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互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇一

計(jì)劃的實(shí)施,，旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，逐漸掌握思考問題,、解決問題的方法,、提高其創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

通過開展實(shí)施計(jì)劃,，帶動(dòng)廣大的學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究與發(fā)明創(chuàng)造的訓(xùn)練,，改變目前高等教育培養(yǎng)過程中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，動(dòng)手能力不強(qiáng)的現(xiàn)狀,，改變灌輸式的教學(xué)方法,，推廣研究性學(xué)習(xí)和個(gè)性化培養(yǎng)的教學(xué)方式，形成創(chuàng)新教育的氛圍,，建設(shè)創(chuàng)新文化,，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.興趣驅(qū)動(dòng),。參與計(jì)劃的學(xué)生要對(duì)科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。在興趣驅(qū)動(dòng)下,，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)過程,。

2.自主實(shí)驗(yàn)。參與計(jì)劃的學(xué)生要自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),、自主完成實(shí)驗(yàn),、自主管理實(shí)驗(yàn)。

3.重在過程,。注重創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施過程,，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過程中學(xué)生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲。

1.計(jì)劃的組成。計(jì)劃由學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和學(xué)校創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃組成,。其中,，學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、組織設(shè)備和材料,、實(shí)施實(shí)驗(yàn),、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫總結(jié)報(bào)告等工作,。學(xué)校創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃包括學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和對(duì)其項(xiàng)目的管理,。

2.計(jì)劃的運(yùn)行方式。自治區(qū)教育廳負(fù)責(zé)批準(zhǔn)申報(bào)學(xué)校,，監(jiān)督學(xué)校創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，資助學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。學(xué)校申請(qǐng)參與計(jì)劃,，負(fù)責(zé)組織評(píng)審和管理學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,。本科學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)向?qū)W校申請(qǐng)項(xiàng)目，并接受學(xué)校的管理,。

1.學(xué)生項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間為1～3年,，學(xué)校每年向自治區(qū)教育廳報(bào)告項(xiàng)目進(jìn)展情況。自治區(qū)教育廳對(duì)項(xiàng)目運(yùn)行情況進(jìn)行檢查,。項(xiàng)目結(jié)束后,，在學(xué)校組織項(xiàng)目驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，自治區(qū)教育廳組織專家驗(yàn)收,。

2.學(xué)校要成立校級(jí)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),，包括教務(wù)、科研,、設(shè)備,、財(cái)務(wù)、學(xué)生,、團(tuán)委等職能部門的人員,，制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件,。 要為參與項(xiàng)目的學(xué)生配備導(dǎo)師,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，學(xué)校要認(rèn)定指導(dǎo)教師的工作量,，制定相關(guān)的激勵(lì)措施,。

3.學(xué)校的示范性實(shí)驗(yàn)中心,、各類開放實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。

4.學(xué)校要給予項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)不小于1∶1的配套經(jīng)費(fèi)支持,，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校代管,，由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生研究經(jīng)費(fèi),，學(xué)校不得提取管理費(fèi),，不得截留和挪用。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過5人,。

5.學(xué)校要營(yíng)造創(chuàng)新文化氛圍,。搭建項(xiàng)目學(xué)生交流平臺(tái)，利用項(xiàng)目學(xué)生俱樂部等形式,，定期開展相關(guān)活動(dòng),。

6.學(xué)校要為參加項(xiàng)目學(xué)生制訂個(gè)性化培養(yǎng)方案和相關(guān)配套措施，包括學(xué)分認(rèn)定,、選課、考試,、成果認(rèn)定等,。

7.學(xué)校要組織項(xiàng)目學(xué)生開展學(xué)術(shù)交流，參加學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的學(xué)術(shù)會(huì)議,，為學(xué)生創(chuàng)新研究提供交流經(jīng)驗(yàn),、展示成果、共享資源的機(jī)會(huì),。學(xué)校還要定期組織項(xiàng)目指導(dǎo)教師之間的交流,。

8. 學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生參加項(xiàng)目，對(duì)參與項(xiàng)目表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)項(xiàng)目申報(bào),、實(shí)施過程中弄虛作假、工作無明顯進(jìn)展的學(xué)生要及時(shí)終止其項(xiàng)目運(yùn)行,。對(duì)更改項(xiàng)目?jī)?nèi)容,、更換項(xiàng)目成員、提前或推遲項(xiàng)目結(jié)題等事項(xiàng)要制定規(guī)范的管理辦法,。

1.參與項(xiàng)目的學(xué)生一定要出于對(duì)科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明的濃厚興趣,，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

2.學(xué)生是項(xiàng)目的主體,。每個(gè)項(xiàng)目都要配備導(dǎo)師,，但導(dǎo)師只是起輔導(dǎo)作用，參與項(xiàng)目的本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，一定要自主選題設(shè)計(jì)、自主組織實(shí)施、獨(dú)立撰寫總結(jié)報(bào)告,。

3.學(xué)生項(xiàng)目選題要適合,。項(xiàng)目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確,、具有創(chuàng)新性和探索性,，學(xué)生要對(duì)研究方案及技術(shù)路線進(jìn)行可行性分析，并在實(shí)施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化,。

4.參與項(xiàng)目的學(xué)生要合理使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),，要遵守學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。

5.參與項(xiàng)目的學(xué)生要處理好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)造發(fā)明的關(guān)系,。

互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇二

尊敬的老師和領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,，我是x級(jí)來子xx縣。進(jìn)入大學(xué)后聽到學(xué)校組織的有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)我就對(duì)這個(gè)社團(tuán)很感興趣,，因?yàn)槲业睦硐刖褪峭ㄟ^努力開創(chuàng)出自己的一番事業(yè),，更是為家里減輕負(fù)擔(dān)的好途徑，現(xiàn)在的我是手心朝上,，父母整日奔波,。我要減輕他們的負(fù)擔(dān)，就從現(xiàn)在開始,，贈(zèng)一份自己的薪水,，也許并不多，但對(duì)自己來說是一大筆財(cái)富,，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)能讓我慢慢的成熟,，能讓我更清楚的了解社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)適應(yīng)社會(huì)，更為以后的工作起到推進(jìn)作用,。我想依靠自己,；早點(diǎn)讓自己成熟不想永遠(yuǎn)的依靠父母，所以我想早點(diǎn)鍛煉自己的商業(yè)能力多積累些社會(huì)認(rèn)識(shí)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),。我說這些話不是年輕氣盛,！而我也明白創(chuàng)業(yè)的艱辛；我知道不是說事業(yè)就有事業(yè),，它需要我去了解社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)。用獨(dú)特而具有特色的商業(yè)頭腦去開創(chuàng)事業(yè),，以下是我對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí),，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要認(rèn)識(shí)自己

我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)會(huì)讓大學(xué)生早日的認(rèn)識(shí)社會(huì)，我們一直讀書而不是讀社會(huì),，且不說中小學(xué)校園的封閉性,，就算如今開放的大學(xué)也只是半個(gè)社會(huì)而已,，校園里人際關(guān)系的簡(jiǎn)單和書卷香的浪漫問掩飾了現(xiàn)實(shí)的'殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會(huì)的復(fù)雜和現(xiàn)實(shí)嚇了一跳,，很難在短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這中反差,，如果現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)社會(huì)，慢慢學(xué)會(huì)承受,，正是一個(gè)很好的緩沖,。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應(yīng)該把握好創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī),，做到有序推進(jìn),，而不應(yīng)該急噪冒進(jìn)，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的,。在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路,。和工作并進(jìn)，也許會(huì)很忙碌,。但3年后我們一定會(huì)是這樣的一個(gè)人：他知識(shí)過硬而富于變通,，他理想遠(yuǎn)大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力,，那正是我們當(dāng)代大學(xué)生所向往的,，所以我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿足了大學(xué)生的需要,！

所以我向各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)加入學(xué)校組織的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn),！

xxx

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