ)知識的歸納,，強化讀寫能力的訓練，及早做好一學年的整體安排,，要認真處理好以下幾個關(guān)系：

(1)新授與復習的關(guān)系,。要堅持在新授中滲透基礎(chǔ)知識和基本技能的復習，做到歸納到位,，訓練到位,。

(2)知識與能力的關(guān)系。要重視基礎(chǔ)知識的復習,，但更要重視實際運用能力的培養(yǎng),。

(3)教師講授與學生實踐的關(guān)系。要增加學生的語言實踐的時間的機會,。

(4)四會技能之間的關(guān)系,。要突出聽、說,、讀,、寫的訓練,。

為了促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高，我們要像上學期一樣做到每周開展1次有針對性的教研活動。組織教師認真參加理論學習和培訓，組織研究課和專題研討等系列活動,，學習與新課程相關(guān)的教育教學理論書刊和文章,。學習有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,。

1、積極參加市里組織的“周末講壇”,，組織組內(nèi)教師認真學習,，汲取寶貴的教學經(jīng)驗，做到“教在三,、四年級,，想到五、六年級”,，以此進一步推動我組教育教學質(zhì)量的提高,。

2、結(jié)合本學期全市青年教師的基本功大賽,，英語教研組從加強“聽、說,、讀,、寫”四項基本功入手，結(jié)合實際,，通過探索自學式,、教學反思式、經(jīng)驗總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平,。這學期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽,。我們充分利用這個機會，以任務(wù)驅(qū)動隊伍建設(shè),，每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn),，都能代表整個備課組的教學觀和學生觀。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽,，可切實提高教研活動的實效,，開闊教師的視野，取人之長補己之短,。

結(jié)合英語組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動,，提高農(nóng)村小學英語教學質(zhì)量的研究》進行教育行動研究。上學期,，我們已經(jīng)為這個課題研究做了一些準備工作,，這個課題這學期主要是準備這個課題報告的前期工作。通過這一系列前期準備和課題的參與，使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展,，使其教學成為研究型教學,，為他們今后向?qū)＜医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動性,，把平時的疑問與思考及時記錄下來,，歸類整理，建立研究起點群,，從中尋找適合自己的研究起點,。

本學期的一系列任務(wù)：青年教師基本功大賽，?！靶恼Z工作室”活動正?；n題報告的前期準備工作,，都在為青年教師搭建一個平臺,，使大家有機會參與公開教學，參加試卷命題,，參加課題研究,，撰寫科研論文，推動青年教師不斷提高,。

1,、以漢英模塊為切口，開展多種學習興趣活動,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,，發(fā)展自主學習的能力和合作精神,；使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說,、讀,、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力,。

2,、通過開展“英語節(jié)”活動，培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維、想象能力和創(chuàng)新精神,；幫助學生了解世界和中西方文化的差異,，拓展視野,，為他們的終生學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；拓寬英語學習渠道,，提高學生學習英語的積極性,。

小學音樂教研組工作計劃免費篇十

：

我校音樂教研組工作將以科學發(fā)展觀為指引，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》,、《吳江市“十二五”（20xx～20xx）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,，突出“讓學生快樂地學,，讓老師幸福地教”的“樂學吳江”建設(shè)愿景，音樂教育工作在課程的開齊上足,、師資的培優(yōu)提高,、活動的豐富多彩、資源的開拓創(chuàng)新等方面達到并且超過國家,、省級標準,。在本學期，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手,，以長效發(fā)展為目標,，著力于提高教師認識，加強教師團隊建設(shè),，完善課程設(shè)置,，嚴格管理督導，使我校音樂教育再上新的臺階,。

1.在認真學習20xx版《課程標準》的基礎(chǔ)上，深入了解音樂教育工作的動態(tài),，結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀,，把握好學校音樂教育的發(fā)展方向。

2.提高學校管理者對美育功能的認識,，嚴格執(zhí)行省“五嚴”精神,，落實蘇州的“三項規(guī)定”，確保音樂教育在學科教育中的地位,，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能,，音樂工作列入學校計劃，有專人分管,，保證音樂教學開齊上足教好,。

3.加深教師對美育的認識。提高音樂教師的師德修養(yǎng),，加強對美育規(guī)律的理解和運用,，注重對音樂學科特征的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),，在道德,、業(yè)務(wù)、專業(yè)認識方面取得整體提高,。

4.注重學生對美育的認識,。要求教師在課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮音樂學科的審美引導作用,，在課程管理中嚴格執(zhí)行音樂課程要求,，在學科評價中嚴格執(zhí)行“以學論教”的音樂學科評價標準。

5.加強對音樂特色辦學的認識,。要提高對音樂特色辦學的認識,，防止學科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學的新模式,，走特色課程化,、素質(zhì)化、立體化的長效之路,。

1.開展音樂教師聽課指導活動,。教研組將有計劃地對新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長情況進行跟蹤和指導，并對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反饋,。

2.注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整,。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀，改變教師普遍存在的重理念,、輕實踐,，重人文、輕技能的認識,，認真開展教師技能練兵活動,。

3.堅持校核心組、教研組的二級管理模式,，通過個人成長信息收集,，組織定期活動，給予任務(wù)指標,，實行綜合評定,，促使音樂教師迅速成長。

4.繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制,，加強溝通,，做到期初有計劃、期末有總結(jié),、活動能落實,、教師有發(fā)展,，并切實做好過程性管理工作。本學期擬依托視導片做好對青年教師教學能力的常態(tài)化訓練工作,。

5.支持各種有益的教師社團建設(shè),。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專長的教師組成各種社團組織,，倡導并鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織,。

6.加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期,。通過全面聽課,、基本功摸底等形式進行培養(yǎng)，讓新上崗教師在較短時間內(nèi)適應音樂課程教育教學的需要,。

1.環(huán)境資源,。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動，引導學校塑造上品味,、有特色,、能互動的教育環(huán)境，讓高雅音樂在學生心中留有一席之地,。學校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學生活動的場所,，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學生的審美意愿和參與意識，音樂教師可以創(chuàng)建“學生音樂小天地”等等,，讓學生在音樂環(huán)境中成長,。

2.教學資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實踐研究》課題研究工作,，科學分工,、有效管理，召開課題組工作會議,，安排好本學期課題研究的進程,。

3.課程資源。一要做好課程資源的整合,，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量,，拓寬音樂教學的渠道,。二要加大校本課程建設(shè)的力度,，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗,，通過綜合實踐活動,、校園文化音樂節(jié)等形式，加大課程整合力度,，提高課程的作用力,。

4.人力資源,。通過教師、學生,、社會人員資源的整合,，拓展教育資源，促進學校和社會交流,。

1. 新課程培訓,。本學期計劃邀請課程專家進行新課程標準培訓活動，組織教師參加省市級培訓和教科研活動,。

2. 組織有研究特色的教研活動,。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學的理念,，邀請校骨干教師進行微課制作示范輔導,，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟,，總結(jié)出科學的,、有推廣價值的研究成果，提高教研活動的有效性,。

3. 積極拓展音樂教研活動的形式,，請進來、走出去,，開展區(qū)域交流,。

4.加強調(diào)研活動。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上,，對課程的設(shè)置,、教學的管理、師資培訓等問題進行仔細分析,。本學期將繼續(xù)通過調(diào)研活動,，提高教師的課堂把握能力。

1.積極參加吳江區(qū)中小學生舞蹈比賽選拔活動,，認真輔導,，努力爭取優(yōu)異成績。

2.在提高全體學生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，同時抓好苗子生的培養(yǎng),。

3.繼續(xù)做好每學年舉辦一個藝術(shù)節(jié)活動，通過興趣小組,、音樂特長團隊的建立,，落實上級“體育音樂2+1項目”。

1.對教學資源的管理,。結(jié)合上級部門對專用教室的建設(shè)要求,，加強對音樂專用教室的管理,，發(fā)揮硬件在音樂教育教學活動中的重要作用。

2.加強對教學“七認真”的管理,。貫徹有效教學評價機制,，通過管理改變教師觀念，確立學科地位,，提高教學質(zhì)量,。

3.建立管理體系，落實管理措施,。完善音樂學科原有的管理模式,，通過構(gòu)建科學的學科管理體系，提高音樂教育管理質(zhì)量,。

4.加強音樂學科的督導,。通過督導的方式，促進音樂教育在學校的落實,。

本學期音樂活動安排

月份

內(nèi)容

二月份

1. 制定校音樂組工作計劃,、課題計劃及各年級計劃

2．制定校級一課三磨及一人一課的計劃

三月份

1. 吳江區(qū)小學藝術(shù)課程與發(fā)展中心活動

2. 校級第一輪、第二輪一課三磨活動,，一人一課活動,、課題研究

四月份

1.課題研究

2.吳江區(qū)小學音樂教研活動

3.小學藝術(shù)課程研究與發(fā)展中心活動

4.a級課賽課

五月份

1.新教師聽課評課活動

2. 吳江區(qū)小學課程研究與發(fā)展中心活動

3.一師一優(yōu)課組織發(fā)動

4.課題研究

六月份

1．校教研組工作小結(jié)

2. 上交蘇州市音樂論文

3. 課題總結(jié)

4. 校級一課三磨、一人一課資料匯總

小學音樂教研組工作計劃免費篇十一

新的學期又開始了,，在上學期的活動中,，我們 音樂教研組 通過學習新綱要、新課程,，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構(gòu)等活動,，使教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，在教學中,，更多地關(guān)注幼兒學的方式。學期末,，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內(nèi)容,、基本結(jié)構(gòu)、學習方法以及歌唱活動的設(shè)計與組織有了更深刻,、更全面的認識和了解,。

由于教研組成員們感到上學期對歌唱教學的研究還不夠全面、透徹,，所以本學期,，我教研組還繼續(xù)以歌唱教學的研究為主題,，開展各類學習研討活動,。在本學期的教研活動中,，我們將結(jié)合先進音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，整合幼兒音樂,、舞蹈、文學,、圖畫等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說,，唱,，演的歡樂世界，提供孩子一個多元,，快樂,，精致的藝術(shù)體驗。

1．繼續(xù)加強組員的理論學習,。

學習形式以自學為主,，學習一些幼教刊物上的有關(guān)音樂教育的新理論，新動態(tài),，在集體教研活動中交流,，并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時在音樂教學中的反思上傳到公共郵箱,，以便資源共享,。

2．開展多種形式的歌唱教學課例研究。

以同課異構(gòu),、混齡教授等多種形式開展教學研究,，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學的思路,，并通過引導幼兒學習,，使歌唱活動與其他教育活動有機整合。

3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查,、展示,。

作為音樂教研組成員，彈唱應該是我組成員一個重要的基本功,。本學期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》,，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月,、五月,、六月進行展示。

小學音樂教研組工作計劃免費篇十二

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以學校工作計劃為指導,，針對我校實際,，緊緊圍繞音樂課程新標準,，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質(zhì),。積極組織學生參加各項比賽,，濃厚學校的藝術(shù)氛圍，推進學校藝術(shù)教育工作再上新臺階,，促進師生審美情趣的發(fā)展,。

(一)課堂教學目標：

1、積極以新課程標準為指導思想,，認真鉆研教材,、教法，上好每一堂音樂課,，并做好課后反思,。

2、積極參與教育教學研究工作,，積極撰寫教育教學論文,，提高教育科研能力。

(二)課外輔導目標：

1,、藝術(shù)輔導工作要認真負責,，有目標，有計劃,，學期結(jié)束每位教師要有成果展示,。

2、興趣小組活動輔導老師要認真教學,，提高學生水平,。

1、本學期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學作風,，更加重視自身的業(yè)務(wù)學習,，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能,。

2,、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念,，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學要求，探索新教法,，研究新學法,，努力提高課堂教學效率。

3、結(jié)合教師實際,，定期組織開展各種層次的教研活動,，通過理論學習、集體備課,、說課、上公開課等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量,。

4、積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng),。

5,、組內(nèi)教師應經(jīng)常溝通、談心,，相互交流工作與生活的各自體會,，做到互幫互助，團結(jié)一心,，形成積極向上的教研組風氣,。

1、傳達學校工作計劃

2,、制定教研組工作計劃及個人授課計劃,。

3、制定各年級音樂教學進度并組織交流,。

4,、參加隨堂聽課活動，組織好校本培訓工作,。

5,、參加公開課賽講活動。

6,、投入“六一”節(jié)目的排練,，對節(jié)目精雕細刻爭取拿出精品節(jié)目。

7,、組織好“六一”演出工作,。

8、興趣小組成果展示,。

全面認真貫切執(zhí)行新課程標準,，加強以激發(fā)學生學習音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育，以聽覺為先導,，動覺為切入的音樂基本訓練,，進一步培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,，搞好小學音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件,，開展多項活動，組織學生集體進步,。

音樂課組全體教師團結(jié)協(xié)作,、認真鉆研，結(jié)合我校學生實際及音樂專業(yè)高考特點,，為提高學校的辦學效益和社會效益作出應有的貢獻,。

二、任務(wù)及目標

音樂教學是一種藝術(shù)教育,，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動,，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務(wù)：

1,、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2,、認真做好教學常規(guī)工作,。

3、指導學生開展各項文藝活動,，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,，讓他們熱衷于音樂,。

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生,，小歌手,，小指揮，小舞蹈演員等,，開發(fā)他們的潛力,，給他們信心，提高他們的水平,，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會,。

5,、抓好軍樂班、舞蹈隊,、合唱隊的排練工作,。迎接第三屆瓊海市中小學生藝術(shù)節(jié)

三、措施與要求

1,、落實“兩個常規(guī)”,，迎接各項檢查。

加強落實對“兩個常規(guī)”的認識,，促進轉(zhuǎn)變教師教學觀念,，規(guī)范教師教學行為，嚴格按照“各項督導課堂教學等級”的要求并根據(jù)音樂學科的特點采取相應措施,。更新課堂教學觀念,，充分尊重學生的個性品質(zhì)和獨特體驗,。

2,、領(lǐng)會新課程精神，積極參加新課程改革,。

深入學習和領(lǐng)會“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標準”的核心內(nèi)容及基本精神,，認真開展課改實驗工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，推廣課實驗成果,。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍，以學生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標準,，切實推進新課程改革,。

3、經(jīng)常切磋交流,，提高整體教學水平,。

營造和諧進取的工作氛圍，相互學習,，共同提高,。跟據(jù)學校要求，本學期每人上一節(jié)公開課,，課后認真進行評課,，交流經(jīng)驗體會。年輕教師要多聽課,，向老教師虛心學習,，爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂科組的整體教學教研水平上一個新的臺階,。

4加強教科研,，做好各項課題研究工作,。

科研興校，科研為教學服務(wù),，在研究狀態(tài)下工作,，在教研中思考問題，解決問題,，將感性上升為理性,。

5開展學校音樂藝術(shù)活動，豐富第二課堂,。

學校音樂教育不僅要面向全體學生,，同時要處理好普及與提高，共性與個性,，長期與短期的關(guān)系,。建設(shè)藝術(shù)團隊軍樂隊、舞蹈隊,、合唱隊藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌,。

音樂組全體老師要精心組織，悉心指導,，熱心參與,，配合學校的相關(guān)部門和科組，圓滿完成本學期的各項藝術(shù)活動,，擴大我校的藝術(shù)特色的社會影響力,。