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2023年籃球館暑期實(shí)踐報告 暑期實(shí)踐報告大學(xué)生(匯總7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-21 11:45:05
2023年籃球館暑期實(shí)踐報告 暑期實(shí)踐報告大學(xué)生(匯總7篇)
時間:2023-05-21 11:45:05     小編:一葉知秋

隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,?下面是我給大家整理的報告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

暑期實(shí)踐報告格式新能源汽車暑期實(shí)踐報告篇一

標(biāo)題:可以是公文式標(biāo)題,,即《關(guān)于的實(shí)踐報告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題,,例如《社會是大課堂,,實(shí)踐長真知識》。(注意不能以社會實(shí)踐報告為題目)

前言:寫出社會實(shí)踐的參加者,、實(shí)踐的主題,、時間、地點(diǎn),。然后用現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān) 情況報告于下從而過渡到正文,。 正文:寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容,例如:活動內(nèi)容,,經(jīng)驗(yàn)體會,,理性 思考,問題和建議,。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識,,特別要寫出自己的體會,思考后的理性認(rèn)識,,對組織社會實(shí)踐活動評價,。

結(jié)語:可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議,。 落款:署名和報告時間,。寫上參加實(shí)踐者的個人或群體(如班、組),報告完成的時間,。

應(yīng)該注意的是,,寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思,但行文時不要寫上前言,、正文,、結(jié)語,、落款等字,,而要寫標(biāo)題,如基本情況,、主要體會,、幾點(diǎn)思考、問題和建議等,。

二,、社會實(shí)踐報告注意事項(xiàng)

上交的實(shí)踐報告必須按照統(tǒng)一的格式,具體內(nèi)容包括:

1.封面,。下載附件中的統(tǒng)一格式,,認(rèn)真填寫所有項(xiàng)目(打印就可)。

3.社會實(shí)踐報告的證明(群共享里有表格,,注意這個證明必須有所在實(shí)踐單位的公章,,沒有的不給分)

4.裝訂順序。封皮+內(nèi)容+證明(即社會實(shí)踐調(diào)查登記表,,只有這個里面的內(nèi)容手寫)并且統(tǒng)一裝訂到左側(cè),,不能裝訂到上方。

5.正文格式,。按行文順序須具備:題目,、正文(實(shí)踐概述、分析,、建議),、結(jié)語等等。

6.用紙規(guī)格,。a4,,封面正文均統(tǒng)一打印,封皮信息填寫完整;標(biāo)題采用標(biāo)題三,、加粗,,正文四號,落款右對齊,,段前段后不空行,,全文采用宋體字。

7.可適當(dāng)借鑒、引用,,但嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該實(shí)踐報告判零分,不給予補(bǔ)救機(jī)會,。

8.特別注意,。實(shí)習(xí)報告不等于實(shí)踐報告(即實(shí)習(xí)報告),如果上交實(shí)習(xí)報告也是沒有社會實(shí)踐分的,。

暑期實(shí)踐報告格式新能源汽車暑期實(shí)踐報告篇二

實(shí)踐單位: xxxx有限公司

實(shí)踐時間:--年--月--日 至--年--月--日 共 --天

介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。

先介紹實(shí)踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點(diǎn)等,,然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述,。

圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策,、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實(shí)習(xí)報告水平的重要依據(jù),。

用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價,著重介紹自己的收獲體會,內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報,??偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

宋體小四號字,,字?jǐn)?shù):3000字左右

暑期實(shí)踐報告格式新能源汽車暑期實(shí)踐報告篇三

1.封面內(nèi)容:實(shí)踐報告題目,、團(tuán)隊(duì)名稱;

2.扉頁:成員組成(姓名,、班級),、實(shí)踐單位、實(shí)踐時間等,;

3.目錄:正文的各章節(jié),、團(tuán)員感言、附件等,。

一份完整的實(shí)踐報告應(yīng)由以下部分組成:

1.報告題目

報告題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成,通過標(biāo)題把實(shí)踐活動的內(nèi)容,、特點(diǎn)概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20個字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,,為避免冗長,,可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

調(diào)研報告的標(biāo)題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”,、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,,包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種。作為公文,,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題,。

2.學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,,學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,,用5號宋體字。

3.摘要(有英文摘要的中文在前,,英文在后)

報告需配摘要,,摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,概括地闡述實(shí)踐活動中得到的基本觀點(diǎn),、實(shí)踐方法,、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),,中文摘要一般以200字左右為宜,,英文摘要一般至少要有100個實(shí)詞。

摘要包括:“摘要”字樣,、摘要正文,、關(guān)鍵詞。

摘要正文包括以下三方面內(nèi)容:

第一,,簡要說明調(diào)查目的,,即簡要說明調(diào)查的原因;

第三,,簡要介紹調(diào)查研究的方法,。介紹調(diào)查研究的方法,有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性,,并說明選用該方法的原因,。 。

4.前言

介紹實(shí)踐的目的,意義, 相關(guān)背景,、時間,、地點(diǎn),、人員、調(diào)查手段組成,,實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容,。

有幾種寫法:

第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,,如肯定做法,、指出問題、提示影響,、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,,直切主題,。

5.正文

正文是實(shí)踐報告的核心內(nèi)容,是對實(shí)踐活動的詳細(xì)表述,,主要是實(shí)踐的基本情況,、做法、經(jīng)驗(yàn),,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識,、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),,要對實(shí)踐活動中得到的結(jié)論進(jìn)行詳細(xì)敘述,。可按照實(shí)踐順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,,其它一般內(nèi)容則簡述。重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù), 分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實(shí)踐報告水平的重要依據(jù)。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字左右,。

6.結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實(shí)踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,,也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出相應(yīng)的解決辦法,、對策或下一步改進(jìn)工作的建議,;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題,;或提出問題,,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考,;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召,。

7.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意。

8.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報告不可缺少的組成部分,,它反映實(shí)踐報告的取材來源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重,。

9.隊(duì)員感言

團(tuán)隊(duì)成員感言:實(shí)踐隊(duì)員要用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價,,著重介紹自己的收獲體會,內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,,逐一匯報,。總結(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向,。

10.附件

對于某些不宜放在正文中,,但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報告的附錄中。

1.收集資料

資料是撰寫實(shí)踐報告的基礎(chǔ),。收集資料的途徑主要有:通過實(shí)地調(diào)查,、社會實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得,;從校內(nèi)外圖書館,、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系,。我們在起草報告提綱后,可請指導(dǎo)教師審閱修改,。

3.起草

報告提綱確定后,,可以動手撰寫實(shí)踐報告的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張,、順理成章,、詳略得當(dāng)、井然有序”,。

4.修改,、定稿

報告初稿寫之后,需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯誤,,因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,,才能定稿。

暑期實(shí)踐報告格式新能源汽車暑期實(shí)踐報告篇四

年級:大二 班級:電子科學(xué)1301

姓名: 學(xué)號:

實(shí)踐地點(diǎn):

實(shí)踐時間:

實(shí)踐目的:

當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏,,也不是什么所謂的精神上的匱乏,,當(dāng)代大學(xué)生缺乏的更應(yīng)該是社會責(zé)任感和社會經(jīng)歷,,社會責(zé)任感的缺乏導(dǎo)致當(dāng)代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關(guān)心,中國社會也呈現(xiàn)出一個越來越冷血的情況,;社會經(jīng)歷的缺乏則是當(dāng)代中國大學(xué)生的通病,,空有知識卻不能將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,暑期支教實(shí)踐報告格式,。

因?yàn)樽约涸诖笠坏纳蠈W(xué)期并沒有從事什么社會實(shí)踐,,更感覺到自己的社會經(jīng)歷的缺乏,所以當(dāng)學(xué)校社團(tuán)開始為湘西支教招兵買馬的時候自己第一時間選擇了報名,。因?yàn)檫@樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點(diǎn)事情,,同時也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己。

社團(tuán)組織的支教只是短期支教,,我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多,,但我們依舊要去,我們不能改變他們的命運(yùn),,卻可以為他們的人生之路指明一個方向,;我們不能幫助他們走出大山,卻可以給他們一個走出去看看外面的世界的夢想,。因此我想我們前往支教的價值與目的不在于能夠教他們多少東西,,在于我們給他們留下的一個夢想,一個值得奮斗一生的夢想,。

總體上來說本次支教目標(biāo)主要是兩個:一是給學(xué)生傳授知識,,一方面鞏固一下他們原來所學(xué)的知識,另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學(xué)期的知識,,同時給他們講一些平時老師不會講到的內(nèi)容,。二是給他們一個夢想,一個追求美好未來的夢想,。

育條件所限制,,就我所在的望高村小而言,他們雖然課表上面有英語課,,但英語老師卻是由他們的數(shù)學(xué)老師兼任的,,所以很多時候那些所謂的英語課并沒有上英語,而是上數(shù)學(xué),,這樣就直接導(dǎo)致學(xué)生的英語成績實(shí)在是不怎么樣,;而數(shù)學(xué)可能是老師的教學(xué)問題,這個我們不清楚也不好直接判斷,,但我想如果是一兩個學(xué)生數(shù)學(xué)不好那應(yīng)該是學(xué)生問題,,但相當(dāng)一部分學(xué)生數(shù)學(xué)不好,那應(yīng)該不僅僅是學(xué)生的問題了,。因?yàn)閭€人不負(fù)責(zé)教數(shù)學(xué)和英語,,所以教這兩科的隊(duì)友是怎樣處理的具體也不清楚,。

個人感覺那里的學(xué)生有一個地方讓我感覺到不太好,他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后,,總是在擔(dān)心自己要是不行怎么辦,,因此很多時候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做。因此我在上課的時候偶爾會給他們講一些自己的事,,鼓勵他們要去勇敢嘗試,,因?yàn)樗麄兒推渌胤降暮⒆颖绕饋硐忍鞐l件不足,后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就,。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵他們勇敢去闖的話,,希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷,能夠始終勇敢前行,。

自己在支教過程中,,感覺支教所在地區(qū)有兩個民生問題比較嚴(yán)重,一個是教育,,一個是醫(yī)療,。

教育,當(dāng)?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓?,就我所在的望高為例:?jù)學(xué)生所說,,他們一共有十個老師,但這十個老師里面沒有一個正規(guī)的英語老師,,就像前面所說,,他們的英語老師由數(shù)學(xué)老師兼任,英語課教學(xué)內(nèi)容都是數(shù)學(xué),。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級六個班,,學(xué)生人數(shù)在一百五十人左右,平均一個班也就三十個學(xué)生不到,,但教學(xué)質(zhì)量卻實(shí)在不怎么樣,就我們平時上課來看,,雖然也有些學(xué)生基礎(chǔ)不錯,,但大多數(shù)卻不怎么樣。

1.進(jìn)行社會宣傳,,呼吁社會關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題,,而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問題,同時需要關(guān)注孩子們的教學(xué)師資問題,,好的教育不僅需要好的硬件,,同樣需要強(qiáng)大的軟件。

2.提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資,,鼓勵新教師前往山區(qū)授業(yè),。一般情況下城市教師工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村教師,,因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于愿意留在城市的。

3.當(dāng)?shù)亟逃块T將教學(xué)資源按需分配,,不能將優(yōu)秀教師單獨(dú)集中于幾個條件好的學(xué)校,,孩子們都是一樣的,不應(yīng)該因?yàn)槌錾氐牟煌艿讲还降拇觥?/p>

醫(yī)療,,醫(yī)療方面的情況本來和我們的支教沒有關(guān)系,,是因?yàn)槲易约阂淮伟l(fā)燒才了解到的情況,他們的醫(yī)療問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們的教育問題,,就我那一次發(fā)燒想去一個診所開點(diǎn)藥,,但我們所在的望高村沒有診所,為了去診所我們徒步近兩個小時到了隔壁村的診所,,在那里我了解到,,他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資,而且他們的藥規(guī)定只能是按進(jìn)價銷售,,他們開的診所根本就不可能掙錢,,因此我們村里那個原本有的診所沒有開。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點(diǎn)的醫(yī)院,,只有僅有的幾個小診所,。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件可見一斑。

1.國家需要加大對農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助,,援助需要深入到每個村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢,。

2.改良醫(yī)保制度,不應(yīng)該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛,,而忽視農(nóng)村,。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革,農(nóng)村醫(yī)保很大的一個問題就是小病報不了多少錢,,大病本地治不了,,去外地又不給報銷,這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋,。

3.提高農(nóng)村醫(yī)護(hù)人員工資,,至少要讓他們通過醫(yī)護(hù)工作能夠不用擔(dān)心生計(jì)。

以上就是個人在支教過程中感覺比較嚴(yán)重的問題,,雖然不一定全面,,提出的解決辦法也不一定可行,但依舊是個人思考后的結(jié)果,,也是自己人生的一種經(jīng)歷吧,。

歷時三周的暑期支教,時間說長不長說短不短。如同走之前我們的總隊(duì)長所說的話:他不指望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西,,因?yàn)槲覀儚哪切┖⒆觽兩砩蠈W(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多,!一開始我確實(shí)不怎么相信這句話,來了之后我不得不承認(rèn)我確實(shí)學(xué)到很多,。

這些孩子的家最遠(yuǎn)的不是在我們支教所在村的,,走路過來需要一個多小時,而且還有一段路不怎么好走,,但依舊有學(xué)生來了,,就這一點(diǎn)我就感覺到了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有多么巨大,沉甸甸的責(zé)任,,平時可以肆意妄為,,但這時候還能夠肆意妄為嗎?而且今年是協(xié)會支教的第十年,,我們現(xiàn)在可以來望高支教是因?yàn)榍拜厼槲覀兇蛳铝嘶A(chǔ),,在我們后面還會有學(xué)弟學(xué)妹要繼續(xù)來支教,無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉,,我們只能越來越好,,不能有絲毫松懈。這就是我們所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任,,對這些孩子,,對以前在這里支教的師兄師姐,對以后還會來支教的學(xué)弟學(xué)妹,。我們不能辜負(fù)他們,,同時也不能辜負(fù)自己。我想這應(yīng)該就是到了那里之后那些孩子教會我的第一個東西吧,!

我們就特地專門教了他們寫請假條,,在那之后他們的請假條就好了很多,即使是一些學(xué)生那天沒有來上課,,他們通過問同學(xué)都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請假條,。

另外在執(zhí)教過程中的收獲應(yīng)該是一份誠摯的友誼了,支教過程確實(shí)比較艱苦,,在那里我們九個外地大學(xué)生共度大半個月,。記得在走之前已經(jīng)有過支教經(jīng)歷的隊(duì)長給我們說一些到那邊隊(duì)友之間發(fā)生的事,當(dāng)時聽的還沒有什么感覺,,到了支教點(diǎn)之后才明白隊(duì)長當(dāng)時所說的話。在那里的時候基本上有什么事都是自己主動去做,,沒有發(fā)生過什么有人偷懶?;氖虑椤S袝r候做飯做的不夠,,女生還會主動把飯留給我們吃,,她們自己少吃點(diǎn),。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念,雖然在那邊生活比家里艱難了不少,,但這份友誼就值得自己去吃這個苦,,何況支教過程也算不上吃苦。

不管怎么說,,支教歷程已經(jīng)畫上了句號,,說的再多也只是回憶。現(xiàn)在回首確實(shí)如同我們總隊(duì)長所說,,我們所能學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子們能從我們這里學(xué)到的多,。在這里只能感謝那些孩子,感謝支教教會了我很多很多,。

暑期實(shí)踐報告格式新能源汽車暑期實(shí)踐報告篇五

大學(xué)生社會實(shí)踐是一種以實(shí)踐方式實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校教育目標(biāo)的教育形式,,是高校學(xué)生有目的、有計(jì)劃地深入現(xiàn)實(shí)社會,,參與具體的生產(chǎn)勞動和社會生活,,以了解社會,增長知識技能,、養(yǎng)成正確的社會意識和人生觀的活動過程,。它與課堂教學(xué)相輔相成,共同完成高校人才培養(yǎng)任務(wù),,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目的,。因而已成為各高校關(guān)注的重點(diǎn)。

一,、調(diào)查目的:

了解大學(xué)生實(shí)踐活動的現(xiàn)狀,,整合大學(xué)生們所反饋的信息,以便高校和學(xué)生自身更好的認(rèn)識社會實(shí)踐中所存在的問題從而予以改進(jìn),。

二,、調(diào)查對象及其一般情況 :

調(diào)查對象:

三、調(diào)查方式:

本次調(diào)查采取的是問卷調(diào)查,。共發(fā)出調(diào)查問卷100份,,收回85份,回收率達(dá)85%,;其中有效問卷85份,,有效率達(dá)100%。其中男生48人,,占調(diào)查總數(shù)的56.5%,;女生37人,占調(diào)查總數(shù)的43.5%;大一25人,,約占總數(shù)的29.4%,;大二23人,約占總數(shù)的27.1%,;大三20人,,約占總數(shù)的23.5%;大四12人,,約占總數(shù)的14.1%,。

四、調(diào)查時間:

五,、調(diào)查內(nèi)容:

根據(jù)實(shí)際調(diào)查需要,,我按照以下四個板塊進(jìn)行問卷設(shè)計(jì):(共20個問題,具體見附一)

第一,,動機(jī)與認(rèn)知

第二,,具體實(shí)踐情況 第三,困難與需求 第四,,收獲與反思

六,、調(diào)研分析

七、個人建議

1,、加強(qiáng)對暑期社會實(shí)踐活動的重視力度:

要廣泛普及對暑期實(shí)踐活動的重視力度,,高校自身要加強(qiáng)宣傳力度,積極引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐,;學(xué)生們要活躍參與實(shí)踐,,端正參與實(shí)踐的動機(jī)與態(tài)度。同時,,更要廣泛動員整個社會資源來促進(jìn)高校社會實(shí)踐的發(fā)展,。

2、完善社會實(shí)踐體系,,創(chuàng)新暑期社會實(shí)踐的內(nèi)容和形式

事物都是不斷變化發(fā)展的,。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。”暑期實(shí)踐的內(nèi)容和形式也要不斷發(fā)展創(chuàng)新,,高校和社會要攜手拓展實(shí)踐形式,、擴(kuò)大實(shí)踐規(guī)模、豐富實(shí)踐內(nèi)容,,完善實(shí)踐體系,。要把暑期實(shí)踐發(fā)展成為一項(xiàng)有組織,、有要求,、有考核,、有獎勵的實(shí)踐教學(xué)活動。學(xué)生自身要充分發(fā)揮聰明才智,,用自己的智慧創(chuàng)新實(shí)踐,。

3、加大經(jīng)費(fèi)投入,,建立實(shí)踐基地

大學(xué)生社會實(shí)踐基地是大學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動的重要場所,,是大學(xué)生走向社會、認(rèn)識社會,、服務(wù)社會的橋梁,。我們要充分發(fā)揮基地的橋梁作用,進(jìn)一步把高校的科技,、教育,、人才資源動員起來,與企事業(yè)單位的發(fā)展需要聯(lián)合起來探索實(shí)現(xiàn)基地實(shí)習(xí),、創(chuàng)新,、就業(yè)一體化道路。

參考文獻(xiàn):

暑期實(shí)踐報告格式新能源汽車暑期實(shí)踐報告篇六

所謂的暑期社會實(shí)踐很快就結(jié)束,。這個暑假,,我被家里安排到縣里的交通局實(shí)踐實(shí)習(xí),雖然做的是最簡單的辦公室文員工作,,但是學(xué)到了很多學(xué)校里,、書本上沒有的東西,讓我真正認(rèn)識了社會,,意識到什么是工作,。以下,就是我的暑期社會實(shí)踐感悟,。

來到交通局的第一天,,我很興奮。因?yàn)榫珠L說接下來的一段時間可能會很多事情,。因?yàn)槊G,,所以充實(shí)。告訴自己:要主動,,踏實(shí),,認(rèn)真。特別是主動,,不能再像平時一樣后知后覺,。主動尋找機(jī)會,,主動提高自己??墒莿倎淼揭粋€陌生的地方,,面對不同性格的“社會人”,談何容易,。剛開始真的不適應(yīng),,特別是想“又好又快”地融入到大家當(dāng)中,融入到這個集體,。而且當(dāng)時與所謂的忙綠根本就沾不上邊,。加上性格和交流能力的影響,剛開始做什么都躡手躡腳的,。但是這并不能成為自己當(dāng)逃兵,、選擇放棄的借口和理由。是的,,曾經(jīng)自己想放棄了,,想當(dāng)逃兵了,身邊的那些人總是不斷地鼓勵自己,。然后與內(nèi)心的自己做斗爭,。告訴自己:只要主動向大家請教,主動幫助大家做一些力所能及的事情,,這樣就不僅可以使自己更快地和大家相處,,而且也能更深入地了解組織的運(yùn)轉(zhuǎn)。少說話,,多做事;少一點(diǎn)抱怨自己無法改變的環(huán)境和現(xiàn)實(shí),,多一份感恩的心,感謝有這樣的機(jī)會與社會接觸,,與不同性格的“社會人”交流,。終會收獲屬于自己的果實(shí)。

王叔:小姑娘,,你最擅長的是什么啊?

我:你是指哪方面啊?怎么樣才算是最擅長的啊?

王叔:哪方面都行的,。比如學(xué)習(xí)啊,體育啊,。,。也可以是你最自信的方面啊。

我:那就說體育方面的籃球吧,。也算不是最擅長,,因?yàn)槭亲钕矚g的。

王叔:那要是讓你跟他(旁邊的奚大哥,,長得很高大)打,,你能打過他嗎?

我:肯定不行嘛,,他長得那么高大,在體型上我們就沒法比了!

我:(沉默,,無言以對)

是的,,就是這么簡單的一段話卻給了我很大的觸動。一個人不能孤立存在,,要想在這個社會上有立足之地,,必須有一技之長,有一樣自己最擅長,、最在行,讓自己最自信,,讓自己足夠強(qiáng)大的東西,。然后,自信,。如果連自己都不相信自己,,那么又能拿什么讓別人相信自己?是的。就應(yīng)該自信,,自信地面對生活,,自信地面對工作,自信地面對人生,,自信地面對屬于自己的挑戰(zhàn),。

暑期實(shí)踐報告格式新能源汽車暑期實(shí)踐報告篇七

實(shí)踐單位: xxxx有限公司 -

實(shí)踐報告正文 -

五、正文字體:宋體小四號字,。字?jǐn)?shù):3000字左右

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