9.通過總結(jié)和概括,，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足,，為自己的成長設(shè)立新的目標(biāo),。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì),，需要我們對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)有一定的了解和積累。以下是一些心得體會(huì)的寫作實(shí)例,，希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些思路和模板,。

教師防極端化心得體會(huì)篇一

為深入貫徹落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委八屆七次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作,，提高各族師生思想認(rèn)識(shí)水平,，按照自治區(qū)黨委的部署和自治區(qū)教育工委的安排，我校黨委在9月5日起組織全校教職員工開展集中教育活動(dòng),。在這幾天的集中教育活動(dòng)中,，我們觀看了視頻，聽了專家的講座,。通過這次集中學(xué)習(xí),，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)：

一、通過這幾天的學(xué)習(xí),，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到防范宗教極端思想滲透到教育系統(tǒng)的重要性,。

近年來，在自治區(qū)黨委和人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，全區(qū)在依法管理,、積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)、治理非法宗教活動(dòng),、遏制宗教極端思想滲透等方面做了大量卓有成效的工作，為新疆的改革發(fā)展穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境,。但受國內(nèi)外各種復(fù)雜因素影響,，部分地方非法宗教活動(dòng)屢禁不止、多發(fā)頻發(fā),。宗教極端思想滲透活動(dòng)加劇,，成為民族分裂勢(shì)力和暴力恐怖犯罪思想發(fā)動(dòng)和成員發(fā)展的活動(dòng)基礎(chǔ)。宗教極端思想的泛濫,，已經(jīng)對(duì)國家的統(tǒng)一,、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的穩(wěn)定造成了極大現(xiàn)實(shí)危害,。對(duì)此,，我們教育系統(tǒng)的廣大教職工都要深刻認(rèn)識(shí)宗教極端思想的邪惡本質(zhì)和嚴(yán)重危害,，不斷增強(qiáng)防范意識(shí)，提高防范能力,，確保教育工作的正常進(jìn)行,。

國家在各級(jí)各類學(xué)校推行社會(huì)主義教育制度和教育方針，培養(yǎng)德,、智,、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人,，而不是培養(yǎng)宗教信徒和宗教教職人員,，要求每個(gè)學(xué)生必須按照社會(huì)主義學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)方針,、辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)來約束自己,，履行自己的義務(wù)?！吨腥A人民共和國教育法》,，《中華人民共和國教師法》和相關(guān)法律法規(guī)中明確規(guī)定每一位教育工作者必須是社會(huì)主義精神文明和科學(xué)知識(shí)的傳播者，首先必須“講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣”，不僅要精通自己的業(yè)務(wù)和專業(yè)知識(shí),，具有堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng),，提高政治敏銳性，否則,，就不能很好地教育學(xué)生,。每一位教育工作者要堅(jiān)持反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定，要立場(chǎng)堅(jiān)定,、旗幟鮮明,、措施得力、方法得當(dāng),。要進(jìn)一步加深對(duì)宗教的本質(zhì)和“3股勢(shì)力”利用宗教分裂祖國圖謀的認(rèn)識(shí),，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀,，正確判斷和處理宗教問題,，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是無形的,，在一定程度上具有一定的難度,。但是，無論如何在目前暴力恐怖活動(dòng)的活躍期、反分離斗爭的激烈期,、干預(yù)治療的“陣痛期”,、“三期疊加”的特殊時(shí)期進(jìn)行抵御和防范極端思想是我們目前必須要做好、做透,、做全的一項(xiàng)艱巨工作,。我們每一位教職工在此項(xiàng)工作當(dāng)中態(tài)度要明確、工作要細(xì)致,，才能遏制宗教極端思想蔓延,，嚴(yán)打3股勢(shì)力的囂張氣焰，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧,、繁榮富裕,、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、通過這幾天的學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的決策,、判斷和安排部署上來,。

“7.28、7.30”系列暴力恐怖事件,，是境內(nèi)外“3股勢(shì)力”蓄謀已久組織的反民族,、反人類、分裂祖國的犯罪暴力事件,，嚴(yán)重破壞民族團(tuán)結(jié),，擾亂了新疆各族人民的正常生活。當(dāng)前反分離斗爭的嚴(yán)峻形勢(shì),，要求我們保持清醒的認(rèn)識(shí),，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”和“三個(gè)離不開”的思想，強(qiáng)化維護(hù)穩(wěn)定是第一責(zé)任的意識(shí),，時(shí)刻繃緊維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、打擊暴力恐怖犯罪的弦,，扎扎實(shí)實(shí)將各項(xiàng)維穩(wěn)措施落實(shí)到實(shí)處,，用自己的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)好和諧穩(wěn)定的社會(huì)局面,。作為一所大學(xué)的工作者，我們要堅(jiān)決反對(duì)他們這些行為,，并充分發(fā)揮好一名教育工作者的作用,，做好維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定方面應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我國是社會(huì)主義法制國家，法律的尊嚴(yán)不容踐踏,，人民利益不容侵害,。不管是什么人，不管是哪個(gè)民族,，不管是出于什么動(dòng)機(jī),，任何危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，以何種方式從事分裂國家,、破壞民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng),，都必將會(huì)受到依法處理，嚴(yán)厲打擊,。對(duì)于那些膽敢以身試法,、搞暴力恐怖活動(dòng)的犯罪分子，我們的政府將會(huì)嚴(yán)懲不貸,，絕不手軟,。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生，再次告訴我們同境內(nèi)外“3股勢(shì)力”斗爭是長期的,、尖銳的和復(fù)雜的,。所以我們一定要不做損害國家利益的事情，不該說的絕對(duì)不說,，不該做的絕對(duì)不做,。我們應(yīng)該堅(jiān)定立場(chǎng)，態(tài)度明確,，堅(jiān)決反對(duì)暴力恐怖主義,，嚴(yán)禁含有宣揚(yáng)暴力恐怖、宗教極端,、民族分裂等內(nèi)容的音視頻傳播,。

三、通過這幾天的學(xué)習(xí),，我重新認(rèn)識(shí)有關(guān)第二次中央新疆工作座談會(huì)的會(huì)議精神,。

黨中央把新疆工作提到了前所未有的高度，會(huì)議明確提出“三個(gè)事關(guān)”：新疆局勢(shì)事關(guān)全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局,，事關(guān)祖國統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)、國家安全,，事關(guān)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興;“四個(gè)定位”：新疆是我國西北的戰(zhàn)略屏障,，是實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重點(diǎn)地區(qū)，是我國向西北開放的重要門戶,，也是全國的能源基地和運(yùn)輸通道;“三個(gè)看清”看清新疆發(fā)展大勢(shì),，看清做好新疆工作對(duì)全黨全國大局的影響，看清新疆工作在統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局中的地位。黨中央關(guān)于要堅(jiān)持教育優(yōu)先,，培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，全面提高入學(xué)率，讓適齡的孩子們學(xué)習(xí)在學(xué)校,、生活在學(xué)校,、成長在學(xué)校的部署，令人感到無比振奮,，新疆教育迎來了跨越發(fā)展的新機(jī)遇,。我們要充分利用這個(gè)機(jī)遇努力完成自己的使命。

總而言之,，當(dāng)前,，在國際敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)我推行“西化”、“分化”策略的大背景下,，境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力和宗教極端勢(shì)力加緊對(duì)我進(jìn)行顛覆破壞活動(dòng),，并利用宗教一步步將黑手伸向我們社會(huì)主義學(xué)校和純真可愛的青少年，妄圖達(dá)到其與我長期抗衡的目的,。復(fù)雜的國際背景和境內(nèi)外民族分裂主義勢(shì)力分裂,、破壞祖國統(tǒng)一的反對(duì)本性，決定了在新疆,，反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng),、固守社會(huì)主義教育陣地、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定將是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù),。對(duì)此,，我們一定要有充分的認(rèn)識(shí)。維護(hù)國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié),、社會(huì)穩(wěn)定，這不僅是我們的責(zé)任更是我們的義務(wù),。我們一定要努力學(xué)好專業(yè)文化知識(shí),，提高自己的素養(yǎng)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人,，為中華民族的崛起而奮斗!

教師防極端化心得體會(huì)篇二

極端化教育是一種極端的思想傳播方式,，它會(huì)接觸到人們的心靈深處，通過各種渠道灌輸極端主義思想,，使人受到影響,，甚至被激化，最終走向極端,。這種教育方式對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定產(chǎn)生了巨大的威脅,，各行各業(yè),，尤其是教育界，應(yīng)當(dāng)高度重視極端化教育的危害性,，積極采取措施預(yù)防和遏制。本文將從教師的角度出發(fā),，分享一些防極端化教育的心得體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)教育本身的意義和價(jià)值。

教師防極端化教育的首要任務(wù)是保證教育的正常功能,，即注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和素質(zhì),，建立對(duì)真理、學(xué)問和情感的道德責(zé)任感,。首先,，教育的本身是為了傳遞正能量，防止消極的思想和行為危害社會(huì)的發(fā)生,。其次,，教育需要通過有效的思考和探究，培養(yǎng)學(xué)生的自我思考能力和批判思維能力,，提升其獨(dú)立思考和理性思考的能力,。更重要的是，教育應(yīng)該有一個(gè)全面的視角,，并準(zhǔn)確地反映生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的獨(dú)特人格和個(gè)性，接受與他們自己社會(huì)和文化背景一致的學(xué)問價(jià)值觀,。

第三段：建立健全的教育制度和課程體系,。

教師作為教育工作者，發(fā)揮著一個(gè)重要的作用,，他們被賦予了教育識(shí)別,、防范和遏制極端化教育的責(zé)任。由此,，就有必要建立健全的教育治理制度,，制定與當(dāng)前時(shí)代（以及學(xué)生的教育階段）相適應(yīng)的課程體系，深入分析極端習(xí)慣的危害并給出相應(yīng)的防范措施,。另外,，注重培養(yǎng)學(xué)生的多元化思想，摒棄一刀式教育模式,、為學(xué)生提供更多的閱讀素材,、藝術(shù)、文化交流等,，增強(qiáng)學(xué)生的文化浸潤能力,。

教育之所以是最有效的防范極端化行為的屏障,，是因?yàn)樗軌虼龠M(jìn)人們學(xué)習(xí)理性和自律，以及恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)和理解別人對(duì)不同觀點(diǎn)的態(tài)度,。開展防極端化教育,，需要組織好課堂教學(xué)、校園,、文化藝術(shù),、社交活動(dòng)、具體體驗(yàn)等多種方式,，共同建立一種積極,、開放、文化多元化的防極端化教育文化,。同時(shí),，要嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)校的防止極端化措施，加強(qiáng)教育言論和行為的監(jiān)管與糾正,。

第五段：推進(jìn)教育改革,，建立長效機(jī)制。

從長遠(yuǎn)規(guī)劃實(shí)踐出發(fā),，推進(jìn)教育改革,，建立跨職業(yè)機(jī)制（如政府、公安,、教育,、媒體），以便共同預(yù)防教育的極端化,。通過多種渠道傳播健康的思想,，將教育內(nèi)部體系、父母以及社會(huì)的各個(gè)方面緊密結(jié)合起來,，形成高效的協(xié)作機(jī)制,。長效機(jī)制的建立不僅是防極端化的戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗、清償極端化自由的體現(xiàn),，更是整個(gè)教育機(jī)構(gòu)能夠同心協(xié)力,、擁抱未來的治本措施。

總之,，教師作為教育領(lǐng)域的重要推手,，應(yīng)當(dāng)明確其責(zé)任并付之實(shí)踐，逐步擴(kuò)大防極端化教育的影響力,，幫助學(xué)生確立健康積極的人生觀和行為觀,，減少自由的惡劣社會(huì)因素的危害，最終保障整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧,。

教師防極端化心得體會(huì)篇三

中共呼圖壁縣委員會(huì),。

近年來,，呼圖壁縣按照“做大群眾文化、做強(qiáng)公益文化,、做活市場(chǎng)文化”的文化定位,，著力打響“新疆曲子”和“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”兩大文化品牌，最大限度地?cái)D壓宗教極端思想傳播空間,，不斷用現(xiàn)代文化為科學(xué)發(fā)展凝聚力量,，用現(xiàn)代文化為社會(huì)穩(wěn)定和長治久安夯實(shí)基礎(chǔ)。

一,、構(gòu)建“一體工作格局”，夯實(shí)“去極端化”思想基礎(chǔ),。

呼圖壁縣按照習(xí)近平總書記提出的“要樹立大宣傳的工作理念,，動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門一起來做”的要求，強(qiáng)化“一盤棋”思想,，以理念創(chuàng)新帶動(dòng)機(jī)制創(chuàng)新,，把“去極端化”大宣教融入群眾文化活動(dòng)中，統(tǒng)籌政法,、宣傳,、統(tǒng)戰(zhàn)、民宗,、群團(tuán)部門以及“訪惠聚”工作組等力量,，各方聯(lián)動(dòng)，同頻共振,，共同構(gòu)建城鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,、村（社區(qū)）各族群眾全覆蓋的“579”“去極端化”大宣教格局。即：強(qiáng)化“五支隊(duì)伍”（業(yè)余理論宣講團(tuán),、新聞宣傳隊(duì)伍,、訪匯聚工作組、文化帶頭人,、草根宣講員）,，鞏固“七個(gè)陣地”（呼圖壁大講堂、縣委黨校,、各單位文明公民學(xué)校,、學(xué)校課堂、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社區(qū)文化中心,、新聞媒體,、大喇叭），抓牢“九類人群”（黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,、青少年,、婦女青年,、重點(diǎn)人群、外來務(wù)工人員,、宗教人士和信教群眾,、個(gè)體戶、離退休黨員干部,、網(wǎng)民）,，各項(xiàng)工作都由各行業(yè)領(lǐng)域分管縣領(lǐng)導(dǎo)分別牽頭組織實(shí)施，建立“月考核,、季排名”的考核機(jī)制,，在全縣形成了人人抓宣講、時(shí)時(shí)抓宣講的“去極端化”強(qiáng)大聲勢(shì),。

一是宣傳引導(dǎo),，增強(qiáng)法制意識(shí)。去年10月中旬,，呼圖壁縣啟動(dòng)“去極端化”大宣教活動(dòng),，通過領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)講、黨員干部家中講,、理論專家示范講,、住村（社區(qū)）干部分片包干講、先進(jìn)典型真情講,、“草根宣講員”樸實(shí)講,、南疆掛職干部結(jié)合實(shí)際講、宗教人士積極講,、返鄉(xiāng)大學(xué)生入戶講,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)深入講等“十講”方法，深入開展黨的民族宗教政策,、新疆“三史”,、“一反兩講”法制教育。11月10日以來,，開展大規(guī)模集中宣講300多場(chǎng)次,，受教育人數(shù)達(dá)8萬多人次（含面對(duì)面受教育人數(shù)），教育覆蓋面達(dá)100%,。印發(fā)宣傳資料30000張,、彩色宣傳畫0多份、宣傳畫冊(cè)15000本,、貼畫5000張,，印制和書寫宣傳標(biāo)語1000條,、民語墻體標(biāo)語500條,，實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。

二是典型引導(dǎo),，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。以“民族團(tuán)結(jié)從我做起”為主題,，扎實(shí)開展領(lǐng)導(dǎo)干部“結(jié)窮親”,、共產(chǎn)黨員民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對(duì)子”“民族團(tuán)結(jié)大家談”等活動(dòng)，在全縣開展了“遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿近學(xué)阿同汗”活動(dòng),，設(shè)立了“阿同汗工作室”,，“阿同汗愛心互助金”，印制“最美呼圖壁人宣傳掛歷”25000份發(fā)放到群眾手中,，感染,、影響、帶動(dòng)廣大群眾,，切實(shí)筑牢各民族共有的精神家園,。

三是輿論引導(dǎo)，增強(qiáng)“去極端化”意識(shí),。整合傳統(tǒng)媒體、新興媒體等資源手段,，大力加強(qiáng)“去極端化”的常態(tài)化宣傳報(bào)道,。手機(jī)可“點(diǎn)”，做到了重要內(nèi)容時(shí)時(shí)“發(fā)”,，將“去極端化”相關(guān)內(nèi)容,，每天通過縣委宣傳部官方微博――“呼圖壁發(fā)布”、呼圖壁手機(jī)報(bào)向全縣干部群眾發(fā)送,；電視有“形”,，重要內(nèi)容天天“放”，在縣電臺(tái),、電視臺(tái)開設(shè)了“大力促進(jìn)宗教和諧堅(jiān)決去除宗教極端化”等專欄,，在每天的呼圖壁新聞中播出相關(guān)的內(nèi)容，滾動(dòng)播出相關(guān)宣傳語,；廣播有“聲”,，重要內(nèi)容天天“播”，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)借助農(nóng)村“大喇叭”這一宣傳平臺(tái),，每天早,、中、晚各一個(gè)小時(shí),，播放“去極端化”知識(shí),，確保廣大群眾不論是在家中還是在田間地頭，都能接受宣傳教育,；社會(huì)宣傳可“視”,，重要內(nèi)容天天“看”,，充分利用戶外led大屏、出租車頂燈,、公交車載視頻和建筑工地圍欄廣告進(jìn)行宣傳,，形成了多層次、立體化宣傳教育格局,。

二,、打響“兩大文化品牌”，拓展“去極端化”豐富內(nèi)涵,。

我縣以現(xiàn)代文化對(duì)沖宗教極端思想影響,，不斷賦予“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”和“新疆曲子”兩大品牌文化新的時(shí)代內(nèi)涵，用品牌文化堅(jiān)決占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主陣地,。圍繞新疆曲子“傳承,、創(chuàng)新、發(fā)展”做文章,，充分發(fā)揮呼圖壁在新疆曲子文化中的傳承地作用,，連續(xù)三年舉辦“新疆鄉(xiāng)村藝術(shù)節(jié)暨呼圖壁新疆曲子文化節(jié)”，將新疆曲子演出與民族團(tuán)結(jié),、“去極端化”等內(nèi)容有機(jī)融合,，促進(jìn)和諧社會(huì)，全方位展示呼圖壁形象,。尤其是第三屆,，參演隊(duì)伍由首屆的6支擴(kuò)大到21支，吸引了西北五省19個(gè)縣市代表隊(duì),，專場(chǎng)演出30場(chǎng),，讓各族群眾在家門口盡享文化大餐。完成了對(duì)新疆曲子的挖掘,、整理,、傳承和創(chuàng)新，創(chuàng)作了一大批群眾喜聞樂見的歌曲,、書籍,、畫冊(cè)、影牒,、折子戲等等,。先后兩次派出專業(yè)團(tuán)隊(duì)，()輾轉(zhuǎn)1萬多公里前往陜西,、甘肅,、青海、寧夏等地區(qū)，成功拍攝了《百年曲子絲路行》電視記錄片,，擴(kuò)大“百年鄉(xiāng)村小曲子,、傳承之地呼圖壁”特色文化品牌在西北地區(qū)的影響力。在新疆第二屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示周上,，呼圖壁的新疆曲子被命名為自治區(qū)第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目,，并作為全疆唯一一個(gè)漢文化戲曲劇種參加了展演，我們用三年時(shí)間成就了呼圖壁幾代人發(fā)展,、傳承百年鄉(xiāng)村小曲子的夢(mèng)想,。依托呼圖壁縣全國首個(gè)“國家花卉苗木出口基地”、西北唯一的國家級(jí)苗木交易市場(chǎng)和全疆唯一的國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)農(nóng)業(yè)改革與建設(shè)試點(diǎn)縣的金字招牌,，成功舉辦了三屆新疆苗木花卉博覽會(huì),，擴(kuò)大了呼圖壁苗子的品牌效應(yīng)，達(dá)到了“提升產(chǎn)業(yè)升級(jí),、促進(jìn)農(nóng)民增收,、加快旅游發(fā)展、助推文化繁榮,、抵御宗教極端”的效果,。

三、做實(shí)“三種文化活動(dòng)”,，營造“去極端化”濃厚氛圍,。

按照“做大群眾文化、做強(qiáng)公益文化,、做活市場(chǎng)文化”的文化工作定位，堅(jiān)持“小活動(dòng)大載體,、小舞臺(tái)大參與,、小活動(dòng)大宣傳、花小錢辦大文化”的工作理念,，讓群眾從精彩紛呈的文化活動(dòng)中收益,，受到教育，為抵制宗教極端思想滲透營造良好的,、健康,、積極向上的濃厚氛圍。

一是做大群眾文化,。結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，在城鄉(xiāng)廣泛開展“唱起來、舞起來,、動(dòng)起來”群眾性文化活動(dòng),，圍繞“去極端化”宣傳教育主題，舉辦“百場(chǎng)演出進(jìn)基層千場(chǎng)電影送下鄉(xiāng)”、“去極端化”文藝巡演和農(nóng)民畫巡展等送文化到基層活動(dòng),，將崇尚科學(xué)文明,、反對(duì)宗教極端融入到小品、歌舞,、快板,、新疆曲子、農(nóng)民畫,、書法等各種文藝形式當(dāng)中,，用現(xiàn)代文化占領(lǐng)基層群眾思想陣地，擠壓極端宗教思想的傳播空間,。主動(dòng)為群眾搭建展示自己的大舞臺(tái),，去年底至今，創(chuàng)新舉辦“百姓舞臺(tái)文藝周末”活動(dòng),，25支“草根演出團(tuán)”輪流走上了“星光大道”,，演繹自己創(chuàng)作、編排的融入“去極端化”內(nèi)容的新疆曲子,、農(nóng)民小品,、民族舞蹈，在3個(gè)多月的時(shí)間里演出25場(chǎng),，吸引6萬多名群眾,。鼓勵(lì)群眾創(chuàng)排健康向上的文藝作品，我縣農(nóng)民創(chuàng)作的“去極端化”小品《只念“尼卡”結(jié)婚不受法律保護(hù)》,、《暖心》分獲昌吉州二,、三等獎(jiǎng)，《暖心》是昌吉州唯一出線并進(jìn)入自治區(qū)決賽的小品,。充分展示群眾文化成果,，2月11日我縣和新疆人民廣播電臺(tái)共同主辦的“新疆之春”廣播春晚隆重上演并現(xiàn)場(chǎng)直播，為全縣各族群眾奉獻(xiàn)了精彩的視聽盛宴,。通過這些豐富多彩的群眾文化活動(dòng),，在潛移默化中讓正能量在人們心中扎下根，使大家認(rèn)清了宗教極端思想的危害和本質(zhì),，從思想深處抵制宗教極端思想的滲透,，更加珍惜眼前的幸福的生活。

二是做強(qiáng)公益文化,。深入開展了“百日廣場(chǎng)文化活動(dòng)”,、“鄉(xiāng)村百日文體活動(dòng)競(jìng)賽”、“奮斗青春季相約中國夢(mèng)――呼圖壁夢(mèng)想秀”,、“迎新年千人徒步”,、“文化進(jìn)萬家”,、文化“六進(jìn)”、“鄰里守望”志愿服務(wù),、志愿服務(wù)“公益日”等公益文化主題活動(dòng),，連續(xù)獲得“自治區(qū)百日廣場(chǎng)文化活動(dòng)先進(jìn)縣”稱號(hào)，通過豐富多彩的文化活動(dòng),，引導(dǎo)廣大基層群眾追求美好生活,，共同抵御宗教極端思想的滲透。

三是做活市場(chǎng)文化,。主動(dòng)由政府辦文化向政府引導(dǎo),、社會(huì)化參與運(yùn)作轉(zhuǎn)變，積極探索文化活動(dòng)市場(chǎng)化運(yùn)作,，扶持鼓勵(lì)雅典娜文化傳媒有限公司,、海濱裝飾等本土文化企業(yè)壯大發(fā)展，通過市場(chǎng)的運(yùn)作,，先后舉辦“絲路苗博盛會(huì)圓夢(mèng)美麗中國”文藝晚會(huì),、福建漳州木偶劇演出、cbo新疆籃球賽,、群星演唱會(huì),、俄羅斯烏木塔爾歌舞團(tuán)、加拿大與美國籃球隊(duì)友誼賽等高水平的文化活動(dòng),，把各族群眾聚在了一起,，聚集了正能量，現(xiàn)代文化牢牢占領(lǐng)了城鄉(xiāng)思想文化陣地,。

四,、實(shí)施“四大文化工程”，完善“去極端化”保障機(jī)制,。

按照推進(jìn)“三大”文化建設(shè)的要求,，不斷完善基礎(chǔ)建設(shè)，培樹先進(jìn)典型,，強(qiáng)化激勵(lì)保障機(jī)制落實(shí)，打牢“去極端化”的`物質(zhì)基礎(chǔ),。

一是實(shí)施文化惠民工程,。我們牢牢占領(lǐng)黨的宣傳思想文化陣地，加快推進(jìn)公共文化服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，幾年來累計(jì)投入各類資金近4億元,，實(shí)施了“一場(chǎng)六館三院（園）”“十大文化惠民工程”建設(shè)，（一場(chǎng)：體育場(chǎng),，六館：體育館,、博物館、文化館、科技館,、圖書館,、游泳館，三院（園）：劇院,、奧斯卡影城,、體育主題公園），近三年,，各級(jí)累計(jì)投入資金5000余萬元改擴(kuò)建了一批村,、社區(qū)文化中心，全縣文化館,、圖書館,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站實(shí)現(xiàn)無障礙、零門檻進(jìn)入,，做到了公共空間設(shè)施場(chǎng)地全部免費(fèi)開放,，為群眾開展各類有益的文化活動(dòng)提供了良好平臺(tái)。

二是實(shí)施文化培育工程,。我縣被自治區(qū)確定為北疆唯一的“文化試點(diǎn)”縣后,，我們以基層文化帶頭人培育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)試點(diǎn)工作,，堅(jiān)持“四強(qiáng)兩轉(zhuǎn)一做大”（四強(qiáng)：強(qiáng)基礎(chǔ),、強(qiáng)保障、強(qiáng)機(jī)制,、強(qiáng)隊(duì)伍,；兩轉(zhuǎn)變：文化活動(dòng)由政府主導(dǎo)向政府引導(dǎo)、社會(huì)化參與運(yùn)作轉(zhuǎn)變,，由政府當(dāng)主角辦文化向群眾唱主角當(dāng)主體轉(zhuǎn)變,；一做大：做大群眾文化），大力培育和扶持基層文化帶頭人并帶動(dòng)民間文化社團(tuán)發(fā)展,，群眾文化得到空前繁榮,。打造了夕陽紅”曲子隊(duì)、“阿肯彈唱隊(duì)”,、梅地亞等各具特色的文化社團(tuán),，由漢哈維3個(gè)不同民族組成的“五葉草”組合成功入圍全國“民歌爭霸賽”15強(qiáng)。培養(yǎng)了自治區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人王曰發(fā),、新疆曲子傳承人竇永虎,、鄉(xiāng)土文化能人李蓮秀等一大批民間文化達(dá)人，他們向蒲公英種子一樣灑向各處,，有力推動(dòng)了群眾文化繁榮發(fā)展,，筑牢了各族群眾抵御宗教極端思想滲透的思想防線,。

三是實(shí)施文化激勵(lì)工程?？h財(cái)政每年拿出300萬元實(shí)施“文化惠民”和“文化低?！眱纱蠊こ蹋龀帧拔幕痉饵c(diǎn)”,、基層文化帶頭人,、民間文藝社團(tuán)、協(xié)會(huì)發(fā)展及活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助,，起到了“四兩撥千斤”的作用,，基層文化帶頭人的積極性空前高漲，涌現(xiàn)出87個(gè)各民族組成的文化社團(tuán),，參與人數(shù)達(dá)到了3000多人,，對(duì)“極端化”思想形成了強(qiáng)大的有效對(duì)沖。

四是實(shí)施文化精品工程,。我們圍繞呼圖壁“曲子文化”和“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)文化”兩大文化品牌,，不斷推陳出新，先后創(chuàng)作了《呼圖壁歌曲集》,、戲曲《鳳落紅柳塘》,、《如今還是好人多》、“去極端化”小品《暖心》及《原始思維化石》,、《呼圖壁詩抄》,、《呼圖壁縣民間藝術(shù)作品集》等一系列代表呼圖壁縣“文化符號(hào)”的精品力作，《新疆曲子研究》填補(bǔ)了國內(nèi)的空白,，優(yōu)秀文化對(duì)沖宗教極端思想的影響日益凸顯,。

盡管我們?cè)诎l(fā)展現(xiàn)代文化，擠壓宗教極端思想傳播空間工作中取得了―些成績,，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,，我們的工作距離州黨委的要求還有一定的差距。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神,，借鑒其他兄弟縣市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，解放思想、開拓創(chuàng)新,，以更加積極主動(dòng)的態(tài)度,、更加務(wù)實(shí)有效的措施，把“去極端化”宣傳教育工作不斷引向深入,，為建設(shè)“平安昌吉”做出積極貢獻(xiàn)。

教師防極端化心得體會(huì)篇四

我校是一所全部維吾爾族學(xué)生的初級(jí)中學(xué),，今年以來全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的民族政策,、宗教政策,，狠抓民族團(tuán)結(jié)教育，積極開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建工作,，始終把加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作擺在重要位置,，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí),，取得了一定的成效,。

一、基本情況,。

現(xiàn)有947名學(xué)生,，其中團(tuán)員556名，少先隊(duì)員105名,，155名教職工,，黨員55名，23個(gè)教學(xué)班,，其中雙語班9個(gè),，普通班14個(gè)。多年來,，我校始終把民族團(tuán)結(jié)作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要工作來抓，將民族團(tuán)結(jié)工作列入重要議事日程,，始終堅(jiān)持以鄧*理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的民族政策,，以民族團(tuán)結(jié)宣傳教育月活動(dòng)為契機(jī),，大力宣傳“三個(gè)離不開”思想，積極開展社會(huì)主義榮辱觀,、“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的團(tuán)結(jié)意識(shí)，共譜民族團(tuán)結(jié)之曲,，共唱民族團(tuán)結(jié)之歌,，民族團(tuán)結(jié)之花在我校處處開放。

二,、主要工作情況,。

(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作,，將民族團(tuán)結(jié)工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，專項(xiàng)部署落實(shí),。根據(jù)《伽師縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建考核驗(yàn)收實(shí)施細(xì)則》的通知,，第一時(shí)間成立了以校長為組長,、各部門負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，由專人負(fù)責(zé),。

了各創(chuàng)建階段的工作任務(wù)，從宣傳動(dòng)員,、活動(dòng)開展,、督查落實(shí)、組織申報(bào),、自查整改等多方面明確了整個(gè)活動(dòng)的職責(zé)分工,，為創(chuàng)建工作的穩(wěn)步實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三),、發(fā)揮課堂教學(xué)為主渠道的作用,，豐富教育內(nèi)涵。

1,、充分利用民族教材,。學(xué)校按照教育局統(tǒng)一安排，在一,、二,、三年級(jí)開設(shè)了民族團(tuán)結(jié)教育課程，每周2課時(shí),，由專職的7名教師負(fù)責(zé)授課,，在保證師資、教材,、課時(shí)的基礎(chǔ)上,，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用,。

2,、在教學(xué)內(nèi)容上主要以遵守紀(jì)律、“三維兩反”,、民族和宗教政策,、“五觀”、無神論,、愛國主義,、文明道德行為、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容為主,。

3,、學(xué)科教學(xué)注重滲透，校教導(dǎo)處每學(xué)期都制定了詳細(xì)的學(xué)期工作計(jì)劃，把“五觀”教育,、黨的民族宗教政策貫徹于每個(gè)學(xué)科之中,，教學(xué)中要求老師將民族團(tuán)結(jié)、精神文明溶入課堂中,，時(shí)時(shí)滲透對(duì)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育，教育學(xué)生穩(wěn)定壓倒一切,，使學(xué)生從小就了解新疆的發(fā)展史,，了解黨的民族政策和宗教政策;使他們從小就知道新疆自古以來就是我國不可分割的一部分;牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話,，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事,。

(四)、通過多種形式的活動(dòng),，提升教育成效,。

教活動(dòng)。我們必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，反對(duì)迷信,、反對(duì)宗教，為保衛(wèi)邊疆,、建設(shè)邊疆貢獻(xiàn)自己的力量,。

2、每學(xué)期校教導(dǎo)處還安排了“民族團(tuán)結(jié)”為主題班會(huì)課,，要求班主任詳細(xì)備課,，用事實(shí)講政策，讓學(xué)生根據(jù)自己的所見所聞?wù)勏敕?、談感想,，通過寫心得體會(huì)表達(dá)他們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的期望和展望。

3,、舉行“民族團(tuán)結(jié)”板報(bào),、墻報(bào)展和“民族團(tuán)結(jié)”演講、知識(shí)競(jìng)賽,，五月是民族教育月,，我校每年五月團(tuán)委、少先隊(duì)都要舉行板報(bào)墻報(bào)展,，舉行全校間的知識(shí)競(jìng)賽,、漢語演講，使他們通過這些直觀生動(dòng)的活動(dòng),，把民族團(tuán)結(jié)教育落到實(shí)處,。

4、組織師生學(xué)習(xí)觀看近年來涌現(xiàn)出的如王艷娜、艾尼居買,、阿里木哈力克,、劉國忠等模范人物的感人事跡，通過先進(jìn)人物的精神教育我們下一代,，使他們真正明白民族團(tuán)結(jié)一家親和祖國大家庭的溫暖,。

5、開展家長教育活動(dòng),。利用家長學(xué)校,、家長會(huì)向家長宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策,，增強(qiáng)家長的政治意識(shí)和大局意識(shí),，加大民族團(tuán)結(jié)教育力度，拓寬民族團(tuán)結(jié)教育范圍,。

6,、開展民族團(tuán)結(jié)交朋友活動(dòng)。要求每一位教職工都要有一名漢族朋友,、鄰里之間互相幫助,，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況與駐地的.漢族農(nóng)民子女交朋友，互相幫助,、互相學(xué)習(xí),、互相尊重，使學(xué)生從小樹立民族團(tuán)結(jié)的思想,。

7,、充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式大力宣傳,，以營造濃厚的氛圍,，形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì)，使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入全校師生心中,。

(五),、結(jié)合本地實(shí)際，有針對(duì)性地做好反對(duì)分裂,、反滲透工作,。

1、學(xué)校團(tuán)委組織廣大團(tuán)員青年開展了“崇尚科學(xué),、反對(duì)迷信,、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、共建美好伽師”簽字宣講活動(dòng),，組織全校師生開展了“崇尚科學(xué),、遠(yuǎn)離宗教”千人簽名宣誓儀式，師生在橫幅上寫下了自己的名字，進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓,，增強(qiáng)師生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，傳播先進(jìn)文化，遠(yuǎn)離宗教思想的意識(shí),，使師生不信教,、不參與非法宗教活動(dòng)，不散布宗教極端思想,、不著奇裝異服,。

2、開展了“一反兩講”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育,，邀請(qǐng)了鄉(xiāng)派出所、司法所人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制培訓(xùn)教育,，通過去年發(fā)生“4.23”,、“6.26”事件，今年發(fā)生的“3.01”,、“4.30”,、“5.22”事件，揭批暴力反對(duì)分子的罪惡行徑,，向師生講明了非法宗教活動(dòng)的危害,，教育引導(dǎo)學(xué)生要努力學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法,、堅(jiān)決不參與任何宗教活動(dòng),。

3、深入開展了感恩教育活動(dòng),。主要以黨對(duì)新疆的巨大關(guān)懷,，對(duì)口援疆省市的無私援助，學(xué)生享受到的營養(yǎng)改善計(jì)劃,，兩免一補(bǔ)政策等惠民政策,，從新農(nóng)村的建設(shè)，水,、電,、路、住房條件的改善等方面宣傳教育,，主要通過演講比賽,、文藝表演、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感恩之情,，對(duì)祖國的感恩之心和社會(huì)主義大家庭中健康成長、快樂生活的幸福感和自豪感。

4,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，唱響紅歌，引導(dǎo)學(xué)生繼承優(yōu)秀文化,，激發(fā)愛祖國,、愛新疆、愛家鄉(xiāng)的情懷,，唱響共產(chǎn)黨好,、偉大祖國好、民族團(tuán)結(jié)好的主旋律,。

5,、利用家長學(xué)校、家長會(huì)這種與家長溝通的方式做家長的工作,，告訴家長：“我們的未成年人為什么不能信仰宗教”,、“為什么不能參加宗教活動(dòng)”。我們要爭取家長的理解和支持和配合,。

(六),、積極開展抵御和防范宗教向校園滲透活動(dòng)。

堅(jiān)持每學(xué)期開展關(guān)于反對(duì)民族分裂,、加強(qiáng)愛國主義,、民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一的主題班會(huì),，讓學(xué)生始終明白“新疆自古以來就是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分”,，各民族共同締造了偉大的祖國，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)要做到“三個(gè)尊重”,，即：學(xué)會(huì)尊重各民族的宗教信仰,，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的宗教信仰,，使民族團(tuán)結(jié)教育深入人心,。針對(duì)近期發(fā)生的暴恐案件，積極組織各年級(jí)組進(jìn)行了討論,、座談,，每位老師都撰寫了心得體會(huì)。{去極端化工作總結(jié)}.

通過一系列的長期性的活動(dòng)開展,，使我校民族團(tuán)結(jié)蔚然成風(fēng),，學(xué)校全體師生增長了民族知識(shí)，提高了民族意識(shí),，融洽了民族氛圍,，對(duì)我國各民族的歷史,、文化、宗教和風(fēng)俗習(xí)慣有了了解,。廣大師生深切地感受到“漢族離不開少數(shù)民族,，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”,，樹立了民族自尊心和民族自豪感,，增強(qiáng)了民族向心力和凝聚力。全校師生中形成了人人講民族團(tuán)結(jié),，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍,。{2017去極端化工作總結(jié)}.

今后我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策和國家的民族法律法規(guī),，積極開展師生們喜聞樂見、豐富多彩的主題教育,，寓教于樂,，鼓勵(lì)師生積極參與，一如繼往地將民族團(tuán)結(jié)教育推向深入,，為新疆的穩(wěn)定和發(fā)展、為新疆的民族團(tuán)結(jié)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師防極端化心得體會(huì)篇五

近年來,，極端主義問題在世界范圍內(nèi)愈發(fā)嚴(yán)重，給社會(huì)穩(wěn)定和人民安寧帶來了威脅,。為了預(yù)防和應(yīng)對(duì)極端化的問題,，各國采取了一系列措施。作為普通的公民,，我們也可以積極參與,，發(fā)揮自己的作用。在與身邊人的交往和觀察中,，我積累了一些防極端化的心得體會(huì),。

首先，我認(rèn)為教育是防止極端化的有效途徑,。教育的力量是無窮的,，它可以讓人們具備正確的價(jià)值觀和世界觀，增強(qiáng)自我思考的能力,。對(duì)于青少年來說,，他們正處于成長的關(guān)鍵階段，更容易受到極端思想的影響,。因此,，教育是保護(hù)他們免受極端化影響的最佳途徑,。我們可以通過加強(qiáng)課堂教育，開展關(guān)于公民道德,、宗教寬容和多元文化的討論,，幫助青少年樹立正確的觀念，增強(qiáng)他們對(duì)多元化社會(huì)的包容性,。

其次,，我們應(yīng)該尊重不同的文化和宗教信仰。尊重是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ),，也是預(yù)防極端化的重要因素,。在現(xiàn)代社會(huì)，人們之間的交往和交流日益頻繁,，不同文化的碰撞也變得更加普遍,。在與信仰和價(jià)值觀不同的人相處時(shí)，我們應(yīng)該以開放的心態(tài)去理解和接納他們,，而不是抱有偏見和歧視,。通過積極促進(jìn)不同文化之間的對(duì)話和交流，我們可以更好地理解彼此,，避免將極端思想擴(kuò)散出去,。

此外，媒體在預(yù)防極端化中也扮演著重要的角色,。媒體的影響力巨大,，它能夠傳播信息、引導(dǎo)輿論,。在報(bào)道極端化事件時(shí),，媒體應(yīng)該倡導(dǎo)客觀公正，避免夸大事實(shí)和渲染恐慌情緒,。同時(shí),，媒體也應(yīng)該鼓勵(lì)多元化聲音的存在，給予各種觀點(diǎn)發(fā)言的平臺(tái),。這樣可以讓公眾獲得更全面的信息,，增加他們對(duì)極端主義的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地預(yù)防和應(yīng)對(duì)極端化,。

最后,，個(gè)人的自省和思考也是防止極端化的重要方法。在現(xiàn)代社會(huì),，我們每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任,，需要認(rèn)識(shí)到自己的行為和觀點(diǎn)對(duì)社會(huì)的影響。作為公民,，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)并堅(jiān)持正確的道德和價(jià)值觀念,，樹立起拒絕極端化思想的堅(jiān)定信念,。同時(shí)，我們還應(yīng)該發(fā)揮身邊人的引領(lǐng)作用,，關(guān)心他人的情感和思想轉(zhuǎn)變,，幫助他們建立積極健康的人生觀。

總之,，防止極端化是一個(gè)復(fù)雜而長期的過程,，需要全社會(huì)的共同努力。通過加強(qiáng)教育,、尊重文化差異,、引導(dǎo)媒體報(bào)道和個(gè)人的自省思考，我們可以共同營造一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,，預(yù)防極端化的發(fā)生,。我相信，只要每個(gè)人都積極參與,，心懷理性和善良,，我們一定能夠建立一個(gè)更加美好的世界。

教師防極端化心得體會(huì)篇六

作為一名教師,，我一直認(rèn)為自己肩負(fù)著讓學(xué)生成為思維獨(dú)立,、有道德情操的國家棟梁的重任。但是,，隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)風(fēng)氣的變化，我越來越意識(shí)到,，我們作為教育工作者,，還需要學(xué)會(huì)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防極端化教育,。以下,，是我在實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。

一,、堅(jiān)定正確的價(jià)值觀,。

一個(gè)人的價(jià)值觀會(huì)影響他的行為，進(jìn)而引導(dǎo)他的選擇,。而教育的關(guān)鍵在于塑造正確的價(jià)值觀,。可以通過課堂教育,、校園實(shí)踐,、家長會(huì)等多種形式，向?qū)W生傳授正確的思想和信仰觀念,，讓他們更好地理解團(tuán)結(jié),、自由,、民主、和平等現(xiàn)代化社會(huì)的核心價(jià)值,。在我的教學(xué)生涯中,，辦學(xué)宗旨明確的學(xué)校和教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)與我一同合作，制定出適合學(xué)生發(fā)展需求的防極端化教育方案,，通過引領(lǐng)學(xué)生的思想信仰,，提高他們的意識(shí)和思考水平，能夠防范極端思想滋生,，這是第一步,。

二、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)是非常敏感的，只有積極關(guān)注它們的轉(zhuǎn)變,，才能充分感受到學(xué)生的價(jià)值觀念和行為的變化,。教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情況，了解他們的生活,、學(xué)習(xí),、思考等面面俱到，盡可能地讓學(xué)生與教師建立親密的關(guān)系,，以便及時(shí)解決問題和制定策略,。雖然學(xué)生的想法可能很難完全掌握和理解，但努力了解和理解是必要的,，只有更好的了解了學(xué)生,，才會(huì)更好地指導(dǎo)學(xué)生。

三,、尋求家長的支持,。

家庭是塑造學(xué)生道德觀和思想的重要環(huán)節(jié)。為了更好地防范極端思想,，教師要與家長合作,，制定防極端思想教育方案。教師需要不斷尋找和利用學(xué)生的家庭資源,，積極邀請(qǐng)家長參加學(xué)生的課程,，使家長可以與教師一起，更好地了解和指導(dǎo)自己的孩子,，詳細(xì)了解孩子的情況,，找出孩子思想發(fā)生極端變化的原因，以便及時(shí)采取針對(duì)性的教育行動(dòng),。

四,、注重現(xiàn)實(shí)教育,。

現(xiàn)實(shí)教育是指通過生動(dòng)、鮮活的教育形式來防止孩子們接觸極端思想,。比如組織學(xué)生實(shí)地參觀,，到教學(xué)實(shí)踐中去，在罪惡的歷史遺產(chǎn)中,，把過去犯下的罪行清晰地展現(xiàn)出來,，讓學(xué)生看看每個(gè)獨(dú)裁的歷史痕跡，演講,，或者其他非正常教育形式,，在現(xiàn)實(shí)中了解極端前景，以防止思想極端化,。

五,、學(xué)習(xí)科學(xué)方法。

如果說讓學(xué)生有科學(xué)方法的能力,，那么他們就能夠有自由的思考空間,，更深層次的去了解問題，走出錯(cuò)誤的看法,。諸如中國社會(huì)科學(xué)的互動(dòng)教育,，以及全球視野的展示，會(huì)讓學(xué)生走出自己的環(huán)境,，擁有更多的自由增加自己生成和處理信息的能力,，學(xué)生學(xué)會(huì)合理利用多種資源，理性,、自主地進(jìn)行思考,。在進(jìn)行教育時(shí)，教師不僅要注重學(xué)生的科學(xué)方法的培養(yǎng),，更要理性化處理學(xué)生的思想成長,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

總結(jié)來說，防極端化教育是一項(xiàng)重要而快速發(fā)展的工作,，教師要加強(qiáng)知識(shí)和技能的培訓(xùn),，更好地掌握并應(yīng)用防范極端化的做法,。只有堅(jiān)定信仰,，注重現(xiàn)實(shí)教育，及時(shí)調(diào)整和升級(jí)教育形式,，尋求家長的支持,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，才能有效地防范和治理極端思想,，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航,，成為有道德、有身份,、有品格的建設(shè)者,，促進(jìn)和諧社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。

教師防極端化心得體會(huì)篇七

近年來,，極端化的現(xiàn)象在全球范圍內(nèi)逐漸升溫,，其波及的范圍也越來越廣。極端化現(xiàn)象不僅僅體現(xiàn)為恐怖主義襲擊,，還涉及到政治,、社會(huì)、文化等方面,。然而,，我身邊總是有一些人對(duì)極端化的現(xiàn)象視而不見，不以為意,，不認(rèn)為它會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生任何影響,。但是，我在研究和探索這個(gè)話題時(shí),，深刻地認(rèn)識(shí)到,，極端化現(xiàn)象是如此強(qiáng)大而隱蔽，它以不可思議的方式影響著我們的社會(huì)和文化生活,。正因?yàn)槿绱?，我在探索極端化現(xiàn)象的過程中，取得了一些頗為深刻的心得體會(huì),。

首先,，極端化現(xiàn)象的背后，必然會(huì)有某種原因或根源,。雖然我們不能一眼看清這些原因,，但是深究下去，往往可以發(fā)現(xiàn)一些潛在的因素,。例如,，社會(huì)不平等、文化沖突,、宗教分歧等等,，都是引發(fā)極端化現(xiàn)象的可能原因。要解決極端化問題,，我們必須找到這些原因,，并加以處理。

其次，極端化現(xiàn)象不是一朝一夕之間發(fā)生的,，而是長時(shí)間積累形成的結(jié)果,。我們要切實(shí)預(yù)防和遏制極端化現(xiàn)象的發(fā)生，首先需要在平常的生活中做好預(yù)防工作,。特別是廣大年輕人要有明確的價(jià)值觀和世界觀,，懂得自我保護(hù),，不輕信別人的言行,，避免在不知情的情況下,，被推向極端化的境地。

第三,，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)極端化現(xiàn)象的研究和了解,。仔細(xì)觀察極端化表現(xiàn)的場(chǎng)景和環(huán)境，可以幫助我們更深入了解極端化現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律,。只有深入了解這種現(xiàn)象,，才能對(duì)做出精準(zhǔn)的防范和回應(yīng)措施。

第四,，減少社會(huì)不平等,，消除人們的不滿情緒。社會(huì)不平等與人們的不滿情緒往往是引起極端化現(xiàn)象的主要原因,。因此,，縮小社會(huì)間的貧富差距、加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的扶持,、建設(shè)公正法治體系,，以及開展多元化文化交流等，都是非常重要的措施,。

最后,，我們需要加強(qiáng)跨國合作，共同抵制極端化現(xiàn)象的發(fā)生,。極端化現(xiàn)象不僅僅局限于某個(gè)國家或地區(qū),，而是全球性的現(xiàn)象。只有各國能夠加強(qiáng)合作,，共同制定細(xì)致的對(duì)策,，才可以從根本上抑制這種現(xiàn)象的發(fā)生。國際間互相借鑒經(jīng)驗(yàn),、開展安全交流和合作,，是堅(jiān)持打擊極端化的重要手段之一。

總之,，極端化現(xiàn)象是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題,，它在不知不覺中對(duì)我們的社會(huì)和文化生活造成了重大的影響。因此,，我們必須全社會(huì)共同努力,，切實(shí)做好預(yù)防和控制工作，挽救已經(jīng)脫離正常的生活軌跡的人群,，才能從根本上保衛(wèi)我們社會(huì)的安寧和和諧,。

教師防極端化心得體會(huì)篇八

驚聞7月28日凌晨，新疆莎車發(fā)生暴力恐怖襲擊事件,。這是一起有組織,、有預(yù)謀，計(jì)劃周密,，性質(zhì)惡劣的嚴(yán)重恐怖襲擊事件,，暴力_殘忍殺害無辜群眾，破壞民族團(tuán)結(jié),、國家安定,，他們慘絕人寰、滅絕人性的罪行令人發(fā)指,，他們是各族人民群眾共同的敵人,，我們?yōu)槭軅离y的同胞痛心，為暴恐分子犯下不可饒恕的滔天罪行憤怒!

我們是來自10個(gè)地區(qū)22個(gè)民族的350名大學(xué)生,，在吉林省參加“全國少數(shù)民族大學(xué)生骨干社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察活動(dòng)”,。在活動(dòng)期間，我們開展各類理論學(xué)習(xí),、素質(zhì)拓展,、志愿服務(wù)、社團(tuán)推介,、文化交流,、國防教育、參觀考察等活動(dòng),，深入學(xué)校,、社區(qū)、工廠,、農(nóng)村,，廣泛地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察，我們深深地感到民族團(tuán)結(jié),、社會(huì)安定,、祖國繁榮的大好局面來之不易。面對(duì)制造恐怖氛圍,、破壞社會(huì)穩(wěn)定的暴恐分子,，我們應(yīng)主動(dòng)發(fā)聲亮劍，時(shí)刻準(zhǔn)備挺身而出，堅(jiān)決同暴恐分子作斗爭,。

在美麗的延邊朝鮮族自治州,，我們共同發(fā)出倡議:。

全國各族青年學(xué)生應(yīng)堅(jiān)定理想信念,、提升自身素質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)、民族夢(mèng),、中國夢(mèng)而努力奮斗;我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，崇尚科學(xué)精神，自覺防范和抵制宗教極端化思想,，不參加,、不參與任何非法宗教活動(dòng);堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)安定，勇于同破壞民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的行為作斗爭,。

讓我們攜起手來共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，反對(duì)宗教極端化，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花,，共同承擔(dān)振興中華的使命,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量!

教師防極端化心得體會(huì)篇九

去年，在新疆大地上,，“去極端化”發(fā)出了鏗鏘的足音,。

從“打擊的一手要硬，教育疏導(dǎo)的一手也要硬”,，到大力開展“一反兩講”宣傳教育,，再到運(yùn)用好“五把鑰匙”;從社會(huì)各界一層層有力的發(fā)聲亮劍，到各地州市一場(chǎng)場(chǎng)呈現(xiàn)寶貴經(jīng)驗(yàn)的“去極端化”宣傳教育工作推進(jìn)會(huì),，再到自治區(qū)組織開展的一個(gè)個(gè)潤澤人心的文化活動(dòng)……一年來,，“去極端化”的烙印如此明晰。

新的一年,，面對(duì)新的形勢(shì),，“去極端化”工作怎樣進(jìn)一步深入推進(jìn)?有什么更好的形式?怎樣達(dá)到更完美的效果?圍繞一系列問題，全國人大代表,、政協(xié)委員們展開熱烈討論,。

要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)代表、委員們認(rèn)為,，新疆反恐斗爭已進(jìn)入比以往更加嚴(yán)峻復(fù)雜,、尖銳激烈的新階段，面對(duì)新形勢(shì),，必須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),，把“去極端化”作為當(dāng)前最突出,、最緊迫的工作?！耙敫呶煌苿?dòng)?去極端化?,，就要形成合力，樹立沒有與宗教管理無關(guān)的地方,、無關(guān)的部門,、無關(guān)的人的理念,，做到一級(jí)講給一級(jí)聽,，一級(jí)抓給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干,?！比珖舜蟠碓嬲f。全國人大代表郭連山說,，法律具有至高無上的權(quán)威,，包括宗教在內(nèi)，任何人任何事都不能凌駕于法律之上,，要深入推進(jìn)“去極端化”,，就要將“去極端化”納入法治化軌道，制定自治區(qū)“去極端化”中長期規(guī)劃,，使宗教活動(dòng)的開展,，必須在法律允許的范圍內(nèi)以合法的方式進(jìn)行。

全國人大代表阿不都熱克甫·吐木尼牙孜說,，要樹立長期作戰(zhàn)的思想,，就要充分發(fā)揮愛國宗教人士在“去極端化”工作中的積極作用，教育引導(dǎo)信教群眾自覺抵制宗教極端思想,。

“維吾爾族和其他各民族一樣,，是一個(gè)有著豐富燦爛文化的民族，如果任由宗教極端思想蔓延,，那么,，維吾爾族的音樂、舞蹈等藝術(shù)門類,，優(yōu)秀的民族文化,、傳統(tǒng)都會(huì)被連根拔起、湮滅消亡,?！比珖舜蟠淼消惸葼枴ぐ⒉欢祭f，要深入推進(jìn)“去極端化”,，必須積極調(diào)動(dòng)少數(shù)民族精英階層的文化自覺,，堅(jiān)決以優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化抵制宗教極端思想的滲透蔓延,。

教師防極端化心得體會(huì)篇十

根據(jù)尉犁縣召開深入開展“去極端化”領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，尉犁縣交通運(yùn)輸局結(jié)合我局實(shí)際,，認(rèn)真開展落實(shí)學(xué)習(xí),，現(xiàn)將主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃匯報(bào)如下：

尉犁縣交通運(yùn)輸局認(rèn)真落實(shí)20xx年穩(wěn)定工作總目標(biāo)：牢牢把握社會(huì)穩(wěn)定和長治久安。深入貫徹總書記系列重要講話精神和堅(jiān)持“依法治疆,，團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆,，長期建疆”的工作指導(dǎo)。我局領(lǐng)導(dǎo)要求在路政執(zhí)法工作中堅(jiān)持依法治縣,，辦公室工作緊密聯(lián)合駐村工作組的同志,，扎實(shí)推進(jìn)“訪民情惠民生聚民心”基層“去極端化”工作的開展。

我局領(lǐng)導(dǎo)在辦公室例會(huì)中向干部職工傳達(dá)了縣“去極端化”工作會(huì)議及前期我縣“去極端化”工作開展情況,，要求我局干部職工高度重視,、全力以赴。會(huì)上要求干部職工集中力量研究問題,，通過觀摩,、會(huì)議交流發(fā)言，認(rèn)真將“去極端化”工作落實(shí)到每個(gè)人的工作當(dāng)中,，并且充分認(rèn)識(shí)深入開展“去極端化”工作的重要性,，增強(qiáng)工作責(zé)任感，以抓好工作落實(shí),。

我局“訪惠聚”工作組按照自治區(qū)黨委統(tǒng)一部署,，把遏制宗教極端思想滲透作為重要任務(wù)，積極發(fā)動(dòng)群眾,、宣傳群眾,、教育群眾，發(fā)揮現(xiàn)代文化引領(lǐng)作用,，發(fā)動(dòng)群眾,、宣傳群眾、教育群眾,、為“去極端化”工作取得階段性的成效積極努力著,。“訪惠聚”駐村工作組面對(duì)面向群眾宣講黨的民族宗教政策,，組織宗教人士和信教群眾揭露宗教極端思想的反動(dòng)本質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委文件精神。按照“保護(hù)合法,、制止非法,、遏制極端、抵御滲透,、打擊犯罪”原則,，協(xié)助基層組織加強(qiáng)宗教事務(wù)管理,，做好“五好”宗教活動(dòng)場(chǎng)所、“五好”宗教人士創(chuàng)建,。我局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)基層干部認(rèn)真落實(shí)聯(lián)系清真寺和愛國宗教人士制度,，解決“不愿管、不敢管,、不會(huì)管”的問題,。

作為新疆工作的干部職工，深知社會(huì)穩(wěn)定工作意義極其重大,。新疆反恐怖斗爭已進(jìn)入比以往更加復(fù)雜,、更加尖銳激烈的新階段。這是一場(chǎng)歷史的較量,。我局干部職工要在統(tǒng)一思想,、凝聚共識(shí)上主動(dòng)進(jìn)攻,，切實(shí)把著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)轉(zhuǎn)到社會(huì)穩(wěn)定和長治久安上來,。

尉犁縣交通運(yùn)輸局。

20xx年3月23日,。

教師防極端化心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（200字）,。

極端化是指?jìng)€(gè)人或群體在一些特定的信仰、政治,、宗教等觀念面前表現(xiàn)出的極端行為和觀點(diǎn),。極端化在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)普遍存在的問題，它不僅容易導(dǎo)致社會(huì)沖突和動(dòng)蕩,，還會(huì)對(duì)個(gè)人的健康發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響,。近年來，我深入思考和研究極端化現(xiàn)象,，并通過親身經(jīng)歷和觀察,，積累了一些心得和體會(huì)。本文將就凡極端化問題進(jìn)行探討,，希望能為更好地認(rèn)識(shí)和解決極端化問題提供一些啟示,。

第二段：過度簡化的危害和認(rèn)知偏差（300字）。

極端化的一個(gè)典型特征就是過度簡化和片面觀點(diǎn),。當(dāng)個(gè)體或群體對(duì)復(fù)雜的問題或觀念進(jìn)行過度簡化時(shí),，往往會(huì)陷入一種極端的認(rèn)知偏差。這種認(rèn)知偏差往往導(dǎo)致一系列不理性的行為和觀點(diǎn),，甚至危害到他人的利益,。例如，在宗教極端主義中,，信徒往往會(huì)陷入狹隘的宗教觀念中,，對(duì)其他信仰持有敵視態(tài)度甚至進(jìn)行暴力行為,。這種過度簡化和認(rèn)知偏差的問題需要我們深入思考和警惕。

第三段：情緒操控與社交媒體（300字）,。

社交媒體的普及和發(fā)展對(duì)于極端化問題的出現(xiàn)起到了促進(jìn)作用,。通過社交媒體，個(gè)體可以接觸到各種觀點(diǎn)和信息,，但同時(shí)也容易受到情緒操控的影響,。社交媒體平臺(tái)上的信息往往被編輯和選擇，更容易激起人們的情緒和偏見,。而過度濫用社交媒體往往會(huì)陷入信息孤立和過度思考的困境,，導(dǎo)致極端化思維的出現(xiàn)。因此,，我們要正確使用社交媒體,，增強(qiáng)批判思維，不盲目相信和傳播所接收到的信息,。

第四段：多元價(jià)值觀與相互尊重（200字）,。

極端化的根源之一是缺乏對(duì)多元價(jià)值觀的接納和尊重。在一個(gè)多元的社會(huì)中,，不同的個(gè)體和群體會(huì)有不同的信仰,、觀念和價(jià)值觀，這是一種正常而且應(yīng)該被尊重的現(xiàn)象,。解決極端化問題的關(guān)鍵在于從根本上改變對(duì)差異的態(tài)度,，增強(qiáng)相互尊重和包容的意識(shí)。只有擁抱多元價(jià)值觀,，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,。

第五段：教育與自我反思（200字）。

教育是預(yù)防和解決極端化問題的有效手段之一,。通過教育,，我們可以培養(yǎng)人們的批判思維能力,，增強(qiáng)他們的認(rèn)知和理解能力,。此外，個(gè)體也需要進(jìn)行自我反思,，深入思考自己的觀點(diǎn)和行為是否存在偏見和極端化,。只有通過教育和自我反思，我們才能擺脫極端化的束縛,，走向理性和平衡的發(fā)展之路,。

總結(jié)：通過對(duì)極端化問題的思考和研究,，我深刻認(rèn)識(shí)到過度簡化,、情緒操控,、缺乏對(duì)多元價(jià)值觀的尊重是導(dǎo)致極端化出現(xiàn)的重要原因。解決極端化問題需要全社會(huì)的共同努力,，包括正確使用社交媒體,、增強(qiáng)批判思維,、培育多元價(jià)值觀和進(jìn)行教育。凡極端化心得體會(huì)也將在未來的社會(huì)和個(gè)人發(fā)展中發(fā)揮重要作用,，推動(dòng)社會(huì)向更加和諧與平衡的方向邁進(jìn),。

教師防極端化心得體會(huì)篇十二

極端化是一種嚴(yán)重的社會(huì)問題,，不論在哪個(gè)國家或地區(qū),，都存在著一些人蓄意散布極端思想，導(dǎo)致社會(huì)的分裂與沖突,。作為普通人,，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性,，積極參與到抵制極端化的活動(dòng)中,，努力減少極端觀點(diǎn)對(duì)社會(huì)造成的負(fù)面影響。在吹極端化的過程中,，我也有一些頗有收獲的心得和體會(huì),。

首先，要認(rèn)識(shí)到極端化的危害,。極端化意味著對(duì)他人觀點(diǎn)的極端排斥與不容忍,，這是一種嚴(yán)重侵害人權(quán)的表現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì),，人們應(yīng)當(dāng)充分尊重和包容不同觀點(diǎn)的存在,，只有通過對(duì)話和交流，才能夠取得更好的共識(shí),。而吹極端化的行為則是在加深人們之間的矛盾和對(duì)立,，擴(kuò)大了社會(huì)的分裂，不僅損害了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,，也削弱了個(gè)人的自由和權(quán)益,。

其次，要增強(qiáng)自己的思辨能力,。作為信息時(shí)代的一員,，我們每天接觸到大量的信息,，其中包含著各種各樣的觀點(diǎn)和論述。對(duì)于極端化觀點(diǎn)的篩選與辨別,，需要我們具備一定的思辨能力,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨真假信息，辨別言之過甚,、夸大事實(shí)的新聞報(bào)道,，從多個(gè)角度來思考問題。只有增強(qiáng)自己的思辨能力,，我們才能夠在信息洪流中理性看待問題,，不被極端觀點(diǎn)所左右。

另外,，要保持理性和客觀的態(tài)度,。吹極端化的人常常借著情緒化的言辭和激烈的詞句，試圖操縱人們的情感,，讓人們盲目相信他們的觀點(diǎn),。我們必須要保持冷靜和客觀的態(tài)度，不受情緒化的影響,，盡量避免自己陷入到極端化的思維模式中,。只有理性思考，才能正確地評(píng)估觀點(diǎn)的合理性,，不被極端化的觀點(diǎn)所誤導(dǎo),。

此外，要積極傳播理性和包容的觀點(diǎn),。吹極端化的人往往喜歡通過社交媒體傳播和煽動(dòng)極端觀點(diǎn),，我們可以選擇通過相同的渠道傳播理性和包容的聲音，以抵制極端化觀點(diǎn)的蔓延,。我們可以積極參與到公益組織中,，推動(dòng)多元文化的交流與互動(dòng)，鼓勵(lì)人們尊重他人的差異,，共同建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì),。傳播理性和包容的觀點(diǎn)，并不是軟弱和妥協(xié),，而是一種堅(jiān)定和真正的強(qiáng)大,。

最后，要提高自身的媒體素養(yǎng),。媒體是極端化觀點(diǎn)傳播的重要渠道,，我們應(yīng)該提高自身的媒體素養(yǎng)，學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體。通過閱讀正規(guī)媒體的報(bào)道和分析評(píng)論,，了解不同觀點(diǎn)的爭議與沖突,，增強(qiáng)對(duì)極端化觀點(diǎn)的識(shí)別能力。同時(shí),，我們也應(yīng)該培養(yǎng)自己的批判性思維,，不盲從于任何言論，積極參與到輿論的討論中,，發(fā)表自己獨(dú)立而理性的觀點(diǎn),。

總之，吹極端化是一項(xiàng)艱難而又必要的任務(wù),，每個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻保持警惕并積極參與到抵制極端化的行動(dòng)中,。通過認(rèn)識(shí)到極端化的危害，增強(qiáng)自己的思辨能力,，保持理性和客觀的態(tài)度,，積極傳播理性和包容的觀點(diǎn)，以及提高自身的媒體素養(yǎng),，我們可以更有效地抵制極端化觀點(diǎn)的蔓延,，為社會(huì)穩(wěn)定與和諧做出更大的貢獻(xiàn)。

教師防極端化心得體會(huì)篇十三

為深入貫徹落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì),、自治區(qū)八屆七次全委(擴(kuò)大)會(huì)議和市委十屆十次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,，結(jié)合《新疆司法警官學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)“去宗教極端化”專項(xiàng)工作的實(shí)施方案》的具體要求，特針對(duì)我校教職工的教育學(xué)習(xí)工作制定以下計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)：

以總書記關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神為指導(dǎo)，在學(xué)校深入推進(jìn)“去極端化”工作,，堅(jiān)持教育為先,、打防并舉，堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，標(biāo)本兼治，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作,，全面落實(shí)防范宗教向教育領(lǐng)域滲透的各項(xiàng)措施,，堅(jiān)決做到“兩個(gè)不得、五個(gè)嚴(yán)禁”,，嚴(yán)防廣大學(xué)生,、教職工被蠱惑利用，確保校園安全穩(wěn)定,。

二.具體教育活動(dòng)安排：

結(jié)合教育廳集中教育活動(dòng),，學(xué)校黨委于9月9日召開了全體教職工大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話，對(duì)集中教育和“去極端宗教化”專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安排部署,。

具體時(shí)間安排：自20xx年9月9日起至12月31日結(jié)束,。分為三個(gè)階段進(jìn)行。

(一)開展專項(xiàng)理論集中教育學(xué)習(xí)階段：(9月9日至12月15日),。

1,、理論學(xué)習(xí)：由學(xué)校政治處組織教職工學(xué)習(xí)《黨的民族宗教政策基礎(chǔ)知識(shí)》、自治區(qū)教育廳《關(guān)于在學(xué)校禁止宗教活動(dòng)的規(guī)定》,、《關(guān)于嚴(yán)禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》,、《關(guān)于共產(chǎn)黨員、黨組織違反黨的政治紀(jì)律行為的處分規(guī)定》,、《自治區(qū)教育系統(tǒng)宣講提綱》,、《關(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》、《民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)》等法律法規(guī),，采取個(gè)人自學(xué),、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)講座,、各科室組織討論,、撰寫心得體會(huì)等方式，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工參與“去極端化”專項(xiàng)工作的積極性,、主動(dòng)性,、深化認(rèn)識(shí)，提高教職工明辨是非和進(jìn)行反對(duì)分裂反滲透斗爭的能力,。深入開展馬克思主義“五觀”,、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”和新疆“三史”等主題教育,，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，幫助在校學(xué)生、教職工牢固樹立民族團(tuán)結(jié)和“新疆精神”,，不斷提高大家維護(hù)祖國統(tǒng)一,、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂,、抵制宗教極端的主動(dòng)性,、自覺性，不信謠,、不傳謠,。

2、營造宣傳氛圍,。堅(jiān)持集中教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合,，不斷加強(qiáng)抵御宗教極端思想滲透教育充分利用校園廣播,、宣傳欄、微博微信等載體,，通過政治學(xué)習(xí),、法制講堂、校園論壇等形式,，教育引導(dǎo)在校學(xué)生和教職工正確區(qū)分民族與宗教信仰,、合法宗教活動(dòng)與非法宗教活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)宗教極端思想,、暴力恐怖活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)危害和具體表現(xiàn),，幫助在校學(xué)生、教職工明辨是非,、抵御滲透,。團(tuán)委要充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄,、led電子屏的作用,，宣傳各項(xiàng)法律、法規(guī),，民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)知識(shí),。

(二)全面摸排梳理階段(20xx年x月9日—xx月15日)。

1.自查階段,。(20xx年x月9日—xx月30日)由屬地公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé),，政治處密切配合，按照“不漏一人”的原則,，對(duì)全校在教職工進(jìn)行全面梳理,，先由各科室對(duì)照宗教極端思想15種表現(xiàn)、婚姻鄰域13種違法行為或非法宗教活動(dòng)26種表現(xiàn),，進(jìn)行自查,，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)的及時(shí)上報(bào)自查情況。針對(duì)自查情況保衛(wèi)科,、政治處要對(duì)有問題的`教職工及其家屬和社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)查摸底,，切實(shí)了解其基本情況、思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),。

2.加強(qiáng)物品,、信息網(wǎng)絡(luò)和周邊環(huán)境的管控。(20xx年xx月8日-xx月15日),。

由學(xué)生科、保衛(wèi)科對(duì)在校學(xué)生,、教職工的手機(jī),、電腦、u盤等移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)和書籍、報(bào)刊等進(jìn)行自查,，信息教研室對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)做好監(jiān)控,。由屬地公安機(jī)關(guān)、政治處,、保衛(wèi)科,、學(xué)生科組成聯(lián)合檢查組，定期進(jìn)行抽查,，及時(shí)封堵有害信息,，依法查處違法人員。保衛(wèi)科加大對(duì)非法音像制品,、宣傳品,、書籍、報(bào)刊的清理,、查處,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即上報(bào)有關(guān)部門,，嚴(yán)防宗教極端思想滲透,，有效凈化校園周邊環(huán)境。

對(duì)教職工中有從事非法宗教活動(dòng),、傳播宗教極端思想,，參與、協(xié)助,、支持,、配合宗教極端團(tuán)伙組織活動(dòng)的，一律依法予以刑事拘留,。由紀(jì)檢委,、政治處及時(shí)在校內(nèi)予以通報(bào)，發(fā)揮警示教育作用,。

(三)建章立制,，完善提高階段。(20xx年xx月15日—xx月31日),。

2.建立督導(dǎo)檢查制度,。由紀(jì)檢監(jiān)察室牽頭，不定期對(duì)學(xué)校開展“去極端化”專項(xiàng)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，予以限期整改。

3.完善專群制度,。由市公安局,、學(xué)校負(fù)責(zé)充分利用教職工黨員干部和學(xué)生社團(tuán)等群體優(yōu)勢(shì),，積極發(fā)展一批政治堅(jiān)定、思想過硬的學(xué)生和教職工,，隨時(shí)關(guān)注,、發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)外異常情況，全面掌握動(dòng)態(tài),。

4.落實(shí)一票否決制度,。由紀(jì)檢委、政治處牽頭,，對(duì)責(zé)任科室“去極端化”專項(xiàng)工作落實(shí)不力,，有學(xué)生、教職工參與非法宗教活動(dòng),、暴力恐怖活動(dòng)的,，年底取消評(píng)選先進(jìn)科室資格，扣發(fā)綜合治理獎(jiǎng),。

三,、開展“去極端宗教化”活動(dòng)的要求。

組織好“去宗教極端化”教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，是我校當(dāng)前一項(xiàng)重大的政治任務(wù),。各科室要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，確?！叭プ诮虡O端化”教育學(xué)習(xí)工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,。

1、思想上要高度重視,。校黨委要站在“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人”的高度認(rèn)真對(duì)待，把此次活動(dòng)擺在突出位置,，專題研究,、認(rèn)真謀劃，精心組織,。按照《新疆司法警官學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)“去宗教極端化”專項(xiàng)工作的實(shí)施方案》的具體要求,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，使教育活動(dòng)做到全面覆蓋,、不留空白,、不留死角。要全員參與,，教育學(xué)習(xí)期間所有教職工原則上不得請(qǐng)假,，如遇特殊事由不能參加集中教育的教職工，各科室和班級(jí)要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)備案,，在開學(xué)后專門安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，堅(jiān)決杜絕敷衍塞責(zé),，走形式,、做表面文章,。

2.黨員干部要率先垂范。在學(xué)習(xí)教育,、模范履行公民職責(zé),、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和校園穩(wěn)定中黨員干部要發(fā)揮引領(lǐng)作用，要旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn),，敢于碰硬,，對(duì)師生員工中存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)要理直氣壯地糾正。對(duì)于政治態(tài)度曖昧,、關(guān)鍵時(shí)刻不能挺身而出,，不能承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、不能擔(dān)負(fù)維護(hù)穩(wěn)定工作任務(wù)的干部,，要堅(jiān)決予以調(diào)整,。對(duì)于政治態(tài)度曖昧、關(guān)鍵時(shí)刻不能挺身而出,，不敢亮明態(tài)度的教職工,，要重點(diǎn)教育，對(duì)于拒不糾正錯(cuò)誤觀點(diǎn)特別是從事非法活動(dòng)及利用講臺(tái)散布錯(cuò)誤言論,、鼓吹反動(dòng)思想,、傳播謠言者，要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍,。

3,、要大力宣傳我校涌現(xiàn)出的民族團(tuán)結(jié)事跡典型，特別是在維護(hù)校園穩(wěn)定,、勇敢站在反對(duì)分裂斗爭第一線的優(yōu)秀集體和個(gè)人,，通過校報(bào)、廣播,、橫幅,、櫥窗、宣傳板等方式,，積極營造團(tuán)結(jié),、和諧的校園氛圍。

教師防極端化心得體會(huì)篇十四

我所理解的“吹極端化”是指一個(gè)人或者一群人在觀點(diǎn),、行為上持極端立場(chǎng),，并采取極端手段去表達(dá)和實(shí)施自己的觀點(diǎn)。這種傾向在當(dāng)代社會(huì)越來越多地出現(xiàn),，無論是政治,、宗教還是網(wǎng)絡(luò)世界,，都充斥著人們吹極端化的聲音。作為一個(gè)旁觀者,，我深刻認(rèn)識(shí)到吹極端化的危害,，也體會(huì)到了它的一些突出特點(diǎn),。

首先,，吹極端化常常出現(xiàn)在人們對(duì)待復(fù)雜問題時(shí)。復(fù)雜的問題本身并不容易解決,，需要充分的思考和綜合各方面的意見才能得出一個(gè)較為完整的結(jié)論,。然而，一些人因?yàn)樗季S上的惰性和行動(dòng)上的便捷性,，往往容易將復(fù)雜問題簡單化。他們選擇一種過于絕對(duì),、過于極端的觀點(diǎn)來解決問題,，而不愿多角度思考和尋找折中的解決方案。這種思維方式對(duì)于問題的本質(zhì)來說是一種偷懶行為,，容易產(chǎn)生誤導(dǎo)和誤解,。

其次,，吹極端化往往缺乏對(duì)他人意見的尊重和視角的理解。極端化觀點(diǎn)的持有者通常對(duì)其他觀點(diǎn)抱有偏見,，不愿意傾聽甚至是接受其他聲音。他們認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是絕對(duì)正確的,，其他人的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤或者是無知的,。這種偏見可能源于個(gè)人的主觀感受或者是政見、宗教信仰的影響,。然而,，一味地排斥、批評(píng)和否定其他意見只會(huì)助長對(duì)立,，而無助于問題的解決和社會(huì)的進(jìn)步,。

第三，吹極端化容易誘發(fā)激進(jìn)行為和暴力事件。當(dāng)一個(gè)社群或者一個(gè)個(gè)體持有極端化觀點(diǎn),，他們往往會(huì)采取一些激進(jìn)的行為來表達(dá)自己的觀點(diǎn),。這種行動(dòng)可能包括言語上的攻擊、恐嚇或者是實(shí)際上的暴力行為,。在當(dāng)代社會(huì),，網(wǎng)絡(luò)世界成為了吹極端化的溫床，一些極端分子通過網(wǎng)絡(luò)向他人傳播憎恨,、歧視和暴力的思想,，導(dǎo)致許多令人震驚的事件發(fā)生。激進(jìn)行為和暴力事件無疑是社會(huì)發(fā)展和穩(wěn)定的威脅,，必須引起我們的高度警覺。

此外,，吹極端化也容易破壞社會(huì)和諧與團(tuán)結(jié),。一個(gè)社會(huì)的發(fā)展離不開各種因素的和諧相處和共同努力，而極端化觀點(diǎn)的存在會(huì)極大地分化社會(huì),，破壞社會(huì)的團(tuán)結(jié)和諧,。人們之間的誤解和不信任將增加，社會(huì)關(guān)系日益緊張,。在這種情況下,，社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程將會(huì)受到阻礙，甚至出現(xiàn)退步,。因此,，倡導(dǎo)和諧、理性和包容的聲音和思想非常重要,。

最后,，作為一個(gè)旁觀者，我更加認(rèn)識(shí)到吹極端化對(duì)個(gè)體的危害,。過于極端化的觀點(diǎn)和行為常常使人們陷入一種被動(dòng)的,、失去理性思考能力的狀態(tài)。他們?cè)敢獗粍e人指導(dǎo),、操縱,，缺乏自主思考的勇氣和意愿。這種極端化的心態(tài)會(huì)限制個(gè)體的自由和發(fā)展,，讓他們陷入自我封閉的境地,。同時(shí)，極端化觀點(diǎn)往往帶來強(qiáng)烈的情緒和壓力,，容易導(dǎo)致個(gè)體的心理健康問題,。

總的來說，吹極端化的危害是多方面的,，涉及到個(gè)體和社會(huì)的方方面面,。我們應(yīng)該明白,，包容、理性,、和諧的思想是人類社會(huì)進(jìn)步的基石,。我們需要更加慎重地對(duì)待吹極端化的言論和行為，保持獨(dú)立思考的能力,，多聽取和尊重他人的意見,。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個(gè)相互理解,、和諧發(fā)展的社會(huì)。

教師防極端化心得體會(huì)篇十五

驚聞7月28日凌晨,，新疆莎車發(fā)生暴力恐怖襲擊事件,。這是一起有組織,、有預(yù)謀,，計(jì)劃周密,，性質(zhì)惡劣的嚴(yán)重恐怖襲擊事件,，暴力_殘忍殺害無辜群眾，破壞民族團(tuán)結(jié),、國家安定，他們慘絕人寰,、滅絕人性的罪行令人發(fā)指,，他們是各族人民群眾共同的敵人,，我們?yōu)槭軅离y的同胞痛心,，為暴恐分子犯下不可饒恕的滔天罪行憤怒!

我們是來自10個(gè)地區(qū)22個(gè)民族的350名大學(xué)生,，在吉林省參加2014年“全國少數(shù)民族大學(xué)生骨干社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察活動(dòng)”。在活動(dòng)期間,，我們開展各類理論學(xué)習(xí)、素質(zhì)拓展、志愿服務(wù),、社團(tuán)推介,、文化交流,、國防教育,、參觀考察等活動(dòng),，深入學(xué)校,、社區(qū),、工廠、農(nóng)村,，廣泛地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察,，我們深深地感到民族團(tuán)結(jié),、社會(huì)安定,、祖國繁榮的大好局面來之不易。面對(duì)制造恐怖氛圍、破壞社會(huì)穩(wěn)定的暴恐分子,，我們應(yīng)主動(dòng)發(fā)聲亮劍,，時(shí)刻準(zhǔn)備挺身而出,，堅(jiān)決同暴恐分子作斗爭。

在美麗的延邊朝鮮族自治州,，我們共同發(fā)出倡議:,。

全國各族青年學(xué)生應(yīng)堅(jiān)定理想信念,、提升自身素質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)、民族夢(mèng),、中國夢(mèng)而努力奮斗;我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，崇尚科學(xué)精神,，自覺防范和抵制宗教極端化思想，不參加,、不參與任何非法宗教活動(dòng);堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)安定,，勇于同破壞民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的行為作斗爭。

讓我們攜起手來共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)宗教極端化,，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，共同承擔(dān)振興中華的使命,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量!

文檔為doc格式,。

教師防極端化心得體會(huì)篇十六

我校在1月15日至1月19日期間對(duì)全校教職工進(jìn)行了集中教育學(xué)習(xí)。開展“抵御極端思想,，共建美好家園”的大培訓(xùn),，大宣講，大活動(dòng),。!本人積極參加了校內(nèi)“抵御極端思想,，共建美好家園”的大培訓(xùn)，大宣講,，大活動(dòng),。多次聆聽了關(guān)于‘關(guān)于去宗教極端化思想’的專題講座，個(gè)人也通過報(bào)紙,、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)了關(guān)于“去宗教極端化”的相關(guān)文件,、報(bào)告。研讀材料,、聆聽專家講座,、參與討論交流，實(shí)錄視頻觀看,，使我受益匪淺,，感慨萬千。現(xiàn)談點(diǎn)體會(huì):

通過大講臺(tái),，實(shí)錄視頻,，使我對(duì)“宗教極端化”有了更進(jìn)一步的了解，清醒地認(rèn)識(shí)到:“三股勢(shì)力”用以煽動(dòng),、蠱惑穆斯林和其他群眾的極端謬論思想,，在其極端謬論思想的煽動(dòng)、蠱惑下,，使不明真相的信徒,、群眾盲目的信奉宗教狂熱，以達(dá)到其控制受其極端思想毒害的群眾的精神,，甚至采用各種殘忍的威逼脅迫手段,，操縱受害群眾充當(dāng)其制造暴力恐怖事件、進(jìn)行分裂破壞的工具,，挑起宗教紛爭,、民族仇視,，破壞社會(huì)和諧安寧。在這場(chǎng)全民反恐的戰(zhàn)役中,，嚴(yán)峻的事實(shí)告訴我們,，沒有一個(gè)是旁觀者，宗教極端主義已成為危害新疆跨越式發(fā)展和長治久安的一股禍水和寄生在宗教上的一顆毒瘤,，我們與宗教極端主義的斗爭是不容否認(rèn),、不容回避的。因此,，我們只有團(tuán)結(jié)一致,，才能在這場(chǎng)維護(hù)新疆和諧穩(wěn)定的戰(zhàn)役中取得最終勝利，讓那些企圖分裂我國的暴力恐怖分子猶如過街老鼠人人喊打!

作為一名新疆教育工作者,，我會(huì)像愛護(hù)自己眼睛一樣維護(hù)這來之不易的安定團(tuán)結(jié)的大好局面,，為新疆的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量，通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》我們深刻的認(rèn)識(shí)到作為教師必須堅(jiān)決維護(hù)法律的尊嚴(yán),。法律的尊嚴(yán)不容踐踏,，人民的利益不容侵害。暴力恐怖分子不僅是新疆各族人民的共同敵人,，也是人人喊打的世界公敵,。對(duì)于這一小撮喪盡天良、慘無人道的暴力恐怖分子,，我們一定要從各族人民的根本利益出發(fā),，高舉法律的旗幟，毫不手軟,、迎頭痛擊,，現(xiàn)在的新疆正處在現(xiàn)代文明高速發(fā)展的時(shí)期，科學(xué)發(fā)展也達(dá)到了空前的程度,，我們堅(jiān)決不能允許宗教極端分子打著宗教的幌子,，破壞我們已經(jīng)擁有和正在發(fā)展的世俗化、現(xiàn)代化的生活,。

作為教師,，在認(rèn)清“三股勢(shì)力”反動(dòng)本質(zhì)的前提下，我深知自己的責(zé)任重大,，如今“三股勢(shì)力”千方百計(jì)把觸角伸向?qū)W校,，向?qū)W校進(jìn)行滲透。教師是教育的主體,，是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和青少年學(xué)生成長的引路人。因此在涉及國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)的大是大非問題上,，教師要認(rèn)清事件的真相,，看清暴力恐怖分子的兇殘面目，深刻揭露“三股勢(shì)力”的險(xiǎn)惡用心和罪惡本質(zhì),，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，在教育學(xué)生的過程中，我會(huì)幫助學(xué)生及時(shí)識(shí)破少數(shù)別有用心的人到學(xué)校進(jìn)行宗教滲透的圖謀,，自覺抵制宗教的滲透和宗教的影響,，讓學(xué)生加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，自覺抵御滲透,。認(rèn)真學(xué)習(xí)“一反兩講”新疆“三史”“三個(gè)離不開”“四個(gè)認(rèn)同”馬克思主義“五觀”強(qiáng)化“小學(xué)生不能信仰宗教”的思想意識(shí),，清除“三股勢(shì)力”所散布的各種錯(cuò)誤、反動(dòng)觀念,，以更高,、更嚴(yán)的政治標(biāo)準(zhǔn)要求自己。引導(dǎo)學(xué)生并以身作則,，并且堅(jiān)決反對(duì)任何形式的非法宗教活動(dòng)和民族分裂活動(dòng),，要始終牢記保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,，不造謠,，不傳謠，不信謠,，不散布事實(shí)不清的信息,，擦亮眼睛，痛下決心,，堅(jiān)決反對(duì)宗教極端主義,，下大力氣鏟除宗教極端勢(shì)力，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和各族人民群眾的幸福生活,。

通過學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)條例》我們深刻的認(rèn)識(shí)到作為教師要做抵御和防范宗教向校園滲透的模范,。青少年的未來是中國的未來，新疆的未來,。社會(huì)穩(wěn)定,，青少年是最大的受益者;社會(huì)動(dòng)蕩，青少年將成為最大的受害者,。維護(hù)祖國統(tǒng)一,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)珍惜來之不易的發(fā)展成果是我們每一位當(dāng)代青少年不可推卸的社會(huì)責(zé)任,。讓我們攜起手來共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，反對(duì)宗教極端化，努力做到堅(jiān)持在學(xué)校嚴(yán)禁傳播宗教、發(fā)展教徒,，嚴(yán)禁設(shè)立宗教活動(dòng)場(chǎng)所,、舉行宗教活動(dòng)，嚴(yán)禁穿戴反映宗教信仰的服飾,、標(biāo)志,，堅(jiān)決防止宗教活動(dòng)、宗教行為,、宗教言論,、宗教思想進(jìn)校園，貫徹黨的教育方針,，要清醒認(rèn)識(shí)抵御和防范宗教向校園滲透的重要性,，對(duì)維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定的重要意義。

今天的新疆大地上,，改革發(fā)展的大勢(shì)不可阻擋,，“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍”的共識(shí)日益深入人心,，面對(duì)宗教極端思想和恐怖主義的侵害,，對(duì)一切損害人民利益、破壞國家安全,、分裂祖國統(tǒng)一的犯罪,，要敢亮劍，作為一名教育工作者,，更要時(shí)刻繃緊穩(wěn)定這根弦,，檫亮眼睛，讓我們攜起手來共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，反對(duì)宗教極端化,，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，共同承擔(dān)振興中華的使命,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!