隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一

金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。我們作為物理研究性學(xué)科學(xué)生,，沒(méi)有要求具備很強(qiáng)的機(jī)械操作能力，但也需要對(duì)普通常見(jiàn)的器械具備一定的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)知識(shí),，以求在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)全面平衡的發(fā)展,，也為我們理科學(xué)生打下一定的實(shí)踐操作基礎(chǔ),。

在這次為期5天的實(shí)習(xí)中，學(xué)生要求在金工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作,，熟悉有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本操作等， 要初步了解并掌握要求的6個(gè)工種各種操作的要領(lǐng),，以及獨(dú)立制作簡(jiǎn)單零部件能力,。實(shí)習(xí)安排與對(duì)應(yīng)的6個(gè)工種分別為第一天早上鑄工，下午鉗工,，第二天車(chē)工,，第三天銑工，第四天數(shù)控車(chē)床,，第五天焊工,。

鑄工，鉗工

第一天的2個(gè)工種可以說(shuō)是最累的活兒了,。對(duì)于平時(shí)只在教室,，宿舍活動(dòng)，最累也只有打球的時(shí)候的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，鑄工和鉗工可不是那么簡(jiǎn)單的了,。它們需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心,。

早上鑄工,，我們的任務(wù)是將略微有點(diǎn)潮的沙子攪拌，并鑄造成煉鋼廠所要求的帶漏斗的模具,。首先老師給我們講解了很多鑄造方面的基礎(chǔ)知識(shí),，以及鑄造和其他工種之間的聯(lián)系和區(qū)別，還有操作需要注意的安全事宜和鑄造時(shí)要掌握的動(dòng)作要領(lǐng),。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,，聽(tīng)著老師的講解，看著老師的示范操作,，似乎也不需要很多技術(shù)要領(lǐng),，可是做起來(lái)卻不得有半點(diǎn)馬虎。每一步都需要嚴(yán)格按照老師的標(biāo)準(zhǔn)做,，尤其是力氣要用到位,，用得均勻，并且最后要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修整才能得到最終要求的模具,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搗弄,，我們?nèi)堪凑找笸瓿扇蝿?wù)，雖然累得手腳發(fā)軟，但是看著自己認(rèn)真仔細(xì)做出來(lái)的模具還是感到欣慰,。

在鉗工實(shí)訓(xùn)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi),、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1,，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全,。2，使用機(jī)床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。3,，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

接著便是刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果,。

(漫長(zhǎng)的鉅鐵過(guò)程)

鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

車(chē)工

車(chē)工對(duì)應(yīng)的機(jī)器主要是車(chē)床,，車(chē)床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,。在了解了各個(gè)手柄的作用之后,，老師按照?qǐng)D紙要求給我們示范了一遍今天需要完成的一個(gè)小型零部件的加工過(guò)程,，并給我們指導(dǎo)了注意事項(xiàng)。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的車(chē)刀,。這次實(shí)習(xí)我們所用的車(chē)床配有3把車(chē)刀,，其中切螺紋的刀我們不要求掌握,。我們的任務(wù)是要加工出大圓直徑20mm,，長(zhǎng)5mm,，小圓直徑15mm，長(zhǎng)10mm的小型零部件,。精細(xì)的操作要求，認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)據(jù)計(jì)算分析,，都是對(duì)我們沒(méi)有做過(guò)實(shí)際車(chē)間工人的學(xué)生的嚴(yán)峻考驗(yàn),。正是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和耐心,，在零件加工的最后一步，我就因?yàn)椴僦^(guò)急而將零部件大圓部分的長(zhǎng)度切成4mm而痛心不已,?？梢?jiàn),，車(chē)工雖然不那么累，卻是精細(xì)活兒,，需要精神高度集中,，對(duì)技術(shù)要求也高,。

銑工

這個(gè)工種實(shí)際操作的東西比較多。早上老師給我們講解了銑床的種類(lèi),，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格，操作規(guī)范和要領(lǐng),，需要注意的安全事項(xiàng),，并為我們示范了圖紙要求的帶凹槽和凸條的尺寸工件的“銑”的過(guò)程,。接下來(lái)就是我們分組動(dòng)手實(shí)際操作了,。一個(gè)早上我們都在面對(duì)著機(jī)床切削工件,，瞄著目標(biāo)對(duì)刀，計(jì)算尺寸,，切了一次又一次,，才完成了一個(gè)工件,。不過(guò)由于是第一次加工，不敢有半點(diǎn)馬虎,，所以切得第一個(gè)工件也比較平整,，尺寸誤差也較小。下午,，我們對(duì)操作和計(jì)算熟練了很多,，就分工操作，一人計(jì)算和清掃鐵屑,，另兩個(gè)人控制前后左右上下移動(dòng)的手柄,，配合著很快就完成了剩下的2個(gè)工件的加工,?？偹阍谝髸r(shí)間內(nèi)完成加工任務(wù),，雖然覺(jué)得很累,，但對(duì)機(jī)械加工中的加工精度要求之高印象頗深,，而且體會(huì)到做機(jī)械的“粗活”不僅要有相當(dāng)高的技術(shù)水平,，對(duì)工人的細(xì)心和耐心也有嚴(yán)格的要求,。

數(shù)控車(chē)床

數(shù)控車(chē)床可以說(shuō)是最輕松的一個(gè)活了,。不過(guò)看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工種，技術(shù)含量卻是最高的,。工人不僅要會(huì)操作數(shù)字設(shè)備,，還要看得懂?dāng)?shù)字符號(hào)的含義,，會(huì)編寫(xiě)數(shù)控車(chē)床的程序，也就是要會(huì)按要求輸入控制車(chē)刀的走向,，速度,，變換的代碼等等,。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程,，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷,，只要輸入正確的程序,，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。數(shù)車(chē)編程要求非常高,，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車(chē)運(yùn)行不了,。不過(guò)編程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是非常的難,，編程指導(dǎo)也講解得很詳細(xì)明白,。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長(zhǎng)度的螺紋的程序，并在計(jì)算機(jī)模擬數(shù)控車(chē)床程序里成功運(yùn)行,。

焊工

最后一天學(xué)習(xí)氣割,，電弧焊,。氣割跟焊接差不多，但是還是有區(qū)別的,。手工氣割操作是為了加深體會(huì)氧氣切割的過(guò)程和基本原理,。要留心觀察整個(gè)氣割過(guò)程工件金屬有沒(méi)有熔化，切口是不是窄而齊,。我們觀察學(xué)習(xí)了老師的低碳鋼手工氣割過(guò)程。首先是金屬預(yù)熱,，然后放切割氧(純氧)氣流束，鋼板立即形成窄而齊的切口,，之后順著切口直線移動(dòng)氣割槍口即可形成整齊的切口,。氣割的要求也是很高的，氣割時(shí)要直,，而且要將火焰調(diào)節(jié)好,，不然很難將工件割開(kāi),，火焰也不能太大造成燃料浪費(fèi)，氣割過(guò)程中為防止回火不宜將槍口壓得太低,，槍口與工件之間的距離宜控制在5mm左右,，一旦發(fā)生回火立即關(guān)閉液炔(離人最近的氣閥),，再關(guān)閉其余兩個(gè)氣閥,。待槍口冷卻后再點(diǎn)燃。氣割實(shí)習(xí)了半天,，我們每個(gè)人都動(dòng)手操作切割了一塊鐵板，雖然有的切得參差不齊,，但我們總算順利完成任務(wù),，都大致掌握了氣割的操作技術(shù)要領(lǐng),。

下午，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊。老師首先給我們介紹了幾種常見(jiàn)的電弧焊,，還有焊接時(shí)的操作注意事項(xiàng)和操作要領(lǐng)及規(guī)范，然后詳細(xì)地給我們講解了怎樣焊接和怎樣使用焊條,，讓我們了解常見(jiàn)的焊接方法(手工電弧焊、埋弧自動(dòng)焊和氣焊等),，所用的設(shè)備,、材料,，常見(jiàn)的焊接缺陷和焊接變形,。通過(guò)老師的講解，我們知道了電網(wǎng),、刀閘(開(kāi)關(guān)),、電焊機(jī)、焊鉗,、焊條、電弧,、工件,、焊縫等線路連接,，了解了電焊條的組成及各部分的作用，焊條的種類(lèi)及焊條規(guī)格(焊條直徑),，四種常見(jiàn)的接頭型式和對(duì)接接頭的四種常見(jiàn)的坡口型式,，坡口的尺寸參數(shù)及其作用，對(duì)接,、角接的焊接和多層多道焊,，還有敲擊式和摩擦式兩種引弧方法,。我們主要掌握的是摩擦引弧,。我們的任務(wù)是在一塊鋼板上焊5-6條寬度均勻的焊條。經(jīng)過(guò)了半天的電弧焊練習(xí),，我們對(duì)電弧焊雖然沒(méi)完全掌握,，但也了解并學(xué)會(huì)了很多關(guān)于電弧焊的基本操作,。

離開(kāi)了課堂理論的環(huán)境，我們感受到了車(chē)間中一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)氣氛,。通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)，我們基本了解了機(jī)床工人所需注意的各類(lèi)事項(xiàng),，按要求掌握了這6個(gè)工種要求的操作規(guī)范和操作技能，并都初步具備了獨(dú)立修改或加工簡(jiǎn)單小型零部件的能力,。但更重要的是我們學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)接受并掌握一門(mén)新的工程技術(shù),，如何適應(yīng)新的環(huán)境,，如何掌握新的機(jī)器的操作，如何與“同事”之間合作完成任務(wù),，我想這是我這次金工實(shí)習(xí)最重要的收獲。相信這對(duì)我們以后步入社會(huì),，創(chuàng)業(yè)就業(yè)都會(huì)起到很大的幫助。

短短的5天的金工實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，我們的金工實(shí)習(xí)也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)更要深深感謝我們的老師,，從他們的言傳身教中我們受益匪淺,，從剛開(kāi)始的什么都不懂,，到現(xiàn)在對(duì)各種機(jī)器的深刻認(rèn)識(shí)，并掌握一些基本操作,。本次的金工實(shí)習(xí)——令人難以忘懷,。

金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二

本站發(fā)布精選金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文,，更多精選金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站實(shí)習(xí)報(bào)告頻道,。

本站實(shí)習(xí)報(bào)告頻道為大家整理的精選金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文,，供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站本站頻道,。

從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器,，讓我感到好奇而又興奮。

實(shí)習(xí)車(chē)間里,，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形,，雖然工件很簡(jiǎn)單，操作過(guò)程也不難,，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著師傅們的汗水,，每一刀都刻著我心情,。

不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ),；更不要小看這簡(jiǎn)單的操作,，正是這簡(jiǎn)單的操作,，構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合,。這些機(jī)器加工成的工件簡(jiǎn)單也不錯(cuò),，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺(tái)機(jī)器不是由這種簡(jiǎn)單的工件來(lái)的,。

實(shí)習(xí)僅僅是四個(gè)半天,，但是我們能學(xué)到的卻很多,，對(duì)于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生,，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁,，它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西,。實(shí)習(xí)滿(mǎn)足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退,，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的,，它讓我們有了一種責(zé)任感，對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),，努力充實(shí)自己，用科技知識(shí)武裝自己,，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中,。

實(shí)習(xí)的收獲：

理論與實(shí)踐

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少,。

金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視,，充分的利用這一段時(shí)間,，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。

這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的`空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。

實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)

金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多,。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時(shí),，對(duì)車(chē)床的那些恐懼在親自實(shí)踐了以后也蕩然無(wú)存,。這兒老師既和藹又嚴(yán)格,，說(shuō)起話(huà)來(lái)很和氣還會(huì)開(kāi)玩笑,，但講到理論知識(shí)和安全教育卻毫不含糊,，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì),，還有讓人提心吊膽的課堂提問(wèn),，還好,，大多數(shù)同學(xué)課聽(tīng)得都很認(rèn)真，輕松過(guò)關(guān),。觀摩課時(shí),，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,，一旦干起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)想象中那么容易。還好,，每個(gè)小組都配有指導(dǎo)老師,，如有疑難盡可隨時(shí)發(fā)問(wèn),，老師總是耐心解答。工作時(shí)老師就在不遠(yuǎn)處,，有時(shí)候不小心進(jìn)行了“非法操作”,，老師會(huì)突然出現(xiàn)指出錯(cuò)誤,，特有安全感。

實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個(gè)車(chē)床操作工是一件多么不容易的事,，要熟悉每個(gè)操作步驟,，要牢記每個(gè)注意事項(xiàng),，時(shí)時(shí)精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故,。工作環(huán)境又差,，有車(chē)床轟鳴的噪音,，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會(huì)過(guò)的,，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任,。

體會(huì)了一把規(guī)律的工作制,，我想說(shuō)，金工實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),，還讓我對(duì)自己,，對(duì)學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識(shí),。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三

為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕,，回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真可謂是收獲多多,，感慨多多，在這里,，我體會(huì)到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水,，在這個(gè)浩瀚的大千世界,，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的不足,，有太多的東西值得去學(xué)習(xí),，并且不管什么時(shí)候,，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),。

經(jīng)過(guò)這次的金工實(shí)習(xí),，我很多方面得到了很大的提高,，最主要的就是動(dòng)手能力，學(xué)校只是給我們灌輸理論知識(shí)的海洋,，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實(shí)踐，使我們能更貼近生活,，更貼近社會(huì)，此外團(tuán)隊(duì)合作能力這是相當(dāng)重要的,，很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的，就算能完成也得花很多的時(shí)間,，常言道,，三人行必有我?guī)熝?，以前很多時(shí)候我都是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人,，到了大學(xué),，稍稍得到少許改善，實(shí)習(xí)過(guò)后,，我的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步得到了升華,。

另外,，通過(guò)此次實(shí)習(xí),，讓我更有時(shí)間觀念了,，每天上午8:00上班11:30下班，讓我改善了以前睡懶覺(jué)的習(xí)慣,，實(shí)習(xí)期間，每天車(chē)子7:15開(kāi),，也讓我們不得不6點(diǎn)多點(diǎn)就得起床,，開(kāi)始時(shí)個(gè)人有點(diǎn)小小的抱怨,，后來(lái)漸漸的成了習(xí)慣,，實(shí)習(xí)一結(jié)束,，心里也有少許懷念實(shí)習(xí)的生活,，雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中有的工種很累,，每天早上吃飯后幾百號(hào)人一起坐車(chē)去北校,，差不多半小時(shí)吧,，到那差不多也上班,，下午就是2:30上班5:30下班再又坐車(chē)回來(lái),，不管是上班還是坐車(chē)，時(shí)間觀念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己,。

第一天,，坐車(chē)懷著喜悅的心情來(lái)到了北校，迫切的想滿(mǎn)足自己的動(dòng)手能力,，老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室，進(jìn)行安全知識(shí)以及事故的視頻,，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎，一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故,，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎,，老師說(shuō)的對(duì)，不管做什么,，安全第一,，光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí),，可見(jiàn)安全的重要性,，兩個(gè)小時(shí)后，上午也就為時(shí)不多了呀!班長(zhǎng)立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室,，之前聽(tīng)學(xué)校這邊老師說(shuō)什么實(shí)習(xí)老師很?chē)?yán)肅,，很?chē)?yán)格,，當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道，原來(lái)實(shí)習(xí)老師是這么幽默,，是這么和藹,，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過(guò)程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作,，很順利的我們每個(gè)人都如愿以?xún)敚@讓我知道,，很多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來(lái)的話(huà)還是會(huì)遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力,，就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,，后來(lái)老師給我們死命的提問(wèn),，誰(shuí)回答對(duì)就加分，那個(gè)氣氛，太high了呀,，同學(xué)們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道,，第一天快樂(lè)的結(jié)束，但相對(duì)來(lái)這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望,，畢竟今天動(dòng)手的地方不多,。

第二天,，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造，一聽(tīng)這名有點(diǎn)嚇人,，后來(lái)一走進(jìn)此工種工廠,，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,，還沉靜在這種好奇中時(shí),，一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來(lái),，三下兩下就飛出了一大堆粵語(yǔ),，我勒了個(gè)去了,，讓我聽(tīng)的云里霧里呀,，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè),，老師講完后立刻給我們操作演習(xí),，讓我見(jiàn)識(shí)了什么事人才,，什么是以低成本,。

這個(gè)鑄造就是弄出模型出來(lái),，老實(shí)交代完后,，同學(xué)們各自找好組員，進(jìn)行作業(yè),，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里,，死命的用棒子錘，以及一些其他的,，不久我們就做出了一個(gè)模型,，之后用作了跟看是夾心餅干的東東,，哈哈哈,，最后我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟,，四肢疼痛呀，可見(jiàn)大學(xué)生身體是多么脆弱,，是多么缺少鍛煉，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮,，團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐心。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四

歷時(shí)將近一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，回望這一個(gè)月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目,，揮之不去,。略記各項(xiàng)，以待后日堪鑒,。

金工實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)是數(shù)控銑,。在數(shù)控銑中，主要編寫(xiě)了一些g代碼,，對(duì)如何控制數(shù)控機(jī)床對(duì)工件進(jìn)行各種形狀的加工有了初步的了解,。

第二項(xiàng)是特種加工,。特種加工主要是利用激光進(jìn)行線切割,，學(xué)會(huì)了對(duì)圖形進(jìn)行線切割處理的方法。親眼見(jiàn)到自我刻畫(huà)的圖形被激光刻印出來(lái)時(shí),，既興奮又喜悅,。

第三項(xiàng)是機(jī)器人,。歷時(shí)一天半,，我們小組的成果是“蝎子仿生機(jī)器人”,。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),，例如機(jī)械結(jié)構(gòu)的組成,、連接與裝配,，運(yùn)動(dòng)的傳遞、實(shí)現(xiàn),，自由度的控制,，伺服電機(jī)的特性以及arduino程序的編寫(xiě),。

第五項(xiàng)是焊接。焊接主要分為熔焊,，壓焊,，釬焊三大類(lèi)，我們主要接觸的是熔焊,。這個(gè)項(xiàng)目是第一個(gè)受了一點(diǎn)小傷的項(xiàng)目，上午焊接時(shí)左手未戴手套,，所以有些曬傷，但并無(wú)大礙,。提醒之后者注意雙手均戴手套,。

第六項(xiàng)是車(chē)輛工程,。了解了車(chē)輛的很多內(nèi)部結(jié)構(gòu),，也認(rèn)識(shí)了很多車(chē)標(biāo)（只記住了兩三個(gè)笑哭）。

第七項(xiàng)是vr——虛擬現(xiàn)實(shí),。這是我第一次切身體驗(yàn)到vr,，我們用vr交互實(shí)現(xiàn)了虛擬的拆裝,。還體驗(yàn)到了ar——增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過(guò)控制一些方塊來(lái)實(shí)現(xiàn)虛擬的房屋構(gòu)型,，這將極大地方便人們對(duì)一些事物進(jìn)行設(shè)計(jì),。

第八項(xiàng)是鑄造,。鑄造是將熔融金屬放入鑄型當(dāng)中,，冷卻凝固后獲得鑄件的工藝方法。主要分為砂型鑄造和特種鑄造兩大類(lèi),?！拔以跂|北玩泥巴”,，上午和午時(shí)分別制作了兩個(gè)模具，實(shí)際了解到了拔模斜度的作用和鑄造時(shí)最大斜面的處理原理,。

第九項(xiàng)是車(chē)工,。車(chē)床主要用以加工各種機(jī)器零件上的回轉(zhuǎn)表面,。車(chē)床能夠加工八種回轉(zhuǎn)表面：外圓，內(nèi)孔,，內(nèi)外圓錐面，端面,，溝槽，螺紋,，成型面和滾花。站立一天半制作出了錘柄,，最終看到成果的時(shí)候心底是十分喜悅的,。“成功的花兒,，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨?！避?chē)出這個(gè)錘柄可累了,，需要掌握很多車(chē)工技術(shù)，還要懂得如何拋光,，一步都怠慢不得,。

第十項(xiàng)是鉗工,。鉗工主要是把工件經(jīng)過(guò)老虎鉗或者平頭鉗裝夾在操作臺(tái)上，使用銼刀,，鋸,，鉆頭,，砂紙進(jìn)行加工。這個(gè)應(yīng)當(dāng)是最累的一個(gè)工種了,。純靠人力硬是用銼刀挫削工件,。在這個(gè)過(guò)程中我深刻體會(huì)到了一個(gè)道理：只要功夫深,，鐵杵磨成針笑臉,。最終打孔時(shí)偏了一點(diǎn)點(diǎn),，可是瑕不掩瑜,，最終和錘柄裝配起來(lái)以后異常精美,，簡(jiǎn)直是巧奪天工，“此物只應(yīng)天上有,，人間難得幾回聞”,。

第十一項(xiàng)是檢測(cè)，利用互換性的知識(shí)進(jìn)行了一些測(cè)量,；

第十三項(xiàng)是計(jì)算機(jī)拆裝，了解了計(jì)算機(jī)內(nèi)部的硬件組成以及運(yùn)行原理,；

第十五項(xiàng)是fms——柔性制造系統(tǒng)，了解了柔性制造系統(tǒng)的概念及其實(shí)現(xiàn)方式,，并且午時(shí)親自連線實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小型的fmc——柔性制造單元,，最終還編寫(xiě)了一些代碼,，對(duì)pic的控制及工作原理有了更深入的了解,。

第十八項(xiàng)是熱處理,，了解了退火,、正火、回火,、淬火等很多熱處理的工藝,。

第十九項(xiàng)是銑工,，了解了銑床的工作原理以及工作過(guò)程，明白了銑床能夠?qū)崿F(xiàn)的工藝：加工平面,，直角槽,，溝槽，孔,，階梯面，斜面,，鍵槽,，直槽等,。銑刀主要有：圓柱銑刀,，三面刃銑刀,，鑲齒端銑刀,，立銑刀,，t形槽銑刀,，鍵槽銑刀等,。

第二十項(xiàng)是刨工，見(jiàn)到了真正的牛頭刨床,，機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)中對(duì)牛頭刨床的分析十分詳細(xì),，真正看到牛頭刨床運(yùn)行時(shí)，眼里看到的是透過(guò)外在機(jī)床車(chē)身的機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖在運(yùn)動(dòng),，頭腦中想的是滿(mǎn)滿(mǎn)的運(yùn)動(dòng)方程分析以及相關(guān)的matlab程序,。如果機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)時(shí)能夠看到機(jī)床的實(shí)際運(yùn)動(dòng)情景以及加工情景,，那么設(shè)計(jì)起來(lái)就減少了很多隱形的壁壘,，期望深圳校區(qū)能引進(jìn)牛頭刨床,。

第二十一項(xiàng)是磨工,，磨工主要依靠砂輪的高速旋轉(zhuǎn)摩擦工件表應(yīng)對(duì)工件進(jìn)行表面處理,，工件經(jīng)過(guò)電磁鐵吸附在工作臺(tái)上,，所以磨床只能加工具有鐵磁性的工件,。并且磨軟材料時(shí)需采用硬砂輪，磨硬材料時(shí)需采用軟砂輪,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇五

金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來(lái),，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠生活。難而,，實(shí)習(xí)后,，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事,。在這個(gè)短暫的四個(gè)星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

時(shí)光匆匆,，歲月流梭,！

轉(zhuǎn)眼為期四周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂(lè),！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

四個(gè)星期,，短短的四個(gè)星期,，對(duì)我們這些非機(jī)械專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō),，也是特別的寶貴,。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課,。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。

第一周,，來(lái)到車(chē)間,，聽(tīng)完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線，畫(huà)線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的,，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn),。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來(lái)回拖啊拖,，沒(méi)什么大不了的,，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子,，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,，約10度~15度,，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直,。同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻,，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò),。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油,。鋸?fù)炅?，還得銼削,，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法,，同樣不難了。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿(mǎn)頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

第二項(xiàng),，車(chē)削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。

車(chē)削加工所用的刀具有：車(chē)刀,、鏜刀、鉆頭,、鉸刀,、滾花刀以及成形刀等。車(chē)削加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。

1）刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖,，確保刀尖與車(chē)軸線等高,。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直,。

2）刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍,，防止車(chē)削時(shí)振動(dòng),。

3）刀具應(yīng)該墊好,、放正,、夾牢。

4）裝好工件和刀具后,，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞,。

5）拆卸刀具和切削加工時(shí),，切記先鎖緊方刀架,。

安裝完刀并對(duì)好刀后,，就開(kāi)始進(jìn)行車(chē)削加工了,。

車(chē)端面的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)檢查車(chē)刀,、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況,。由于在端面上,，由外至中心直徑逐漸減小,，切削速度也逐漸減小,，粗糙度值較大,。所以最好由中心向外切削,。

最后,，便是將工件進(jìn)行切斷了,。

切斷工件一般要注意的是：

1）工件一般裝夾于卡盤(pán)上,，切斷處盡量靠近卡盤(pán)

3）盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙,，提高刀架剛性,，使工件的變形和振動(dòng)減小,。

4）手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻,，切削速度要低,。

四個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

2.金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，

提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。

3.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

,，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。在十天的金工實(shí)習(xí)中,，的確過(guò)得很愉快,，甚至有點(diǎn)快樂(lè)不知時(shí)日過(guò)的感覺(jué),。給我們指導(dǎo)的師傅都很隨和,，一遇上我們不能開(kāi)竅或雙手不巧時(shí)他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解,，甚至是手把手地傳授技術(shù),，平?？沼欣碚摰奈覀兘K于感到了實(shí)踐有多么重要，倘若沒(méi)有金工實(shí)習(xí),，有一天走出校門(mén),，什么是電焊條,、什么是臺(tái)虎鉗,、車(chē)床和銑床有什么不同、原來(lái)螺母是可以用手工磨出來(lái)的,、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，還說(shuō)是學(xué)工科的學(xué)生呢,！可想而知，金工實(shí)習(xí)給我們的實(shí)踐性知識(shí)有何等的可貴,。而且在實(shí)習(xí)其間,，每天必須很早就起床,，不能曠工和遲到，這又是對(duì)我們紀(jì)律性的一大考驗(yàn),！在金工實(shí)習(xí)中，我們遵守安全準(zhǔn)則,，聽(tīng)從指導(dǎo)人員的指導(dǎo)，嚴(yán)守紀(jì)律,。終于,，在實(shí)習(xí)過(guò)后,，我解開(kāi)了之前自己的疑問(wèn),，懂得了金工實(shí)習(xí)的意義：它是讓我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中,，把自己當(dāng)成一份鋼料,，在祖國(guó)這個(gè)大熔爐里不斷的敲打,，不斷的磨練,，讓我們的體魄和精神不斷的得到提高和升華,，鑄造成一塊優(yōu)秀的工件,！

有話(huà)說(shuō)到,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)愉快的金工實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我的收獲不少,，也給自己提升了一個(gè)高的層次,，學(xué)到了許多在課本里學(xué)不到的東西：合作,、耐心,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/p>

金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇六

短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了,，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多,。

一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的, 所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠,、對(duì)工具,、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛(ài),。

第一項(xiàng),，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種—鉗工,，老師告訴我們,，鉗工是完全靠手工來(lái)制作出各種零件,，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的,，一些機(jī)器加工不了的零件,，都要由鉗工來(lái)完成,。老師介紹了鉗工的各種知識(shí),，它作用廣泛,，如切削加工前的準(zhǔn)備,，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備,，某些精密零件的加工等,。我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種,，應(yīng)該好好去體驗(yàn),。同時(shí)老師也提醒我們要愛(ài)護(hù)工具,，保護(hù)自己,，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害,。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的,，要時(shí)刻小心,。

在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗,，用來(lái)夾各種工件,。工作臺(tái)面下擺放著鋸,、各種銼刀,、直角尺等等,。老師讓我們先熟悉下工具,。我對(duì)鉗工還是很感興趣的,，所以很興奮,。不過(guò)我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它,，還需付出長(zhǎng)久的努力,。

鉗工實(shí)習(xí)在我看來(lái)最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng),。

剛開(kāi)始我們要鋸斷毛培,，慢慢地我們開(kāi)始體驗(yàn)出巧勁如何用,，看著鋸痕的加深,，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛,。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工,，由于我們這組鋸出來(lái)的面比較平,，所以銼的過(guò)程并沒(méi)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,。不過(guò)在后來(lái)把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候,，還是很辛苦的,。

鉗工還需要人的耐性,。

鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事——銼。由于一上午只銼,，身體機(jī)械式地重復(fù)一件事,，導(dǎo)致我們很痛苦,。這是很考驗(yàn)人的，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神,。鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時(shí)錘煉我們的精神,。

最后是劃線,、打樣沖,、鉆孔,、攻絲,、套扣,，這幾項(xiàng)還是比較快的,，但對(duì)我們這些剛開(kāi)始接觸的人畢竟還是挺難的,。劃線、打樣沖時(shí)注意不要歪了就行,。鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給,，用力不能太猛,。攻絲套扣時(shí)應(yīng)該先慢后快,，才夠容易成功。攻絲時(shí)不可盲目加工，要注意螺紋深度,。最后，我還用銼磨了一下毛邊,。

最后一天交作品時(shí),，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表,。鉗工實(shí)習(xí),，充滿(mǎn)汗水,，但我也從中學(xué)到了許多許多,。

第二項(xiàng)是車(chē)床,。老師為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具,，工件,，車(chē)床的相關(guān)知識(shí),，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生,，但老師的耐心講解,，讓我們開(kāi)始產(chǎn)生了興趣，聽(tīng)的也比較認(rèn)真,，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本最重要的，老師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意安全,，包括著裝，工作習(xí)慣等等,。我們接下來(lái)按照分組,，由不同的老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí),。

車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：車(chē)端面,、車(chē)外圓,、車(chē)臺(tái)階,、切槽及切斷等,，車(chē)工所用的刀具有：車(chē)刀,、鏜刀,、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車(chē)床,。車(chē)銷(xiāo)加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。

面對(duì)著龐大的車(chē)床，我們除了好奇外,，對(duì)它十分的陌生,，老師給我們細(xì)心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細(xì)則,。我們逐漸熟悉車(chē)頭箱,，進(jìn)給箱,，溜板箱,，刀架等主要部件的控制,，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床,，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確,、自如,，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻,、連續(xù),。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,。

經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作后老師讓我們每個(gè)人都進(jìn)行了一次車(chē)端面工作,。在工作前老師要求我們認(rèn)真查看機(jī)床有無(wú)異常，并且在規(guī)定的部位加潤(rùn)滑油,，并再次強(qiáng)調(diào)工件,、刀具要加緊，不用時(shí)不可隨意亂放,，以防飛出,。我自己感覺(jué)第一天所做的這些還是比較簡(jiǎn)單。但是,，第二天我們組比較失敗——只做出一個(gè)半成品,。原因是我們對(duì)操作順序還是不夠熟悉。

在車(chē)外圓時(shí)總會(huì)先停車(chē)后退刀,，然后毛培表面會(huì)留下一條刀痕,，導(dǎo)致失敗，這樣的操作也有損刀具,。我們還在切斷時(shí)犯錯(cuò),，由于計(jì)算數(shù)值錯(cuò)誤，半成品近在咫尺,，卻沒(méi)能得到,。但是，人是會(huì)吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的,，因此,，在第三天，我們組一上午就做出了六個(gè)成品!

當(dāng)看到我們自己的作品得到滿(mǎn)分10分時(shí),焦慮煙消云散,，快樂(lè)接踵而至,。

數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，但經(jīng)過(guò)老師的講解我們對(duì)其有了初步的了解,。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生,，數(shù)控機(jī)床是一種靈活、通用,、高精度,、高效率的自動(dòng)化裝備。

可見(jiàn),，理論重要,，但是實(shí)踐更重要!

數(shù)控車(chē)床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類(lèi),、盤(pán)類(lèi)等回轉(zhuǎn)體零件的加工,，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面,，它是用于立體嗎!在編程時(shí)注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過(guò)度,，否則對(duì)刀具傷害較大,。數(shù)控車(chē)床的程序輸入比較簡(jiǎn)單直觀。

編程指令不是很多,，如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能,，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機(jī)床刀具功能指令,，m是輔助操作指令等等,。編程之前要認(rèn)真分析圖紙，尋找合理方案,，然后再編程,，要認(rèn)真細(xì)致的編程，盡量不出錯(cuò),。

特種加工是指將電、磁,、光,、熱、聲,、化學(xué),、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上，以實(shí)現(xiàn)材料的去除,、變形,、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強(qiáng),，加工范圍廣,，可以達(dá)到“以柔克剛”的目的，但由于能量來(lái)源,，經(jīng)濟(jì)性的考慮,，要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花,，從而產(chǎn)生大量的熱,，使工件熔化，已達(dá)到加工目的,。除了電火花加工,，特種加工還包括激光加工、離子束加工等,。

特種加工是最后一項(xiàng),，其在未來(lái)將發(fā)揮越來(lái)越大的作用。

在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)更要深深感謝我們的老師,，我們受益匪淺,，本次的金工實(shí)習(xí)——令人難以忘懷。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的,。

我想在提一些我關(guān)于這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人建議。

1. 延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間,總感覺(jué)在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門(mén)的工種難度較大,。

2. 十分先進(jìn)的設(shè)備沒(méi)有見(jiàn)到,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)1000字【二】

二零一二年三月五日至三月十六日我們生物工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期十天的金工實(shí)習(xí)。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓訉?shí)習(xí)我們都感覺(jué)興奮不已,，但也難免有些茫然,。由于對(duì)實(shí)習(xí)與金屬加工的無(wú)知我們有點(diǎn)不知所措，但是通過(guò)為期一周的實(shí)習(xí)之后我發(fā)現(xiàn)收獲真是太大了,，視野更加開(kāi)闊,，對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐有了一個(gè)更全面更深刻地認(rèn)識(shí)，在自己能力提高的同時(shí)更增添了我在以后面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的自信心,。

開(kāi)始的第一天,，我們帶著興奮的心情，迫不及待地趕到工程訓(xùn)練中心,。第一天的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,，但也非常重要，是由老師講解實(shí)習(xí)的內(nèi)容以及應(yīng)該注意的事項(xiàng),。然后我們就開(kāi)始了第一周的冷加工,。冷加工包括四個(gè)工種：鉗工，銑刨磨,，車(chē)工以及數(shù)字控制,。

第一個(gè)內(nèi)容是鉗工，這次該我們用力氣了,。雖然鉗工大的機(jī)車(chē)很少用基本上是手工,，但到了車(chē)間還是要學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程。首先我們先看了一段視頻以了解鉗工的基本工作內(nèi)容以及發(fā)展,。然后每人領(lǐng)了一塊鐵榔頭自己動(dòng)手加工自己想加工的東西,。已經(jīng)忘了鉗工是最累人的工種了，我們各個(gè)都精神飽滿(mǎn)的投入到戰(zhàn)斗中去，各自加工著自己要加工的東西,。經(jīng)過(guò)一上午的加工終于成型了而且還相當(dāng)不錯(cuò),。下午我們還是實(shí)習(xí)鉗工我就對(duì)上午加工到一半的榔頭進(jìn)行拋光。后來(lái)我們又進(jìn)行了劃線,、打孔和絞螺紋,。在師傅的幫助下，我們都很順利地完成了任務(wù),。

在加工中我知道了鉗工是需要技術(shù)的,，只有方法得當(dāng)才能省力氣，而且加工很快,。 第二天的工作內(nèi)容是銑刨磨,。早上，我們班分成了兩個(gè)組進(jìn)行銑工的實(shí)習(xí),。我們組的師傅是一個(gè)非常耐心的老師傅,。在自己動(dòng)手加工之前，師傅都給我們介紹了很多關(guān)于銑床的構(gòu)造原理以及操作注意事項(xiàng),。然后才讓我們自己動(dòng)手操作,，在操作時(shí)，師傅也在旁邊加以指導(dǎo),。通過(guò)加工，就把原坯料加工成榔頭的基本形狀,。

看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情,，要注意的事情也有很多，稍不留意可能就會(huì)有危險(xiǎn),。下午的時(shí)候,，我們把早上銑工未完成的工作做完之后，就在師傅的指導(dǎo)下,，對(duì)刨床進(jìn)行了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),。整個(gè)一天的工作都很輕松，下午結(jié)束得也很早,，我們還和師傅進(jìn)行了合影,。真的是很有紀(jì)念意義的一天啊。

第三天,，我們實(shí)習(xí)車(chē)工,，當(dāng)然了還是要先學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，這是安全的需要,。車(chē)床是這四種車(chē)床中最危險(xiǎn)的了,。首先還是要學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)范。學(xué)習(xí)完了就可以聽(tīng)?zhēng)煾抵v了，聽(tīng)完師傅講我對(duì)車(chē)工以及車(chē)床有了更深刻的認(rèn)識(shí),。車(chē)工主要加工曲面,，幾乎各種曲面都可以加工。我們組有五個(gè)人,，早上我們主要是在師傅的帶領(lǐng)下完成了錘把的基本結(jié)構(gòu)車(chē)削,。內(nèi)容包括表面的車(chē)削，斷面的車(chē)削,，斜面的車(chē)削以及滾花的操作,。

在師傅的帶領(lǐng)下，我們?cè)缟暇屯瓿闪酥饕ぷ?。雖然那天我們組走得最晚,，但是每個(gè)人都非常滿(mǎn)足。下午的時(shí)候,，師傅把車(chē)床交給我們每個(gè)人自己來(lái)加工,，主要內(nèi)容就是把斜面打磨。面對(duì)著那樣的大機(jī)器,，心里面有點(diǎn)害怕,。但是操作起來(lái)還是很簡(jiǎn)單沒(méi)有什么危險(xiǎn)?？粗约旱某晒€是很高興的,，然后我們又打上螺紋，裝上榔頭,，一把完整的錘子就做成了,。

冷加工的最后一天我們要實(shí)習(xí)的事數(shù)字控制技術(shù)。數(shù)控技術(shù)是在近些年發(fā)展的一項(xiàng)技術(shù),，結(jié)合了很多方面的技術(shù),。一天的實(shí)習(xí)使我充分感受到了科學(xué)技術(shù)的神奇。

第二周的實(shí)習(xí)內(nèi)容是熱加工,。熱加工的第一天,，也是由老師進(jìn)行講解一些關(guān)于熱加工的主要注意事項(xiàng)。熱加工的主要內(nèi)容包括焊工,、鍛造,、熱加工、鑄工和綜合實(shí)踐,。

第一個(gè)內(nèi)容是焊工,，當(dāng)然還要學(xué)習(xí)焊工實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和安全操作規(guī)程。更何況師傅說(shuō)焊工是危險(xiǎn)最大的而且可能造成重大事故的工種,，所以我們都不敢亂動(dòng)車(chē)間的東西,。通過(guò)一天的實(shí)習(xí)我學(xué)到了焊接生產(chǎn)工藝過(guò)程、特點(diǎn)和應(yīng)用范圍，手工電弧焊機(jī)的種類(lèi),，結(jié)構(gòu),，性能及使用焊條的組成及作用，拴性和踐行焊條的性能,、結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，焊條的牌號(hào)及含義，常用焊接形式和坡口形式,，不同空間位置的焊接特點(diǎn)及手工電弧焊焊接工藝參數(shù)及其對(duì)焊接質(zhì)量的影響,，氣焊設(shè)備的組成及作用，氣焊火焰的種類(lèi)和應(yīng)用,，焊絲與焊劑的作用,，焊接安全技術(shù)，當(dāng)然焊工需要較高的技術(shù)性,，并不是在一天兩天內(nèi)所能掌握的,，它需要在理論的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐才能掌握。但是這已經(jīng)給了我以后實(shí)踐的基礎(chǔ),，我感覺(jué)收獲真的很大,。

第二天我們我們進(jìn)行的是熱處理和鍛造。熱處理,，主要是為了改善鋼料的性能,，在師傅的指導(dǎo)下，我們了解了不同冷卻方法對(duì)硬度的影響,，還學(xué)會(huì)了測(cè)量硬度的方法,。鍛工，說(shuō)俗一點(diǎn)就是打鐵,。看是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的操作但是其復(fù)雜程度很高的,，雖然工具越來(lái)越先進(jìn),，但是其豐富的文化積淀仍讓我們對(duì)它小看不得。鍛工雖然跟打鐵差不多但比家里打鐵的先進(jìn)多了,，加熱有自動(dòng)控溫電爐,，鍛造有空氣錘。

還要學(xué)習(xí)鍛工安全技術(shù)操作規(guī)程,。當(dāng)把鋼材料加熱到1100度左右一段時(shí)間后便可開(kāi)始進(jìn)行鍛造,，開(kāi)啟后，緩慢提起錘頭,，另一同伴把燒得發(fā)白的鐵塊用火鉗夾牢后放在工作臺(tái)上,，控制進(jìn)垂輕重使鐵塊在垂下前后左右進(jìn)給，當(dāng)鐵塊變成暗紅色后停止錘煉。當(dāng)然在鍛造過(guò)程中關(guān)鍵就在火候的控制,，錘煉的掌控,，以及冷卻的方法，能否把三者恰到好處地處理決定著能否鍛出高質(zhì)量的材料,，否則就會(huì)有鍛造缺陷,。這里把人類(lèi)的科技文明得到充分體現(xiàn)，因此鍛造確不是一種簡(jiǎn)單的體力活,。

第三個(gè)內(nèi)容是鑄工,。首先我們?cè)谡拱迳蠈W(xué)習(xí)了鑄工的實(shí)習(xí)內(nèi)容和安全操作規(guī)程。學(xué)習(xí)完這些我們就可以跟師傅學(xué)習(xí)鑄工了,。想不到挖砂也能挖是那么高級(jí),。按照這些要求我們依照指導(dǎo)教師的示范分別造了各種模型，在造模型時(shí),，先根據(jù)所需部件的大小選擇所需的箱數(shù),，用手工來(lái)造型，先把模型放入箱底,，再用細(xì)篩子把型砂篩入箱中,，把型砂夯實(shí)后再放上另一箱，在該箱中設(shè)有鐵水通道和氣孔,，最后開(kāi)箱去模根據(jù)模型劃出通道,，清理干凈砂屑。

在整個(gè)過(guò)程中我們充分體驗(yàn)了鑄造工藝的妙處,。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了鑄造工藝的復(fù)雜性,，而且在生產(chǎn)中鑄造又是很重要的，它一方面造出了所需工件的雛形,，另一方面它有很好地把廢舊資源從利用,，這一點(diǎn)無(wú)論是從生產(chǎn)效益上還是從環(huán)保上來(lái)說(shuō)都是有著深遠(yuǎn)的意義的。在這項(xiàng)實(shí)踐中我學(xué)到了簡(jiǎn)單零件的手工造型,、型蕊的制作,，鑄工是金屬加工的基礎(chǔ)，沒(méi)有鑄工什么都弄不好,。我們主要跟著師傅學(xué)習(xí)了整模造型,，三箱造型和刮砂造型。雖然只是做出了簡(jiǎn)單的造型,，并沒(méi)有進(jìn)行澆注,，我們每個(gè)人還是學(xué)習(xí)但很多的東西。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇七

下面是本站為你整理的金工實(shí)習(xí)報(bào)告1000字,，歡迎閱讀,。

為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕,，回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂是收獲多多,，感慨多多,，在這里，我體會(huì)到很多成功的喜悅,，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水,，在這個(gè)浩瀚的大千世界，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的不足,，有太多的東西值得去學(xué)習(xí),，并且不管什么時(shí)候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí),。

金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)。經(jīng)過(guò)這次的金工實(shí)習(xí),，我很多方面得到了很大的提高,，最主要的就是動(dòng)手能力，學(xué)校只是給我們灌輸理論知識(shí)的海洋,，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實(shí)踐,，使我們能更貼近生活，更貼近社會(huì),，此外團(tuán)隊(duì)合作能力這是相當(dāng)重要的,，很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的，就算能完成也得花很多的時(shí)間,，常言道,，三人行必有我?guī)熝桑郧昂芏鄷r(shí)候我都是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人,，到了大學(xué),，稍稍得到少許改善，實(shí)習(xí)過(guò)后,，我的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步得到了升華,。

第一天，坐車(chē)懷著喜悅的心情來(lái)到了北校,，迫切的想滿(mǎn)足自己的動(dòng)手能力，老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室,，進(jìn)行安全知識(shí)以及事故的視頻,，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎，一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故,，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎,，老師說(shuō)的對(duì),，不管做什么，安全第一,，光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí),，可見(jiàn)安全的重要性，兩個(gè)小時(shí)后,，上午也就為時(shí)不多了呀!班長(zhǎng)立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室,，之前聽(tīng)學(xué)校這邊老師說(shuō)什么實(shí)習(xí)老師很?chē)?yán)肅，很?chē)?yán)格,，當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道,，原來(lái)實(shí)習(xí)老師是這么幽默，是這么和藹,，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過(guò)程,，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個(gè)人都如愿以?xún)?，但這讓我知道,，很多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來(lái)的話(huà)還是會(huì)遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力,，就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,，后來(lái)老師給我們死命的提問(wèn)，誰(shuí)回答對(duì)就加分,，那個(gè)氣氛,，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道,，第一天快樂(lè)的結(jié)束，但相對(duì)來(lái)這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望,，畢竟今天動(dòng)手的地方不多,。

第二天，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造,，一聽(tīng)這名有點(diǎn)嚇人,，后來(lái)一走進(jìn)此工種工廠，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,，還沉靜在這種好奇中時(shí)，一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來(lái),，三下兩下就飛出了一大堆粵語(yǔ),，我勒了個(gè)去了，讓我聽(tīng)的云里霧里呀,，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè),，老師講完后立刻給我們操作演習(xí),，讓我見(jiàn)識(shí)了什么事人才，什么是以低成本,。,。。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來(lái),，老實(shí)交代完后,，同學(xué)們各自找好組員，進(jìn)行作業(yè),，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里,，死命的用棒子錘，以及一些其他的,，不久我們就做出了一個(gè)模型,，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈,，最后我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟,，四肢疼痛呀，可見(jiàn)大學(xué)生身體是多么脆弱,，是多么缺少鍛煉,，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐心,。

金工實(shí)習(xí)是本學(xué)期最重要的一次實(shí)習(xí),，在金工實(shí)習(xí)前就聽(tīng)?zhēng)熜终f(shuō)過(guò)，金工實(shí)習(xí)很辛苦,，特別是金工實(shí)習(xí)里的鉗工實(shí)習(xí),，更是辛苦，時(shí)光匆匆,，歲月流梭!轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。:免費(fèi)本站在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!

兩個(gè)星期,，短短兩個(gè)星期,，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別作為中國(guó)石油工業(yè)大市的大學(xué)學(xué)子是多少的寶貴,。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。

我暗暗下定決心：我會(huì)做得最好的!

金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在金工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的,，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類(lèi)的大學(xué)生,，特別是處于石油工業(yè)大市的大學(xué)的機(jī)電學(xué)院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有意義的必修課,。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

這次我們金工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工,。這次金工實(shí)習(xí)不僅學(xué)習(xí)到了鉗工的基本操作,，更重要的是鍛煉了自己的意志，讓自己深切地體會(huì)到了工作的艱辛!

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇八

時(shí)間過(guò)得真快,，一轉(zhuǎn)眼間_周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了,。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,，感覺(jué)受益匪淺。

“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí),、提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。但是我們作為工科的學(xué)生，在這之前一直沒(méi)有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練,。就我自身而言,，很可能由于長(zhǎng)期的忽視，導(dǎo)致工程意識(shí)淡薄,，沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視,。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求,。其實(shí)作為一名大一學(xué)生來(lái)說(shuō),，如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此,，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，讓我們從實(shí)踐中對(duì)機(jī)械專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

車(chē)工要記的東西很多,，但是由于之前我有作了比較充分的心理準(zhǔn)備與理論準(zhǔn)備,，倒也不至于令我手忙腳亂的。但是真正做起來(lái)的時(shí)候,，各種問(wèn)題就隨之而來(lái),。首先，初出茅廬,，畏手畏腳,，很多工序自己知道是這樣做的，但是就是不敢確定,，也許是因?yàn)榈谝淮谓佑|車(chē)床,，感覺(jué)還是很緊張。和同學(xué)配合總是出現(xiàn)問(wèn)題,，無(wú)論老師如何耐心的指導(dǎo),。

一個(gè)上午下來(lái)，我還沒(méi)有加工好一個(gè)簡(jiǎn)單的錘柄,，但是總算沒(méi)有出大問(wèn)題,，也算是大幸了。下午接著做上午未完成的工作,。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的適應(yīng),，那個(gè)錘柄很快就做好了，感覺(jué)還算不錯(cuò),。于是心有點(diǎn)輕飄飄了,，正是因?yàn)檫@樣，我在做第二個(gè)錘的時(shí)候出錯(cuò)了,。在削錐面的時(shí)候我把刀的角度用錯(cuò)了,。還好在老師的指導(dǎo)下，采取了補(bǔ)救措施,，終于完成了任務(wù),。在車(chē)螺紋的時(shí)候，我們小組總是擔(dān)心出問(wèn)題,，都是在老師的耐心指導(dǎo)下完成的,。

沒(méi)有第一天的激情了，覺(jué)得很疲憊,。但仍然充滿(mǎn)期待,。我們要做的工作就是用各種銼把錘頭然后打孔，套螺旋，裝配,。這個(gè)工種的全過(guò)程都是體力活,。在老師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭,。

過(guò)程是辛苦的,，但結(jié)果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個(gè)五一小長(zhǎng)假,，但經(jīng)過(guò)兩天的汗水淋漓，我終于做好了一個(gè)錘頭,。