當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

去極端化的心得體會(huì)篇一

【導(dǎo)言】：

【正文1】：

要去極端化，就要學(xué)會(huì)“寬容”,。對(duì)于不同的想法和觀點(diǎn)，我們要保持開放和容忍的心態(tài),?？焖倥泻头裾J(rèn)一件事情也許能體現(xiàn)思路的敏捷,，但同時(shí)也無疑缺失了反復(fù)思考的深度,，從而強(qiáng)化了自己心中的思想極端化。

【正文2】：

要去極端化,，就要學(xué)會(huì)“反思”,。學(xué)會(huì)反思，能讓我們擺脫“我才是對(duì)的”,、“我的想法是唯一正確的”這些狹隘的思想束縛,，深入思考自己的言行是否合乎情理，以及是否固有想法的影響,。只有平心靜氣地審視自己的行為,，才能不斷地促進(jìn)自我完善,。

【正文3】：

要去極端化，就要學(xué)會(huì)“多角度看問題”,。面對(duì)一件事情,，不要人云亦云，要多方考慮,，尋求不同的觀點(diǎn)和解答,，嘗試摒棄情緒化的思考方式，通過透徹的探討來達(dá)到更為細(xì)致的理解和認(rèn)識(shí),。

【正文4】：

對(duì)于那些常常有爭(zhēng)議的話題,，我們不妨采取“放下所有極端想法”的方式，嘗試看問題的不同面對(duì)面,，觀察聽取其他人的想法,，了解不同的文化和背景，尋求一個(gè)互相尊重的平衡點(diǎn),。

【結(jié)語】：

“去極端化學(xué)習(xí)”這個(gè)話題,，不僅提醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該以開放、容忍,、多角度的思考,，增強(qiáng)自己的辯證理性。但同時(shí)它更應(yīng)讓我們從語言的角度出發(fā),，學(xué)會(huì)避免冷眼評(píng)判和指責(zé)的行為,，在語言中充分表達(dá)真實(shí)的想法，推動(dòng)以平和的方式打造多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在實(shí)踐中,，如果我們能夠把“去極端化”這個(gè)理念融入日常的語言使用和交流之中，信仰,、政治,、文化、價(jià)值等方面的爭(zhēng)論紛爭(zhēng)將會(huì)逐漸減少,，從而維護(hù)更加和諧的社會(huì)氛圍,。

去極端化的心得體會(huì)篇二

為深入貫徹落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作,，提高各族師生思想認(rèn)識(shí)水平,，按照自治區(qū)黨委的部署和自治區(qū)教育工委的安排，我校黨委在9月5日起組織全校教職員工開展集中教育活動(dòng),。在這幾天的集中教育活動(dòng)中,，我們學(xué)習(xí)了，張春賢書記,，努爾·白克力**,，爾肯江·吐拉洪常委等領(lǐng)導(dǎo)的系列講話,，有關(guān)重要文件，揭批"三股勢(shì)力"的系列文章,，觀看了視頻,，聽了專家的講座。通過這次集中學(xué)習(xí),，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)：

一,、通過這幾天的學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到防范宗教極端思想滲透到教育系統(tǒng)的重要性,。近年來,，在自治區(qū)黨委和人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)在依法管理,、積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng),、治理非法宗教活動(dòng)、遏制宗教極端思想滲透等方面做了大量卓有成效的工作,，為新疆的改革發(fā)展穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境,。但受國(guó)內(nèi)外各種復(fù)雜因素影響，部分地方非法宗教活動(dòng)屢禁不止,、多發(fā)頻發(fā),。宗教極端思想滲透活動(dòng)加劇，成為民族分裂勢(shì)力和暴力恐怖犯罪思想發(fā)動(dòng)和成員發(fā)展的活動(dòng)基礎(chǔ),。宗教極端思想的泛濫,，已經(jīng)對(duì)國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié),、社會(huì)的穩(wěn)定造成了極大現(xiàn)實(shí)危害,。對(duì)此，我們教育系統(tǒng)的廣大教職工都要深刻認(rèn)識(shí)宗教極端思想的邪惡本質(zhì)和嚴(yán)重危害,，不斷增強(qiáng)防范意識(shí),，提高防范能力，確保教育工作的正常進(jìn)行,。

國(guó)家在各級(jí)各類學(xué)校推行社會(huì)主義教育制度和教育方針,，培養(yǎng)德、智,、體,、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人,，而不是培養(yǎng)宗教信徒和宗教教職人員,，要求每個(gè)學(xué)生必須按照社會(huì)主義學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)方針,、辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)來約束自己,，履行自己的義務(wù),。《中華人民共和國(guó)教育法》,，《中華人民共和國(guó)教師法》和相關(guān)法律法規(guī)中明確規(guī)定每一位教育工作者必須是社會(huì)主義精神文明和科學(xué)知識(shí)的傳播者,，首先必須"講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣",不僅要精通自己的業(yè)務(wù)和專業(yè)知識(shí),，還必須努力學(xué)習(xí)馬列主義、思想和鄧小平理論,，學(xué)好有關(guān)黨的各項(xiàng)方針政策,，具有堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，提高政治敏銳性,，否則,，就不能很好地教育學(xué)生。每一位教育工作者要堅(jiān)持反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定,，要立場(chǎng)堅(jiān)定,、旗幟鮮明、措施得力,、方法得當(dāng),。要進(jìn)一步加深對(duì)宗教的本質(zhì)和"三股勢(shì)力"利用宗教分裂祖國(guó)圖謀的認(rèn)識(shí)，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策,，用馬克思主義宗教觀,，正確判斷和處理宗教問題，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng),。

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是無形的,，在一定程度上具有一定的難度。但是,，無論如何在目前暴力恐怖活動(dòng)的活躍期、反分裂斗爭(zhēng)的激烈期,、干預(yù)治療的"陣痛期",、"三期疊加"的特殊時(shí)期進(jìn)行抵御和防范極端思想是我們目前必須要做好、做透,、做全的一項(xiàng)艱巨工作,。我們每一位教職工在此項(xiàng)工作當(dāng)中態(tài)度要明確、工作要細(xì)致,，才能遏制宗教極端思想蔓延,，嚴(yán)打三股勢(shì)力的囂張氣焰，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕,、文明進(jìn)步,、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、通過這幾天的學(xué)習(xí),，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的決策、判斷和安排部署上來,。"7.28,、7.30"系列暴力恐怖事件，是境內(nèi)外"三股勢(shì)力"蓄謀已久組織的反民族,、反人類,、分裂祖國(guó)的犯罪暴力事件，嚴(yán)重破壞民族團(tuán)結(jié),，擾亂了新疆各族人民的正常生活,。當(dāng)前反分裂斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，要求我們保持清醒的認(rèn)識(shí),，牢固樹立"穩(wěn)定壓倒一切"和"三個(gè)離不開"的思想,，強(qiáng)化維護(hù)穩(wěn)定是第一責(zé)任的意識(shí)，時(shí)刻繃緊維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,、維護(hù)民族團(tuán)結(jié),、打擊暴力恐怖犯罪的弦，扎扎實(shí)實(shí)將各項(xiàng)維穩(wěn)措施落實(shí)到實(shí)處,，用自己的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決維護(hù)好民族團(tuán)結(jié),，維護(hù)好和諧穩(wěn)定的社會(huì)局面。作為一所大學(xué)的工作者,，我們要堅(jiān)決反對(duì)他們這些行為,，并充分發(fā)揮好一名教育工作者的作用，做好維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定方面應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家,，法律的尊嚴(yán)不容踐踏，人民利益不容侵害,。不管是什么人,，不管是哪個(gè)民族，不管是出于什么動(dòng)機(jī),，任何危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,，以何種方式從事分裂國(guó)家、破壞民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng),，都必將會(huì)受到依法處理,，嚴(yán)厲打擊,。對(duì)于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動(dòng)的犯罪分子,，我們的政府將會(huì)嚴(yán)懲不貸,，絕不手軟,。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生,，再次告訴我們同境內(nèi)外"三股勢(shì)力"斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、尖銳的和復(fù)雜的,。所以我們一定要不做損害國(guó)家利益的事情,，不該說的絕對(duì)不說，不該做的絕對(duì)不做,。我們應(yīng)該堅(jiān)定立場(chǎng),，態(tài)度明確，堅(jiān)決反對(duì)暴力恐怖主義,，嚴(yán)禁含有宣揚(yáng)暴力恐怖,、宗教極端、民族分裂等內(nèi)容的音視頻傳播,。

三,、通過這幾天的學(xué)習(xí)，我重新認(rèn)識(shí)有關(guān)第二次中央新疆工作座談會(huì)的會(huì)議精神,。黨中央把新疆工作提到了前所未有的高度,，會(huì)議明確提出"三個(gè)事關(guān)":新疆局勢(shì)事關(guān)全國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)祖國(guó)統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié),、國(guó)家安全，事關(guān)實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)一百年"奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興,；"四個(gè)定位":新疆是我國(guó)西北的戰(zhàn)略屏障,，是實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重點(diǎn)地區(qū)，是我國(guó)向西北開放的重要門戶,，也是全國(guó)的能源基地和運(yùn)輸通道,；"三個(gè)看清"看清新疆發(fā)展大勢(shì)，看清做好新疆工作對(duì)全黨全國(guó)大局的影響,，看清新疆工作在統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局中的地位,。黨中央關(guān)于要堅(jiān)持教育優(yōu)先，培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，全面提高入學(xué)率,，讓適齡的孩子們學(xué)習(xí)在學(xué)校、生活在學(xué)校,、成長(zhǎng)在學(xué)校的部署,，令人感到無比振奮,，新疆教育迎來了跨越發(fā)展的新機(jī)遇。我們要充分利用這個(gè)機(jī)遇努力完成自己的使命,。

總而言之,，當(dāng)前，在國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)我推行"西化",、"分化"策略的大背景下,，境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力和宗教極端勢(shì)力加緊對(duì)我進(jìn)行顛覆破壞活動(dòng)，并利用宗教一步步將黑手伸向我們社會(huì)主義學(xué)校和純真可愛的青少年,，妄圖達(dá)到其與我長(zhǎng)期抗衡的目的,。復(fù)雜的國(guó)際背景和境內(nèi)外民族分裂主義勢(shì)力分裂、破壞祖國(guó)統(tǒng)一的反對(duì)本性,，決定了在新疆,，反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)、固守社會(huì)主義教育陣地,、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定將是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù),。對(duì)此，我們一定要有充分的認(rèn)識(shí),。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定,，這不僅是我們的責(zé)任更是我們的義務(wù),。我們一定要努力學(xué)好專業(yè)文化知識(shí)，提高自己的素養(yǎng),，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人,，為中華民族的崛起而奮斗！

去極端化的心得體會(huì)篇三

極端主義在新疆由來已久,，罪孽深重,，是危害新疆各族群眾的一股濁流。極端主義鼓吹的“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”等歪理邪說,，是把群眾推向人間地獄的精神鴉片,，是徹頭徹尾的反人類、反社會(huì),、反文明的恐怖主義意識(shí)形態(tài),。

極端主義是策動(dòng)暴恐活動(dòng)的思想根源。20世紀(jì)90年代以來,，新疆地區(qū)發(fā)生的數(shù)千起暴恐事件,，背后都有極端主義與恐怖主義的陰影。從破獲的暴恐案件看,，作案團(tuán)伙的糾集過程都是從非法宗教活動(dòng)開始,，通過拉攏成員,，傳播“圣戰(zhàn)”音視頻進(jìn)行洗腦，灌輸“殉教”意志,，再進(jìn)行暴恐訓(xùn)練,，使一些人變成濫殺無辜的兇殘暴徒。極端主義是萬惡之源,，一日不除,，暴恐活動(dòng)就難以禁絕，新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安就無從談起,。

有的無視國(guó)家法律,，為所欲為,；

有的直接參與暴恐活動(dòng),，喪盡天良，成為替極端勢(shì)力沖鋒陷陣的炮灰,。

在文化生活上,，極端勢(shì)力大搞精神控制、文化排斥,，導(dǎo)致一些少數(shù)民族文化被沖擊,、被禁錮、被封閉,，一些群眾思想扭曲,、心理壓抑，戴上了沉重精神枷鎖,。

面對(duì)極端主義肆虐,，新疆全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略,，堅(jiān)持依法治疆,、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆,，以開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)為重要抓手,，綜合施策、多措并舉,，探索出中國(guó)特色去極端化路徑,。

牢固確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)抵御滲透能力,。新疆在去極端化工作中,，深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，積極引導(dǎo)各族群眾牢固樹立正確的國(guó)家觀,、歷史觀,、民族觀、文化觀,、宗教觀,，樹立“三個(gè)離不開”思想，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó),、中華民族,、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨,、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同,，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，共同建設(shè)美好精神家園,。

學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言文字,，架起精神文化橋梁。新疆在去極端化工作中,，在保護(hù)各族群眾使用本民族語言的同時(shí),，加強(qiáng)國(guó)家通用語言文字的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)各民族文化在與中華各民族文化交流融合中,，在與現(xiàn)代化參與交匯中,，在與世界多元文化交流互鑒中蓄足底氣、堅(jiān)定自信,，推動(dòng)各族群眾汲取科學(xué)知識(shí),、融入現(xiàn)代社會(huì)、共享文明成果,。

學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī),，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的合格公民。新疆在去極端化工作中,，高舉法治旗幟,，運(yùn)用法治思維和法治方式解決問題，不管什么人,，不管哪個(gè)民族,，不管信仰何種宗教，都必須嚴(yán)格遵守憲法,、法律,、法規(guī)。通過學(xué)習(xí)普及法律知識(shí),，引導(dǎo)各族群眾樹牢對(duì)法律的信仰,，知道什么行為合法、什么行為違法,，什么事能做,、什么事不能做,，自覺依法辦事。

學(xué)習(xí)職業(yè)技能,，增強(qiáng)擺脫貧困的素質(zhì)能力,。人有恒業(yè)，方能有恒心,。新疆在去極端化工作中,，針對(duì)部分人員缺乏職業(yè)技能、就業(yè)困難等問題,，開展職業(yè)技能教育培訓(xùn),，幫助他們熟練掌握1—2門職業(yè)技能，結(jié)業(yè)后促其有序轉(zhuǎn)移就業(yè),、就地就近就業(yè),、自立自主創(chuàng)業(yè)，使之就業(yè)有崗,、致富有門,、生活有望,，這有助于造就符合現(xiàn)代社會(huì)要求的產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍,，有助于打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗，有助于改變?nèi)罕娚a(chǎn)方式,、生活方式和思維方式,，培養(yǎng)現(xiàn)代觀念，激發(fā)生活信心,。

提倡移風(fēng)易俗,，建設(shè)健康文明的社會(huì)環(huán)境。良好社會(huì)風(fēng)尚是遏制極端,、消除愚昧的重要基礎(chǔ),。新疆在去極端化工作中，提倡各民族相互尊重風(fēng)俗習(xí)慣,，在衣食住行,、婚喪嫁娶、禮儀風(fēng)俗等方面追求現(xiàn)代文明方式,，引導(dǎo)新疆特別是南疆各族群眾解放思想,，使受到極端思想感染的群眾擺脫恐怖主義威脅，擺脫所謂神權(quán)族權(quán)的禁錮,，擺脫陳規(guī)陋習(xí)的束縛,，在精神和情趣上向世俗化、現(xiàn)代化靠近,。

極端主義是人類社會(huì)的共同敵人,，去極端化也是世界性難題,。新疆通過去極端化工作，最大限度挽救了有違法行為或輕微違法犯罪行為人員,，最大限度消除了滋生恐怖主義,、極端主義的環(huán)境與土壤，最大限度保障了公民的基本權(quán)利免遭恐怖主義和極端主義的侵害,，這將為國(guó)際社會(huì)開展去極端化工作提供有益啟示,。

去極端化是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的治本之策，需要聚焦目標(biāo),、精準(zhǔn)發(fā)力,。消除恐怖主義威脅要對(duì)癥下藥、標(biāo)本兼治,，重在治本,。暴力恐怖是手段，民族分裂是目的,，而極端主義是思想基礎(chǔ),。必須堅(jiān)持一手抓嚴(yán)厲打擊，一手抓預(yù)防犯罪,，做到兩手抓,、兩手都要硬，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定,、持續(xù)穩(wěn)定和全面穩(wěn)定,。

去極端化既要靠法治也要靠德治，需要統(tǒng)籌兼顧,、缺一不可,。法安天下，德潤(rùn)人心,。新疆的去極端化工作始終在法治軌道上進(jìn)行,，始終堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩,，是什么問題就按什么問題處理,，以法律的科學(xué)性、權(quán)威性和強(qiáng)制性規(guī)范人們的行為,。同時(shí),，要清醒看到，受感染的群眾也是“三股勢(shì)力”的受害者,，必須堅(jiān)持懲前毖后,、治病救人的原則，用拉的方式而不是推的方式，用挽救的方式而不是嚴(yán)懲的方式,，用關(guān)愛的方式而不是嫌棄的方式進(jìn)行幫教轉(zhuǎn)化,。通過教育培訓(xùn)，讓受害者成為對(duì)社會(huì)有用的人,。

去極端化不得妨礙公民正常權(quán)益行使,，需要明確界限、分清是非,。我國(guó)反恐怖主義法明確規(guī)定：在反恐怖主義工作中,，應(yīng)當(dāng)尊重公民的宗教信仰自由和民族風(fēng)俗習(xí)慣，禁止任何基于地域,、民族,、宗教等理由的歧視性做法。去極端化不是針對(duì)任何特定民族,，不是去宗教化,，更不是消滅特定民族文化。任何感染極端思想的人,，都有必要接受幫助,、教育和轉(zhuǎn)化。根據(jù)國(guó)家憲法和法律的基本原則和要求,，在去極端化工作中也最大限度地尊重和保障了公民人權(quán)不受侵犯,。

去極端化的心得體會(huì)篇四

歷時(shí)兩年，經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人大常委會(huì)三次審議,，《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）于4月1日起實(shí)施,，這是新疆維吾爾自治區(qū)繼《自治區(qū)實(shí)施辦法》后，向極端化宣戰(zhàn)的又一利器,。

去極端化工作事關(guān)自治區(qū)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，事關(guān)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定大局,。中央對(duì)此高度重視,，對(duì)深入推進(jìn)去極端化工作提出了一系列重大決策部署。自治區(qū)黨委積極行動(dòng),，主動(dòng)作為,，統(tǒng)籌謀劃，協(xié)調(diào)推進(jìn),，取得了階段性成果和經(jīng)驗(yàn),。

自治區(qū)去極端化立法工作于2015年年初啟動(dòng)。自治區(qū)人大常委會(huì)專門召開動(dòng)員部署會(huì)議,，成立了去極端化立法領(lǐng)導(dǎo)小組,，自治區(qū)人大常委會(huì)主任乃依木·亞森擔(dān)任組長(zhǎng)，確定由自治區(qū)人大常委會(huì)法工委牽頭,，自治區(qū)政法委,、統(tǒng)戰(zhàn)部,、公安廳、司法廳,、高級(jí)人民法院,、檢察院等十三個(gè)單位派人參加，組成去極端化立法工作班子,。

中央新疆工作協(xié)調(diào)小組辦公室對(duì)《條例》非常關(guān)注,，進(jìn)行了認(rèn)真研究，提出了修改意見,。自治區(qū)黨委高度重視,，多次聽取審議情況。自治區(qū)人大常委會(huì)也把制定該《條例》作為地方立法的重中之重,，集中力量,、重點(diǎn)突破。

在《條例》制定過程中,，自治區(qū)人大常委會(huì)多次進(jìn)行立法調(diào)研,、專家論證，并向中央新疆辦,、全國(guó)人大法工委,、國(guó)家宗教局，以及自治區(qū)政協(xié),、自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部和自治區(qū)二十多個(gè)相關(guān)廳局廣泛征求了意見,。

在常委會(huì)審議環(huán)節(jié)，常委會(huì)組成人員以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,，暢所欲言,、集思廣益，提出了很多修改意見和建議,。

自治區(qū)人大常委會(huì)主任乃依木·亞森說,，《條例》出臺(tái)實(shí)施后，對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和國(guó)家安全有意義,；對(duì)依法治疆,、長(zhǎng)期建疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆有意義,；對(duì)維護(hù)社會(huì)安定和諧有意義,；對(duì)強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域防控有意義；對(duì)推進(jìn)宗教和睦和順有意義,；對(duì)確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全有意義,；對(duì)加強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化有意義；對(duì)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)融合有意義；對(duì)協(xié)調(diào)推進(jìn),、綜合治理,、落實(shí)責(zé)任有意義；對(duì)保證各族群眾安居樂業(yè)有意義,。

去極端化的心得體會(huì)篇五

影壁山小學(xué),。

魯麗麗。

教育是陽光下最美麗的職業(yè),，教育是陽光下最美麗的事業(yè),。教師不但要做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，更要指導(dǎo)學(xué)生怎樣健康的成長(zhǎng),，這就要求教師自身必然也要進(jìn)行健康的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng),。只有這樣，才能“以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力去教育和引導(dǎo)學(xué)生,?！?/p>

讓學(xué)生在教師的贊美中成長(zhǎng)。教師的贊美是陽光,，是空氣,，是水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料,；教師的贊美是一種無形的催化劑,，能增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自信,、自強(qiáng),；教師的贊美越多，學(xué)生就越顯得活潑可愛,，學(xué)習(xí)的勁頭就越足,。

作為教師都有這樣一種感覺，各班總有幾個(gè)學(xué)生既不勤奮上進(jìn),，又不惹是生非,，對(duì)班級(jí)一切活動(dòng)既不反對(duì)抗議，又不踴躍參加,；雖然學(xué)業(yè)平平，卻不名落孫山,。一般情況下,，既得不到教師的表揚(yáng)，也得不到教師的批評(píng),，是一些容易被老師忽視的學(xué)生,。我班于涵就是這樣一個(gè)似乎沒有什么特色的學(xué)生。直到有一次，同學(xué)們排隊(duì)站排,，門后的拖布倒了,，于涵急忙喊著：“同學(xué)們別絆倒了?！庇职淹喜挤隽似饋?，這時(shí)我才注意到這個(gè)同學(xué)。我當(dāng)時(shí)立刻在班級(jí)表揚(yáng)了他,，并盡力贊美了他關(guān)心集體,、為他人著想的好行為。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了,，上課特別認(rèn)真,，作業(yè)完成得很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高,。這件時(shí)給我啟示頗深,。在班主任工作中，我開始注重以人為本,，面向全體,，細(xì)心觀察，捕捉他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn),，及時(shí)把贊美送給每一個(gè)學(xué)生,，使之發(fā)揚(yáng)光大，使每個(gè)學(xué)生都感到“我能行”,、“我會(huì)成功”,。實(shí)踐使我懂得，教師一句激勵(lì)的話語,、一個(gè)贊美的眼神,、一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)……，往往能給我們帶來意想不到的收獲,。

讓后進(jìn)生在愛心的天空下成長(zhǎng),。我們常把孩子比做初升的太陽，農(nóng)民后進(jìn)生就是遲升的朝陽,，比起其他學(xué)生,，后進(jìn)生更需要老師耐心、細(xì)心的呵護(hù),，需要理解與尊重,，需要循循善誘?！耙⌒牡南駥?duì)待一朵玫瑰上顫動(dòng)欲墜的露珠”,，這句話或許有些夸張了一點(diǎn),，卻實(shí)實(shí)在在告訴我們對(duì)待后進(jìn)生不可疏忽大意。作為教師,，我們有責(zé)任也有義務(wù)教育愛護(hù)好這些后進(jìn)生,，使他們和其他學(xué)生一樣健康快樂的成長(zhǎng)，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采,。

對(duì)后三分之一學(xué)生,，老師一定要抓住他們的弱點(diǎn)，從各個(gè)方面去關(guān)心和愛護(hù)他們,，使他們感受到老師給予他們的溫暖,、信心和關(guān)懷，這樣讓學(xué)生從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤所在,，找到提高的辦法,，從而努力學(xué)習(xí)。這樣的辦法的確是很好的,，我想,，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)為我以后的班主任工作起到良好的作用。

去極端化的心得體會(huì)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

暴恐分子為什么要不斷制造事端,，破壞社會(huì)穩(wěn)定呢?難道殺人真的會(huì)進(jìn)天堂嗎?伊斯蘭教圣書《古蘭經(jīng)》所講：“凡枉殺一人，如殺眾人,；凡救活一人,，如救眾人”，《古蘭經(jīng)》上還提倡遠(yuǎn)離異端邪說,，指出異端邪說是罪惡,。據(jù)了解，亂殺無辜的暴恐分子口口聲稱自己是“穆斯林”,，而他們的暴行又怎能夠稱得上是穆斯林呢?,！他們是利用宗教作幌子反對(duì)人類和平的人，是讓先進(jìn)文明倒退的人,。他們的行為讓我們看到了今天阿富汗等國(guó)家落后的情景,。

讓我們想起了17世紀(jì)在新疆進(jìn)行宗教統(tǒng)治的依禪，他們的黑暗統(tǒng)治讓我們的民族文明倒退了幾百年,，我們決不能再回到那個(gè)恐怖的時(shí)代,。所以對(duì)暴恐分子的罪惡行徑，我們表示最強(qiáng)烈的譴責(zé)和聲討,！強(qiáng)烈聲討暴恐分子罪惡行徑,，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；我們要大聲說出來,，大膽做起來,，不僅要聲討暴恐分子的滔天罪行，還要對(duì)暴恐活動(dòng)的思想基礎(chǔ)出拳,，對(duì)宗教極端思想出拳,，讓它們成為過街老鼠，寸步難行,。我們要一起抵制封閉保守,，一起攜手共創(chuàng)未來，讓理性,、開放,、包容充盈心靈,，讓團(tuán)結(jié),、互助、友愛充滿社會(huì),。只要我們團(tuán)結(jié)一心,、同仇敵愾,、眾志成城，就一定能把暴恐分子的囂張氣焰打下去,，就一定能筑牢各族人民共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的鋼鐵長(zhǎng)城,。

要做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的倡導(dǎo)者和踐行者,，作為公務(wù)員隊(duì)伍中少數(shù)民族干部，一定要充分認(rèn)清“三股勢(shì)力”的危害程度,，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義,，旗幟鮮明地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)，民族團(tuán)結(jié),、社會(huì)穩(wěn)定對(duì)于我們各族人民就像空氣和水一樣不可缺少,。敵人害怕我們團(tuán)結(jié)，說明團(tuán)結(jié)最有力,；敵人越是要破壞團(tuán)結(jié),，我們?cè)绞且訄F(tuán)結(jié)！我們各族人民要更加緊密地團(tuán)結(jié)起來,！“三股勢(shì)力”是各族人民的共同敵人,。暴恐活動(dòng)傷害的不是哪個(gè)民族，反對(duì)暴恐也不是哪個(gè)民族的事,，而是各族人民共同的責(zé)任和義務(wù),。我們要共同與暴恐罪行作殊死搏斗，堅(jiān)決對(duì)暴力恐怖零容忍,，以自身實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,。要理性鑒別信息真?zhèn)?，不信謠、不傳謠,，勇于揭穿謠言,，自覺抵制危害國(guó)家和民族團(tuán)結(jié)的音視頻和不良信息，不給別有用心的敵人任何可乘之機(jī),。

團(tuán)結(jié)是福,，穩(wěn)定是福，分裂是禍,，暴恐是禍,。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么事情也辦不成,。我們要充分認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié),、社會(huì)穩(wěn)定的重要性，充分認(rèn)識(shí)沒有民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,，就沒有新疆的美好沒來,，就沒有我們?nèi)嗣竦拿篮妹魈臁＞S護(hù)民族團(tuán)結(jié),，從我做起,。我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，要像維護(hù)我們的生命一樣維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，絕不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話,，絕不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，做民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的守護(hù)者教育行業(yè)和教育工作者是弘揚(yáng)現(xiàn)代文化的主流陣地和倡導(dǎo)者,，是社會(huì)和諧穩(wěn)定重要的穩(wěn)定源,。

我們要以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力倡導(dǎo)尊重差異,、包容多樣,，大力弘揚(yáng)一體多元、融合開放,、具有新疆特色的現(xiàn)代文化,，弘揚(yáng)現(xiàn)代法治精神，堅(jiān)持反暴力,、講法治,、將秩序，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí),、法律意識(shí),、公民意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)，傳播現(xiàn)代意識(shí),、現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代制度,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，反對(duì)迷信，拒絕愚昧,。要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行,，要做社會(huì)正能量的傳遞者，我們要以自身的正能量感染,、影響、帶動(dòng)身邊的同事,、家人和其他群體一同維護(hù)民族團(tuán)結(jié),、社會(huì)穩(wěn)定，積極向全社會(huì)傳遞民族大團(tuán)結(jié)的正能量,、穩(wěn)定的正能量,，傳播愛和溫暖，傳播友誼和希望,，培育團(tuán)結(jié)互助之花,。

讓我們立即行動(dòng)起來，筑起“聲討暴恐罪惡行徑,，與極端思想作堅(jiān)決斗爭(zhēng)”的鋼鐵長(zhǎng)城,，大力弘揚(yáng)“愛國(guó)愛疆，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),，勤勞互助,，開放進(jìn)取”的新疆精神和“感恩、自信,、堅(jiān)韌,、擔(dān)當(dāng)、拼搏,、奉獻(xiàn)”的新疆人民的時(shí)代精神,，崇尚科學(xué)，追求新知,，弘揚(yáng)現(xiàn)代文化,，用我們實(shí)際的行動(dòng)構(gòu)筑起維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、打擊暴力犯罪,、捍衛(wèi)社會(huì)安寧的銅墻鐵壁,，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

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去極端化的心得體會(huì)篇七

當(dāng)前,，宗教極端思想滲透蔓延已成為影響社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的最大現(xiàn)實(shí)危害,，是宗教和諧的最大威脅，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重阻礙,。必須把“去極端化”作為宗教管理的首要任務(wù),，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)工程,，作為當(dāng)前最重要最緊迫的工作抓緊、抓牢,、抓好,。“去極端化”最重要的工作就是抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透,，最根本的目的就是教育引導(dǎo)群眾,、爭(zhēng)取凝聚人心，最關(guān)鍵的就是要到人,、管用,、有效。通過學(xué)習(xí),，結(jié)合自身工作實(shí)際,，我認(rèn)為要抓好去極端化工作應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。

首先,，要發(fā)揮好黨員干部,、教師和宗教人士三支隊(duì)伍作用。重點(diǎn)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村（社區(qū)）干部的集中培訓(xùn),，提高基層干部開展“去極端化”工作的理解力、落實(shí)力和執(zhí)行力,。嚴(yán)明政治紀(jì)律,，嚴(yán)肅處理信仰宗教和言論、行為有極端表現(xiàn)的黨員干部,。進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)中小學(xué)校思想政治教育,，嚴(yán)禁宗教活動(dòng)、宗教行為,、宗教言論,、宗教思想進(jìn)校園，嚴(yán)格師生校外管理,。組織有威望的愛國(guó)宗教人士開展集中巡回宣講,，編印宗教基礎(chǔ)知識(shí)宣傳資料，引導(dǎo)信教群眾正信正行,。

—1—,。

謠行為，組織網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳志愿者用好各類公眾網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，弘揚(yáng)社會(huì)正能量,。組建宗教工作執(zhí)法隊(duì)伍，重點(diǎn)查處非法宗教活動(dòng)，清理宗教極端思想外在表現(xiàn),，教育轉(zhuǎn)化重點(diǎn)人員,。

第三，要建設(shè)一支過硬的宣講隊(duì)伍,。根據(jù)新形勢(shì),、新任務(wù)的要求，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)宣講團(tuán)隊(duì)伍建設(shè),，組建專業(yè)化的縣市宣講骨干隊(duì)伍,，有針對(duì)性地遴選一批宣講員，深入開展萬村萬組萬場(chǎng)“去極端化”冬季大揭批,、大宣講,、大討論活動(dòng)的安排部署，充分發(fā)揮“草根宣講員”的作用,，用身邊人說身邊事，警醒群眾,、教育群眾,，做到干部走到哪里就宣傳到哪里，哪里有群眾就宣傳到哪里,，實(shí)現(xiàn)教育宣講全覆蓋,。

第四，要加大對(duì)宗教氛圍濃厚,、宗教極端思想蔓延重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集中整治力度,。挑選精兵強(qiáng)將，采取重點(diǎn)辦法,，由縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),，組織相關(guān)部門會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)重點(diǎn)村社區(qū)逐一集中整治,，挖幕后,、揭蓋子，嚴(yán)厲打擊“三類人員”,，徹底扭轉(zhuǎn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)風(fēng)氣,。

第五，要依法加強(qiáng)宗教事務(wù)管理,。堅(jiān)持“保護(hù)合法,、制止非法、遏制極端,、抵御滲透,、打擊犯罪”的基本原則，按照宗教自身規(guī)律精心做好宗教工作，促進(jìn)宗教和諧,。貫徹落實(shí)好“兩文件,、一條例”，健全完善縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系宗教活動(dòng)場(chǎng)所制度,、談心談話制度,、活動(dòng)場(chǎng)所24小時(shí)值班等制度，實(shí)時(shí)了解和掌握宗教人士及宗教活動(dòng)場(chǎng)所動(dòng)態(tài),。

靠的人員進(jìn)入宗教人士隊(duì)伍,。做好宗教人士的培訓(xùn)及外出參觀考察工作，不斷提高他們的政治素質(zhì),、文化素質(zhì),、宗教學(xué)識(shí)、講經(jīng)解經(jīng)能力,，動(dòng)員宗教人士把法律許可,、符合教義精神、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的宗教思想和主張挖掘出來,，把伊斯蘭教主張的愛國(guó),、和平、團(tuán)結(jié),、中道,、寬容、善行等教義貫穿到講經(jīng)解經(jīng)活動(dòng)之中,，引導(dǎo)信教群眾確立正信,，堅(jiān)決抵制極端，把力量凝聚到發(fā)展經(jīng)濟(jì)和改善民生上來,。

—3—,。

去極端化的心得體會(huì)篇八

影壁山小學(xué)。

魯麗麗,。

教育是陽光下最美麗的職業(yè),，教育是陽光下最美麗的事業(yè)。教師不但要做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,，更要指導(dǎo)學(xué)生怎樣健康的成長(zhǎng),，這就要求教師自身必然也要進(jìn)行健康的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。只有這樣,，才能“以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力去教育和引導(dǎo)學(xué)生,。”

讓學(xué)生在教師的贊美中成長(zhǎng),。教師的贊美是陽光,，是空氣，是水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料,；教師的贊美是一種無形的催化劑,，能增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自信,、自強(qiáng),；教師的贊美越多，學(xué)生就越顯得活潑可愛,，學(xué)習(xí)的勁頭就越足,。

作為教師都有這樣一種感覺，各班總有幾個(gè)學(xué)生既不勤奮上進(jìn),，又不惹是生非,，對(duì)班級(jí)一切活動(dòng)既不反對(duì)抗議，又不踴躍參加,；雖然學(xué)業(yè)平平,，卻不名落孫山。一般情況下,，既得不到教師的表揚(yáng),，也得不到教師的批評(píng)，是一些容易被老師忽視的學(xué)生,。我班于涵就是這樣一個(gè)似乎沒有什么特色的學(xué)生。直到有一次,，同學(xué)們排隊(duì)站排,，門后的拖布倒了，于涵急忙喊著：“同學(xué)們別絆倒了,?！庇职淹喜挤隽似饋恚@時(shí)我才注意到這個(gè)同學(xué),。我當(dāng)時(shí)立刻在班級(jí)表揚(yáng)了他,，并盡力贊美了他關(guān)心集體、為他人著想的好行為,。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了,，上課特別認(rèn)真，作業(yè)完成得很好,，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高,。這件時(shí)給我啟示頗深。在班主任工作中,，我開始注重以人為本,，面向全體，細(xì)心觀察，捕捉他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn),，及時(shí)把贊美送給每一個(gè)學(xué)生,，使之發(fā)揚(yáng)光大，使每個(gè)學(xué)生都感到“我能行”,、“我會(huì)成功”,。實(shí)踐使我懂得，教師一句激勵(lì)的話語,、一個(gè)贊美的眼神,、一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)……，往往能給我們帶來意想不到的收獲,。

讓后進(jìn)生在愛心的天空下成長(zhǎng),。我們常把孩子比做初升的太陽，農(nóng)民后進(jìn)生就是遲升的朝陽,，比起其他學(xué)生,，后進(jìn)生更需要老師耐心、細(xì)心的呵護(hù),，需要理解與尊重,，需要循循善誘?！耙⌒牡南駥?duì)待一朵玫瑰上顫動(dòng)欲墜的露珠”,，這句話或許有些夸張了一點(diǎn)，卻實(shí)實(shí)在在告訴我們對(duì)待后進(jìn)生不可疏忽大意,。作為教師,，我們有責(zé)任也有義務(wù)教育愛護(hù)好這些后進(jìn)生，使他們和其他學(xué)生一樣健康快樂的成長(zhǎng),，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采,。

對(duì)后三分之一學(xué)生，老師一定要抓住他們的弱點(diǎn),，從各個(gè)方面去關(guān)心和愛護(hù)他們,，使他們感受到老師給予他們的溫暖、信心和關(guān)懷,，這樣讓學(xué)生從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤所在,，找到提高的辦法，從而努力學(xué)習(xí),。這樣的辦法的確是很好的,，我想，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)為我以后的班主任工作起到良好的作用,。

它山之石可以攻玉,，以上就是為大家?guī)淼?篇《去極端化教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)【最新】》,，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句,，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用,。

去極端化的心得體會(huì)篇九

《條例》的'出臺(tái)實(shí)施是堅(jiān)持依法治疆、推進(jìn)新疆治理體系和治理能力現(xiàn)代化的具體表現(xiàn)新疆學(xué)習(xí)《自治區(qū)去極端化條例》心得體會(huì)新疆學(xué)習(xí)《自治區(qū)去極端化條例》心得體會(huì),?！?月6日，昌吉市委常委,、宣傳部部長(zhǎng)王艷華說,，我們將充分發(fā)揮宣傳系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，在全市掀起學(xué)習(xí)貫徹《條例》的熱潮,，讓《條例》家喻戶曉,，讓各族干部群眾充分認(rèn)識(shí)“極端主義”的反動(dòng)本質(zhì)，增強(qiáng)辨別力,，營(yíng)造人人主動(dòng)參與去極端化工作的濃厚氛圍,。

《條例》明確了‘極端化’的定義，對(duì)我們開展好去極端化工作起到極大的促進(jìn)作用,?！?月6日，和布克賽爾蒙古自治縣縣委常委,、組織部部長(zhǎng)李文杰說,，“作為基層組工干部，我們要帶頭學(xué)習(xí)《條例》,，充分發(fā)揮好干部,、教師、宗教人士隊(duì)伍的作用,，開展‘去極端化’大宣講活動(dòng)，用‘苞谷馕’式的語言,，深入宣傳《條例》,。同時(shí)，不斷完善和推進(jìn)縣,、鄉(xiāng),、村三級(jí)去極端化工作網(wǎng)絡(luò)，通過在村（組）,、社區(qū)開展育民工程,、惠民工程等，加強(qiáng)基層組織建設(shè),，多措并舉,，切實(shí)預(yù)防,、遏制和消除極端化的影響，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),?！?/p>

4月6日一大早，烏恰縣黑孜葦鄉(xiāng)康什維爾村駐村管寺干部托合提白克·克亞孜就帶著200份《條例》宣傳單和30塊去極端化宣傳圖板,，趕往康什維爾村召集村民進(jìn)行宣講,，通俗易懂的語言、簡(jiǎn)明扼要的圖畫讓村民對(duì)“極端化”的表現(xiàn)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。托合提白克·克亞孜說：“《條例》頒布以前,，我們進(jìn)行去極端化宣講缺乏法律依據(jù)，有時(shí)干部講不明白,，群眾聽不明白,，工作不好開展。現(xiàn)在有了《條例》,，我們開展工作更方便了,。今后，我們一定要學(xué)好用好《條例》,，讓更多群眾擦亮眼睛,，自覺抵制和反對(duì)‘極端化’，維護(hù)好民族團(tuán)結(jié),，帶領(lǐng)各族群眾共同建設(shè)美麗家園,。”

去極端化的心得體會(huì)篇十

新疆是古代四大文明的交匯地,，我們應(yīng)該保護(hù)這樣的文化聚寶盆,，作為新疆人感到驕傲。

要實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)和諧,、繁榮,、文明進(jìn)步、安居樂業(yè),，必須加強(qiáng)各民族的文化認(rèn)同,，文化認(rèn)同是民族團(tuán)結(jié)的根本民族和平之魂。我將像往常一樣積極承擔(dān)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反*斗爭(zhēng)的重要使命,。大非問題頭腦清醒,，危難時(shí)刻敢于挺身而出，以實(shí)際行動(dòng)建立新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治長(zhǎng)安的基礎(chǔ),。

只要我們團(tuán)結(jié)起來,，就一定能建立各族人民共同維持祖國(guó)統(tǒng)一，維持民族團(tuán)結(jié),，維持社會(huì)穩(wěn)定的鋼鐵長(zhǎng)城,。

我充分認(rèn)識(shí)到三股勢(shì)力和兩面人的危害,，同時(shí)，我要更加負(fù)責(zé),，積極地圍繞新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治長(zhǎng)安的總目標(biāo),，對(duì)黨和國(guó)家絕對(duì)忠誠(chéng)，遵守紀(jì)律,，言行一致,，堅(jiān)決保護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，積極幫助他人,，為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的服務(wù)保障,。以實(shí)際行動(dòng)為三股勢(shì)力拔刀亮劍發(fā)聲，旗幟鮮明地維持祖國(guó)統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié),。

我們必須率先教育家人,、朋友和周圍的大眾。

勢(shì),，當(dāng)好維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的“石榴籽”,、“揚(yáng)聲器”、“連心橋”做好宣傳員,、調(diào)解員,、揭露“三股勢(shì)力”的真實(shí)面具，堅(jiān)決洗清“四風(fēng)”,、“四氣”堅(jiān)決不做“兩面人”切實(shí)做到在與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)中沖在第一線帶頭做表率,。

我們的幸福生活來之不易，責(zé)任重大,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)從我做起,，我們要站在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族*促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的最前沿,，揭露“三股勢(shì)力”的罪惡本質(zhì),。

要做社會(huì)正能量的傳遞著，我們要以自身的正能量感染,、影響,、帶動(dòng)身邊的同事、家人同一維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,、民族團(tuán)結(jié)，積極向全社會(huì)傳遞民族團(tuán)結(jié)的正能量,，傳播愛和溫暖,，傳播友誼和希望，培育團(tuán)結(jié)互助之花,。

我堅(jiān)信各民族團(tuán)結(jié)一心,、努力奮斗,，一定可以實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)，新疆的未來一定會(huì)更美好,。