心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

去極端化心得體會(huì)篇一

今年3月18日,，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《新疆的反恐,、去極端化斗爭(zhēng)與人權(quán)保障》白皮書，從“新疆是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分”“恐怖主義,、極端主義在新疆的由來(lái)”“暴力恐怖和宗教極端行為嚴(yán)重踐踏人權(quán)”等7個(gè)方面,，系統(tǒng)全面介紹了新疆在反恐、去極端化斗爭(zhēng)方面的努力,。通過(guò)學(xué)習(xí),，感受頗深。現(xiàn)結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際,，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一是切實(shí)深化思想認(rèn)識(shí),。白皮書中一系列詳實(shí)的數(shù)據(jù),、一件件鐵證如山的案件、一個(gè)個(gè)務(wù)實(shí)有效的舉措,，充分彰顯了新疆反恐,、去極端化是正義的斗爭(zhēng)，充分說(shuō)明了中國(guó)政府反對(duì)恐怖主義、捍衛(wèi)促進(jìn)人權(quán)的堅(jiān)定立場(chǎng),。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，進(jìn)一步提高政治站位，自覺(jué)樹牢“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育,，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，積極引導(dǎo)各族群眾牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó),、中華民族,、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨,、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同,，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，共同建設(shè)美好精神家園,。

二是準(zhǔn)確把握宗教政策,。全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務(wù),，堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦原則,，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。依法保障正常宗教需求,。加強(qiáng)對(duì)愛(ài)國(guó)宗教人士的培養(yǎng)培訓(xùn),。持續(xù)深入推進(jìn)“去極端化”，堅(jiān)決鏟除宗教極端思想滋生蔓延和傳播滲透的土壤,。要高舉法治旗幟,，運(yùn)用法治思維和法治方式解決問(wèn)題，不管什么人,，不管哪個(gè)民族,，不管信仰何種宗教，都必須嚴(yán)格遵守憲法,、法律,、法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)普及法律知識(shí),，引導(dǎo)各族群眾樹牢對(duì)法律的信仰,，知道什么行為合法、什么行為違法,，什么事能做,、什么事不能做，自覺(jué)依法辦事。

三是全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,?？植乐髁x和極端主義是人類文明的公敵，也是國(guó)際社會(huì)共同的敵人,。我們要始終堅(jiān)持用以***同志為核心的黨中央治疆方略,、特別是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，任何時(shí)候任何情況下都不能有絲毫動(dòng)搖,、絲毫放松,。要堅(jiān)持長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，保持嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)不放松,，堅(jiān)持行之有效的反恐維穩(wěn)措施,，健全社會(huì)管控機(jī)制，創(chuàng)新社會(huì)治理方法,，在補(bǔ)短板,、利長(zhǎng)效上下功夫，確保新疆社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定,。要深入開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng),，扎實(shí)推進(jìn)“去極端化”，繼續(xù)揭批“雙泛”思想和“兩面人”,，徹底鏟除“三股勢(shì)力”滋生的土壤,，讓社會(huì)穩(wěn)定成為常態(tài)，讓暴恐頻發(fā)成為歷史,，讓分裂勢(shì)力橫行霸道成為歷史,，讓人民群眾沒(méi)有安全感的時(shí)代成為歷史。

四是高舉民族大團(tuán)結(jié)旗幟,。反對(duì)民族分裂,、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是新疆各族干部群眾義不容辭的責(zé)任。我們要深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng),，在各民族中牢固樹立國(guó)家意識(shí),、公民意識(shí)、中華民族共同體意識(shí),，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同,、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同,、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同,、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，建設(shè)各民族共有精神家園。廣泛深入開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”、民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼,、民族團(tuán)結(jié)“結(jié)親周”活動(dòng),，促進(jìn)各民族交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識(shí),。大力推進(jìn)嵌入式社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境建設(shè),，營(yíng)造各民族手足相親、守望相助的良好環(huán)境,。尊重和保障各民族合法權(quán)益,，堅(jiān)決反對(duì)一切危害民族團(tuán)結(jié)的言行。

去極端化心得體會(huì)篇二

近年來(lái),，極端化已經(jīng)成為了一個(gè)非常熱門的話題,，它正在影響著世界各地的人們，也正在深刻地改變著我們的社會(huì)文化環(huán)境,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，學(xué)者們不斷提出各種理論和方法，其中去極端化學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了解決這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)重要途徑,。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中,，我也有了一些關(guān)于去極端化學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

第二段：從根源入手,，用思想去極端,。

要解決極端化問(wèn)題，首先要從人們的思想觀念入手,。人們的思想行為很大程度上受到自身的生活環(huán)境以及輿論環(huán)境的影響,。因此，我們需要從根源出發(fā),，把握正確的價(jià)值觀念和思想理念,，用理性的思考方式去避免極端化。在學(xué)習(xí)中,，我會(huì)選擇多方面的材料,、信息源，拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人思考的廣度和深度,，以便更好地去判定和鑒別不同的言論觀點(diǎn)。

第三段：提高情商和溝通能力,。

在社交互動(dòng)中,，如果能夠擁有相對(duì)較高的情商和良好的溝通技巧，就可以更好的避免和化解矛盾,。這一點(diǎn)對(duì)于去極端化學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)尤為重要,。在提升自身素質(zhì)的過(guò)程中,，我們不僅需要關(guān)注知識(shí)和技能的提升，也需要關(guān)注自身的情商和溝通能力的提高,。因?yàn)檫@些能力對(duì)于我們?cè)谒枷?、言語(yǔ)和行為中都會(huì)發(fā)揮重大的作用。

第四段：審慎對(duì)待信息來(lái)源,。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,，信息獲取變得非常容易。但是我們需要審慎地對(duì)待我們獲取的信息來(lái)源,。不同的組織,、個(gè)人、社交媒體以及傳媒,，都會(huì)有自己的價(jià)值觀念和利益訴求,，會(huì)借機(jī)宣傳和加強(qiáng)自己的影響力。因此,，我們需要具備辨別和篩選信息的能力,，避免受到不良信息的影響。

第五段：積極參與社會(huì)活動(dòng),。

積極投身社會(huì)活動(dòng),，不僅可以更加深入地認(rèn)識(shí)社會(huì)問(wèn)題，而且可以發(fā)揮自己的力量去解決問(wèn)題,。例如,，參加一些志愿服務(wù)活動(dòng)、社區(qū)組織等等,，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境,，了解社區(qū)民生，了解異見(jiàn)分子的真實(shí)情況,，也可以讓我們更多的接觸不同的人群和觀點(diǎn),。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我們可以更加理性并且全面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，避免出現(xiàn)一些偏激的想法和行為,。

總結(jié)：

去極端化學(xué)習(xí)需要從很多不同的方面去開展，不僅需要從思想,、情商,、信息源、社交活動(dòng)等方面加以提高,，更需要我們?nèi)嫠伎?，通過(guò)合理的方法去深入了解問(wèn)題的內(nèi)涵外延，才能真正做到心態(tài)平衡,，言行合一,，更好地解決和避免極端化問(wèn)題,。

去極端化心得體會(huì)篇三

極端情緒在學(xué)習(xí)中往往會(huì)產(chǎn)生消極的影響，阻礙學(xué)生獲得應(yīng)有的成果,。因此,，如何去極端化學(xué)習(xí)，積極向上地對(duì)待學(xué)習(xí),，是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問(wèn)題。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，我深刻感受到了去極端化學(xué)習(xí)的重要性,，并從中體會(huì)到了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。

首先,，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)是去極端化學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。無(wú)論是面對(duì)困難還是成功，都要保持冷靜理智的思維方式,。在遇到難題時(shí),，要學(xué)會(huì)通過(guò)分析和思考來(lái)解決問(wèn)題，而不是盲目地抱怨和放棄,。當(dāng)取得成績(jī)時(shí)，也需要保持謙虛和冷靜，不要沉醉于自己的成功,，而應(yīng)更加努力為更高的目標(biāo)而奮斗,。只有調(diào)整好心態(tài)，才能保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)中的各種情況,。

其次，培養(yǎng)堅(jiān)持的品質(zhì)對(duì)去極端化學(xué)習(xí)至關(guān)重要,。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，成功需要積累和堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，會(huì)遇到很多挫折和失敗,，但是只要保持持之以恒的品質(zhì)，才能夠在困難面前堅(jiān)持下去,，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，只有順應(yīng)自己的個(gè)性和特點(diǎn),，并且堅(jiān)持下去,，才能夠取得好的成績(jī)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中,，我通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持,，逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)效果,，也獲得了更多的滿足感。

第三,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是去極端化學(xué)習(xí)的保證,。學(xué)習(xí)的時(shí)間安排不僅關(guān)乎到學(xué)習(xí)效果，也關(guān)乎到個(gè)人的生活質(zhì)量,。過(guò)于極端的學(xué)習(xí)安排會(huì)導(dǎo)致身心俱疲,，影響學(xué)習(xí)效果，甚至?xí)a(chǎn)生疲勞和懶惰情緒,。為了去極端化學(xué)習(xí),，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。例如,，我會(huì)合理分配時(shí)間，每天按照一定計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，并在課外時(shí)間安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。這樣不僅能夠提高學(xué)習(xí)效果,，還能夠保持良好的心態(tài)和健康的身體,。

第四，多元化的學(xué)習(xí)方式是去極端化學(xué)習(xí)的推動(dòng)力,。學(xué)習(xí)不僅僅指的是書本知識(shí),，還包括了社交、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)方面,。過(guò)于極端的學(xué)習(xí)方式只會(huì)讓學(xué)生沉迷于書本,，而忽視了其他重要的學(xué)習(xí)資源。因此,，要積極拓寬學(xué)習(xí)的范疇,，通過(guò)社交、參加實(shí)踐活動(dòng)和讀書等多種方式來(lái)增加知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生更好地將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中,，社交可以提升學(xué)生的人際交往能力，在書籍中可以獲取更多的知識(shí),。

最后,，尋求幫助和反饋是去極端化學(xué)習(xí)的重要途徑。在學(xué)習(xí)中,，有時(shí)候我們會(huì)面臨難以解決的問(wèn)題,，這時(shí)候需要有勇氣和能力尋求幫助。通過(guò)與老師,、同學(xué)或家人交流,，可以獲得更多的幫助和支持,，解決掉學(xué)習(xí)中的困惑，避免進(jìn)入消極的極端狀態(tài),。同時(shí),，也要主動(dòng)尋求反饋，了解自己在學(xué)習(xí)中的不足和進(jìn)步的地方,，從而不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,。

總的來(lái)說(shuō)，去極端化學(xué)習(xí)是一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,，它需要學(xué)生堅(jiān)持不懈地努力,，保持良好的心態(tài)，合理安排時(shí)間,，多元化學(xué)習(xí)，并及時(shí)尋求幫助和反饋,。只有具備了這些要素,，才能夠在學(xué)習(xí)中更好地挖掘潛力，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和成長(zhǎng),。讓我們拋開消極的情緒,，積極向上地投入到學(xué)習(xí)中，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。

去極端化心得體會(huì)篇四

上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地,，是改革開放的前沿窗口?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育要把握正確方向,、創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢(shì),，靈活運(yùn)用各種載體方法,，做到有聲有色、入腦入心,。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái),。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧,、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力,，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情,，更好推動(dòng)改革開放再出發(fā),，更好增進(jìn)人民群眾福祉。

觀察風(fēng)云變幻的世界,，需要我們從歷史中汲取智慧,。今年開年就不同尋常,，放眼全球，亂象叢生,。經(jīng)濟(jì),、政治和軍事領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題相互交織，其復(fù)雜性,、不穩(wěn)定性和不確定性難以預(yù)測(cè),，尤其對(duì)“逆全球化”思潮和意識(shí)形態(tài)逆主流化現(xiàn)象更需要高度警覺(jué)。如果我們能夠按照***總書記的要求,，站在新的時(shí)代制高點(diǎn)上,，重溫歷史的經(jīng)驗(yàn)，研究眼下的現(xiàn)實(shí),，“仰以觀于天文,，俯以察于地理,，是故知幽明之故?！鼻袑?shí)做到認(rèn)清大勢(shì),，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，就能夠“驗(yàn)在近而求在遠(yuǎn)”,，結(jié)合各自擔(dān)負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，未雨綢繆,，防患于未然,，在錯(cuò)綜復(fù)雜的世界大變局之中掌握主動(dòng)，從容應(yīng)對(duì),。

讀“四史”保持領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的氣節(jié)操守,，也需要從歷史文化中汲取營(yíng)養(yǎng)。在反腐敗的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中,，***總書記多次用歷史上賣官鬻爵,、拉票賄選、拉幫結(jié)派導(dǎo)致人亡政息的例子教育全黨,，同時(shí)列舉“治績(jī)大舉,、民稱其德”的王安石，“明斷訟案,、革除弊習(xí)”的馮夢(mèng)龍,，“案無(wú)留牘、室無(wú)賄賂”的鄭板橋啟迪各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，用千古流傳的愛(ài)民心聲來(lái)滋養(yǎng)和凈化我們的靈魂,。實(shí)踐告訴我們,，***總書記要求領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)點(diǎn)歷史，一方面是為了不斷豐富做好領(lǐng)導(dǎo)工作所需要的歷史知識(shí),，以學(xué)益智,，以史資政;還有很重要的一個(gè)方面，就是繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神,，以學(xué)修身,，以史為鑒，把現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的一些問(wèn)題看得更深更透,。

以敬畏之心仰慕歷史先賢哲人,，以謙虛之心求教歷史這本大書，以智慧之心吸取歷史沉淀的精髓,，以開拓之心借鑒歷史之光照亮未來(lái),。***總書記在這方面更是率先垂范，給全黨做出了一個(gè)好榜樣,。我們反對(duì)那種把讀史和守舊畫等號(hào)的說(shuō)法,，也不贊成那種鉆在故紙堆里與現(xiàn)實(shí)工作脫節(jié)的做法，了解歷史是為現(xiàn)實(shí)和爭(zhēng)取美好的將來(lái)服務(wù)的,，學(xué)習(xí)古人是為今人增益的。對(duì)過(guò)去和今天都不太明白的人,，自然很難干出有光明前景的事業(yè),。只要站在這個(gè)正確的立足點(diǎn)上，我們就能夠在歷史與現(xiàn)實(shí)的時(shí)空中任意穿越而永不迷航,。

歷史是最好的教科書,，是黨員干部的一門必修課。學(xué)習(xí)四史是了解歷史事實(shí),、理清歷史脈絡(luò),、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論,。要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚,、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”,、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”,。

學(xué)習(xí)三個(gè)白皮書既新疆反恐去極端化斗爭(zhēng)與人權(quán)保障老師的心得體會(huì)什么是“四史”教育呢？四史教育是指黨史,、國(guó)史,、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史，是黨史,、國(guó)史,、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱,。以史鑒今、資政育人,，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),。而這些正是***總書記在考察上海時(shí)專門指出的，要“引導(dǎo)廣大黨員,、干部深入學(xué)習(xí)黨史,、新中國(guó)史、改革開放史,，讓初心薪火相傳,，把使命勇?lián)诩纭薄Ｋ宰鳛橐幻?dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該肩負(fù)起這一責(zé)任,，把使命謹(jǐn)記在心中,。

***總書記指出,，“只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,，不忘初心才能更加自覺(jué),，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定”、“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,，并同學(xué)習(xí)黨史,、新中國(guó)史、改革開放史,、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)”,。為了提升當(dāng)代大學(xué)生的精神和思想我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)“四史”教育，牢記“四史”教育,，把“四史”教育作為我們前進(jìn)路上的明燈,，把“四史”教育作為我們回報(bào)祖國(guó)的信念，把“四史”教育作為我們的精神信念,。只有有信念有擔(dān)當(dāng)才能讓我們當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)步,，才能讓我們當(dāng)代大學(xué)生有方向不迷茫。

去極端化心得體會(huì)篇五

第一段：引言和背景介紹（200字）,。

在當(dāng)今社會(huì),，極端思想和行為給社會(huì)的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)造成了很大的威脅。為了培養(yǎng)一個(gè)健康,、理性和有社會(huì)責(zé)任感的新一代,，教育學(xué)界不斷探索和實(shí)踐去極端化教育。作為一名學(xué)生,，我也參與了相關(guān)的課程,，并從中受益匪淺。在本文中,，我將分享我在去極端化學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。

第二段：提倡寬容和理解（200字）,。

在去極端化學(xué)習(xí)中,，我學(xué)到了寬容和理解的重要性。我們生活在多元化的社會(huì)中,，人們擁有不同的信仰,、價(jià)值觀和思想。而這種多樣性恰恰是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基石,。通過(guò)了解和尊重他人的不同觀點(diǎn),，我們才能建立一個(gè)和諧、包容的社會(huì),。在課程中,，我參與了一些小組討論和角色扮演活動(dòng)，這幫助我更好地理解不同觀點(diǎn)之間的沖突，并學(xué)會(huì)以寬容和理解的態(tài)度去解決問(wèn)題,。

第三段：批判思維和信息辨析能力（200字）,。

除了寬容和理解，我在去極端化學(xué)習(xí)中還學(xué)到了批判思維和信息辨析能力,。當(dāng)我們接收到大量信息時(shí),，很容易受到一些極端觀點(diǎn)的影響。通過(guò)培養(yǎng)批判思維的能力,，我們可以更好地分辨信息的真實(shí)性和合理性,，避免被虛假信息誤導(dǎo)。在課程中,，我們參與了一些信息搜集和分析的活動(dòng),，了解了如何辨析信息，判斷其可靠性,，并提出合理的質(zhì)疑,。這讓我更加警覺(jué)地對(duì)待各種信息，增強(qiáng)了對(duì)極端思想的抵制能力,。

第四段：培養(yǎng)人際交往和合作能力（200字）,。

去極端化學(xué)習(xí)還重視培養(yǎng)人際交往和合作能力。當(dāng)一個(gè)人孤立于自己的思想和觀點(diǎn)時(shí),，容易陷入極端的態(tài)度和行為,。通過(guò)與他人合作，我們可以互相交流,、傾聽和理解,，這有助于消除極端主義的根源。在課程中,，我們進(jìn)行了一些小組項(xiàng)目,，需要共同制定策略、解決問(wèn)題和取得共識(shí),。這培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和交流技巧,，讓我更好地與他人合作，從而減少了極端思想的可能性,。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任感（200字）,。

通過(guò)去極端化學(xué)習(xí)，我不僅在認(rèn)知和技能上有所提升,，同時(shí)也增強(qiáng)了個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任感,。我意識(shí)到作為一名學(xué)生，我應(yīng)該起到榜樣的作用,，樹立正確的價(jià)值觀和世界觀,。同時(shí),，我也明白了自己對(duì)社會(huì)和他人負(fù)有責(zé)任，應(yīng)積極參與社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展,。在課程中,，我們參與了一些志愿服務(wù)項(xiàng)目，深入了解社會(huì)中的問(wèn)題,，并嘗試提供解決方案,。通過(guò)這些實(shí)踐，我感受到了付出的快樂(lè)和社會(huì)責(zé)任感的重要性,，也更加堅(jiān)定了去極端化的信念,。

總結(jié)：

通過(guò)去極端化學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了寬容和理解,，培養(yǎng)了批判思維和信息辨析能力,，還提升了人際交往和合作能力，并增強(qiáng)了個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任感,。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我一生,，成為我在面對(duì)極端思想和行為時(shí)的底氣和立場(chǎng)。我相信,，只有通過(guò)教育和培訓(xùn),，我們才能逐步消除極端思想的影響，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步,。

去極端化心得體會(huì)篇六

宗教極端主義是當(dāng)代世界政治生活中的一個(gè)毒瘤,。它利用各種宗教形式，宣揚(yáng)宗教極端主義,、宗教狂熱思想及實(shí)施暴力恐怖活動(dòng),，破壞社會(huì)穩(wěn)定，企圖達(dá)到其罪惡目的,。宗教極端主義的本質(zhì)是反社會(huì),、反人類、反科學(xué),、反文明,，因此宗教極端主義是人類社會(huì)一股邪惡的反動(dòng)勢(shì)力，是全世界和平與發(fā)展的共同敵人,。從宗教極端主義的定義和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)來(lái)看，它不屬于宗教范疇的問(wèn)題,，而是純粹的政治問(wèn)題,。

當(dāng)前，民族分裂主義以宗教極端主義為手段,，不斷制造暴恐活動(dòng),，已成為新疆社會(huì)穩(wěn)定的最現(xiàn)實(shí),、直接的嚴(yán)重危害。這也是民族分裂破壞活動(dòng)的新動(dòng)態(tài),，我們必須堅(jiān)決打擊其破壞活動(dòng),，維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定。然而,，要實(shí)現(xiàn)首府社會(huì)穩(wěn)定,、長(zhǎng)治久安，必須要“去極端化”,，鏟除干擾經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，改善和提高群眾生活水平的滋生與土壤。

極端化宗教思想打著宗教的幌子,，披著宗教的外衣,，不斷制造恐怖破壞活動(dòng)，成為新疆社會(huì)穩(wěn)定最現(xiàn)實(shí),、最直接的嚴(yán)重危害,。這是民族分裂破壞活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，我們必須擦亮眼睛,，痛下決心,，堅(jiān)決反對(duì)宗教極端主義，下大力氣鏟除宗教極端勢(shì)力,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和各族人民群眾的幸福生活,。

我們要從嚴(yán)治理“三非”，鏟除宗教極端思想滋生,、蔓延的土壤,。依法加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，堅(jiān)決遏制宗教極端思想滲透蔓延,，嚴(yán)厲打擊宗教極端違法犯罪活動(dòng),。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),，營(yíng)造遠(yuǎn)離宗教極端思想的社會(huì)氛圍,。

宗教極端主義是當(dāng)代世界政治生活中的一個(gè)毒瘤。它利用各種宗教形式,，宣揚(yáng)宗教極端主義,。

宗教極端化的思想是暴力恐怖勢(shì)力、民族分裂主義,。

宗教極端主義的本質(zhì)是反社會(huì),、反人類、反科學(xué),、反文明,，因此宗教極端主義是人類社會(huì)一股邪惡的反動(dòng)勢(shì)力,，是全世界和平與發(fā)展的共同敵人。

當(dāng)前,，民族分裂主義以宗教極端主義為手段,，不停的制造暴恐活動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了新疆社會(huì)穩(wěn)定的最直接的嚴(yán)重危害,。這也是民族分裂破壞活動(dòng)的新動(dòng)態(tài),，我們必須堅(jiān)決打擊其破壞活動(dòng)，維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定,。然而,，要實(shí)現(xiàn)首府社會(huì)穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安,，必須要“去極端化”,，鏟除干擾經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善和提高群眾生活水平的滋生與土壤,。

在這場(chǎng)全民反恐的戰(zhàn)役中,，嚴(yán)峻的事實(shí)告訴我們，沒(méi)有一個(gè)是旁觀者,，我們與宗教極端主義的斗爭(zhēng)是不容否認(rèn),、不容回避的。因此,，我們只有團(tuán)結(jié)一致,，才能在這場(chǎng)維護(hù)新疆和諧穩(wěn)定的戰(zhàn)役中取得最終勝利，讓那些企圖分裂我國(guó)的暴力****猶如過(guò)街老鼠人人喊打,！

當(dāng)前,，宗教極端思想滲透蔓延已成為影響社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的最大現(xiàn)實(shí)危害，是宗教和諧的最大威脅,，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重阻礙,。必須把“去極端化”作為宗教管理的首要任務(wù)，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)工程,，作為當(dāng)前最重要最緊迫的工作抓緊,、抓牢、抓好,?！叭O端化”最重要的工作就是抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透，最根本的目的就是教育引導(dǎo)群眾,、爭(zhēng)取凝聚人心,，最關(guān)鍵的就是要到人、管用、有效,。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實(shí)際,，我認(rèn)為要抓好去極端化工作應(yīng)做好以下幾點(diǎn),。

首先，要發(fā)揮好黨員干部,、教師和宗教人士三支隊(duì)伍作用,。重點(diǎn)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）干部的集中培訓(xùn),，提高基層干部開展“去極端化”工作的理解力,、落實(shí)力和執(zhí)行力。嚴(yán)明政治紀(jì)律,，嚴(yán)肅處理信仰宗教和言論,、行為有極端表現(xiàn)的黨員干部。進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)中小學(xué)校思想政治教育,，嚴(yán)禁宗教活動(dòng),、宗教行為、宗教言論,、宗教思想進(jìn)校園,，嚴(yán)格師生校外管理。組織有威望的愛(ài)國(guó)宗教人士開展集中巡回宣講,，編印宗教基礎(chǔ)知識(shí)宣傳資料,，引導(dǎo)信教群眾正信正行。

謠行為,，組織網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳志愿者用好各類公眾網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。組建宗教工作執(zhí)法隊(duì)伍,，重點(diǎn)查處非法宗教活動(dòng),，清理宗教極端思想外在表現(xiàn)，教育轉(zhuǎn)化重點(diǎn)人員,。

第三,，要建設(shè)一支過(guò)硬的宣講隊(duì)伍。根據(jù)新形勢(shì),、新任務(wù)的要求,，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)宣講團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，組建專業(yè)化的縣市宣講骨干隊(duì)伍,，有針對(duì)性地遴選一批宣講員,，深入開展萬(wàn)村萬(wàn)組萬(wàn)場(chǎng)“去極端化”冬季大揭批、大宣講,、大討論活動(dòng)的安排部署,，充分發(fā)揮“草根宣講員”的作用,，用身邊人說(shuō)身邊事，警醒群眾,、教育群眾,，做到干部走到哪里就宣傳到哪里，哪里有群眾就宣傳到哪里,，實(shí)現(xiàn)教育宣講全覆蓋,。

第四，要加大對(duì)宗教氛圍濃厚,、宗教極端思想蔓延重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集中整治力度,。挑選精兵強(qiáng)將，采取重點(diǎn)辦法,，由縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),，組織相關(guān)部門會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)重點(diǎn)村社區(qū)逐一集中整治,，挖幕后,、揭蓋子，嚴(yán)厲打擊“三類人員”,，徹底扭轉(zhuǎn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)風(fēng)氣,。

第五，要依法加強(qiáng)宗教事務(wù)管理,。堅(jiān)持“保護(hù)合法,、制止非法、遏制極端,、抵御滲透,、打擊犯罪”的基本原則，按照宗教自身規(guī)律精心做好宗教工作,，促進(jìn)宗教和諧,。貫徹落實(shí)好“兩文件、一條例”,，健全完善縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系宗教活動(dòng)場(chǎng)所制度,、談心談話制度、活動(dòng)場(chǎng)所24小時(shí)值班等制度,，實(shí)時(shí)了解和掌握宗教人士及宗教活動(dòng)場(chǎng)所動(dòng)態(tài),。

靠的人員進(jìn)入宗教人士隊(duì)伍。做好宗教人士的培訓(xùn)及外出參觀考察工作,，不斷提高他們的政治素質(zhì),、文化素質(zhì)、宗教學(xué)識(shí)、講經(jīng)解經(jīng)能力,，動(dòng)員宗教人士把法律許可,、符合教義精神、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的宗教思想和主張挖掘出來(lái),，把伊斯蘭教主張的愛(ài)國(guó),、和平、團(tuán)結(jié),、中道、寬容,、善行等教義貫穿到講經(jīng)解經(jīng)活動(dòng)之中,，引導(dǎo)信教群眾確立正信，堅(jiān)決抵制極端,，把力量凝聚到發(fā)展經(jīng)濟(jì)和改善民生上來(lái),。

我校在2015年1月15日至1月19日期間對(duì)全校教職工進(jìn)行了集中教育學(xué)習(xí)。開展“抵御極端思想,，共建美好家園”的大培訓(xùn),，大宣講，大活動(dòng),。,！本人積極參加了校內(nèi)“抵御極端思想，共建美好家園”的大培訓(xùn),，大宣講,，大活動(dòng)。多次聆聽了關(guān)于‘關(guān)于去宗教極端化思想’的專題講座,，個(gè)人也通過(guò)報(bào)紙,、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)了關(guān)于“去宗教極端化”的相關(guān)文件、報(bào)告,。研讀材料,、聆聽專家講座、參與討論交流,，實(shí)錄視頻觀看,，使我受益匪淺，感慨萬(wàn)千?，F(xiàn)談點(diǎn)體會(huì)：

通過(guò)大講臺(tái),，實(shí)錄視頻，使我對(duì)“宗教極端化”有了更進(jìn)一步的了解,，清醒地認(rèn)識(shí)到：“三股勢(shì)力”用以煽動(dòng),、蠱惑穆斯林和其他群眾的極端謬論思想，在其極端謬論思想的煽動(dòng)、蠱惑下,，使不明真相的信徒,、群眾盲目的信奉宗教狂熱，以達(dá)到其控制受其極端思想毒害的群眾的精神,，甚至采用各種殘忍的威逼脅迫手段,，操縱受害群眾充當(dāng)其制造暴力恐怖事件、進(jìn)行分裂破壞的工具,，挑起宗教紛爭(zhēng),、民族仇視，破壞社會(huì)和諧安寧,。在這場(chǎng)全民反恐的戰(zhàn)役中,，嚴(yán)峻的事實(shí)告訴我們，沒(méi)有一個(gè)是旁觀者,，宗教極端主義已成為危害新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的一股禍水和寄生在宗教上的一顆毒瘤,，我們與宗教極端主義的斗爭(zhēng)是不容否認(rèn)、不容回避的,。因此,，我們只有團(tuán)結(jié)一致，才能在這場(chǎng)維護(hù)新疆和諧穩(wěn)定的戰(zhàn)役中取得最終勝利,，讓那些企圖分裂我國(guó)的暴力****猶如過(guò)街老鼠人人喊打,！

子，我們一定要從各族人民的根本利益出發(fā),，高舉法律的旗幟,，毫不手軟、迎頭痛擊,，現(xiàn)在的新疆正處在現(xiàn)代文明高速發(fā)展的時(shí)期,，科學(xué)發(fā)展也達(dá)到了空前的程度，我們堅(jiān)決不能允許宗教極端分子打著宗教的幌子,，破壞我們已經(jīng)擁有和正在發(fā)展的世俗化,、現(xiàn)代化的生活。

一,、民族團(tuán)結(jié)的大是大非問(wèn)題上,，教師要認(rèn)清事件的真相，看清暴力****的兇殘面目,，深刻揭露“三股勢(shì)力”的險(xiǎn)惡用心和罪惡本質(zhì),，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，在教育學(xué)生的過(guò)程中,，我會(huì)幫助學(xué)生及時(shí)識(shí)破少數(shù)別有用心的人到學(xué)校進(jìn)行宗教滲透的圖謀,，自覺(jué)抵制宗教的滲透和宗教的影響,，讓學(xué)生加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，自覺(jué)抵御滲透,。認(rèn)真學(xué)習(xí)“一反兩講”新疆“三史”“三個(gè)離不開”“四個(gè)認(rèn)同”馬克思主義“五觀”強(qiáng)化“小學(xué)生不能信仰宗教”的思想意識(shí),，清除“三股勢(shì)力”所散布的各種錯(cuò)誤、反動(dòng)觀念,，以更高,、更嚴(yán)的政治標(biāo)準(zhǔn)要求自己。引導(dǎo)學(xué)生并以身作則,，并且堅(jiān)決反對(duì)任何形式的非法宗教活動(dòng)和民族分裂活動(dòng),，要始終牢記保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,，不造謠,，不傳謠，不信謠,，不散布事實(shí)不清的信息，擦亮眼睛,，痛下決心,，堅(jiān)決反對(duì)宗教極端主義，下大力氣鏟除宗教極端勢(shì)力,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和各族人民群眾的幸福生活,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)條例》我們深刻的認(rèn)識(shí)到作為教師要做抵御和防范宗教向校園滲透的模范。青少年的未來(lái)是中國(guó)的未來(lái),，新疆的未來(lái),。社會(huì)穩(wěn)定，青少年是最大的受益者,；社會(huì)動(dòng)蕩,，青少年將成為最大的受害者。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，維護(hù)珍惜來(lái)之不易的發(fā)展成果是我們每一位當(dāng)代青少年不可推卸的社會(huì)責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，反對(duì)宗教極端化,，努力做到堅(jiān)持在學(xué)校嚴(yán)禁傳播宗教、發(fā)展教徒,，嚴(yán)禁設(shè)立宗教活動(dòng)場(chǎng)所,、舉行宗教活動(dòng)，嚴(yán)禁穿戴反映宗教信仰的服飾,、標(biāo)志,，堅(jiān)決防止宗教活動(dòng),、宗教行為、宗教言論,、宗教思想進(jìn)校園,，貫徹黨的教育方針，要清醒認(rèn)識(shí)抵御和防范宗教向校園滲透的重要性,，對(duì)維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定的重要意義,。

去極端化心得體會(huì)篇七

極端化已經(jīng)是當(dāng)前時(shí)代一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象，無(wú)論是在生活中還是在網(wǎng)絡(luò)世界中都是如此,。極端化行為有時(shí)候會(huì)給自己和他人帶來(lái)傷害,，在這個(gè)背景下，如何幫助學(xué)生預(yù)防極端化,，讓他們走出誤區(qū),，成為積極向上的人，成為了當(dāng)下很多教育工作者和家長(zhǎng)思考的問(wèn)題,。本文將就學(xué)生去極端化問(wèn)題談一下自己的學(xué)習(xí)心得,，分享自己的體會(huì)。

第二段：探究極端化的原因,。

想要去極端化,，首先要了解極端化的原因。許多人之所以會(huì)走上極端化這條路,，可能是因?yàn)樽约翰⒉磺宄约赫嬲南敕ê湍繕?biāo),。在這個(gè)情況下，極端化容易成為一種現(xiàn)成的選擇,，是因?yàn)樗鼮槿藗兇_立了一個(gè)方向明確的目標(biāo),。然而，極端化只能夠滿足一時(shí)的追求,，卻無(wú)法為人們長(zhǎng)久地創(chuàng)造幸福感,。因此，為了擺脫極端化,，我們應(yīng)該認(rèn)真思考自己的目標(biāo)和生活道路,，相信自己掌握的技能和才能，堅(jiān)定自己的信仰和人生方向,。

第三段：積極參與社會(huì)生活,。

我們身處的時(shí)代是一個(gè)快速變化和未知的時(shí)代，因此,，如果缺乏自信和信仰,，很容易被不確定性和焦慮情緒所驅(qū)使，走向極端化,。因此,，我們應(yīng)該積極融入社會(huì)生活,，了解自己身處的環(huán)境和社區(qū)，和其他人建立聯(lián)系,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,，以充滿活力的姿態(tài)去擁抱未知的世界。

第四段：培養(yǎng)自身的品格和價(jià)值觀,。

去極端化還有一個(gè)核心要領(lǐng),，就是要樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀和品格，學(xué)會(huì)尊重和傾聽他人的想法,，注重自己與他人的關(guān)系交流,。自己要批判性思考，判斷自己接收到的信息,，不要被一些過(guò)激的言論所左右,。我們也應(yīng)該掌握基本的方法論和溝通技巧，擴(kuò)大自己的交際圈,，獲得不同的視角和經(jīng)驗(yàn),，不斷發(fā)展自己的人際關(guān)系和社交能力。

第五段：結(jié)論,。

學(xué)生去極端化是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作,，需要從多個(gè)方向著手，要求學(xué)生具備高度的素養(yǎng)和綜合能力,。這要求家長(zhǎng)、教育者和政策制定者從不同的層面為學(xué)生提供必要的幫助,，幫助他們培養(yǎng)自信和掌握正確的價(jià)值觀和人生方向,，鼓勵(lì)他們對(duì)周圍的世界保持好奇和積極的態(tài)度，為未來(lái)的成長(zhǎng)展開更廣闊的發(fā)展前景,。因此,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地去探索自己，跳出舒適區(qū),，逐漸實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，成為一個(gè)積極、向上的人,。

去極端化心得體會(huì)篇八

（一）,。

為深入貫徹落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作,，提高各族師生思想認(rèn)識(shí)水平,，按照自治區(qū)黨委的部署和自治區(qū)教育工委的安排，我校黨委在9月5日起組織全校教職員工開展集中教育活動(dòng),。在這幾天的集中教育活動(dòng)中,，我們學(xué)習(xí)了總書記,，張春賢書記，努爾·白克力主席,，爾肯江·吐拉洪常委等領(lǐng)導(dǎo)的系列講話,，有關(guān)重要文件，揭批“三股勢(shì)力”的系列文章,，觀看了視頻,，聽了專家的講座。通過(guò)這次集中學(xué)習(xí),，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)：

一,、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的穩(wěn)定造成了極大現(xiàn)實(shí)危害,。對(duì)此,，我們教育系統(tǒng)的廣大教職工都要深刻認(rèn)識(shí)宗教極端思想的邪惡本質(zhì)和嚴(yán)重危害，不斷增強(qiáng)防范意識(shí),，提高防范能力,，確保教育工作的正常進(jìn)行。

去極端化心得體會(huì)篇九

記得有一句維吾爾族諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：如果潛水的人懼怕鱷魚,，他就取不到價(jià)值昂貴的珍珠,。當(dāng)前，新疆正處于歷史上最好的發(fā)展時(shí)期,，天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化,，全疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善,、城鄉(xiāng)大變樣,、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。但毋庸置疑的是：反分裂斗爭(zhēng)仍然面臨著復(fù)雜,、艱巨的形勢(shì),。

懷揣險(xiǎn)惡用心的“三股勢(shì)力”為了達(dá)到他們分裂祖國(guó)的罪惡目的，大肆篡改宗教教義,，編造異端邪說(shuō),，通過(guò)各種方式，從意識(shí)形態(tài),、經(jīng)濟(jì)制度,、法律規(guī)范、文化藝術(shù),、倫理道德,、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行宗教極端思想滲透，對(duì)各族群眾進(jìn)行全方位的腐蝕,、煽動(dòng)和蠱惑,。事實(shí)也早已表明,，“三股勢(shì)力”的根子是民族分裂主義，思想基礎(chǔ)是宗教極端主義,，活動(dòng)方式是暴力恐怖活動(dòng),。少數(shù)青年在極端宗教勢(shì)力的教唆、蠱惑,、欺騙之下,，走上了極端主義的歧途，墜入了與恐懼,、孤獨(dú),、悔恨為伴的罪惡深淵，他們選擇了與人民為敵,，極其可悲地成為極端宗教勢(shì)力的“炮灰”,，成為被各族人民極度憤恨唾棄的犯罪分子。教訓(xùn)極其沉重,、警示極其深刻,。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：要緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，以推進(jìn)新疆治理體系和治理能力現(xiàn)代化為引領(lǐng),，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善為基礎(chǔ),，以維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等為重點(diǎn),，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,，切實(shí)貫徹新發(fā)展理念，全力保障和改善民生,，不斷鞏固民族團(tuán)結(jié),，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕,、文明進(jìn)步,、安居樂(lè)業(yè)的中國(guó)特色社會(huì)主義新疆,。因此,，必須把嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)作為當(dāng)前反分裂斗爭(zhēng)的重點(diǎn)，高舉社會(huì)主義法治旗幟,，大力提高群防群治預(yù)警能力,，筑起銅墻鐵壁，構(gòu)建天羅地網(wǎng),，堅(jiān)決遏制和清除宗教極端思想,。

維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，維護(hù)珍惜來(lái)之不易的發(fā)展成果是每一個(gè)公民不可推卸的社會(huì)責(zé)任,，我們要積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,，貫徹落實(shí)各項(xiàng)維穩(wěn)措施，為建設(shè)穩(wěn)定,、和諧,、美麗新疆貢獻(xiàn)自己的一份力量。

無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，任何反人類,，反社會(huì)，反文明的行徑都不會(huì)有好的下場(chǎng),，在歷史滾滾的車輪面前,，一小撮極端分子終將被無(wú)情的碾碎，在黨和政府強(qiáng)有力的打擊下,，他們難逃法網(wǎng),，在萬(wàn)眾一心的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中他們將不堪一擊。

無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福,，分裂**是禍。社會(huì)穩(wěn)定是各族人民根本利益所在,。沒(méi)有社會(huì)穩(wěn)定,，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，大家也過(guò)不上好日子,。

維吾爾族還有句諺語(yǔ)說(shuō)得好,，誰(shuí)玩火，火燒誰(shuí)的手,。我們必須依法打擊民族分裂主義勢(shì)力的破壞活動(dòng),，尤其是暴力恐怖活動(dòng)。我們必須依照憲法和相關(guān)法律規(guī)定,，堅(jiān)持主動(dòng)進(jìn)攻,，先發(fā)制敵的方針，下好先手棋,，出重拳嚴(yán)厲打擊,；堅(jiān)持標(biāo)本兼治，既治標(biāo)更治本,，把廣大群眾團(tuán)結(jié)在黨和政府周圍,，形成反分裂斗爭(zhēng)的鋼鐵長(zhǎng)城，使一小撮分裂主義分子成為過(guò)街老鼠,，人人喊打,。

我相信，只要我們各族同胞心連心，手拉手,，團(tuán)結(jié)一致,，眾志成城，一定會(huì)將暴恐分子趕出我們的家園,，趕出新疆,，趕出祖國(guó)的領(lǐng)土,，使得我們新疆更加美麗富饒,，使我們的祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng),。

去極端化心得體會(huì)篇十

艷陽(yáng)普照的大地上仍有光明無(wú)法抵及的溝澗,；正步向前的身姿后也有黯淡黝黑的背影,；熊勢(shì)漫燒的烈焰下還有其不可企及的炙熱……,。當(dāng)前新疆正昂揚(yáng)地迎來(lái)他大好發(fā)展的春天,，期待著烈日的驕陽(yáng)與蓬勃,，喜迎那秋日的碩果與歡欣,。在黨中央正確領(lǐng)導(dǎo),、扶持，各族人民真切的關(guān)懷,、努力下,，全疆正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越,、民生大改善,、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象,。但不可否認(rèn)的是新形勢(shì)下的我們?nèi)匀蝗纹D責(zé)重,，面臨著復(fù)雜、艱巨的反分裂斗爭(zhēng)任務(wù),，如何在這場(chǎng)馬拉松式的競(jìng)賽者奪魁,，還民生以圓夢(mèng)，是各民族團(tuán)結(jié)這一杠桿的平衡點(diǎn),。曾經(jīng)漫步海角天邊,，來(lái)到溫泉濕地之畔—與天相近的地方，居于靜宇樓閣之內(nèi),，享一縷恬靜與祥和,，嵌入從畢業(yè)到融入社會(huì)這一切合點(diǎn)，完成經(jīng)歷的緩和過(guò)渡,。城市總有不滅燈火,，怎比草原遍地鮮花,；它鄉(xiāng)總有佳釀美酒,，怎比此地濃香奶茶，走不完來(lái)時(shí)的路,，雪山白云低語(yǔ)應(yīng)答,，自此作為一名西部計(jì)劃志愿者,，積極響應(yīng)黨對(duì)青年人的感召，為西部的發(fā)展履一份責(zé),，盡一份綿薄之力,。希冀在團(tuán)結(jié)人士的協(xié)同共進(jìn)中明日的溫泉，溫煦和美,、泉暖如春,，只待冰釋，遍地綠濃,。

諧的最大威脅,。此種行徑讓人所痛恨，青少年乃名族發(fā)展的新興力量,，作為國(guó)之棟的他們?nèi)缤形撮_苞的花骨朵,、初升的太陽(yáng)，閱歷不足,、欠乏理性使得極易被蠱惑而殘辣抹殺及被陰云遮蔽而無(wú)法自拔,。為此在縣黨委積極響應(yīng)中，團(tuán)委多次為志愿者開展相關(guān)講座,，并深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)中開展相關(guān)活動(dòng),，發(fā)放宣傳資料，一定程度上強(qiáng)化了青少年們的法律意識(shí),，為防止消極思想的侵入樹立牢固的屏障,。

諸多事實(shí)也早已表明，“三股勢(shì)力”的根子是民族分裂主義,，思想基礎(chǔ)是宗教極端主義,，活動(dòng)方式是暴力恐怖活動(dòng)。少數(shù)青年在極端宗教勢(shì)力的教唆,、蠱惑,、欺騙之下，走上了極端主義歧途,，墜入了與恐懼,、饑餓、孤獨(dú),、悔恨為伴的罪惡深淵,，選擇了與人民為敵，極其可悲地成為極端宗教勢(shì)力的“炮灰”,，成為被各族人民極度憤恨唾棄的犯罪分子,。教訓(xùn)極其沉重、警示極其深刻。因此正確及時(shí)的對(duì)青少年進(jìn)行正確觀念的引導(dǎo)刻不容緩,。

要拔除嚴(yán)重影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的這顆“毒瘤”,，必須將宗教極端思想從正常宗教中剝離出來(lái)，堅(jiān)決予以遏制和打擊,。青少年的未來(lái)是中國(guó)的未來(lái),，新疆的未來(lái)。社會(huì)穩(wěn)定,，青少年是最大的受益者,；社會(huì)動(dòng)蕩，青少年將成為最大的受害者,。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)珍惜來(lái)之不易的發(fā)展成果是每一位當(dāng)代青年不可推卸的社會(huì)責(zé)任,。

利器摧毀“三股勢(shì)力”思想根基,，使各族干部群眾擦亮眼睛，認(rèn)清危害,，與宗教極端思想徹底決裂,。這無(wú)疑是對(duì)其最有力的反擊、最致使的打擊,。

學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的場(chǎng)所,，同時(shí)也是抵御敵對(duì)勢(shì)力對(duì)青少年進(jìn)行宗教極端思想滲透的重要陣地。只有全疆上下人人爭(zhēng)當(dāng)踐行先進(jìn)文化的模范,，爭(zhēng)當(dāng)文明的傳播者,，爭(zhēng)當(dāng)“去極端化”的踐行者，那么深入推進(jìn)“去極端化”,，就能以摧枯拉朽之勢(shì),，將宗教極端思想徹底清除干凈。

2015年07月15日,。

西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者（縣醫(yī)院）：明益平,。

去極端化心得體會(huì)篇十一

反恐、去極端化是保障人權(quán)的必要措施人權(quán)包含的內(nèi)容十分廣泛,，其中生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是最基本的人權(quán),，也是保障個(gè)人和集體其他權(quán)利的前提與基礎(chǔ)。如果沒(méi)有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,，健全的法律體系,，人們的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)難以得到保障，其他權(quán)利更無(wú)從談起,。

長(zhǎng)期以來(lái),，恐怖襲擊不僅殘害民眾生命,，造成財(cái)產(chǎn)損失，更是引起極大恐慌,，惡化社會(huì)環(huán)境，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生進(jìn)步,，使民眾的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)受到嚴(yán)重威脅,。

2001年9月11日，在美國(guó)發(fā)生的最大規(guī)模的恐怖襲擊事件,，直接奪走2996人的生命,，并造成重大經(jīng)濟(jì)損失。據(jù)聯(lián)合國(guó)發(fā)表報(bào)告稱,，此次恐怖襲擊使美國(guó)的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)2000億美元,，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)造成的損害高達(dá)1萬(wàn)億美元左右。而此后不斷發(fā)生在美國(guó)的恐怖襲擊事件,，更是使美國(guó)民眾的心中之痛和恐怖陰影難以散去,。

時(shí)至今日，恐怖主義仍在肆虐,?！盎亍薄耙了固m國(guó)”等形形色色的恐怖組織是世界各國(guó)和平與發(fā)展面臨的主要威脅之一，也是人類社會(huì)的一大毒瘤,。

中國(guó),，特別是中國(guó)新疆地區(qū),，長(zhǎng)期以來(lái)深受恐怖主義的威脅與危害,，不斷發(fā)生的恐怖襲擊事件造成民眾傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,，極大地阻礙了新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,。2009年7月5日，境內(nèi)外“三股勢(shì)力”相互勾結(jié)、里應(yīng)外合,，在境外“東突”勢(shì)力的指揮策劃下,，在烏魯木齊市組織實(shí)施了震驚中外的大規(guī)模恐怖暴力事件,，造成197人死亡,，1700多人受傷，財(cái)產(chǎn)損失巨大,。在此前后,，恐怖分子還瘋狂發(fā)起數(shù)千起襲擊事件,，同時(shí)將恐怖魔爪擴(kuò)大到新疆以外的地區(qū)。

當(dāng)今國(guó)際社會(huì)對(duì)于反恐已基本形成共識(shí),，并投入大量人力、物力和財(cái)力,，采取各種措施加強(qiáng)反恐，但效果并未與投入成正比,，還未能從根本上遏制恐怖主義猖獗的勢(shì)頭,。究其原因多種多樣，包括一些西方國(guó)家戴著有色眼鏡看發(fā)展中國(guó)家的反恐,，在反恐問(wèn)題上奉行“雙重標(biāo)準(zhǔn)”,，“重治標(biāo),、輕治本”等問(wèn)題,。當(dāng)然，還有一個(gè)在反恐中長(zhǎng)期未能得到充分重視的重要因素,，就是恐怖主義所借用或利用的極端主義問(wèn)題。

恐怖主義利用“宗教認(rèn)同”或“民族認(rèn)同”，已成為其生存發(fā)展蔓延的主要基礎(chǔ),，也是其發(fā)展成員和蠱惑煽動(dòng)青少年從事恐怖襲擊的重要方式,。通過(guò)對(duì)“古蘭經(jīng)”與“先知圣訓(xùn)”的斷章取義和曲解,，歪曲編造民族發(fā)展歷史，是極端主義的依托所在，也成了恐怖主義的外衣,?？梢钥吹剑?dāng)恐怖主義赤裸裸的暴力用各類極端主義包裝起來(lái)后，所產(chǎn)生的迷惑性成為反恐斗爭(zhēng)中的一大難點(diǎn),。

一些國(guó)家逐漸認(rèn)識(shí)到反恐必須去極端化,，并開始采取多種措施，防止和阻止受極端主義影響的青少年成為恐怖主義的炮灰,。主要措施包括：

一是出臺(tái)“去極端化”的相關(guān)法律法規(guī)和計(jì)劃,。英國(guó)、法國(guó),、澳大利亞、印尼等國(guó)或出臺(tái)新的反恐法,，或修改反恐法增加“去極端化”條款,。法國(guó)于2018年先后兩次推行“去極端化”計(jì)劃,。英國(guó)“引導(dǎo)”計(jì)劃推出以來(lái)已有4000多人參加,，該計(jì)劃主要是從宗教、政治等層面對(duì)激進(jìn)者進(jìn)行輔導(dǎo),，削弱極端主義的影響，防止其走向恐怖主義,。

二是針對(duì)一些群體實(shí)施“去極端化”,。由于打著伊斯蘭旗號(hào)的極端主義針對(duì)的群體主要為青少年、穆斯林等,，因此各國(guó)采取多項(xiàng)舉措加以預(yù)防與遏制。德國(guó)“暴力預(yù)防網(wǎng)絡(luò)”致力于在德國(guó)范圍內(nèi)提供咨詢和心理輔導(dǎo),，防止青少年走上極端化道路,。2018年2月,，比利時(shí)政府撥款330萬(wàn)歐元用于新增80名伊瑪目，安排在獲得政府認(rèn)可的50家清真寺工作,，嚴(yán)防青少年思想極端化,。同時(shí)，澳大利亞等國(guó)還針對(duì)監(jiān)獄囚犯采取“去極端化”措施,。

三是采取各種“去極端化”對(duì)策遏制極端主義的傳播,。恐怖主義打著宗教旗號(hào)傳播極端主義,，極具迷惑性和蠱惑性,，且傳播渠道多種多樣，危害極大,。印尼讓曾參加過(guò)所謂“圣戰(zhàn)”的人員現(xiàn)身說(shuō)法,，教育有可能被誘惑加入恐怖組織的“高危”人群與普通民眾,，有效阻止了極端主義的傳播,。

中國(guó)面臨的問(wèn)題與國(guó)際上很多國(guó)家的問(wèn)題相同或相似，因此中國(guó)也將去極端化作為反恐的重要舉措,。新疆在去極端化的道路上,，打出一系列“組合拳”，取得良好成效,。特別是針對(duì)受極端主義思想影響的群體,，設(shè)立“職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心”，能夠“對(duì)癥下藥”,，把一些受極端主義思想影響,、處在恐怖主義懸崖邊上的群體拉了回來(lái)，使他們重獲新生,。2017年以來(lái),，新疆未發(fā)生一起恐怖襲擊事件，也使新疆再度成為安居樂(lè)業(yè),、繁榮發(fā)展,、游客如云的好地方。

尊重和保障人權(quán)是憲法原則,，要切實(shí)落到實(shí)處,，中國(guó)正是這樣做的。在極端主義盛行,、恐怖主義猖獗的情況下,，人權(quán)難以得到有效維護(hù)。新疆在反恐,、去極端化的道路上,，不僅找到行之有效之策，也為國(guó)際社會(huì)反恐和打擊極端主義作出了有益探索,，可以說(shuō)是真正踐行了聯(lián)合國(guó)有關(guān)國(guó)際人權(quán)公約,。那些高舉人權(quán)旗幟、高喊人權(quán)口號(hào),，而未能真正保護(hù)人權(quán)的國(guó)家,，是要深刻反思了，否則無(wú)法向深受恐怖主義之害的民眾交待,。

去極端化心得體會(huì)篇十二

極端化是一個(gè)精神毒瘤,，須用智慧和韌勁抵御，并去之,。

眾所周知,，通過(guò)極端思想滲透進(jìn)行民族分裂，是“三股勢(shì)力”慣用的手法,。極端思想滲透,，是發(fā)生暴力恐怖活動(dòng)的重要推手，不根除極端思想,，暴力恐怖活動(dòng)就會(huì)像癌細(xì)胞一樣復(fù)制繁衍,。

去極端化工作事關(guān)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，事關(guān)國(guó)家安全和社會(huì)大局穩(wěn)定,。中央和自治區(qū)黨委對(duì)此高度重視,，作出了一系列重大部署和決策，各地各部門也紛紛行動(dòng)起來(lái),，主動(dòng)作為,、協(xié)調(diào)推進(jìn)，取得了階段性成果和成功經(jīng)驗(yàn),。

那么到底什么是極端化,？為何通過(guò)制定一部法規(guī)來(lái)遏制和消除它？翻開4月1日起正式實(shí)施的《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》,，在第一章總則里,，這樣寫道，“本條例所稱極端化,，是指受極端主義影響,，渲染偏激的宗教思想觀念，排斥,、干預(yù)正常生產(chǎn),、生活的言論和行為?！薄氨緱l例所稱極端主義,，是指以歪曲宗教教義或者其他方法煽動(dòng)仇恨,、煽動(dòng)歧視、鼓吹暴力等的主張和行為,?！?/p>

通過(guò)深入學(xué)習(xí)，使我對(duì)“宗教極端化”有了更進(jìn)一步的了解,，使我清醒地認(rèn)識(shí)到:宗教極端化思想是暴力恐怖勢(shì)力,、民族分裂主義、非法邪教分子家用宗教名義,，歪曲宗教正道教義,、篡改在、甚至捏造教義,、宗教史,，鼓吹暴力極的端思想，是“三股勢(shì)力”用以煽動(dòng),、蠱惑穆斯林和其他群眾的極端謬論思想,，在其極端謬論思想的煽動(dòng)、蠱惑下,，使不明真相的信徒,、群眾盲目的信奉宗教狂熱，以達(dá)到其控制受其極端思想毒害的群眾的精神,，甚至采用各種殘忍的威逼脅迫手段,，操縱受害群眾充當(dāng)其制造暴力恐怖事件、進(jìn)行分裂破壞的工具,，挑起宗教紛爭(zhēng),、民族仇視，破壞社會(huì)和諧安寧,。宗教極端主義,，為達(dá)其罪惡目的，不擇手段,，無(wú)視生命,、殘害無(wú)辜,，制造血腥事件，鼓動(dòng)恐慌**,，妄圖伺機(jī)實(shí)現(xiàn)其分裂民族團(tuán)結(jié),、破壞祖國(guó)統(tǒng)-、顛覆社會(huì)主義制度的罪惡目的。

宗教極端主義在新疆的滲透和擴(kuò)散,，一方面是近年來(lái)境外極端主義思潮通過(guò)各種方式,，特別是借助互聯(lián)網(wǎng)以及新型社交工具，不斷向1新疆以穆斯林社會(huì)為主要對(duì)象,，進(jìn)行傳播侵染,，造成了傳播污染和思想侵蝕,；另一方面,，境內(nèi)外“三股勢(shì)力”與地西方敵對(duì)勢(shì)力相互勾結(jié),、狼狽為奸,，大肆宣揚(yáng)暴力極端思想，推崇宗教極端崇拜,、蠱惑極端的宗教“圣戰(zhàn)”思想,，宣揚(yáng)荒謬的“世界末日論”，誤導(dǎo),、唆使群眾相互仇視,，制造血腥恐怖事件，揚(yáng)中損害了宗教正道形象,，破壞宗教和諧,，蓄意深化矛盾。

宗教極端主義的罪惡行徑和目的,，是完全和宗教正道教義背道而馳的,，是侵害各族人民利益的毒瘤！因此,，中央和自治區(qū)對(duì)極端宗教思想和行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊的舉措是對(duì)各族人民利益的堅(jiān)決維護(hù),！是完全正確的！作為人民教師,，在認(rèn)清“三股勢(shì)力”反動(dòng)本質(zhì)的前提下,，我深知自己的責(zé)任重大，如今,，民族分裂勢(shì)力和宗教極端思想正加緊對(duì)我們進(jìn)行顛覆,、破壞活動(dòng)，并利用宗教向?qū)W校滲透,，妄圖達(dá)到和我們長(zhǎng)期抗衡,；作為教師，我一定會(huì)認(rèn)清“三股勢(shì)力”的危害程度,，對(duì)我而言,，我會(huì)堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義，旗幟鮮明的維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)結(jié),，要始終牢記保持清醒的政治頭腦,，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,，不造謠，不傳謠,，不信謠,，不散布事實(shí)不清的信息，特別是面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì),，自覺(jué)站在反分裂斗爭(zhēng)的第一線,，肩負(fù)起祖國(guó)統(tǒng)一和民族疥的神圣使命，在事關(guān)國(guó)家利益和各族人民根本利益的大是大非問(wèn)題上,，始終做到認(rèn)識(shí)不含糊,，態(tài)度不暖味，行動(dòng)不動(dòng)搖,，始終立場(chǎng)十分堅(jiān)定，旗幟十分鮮明，穩(wěn)定情緒,，用心做好本職工作,，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)捍衛(wèi)來(lái)之不易的改革開放成果和穩(wěn)定的政治局面。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使每位教職工更進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí),，全面地提高了全體教職工為辦好人民滿意的教育的意識(shí)和教育教學(xué)的綜合素質(zhì),。使我校教職工的理想想念得到了進(jìn)一步堅(jiān)定,，師德師風(fēng)的觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，做好本職工作的能力得到了進(jìn)一步提高，為人師表的模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮,。為我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和跨越式發(fā)展再上新臺(tái)階提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想,、政治和組織保證。教職工們一致表示,，通過(guò)學(xué)習(xí)一定要盡職盡則地做好本職工作,，關(guān)愛(ài)每因?yàn)閮x位學(xué)生，為辦好人民滿意的教育而努力做出貢獻(xiàn),。

去極端化心得體會(huì)篇十三

宗教極端主義是當(dāng)代世界政治生活中的一個(gè)毒瘤,。它利用各種宗教形式，宣揚(yáng)宗教極端主義,、宗教狂熱思想及實(shí)施暴力恐怖活動(dòng)，破壞社會(huì)穩(wěn)定,，企圖達(dá)到其罪惡目的,。宗教極端主義的本質(zhì)是反社會(huì)、反人類,、反科學(xué),、反文明，因此宗教極端主義是人類社會(huì)一股邪惡的反動(dòng)勢(shì)力,，是全世界和平與發(fā)展的共同敵人,。從宗教極端主義的定義和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)來(lái)看，它不屬于宗教范疇的問(wèn)題,，而是純粹的政治問(wèn)題,。

當(dāng)前，民族分裂主義以宗教極端主義為手段,，不斷制造暴恐活動(dòng),，已成為新疆社會(huì)穩(wěn)定的最現(xiàn)實(shí)、直接的嚴(yán)重危害,。這也是民族分裂破壞活動(dòng)的新動(dòng)態(tài),，我們必須堅(jiān)決打擊其破壞活動(dòng)，維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定,。然而,，要實(shí)現(xiàn)首府社會(huì)穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安,，必須要“去極端化”,，鏟除干擾經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善和提高群眾生活水平的滋生與土壤。

極端化宗教思想打著宗教的幌子,，披著宗教的外衣,，不斷制造恐怖破壞活動(dòng)，成為新疆社會(huì)穩(wěn)定最現(xiàn)實(shí),、最直接的嚴(yán)重危害,。這是民族分裂破壞活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，我們必須擦亮眼睛,，痛下決心,，堅(jiān)決反對(duì)宗教極端主義，下大力氣鏟除宗教極端勢(shì)力,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和各族人民群眾的幸福生活,。

我們要從嚴(yán)治理“三非”，鏟除宗教極端思想滋生,、蔓延的土壤,。依法加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，堅(jiān)決遏制宗教極端思想滲透蔓延,，嚴(yán)厲打擊宗教極端違法犯罪活動(dòng),。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),，營(yíng)造遠(yuǎn)離宗教極端思想的社會(huì)氛圍,。

認(rèn)、不容回避的,。因此,，我們只有團(tuán)結(jié)一致，才能在這場(chǎng)維護(hù)新疆和諧穩(wěn)定的戰(zhàn)役中取得最終勝利,，讓那些企圖分裂我國(guó)的暴力恐怖分子猶如過(guò)街老鼠人人喊打,！

“去極端化”最重要的工作是抵御宗教極端思想滲透，而宗教極端思想滲透的對(duì)象是人,，傳播媒介最終也是人,，所以“去極端化”工作要牢牢抓住“到人”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，確保每個(gè)人既不受宗教極端思想毒害,，也不會(huì)用宗教極端思想去毒害別人,。如果“去極端化”工作沒(méi)有落實(shí)到人，措施再好,、力度再?gòu)?qiáng),，也免不了要落空，那些受宗教極端思想所毒害的人的思想不會(huì)有多大改變,，那些原本思想純潔的人們反而會(huì)受到各種不良思想影響,。

冰凍三尺,，非一日之寒。宗教極端思想不是憑空產(chǎn)生的,，也不是一夜之間就傳播開來(lái),，部分群眾有了被“洗腦”的思想基礎(chǔ)，黨和政府的向心力,、凝聚力被削弱,，才給了宗教極端思想可乘之機(jī)。讓“去極端化”工作落實(shí)到人,，我們不妨借鑒拜城縣交通運(yùn)輸系統(tǒng)“四輪驅(qū)動(dòng)”的做法,，想辦法為職工群眾營(yíng)造積極和諧的思想環(huán)境、生活和工作環(huán)境,，讓職工群眾自覺(jué)成為抵制宗教極端思想的主角,，循序漸進(jìn)地?cái)D壓宗教極端思想存在的空間，鞏固職工群眾的思想基礎(chǔ),，加強(qiáng)黨和政府的向心力和凝聚力,。

我們要將“去極端化”工作上升到和我們每個(gè)人都息息相關(guān)的程度，積極踐行自治區(qū)的“大宣傳”做法,，做到各族職工群眾講變化,、黨員干部講政策、司法人員講法律,、醫(yī)務(wù)人員講健康、科教人員講科學(xué),、宗教人士講教義,、群團(tuán)骨干講風(fēng)尚，做到人人都是宣講員,，人人都是“去極端化”工作參與者,；從小學(xué)到高校，各個(gè)學(xué)校均要構(gòu)筑起抵御極端思想的校園“防火墻”,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育工作,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，滿足學(xué)生的精神文化需求,，讓校園成為抵御和防范宗教極端勢(shì)力滲透的重要陣地,；在宣傳教育的基礎(chǔ)上，各行各業(yè)還要將“去極端化”工作納入到單位和部門責(zé)任管理體系,，建章立制,，將“去極端化”工作責(zé)任落實(shí)到人。

解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過(guò)程,，“去極端化”工作任重道遠(yuǎn),。將“去極端化”工作落實(shí)到人,，我們要繼續(xù)加倍努力，讓更多職工群眾擦亮眼睛,，參與到“去極端化”工作中,，在全社會(huì)形成強(qiáng)大合力，驅(qū)走大家心中的陰霾,，將誤入歧途的人們引向正途,，為推進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

去極端化心得體會(huì)篇十四

為深入推進(jìn)“去極端化”教育,，堅(jiān)決抵制民族分裂主義和宗教極端思想滲透,，全面落實(shí)自治州《關(guān)于加快構(gòu)建大宣傳工作格局，深入扎實(shí)開展“去極端化”宣傳教育工作實(shí)施意見(jiàn)》,，發(fā)揮政法機(jī)關(guān)帶動(dòng)引領(lǐng)作用,，尉犁縣司法局采取多種舉措開展“去極端化”活動(dòng)，取得良好效果：

一是以“訪惠聚”工作為載體,，深入開展“去極端化”法制宣傳教育活動(dòng),，打牢維穩(wěn)工作群眾基礎(chǔ)。尉犁縣司法局住村工作組利用走訪群眾期間,，采取發(fā)放宣傳單,、面對(duì)面談心的形式，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)與“去極端化”活動(dòng),，通過(guò)面對(duì)面的宣講引導(dǎo),、滴灌式的談心談話，從源頭上引導(dǎo)教育了村民切實(shí)認(rèn)清宗教極端分子的真實(shí)面目,，抵御宗教極端思想滲透,，鏟除宗教極端思想這顆社會(huì)毒瘤，確保家家都有“明白人”,，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn),。

二是以宗教場(chǎng)所為平臺(tái)，大力開展“去極端化”法制宣傳教育活動(dòng),，確保宗教領(lǐng)域和諧穩(wěn)定,。尉犁縣司法局組織干部在轄區(qū)清真寺內(nèi)，以發(fā)放宣傳材料,、現(xiàn)場(chǎng)接受群眾法律咨詢的方式,，開展“去極端化”、民族政策,、民族團(tuán)結(jié)等法制宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)宗教教職人員和信教群眾的法律意識(shí)，為促進(jìn)依法從事宗教活動(dòng),，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境,。此舉深受穆斯林群眾的歡迎,。

三是以“法制宣傳課”為抓手，重點(diǎn)開展“去極端化”法制宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)信教群眾的法律意識(shí),。尉犁縣司法局組織干部來(lái)到古勒巴格鄉(xiāng)哈達(dá)墩村、阿克其開村,，圍繞促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安,，以遏制宗教極端思想滲透為主題，向1200余名村民講解了《宗教事務(wù)條例》的相關(guān)內(nèi)容,，說(shuō)明了我國(guó)宗教活動(dòng)的特點(diǎn),；并以案例分析，具體地講解了“三股勢(shì)力”,、“民族分裂主義”和“宗教極端主義”的危害,，提高了廣大宗教界信教群眾的法律意識(shí)，為有效地遏制了宗教極端思想的蔓延和滲透,，維護(hù)尉犁社會(huì)和諧穩(wěn)定營(yíng)造了良好的氛圍,。

去極端化心得體會(huì)篇十五

為深入開展專項(xiàng)法治教育轉(zhuǎn)化事情，切實(shí)提高嚴(yán)打收押人員的法制看法和執(zhí)法意識(shí),，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定,，2016年3月25日-4月8日察布查爾縣政法委、司法局在縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦了為期15天的“去極端化”教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班（a班培訓(xùn)）,，一幫一幫教轉(zhuǎn)化人員等42人加入集中培訓(xùn),。

此次集中教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班接納全關(guān)閉治理，接納集中授課,、軍訓(xùn),、唱紅歌、一幫一幫教轉(zhuǎn)化等形式,。培訓(xùn)內(nèi)容包羅：“去極端化”法制宣講、《刑法》,、《治安治理處罰法》,、《反破裂國(guó)家法》、《婚姻法》,、《計(jì)劃生育法》,、《土地承包法》及相關(guān)執(zhí)法規(guī)則、“8.20,、”“9.8”重要講話精神以及黨的惠民政策,、一條例、兩文件（11號(hào),、28號(hào)文件）,、新疆三史教育等,。組織寓目“去極端化”法治宣傳教育專題片和愛(ài)國(guó)主義教育片，學(xué)習(xí)觀摩,、組織討論,、亮相講話、撰寫心得體會(huì)等內(nèi)容,。

為了使培訓(xùn)效果到達(dá)預(yù)期的目的,，專門邀請(qǐng)了自治州、自治縣經(jīng)驗(yàn)富厚,，知名度高的律師及優(yōu)秀教師,、民族團(tuán)結(jié)模范代表進(jìn)行授課，刑釋解教人員現(xiàn)身說(shuō)法等,，結(jié)合實(shí)際,，深入淺出，以案釋法,，各人聚精會(huì)神聽講,，認(rèn)真記條記、寫心得體會(huì),，尤其心理疏導(dǎo)老師講的很是生動(dòng)感人,，動(dòng)之以情，曉之以理,，使在場(chǎng)所有的幫教人員感動(dòng)的熱淚盈眶,，并全場(chǎng)起立與幫教干部相擁而泣，痛哭失聲,，并踴躍上臺(tái)體現(xiàn)一定要悔悟自新,，重新做人。

一幫一幫教干部都從全縣優(yōu)秀后備干部中挑選出來(lái)的德才兼?zhèn)涞哪贻p干部,，具有較強(qiáng)的政治覺(jué)悟和政策理論水平,。幫教干部與被幫教人員同吃同睡同學(xué)習(xí)，與他們促膝攀談,，耐心細(xì)致做思想事情,，把被幫教人員當(dāng)成自己的親人，學(xué)習(xí)上資助,，生活上體貼,，精神上勉勵(lì)，耐心教育,，真情作用,。晚上進(jìn)行一對(duì)一談心，談?wù)J識(shí),、談體會(huì),，談收獲,，認(rèn)真填寫每日思想動(dòng)態(tài)紀(jì)錄、談心紀(jì)錄,、學(xué)習(xí)掛號(hào)卡等,，隨時(shí)了解掌握被幫教人員的思想狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，同時(shí)幫教干部與被幫教人員簽訂了教育轉(zhuǎn)化責(zé)任書,，明確幫教責(zé)任,，落實(shí)幫教措施。

通過(guò)教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)使被幫教人員認(rèn)清了暴力恐怖運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和危害性,，并紛紛體現(xiàn)回歸社會(huì)后一定要棄惡從善,，重新做人，靠自己的雙手勤勞致富,，教育家人,、子女及身邊的人要堅(jiān)決阻擋民族破裂和非法宗教運(yùn)動(dòng)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，爭(zhēng)做一名遵紀(jì)守法的好公民,。

去極端化心得體會(huì)篇十六

眾所周知,，中小學(xué)教師肩負(fù)著培養(yǎng)新一代德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀接班人的重要任務(wù)，責(zé)任重大,，使命艱巨,。如果中小學(xué)生思想上存在問(wèn)題就很容易被敵人利用，我們一定要立場(chǎng)堅(jiān)定,，旗幟鮮明,，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)教育和影響學(xué)生,，努力做各族學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。“去極端化”守住中小學(xué)生陣地,，教師承擔(dān)著特殊的責(zé)任和使命,，應(yīng)該讓中小學(xué)生成長(zhǎng)為“去極端化”的先鋒。

宗教極端思想的影響,。”做為中小學(xué)的教師,，我們要竭盡全力培養(yǎng)愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó)、愛(ài)疆的高素質(zhì)人才,，讓學(xué)生明辨是非黑白,，團(tuán)結(jié)起來(lái)抵制宗教極端思想,，敢于向暴恐分子發(fā)聲，這樣我們才無(wú)愧于‘人民教師’這神圣的稱呼,。所以中小學(xué)全體老師要正確認(rèn)識(shí)宗教活動(dòng)與風(fēng)俗習(xí)慣的關(guān)系,，認(rèn)清宗教極端主義真實(shí)目的，引導(dǎo)學(xué)生抵制宗教極端思想的滲透：其一,，要加強(qiáng)學(xué)生們,、尤其是中學(xué)生的思想政治教育，應(yīng)增加思想政治教育課程,。要堅(jiān)持依法依規(guī)處理“校園宗教問(wèn)題”,，抵御和防范宗教極端思想滲透，必須堅(jiān)持教育引導(dǎo)與依法管理相結(jié)合,，對(duì)中小學(xué)生教職工和學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)和法律法規(guī)的要嚴(yán)肅處理,。

其二，校園要加強(qiáng)學(xué)生們的法制教育,，維護(hù)育人陣地,。中小學(xué)作為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者的基地，也是境內(nèi)外“三股勢(shì)力”進(jìn)行滲透,、破壞,、爭(zhēng)奪的主陣地。當(dāng)前宗教極端主義妄圖占領(lǐng)中小學(xué)思想陣地,，要抵御宗教極端思想,，加強(qiáng)學(xué)生法制教育?！?/p>

其三,，中小學(xué)要建設(shè)開放式教學(xué)模式，開辦論壇邀請(qǐng)各民族文化名人,、學(xué)者,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和高管、創(chuàng)業(yè)者等到中小學(xué)舉辦講座,；廣泛開展校園文體活動(dòng)和比賽,，活躍校園文化體育氛圍；加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門,，深入農(nóng)村、社區(qū),、工廠,、機(jī)關(guān)，充分發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中親身感受社會(huì)的進(jìn)步,；加強(qiáng)中小學(xué)科技文化建設(shè),，增強(qiáng)中小學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)。

綜上,，要加強(qiáng)師生的法制教育,，用正確的思想理念引導(dǎo)師生。在師生中開展“去極端化”教育,，優(yōu)化綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，傳播優(yōu)秀民族文化，在各民族師生中開展積極向上的文體活動(dòng),，用多樣的活動(dòng)豐富青少年精神生活,，引導(dǎo)各族青少年樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。只有這樣，中小學(xué)才能筑牢“去極端化”思想的防火墻,。最后希望廣大青年學(xué)生都能正確地對(duì)待暴恐事件,、看待宗教，立場(chǎng)堅(jiān)定地反對(duì)宗教極端思想,，反對(duì)暴力恐怖,，并爭(zhēng)做“去極端化”思想的先鋒。

【篇二】,。

為深入揭批“三股勢(shì)力”的反動(dòng)本質(zhì),，使尉犁縣第六小學(xué)全體師生徹底認(rèn)清宗教極端思想的真實(shí)面目，旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂,，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),。根據(jù)尉犁縣教科局尉科黨字2號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》、3號(hào)《印發(fā)的通知》文件精神,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,，切實(shí)貫徹實(shí)施文件精神要求，現(xiàn)將“去極端化”第一階段工作總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)形成載體,。

我校以自治區(qū)黨委八屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“去極端化”為目標(biāo),，堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),，以“依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆,、長(zhǎng)期建疆”的治疆方略和治疆理念為抓手,，大力開展“去極端化”、愛(ài)國(guó)主義教育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀三大主題活動(dòng),，以中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為抓手，以踐行“新疆精神”為著力點(diǎn),，倡導(dǎo)科學(xué)文明,、包容開放、敢于創(chuàng)新,，反對(duì)愚昧落后,、封閉保守、不思進(jìn)??；倡導(dǎo)“我能行”的主體意識(shí)，以“四個(gè)認(rèn)同”統(tǒng)一共識(shí),。積極開展了一系列的去極端化活動(dòng),，以活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)去極端化活動(dòng)的落到實(shí)處,，取得實(shí)效,。

具體主要活動(dòng)有：召開去極端化動(dòng)員會(huì)活動(dòng)、校長(zhǎng)引領(lǐng)國(guó)旗下宣誓活動(dòng),、“我是中國(guó)公民”愛(ài)國(guó)主義宣誓活動(dòng),、制作去極端化宣傳橫幅等一系列活動(dòng)，自覺(jué)抵制非法宗教活動(dòng),，遏制宗教極端思想滲透,，引領(lǐng)全校教職員工和學(xué)生自覺(jué)團(tuán)結(jié)在黨和政府的周圍，不斷增強(qiáng)向心力和凝聚力,，讓求發(fā)展,、謀富裕、盼和諧,、思穩(wěn)定成為全縣師生的共同夢(mèng)想,。

二、學(xué)習(xí)成為助力,。

我校按照現(xiàn)代文化引領(lǐng)要求,，積極搭建活動(dòng)載體，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化知識(shí)和先進(jìn)文明成果,，傳播現(xiàn)代文化理念,。嚴(yán)厲打擊防范非法宣傳品的傳播、滲透,，引導(dǎo)廣大師生遠(yuǎn)離宗教極端思想,，在全校形成崇尚科學(xué)、熱愛(ài)真理、反對(duì)迷信,、拒絕愚昧,、追求健康文明的良好氛圍。使“新疆精神”融入到教育教學(xué)之中,，滲透到師生日常生活工作之中,，內(nèi)化為師生群體意識(shí)，外化為師生的自覺(jué)行動(dòng),，筑牢抵制宗教極端思想滲透的防線,，形成去除極端化的強(qiáng)大助力。把“去極端化”中的生動(dòng)故事和強(qiáng)大聲勢(shì)大力宣傳,，在全校形成對(duì)宗教極端化和暴恐分子同仇敵愾,、人人喊打的局面。

三,、宣傳營(yíng)造氛圍,。

我校根據(jù)以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)“去極端化”宣傳教育活動(dòng)具體工作實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，切實(shí)落實(shí)方案要求,，明確具體任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，抓緊為開展“去極端化”教育活動(dòng)第二階段營(yíng)造校園德育氛圍,。我校充分利用學(xué)校公眾微信,、qq群、校園廣播,、簡(jiǎn)報(bào),、黑板報(bào)、升國(guó)旗儀式,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、家長(zhǎng)學(xué)校、道德講堂等宣傳陣地,，大力宣傳開展“去極端化”活動(dòng)的重要目的及深遠(yuǎn)意義,，切實(shí)營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，為下一步工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、繼續(xù)努力方向。

我校將緊緊圍繞“去極端化”教育這一主題,，通過(guò)召開教職工和學(xué)生大會(huì),、教職工座談會(huì)、主題班會(huì),、主題團(tuán)隊(duì)會(huì),、主題教育等方式,，繼續(xù)深入開展大討論、大揭批活動(dòng),。定時(shí)定期在全校開展宣講活動(dòng),，讓廣大教職工和學(xué)生擦亮眼睛，明辨是非,，形成自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，自覺(jué)同民族分裂分子作斗爭(zhēng)的良好局面，確保尉犁縣第六小學(xué)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定局面,。