時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園班級(jí)禮儀工作計(jì)劃篇一

1,、學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則,。

2,、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓、搓捏等方法,，表現(xiàn)蘿卜的主要特征,。

3、體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、兔子卡片1張；胡蘿卜人手1個(gè),。

2,、橡皮泥若干、綠葉卡片若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

2,、觀看課件（一堆蘿卜）看草地上有什么？蘿卜堆成了一座小山,，我們說(shuō)一堆蘿卜,。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓？快來(lái)拿個(gè)蘿卜吃吃吧,！

小結(jié)：是的先來(lái)的排前面,，后來(lái)的排后面，一個(gè)跟一個(gè),，不推也不擠,。

三、學(xué)習(xí)排隊(duì)1,、分男女兩隊(duì)吃蘿卜：肚子好餓呀,！想吃蘿卜嗎？那這一次我們排著隊(duì)來(lái)拿蘿卜好嗎,？記得怎樣排隊(duì)嗎,？（排隊(duì)要求）2,、聽(tīng)什么聲音,？（錄音：哎呀我的蘿卜不見(jiàn)了）原來(lái)這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧！記住要排隊(duì)哦,！老婆婆說(shuō)寶寶們真懂事,，都學(xué)會(huì)了排隊(duì)。

2,、教師示范制作,，幼兒觀察并嘗試制作。

揉揉揉,，揉揉揉,，搓搓搓，搓成一根火腿腸,，下面搓一搓,，捏一捏，尖尖的小小的,，變成一個(gè)小蘿卜,。

3、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

哇，一會(huì)兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜,，蘿卜真好吃,，快來(lái)吃吧。

幼兒園班級(jí)禮儀工作計(jì)劃篇二

(一),、按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃,、周計(jì)劃及教案;

(二)、及時(shí)更換小,、中,、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容

(三)、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問(wèn)卷的形式,，保持家園聯(lián)系;

(四),、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式;在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng),。

(一),、幼兒常規(guī)培養(yǎng)

● 堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問(wèn)好禮儀的教育,，并以此來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng),。

(二)、教師禮儀常規(guī)教育培養(yǎng)

● 教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制,、不化濃妝,、不披發(fā),、不美甲、不穿高跟鞋等制度,。

● 堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作,，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。

三,、活動(dòng)的開(kāi)展

(一),、開(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開(kāi)闊孩子們的視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);

(三),、開(kāi)展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”， 即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程,，分年齡段來(lái)由教師自己選擇所要編寫(xiě)的禮儀課程,，確定教師上交教案時(shí)間，將所有教師編寫(xiě)的教案編輯成冊(cè)并存檔,。

幼兒園班級(jí)禮儀工作計(jì)劃篇三

一,、加強(qiáng)日常禮儀訓(xùn)練，引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣

利用班隊(duì)課,、思品課進(jìn)行動(dòng)員宣傳,，傳貫徹教育，使每一位學(xué)生都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義,，并以此為主題召開(kāi)形式多樣的主題班會(huì)，幫助學(xué)生理解《行規(guī)》內(nèi)容,，掌握文明用語(yǔ),、禮儀示范動(dòng)作。

1,、寓行規(guī)訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中,。

常規(guī)教育工作中，始終堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置,，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，交流生活以及日常生活方式與習(xí)慣。我以平時(shí)儀表,、言語(yǔ)為切入點(diǎn),，先開(kāi)展簡(jiǎn)單的問(wèn)好，不講粗臟話及“整潔一天”等活動(dòng),，到主動(dòng)幫助別人,，“為他人做一件事”等活動(dòng)和“大家來(lái)評(píng)文明生，學(xué)文明生”的活動(dòng),，點(diǎn)深面廣,，既做到了不知不覺(jué)中的提高,，又能把《行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響,，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣,，從而提高,。另外，對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣差的“行為問(wèn)題生”進(jìn)行嚴(yán)格教育,，提高他們的規(guī)范意識(shí),，以促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

2,、寓行規(guī)訓(xùn)練于各項(xiàng)活動(dòng)之中

本學(xué)期至少要開(kāi)展五次以上的主題班隊(duì)會(huì),、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。我們要充分利用這一教育方式,，可以通過(guò)開(kāi)展“我做一天禮儀師范員”等活動(dòng),、開(kāi)展“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、開(kāi)展“校園文明禮儀我來(lái)畫(huà)”繪畫(huà)比賽,、開(kāi)展“文明游戲在課間”活動(dòng),、開(kāi)展“與愛(ài)同行，文明相伴”主題系列活動(dòng),、開(kāi)一次“文明禮儀”的主題班隊(duì)會(huì),、開(kāi)展一次與“文明禮儀”相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、組織一次“班級(jí)文明禮儀演講比賽”,。開(kāi)拓學(xué)生的視野發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，樹(shù)立榜樣，找到了可以追趕的方向和目標(biāo),。在豐富多彩的活動(dòng)中,，學(xué)生可以全身地心投入，通過(guò)比一比,、看一看,、議一議、想一想,、做一做,，使行為在不知學(xué)覺(jué)中趨于規(guī)范化。

二,、以五個(gè)一為切入點(diǎn),，推進(jìn)文明禮儀教育

在活動(dòng)中要抓住小學(xué)生的特點(diǎn),講究小、細(xì),、實(shí),。我要求學(xué)生每天做到“五個(gè)一”：一張笑臉,、一句問(wèn)候、一聲謝謝,、一句道歉,、一次幫助。 “五個(gè)一”是人與人在交往中最核心的內(nèi)容,很能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素養(yǎng),。

三,、開(kāi)展評(píng)選“校園小天使”活動(dòng)。方法：班里評(píng)出10名學(xué)生為“校園禮儀小天使”,，并予以表彰,。

一、活動(dòng)意義：

“講文明,、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承,，為深入貫徹《小學(xué)生行為規(guī)范》,，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，理解、寬容,、謙讓,、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好,、談吐文明,、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園,。我校決定開(kāi)展“文明禮儀教育”的系列活動(dòng),，并定9月份為我校文明禮儀活動(dòng)月，并把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容,，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀,、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)家庭傳播禮儀”,，來(lái)形成人人講文明,、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平,，形成德育工作特色,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)，使學(xué)生們明白“文明,、禮儀”的重要性,。

2、人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀之星”,，形成人與人之間彼此尊重,、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí),，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),。

3,、通過(guò)文明禮儀測(cè)評(píng)活動(dòng)，全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng),，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)我組的德育工作,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓班級(jí)洋溢文明之風(fēng),。

三,、活動(dòng)主題 ：

學(xué)文明禮儀 創(chuàng)和諧校園 做文明使者

四、活動(dòng)的主要內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí) ,、落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。

2,、重點(diǎn)治理的內(nèi)容

1）上下樓梯擁擠推搡,，搶道不排隊(duì)，不右側(cè)通行,。

2）校園內(nèi)高聲喧嘩,，打口哨，發(fā)怪音,，課間追逐打鬧,。

3）語(yǔ)言粗俗，惡語(yǔ)傷人,，侮辱人格,，傷人自尊。

4）遇見(jiàn)老師不問(wèn)好,，看到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或外校老師進(jìn)教室禮數(shù)不到,，回答問(wèn)題扭捏作態(tài)，吞吞吐吐或閉口不答,。

5）隨手亂拋紙片,，飲料袋,，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。

6）集會(huì)交頭接耳,，看閑雜書(shū)刊,，喧嘩吃東西，破壞會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生,。

7）攀爬欄桿,，惡作劇，置他人于危險(xiǎn)境地,。

8）損壞公物,，亂潑污水，污損墻壁,，浪費(fèi)糧食,，浪費(fèi)水電，“課桌文化”,，損及常青樹(shù)等,。

9）打架、罵人,、不團(tuán)結(jié)同學(xué),、上網(wǎng)吧；翻越圍墻出入校園,。

五,、活動(dòng)安排：

1．宣傳學(xué)習(xí)階段（第二周）

ａ、班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求和《文明禮儀活動(dòng)方案》,。

ｂ,、利用晨會(huì)、班會(huì),、課堂,、課余、黑板報(bào)等,，宣傳文明禮儀知識(shí),，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。 ｃ,、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、校訊通，讓家長(zhǎng)共同參與,，形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò),，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

ｄ、班級(jí)內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地,。

2．行動(dòng)實(shí)施階段（第3,、4周）班級(jí)結(jié)合學(xué)校方案，開(kāi)展有關(guān)活動(dòng),。

（1）利用課堂,、晨會(huì)、班隊(duì)對(duì)學(xué)生“課堂禮儀,、行進(jìn)禮儀,、問(wèn)好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

室稱謂等）

（3）多渠道,、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),，如：講身邊的禮儀小故事,、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等,。

（4）學(xué)生出一期以文明禮儀為專題的黑板報(bào),，加深學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí),。

（5）召開(kāi)文明禮儀主題隊(duì)會(huì),。

（6）平時(shí)扎實(shí)開(kāi)展各類文明禮儀教育，如從“坐,、站,、行”、排隊(duì)出教室,、禮貌用語(yǔ),、行為習(xí)慣等入手，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，養(yǎng)成文明的舉止,。

（7）積極開(kāi)展“文明小書(shū)包”、“文明小課桌”活動(dòng),。倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書(shū)包,、小書(shū)桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園,，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅,，愛(ài)護(hù)自己的課桌椅。

3．考核評(píng)比表彰階段（第5周）

（１）利用《我的文明禮儀評(píng)價(jià)表》對(duì)學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測(cè)評(píng),，通過(guò)同學(xué)（班干,、隊(duì)干部）、教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)自己有著正確的認(rèn)識(shí),。

（２）根據(jù)測(cè)評(píng)得分對(duì)達(dá)到要求的同學(xué)授予本學(xué)期“文明禮儀之星”稱號(hào),。

（３）根據(jù)班級(jí)開(kāi)展情況和效果表彰文明禮儀優(yōu)秀學(xué)生。

六,、活動(dòng)總結(jié)：

1．全面總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況,。

2．在月底表彰文明禮儀之星。

學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)是班級(jí)教育活動(dòng)中一個(gè)極為重要的部分,，通過(guò)此次活動(dòng),，讓全班學(xué)生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，使學(xué)生的文明意識(shí)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

總之，我們師生要團(tuán)結(jié)一致,，共同行動(dòng),，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園，也祝愿我們的學(xué)校春意盎然,，明天更燦爛,。

一、指導(dǎo)思想

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面,。隨著社會(huì)效益的日益擴(kuò)大，真誠(chéng),、得體,、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼,、加強(qiáng)合作,、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍,，如何培養(yǎng)他們理解、寬容,、謙讓,、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和大方、熱情友好,、禮貌待人的文明行為舉止,，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一,。

為貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》,、《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，結(jié)合我校德育工作實(shí)際,，決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展小學(xué)生文明禮儀普及教育活動(dòng),，并結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng)小學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為我校的德育課題,，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀,、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”,，來(lái)形成人人講文明,、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平,。

二,、主要內(nèi)容

促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識(shí)與技能，不斷增強(qiáng)禮儀意識(shí),，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì),，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑,，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生命樂(lè)園,。

1、培養(yǎng)禮儀意識(shí)：使學(xué)生知道禮儀對(duì)于一個(gè)人生活的重要意義,，一個(gè)知禮,、守禮,、行禮的人,，才是一個(gè)道德高尚、文明的人,。

2,、培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對(duì)禮儀的認(rèn)同感，知道一個(gè)遵守禮儀的人才能得到他人的尊重,，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感,，感受到禮儀的樂(lè)趣，從而自覺(jué)地實(shí)踐禮儀,。

3,、培養(yǎng)禮儀技能：讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會(huì)生活中有哪些禮儀規(guī)范，應(yīng)該怎樣做,，不應(yīng)該怎樣做,，通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐,，掌握交往技能，成為知禮,、守禮,、行禮的人。

4,、培養(yǎng)禮儀品質(zhì)：通過(guò)反復(fù),、長(zhǎng)期的禮儀行為訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉,、自我改造,，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實(shí)踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質(zhì),。

三,、具體實(shí)施及做法

（一）文明禮儀常識(shí)普及教育活動(dòng)安排

文明禮儀知識(shí)的普及教育是本活動(dòng)的重點(diǎn)，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的'意義和目的,，強(qiáng)化學(xué)生的禮儀常規(guī)訓(xùn)練,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過(guò)程中品行得到提高。

1,、制定活動(dòng)方案,，并開(kāi)展“文明禮儀伴我行”德育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。

2,、以“文明禮儀”的標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容,，利用晨間活動(dòng)、班隊(duì)活

動(dòng),、國(guó)旗下講話等渠道對(duì)學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練,，并以新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)一步的查漏補(bǔ)缺,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》，安排專門(mén)的時(shí)間進(jìn)行授課,、學(xué)習(xí),。

4、組織學(xué)生觀看青少年文明禮儀影視教材,。

5,、大力倡導(dǎo)禮貌使用用語(yǔ)“您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”,。

6,、創(chuàng)設(shè)文明禮儀教育校園環(huán)境。在學(xué)校樓道等醒目位置,，寫(xiě)上文明禮儀用語(yǔ),，開(kāi)辟文明禮儀宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)文明禮儀教育氛圍,。

（二）學(xué)生禮儀教育基本內(nèi)容

1,、見(jiàn)面禮儀：

（1）遇見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)敬禮打招呼“您好”或“老師好”,；碰到學(xué)校員工,、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑。

（2）碰到外校老師來(lái)學(xué)校主動(dòng)歡迎：“老師好,?！?/p>

（3）遇見(jiàn)其他客人、家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)主動(dòng)歡迎：“您好,?！?/p>

2、上課禮儀：

（1）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，擺放有序,，安靜等待老師上課。

（2）去專用教室上課,，課前兩分鐘出教室排隊(duì),，等候老師到來(lái)，做到“靜,、齊,、快”；走隊(duì)列時(shí)要“快,、輕,、直”，不得影響其它班級(jí)上課,。

（3）在給老師行上課,、下課行禮時(shí),，立正站直注視老師,，懂得尊重老師的勞動(dòng)，課后能夠及時(shí)整理自己的抽屜,，使之保持干凈,、整潔。

（4）上課專心聽(tīng)講,、積極發(fā)言,，并保持良好的坐姿,、站姿、讀姿,，學(xué)會(huì)做筆記,。

（5）上課遲到在教室門(mén)口立正，進(jìn)門(mén)前喊報(bào)告,，方可入內(nèi),。

3、課間禮儀：

（1）講文明話,、普通話,；不講土話、臟話,。

（2）輕聲慢步靠右行,，不追逐、奔跑,、推搡和打鬧等,。

（3）文明輕聲交談，不尖叫,、怪叫,、大聲嚷嚷。

（4）講究清潔衛(wèi)生,，不亂吐痰,、亂扔雜物、隨地滾,。

（5）認(rèn)真做好該做的事,，不隨心所欲、我行我素,。

（6）開(kāi)展文明安全的課間活動(dòng),，不做不安全的游戲。

4,、交往禮儀：

（1）老師或家長(zhǎng)講話時(shí)不插嘴,，不在旁邊吵鬧，學(xué)會(huì)尊重他人,。

（3）自己能處理的事情盡量自己處理,，如需找老師，進(jìn)門(mén)前喊報(bào)告,，得到允許才可入內(nèi),，并隨手關(guān)門(mén)。

（4）同學(xué)之間交往不說(shuō)臟話粗話,，不罵人打人,，不隨便對(duì)人發(fā)脾氣,，要談?wù)摻】怠⒂腥?、有意義的話題,。

（5）要正確使用禮貌用語(yǔ)“您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)

原諒,、別客氣”

5,、集隊(duì)集會(huì)禮儀：

（1）有參加活動(dòng)觀看演出時(shí)，不故意起哄,、插嘴,、嬉笑不休，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾,，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌,。

（2）周一升旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆，脫帽行隊(duì)禮,，旗手執(zhí)旗要規(guī)范,。高唱國(guó)歌，服從隊(duì)列統(tǒng)一指揮,。聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)講話時(shí)保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝,。

6,、家庭生活禮儀：

（1）孝敬父母長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼,。

（2）做客待客,、與鄰居和睦相處禮儀等。

7,、綜合禮儀：

（1）安全第一：不安全的地方不去,；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做,。

（2）在學(xué)校就餐,，排隊(duì)領(lǐng)取食物，珍惜糧食,，輕嚼慢咽,，不挑食物，不說(shuō)廢話,。

（3）遇到突發(fā)事件時(shí)能夠保護(hù)自己,，并會(huì)撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報(bào)警119；急救報(bào)警120,；公安報(bào)警110等,。

（4）進(jìn)出校門(mén)禮讓同學(xué)，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定,，不爭(zhēng)不搶,，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽和紅領(lǐng)巾,。

（5）愛(ài)護(hù)圖書(shū),，開(kāi)放式書(shū)廊上的圖書(shū)，讀后按要求擺放,，保護(hù)圖書(shū)的整潔,；遵守學(xué)校閱覽室的借書(shū)規(guī)則，一旦損壞丟失主動(dòng)賠償,。

（6）愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn),，隨手關(guān)燈、關(guān)水,，不損壞公物,，不爬樹(shù)，

不折花,，不踩草坪,。

（三）“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動(dòng)

充分利用學(xué)校現(xiàn)有的校報(bào),、網(wǎng)站,、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地,，以“文明禮儀伴我行”為主題,，宣傳開(kāi)展文明禮儀普及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí),，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，制定宣傳計(jì)劃安排表，讓文明禮儀教育深入人心,。

1,、班級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)與學(xué)校禮儀教育要點(diǎn)，制定“文明禮儀教育”的子課題,、班級(jí)文明禮儀活動(dòng)計(jì)劃,，年級(jí)根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案制定年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。

2、校園網(wǎng)開(kāi)辟“禮儀教育專欄”,，刊登教師的禮儀教育心得體會(huì),，學(xué)生的禮儀學(xué)習(xí)成果。

4,、組織學(xué)生出刊好一次“文明禮儀伴我行”的主題手抄報(bào)和黑板報(bào),。

4、充分利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”,及時(shí)宣傳學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng),。

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了營(yíng)造安全,、穩(wěn)定,、文明、健康的育人環(huán)境,。使學(xué)生摒棄陋習(xí),，逐步養(yǎng)成個(gè)人良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的道德觀念,，形成良好的班風(fēng)校風(fēng),，達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度,，育人興校的目的,。特制定文明禮儀教育實(shí)施方案。

一,、抓好禮儀教育陣地建設(shè),，營(yíng)造禮儀教育良好氛圍。充分利用的宣傳櫥窗,、黑板報(bào),，為開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)服務(wù)。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級(jí)文化布置,；利用班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)等組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》等,，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內(nèi)容,，組織開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)；繼續(xù)大力倡導(dǎo)使用禮貌用語(yǔ),。繼續(xù)開(kāi)展“禮儀標(biāo)兵”的評(píng)比活動(dòng),。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生眼保健操、上放學(xué),、廣播操,、紀(jì)律（包括文明禮儀行為）、個(gè)人衛(wèi)生檢查力度,，把學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實(shí)抓細(xì),，把文明禮儀教育真正落到實(shí)處,。

并及時(shí)改正,；積極開(kāi)展“尊賢敬長(zhǎng)”、“社會(huì)公德”,、“律已修身”,、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明的人際交往習(xí)慣,；要充分利用各種節(jié)日,，結(jié)合文明禮儀教育開(kāi)展實(shí)效性的禮儀教育活動(dòng)，如結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展尊敬師長(zhǎng)的活動(dòng),、 “尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動(dòng)等等,；倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范自己的言行，拒絕不文明習(xí)慣進(jìn)校園,。

四,、發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評(píng)價(jià)工作,。把禮儀教育主題及時(shí)告知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校開(kāi)展的各類文明禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用,，使家庭與學(xué)校通力合作,。要建立文明禮儀教育評(píng)價(jià)機(jī)制，要通過(guò)學(xué)生的自評(píng),、他評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的方法評(píng)價(jià)學(xué)生的禮儀行為。

五,、結(jié)合文明禮儀教育,，營(yíng)造濃濃書(shū)香校園。繼續(xù)開(kāi)展“讀經(jīng)典的書(shū),，做知書(shū)達(dá)禮的人”讀書(shū)活動(dòng),，摘抄好詞好句等，把 “文明禮儀教育”融于讀書(shū)活動(dòng)之中,，營(yíng)造濃濃書(shū)香校園,。

這些措施必將調(diào)動(dòng)廣大師生踐行文明禮儀的積極性，使全體師生時(shí)時(shí)刻刻爭(zhēng)做文明禮儀的模范。我們相信,，在不久的將來(lái),，禹村實(shí)驗(yàn)學(xué)校必將成為一所名副其實(shí)的文明禮儀特色學(xué)校。

xx-x學(xué)校

2015年12月

幼兒園班級(jí)禮儀工作計(jì)劃篇四

知道打擾別人做事不好,，但有重要的或緊急的事會(huì)禮貌打擾,。

準(zhǔn)備：

情境表演三個(gè)。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.教師介紹情節(jié)發(fā)生的背景引起幼兒參與活動(dòng)的興趣,。內(nèi)容：自從上次,，小猴挨了媽媽的批評(píng)，又得到小朋友的幫助,，禮貌多了,，可是他又碰到了新問(wèn)題，這回他該怎么辦呢?請(qǐng)小朋友出主意,。

討論：

(1)是否該打擾大人談話?

(2)怎樣打擾有禮貌?

3. 觀看情境二：猴媽正在睡覺(jué),，查煤氣的來(lái)了，小猴該不該叫醒媽媽?

討論：

該不該叫醒媽媽,，怎樣叫醒有禮貌?

4.觀看情境三：老師正低頭替小朋友準(zhǔn)備教具,，小猴有些肚子痛。

討論：

小猴該不該在老師最忙的時(shí)候去找老師說(shuō)話?有重要的事怎樣說(shuō)才有禮貌?

5.小結(jié)上述情況,，讓幼兒懂得在有緊急和重要的事需要打擾別人時(shí),，要用禮貌方式打擾，不要引起別人的反感,。

6.學(xué)話句式：“對(duì)不起,，打擾您了，我有重要事說(shuō),?！惫膭?lì)幼兒在生活中運(yùn)用。