總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

大班教師工作總結(jié) 個人 大班教師工作總結(jié)不足之處篇一

1、教室,、寢室每日通風換氣,、保持干凈，并每天用紫外線消毒;

2,、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;

3、每周清洗,、消毒玩具;

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

5,、及時預防傳染病的發(fā)生,。

1、檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時匯報,，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全,。

2,、組織幼兒活動時，視線不能離開孩子,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時制止,，減少安全事故的發(fā)生,。

制作"有電，不要觸摸",、"不摸插頭開關(guān)",、"小聲說話"等圖標，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關(guān),，小聲說話、保護嗓子,。讓幼兒通過這些安全標志了解日常生活中可能存在的安全隱患,，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學習必要的自救常識,。學會正確撥打特殊電話號碼：110,、119、120,，學習正確表述困難,、得到營救。了解簡單的自救技能,，通過消防演習,，學習自救。能背出父母的電話號碼,，家庭住址等,。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣,。

1、每天上崗之前,，認真查找安全隱患,，制定防患措施，做到心中有數(shù),。

幼兒入園時,，認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園,，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況,，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作,，防止幼兒誤服,。并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù),。

2、組織幼兒活動時,，密切注意幼兒的一舉一動,，提醒幼兒注意安全，做到做操時不擁擠,、不在教室里打鬧,、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結(jié),，不打人,、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等,。

3,、幼兒入廁、喝水,、洗手時,，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故,。

4,、幼兒進餐時，三位老師相互配合,，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐,。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話,，安靜進餐,。進餐結(jié)束后，組織幼兒餐后散步,，教育幼兒不做劇烈運動,，以防幼兒出現(xiàn)意外。

5,、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡,，并分批組織幼兒進入休息室,。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍,。

6,、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作,。共同看護好班里的孩子,，將孩子安全的交到了家長手里,。

我們利用了家園共育、網(wǎng)絡平臺,、家園聯(lián)系等方式,，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼,。這樣預防突發(fā)事件的發(fā)生,。

新的一年即將到來，在20_年的工作中,，通過我們的`實踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強的地方,，在新的一年里，我們一定會取長補短爭取做到最好

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間大班下學期過去了,。在這半年里，收獲著,、快樂著,、幸福著，同時也付出著?，F(xiàn)在,，我以安全為重點，以點帶面總結(jié)一下這學期的工作：

(1)入園晨間

本著“防患于未然”的原則,，在晨午檢的時候詳細地觀察幼兒的情緒,、衣服以及幼兒的身體部位。如幼兒的口袋里是否有小玩具,、看看幼兒的手,、口、鼻是否有磕傷,、紅腫,、水皰等。讓幼兒安全,、高興的進入班級,，開始一天的幼兒園生活。

(2)晨間活動

孩子進入幼兒園以后,，一開始往往就十幾個孩子,。在這個時候，我們經(jīng)常進行繪畫,、唱歌,、跳舞等活動，讓幼兒在安靜,、有序的游戲,、活動中進行晨間活動,。

(3)早閱讀

在進行早閱讀的時候，及時觀察幼兒的表情,、動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的小動作，讓幼兒在安全,、健康的環(huán)境中成長,。

(4)主題、區(qū)域活動

主題,、區(qū)域活動的展開以集體,、小組活動為主，在進行集體活動的時候,，讓幼兒依次,、安靜的做好，在課上的時候及時的調(diào)整幼兒的情緒,，做到動靜結(jié)合,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒手、口內(nèi)的小玩具,、小零食,，以防止幼兒自己傷害身體。在進行小組活動的時候,，一組一組巡回指導,，防止幼兒產(chǎn)生“山高皇帝遠”的心理，產(chǎn)生想怎樣玩就怎樣玩的心理,，及時制止意外的發(fā)生,。

(5)午餐、餐點時間

讓幼兒及時吃好午飯,、餐點,，以安靜、有序地吃完為止,，我們及時要求幼兒細嚼慢咽,、不說話，吃完飯后不亂跑等,，讓幼兒在安全,、舒適的環(huán)境中午餐、吃餐點,。

(6)午休時間

在午休前后,，及時調(diào)整幼兒的情緒,，讓幼兒安靜,、有序的進行午休,、起床。幼兒午休的時候,，及時觀察,、發(fā)現(xiàn)午休后咳嗽、夢囈,、驚夢的幼兒,，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。

(7)離園時間

離園的時候,，我們進行一些講故事,、唱歌、跳舞等比較安靜,、有序的活動,，讓幼兒歡快、安靜的離園,。

在本學期中,，本著“安全第一”的原則，讓幼兒在寬松,、安全,、和諧的氛圍中愉快的生活、學習,。孩子們的各個方面都有著突飛猛進的發(fā)展,。但是，本學期也有一些小瑕疵,，對此,，我們也深深的反省自己，以后更細心,、更耐心的照看幼兒,。

大班教師工作總結(jié) 個人 大班教師工作總結(jié)不足之處篇二

政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己,，認真關(guān)注每一個孩子們和孩子們的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和孩子們應對。我在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務學習,，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心,、耐心、細心去關(guān)愛,、教育班上的每一名孩子們,，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與孩子們園之間的關(guān)系,，家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。

1,、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設與孩子們互動的環(huán)境 。

結(jié)合本班孩子們的特點構(gòu)建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓孩子們在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上孩子們的參與,，而是讓孩子們參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)孩子們的思維、孩子們的發(fā)現(xiàn),、孩子們的操作,、孩子們的記錄。

2,、班級風貌方面

開學期初,，因為有8名插班孩子們的加入,，使孩子們的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來,，但是插進來的幾名孩子們還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭，依賴性強,，還愛打人等現(xiàn)象,；而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的，幾名孩子們各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動帶來一定的困難,。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心,，我們總是在心里提醒自己,，要做好一名孩子們老師，需要心中有愛,，用心去愛每一個孩子,。在獻出愛心的同時，與家長一道讓孩子們喜歡上孩子們園,。在大家的共同努力下,，現(xiàn)在我班大部分孩子們與學期初相比，均有明顯的提高,。

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃，記錄,，認真對待每天的半日活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識,；向同行學習；向教育對象學習,，盡量以別人的長處來補自己的短處,。

看著孩子一天天的長大，生活自理能力提高了,，首先我們對孩子們在了解的基礎上,，進行個別的關(guān)注和幫助：

（一）進餐方面：對進餐慢、挑食的孩子們?nèi)珩T佳樂,、揚文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃，最后到愛吃,，使孩子們身體健康得到了良好的發(fā)展,。

（二）盥洗方面：這個學期搬進新園舍，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了,，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到,，后來我們采用只要有孩子們?nèi)霂鰜砗螅蛦柲阆词侄紫聛砹藛?？孩子們能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣,。

真誠地對待每一位家長，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,。

積極的向家長反饋孩子在孩子們園的`表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學后的時間單獨和家長談談,找找是什么原因,家里的,孩子們園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子,。

安全是孩子們園放在首位的工作,。孩子們喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動,。

我們面對的是一群四,、五歲的孩子，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過孩子們在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法,，討論并總結(jié)應當注意些什么,。把平時常用的插頭、插座告知孩子們,，并提醒孩子們不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在孩子們夠不到的地方,；把孩子們平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與孩子們都能看到的地方,，以便教師觀察控制。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩,，經(jīng)過長期教育,，孩子們知道了玩大型玩具時應該注意的一些問題：如：不能推、擠,、拉,，不能鉆到下面去，要在老師的注意下玩等等,。孩子們也經(jīng)常去拍皮球,，知道不將皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的頭等等,。每周一中午我們給孩子們剪指甲一次,，避免抓破其他孩子的臉。孩子們每天都要把小椅子搬上幾回,，開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們耐心細致地教會孩子正確的搬法,。

1,、本班孩子們的常規(guī)還不夠好，玩玩具時,，不夠愛惜,，在收拾玩具和書籍時，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔,、亂撕的現(xiàn)象。

2,、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏,，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強,。

一學年的成績是有的,，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年,，是一位老教師在新的理念還進一步學習,，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標,。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,，我應該以身作則,，身體力行，嚴格要求自己,。我相信“精誠所致,，金石為開”。

大班教師工作總結(jié) 個人 大班教師工作總結(jié)不足之處篇三

投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作,。積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班小朋友的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓小朋友在實際操作中學習,，使小朋友真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，大家根據(jù)小朋友年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導小朋友積極認真參與區(qū)域活動,，滿足小朋友發(fā)展的需要。針對小朋友個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期大家加強了小朋友閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織小朋友早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高小朋友學習的積極性，培養(yǎng)小朋友的學習興趣,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)小朋友良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉小朋友的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守小朋友園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓小朋友的衛(wèi)生情況,，教育小朋友勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒小朋友多喝水，培養(yǎng)小朋友良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意小朋友的身體狀況,，經(jīng)常檢查小朋友是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)小朋友團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。,。,。。,。,。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴抓小朋友的.安全問題,，增強小朋友的安全意識，增進小朋友的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒小朋友注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)小朋友進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流小朋友在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育小朋友的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個別小朋友教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別小朋友仍需有待提高，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓,。

大班教師工作總結(jié) 個人 大班教師工作總結(jié)不足之處篇四

我今年_月新接手大一班,，其中_、_月由__老師負責保育工作,，她離職后就由我和__老師共同負責保育工作,，轉(zhuǎn)眼間一學期結(jié)束了，經(jīng)過我們共同的努力,，全班__名幼兒的各項能力有了提高,，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣現(xiàn)在每天中午都可以自己穿衣疊被子,，讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習慣。下面我對這一學期來的保育工作做以下總結(jié)：

一,、保育方面

每天我進教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,，開窗通風，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時,，能及時站在幼兒旁邊,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對進餐有挑食的孩子,，給予鼓勵和誘導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡,，在我值班期間,，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后,，能及時調(diào)整孩子的睡姿,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定。

二,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對班級的衛(wèi)生工作,，我嚴格按照本園制度執(zhí)行，我們一直注重幼兒餐具,、毛巾,、地面、門,、窗,、玩具、等物品的消毒工作,。平時注意觀察孩子的情況,，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時,，我都會向家長了解情況,，特別是帶藥的.孩子,，我們都細致了解,。午睡起床，我會讓孩子自己穿衣,、整理床鋪,。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

三,、安全問題是大事

在活動中能注意幼兒的安全,，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

四,、家園互動方面

我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的,，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,，了解幼兒的生活習慣，興趣愛好,，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受,。

大班教師工作總結(jié) 個人 大班教師工作總結(jié)不足之處篇五

在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們自信,、自立，漸漸變得懂事,、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助,，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍,。

看著這些天天在長大的孩子們，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻,。為了更好地吸取經(jīng)驗,，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學期工作小結(jié)

一,、保教結(jié)合,，促進幼兒健康發(fā)展

我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動作,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動,。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》、《跳格子》等,，提供了皮球,、花鏢、拉力器,、彩帶等玩具材料,，并借鑒“三浴”實驗，利用陽光,、空氣,、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。

同時,，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,，在實施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中,。如在國慶期間,，組織幼兒參加泉州市“愛祖國、頌祖國”繪畫比賽,，組織幼兒秋游,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班,，愛同伴,，并針對安全教育，開展一系列活動,，如,；走失了怎么辦？發(fā)生火災地震怎么辦,？手受傷了,，流鼻血了怎么辦,？等,，逐步增強了幼兒自我保護意識,，提高自救自我保護的能力。

二,、培養(yǎng)幼兒自理能力,，促進幼兒自身發(fā)展

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會扣衣服的扣子的到喜歡鋪桌布,，孩子想做的事情越來越多了，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單,、生硬的辦法強迫幼兒學習,。

于是，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學習,，如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙,、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能,。再次,，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持,。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,，使之逐漸形成自動化的習慣。

三,、創(chuàng)設與素質(zhì)教育相適應的環(huán)境,，促進幼兒全面和諧的發(fā)展

環(huán)境有著教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時,，我班創(chuàng)設了創(chuàng)作區(qū),、,，聊天室、小舞臺,、建筑工地,、寶寶花園、聰明區(qū)等,，并定時更換材料,，引導幼兒增加玩法，美化材料,，提高練習難度,，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣；為了擴大幼兒的活動范圍,，我們嘗試進行平行班互動,，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的.有機整和合和相互滲透,，有效的提高了幼兒參與活動的主動性,、積極性，促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力,。

四、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,。

本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,，它有助于引導幼兒認識世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),，發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力,。

1）在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁┑奶剿?、?chuàng)造的機會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作,。如,，在學習舞蹈步伐時，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳,，說說你跳的與老師的有什么不同,，你的小腳丫在說什么，它想告訴我們什么呢,？這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,，使幼兒在愉快、和諧,、輕松的氣氛中更加勤于思考,，勇于創(chuàng)新,，真正成為學習的主人。

2）激發(fā)創(chuàng)造動機,，適時引導,。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力，因此,，老師要精心設計每項活動,，使其富有趣味性,，吸引幼兒學習,，激發(fā)幼兒積極、主動的參與活動,。如,，在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什么。

你想怎樣表達自己的感覺,？帶幼兒玩小樹葉,，觀察葉子飄落的樣子，引導幼兒創(chuàng)編動作,，這樣,，邊聽音樂，邊歌邊舞,，孩子們聽著音樂拍著,、跳著、敲著,、打著,，氣氛非常活躍,，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,，音高、節(jié)奏,、速度,、力度，音樂素質(zhì)和能力得到了提高,。

五,、教研工作

我班兩位老師能認真參加學園及年段的教研活動，學園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》,，本班兩位老師認真學習有關(guān)書籍和文章,，針對本班幼兒特點，設計了《葉子飛舞》等活動參加學園的教研觀摩,，均深受好評,。配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動中獲得愉快的情感》的課題進行研究注重觀察了解,，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標,。在教育教學過程中,，我們提供的材料，給幼兒自由的空間,。

六,、家長工作

我班家長尊重、信賴老師,，以積極正確的教育觀引導幼兒達到家園教育同步,。老師主動向家長宣傳科學保育教育幼兒的義務。由于家長的水平不同,，要求也不同,。為了統(tǒng)一認識，統(tǒng)一教育,，我班創(chuàng)辦了家長園地專欄,，鼓勵家長多寫育兒經(jīng)驗的文章，多交流,。

我班家長撰寫的文章不僅多篇獲獎,，而且經(jīng)常刊登在園刊《七彩橋》中,。為使家長更快更好地獲取新的教育信息,，我班（園）開展了“家長會”、“家長開放日”,、“元旦家園同樂”等活動,，家長全部出席，積極參加

七,、存在不足

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成,。（如：吮吸手指頭,、搖椅子、跪坐地板等）

2,、大部分幼兒大方,、活潑，但個別幼兒傾聽習慣較差,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則。

3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,，如入園時主動問好,、主動與別人打招呼，學會使用簡單的禮貌用語“請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系”,。

教育是多角度的全方位的教育,，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進一步學習與研究,，一步一個腳印,，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展,，同時具備良好的身體素質(zhì),，良好的才智素質(zhì),，良好的品德素質(zhì),，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童,。

大班教師工作總結(jié) 個人 大班教師工作總結(jié)不足之處篇六

轉(zhuǎn)眼間,，半年的大班時光又將畫上一個完整的句號，回想起和老師們,，孩子們,，走過的這段美好的時光里面不凡有很多歡笑，也有苦惱,，但很慶幸有的更多的也是進步,。還有感謝，感謝,，在我遇到困難的時候,，讓我感受到不止是我一個人在工作的班級的兩位老師。

首先,，在教育教學方面：我先進行一下自我總結(jié),，在今年的教學中，我覺得我比往年自己有了明顯的進步,，在上課之前,，能夠充分準備孩子們喜歡的與教學有關(guān)的教具，拉近和孩子們互動的距離,，還記得,，前幾天我上的一節(jié)音樂活動課《笨老狼》，因為我只是準備了一個簡單的笨老狼的.頭飾當我戴上它在教室里和小朋友互動時，孩子們歡呼著,，雀躍著,，大聲的叫著我“笨老狼”時，我才真正的感受到教具的意義,，幼兒園中的任何一個小小的道具意義將更加大,。其次，隨著大的主題活動的開展,，我們相對應在班級里也隨著主題開展了一系列有意義的活動,，相對應的開展了許多的教育，例如：在三八婦女節(jié)來臨時,，我們和班級的孩子們開展豐富多彩的活動,，利用多種形式制作了小花，賀卡等送給媽 媽們,，并在下午離園的時候,，開展了小小的獻歌活動，收到效果特別好,。植樹節(jié),，我們抓住教育契機，和家長幼兒互動,，收集了大量的材料并請幼兒回家制作了保護樹木的小海報,，我們在區(qū)域中也滲透了，我們收集了大量廢舊的包裝紙,，塑料盒,，蛋糕牌等，并用這些廢舊材料教孩子們制作了非常精美的藝術(shù)品,，這樣,，通過這個小活動，孩子們不僅懂得了環(huán)保,，還知道了節(jié)約用紙,。真可謂是一舉多得。

其次,，在保育方面,，我仍然依舊堅持做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格按照幼兒園的規(guī)章制度,，進行日常消毒工作,，用心把每件事情做細做好。其次在傳染病的多發(fā)季節(jié),，嚴格做好晨檢,，把一切傳染病的幾率降到最低端。生活中多問問孩子，觀察孩子都有無異常,，好盡快的告知家長,。

主題墻面創(chuàng)設，是無聲的墻面教育,，在其中滲透了很多的教育契機,，早以前。我沒有這么領(lǐng)悟,，就想了,，不就是墻面嗎?貼上點東西，只要漂亮一點,，畫面不要太亂,，就可以看了。但是,，今年的我突然間有了一點領(lǐng)悟,，也許是因為上年墻面分數(shù)的打擊，我恍然間去看幼兒園的墻面,，是啊,，有多少墻面，是給孩子們做的,，有多少教育價值,，有多少又是擺設，現(xiàn)在,，土地面積這樣緊缺，我們也不能白白的讓這個墻面就浪費了,，所以,，今年在制作墻式時，我首先去解讀這個墻的中心思想,，然后再去找找它的中心點然后蹲下來,，用孩子的眼光去解讀，去粘貼,，孩子們看到了很喜歡自己的畫能夠裝飾情面環(huán)境,，因為我就是他們的美化師。

在博客學習中,，承認自己有時后很偷懶,，還沒有把它當成自己工作中的一部分，想著的時候,，對它很關(guān)心,，想不到的時候，又丟在一邊不理它了。通過這件事情,，我深刻悟出：我這個人做事情有始無終,，不堅持，要改正,。

家長工作：家長工作一直是我的薄弱環(huán)節(jié),，因為我總是學不會跟不同的家長如何進行溝通，所以在工作中,，也存在著弊端,，例如：前段時間，我們班的一位家長,，就發(fā)短信給牟老師說我態(tài)度對她不好,，牟老師給我打過電話之后，我的心里就放不下了,，但是,，我當時就想，既然家長這么說了,，肯定是我哪一個處做的她不滿意,，我便及時給家長打電話，帶我打了九個電話之后,，他終于接電話了,，在我與她溝通了近一個小時后，她說：“由于最近她排練六一節(jié)目壓力太大,，所以心情總是緊張,，，還有聽到了外界說我們幼兒園的一些事情,?！蔽衣牭街螅徒吡Σ⒖隙ǖ卣f：“我們幼兒園的老師是絕對不會欺負孩子的,，更不會讓孩子在廁所里吃飯,。”希望他盡可能的放心,。然后我有一開玩笑的口吻說：“牟老師,，說咱們倆人吵架了?”我們聊了起來，原因是：因為在小朋友都快要離園的時候,，我去中班把兒子也接了上來,，因為教室里的小朋友就竇xx的見家長沒有來，所以我便直接沒進教室,，直接陪兒子到了洗手間,，路過我班門口時看到了背對我她,，還有迎面走來的一位家長，所以,，我就直接用手打了個招呼說：“你們來了”,，并又與在廁所看到的那位家長說了一句：“今天來晚了”。就進洗手間了,。為此,，我向她作解釋，也許就是因為我當晚及時地與家長溝通,，所以化解很多的誤會,，我們又彼此心貼心的交流。

大班教師工作總結(jié) 個人 大班教師工作總結(jié)不足之處篇七

時間總是不遺余力的向前奔去,，留下了主人在暗自思量,。

——引語

我承認：本學期的思想工作不篤定，表現(xiàn)在思想指導自我的行動力上缺乏強迫性,、在思想指導自我進步的方向上出現(xiàn)了偏差,，但是，有些現(xiàn)階段看起來是“彎路”的路,，會讓你的人生,、你的思想、你的精神更加的燦爛,。

對于幼兒教育工作該懷抱著怎樣的思想,、念頭呢？

對待不同的孩子該如何進行教育和評價呢,？

這些遺留的問題,，我希望在以后能夠找到答案，并且讓自己變得更加的篤定,，在思想上更加的強大,。

備課是教師的天職，所以,，課前做好充分的準備是我們教師必須要做的；在組織教學活動是應該注意到每個孩子的需求,，給予每個孩子一份關(guān)注,；在當天的活動之后，我們需要靜下心來,，寫一寫工作筆記,，正所謂滴水石穿，我相信,，能夠做好每一件事情的教師,，她肯定是一位有耐心的教師或者正在成長的路上,。

1.在教育教學活動中，爭取常規(guī)與活動目標同行,，讓每一個孩子都能夠養(yǎng)成良好的學習常規(guī),、良好的傾聽習慣等等。當然,，在活動中會允許年齡差距帶來的知識經(jīng)驗準備上的落差,，因為，本班還有幾位年齡小和幾位插班生,，這些會造成活動組織中較難掌握和解決的難點,。經(jīng)過一個學期的努力，這些在年齡上有差異的孩子,，還是得到了一定的提高：李宜潤小朋友能大膽的與身邊的人打招呼了,；王羅卿的生活常規(guī)與學習常規(guī)已經(jīng)建立起來了；羅可比上個學期懂事多了,。

2.在活動開始前認真吃透教材,，雖然本學期我們使用的是創(chuàng)意主題活動的教材，但是,，每個活動也有側(cè)重的領(lǐng)域,，這對于我們研究分領(lǐng)域教學的教師們來說，還是可以接受的,。當然,，活動、活動肯定是以操作演練為主,，所以,，材料的投放、游戲的選擇都是有技巧的,，需要教師的思考與推敲,。

1.有事就商量，沒事就嘮叨,。教師與家長交上朋友,，教育理念就會統(tǒng)一，有利于我們工作的開展,，比如：劉懿萱的家長,、李林萱的家長、譚潤楚的家長,、劉庭u的家長,、夏瑤的家長、王梓怡的家長都成了我們的好朋友,，這些家長在每一次班級的大型活動中都賣力的配合著,，讓我們著實的感到無比的欣慰,。

2.認真填寫每日的'《幼兒在園半日情況》，盡可能的聯(lián)系到每一個孩子,，讓家長更多的了解自己孩子在園的情況,，現(xiàn)階段有哪些進步和缺點需要改正，家長們很喜歡看,，也喜歡三五成群的交流育兒心得,，每天，離園時的“盛景”,，總是讓我的心中油然而生出對自己職業(yè)的敬佩,。

四、后續(xù)工作謀劃

1,、重抓幼兒在園情況ppt,，讓每個家長更直觀的觀察自己孩子在園的一些片段，推行無紙化辦公,；

2,、重視幼兒園環(huán)境創(chuàng)設，在吊頂和主題墻的創(chuàng)設上,，更加的注重環(huán)保與藝術(shù)的結(jié)合,；

3、修繕圖書室的同時完善圖書室的功能,，提高圖書室的利用率,；

4、扎實業(yè)務,、巧培技能技巧,，爭取在今年的“巾幗摘星”活動中取得優(yōu)異的成績。

大班教師工作總結(jié) 個人 大班教師工作總結(jié)不足之處篇八

進入大班的第二學期,，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,，看著他們?nèi)陙恚徊揭粋€腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步,，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程,，我們記憶猶新,。

本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作,。認真學習園部工作計劃,，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認識，認真參加園部組織的各項學習,，關(guān)心時事,、了解時政、讀好書,、多看報的良好習慣,。提高自身的服務意識，做到微笑服務,、愛心服務,、耐心服務，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務熱情,，不斷提高服務水平。我們能定期召開班會,，努力營造“自主,、開放,、互動”的班級文化,。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務,，團結(jié),、學習、互助,、樂于奉獻,，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識,。

從而促使班上工作正常、有序,、較好地開展,。在主題活動、六一游戲節(jié)活動,、畢業(yè)典禮等活動中,，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討,，并積極投入節(jié)目的設計與排練中,，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。唐茸老師作為年級組長,，能以身作則,，凡事想在前，做在前,，努力協(xié)調(diào)與組織好年級組的各項工作,，使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色,。周晶老師作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點,，敢說,、敢做，勤于思考,，勇于創(chuàng)新,，在班級環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設,、幼兒節(jié)目的編排,、班級工作的實施上，都付出了辛勤的汗水,。作為班組長的我,，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者,，在各項工作中,，我能主動與兩位老師經(jīng)常溝通，達成班級管理中的'各項共識,，認真聽取兩位教師的意見和建議,，吃苦在前，樂于奉獻,。

1,、充分的課前準備工作

我們班的三位教師，能積極的準備好教學具,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教學具，為的使教育效果更加明顯,。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。班級成員能夠相互提醒、相互督促,。

2,、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學,，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。

有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活,、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解,，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備,。

和金牛小學的一年級結(jié)成“好朋友班”,，帶幼兒去參觀小學，了解哥哥姐姐的在校生活,，讓他們對學校有直觀的認識,。

嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁,、不去喝水,。午睡逐漸少睡，晚上少看電視,，準時上床休息,，每天整理好自己的書。

每人準備一只書,，練習保管好自己的文具盒,、手工作品等物品，下午背回家去,，自己整理書的學習習慣,，培經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培意識,。通過一學期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

通過讓幼兒自己來選擇班長,，嘗試自主管理,，讓幼兒真正成為班級的小主人。

1,、合做好“幼小銜接”的準備工作,，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

2,、題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與,，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”,。

3、家訪,、約訪,、電訪工作，及時與家長進行溝通,，向家長匯報幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性,。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合,。如：這次“六一”，邀請家長與我們共同參與,，得到家長們的好評,。

1、本學期,，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。

2,、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行,，本學期,，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高,。無事故發(fā)生,。

3、培生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,，本學期,，我們幼兒的身高、體重增長速度較快,。

1,、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位,。

2,、活動區(qū)材料制作,、整理方面有待提高。

一份耕耘,、一份收獲,。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習,，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛,，這是對我們工作的支持和鼓勵,，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會做得更好。

大班教師工作總結(jié) 個人 大班教師工作總結(jié)不足之處篇九

時光飛逝,，日月如梭,。不知不覺中，一個學期很快就過去了,，在這段時間里,，我們的工作取得了一定的成就，這得益于上級領(lǐng)導的正確指導和同事的關(guān)系照顧,。但是,，也存在許多不知之處。為了更好的從事幼兒園教學工作,，便將本學期的工作總結(jié)如下：

由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨生子女,，家中幾個人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，所以很多孩子養(yǎng)成了任性,、獨占,、不愛惜勞動成果等不良習慣。本學期我們將思想品德教育的重點放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識這一方面,。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子,，每天安排幼兒輪流值日，幼兒抹玩具柜,，整理玩具,，餐后收拾桌子，搬椅子等,，雖然任務較重,，但幼兒非常積極，每逢論到自己,，總是早早來到幼兒園,，積極地為大家服務。一學期下來，幼兒的勞動意識有了很大的提高,，幼兒的動手能力也得到了有效的鍛煉,。我們還通過游戲“驚奇一線”、“汶幼杯風采大賽”,、“智力快車”快樂abc”,、“can i help you？”等游戲讓幼兒學習相互合作,，共同配合,。利用“教師節(jié)”，組織幼兒大帶小活動,，請幼兒教弟弟妹妹做手工作品,，送給幼兒園的每一位老師，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感,，又對幼兒進行了良好的節(jié)日教育,，真是一舉兩得。

從小班開始,，我們一直都注意幼兒學習習慣地培養(yǎng),。我們深知從小養(yǎng)成良好地學習習慣，會使幼兒終身受益,。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋,，堅持講普通話,；繪畫、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。本學期,，我們把重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢,，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習慣,，幼兒的書寫也有了很大的進步。另外,，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項活動,。如：繪畫比賽等,，讓幼兒充分展示自己的才能，幼兒的能力得到鍛煉,。

在日常生活中,，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在飯前,、便后,、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手。吃飯時,，我們在幼兒桌上放上盤子,，供幼兒放骨頭等。現(xiàn)在,，幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,，別的.小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。在教師指導下,，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊,。個別幼兒咬手指,、衣袖的壞習慣，得到糾正,。同時,，我們還配合保健老師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進了幼兒身體健康成長,。

我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況,，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步,，使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去后能對進行交流和輔導,。

我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動,。如開學處互動式的家長會活動；對家長的半日開放活動,；除此之外,，我們還通過家長園地,、家訪等方式與家長聯(lián)系進行溝通，共同教育好幼兒,。

本班的兩位老師,，積極配合，協(xié)調(diào)工作,，形成一個團結(jié)向上的集體,。在兩位老師的共同努力下，本班獲得晨間活動評比一等獎,、區(qū)域活動評比一等獎,，我們還不斷豐富區(qū)域活動內(nèi)容，使幼兒的動手能力,、思維能力,、創(chuàng)造能力、社會交往能力都有了很大提高,。我們還組織幼兒走出幼兒園,，走向社會，國慶前夕帶領(lǐng)幼兒參觀了“友誼廣場”及“同一首歌”現(xiàn)場,；秋游活動中和幼兒一起制作了保護動物的標語,，向游人宣傳保護動物的知識；秋天來臨之際,，我們把幼兒帶到農(nóng)村,，在漫漫的田野上，幼兒認識了各種各樣的蔬菜,，體驗到農(nóng)民的豐收喜悅,；冬天天氣寒冷，交警叔叔們還在寒風中指揮交通,，小朋友們自發(fā)地用零花錢購買了鮮花和手套,，還制作了賀年卡去慰問交警叔叔。另外,，我們還組織幼兒進行了“跳繩比賽”,、“英語故事大賽”等活動，使幼兒各方面能力都有了提高,。

“捧者一顆心來,，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒,。通過我們的不懈努力,，幼兒取得了明顯的進步。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高班級管理水平,，為培養(yǎng)二十一世紀的建設者,，做出自己的貢獻。

大班教師工作總結(jié) 個人 大班教師工作總結(jié)不足之處篇十

時光飛逝,，歲月如流,。回首即將結(jié)束的這個學期,，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂。在領(lǐng)導和同事們的大力支持與配合下,，本學期我的工作得以圓滿完成．在此,，我將自己的工作總結(jié)如下

本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，以人為本,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同事，熱心幫助同事,；教育目的明確,，態(tài)度端正，工作認真負責,，關(guān)心幼兒 ,，愛護幼兒 ，為人師表,，有奉獻精神。

本人積極學習參加各種教育教學理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,，給自己充電,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時,，能虛心向別人學習,，認真參加教研 活動 、園本培訓,，樹立＂終身學習＂的目標,。因為我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。

這學期擔任大三班班主任期間,，我能按照幼兒園的各個計劃進行活動,，對幼兒的生活照顧做到盡善盡美，開展形式多樣的游戲活動,，認真做好家長工作,。對較易發(fā)脾氣的小朋友進行了各方面的引導，通過家長的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉(zhuǎn),，這得到家長的歡喜和認同,。對較為多動的小朋友，通過挖掘其優(yōu)點,，用鼓勵的方式使其向著自己好的'方面學習,，讓孩子無論紀律方面，吃飯方面,，午睡方面都有了很大的提高,，使得家長對自己工作的信耐。對于活潑而且經(jīng)常有打人的現(xiàn)象減到零,，這是老師最期待,，家長也最想看到的。進行多方面的引導,，使孩子打人的現(xiàn)象減到零,，這是老師最期待，家長也最想看到的,。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。在工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入認真的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況,，并有目的的對幼兒進行輔導,。

4、堅持聽課,，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。

5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用,。

6,、經(jīng)常跟家長溝通！這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。幾年來,，通過我的各種措施得到了家長的放心，信任,、支持和配合,。

在我享受收獲的同時，當然也會發(fā)現(xiàn)一些問題,，我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決,，力求把日后的工作做得更好！

大班教師工作總結(jié) 個人 大班教師工作總結(jié)不足之處篇十一

在孩子們的歡聲笑語中新的一年降臨了,，一個學期行將完畢?；叵脒@學期的點點滴滴,，頗感欣喜，孩子的每一點前進都傾瀉了老師的汗水,，當然更離不開家長對咱們作業(yè)的支撐和協(xié)作,。本學期，在兩個老師的一同盡力下,，班級作業(yè)展開得有條有理,?？粗⒆觽円粡垙埳鷦樱膼鄣男δ?，我覺得自個的支付并沒有白搭,。如今我就對這一學期的班級作業(yè)做如下總結(jié)：

咱們活躍參與園內(nèi)安排的各項政治事務學習，仔細記筆記,，會后總結(jié)學習體會,，盡力前進本身政治思維水平緩事務本質(zhì)。教養(yǎng)員老師及時交流教育心得,，仔細調(diào)查記載兒童的學習日子狀況,，一同做好班級教育教育作業(yè)。

大班兒童求知欲旺盛,，常識面在不斷的開闊,，吸收新的常識也快。在教育教育中,，咱們選用探究在前,，解說在后的教育辦法，大大激起了兒童學習的活躍性和自動性,。

1,、數(shù)學方面：我班最難的即是數(shù)學教育，因為兒童年紀個體差異大,，教育中常呈現(xiàn)一半先懂一半后懂的局勢,，常常花更多的時刻去教導不明白的孩子,，大大添加的咱們的作業(yè)量,，還不必定收到預期的作用。后來經(jīng)過教研組的學習再向別的老師討教得出一些啟示,，咱們運用各種生動風趣的'游戲活動,，讓兒童從經(jīng)過了解→了解→操作→穩(wěn)固，兒童的數(shù)學思維才干得到較大程度的展開,。

2,、言語方面：全言語教育是我園的教育特征，咱們經(jīng)過詩篇,、兒歌,、故事、看圖敘述等辦法培育兒童傾聽習氣,，閱覽了解和敘述才干,，如今孩子們能依據(jù)圖像敘述完好的故事2-3個，可以有豪情的朗讀詩篇、散文,，在測驗創(chuàng)編,、續(xù)編上大都孩子思維活潑能完結(jié)較好。

3,、音樂方面：咱們兒童經(jīng)過學習,，學會了9-10首歌曲，并會比畫動作2-3首,。體育方面：咱們經(jīng)過風趣的游戲活動,，使兒童在跑、跳,、投,、平衡等技術(shù)得到較大前進，把握了圈,、沙包,、球類的多種玩法。鼓舞不愛運動的孩子參與體育活動,，培育孩子不怕困難,、不怕累的精神。

4,、社會方面：咱們運用教育教育活動和平常日子活動,，經(jīng)過故事、說話等辦法,，讓孩子們了解日子慣例和社會慣例大大前進了安全性,，日子中大部份孩子都能與伙伴友好共處、共享,、有憐惜心,。

本學期，為了十分好的迎候一級園檢驗作業(yè),，咱們班加強了對兒童進行自個的清潔教育,。如學習準確的洗手辦法，嚴厲催促兒童用洗手液洗手,。平常勤洗手,，勤洗澡，勤剪指甲,，勤換衣服,，堅持清潔的自個清潔。經(jīng)過長期的操練,，兒童的洗手辦法有了很大改善，并且自覺性也很高。因為甲流疫情嚴重,，咱們協(xié)作保育員老師天天晨間查看時仔細做好晨檢作業(yè),，留意兒童當天的身體狀況，對一些身體不適的兒童及早發(fā)現(xiàn),、及時處理,。

一同咱們對兒童也進行各種安全教育、清潔教育,，讓兒童盡量少去人員密布處,，削減外出。經(jīng)過教育,，兒童整體的清潔習氣都有了很大的前進,。在自個清潔教育作業(yè)的一同，對兒童別的方面的做法習氣教育我也沒有放松,。如經(jīng)過本學期的催促教育,，兒童的坐姿神氣了很多，插話景象也顯著削減,，但仍然需求鄙人學期持續(xù)監(jiān)督辦理,，加強兒童的自控才干。

家長作業(yè)也是咱們教育的一個主要有些,。咱們運用多種辦法展開家鄉(xiāng)共育作業(yè),，如運用家鄉(xiāng)共育窗口，及時更新每周活動方案,，便利家長了解班級平常日子作業(yè),，咱們運用天天接送時刻，隨時與家長交流,，加強家鄉(xiāng)聯(lián)絡和交流,，構(gòu)成家鄉(xiāng)合力，一同推進兒童展開,。當然在咱們的作業(yè)中還存在著缺少,，所以我想在往后的作業(yè)中我會不斷實習和總結(jié)，爭奪將這份作業(yè)做得十分好,。

本學期,，我是首次帶大班作業(yè)，我以為我的教育教育作業(yè)展開的還不是極好,，應當多從家長的視點考慮為兒童擬定出契合家長請求的教育方案,，兒童的水平良莠不齊，咱們應當更多的在注重整體的一同,，注重單個差異,。這些我將運用下學期做十分好的調(diào)整,，以求推進孩子身心調(diào)和展開。

大班教師工作總結(jié) 個人 大班教師工作總結(jié)不足之處篇十二

時光荏苒,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間本學期已經(jīng)接近尾聲。反思這一個學期的工作,，我有了很深的認識,。這學期以來，本人在保教工作中,，始終堅持黨的教育方針,，為人師表，確立以幼兒為主體,，重視幼兒的個性發(fā)展,，促進幼兒身心全面健康發(fā)展，工作責任心強,，服從園領(lǐng)導的分工,，積極做好本職工作，廣泛獲取各種保教知識,，在實踐中不斷提升自己的保教水平,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@時的熱鬧聲。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學期工作做如下總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的.嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、

新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

1.禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2.課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3.衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，

分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

1.主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2.通過家園聯(lián)系微信群,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

3.及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

4.在與家長溝通時應注意熱情有禮，對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流,。

5.工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

6.結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

1.本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,。

2.工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

1.積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2.珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導和各位老師的學習。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

大班教師工作總結(jié) 個人 大班教師工作總結(jié)不足之處篇十三

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿的結(jié)束.一個學期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我認認真真,，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習和集體活動，堅持每天聽課,，認真記筆記,，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班幼兒的.實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)角活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒唱歌,、弟子規(guī)、講故事,、安全教育,、智取數(shù)學、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒學習弟子規(guī)知識,、兒歌,、智取數(shù)學、等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。幼兒午睡時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)……一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如教室里是否有尖利物品,，如有便立刻清除,。每次戶外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。因為這學期工作任務比較重,，還有極個別幼兒，沒有跟家長交流,。這是我工作的疏忽,，我會用剩下的時間來和這幾個家長交流教育心得。其次.我們按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊和班級通知,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓。