時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

培訓學校年度工作計劃篇一

立足學校實際,以市,、區(qū)有關部門的工作要求為指導,以安全工作為基礎,以進一步落實規(guī)范管理為重點,以師資隊伍建設為突破口,以提高教育質量為目標,全面提升學校各項工作的水平。

二,、工作目標

1,、有針對性地開展工作,有效改善薄弱環(huán)節(jié),爭取在年檢中有好的表現。

2,、抓實學校的各項管理,讓學生的行為規(guī)范,、學業(yè)成績等方面有整體性的提高。

三,、重點工作

1,、牢牢抓住學校的安全工作,進一步落實安全責任制和日常安全管理。

2,、加強學校行政干部的隊伍建設,提高干部的工作責任感和管理水平,。

3、加強校本培訓和校本教研,促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實,促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

4,、加強班主任隊伍建設,強化學生的行為規(guī)范教育和訓練,提高家長的教育意識。

四,、具體措施

(一)學校管理

1,、重新調整學校三年發(fā)展規(guī)劃,明晰學校辦學理念,、辦學目標以及分年度,、分部門的目標、措施等,增強規(guī)劃的執(zhí)行意識,。

2,、調整、充實行政干部隊伍,明確分工,進一步明確崗位職責,以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能,。落實過程管理,學期計劃的制定要有針對性,、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化,有的工作要做好方案,做到有布置、有檢查、有反饋,有資料積累,。

3,、建立行政干部的學習制度和工作交流制度,拓寬干部的眼見,提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制,。

4,、梳理和完善學校各項管理制度,形成符合學校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度,、教學管理制度,、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制,以此提高制度的執(zhí)行力,。

5,、明確學校各類崗位的工作職責,優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責,期末對照崗位職責進行履責交流,進行履責評價,。

(二)師資隊伍

1,、分管領導要制定適合學校實際的校本培訓計劃,計劃要明確培訓目標、培訓內容,、培訓時間,、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德(師德),、專業(yè)技能(課堂教學,、班主任管理、集體教研)入手,以聽講座,、看錄像,、聽課、評課,、專題討論,、教研活動等形式進行。

2,、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機制,做好新教師的拜師結對工作,建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”,發(fā)揮以點帶面的作用,形成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,達到各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3,、舉行第一屆“華武杯”教學大賽,提供教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流、實踐,、研究和觀摩的平臺,。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課,、課堂教學,、教學案例)等內容,力求做到全員參與,。分管領導要做好具體的實施方案,包括評價的標準等,體現對此項大賽的全程管理。

(三)德育工作

1,、建設好德育隊伍

(1)強化全員育人意識,通過師德培訓提高教師的育人意識,、榜樣意識,關注教師在教學中的學科滲透,與教導處加強合作,注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中,、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價,。

(2)開好“三個會”,“三個會”即:期初的班主任、中隊輔導員計劃會,期中的班主任,、中隊輔導員工作經驗交流會,期末班主任,、中隊輔導員工作總結會。每次班主任,、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié),每次培訓做到有主題,。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題,擬定本學期班主任,、中隊輔導員培訓實施方案,。

培訓學校年度工作計劃篇二

根據縣教師發(fā)展中心和學區(qū)的工作部署,緊緊圍繞學區(qū)教科研工作計劃要求，結合學校教育教學實際,，以“提高教師業(yè)務水平”和“提高教育教學質量”為重點,，以“有效學習”與“有效教學”的課改研究為核心，以校本教研的有效開展為載體,，加強教師培養(yǎng),，強化質量管理，為全面提高本片區(qū)教育教學質量服務,。

（一）進一步規(guī)范教學管理

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃。依據《浙江省教育廳關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神,，各門課程嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊、上足,，不得隨意增減,，調換，上好每節(jié)課,，不拖堂,，校領導加強巡查。

2,、繼續(xù)推進教學規(guī)范活動,。將每學期第十六周定位“教學規(guī)范周”,要隨時掌握教師執(zhí)行課程情況，督查教師的教學常規(guī),，調查學生在校學習動態(tài),，糾正不良教學行為。要繼續(xù)深化“推門聽”活動,，不定期進行常規(guī)抽查,。學校通過教師自查、同伴互查,、學校檢查(執(zhí)行課程,、計劃、備課,、上課,、聽課，改作,、檢測等）,，并結合平時常規(guī)抽查，確定25%優(yōu)秀教師和5%的待合格教師報學區(qū)備案（優(yōu)秀,、良好,、合格、待合格）,。

3,、進一步深化“考核課”活動。規(guī)定每位教師一學年展示一堂匯報課,，分三大組進行,。由備課組長安排上課人員，或教導處告知,，各組由校委會成員,，教研組長，備課組長,，名優(yōu)骨干教師負責聽評課,，活動后備課組長把材料、圖片等傳校博客,，教導處統(tǒng)計分數,，并計入常規(guī)。規(guī)定教師聽課不少于15節(jié),，教學領導,、組長不少于20節(jié)。

（二）努力打造有效教研活動

加強教研活動策劃,，講求教研效應,，注重有效教研，力求做到“教研工作課題化,，教研活動主題化”,不斷提高教師業(yè)務水平與教科研工作能力,。

1,、以新課標理念為指導，開展“學先于教”和“有效學習”為主題對活動進行有益嘗試,，以常態(tài)課的聽課,、評課為抓手，以公開課為示范,，踐行“學為中心,，以學定教，教為學服務”的教學理念,，力求改變學生學習方式與課堂教學模式,，提高學生學習有效性，積極響應縣,、學區(qū)全面啟動“有效學習”課堂教學改革實驗,。豐富教研活動形式，如教研室調研,、名師指導,，聯誼教學，組內集體備課,，主題式團體磨課,，同課異構、觀課議課等形式進行,。

2,、協(xié)助校長室繼續(xù)做好教師培養(yǎng)工作，重視學科教師的培訓工作,，加強對新教師的專業(yè)指導,，搭建名優(yōu)教師、骨干教師的引領平臺,。外出學習的老師要向教導處,、組長反饋學習要點，于其他教師交流心得,，在教研組內開課,、發(fā)言，分享學習資源,，以共同提高,。

3、教師要積極參與各級論文的評比活動,，教導處提供上級有關部門的論文評選信息,，努力為教師創(chuàng)設平臺，教師要積極撰寫有一定質量的論文、案例,，提高論文參評率和獲獎率,。

4、立足實際抓好課題研究與推廣應用

三大教研組針對教學中的實際問題,，協(xié)同有課題經驗的老師多多探討,，思考,、醞釀切合我們實際的小課題,，并積極研究，對于課題有什么要求可以向學校提出,，學校將優(yōu)先解決,。數學組將進行課前學習情況調查研究促進課堂教學的研討，三年級學生進行導學案的落實推進,。

5,、做好教研資料整理，校以上公開課的教師都要將各自教學設計及反思,、課件及時上傳到教導處,，以便資料匯集整理，利用這些優(yōu)質教學資源,，方便大家以后學習,、借鑒。各教研組,、備課組的出勤情況,、活動記錄等以文本和電子博文的形式進行存檔。

（三）進一步增強質量意識

統(tǒng)一思想,，加強宣傳,，營造氛圍，堅定不移地樹立起以提高教育教學質量為核心的教育發(fā)展觀,，認真貫徹“永嘉縣義務教育教學質量監(jiān)控工作實施方案”,、“溫州市教育局關于加強中小學生學業(yè)質量合格率監(jiān)測的若干意見”。認真組織,，做好省教育質量綜合評價測試,、市學業(yè)合格率監(jiān)測、縣期末學業(yè)水平檢測,，面向全體,，關注每一位學生的發(fā)展，努力提高后20%學生的學業(yè)質量,。

1,、學校要統(tǒng)一部署合理安排好任課教師，做好開學招生工作,，把好插班生的這個關口,。

2,、向課堂四十分鐘要質量，提倡“堂堂清,、天天清,、單元清”，夯實基礎,，培養(yǎng)能力,，努力做到課堂作業(yè)課內完成。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，開展“三小”培養(yǎng)活動，特別要重視對后20％的學生優(yōu)先指導,，任課老師要摸準這些學生,，制定計劃，給予關照,，做好記錄,。

4.加強學生良好學習行為習慣養(yǎng)成，加強寫字課訓練,、童心習作與閱讀指導,、數學口算達標練習和培優(yōu)指導、數學小論文,、英語書寫,、科學實驗操作、科學觀察日志,、科學記錄本,、體藝2+1等等，利用午間,，課余時間,、綜合課讓學生多讀經典國學，如“弟子規(guī)”,，“三字經”,、童書、科普作品等,。

5,、加強各級段學科質量監(jiān)控力度，特別是一年級新生適應性教育和畢業(yè)班學生思想動態(tài),、質量摸底,。主科教師要利用軟件認真做好各單元及期末質量分析。完善學生成長記錄，任課教師要把學生平時取得的主要成績及期末成績及時記錄到學籍系統(tǒng),。

培訓學校年度工作計劃篇三

在學校全體員工共同努力下,，我校20xx年秋季已順利開學了，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20xx年學億教育工作考核制度,，進一步確立改革意識,，創(chuàng)新意識，責任意識,，爭先意識,，全面提高教師的業(yè)務素質，狠抓教學常規(guī)管理,，全面提高教學質量,。同時,，作為一名負責人,，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力,。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里，我也不能放松自己的學習,，只有不斷的學習,，才能有所發(fā)展，有所進步,。21世紀所需要的教師,，既應具有高水平的思想政治素質，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質,，也應該是通過不斷地學習和接受培訓,，充實和更新知識，提高水平和能力,，成為教書育人的一名合格的教師,。

1、堅持以人為本,。牢固樹立“一切為了學生,，為了一切學生”的教育理念，確立“服務樹形象,，質量求生存,，特色打品牌?！钡乃枷?。

2、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上,。

3,、在辦名校的基礎上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數,，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習,。

4.努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質量,，讓學生喜歡課堂,，并在課堂中獲得最大的收獲。

教學質量的好壞直接影響學校的生存,，教學質量是學校的生命線,，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵,，充分利用好課堂,，我們內部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導,，學生為主題的教學活動，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生的能力,，學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳。任課教師必須將學生的作業(yè)批改,，按時發(fā)放,，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。

(2)關心和幫助新老師,。對他們的工作給以指導和幫助,。安排新老師聽課，試講,，幫助他們糾正工作中的錯誤,，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來,，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻,。

(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結等,。

(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,，提高留生率。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作,。

(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質量,。

學使學生學得輕松，學有所得,，真正成為學生心目中學習的引導者,。此外，作為一名老師,，不僅僅是學生學習知識的引導者,，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平,，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以,，我自己要先學會怎樣快樂地學習,、生活，從我做起,，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自己的行為，這樣,，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,，自己也要時時刻刻關心國家大事，了解時事,，盡力做好自己的本職工作。在教學中,，做到了尊重學生,，不對學生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上,，課堂上是師生，生活中是朋友,，對學生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行,。

要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材,，積極備課,，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正,。在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化,、情境化的課堂風格,。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣,。

重視單位中新生力量,，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課,，同時聽新老師的課,，取長補短，共同進步,。把課上好,，把學生留住，是我們的共同目標,。

(1)20xx年9月份

(2)10--11月份

認真做好本職工作,，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神

初步規(guī)劃寒假學期招生計劃(校長)

做好期末各項事宜

④做好期中各項事宜,，準備期中家長會

(3)20xx年12月份--20xx年1月份

④做好期末各項事宜

(4)20xx年2月份--3月份

穩(wěn)定現有生源,，做好任課教師的工作，順利上好課,，做好教材準備工作,，做好家長的接待工作。安排好現有老師的工作任務和工作時間,，做好與老師的溝通工作,，讓老師們能夠開心的在學億教育工作。準備好2月初的搬遷工作,，準備3年級全部搬入新安校區(qū),。

(5)20xx年4月份

開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學計劃，做好課程安排和教師聯絡工作,。逐步開展市場調研和招生工作,。為即將開設的班級選取適當的教材。

④做好期中各項事宜,，準備期中家長會,。

(6)5月份

月初出臺具體的暑假招生計劃。

(7)6月份

(8)7--8月份

做好暑假教師工作安排與部署,做好任課教師的責任,，保障暑假課程的順利進行?做好秋季學期的招生計劃,，并開始續(xù)班,。

④爭取趨于穩(wěn)定發(fā)展的學億教育學生人數達到新的高點。

培訓學校年度工作計劃篇四

1,、樹形象:通過黨員教育活動和師德教育,，提高每一位教職工特別是領導干部的職業(yè)道德水平，重樹領導形象,，以此促進校風,、教風和學風的根本轉變。

2,、強素質:以新課程培訓為切入點,，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容,，提高標準,，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

3,、抓管理:監(jiān)督,、協(xié)調、管理,、保護是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的主要工作內容,，而管理是重中之重。本期中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管,，進一步明確職責,，強化責任意識，提高管理水平,。以管理促進校長抓管理,，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量,。

1、加強校園文化建設,，使學校周邊環(huán)境得到徹底改善,，全期不發(fā)生責任事故，中小學校全部達到“平安校園”標準,。

2,、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施,，進一步縮小學校之間的質量差距,，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。

3,、加強教師隊伍建設,，不斷提高教師素質,，狠抓教育教學質量的提升，爭取教育質量進入全縣中等偏上等次,。

4,、改善學校辦學條件，通過積極爭取上級資金,，實現我鎮(zhèn)辦學條件的改觀,，特別是十力中學、上巴河小學,、宋家涼亭小學的突出問題,，尤其是十力中學進校園的道路硬化問題。完成好十力中學和宋家涼亭小學的合格學校的創(chuàng)建工作和整改工作,。

一是加強教職工思想道德建設,，結合黨員教育活動和師德教育，通過觀看《師德啟示錄》和開展學年度師德標兵評選活動等措施,，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學教職工職業(yè)道德規(guī)范》,，真正做到學為人師，行是人范,。對黨員干部,，更要高標準，嚴要求,，不能讓他們只是交費填表時的黨員,，作風上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學第一線的時代先鋒,，師生員工的楷模,。

二是采取多種教育形式，加強和改進未成年人思想道德建設,，一方面協(xié)助學校逐步建立未成人思想道德建設長效機制,，把中小學生守則教育和社會公德教育結合起來，完善班級管理措施,，充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，堅持開展學習最勤奮、進步最快和優(yōu)秀少先隊員,、十佳少年評選活動,，努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和“我為母校添光彩”活動,，培養(yǎng)學生從小事做起,，以做好事以榮、做善事為樂的道德風尚,，對于在此項活動中涌現出來的先進集體和個人進行大力表彰,，并組織巡回報告團到各校進行事跡報告,，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進校風的根本好轉,。

新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學是一種挑戰(zhàn),，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”說好普通話能上一兩節(jié)示范課上,，對校本培訓內容要豐富,，標準要提高。本期中心學校將有計劃地開展新課程教學研討會,，洋思教學觀摩課,，組織教師觀看小學新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或學習心得,。在完成教育教好一節(jié)教改課(以全新的教學理念組織教學),，寫一篇高質量的教改嘗試論文或心得。過好五關,，即普通話,，簡筆畫和“三筆字”。為了檢驗各校校本培訓和新課程培訓情況,，中心學校擬定于七月中旬對教師進行一次綜合素質測試,，并將測試成績計入教職工量化考核結果。

培訓學校年度工作計劃篇五

為進一步深化教師專業(yè)發(fā)展培訓制度改革,，根據《省教育廳關于深化教師教育改革的實施意見》）,，《省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓學分制管理辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》）等文件精神，結合本地本單位實際,，認真貫徹執(zhí)行,，認真學習、全面理解《辦法》的基本精神,、主要內容和操作方法,，提高正確執(zhí)行《辦法》的能力和水平。

教師應該從實踐中反思,，在反思中進步,，盡快提高實施課改的專業(yè)化水平。校本培訓是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑之一,。本學期我校將繼續(xù)圍繞“有效課堂學習”為中心、以校本教研（集體備課）為主要內容,，調整教師校本培訓內容,，適應課堂變革的節(jié)奏，進而推進課改,，提升教師學科素養(yǎng),。

以師德教育為突破口,，建立由學科知識和教育教學理論為主的條件性知識和以教育教學經驗的升華為基礎的實踐性知識所構成的教師校本培訓體系，著重是現代教師特殊能力和素質的提高,，如人際關系與交流,、溝通、表達能力,，解決問題,、教研實踐、創(chuàng)新能力等,。

1,、職業(yè)道德與法規(guī)培訓

目標：力行師德規(guī)范，培育敬業(yè)精神,，弘揚偉大師魂,，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質專業(yè)化教師隊伍,，不斷提升我校教師的可持續(xù)發(fā)展,。

培訓形式：本次培訓采用集中培訓和分散學習相結合的形式，結合教育局的“群眾路線”活動,，分主題講座,，集中家訪和自學方式。

2,、教學理論與實踐培訓

鼓勵教師參加各類各類教育主管部門組織的培訓,，同時積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內培訓,，為教師的學習搭建平臺,。

現代社會的發(fā)展是信息更新的發(fā)展，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念,，并能把現代教育技術應用到課堂教學中,，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野,，以提高課堂教學效益,。

3、新課改培訓

組織教師學習先進的教育理論和外出教學考察,、學習交流,。我們將劃撥一定數量的經費，安排部分教師外出訪問考察,，學習先進的教育教學理念,，學習科學的教育教學方法，推動我校教師隊伍整體素質建設。

4,、專家講座

學校教研部分聘請校內外有較高理論水平和實踐經驗的專家,、教師、學者來校講學,，以擴展教師們的視野,，提高教師們的水平。

5,、以老帶新

繼續(xù)推進師徒結對活動,，促進青年教師的成長。

6,、積極參加上級有關部門組織的網上培訓,。

月份

工作安排

9月份

1、制定學校校本學校校本研修培訓工作計劃,。

2,、召開教研組長會議，布置校本培訓有關工作,。

4,、認真貫徹執(zhí)行，認真學習,、全面理解省十三五《省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓學分制管理辦法（試行）》的基本精神,、主要內容和操作方法，提高正確執(zhí)行《辦法》的能力和水平,。

5,、20xx年新教師師徒結對工作

10月份

1、舉辦一次教師信息技術技術培訓活動（白板使用技術）,。

2,、20xx年新教師師徒結對結業(yè)匯報展示。

3,、學科組聯誼交流活動

4,、舉辦一次教師讀書心得交流會。

11月份

1,、做好大型考試數據分析工作,，為教師做好試題研究提供完整的數據。

2,、開展期中分析會活動,，利用數據分析，撰寫期中試卷分析,，進而完成教學的精細化診斷,。

12月份

1、舉辦第二次教師讀書心得交流會。

2,、學科組聯誼交流活動

1月份

1、組織“聚焦有校教學,，提升學力課堂”七八年級主題教研活動,，對教學模式中存在的相關問題進行研討。

2,、指導新教師課堂教學能力提高匯報課活動