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法律工作計劃和思路篇一

【摘 要】 在人工智能化的時代趨勢之下,，法律圖書編輯的工作思路和工作模式會發(fā)生非常大的變化,。文章從編輯的不同工作角度試圖勾畫法律圖書編輯的未來工作方式轉(zhuǎn)型，即基于大數(shù)據(jù)的“靶心式”策劃模式,，人工智能時代法律圖書編輯的多元化模式,，作者、編輯,、讀者互動式出版模式和移動互聯(lián)時代的精準(zhǔn)營銷模式,，以及提升編輯力。

【作者單位】黃琳佳,，法律出版社,。

威廉斯（alan ms）曾說，假如編輯拿起一部作品時絲毫沒有期待的心情,，或許他就不該繼續(xù)待在這一行[1],。一項對300余名機(jī)器學(xué)習(xí)專家的調(diào)查預(yù)測,，2024年機(jī)器將勝任語言翻譯，2027年機(jī)器將勝任卡車駕駛,，2031年機(jī)器將勝任零售工作,，2049年機(jī)器能創(chuàng)作暢銷小說，2053年機(jī)器能從事外科醫(yī)生的工作[2],。而這一切,，有可能比預(yù)測來得要早。大數(shù)據(jù)算法,、區(qū)塊鏈等新技術(shù)將對許多行業(yè)進(jìn)行重構(gòu),，延續(xù)千年的傳統(tǒng)出版業(yè)也將迎來人類歷史上最大的變革時代。編輯如何在人工智能時代策劃法律圖書,，如何調(diào)整編輯思路,，這是迫切需要我們回答的一個核心命題。

人工智能概念正式提出距今已有60多年的歷史,，但真正進(jìn)入大眾視野始于2016年alpha go戰(zhàn)勝李世石,。如今，人工智能已經(jīng)在視覺,、語音,、自然語言、大數(shù)據(jù)等應(yīng)用領(lǐng)域迅速發(fā)展,，如美國谷歌公司最近提出的人工智能計劃——準(zhǔn)備投放幾千臺自動駕駛汽車開展出租車商業(yè)運(yùn)營業(yè)務(wù),。法律領(lǐng)域也有望在人工智能的支持下發(fā)生深刻、徹底的變革,，還有法律專業(yè)人士提出了法律人工智能的十大趨勢,。

在法律智能化的時代趨勢之下，法律圖書編輯的工作思路和工作模式將發(fā)生極大的變化,。本文試從以下五種模式勾畫出法律圖書編輯的未來工作日常,。

一、基于大數(shù)據(jù)的“靶心式”策劃模式

傳統(tǒng)的法律圖書策劃模式是圖書編輯聯(lián)系潛在作者如大學(xué)教授或律所律師,，了解他們的最新研究動態(tài)和案例實踐,，討論書稿成形的可能性，確認(rèn)書稿主題后,，再根據(jù)法律相關(guān)類別圖書的市場銷售情況對書名和目錄進(jìn)行簡單調(diào)整,。圖書銷售主要依靠圖書出版后在實體書店推廣、網(wǎng)絡(luò)書店網(wǎng)頁的重點(diǎn)展示,、作者舉辦簽售會或講座等各種類型的營銷活動,，且目標(biāo)讀者在圖書上市之前是極不明確的。

2017年底由司法部啟動的“12348中國法網(wǎng)”運(yùn)營項目即可視為官方邁出的第一步。2017年底前,， “12348中國法網(wǎng)”運(yùn)營指南指出：2018年6月底前,，各地普遍建成公共法律服務(wù)網(wǎng)；2018年底前,，建成覆蓋全國的整體聯(lián)動,、省級統(tǒng)籌、一網(wǎng)辦理的“互聯(lián)網(wǎng)+公共法律服務(wù)”技術(shù)和服務(wù)體系,，實現(xiàn)公共法律服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化,、精準(zhǔn)化、便捷化,、平臺化,、協(xié)同化，公共法律服務(wù)流程顯著優(yōu)化,，形式更加多樣,，渠道更為順暢，群眾滿意度顯著上升,。

在平臺架構(gòu)上,，“12348中國法網(wǎng)”強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)動司法行政區(qū)劃內(nèi)各級部門的協(xié)同，服務(wù)于司法行政的客體公共法律服務(wù)的剛需,。透過網(wǎng)站的構(gòu)建,，我們不難發(fā)現(xiàn)，“12348中國法網(wǎng)”寄望在云端搭建數(shù)據(jù)分析平臺,，運(yùn)用云計算,、大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行挖掘分析，發(fā)現(xiàn)和洞察法律服務(wù)熱點(diǎn)問題,、熱點(diǎn)區(qū)域和發(fā)展趨勢,，自動生成公共法律服務(wù)數(shù)據(jù)分析報告，為全國公共法律服務(wù)有效開展提供數(shù)據(jù)支撐的初心中,，仍有可塑的商業(yè)模式存在,。2018年全國兩會首場部長通道開啟，原司法部部長張軍再次重申,，要將正在建設(shè)的“12348中國法網(wǎng)”打造成中國的“法律淘寶”,，這讓法律界人士嗅出了該規(guī)劃未來的商業(yè)氣息,。與此同時，民間資本急速涌入法律電商的這幾年,，資本撬動下的法律電商也呈現(xiàn)星星之火可以燎原之勢,。

目前,，國內(nèi)主要的法律電商包括智元法律、無訟科技文化,、智合新媒體和icourt法秀等,。以智元法律為例,。自2017年9月上線的短短半年內(nèi)，其已經(jīng)開通15門課程，購買課程的會員超過5000人,。2018年,，智元法律計劃每周開一門新課,，每天都有新會員加入（完成線上購買行為即可成為新會員）。法律圖書編輯可基于購買課程會員信息建立的龐大數(shù)據(jù)庫,，直接為會員定制法律圖書產(chǎn)品,，如最受歡迎的線上法律課程的紙質(zhì)圖書化，或基于vip會員購買意向而進(jìn)行的內(nèi)容整合出版,。目前,，智元法律又發(fā)掘了更多會員服務(wù)方式,，如一月包用戶,、二月包用戶,、三月包用戶,、半年包用戶,、全年包用戶等,，購買課程的會員呈幾何級數(shù)增長。這些有具體數(shù)據(jù)信息的會員就是法律圖書編輯需要服務(wù)的潛在目標(biāo)讀者,，編輯可以有的放矢地出版讀者急需或期望的法律圖書產(chǎn)品,，實現(xiàn)傳統(tǒng)出版未能實現(xiàn)的讀者可視化終極目標(biāo),。

綜上,，無論是官方的“12348中國法網(wǎng)”上線運(yùn)營，還是民間資本投資的法律電商,，都正在上演一輪又一輪的法律資源搶奪戰(zhàn),，法律圖書出版雖然仍是業(yè)內(nèi)傳統(tǒng)盈利方式，但卻并非盈利模式中的高階業(yè)態(tài),。因為隨著法律界對大數(shù)據(jù)的廣泛利用,，無論是官方平臺還是民間企業(yè)，在法律電商化的今天,，商業(yè)逐利的本質(zhì)使得其“靶心”天然轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)的利用和轉(zhuǎn)化率,。因此，法律圖書編輯也應(yīng)該對自己的定位和業(yè)務(wù)方向做出適度的調(diào)整,，從傳統(tǒng)的策劃編輯轉(zhuǎn)向兼具大數(shù)據(jù)閱讀能力和熟悉細(xì)分領(lǐng)域業(yè)務(wù)的產(chǎn)品經(jīng)理或全媒體編輯,。

二、人工智能時代法律圖書編輯的多元化模式

新時代圖書出版對編輯的要求應(yīng)該是更高,、更快,、更強(qiáng)，編輯必須身兼數(shù)職,，圖書出版模式也必須呈現(xiàn)多元化,。尤其是法律圖書領(lǐng)域，這是一個和建筑,、醫(yī)學(xué)類似的細(xì)分圖書領(lǐng)域,，傳統(tǒng)法律圖書編輯主要從法學(xué)學(xué)科,、法學(xué)院或政法類大學(xué)，以及社會實踐角度策劃選題,。人工智能對法律圖書出版的巨大改變來自大數(shù)據(jù)和區(qū)塊鏈,。除上文提到的基于大數(shù)據(jù)的“靶心式”策劃定制產(chǎn)品外，還有針對集團(tuán)用戶的數(shù)據(jù)庫線上產(chǎn)品,，即完全數(shù)字化的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品,，定向銷售給大學(xué)法學(xué)院圖書館、政府機(jī)構(gòu),、大型律所等,。法律出版社2016年成立了數(shù)字出版部，申請了國家扶持基金,，和深圳市相關(guān)機(jī)構(gòu)共同研發(fā)法律數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品,。除紙質(zhì)圖書、法律數(shù)據(jù)庫外,，2008年誕生的區(qū)塊鏈也在近兩年進(jìn)入大眾視野,，目前大家主要探討區(qū)塊鏈對金融行業(yè)的重構(gòu)，而備受追捧的區(qū)塊鏈能夠重新定義出版業(yè)嗎,？法律圖書出版會產(chǎn)生怎樣的變局,？所有參與圖書出版或者內(nèi)容交易的出版人和讀者產(chǎn)生的一切互動，都會成為這個系統(tǒng)里的“交易”,，在生產(chǎn)內(nèi)容的過程中,，每個環(huán)節(jié)都可能會被記錄、追蹤,。區(qū)塊鏈最重要的價值就在于終端連接,、去除中間環(huán)節(jié)和保障隱私，讓法律圖書生產(chǎn)者和積極參與或者購買法律圖書以及傳播相關(guān)內(nèi)容的讀者都能獲得收益,，每個人所獲得的報酬,，都是基于區(qū)塊鏈產(chǎn)生的。關(guān)于區(qū)塊鏈的種種假設(shè)都是未來可期的,。

三,、作者、編輯,、讀者互動式出版模式

傳統(tǒng)出版模式下的圖書編輯加工方法是編輯和作者之間的溝通和合作,，讀者只有在圖書上市之后才能提出自己的意見和想法。具體到圖書會賣給誰,，誰需要什么內(nèi)容,，多年來編輯可以說是在“盲人摸象”。但現(xiàn)在情況已經(jīng)發(fā)生很大變化，圖書的終端讀者,、作者和編輯正在相互連接,，圍繞圖書的三方“當(dāng)事人”能夠通過一個個網(wǎng)絡(luò)社群迅速分享來自法律圈和出版界的資訊，并通過自我復(fù)制形成一個強(qiáng)大的興趣團(tuán)體,。

以一位中南財經(jīng)政法大學(xué)的研究生讀者為例,，其通過法律出版社官方微博與營銷編輯的互動，關(guān)注了法律出版社的官方微信公號,，再通過法律出版社編輯的分享,，關(guān)注了法律出版社的作者（如清華大學(xué)法學(xué)院的何海波教授）和法律出版社的經(jīng)銷商（如成都天平法律書店）。接下來,，該研究生通過微信朋友圈還關(guān)注到負(fù)責(zé)何海波教授某本圖書的北京大學(xué)出版社編輯……在這一來二去的交往中,，作者、傳統(tǒng)銷售終端以及不同出版社的編輯都在讀者的眼皮底下展露無遺,，這在以前是完全無法想象或者說是出版社編輯夢寐以求的事情,。

隨著科技的迅猛發(fā)展,，編輯在書稿編輯加工階段,，就可利用ipad或手機(jī)微信建立作者、編輯和讀者的交流互動社群,，甚至可以實現(xiàn)三方在線擬定和修改書稿內(nèi)容,。美國某些教材出版社已經(jīng)開始實踐這種圖書編輯模式，或許在不久的將來,，我國法律圖書編輯也可以在專業(yè)圖書領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)這一夢想,。

四、移動互聯(lián)時代的精準(zhǔn)營銷模式

編輯的特質(zhì)是無法被取代的,，例如個人的品位,、辨別能力、情緒反應(yīng),、做事的條理,、決斷力、投入的熱情,，以及對作者和讀者的關(guān)愛,。在這些層面上，沒有任何人或物可以取代編輯的地位,，智能機(jī)器人也不能,。法律出版社的微信訂閱號覆蓋了14萬—15萬法律圈的專業(yè)人士，是國內(nèi)法律職業(yè)共同體最大的交流平臺,，位列國內(nèi)出版社微信閱讀量前十名,。

移動互聯(lián)時代，精準(zhǔn)營銷變?yōu)榭赡堋Ｈ?018年1月26日法律出版社公號第一條微信《“辦理黑社會性質(zhì)組織犯罪案件”相關(guān)法律規(guī)范專題學(xué)習(xí)包》發(fā)出后,，公號后臺就收到5000多條讀者反饋,，希望收到更全的文字版本（微信版本對字?jǐn)?shù)有嚴(yán)格限制）或者相關(guān)問題解答。這些讀者基本涵蓋國內(nèi)涉及黑社會相關(guān)法律實務(wù)的律師或者其他專業(yè)人士,，編輯完全可以根據(jù)這些信息進(jìn)行相關(guān)圖書產(chǎn)品的策劃和開發(fā),，或者發(fā)掘相關(guān)圖書的作者。

五,、提升編輯力

編輯力是指編輯在從事具體工作過程中體現(xiàn)出的綜合素質(zhì)和能力,。在實際工作中，編輯力具體表現(xiàn)為選題策劃,、組稿和書稿加工等方面的能力,。一般來說，編輯力越強(qiáng),，編輯工作就越精到,、越出彩。對出版社而言,，提升編輯力不僅限于編輯個人的能力提升,，還包括整個編輯隊伍的建設(shè)，從而構(gòu)成一個出版社的核心競爭力和立足之本,。

近幾年圖書出版種類呈井噴式爆發(fā),，圖書品種泛濫，導(dǎo)致圖書的思想內(nèi)容,、學(xué)術(shù)精神被稀釋,，重復(fù)出版加劇，精品意識減弱,，法律圖書也如此,。然而，從相對的角度看,，這些年出版的圖書總體質(zhì)量比10年前,、20年前出版的圖書要好得多，但整體出版形勢仍不令人滿意,。

造成這一現(xiàn)象的原因不少,。一方面，從編輯的角度來看,，有的編輯缺少方向和追求,，內(nèi)心浮躁，把編輯圖書理解為完成任務(wù),，對自己編輯出版的圖書缺少文化價值認(rèn)同,，更缺乏感情投入；有的編輯受社會大環(huán)境和工作小氣候的影響，沒有養(yǎng)成注重圖書文化,、學(xué)術(shù)價值的自覺意識,，片面追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化。除此之外,，由于過度追求圖書的經(jīng)濟(jì)效益,，出版業(yè)長期積淀下來的注重學(xué)風(fēng)學(xué)養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)被淡化，編輯不重視自身綜合能力的提升,，過分依賴作者,、過度依靠合作，滿足于完成日常工作,。另一方面,，在這個只看10w+的時代，讀者已經(jīng)習(xí)慣碎片化閱讀模式,，圖書出版的速度加快,，跟風(fēng)熱點(diǎn)圖書的誘惑、經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)的壓力等,，都使編輯放寬了書稿質(zhì)量的尺度,。如何增強(qiáng)編輯的職業(yè)敏感性，以及對產(chǎn)品細(xì)分領(lǐng)域的鑒別能力,，在時代發(fā)展洪流中對人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)進(jìn)行梳理并做出爆款,，仍需要我們進(jìn)行深度思考。

最后,，借用誠品書店創(chuàng)始人吳清友先生和讀庫主編張立憲的話結(jié)尾：一是作為出版人，我們虧欠讀者太多,，應(yīng)出而未出的好書太多,，應(yīng)出好而沒有做好的好書太多；二是在現(xiàn)在這個時代,，中國和世界其他民族在智識上的落差,，是縮小了，還是拉大了,？我們編輯人應(yīng)對此時時自省,，砥礪前行。

|參考文獻(xiàn)|

法律工作計劃和思路篇二

二,具體工作:

(一)重視師資隊伍建設(shè)

4,組織教師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準(zhǔn).

(二)立足課堂,深化教學(xué)改革

3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學(xué),語文,英語教研組活動的時間.(具體活動安排見校本教研計劃)

法律工作計劃和思路篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任1,、3、4,、11,、12五個班的化學(xué)教學(xué)工作，高二化學(xué)主要開設(shè)選修課程，根據(jù)學(xué)生的選課情況,，在11,、12班開設(shè)《化學(xué)反應(yīng)原理》，1,、3,、4班開設(shè)《化學(xué)與生活》，本學(xué)期主要以《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向,，深刻理解課程改革的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際,，在教學(xué)上采取穩(wěn)步前進(jìn)的策略。

學(xué)生狀況分析

高二年級就化學(xué)而言,，高一要完成必修1和必修2兩個模塊的學(xué)習(xí)認(rèn)定,，但學(xué)生在高一學(xué)習(xí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識非常的差，完全沒有形成必要的化學(xué)學(xué)習(xí)的思維和習(xí)慣,。進(jìn)入高二學(xué)習(xí),，高二化學(xué)教學(xué)要完成選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》或選修1《化學(xué)與生活》模塊的學(xué)習(xí)，兩個模塊都是在高一化學(xué)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對化學(xué)的學(xué)習(xí),，但學(xué)生進(jìn)入高二后由于化學(xué)基礎(chǔ)知識比較薄弱,，化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法沒有建立，對化學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣,。學(xué)習(xí)積極性不高,。教師要及時糾正調(diào)整學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,，同時必要時對他們的基礎(chǔ)知識進(jìn)行必要的補(bǔ)充,，對成績稍微好的學(xué)生更要不斷加強(qiáng)指導(dǎo)。教師需更快,，更好地走近與了解學(xué)生,，不斷地給學(xué)生信心與鼓勵，并認(rèn)真教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為高考、會考做好鋪墊,。

教材簡析

選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》從微觀角度和宏觀角度上對常見的化學(xué)反應(yīng)問題和現(xiàn)象進(jìn)行解釋,。并并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深化學(xué)學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。本教材從知識體系上分析可包含以下幾個內(nèi)容：化學(xué)反應(yīng)和能量(化學(xué)反應(yīng)與能量的變化,，燃燒熱和能源,，化學(xué)反應(yīng)熱的計算),，化學(xué)反應(yīng)速率和和化學(xué)平衡(化學(xué)反應(yīng)速率，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,，化學(xué)平衡,，化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向)，水溶液中的離子平衡(弱電解質(zhì)的電離,，水的電離和溶液的酸堿性,，鹽類的水解，難溶電解質(zhì)的溶解平衡),，電化學(xué)基礎(chǔ)(原電池,，化學(xué)電源，電解池,，金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)),。

教學(xué)任務(wù)：

整個知識體系是在高一知識教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對加深學(xué)生對化學(xué)的.學(xué)習(xí)深度和理解，以及培養(yǎng)學(xué)生的研究化學(xué)的力度和思維,。完成高中化學(xué)知識教學(xué)模塊設(shè)置,，為高三化學(xué)教學(xué)打下基礎(chǔ)。

時間安排教學(xué)內(nèi)容

第1周化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng);

第2周電解;

第3周電解及小結(jié);

第4周電池;

第5周國慶放假—復(fù)習(xí);

第6周電池及單元測試;

第7周化學(xué)反應(yīng)的方向;

第8周化學(xué)反應(yīng);

第9周化學(xué)反應(yīng)的限度;

第10周化學(xué)反應(yīng)的限度及小結(jié);

第11周單元復(fù)習(xí)與階段自測

第12周化學(xué)反應(yīng)的速率

第13周化學(xué)反應(yīng)的速率

第14周工業(yè)合成氨及單元測試

第15周水溶液

第16周電離,、水解

第17周電離,、水解

第18周深沉溶解平衡

第19周離子反應(yīng)及單元測試

第20周綜合復(fù)習(xí)

法律工作計劃和思路篇四

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材的運(yùn)用性,，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn),，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實施,。

(二)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功

作為一名教師,，我時刻提醒自己要為人師表,，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的,，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時間,，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,，爭取每天都有新的變化,。

(四)提高反思性教學(xué)能力

要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因,，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美,。

(五)積極參加征文活動

在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動,，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論,，不斷參與。

法律工作計劃和思路篇五

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計劃,，以提高課堂教學(xué)效率和構(gòu)建樂學(xué)課堂和高效課堂為中心，狠抓常規(guī)教學(xué)的落實,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)策略,。學(xué)習(xí)北門中學(xué)教學(xué)模式和經(jīng)驗，變“教學(xué)”為“導(dǎo)學(xué)”,，真正以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主,，努力提高四十五鐘教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究,，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，努力提高個人的整體教學(xué)水平和教學(xué)成績。

二,、現(xiàn)狀分析

1,、學(xué)情分析：

本學(xué)期教的高二(8)班、(14)班,，其中14班均為理科普通班,，大部分學(xué)生的化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)相對較薄弱，尤其對化學(xué)原理的運(yùn)用能力較弱,，分析問題能力,，綜合能力欠缺。但各班大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽講,，基本上能按時完成作業(yè),，有問題能及時提出，有較強(qiáng)的上進(jìn)心,。大部分同學(xué)都能積極地學(xué)習(xí),。8班為理科實驗班，學(xué)生基礎(chǔ)較為扎實,，具備了一定的分析能力,，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維能力，分析綜合性問題的方法,，提高解題能力,，尋求更簡單的解法，才是教學(xué)重要任務(wù),。

2,、教材分析：

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是完成選修五《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》第三、四,、五章的內(nèi)容,，選修三《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的所有內(nèi)容。這兩個選修模塊是高考中的選考模塊,。內(nèi)容較為多,，但是一部分是在必修2的基礎(chǔ)上加以延長的，對學(xué)生要求對一些概念的理解應(yīng)該更加深刻,，而且本模塊所增添延長知識較為多，難以理解,，須要時光同時也須要學(xué)生多練,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作，在實踐中不斷探索和研究,，增強(qiáng)對新課標(biāo)的理解和駕馭能力;設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案,，立足課堂開展教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化,。根據(jù)學(xué)校工作計劃,，結(jié)合學(xué)科實際，落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作,。實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

四、具體措施

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)有效開展

精心準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案。按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，積極認(rèn)真地做好課前備課資料的搜集;認(rèn)真上好每節(jié)課;積極實踐新課程理念,，把握好課堂，提高課堂教學(xué)實效性;精心構(gòu)思每道題,。分層,、合理布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改,，及時反饋;對每一次測試認(rèn)真分析總結(jié),，為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。

2,、積極開展實驗教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，積極,、認(rèn)真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,，有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰ΑＲ罁?jù)學(xué)?，F(xiàn)有實驗條件,，在保證探究活動的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐,。

3,、積極參加教研活動，提高專業(yè)業(yè)務(wù)能力

學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，明確新課程的具體要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念。與同組老師進(jìn)行交流探討,，相互解決有關(guān)問題,。積極參加教改工作,，充分利用網(wǎng)上資源，充分體現(xiàn)人本教學(xué)的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

法律工作計劃和思路篇六

新學(xué)期新氣象新計劃，時代在前進(jìn),，知識在更新,，教材在更換，以前我所執(zhí)教的教材是北師大版,、人教版的,，而這個學(xué)期是我從未接觸過的s版，而且又是從來未教過的一年級課本,。因此,，本學(xué)期的教學(xué)計劃，要比以往任何一份計劃都顯得更有份量,，更具挑戰(zhàn)性,，無論是對教材的了解，還是教學(xué)方式方法,，我都得全新鉆研,、摸索、探討,。

一,、教材內(nèi)容

本冊教材包括“我愛上學(xué)”、“看圖說話學(xué)拼音”,、“識字”,、“課文”、“語文百花園”這幾部分,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié);能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié);能借助拼音認(rèn)讀漢字,。

2、認(rèn)識常用漢字313個,，做到掌握漢字的基本筆畫;會寫116個認(rèn)識的字,，做到書寫規(guī)范、端正、整潔,。

3,、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文;能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，在閱讀中積累詞語;能想象課文描寫的情境,，知道課文的大意,，背誦指定的課文。

4,、認(rèn)識句號,、問號、感嘆號,，能讀出陳述,、疑問、感嘆等不同的語氣,。

5,、能用普通話進(jìn)行口語交際，口齒清楚,，聲音洪亮,，態(tài)度大方，有禮貌,。

6,、能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題;能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

三,、注意問題

1,、漢字拼音教學(xué)要處理好課文各部分之間的關(guān)系。

2,、識字教學(xué)要堅持多讀少寫的原則,。

3、閱讀教學(xué)要重視朗讀的指導(dǎo),。教學(xué)時,，要引導(dǎo)學(xué)生入境、入情,，充分體會課文的情感因素,。要重視學(xué)生個人的閱讀感受。

4,、在口語交際教學(xué)中,，要重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)參與交際的欲 望和興趣，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際,。

四,、學(xué)情分析

本班孩子雖說經(jīng)過一年的學(xué)前班教育，但我們這里的農(nóng)村學(xué)前班教育畢竟還是只有形式而沒有實質(zhì)性的教育,，所以他們雖然已是一年級學(xué)生了,，可是對于正式的、正規(guī)的教育學(xué)習(xí)幾乎還是空白一片,，自制能力,、學(xué)習(xí)管理能力幾乎為零。但他們對于新事物有著極強(qiáng)的好奇心,，活潑可愛,，好表現(xiàn)自己，也很喜歡打小報告,，比如：誰沒坐好,，誰在玩小東西，誰寫錯啦等等,。因此需要老師耐心,、細(xì)心地幫助他們教育他們，讓他們能較快進(jìn)入正式,、正規(guī)的學(xué)習(xí),。

法律工作計劃和思路篇七

初步工作安排：

（一）、進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，加大體系建設(shè)工作力度,。

由于公司機(jī)關(guān)搬遷、重組等客觀原因,，公司qhse管理體系和內(nèi)控體系建設(shè)都沒有踏上工作進(jìn)度,，特別是內(nèi)控體系建設(shè)工作，由于機(jī)構(gòu)變化,，原來所做的`流程圖,、流程描述等工作都要推倒重來。股份公司內(nèi)控項目組要求必須于6月30日前完成內(nèi)控體系建設(shè)工作,，并正式運(yùn)行,，公司要在不到半年的時間，完成其它兄弟企業(yè)一年半時間完成的工作量,。煉油板塊要求我公司qhse管理體系建立實施工作必須于9月份完成,，并將于四季度對我公司進(jìn)行檢查和驗收。時間緊,、任務(wù)重,。為此,，公司上下必須統(tǒng)一思想，加大工作力度,，強(qiáng)化體系建立實施工作的領(lǐng)導(dǎo),，充實體系建立工作人員，統(tǒng)籌安排,，倒排時間,，全力開展體系建立實施工作。

1,、召開一次貫標(biāo)工作會議（2月）,，各分公司一把手、主管領(lǐng)導(dǎo)和貫標(biāo)工作人員參加,，安排部署各階段工作任務(wù)，進(jìn)一步明確責(zé)任,，統(tǒng)一思想,。

2、修訂貫標(biāo)工作管理制度和考核評價辦法,，將體系建立實施工作納入業(yè)績考核范圍,，嚴(yán)格檢查，認(rèn)真兌現(xiàn),，確保各項貫標(biāo)工作任務(wù)順利完成,。

3、健全組織機(jī)構(gòu),，充實貫標(biāo)工作工作人員,。體系建立工作任務(wù)繁重，目前綜合管理與法律事務(wù)處工作人員還不能滿足貫標(biāo)工作需要,，到3月份文件編寫時,，更需要大量的文件審核人員，為此,，在處室基本上,，再臨時抽調(diào)2至3名貫標(biāo)工作人員，以加強(qiáng)貫標(biāo)工作力量,。

（二）,、深化培訓(xùn)，加強(qiáng)現(xiàn)場指導(dǎo),。

1,、貫標(biāo)骨干的培訓(xùn)。在體系試運(yùn)行后,、符合性審核前,，進(jìn)行qhse管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)，培養(yǎng)一批懂標(biāo)準(zhǔn)、會審核的骨干,，為公司內(nèi)部審核和體系運(yùn)行維護(hù)提供保障,。在此基礎(chǔ)上，對部分骨干進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，組織參加外部審核員取證培訓(xùn),。在內(nèi)控體系測試前，貫標(biāo)工作人員與審計人員一起,，進(jìn)行內(nèi)控測試培訓(xùn),，確保內(nèi)控測試質(zhì)量。

2,、公司領(lǐng)導(dǎo)和兩級機(jī)關(guān)工作人員培訓(xùn),。主要有內(nèi)控體系知識、文件和流程圖編寫培訓(xùn),、程序文件和各類作業(yè)指導(dǎo)文件培訓(xùn),，以保證文件編寫質(zhì)量和實施力度。

3,、員工培訓(xùn),。主要是qhse管理體系意識培訓(xùn)、因素識別評價培訓(xùn)和編制完成后的操作規(guī)程,、應(yīng)急計劃的培訓(xùn),。主要由各基層單位組織完成，兩級體系辦采取抽查,、考試等形式進(jìn)行跟蹤檢查,。

（三）、做好體系設(shè)計和職能分配工作,，編制體系文件,，完善各項規(guī)章制度。

1,、按照體系建立初始化工作形成的資料,，認(rèn)真分析公司管理現(xiàn)狀，確定符合公司實際的體系設(shè)計方案,。

2,、統(tǒng)籌兼顧，進(jìn)行體系文件化工作,，在公司原有管理制度基礎(chǔ)上,，整合完善。文件,、流程圖,、流程說明,、rcd文檔一次完成，確保公司的文件系統(tǒng)滿足公司管理實際,，又同時滿足qhse管理體系,、內(nèi)部控制體系的要求。

3,、以體系文件為基礎(chǔ),，構(gòu)建公司標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，制訂相應(yīng)和標(biāo)準(zhǔn)化管理制度,，形成比較完備的規(guī)章制度體系和管理機(jī)制,。

（四）、狠抓體系運(yùn)行,，開展內(nèi)部審核和管理評審,，規(guī)范體系運(yùn)作。

體系建立是基礎(chǔ),，規(guī)范運(yùn)作是關(guān)鍵,。在體系試運(yùn)行一段時間后，開展內(nèi)控體系跟單位作業(yè)測試和qhse管理體系符合性審核,，及時發(fā)現(xiàn)體系運(yùn)行中存在的問題，對體系文件進(jìn)行修訂,，并開展一次管理評審,，系統(tǒng)總結(jié)體系運(yùn)行中存在的問題，提出改進(jìn)方案,。體系正式運(yùn)行后,，要建立定期審核的制度，落實考核,，確保一次通過煉油板板的檢查驗收和股份公司內(nèi)控項目驗收,。

初步工作安排：

（一）、理順法律事務(wù)管理的各種工作關(guān)系和流程,，修訂,、完善和補(bǔ)充相關(guān)制度，使法律事務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化,、程序化和規(guī)范化,。同時，在公司范圍內(nèi)深入開展法律風(fēng)險源分析和防范控制工作,，逐步建立法律風(fēng)險防控體系,。

1、公司現(xiàn)有合同管理實施細(xì)則,、糾紛案件管理實施細(xì)則,、股權(quán)管理實施細(xì)則等幾個法律業(yè)務(wù)方面的管理制度,，但這些制度制定之后一直沒有進(jìn)行過評估和修訂，操作性不強(qiáng),，已經(jīng)不能適應(yīng)公司經(jīng)營管理工作快速發(fā)展的現(xiàn)實,，急待修改和完善。

2,、此外,，還需要補(bǔ)充授權(quán)管理實施細(xì)則、工商登記管理辦法,、招投標(biāo)管理辦法等制度,。

3、在完善制度的同時,，明確合同管理,、糾紛案件處理、授權(quán)管理,、工商登記管理,、招投標(biāo)管理等幾個主要工作流程。此項工作跟公司qhse管理體系和內(nèi)控體系建設(shè)同步推進(jìn),。

4,、以股份公司大力推進(jìn)法律風(fēng)險防控體系建立為契機(jī)，在公司范圍內(nèi)深入開展法律風(fēng)險源分析和防范控制工作,，逐步建立法律風(fēng)險防控體系,。目前已經(jīng)形成股份公司法律風(fēng)險源分析框架，各地區(qū)公司應(yīng)在框架的基礎(chǔ)上建立風(fēng)險防控體系,。完成時間：根據(jù)股份公司的整體安排進(jìn)度進(jìn)行,。

（二）、以全面推行股份公司標(biāo)準(zhǔn)化合同文本為契機(jī),，規(guī)范合同管理流程,，繼續(xù)加大合同管理的力度和深度，做好合同審查,、會簽,、統(tǒng)計、分析等日常性工作,。

1,、擬推行的20個標(biāo)準(zhǔn)合同文本是：建設(shè)工程施工合同（第一批）、加油站資產(chǎn)租賃合同,、買賣合同（機(jī)電設(shè)備）,、買賣合同（建材類）、銷售企業(yè)股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同,、油品買賣合同,、有限責(zé)任公司章程,、資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同（第二批）、技術(shù)服務(wù)合同,、技術(shù)咨詢合同,、委托律師服務(wù)合同、律師服務(wù)保密函（第三批）,、成品油配送合同,、房屋租賃合同、加油站特許經(jīng)營合同,、汽車租賃合同,、設(shè)備租賃合同、修理修繕合同,、油庫資產(chǎn)租賃合同,、油品保管合同（第四批）。此項工作計劃在3月31日以前完成,。

2,、保證合同管理信息系統(tǒng)的正常運(yùn)行。合同管理人員要按照股份公司法律事務(wù)部的要求于每月的5日以前把上個月的合同情況以excel標(biāo)準(zhǔn)表格形式完成每月數(shù)據(jù)的及時上傳,。

3,、規(guī)范采購類合同的招投標(biāo)工作。制定招投標(biāo)管理辦法,，完善招投標(biāo)程序并嚴(yán)格執(zhí)行,，降低企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,。

4、做好合同管理的達(dá)標(biāo)升級工作,。公司及各分公司合同管理部門要積極與本省區(qū)的工商部門聯(lián)系,，開展“重合同、守信用”單位創(chuàng)建活動,，既要重視創(chuàng)建過程,，也要重視創(chuàng)建結(jié)果，促進(jìn)合同管理工作達(dá)標(biāo)升級,，提高公司的信譽(yù)度和知名度,。

5、進(jìn)一步完善合同檢查考核工作,。今年,，公司將加大檢查考核的力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn),，突出考核制度落實,、職責(zé)履行,、合同質(zhì)量、合同管理系統(tǒng)運(yùn)行等方面內(nèi)容,。

（三）,、繼續(xù)加強(qiáng)糾紛案件處理力度，提高勝訴率和執(zhí)行效率,，積極維護(hù)公司的合法權(quán)益,。同時完善合同全程監(jiān)督體系，保證合同的全程監(jiān)控,。

1,、繼續(xù)加大現(xiàn)有糾紛案件的督辦力度。要抓緊處理現(xiàn)有的加油站,、應(yīng)收貨款,、數(shù)質(zhì)量以及勞動糾紛案件，主動采取措施,，加強(qiáng)起訴和應(yīng)訴工作,，積極維護(hù)公司合法權(quán)益。尤其對那些發(fā)生時間長,、涉及標(biāo)的大,、潛在隱患多的糾紛案件，要抓緊處理,，爭取盡快結(jié)案,。

2、加強(qiáng)對糾紛案件發(fā)生的原因分析,。把案件處理與改進(jìn)管理相結(jié)合,，對已發(fā)生的每一起案件進(jìn)行總結(jié)分析，查找案件發(fā)生的原因,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，提出法律建議，及時傳遞到各級經(jīng)營管理人員,，堵塞漏洞,，改進(jìn)管理。

3,、加強(qiáng)合同履行的監(jiān)控,。對以前簽訂正在履行的合同加強(qiáng)監(jiān)控，加強(qiáng)對案件源,、風(fēng)險源和當(dāng)年新發(fā)生案件的分析,，尋求案件發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，主動采取預(yù)防措施,，實現(xiàn)從事后處理向事前控制轉(zhuǎn)變,。

（四）,、繼續(xù)做好或配合做好股權(quán)管理、法律授權(quán)管理,、工商法律事務(wù)管理,、商標(biāo)使用管理、商業(yè)秘密保護(hù),、外聘律師管理等相關(guān)法律事務(wù),，拓寬法律工作的領(lǐng)域。

1,、從完善制度和工作程序入手,，抓好基礎(chǔ)工作和日常性工作。

2,、配合公司網(wǎng)絡(luò)建設(shè)快速發(fā)展的實際情況,，加大力度做好云南地區(qū)新開加油站的工商登記工作。

（五）,、做好普法宣傳,，深入開展依法治理工作。

1,、利用公司站,、內(nèi)部刊物、多媒體等形式,，開設(shè)普法專欄,。設(shè)立“案例說法”、“最新法律法規(guī)”,、“銷售企業(yè)常見法律問題”,、“在線法律援助”等欄目，使公司的廣大員工可以在平時就可以看到和學(xué)習(xí)到相關(guān)的法律知識,，不僅可以解決工作中遇到的法律問題,，甚至在生活中遇到的法律問題也可以找到相應(yīng)的法律援助，將普法工作滲透到日常工作之中,。

2、提高公司各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素養(yǎng),，要利用合適的時間,，邀請法律工作專家，就依法治企和行政許可法,、合同法,、勞動法等部門法規(guī)，對各級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行法治教育,。

3,、邀請有關(guān)專家就“防盜搶,、防欺騙”以及“防職務(wù)犯罪”等防范刑事犯罪知識舉辦講座，提高廣大一線工作人員的防范意識和法律意識,。

4,、以普法競賽的方式在全公司范圍內(nèi)開展一次較大規(guī)模的普法宣傳活動。普法競賽工作可以在年中布置,，四季度以測試題的形式在全公司范圍內(nèi)開展,，在12.4憲法宣傳日以前結(jié)束。

（六）,、加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高法律人員的整體素質(zhì)。

1,、要保持法律工作人員的相對穩(wěn)定,，在調(diào)整法律工作人員之前，需征得西南公司主管領(lǐng)導(dǎo)和綜合管理與法律事務(wù)處同意,。

2,、法律人員要不斷學(xué)習(xí)法律、管理,、營銷知識,，爭取取得國家認(rèn)可的律師資格或企業(yè)法律顧問資格；要熟悉企業(yè)經(jīng)營管理情況和相關(guān)業(yè)務(wù)流程,。

3,、要進(jìn)一步加強(qiáng)各分公司之間的信息溝通和經(jīng)驗交流，實現(xiàn)資源共享,，促進(jìn)管理水平不斷提高,。

初步工作安排：

在qhse管理體系和內(nèi)控體系建立運(yùn)行的基礎(chǔ)上，開展體系內(nèi)審,，將內(nèi)審與日?？己藪煦^。經(jīng)一段時間運(yùn)行后,，對公司目標(biāo),、指標(biāo)體系進(jìn)行調(diào)研，確定比較合理的目標(biāo)體系方案,，經(jīng)充分討論后,，形成整體目標(biāo)考核體系，確定考核辦法, 制定目標(biāo)管理與績效考核的配套激勵和監(jiān)督制度,，年末形成一整套比較完善的目標(biāo)管理與績效考核體系,。

以上工作思路，是在各位提出的工作思路的基礎(chǔ)上，進(jìn)行部分修改后形成的,，尚未完全考慮成熟,，有待進(jìn)一步補(bǔ)充和完善，請在此基礎(chǔ)上,，從全處工作角度出發(fā),，思考今年的工作，并提出修改意見,。

法律工作計劃和思路篇八

以教學(xué)大綱,，考試說明為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以人教版新教材為依托和基礎(chǔ),，制定全面的、科學(xué)的,、系統(tǒng)的,、針對性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計劃，來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平,。并且密切關(guān)注今年的高考動態(tài),，聯(lián)系學(xué)生的實際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，學(xué)生非智力因素,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實實抓好雙基,，通過綜合訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,，以適應(yīng)新的高考形式和要求,。

二、情況分析

本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓(xùn)練,，但情況仍不容樂觀,，基礎(chǔ)不夠扎實，完形填空,，閱讀理解,，改錯和書面表達(dá)等綜合能力堪憂，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語,，所以在對學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時,，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對性,，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

三,、總體安排

第一輪復(fù)習(xí)：自行粘貼閱讀文章和改錯練習(xí),，加強(qiáng)閱讀能力和改錯能力的培養(yǎng)。同時對學(xué)生進(jìn)行語法專項技巧的指導(dǎo),。用《贏在高考》作為復(fù)習(xí)的主陣地,，同時，用《高考閱讀專項訓(xùn)練》進(jìn)行配套訓(xùn)練,。后階段加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的解題能力以及思維能力。

第二輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺,，挖掘?qū)W生能力,。

四、教學(xué)安排與措施

1.抓好詞匯復(fù)習(xí)

詞匯是高中英語最基本的要素,，它好比是人身體上的肉,，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體,，所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí),。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在完形閱讀之中。讓學(xué)生熟練掌握基本詞匯和常用詞匯,，同時在閱讀中熟悉重點(diǎn)和難點(diǎn)詞匯,，即：科普類，經(jīng)濟(jì)類,，社會類,，情感類，環(huán)保類,，新聞類等詞匯,。

2.夯實語法知識的基礎(chǔ)，并作進(jìn)一步的提高

對學(xué)生進(jìn)行語法專項指導(dǎo),，堅持“時態(tài)語態(tài)情非謂”這條主線,，堅持“三大從句分主次，強(qiáng)調(diào)倒裝省略虛擬”為重點(diǎn),，各個擊破,，一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧,，提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力,。我們計劃在授新課時結(jié)合步步高進(jìn)行語法復(fù)習(xí)，然后在第二輪復(fù)習(xí)時進(jìn)行語法專項指導(dǎo)與練習(xí),。

3.加強(qiáng)語篇訓(xùn)練,，進(jìn)行閱讀

“得閱讀者得天下”,。因此在高三總復(fù)習(xí)中，將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線,，是十分重要的,，也是大綱和考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解,，還包括完形填空,，短文改錯和書面表達(dá)。在這四項專題訓(xùn)練中,，閱讀理解是重中之重,，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時,，一定要間,，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題的要求,，我們應(yīng)限制在45分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案時,，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧,。如尋找主題句，猜詞,，推理,，跳讀，略讀等獲取所需要的信息,，并對照答案,，反復(fù)揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解,，堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,，閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時評講,。

五,、奮斗目標(biāo)

希望通過半年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，力爭完成指標(biāo)任務(wù),，盡量縮小與同類兄弟學(xué)校的差距,。

法律工作計劃和思路篇九

高三一年，在學(xué)生是最為關(guān)鍵的一年,，學(xué)生想的是在年內(nèi),，學(xué)生可以出成績。就教育者來講,，主要抓住高一高二的,。到了高三，要注意學(xué)生的教育工作計劃,。一點(diǎn)高三年的的計劃要向?qū)W生講明白,，說明年的主要的工作,，就可以把學(xué)生的心思定在的基礎(chǔ)上，新學(xué)期的次事情講明白,。而要講內(nèi)容,，學(xué)生的底細(xì)摸清楚，然后就可以把學(xué)生的活動安排好!的情況的事實可以,。

周：理想教育。學(xué)習(xí)自查,。學(xué)期初的家長會,。

在新的學(xué)期內(nèi)，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來,，也把學(xué)生的理想先能夠下來,。可以組織的活動或者講座來安排,。

在學(xué)期的開始初,，讓學(xué)生自查，把以前的學(xué)習(xí)情況總結(jié),，然后的情況給定位,，作好個人工作計劃，有全盤的計劃,，把所問題的,。就可以在學(xué)期初有的計劃。

學(xué)期初的家長會是要的,，的情況向家長交代清楚,，讓價值能夠有的情況的，下面的工作就比,。的內(nèi)容的情況來,。

周：第五屆讀書活動。(以與的的內(nèi)容的書籍為主)

延續(xù)上面的幾屆讀書活動,，在屆的組織上,，學(xué)生的讀書活動定到與的的學(xué)習(xí)科目有的環(huán)節(jié)上，讀書也有的意義,，當(dāng)然讀書的書目要做的握,，不要讓學(xué)生而到的文化課的學(xué)習(xí)上。

周：體育鍛煉安排(運(yùn)動會),。學(xué)習(xí)交流(集體或安排活動),。

體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動會的訓(xùn)練和日常的活動。的事宜學(xué)校的的情況來,。的安排由班級干部來組織,。

的復(fù)習(xí)計劃,，可以組織安排的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流，能夠多樣化,，盡量能夠把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的推廣,，能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績。還要組織學(xué)生座談會,，把學(xué)生的各個得完美,。

第五周：次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排,。團(tuán)員會議,。

學(xué)生的活動安排由學(xué)生來組織。團(tuán)員的工作會議能夠到實處,。

第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結(jié)活動,，紀(jì)律自查。

學(xué)生的特點(diǎn),，夠放松學(xué)生對學(xué)校四項評比的放松,，紀(jì)律要的，在最后的階段,，有些學(xué)生就會趁機(jī)會不的活動,，而活動往往回到學(xué)生的、班級的,、集體的各個,，很壞，不控制,，就很難在時期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來,，而的直接后果整個集體的癱瘓。再學(xué)生紀(jì)律的自查,，給計劃,，地!

第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。

特定的環(huán)境,，屆的讀書的活動小結(jié)上,，把握的尺度，夠過,，也夠太隨意,。盡量地能夠把的事宜的安排組織。

第八周：心理講座,。

學(xué)生的情況,，在一段的緊張學(xué)習(xí)，在各個都覺得是的累了,，那么時候有些學(xué)生的心理就會很微妙的狀態(tài),，而時候正是需要心理的時候,。的做法是先可以請專家來的講座，而在講座之前,，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理,，也不要叫學(xué)生抵觸的狀態(tài)下，而工作要得比的話,，就要在學(xué)校要組織活動之前,，先提前通知班主任，讓班主任做的安撫工作,，將學(xué)生的情況先穩(wěn)定下來,，基礎(chǔ)，然后在下面的活動就比了,。在組織的時候，可以讓學(xué)生做必要的記錄,，然后在下面的活動里實踐,。不過要清楚的是這只是的而已，主要的工作要班主任來安排組織,，夠只專家的話就將問題解決,，這是不的，要認(rèn)識到點(diǎn),，當(dāng)然在以后的的活動中,，的原則是不年個的，然后在下面的活動里的活動,。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面,。

第九周：次月考分析會。團(tuán)員工作會議,，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作,。

分析后的復(fù)習(xí)方法大，學(xué)生和老師商量來解決問題,。月考的分析是要的,，各個環(huán)節(jié)要抓到實處，夠有絲毫的僥幸心理,。要的是輪的復(fù)習(xí)是非常的,，握其，到了后面就是差不多了,，認(rèn)識到點(diǎn)是很關(guān)鍵的問題,，從各個要的，能夠在最短的里有的,。

要組織團(tuán)員的工作會議,，要地把握住學(xué)生的心理狀態(tài),， 讓能夠班級里占有要的位置，班級的整個穩(wěn)定就能夠,，而有志向的學(xué)生就能夠在的環(huán)境里出應(yīng)來,。地優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要首要的位置上安排，能夠有機(jī)會加入到組織的,，盡量地推薦,，學(xué)生的學(xué)生來講的鼓勵。而還加入團(tuán)組織的同學(xué),，要多加幫助,，讓在最后的階段里面的愿望。

第十周：班級的中期整頓管理,，在高三年級的管理是夠放松的,。

一段高三的學(xué)習(xí)，學(xué)生會產(chǎn)生很不好的念頭,，的不好的,，讓學(xué)生組織活動整頓，萬一很集體的或?qū)W生,，要地的規(guī)定,，絕夠掉以輕心。

第十一周：學(xué)習(xí)教育,。

的學(xué)習(xí)情況,，給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的。將學(xué)生在種子中的不好的可以先挑,，然后必要的和幫助,。要注意的是的活動來打擊學(xué)生的，在組織安排的時候,，要注意到方法的選擇不要讓學(xué)生的活動的舉行而喪失對學(xué)習(xí)的信心,，倒是了反作用，很不應(yīng)該的事情了,。在組織活動之前,，要地考慮到學(xué)生的切身的利益，工作起來就會的狀態(tài),。要多花一點(diǎn)在上面,。能夠把活動得有意義。的學(xué)生要一直的,。

第十二周：主題班會活動,。

主題的學(xué)生的情況來。

第十三周：挑我的刺。學(xué)生的各自查活動,。

第十周的整頓,，的挑刺活動，把的不良提,，大家的幫助來解決,，有夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，能夠在的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要不盡如人意的事情,。將的各個一番自查,，目的是將的心思地歸結(jié)到的工作中去，督促的作用,。這項活動,，可以制定符合學(xué)生自身的規(guī)則。

第十四周：安排輕松一點(diǎn)的放松活動,，激發(fā)學(xué)生的斗志,，時候?qū)W生會處在疲勞的狀態(tài)里面，能夠?qū)W(xué)生的性在階段激發(fā)必要的活動是很有好處的,。在組織的時候握住學(xué)生的心理狀態(tài)郁郁想法,。

第十五周：次月考分析會議。

同樣地要與學(xué)生的各個的心理狀態(tài)的,。學(xué)習(xí)成績固然，學(xué)生的的調(diào)節(jié)是不可的,。每次考試過后的要最佳狀態(tài)里面去,。這考試的意義，要地對待考試,，學(xué)生參加考試是真的很累的!

第十六周：學(xué)習(xí)苗子的,。(學(xué)生的分層次教育教學(xué)，讓學(xué)生的主觀能動性,。有些問題不需要大家都要完全透徹!在問題的上要注意多的分層次活動,。)

幾次月考和學(xué)習(xí)成績的平時的，上學(xué)生的狀態(tài)都很清楚的,，下面的一項要的工作學(xué)習(xí)苗子的,，工作要能夠地下來，學(xué)生的穩(wěn)定也握好,。有利也有弊!要考慮到在最上面的畢竟是,，一人的的有必要的!

第十七周：最后一批團(tuán)員的入團(tuán)工作。

上面的工作,，把最后的一批團(tuán)員的發(fā)展工作,，學(xué)生來講是鼓勵，大家來講更是!盡量地能夠把合格的團(tuán)員吸收進(jìn)來,，讓能夠有寬闊的空間發(fā)展,。

第十八周：學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)活動,，的戶外活動。

學(xué)期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學(xué)生的紀(jì)律管理心上,。注重的習(xí)慣!

第十九周：學(xué)生的高中小結(jié)活動,。為下一學(xué)期的各的安排做。每個學(xué)生都能夠做的分析與安排,。

十周：最后的期末考試,。

十一周：期末考試分析會

十二周：學(xué)期結(jié)束工作

法律工作計劃和思路篇十

對于律師而言，法律研究可謂是一切工作的基礎(chǔ),。不管是對于熟知的領(lǐng)域還是陌生的領(lǐng)域,，也不管是做訴訟業(yè)務(wù)還是非訴業(yè)務(wù)，都需要進(jìn)行法律研究工作,。那么,，法律研究的技巧，除了早已為人熟知的確定研究對象和關(guān)鍵詞檢索,，還有些什么呢?下面是小編為大家收集關(guān)于應(yīng)對商事訴訟法律研究的六點(diǎn)思路,，歡迎借鑒參考。

法律研究從來不是推倒重來,、另起爐灶,，研究者可以在別人既有研究基礎(chǔ)上進(jìn)行二次加工以達(dá)到自身研究目的。我們在案件辦理中所遇到的法律問題并非獨(dú)一無二,，大部分問題已有法律同行接觸過并且做了相應(yīng)的研究,，因此，在研究此類問題時可以根據(jù)需要參考借鑒有用部分,。在此介紹兩個辦法,。

一是可以參考已總結(jié)歸納出的相應(yīng)法律規(guī)定，便于我們能初步管窺研究問題所涉及的法律規(guī)范,。

例如,，對于夫妻共同債務(wù)的法律認(rèn)定，我們一時難以系統(tǒng)梳理出婚姻法及其司法解釋中具體有哪些法律條文與該問題相關(guān)聯(lián),。然而,，網(wǎng)絡(luò)檢索夫妻共同債務(wù)可知，此問題是立法層面及司法實踐所共同關(guān)注的問題,，對此的法律研究繁多,，我們能夠通過快速瀏覽現(xiàn)有研究了解夫妻共同債務(wù)的相關(guān)法律規(guī)定。

二是可以借鑒已整理歸納的相關(guān)判例為研究所用,。

例如,，筆者曾遇到“公司法定代表人受到威脅對外轉(zhuǎn)讓公司財產(chǎn)損害了公司利益，公司其他股東以合法權(quán)益受到損害為由請求救濟(jì)”的案件，案件首要的,，同時也是較難主張的思路是利用《

合同

因而,，在清楚檢索案例的限定條件后，可直接在百度中進(jìn)行關(guān)鍵詞檢索,，挑選已整理好的裁判案例,。當(dāng)然，如果未能篩選到合適的法律法規(guī)或裁判案例整理,，則還是需要自行提煉總結(jié),。

法律研究的框架為：法律規(guī)定+裁判案例+結(jié)論意見。法律規(guī)定是根本,，裁判案例是檢驗,。針對研究對象歸納相關(guān)法律規(guī)定后，再進(jìn)行相應(yīng)案例檢索,，是因為法律規(guī)范是較為抽象的,，通過研究相關(guān)判例，能夠明晰法律條文在審判實踐中如何適用以及適用過程中存何爭議,。

以網(wǎng)絡(luò)名譽(yù)侵權(quán)糾紛為例,，在檢索相關(guān)判例之后，可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)名譽(yù)侵權(quán)糾紛存在“行為是否構(gòu)成名譽(yù)侵權(quán),、社會評價是否降低,、經(jīng)濟(jì)損失賠償金額”等爭議點(diǎn),，超過容忍義務(wù)侵犯公眾人物私領(lǐng)域而構(gòu)成名譽(yù)侵權(quán),、經(jīng)濟(jì)損失賠償金額低是公眾人物網(wǎng)絡(luò)名譽(yù)侵權(quán)案件糾紛的一般特征。

不過,，在搜集案例時,，不能只整理符合公眾人物網(wǎng)絡(luò)名譽(yù)侵權(quán)糾紛一般特征的案例，還需進(jìn)一步篩選出“不構(gòu)成公眾人物名譽(yù)侵權(quán)或經(jīng)濟(jì)損失賠償數(shù)額高”這樣的特殊案例,，如此一來便于代理律師能從正反兩方面把握此類案件的司法裁判觀點(diǎn),，從而做出細(xì)致周全的代理方案。

二是從案例的法院層級來看,，最高人民法院頒布的指導(dǎo)性案例具有最高效力,，全國各級人民法院均應(yīng)參照適用，而對于最高人民法院公開出版的公報案例，其并非為各級人民法院審判案件法定的參照依據(jù)(參見最高人民法院(20xx)民申字第441號案例),。

案件管轄法院的上一級人民法院因作為二審法院,，在案件上訴后決定著案件的改判與否，故而上一級人民法院所做的相關(guān)裁判案例較公報案例而言對下級人民法院更具參考價值,。因而,，在搜集相關(guān)裁判案例時，應(yīng)注重不同審判層級法院的均衡,。

無論對于訴訟還是非訴而言,，就有關(guān)法律問題電話咨詢相關(guān)部門都是一件不可避免的事情，在電話咨詢相關(guān)部門工作人員取得答復(fù)以后,，切忌徑直以咨詢結(jié)果作為案件分析判斷的依據(jù),。對于某一問題尤其是實體性爭議而言，不同部門以及同一部門的不同工作人員給出的答復(fù)可能出現(xiàn)矛盾對立,。因此,，我們最終仍需以法律法規(guī)為依據(jù)作出分析判斷。

對此問題,，得到了相互矛盾的咨詢結(jié)果,。大多數(shù)工商局被告知后面的多次工商登記因為喪失了合法存在的前提基礎(chǔ)而應(yīng)該被撤銷，個別工商局告知后續(xù)的多次股權(quán)轉(zhuǎn)讓受讓人可能并不知曉第一手股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議及股東會決議簽名是偽造的,，故而不能直接撤銷后續(xù)發(fā)生的股權(quán)轉(zhuǎn)讓變更登記,。

因此，重新查找相應(yīng)法律規(guī)定可知,，工商登記的撤銷須有法定事由,，第一次的股權(quán)轉(zhuǎn)讓因違法被撤銷，但后續(xù)的股權(quán)轉(zhuǎn)讓并非一定違法,，受讓人可能因主觀善意而取得股權(quán),，所以原始股東須證明后續(xù)多次股權(quán)轉(zhuǎn)讓的受讓人在受讓時是惡意的，否則便不能撤銷后續(xù)發(fā)生的股權(quán)轉(zhuǎn)讓變更登記,。

在案件辦理過程中,，或許某些時候我們會碰到在之前的學(xué)習(xí),、工作積累中不熟悉且通過網(wǎng)絡(luò)也很難檢索到較為詳細(xì)介紹的問題,，此時,，我們可先行向有關(guān)部門咨詢以獲得初步的了解,，隨后再檢索相關(guān)法律法規(guī)和裁判案例來進(jìn)行深入法律研究,，如此便事半功倍,。

例如,，訴前調(diào)解程序是一個關(guān)注少而陌生的領(lǐng)域，某一案件能否適用訴前調(diào)解程序且適用與否對案件的解決效果有何差異,，對于大多數(shù)律師而言一時無從下手,。此時，我們便可以匿名咨詢法院立案庭法官來了解訴前程序的相關(guān)內(nèi)容及其與訴中調(diào)解程序的差異,。

或許有人會疑惑,，法院的工作人員有時間和耐心來解釋答復(fù)嗎?答案當(dāng)然是不確定的，不過我們可以當(dāng)事人的身份電話咨詢,，而非以律師身份咨詢,，律師代表著專業(yè)，法院的工作人員自然不愿多花時間向律師解釋,，而若以當(dāng)事人身份進(jìn)行咨詢,，法官或許會出于“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”的理念而予以耐心細(xì)致說明。

法律研究是一項從問題出發(fā)經(jīng)由小心求證然后得出結(jié)論的目的性活動,，在研究過程中,，須始終保持問題意識和結(jié)論意識。初入律所的實習(xí)生在做法律研究時往往是求證部分寫的洋洋灑灑,、篇幅宏大,，結(jié)論部分卻被遺忘、不見蹤影，這樣的結(jié)果便是交代問題的律師在收到法律研究之后,，看不到研究結(jié)論，須通篇閱讀后自行歸納結(jié)論，這無疑增加了律師的工作量,。

此外,，對于如何歸納結(jié)論,，也因研究問題而異,，比如“信訪能否導(dǎo)致民事訴訟時效的中斷”這樣直接明了的問題,，結(jié)論就是肯定或否定;比如“股東請求司法解散公司的訴求能否成立”,，結(jié)論就不再是單一的,，內(nèi)容應(yīng)包括司法解散的實質(zhì)條件,、該公司的情形是否符合該實質(zhì)條件及能否司法解散的結(jié)論;再比如“案件訴前調(diào)解程序分析”，這種情況下研究的結(jié)論內(nèi)容應(yīng)包括訴前調(diào)解程序與直接立案各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么,，以及結(jié)合本案具體情況,，從維護(hù)當(dāng)事人利益角度考慮該建議采取訴前調(diào)解還是直接立案。

當(dāng)然,，研究結(jié)論具體應(yīng)包含哪些內(nèi)容,，無法抽象地作統(tǒng)一說明，但萬變不離其宗的核心一點(diǎn)就是：我們在做法律研究時,，應(yīng)能動性地將自己當(dāng)成案件的主辦律師而非被動的任務(wù)接受者,，在研究之中試想如果自己是經(jīng)辦律師,，自己想要包含哪些信息的研究報告。只要有了這種換位性的能動積極思考，相信做好一項法律研究就沒有想象的困難了,。

談及律師實務(wù)中的法律研究，很容易聯(lián)想到的是法律檢索,、電話咨詢、現(xiàn)場咨詢等,，誠然,，這些都是法律職業(yè)的必備工作技能,。

除此之外,，學(xué)術(shù)論文是律師實務(wù)中做法律研究重要的資料來源。學(xué)術(shù)論文雖具有很強(qiáng)的理論性,，看似與律師追求客觀,、實在的裁判規(guī)則相互矛盾，不過,，深入思考,，實務(wù)型的法律研究仍有參考借鑒學(xué)術(shù)論文的余地。

首先，司法實踐中遇到疑難復(fù)雜案件時,，法律上無明確規(guī)定,，此時除了檢索有關(guān)裁判案例外，從學(xué)術(shù)論文中尋求理論支持也是必要的,，但這并非我想闡明的重點(diǎn),。在我看來，學(xué)術(shù)論文對實務(wù)型法律研究的重要意義在于借鑒論文中關(guān)于某問題的立法規(guī)定和司法判例的梳理總結(jié),。如果說以前的學(xué)術(shù)論文更多是理論闡述的話,，那么在《最高人民法院關(guān)于人民法院在互聯(lián)網(wǎng)公布裁判文書的規(guī)定》和法律實證研究在中國法學(xué)界興起以后,，法律實證研究論文呈現(xiàn)大幅增長趨勢,。

某個法律實務(wù)問題，可能同時也是學(xué)術(shù)問題,，已經(jīng)有學(xué)者對其加以全面系統(tǒng)梳理,，并輔以分析解讀，倘若遇到該類兼具實務(wù)性與學(xué)術(shù)性問題時,，我們不妨參考有關(guān)學(xué)者對此問題已經(jīng)做出的立法和司法層面的系統(tǒng)梳理,。

例如，筆者曾經(jīng)接觸的某個案件需要研究“股東能否因為大股東經(jīng)營不佳導(dǎo)致公司虧損而請求法院司法解散公司”,，司法解散不僅是公司糾紛中經(jīng)常碰到的問題,，其也是公司法學(xué)術(shù)研究上關(guān)注的問題，以“司法解散,、公司解散”為 關(guān)鍵詞進(jìn)行論文檢索后發(fā)現(xiàn),，耿利航教授在《中國法學(xué)》20xx年06期發(fā)表了《公司解散糾紛的司法實踐和裁判規(guī)則改進(jìn)》一文，此篇論文對于公司司法解散的裁判規(guī)則作了歷史梳理,，對于我們把握司法解散的裁判規(guī)則無疑有巨大的直接參考作用,。