在當(dāng)下這個(gè)社會中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

畢業(yè)實(shí)踐綜合報(bào)告 畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇一

這次,，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院,，我秉持著接觸臨床,，增長見識;提供服務(wù),，奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力，鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),，服務(wù)百姓的宗旨,，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法,。

我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實(shí)踐活動的'順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計(jì)劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量,。所以，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合,。

我們每天都和患者進(jìn)行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,。患者及家屬對醫(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會,。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生。

我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍,，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累,?？杉词谷绱耍覀円琅f會學(xué)好練好,，不畏辛苦,，為患者服務(wù)。

我們在老師的允許下,，定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。

在現(xiàn)代社會，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,，可百姓對此并沒有一個(gè)很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,，他們得到了滿意的解答,。

這些天在住院部實(shí)踐，我們每天走來走去為病人服務(wù),，跟著老師學(xué)習(xí),，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯窗职謰寢?，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù),，他們才是真正的辛苦啊,。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣?

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦?，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系,。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情，理解他們無法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，去主動積極耐心地溝通,，我們才能處理好和他們的關(guān)系,，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復(fù),。

俗話說:"在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧,、關(guān)心和呵護(hù),，我們的日子都過得無憂無慮，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨(dú)立,，可在工作中依然不夠自立。在這次的實(shí)踐中,，我懂得了,，雖然你可以請教其他人，尋求幫助,，可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立,，很多問題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理。

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐,。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

當(dāng)患者生病時(shí)，醫(yī)生是他們希望的寄托,。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識，在實(shí)踐中鍛煉能力,，積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，在這次實(shí)踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請教他人,。知識是會被遺忘的，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。

短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，我最終還是堅(jiān)持住了，耐心地為大家服務(wù),，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師，在實(shí)踐中不斷總結(jié),，不斷學(xué)習(xí),。我感到很充實(shí)，感到很有收獲,，我們認(rèn)為這些長進(jìn)是教室里學(xué)不到的,，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無私奉獻(xiàn),。

畢業(yè)實(shí)踐綜合報(bào)告 畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇二

20xx年7月我在熟人的介紹下來到了本縣正在修路的銀川公路工程進(jìn)行實(shí)踐性學(xué)習(xí)讓我把建筑工程學(xué)能應(yīng)用,，目的讓理論知識和實(shí)踐相結(jié)合在一起。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排,，為了使理論聯(lián)系實(shí)際,，我進(jìn)行了為期一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)課程，實(shí)習(xí)過程中,，在工程師的精心講解下,，我收獲頗大，對于課本上的東西有了感性的認(rèn)識,，對課本上的東西的了解也更深入,。

原來在課堂上只能憑空想象、一知半解的東西,，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)更加清晰,。剛到項(xiàng)目部首先我對項(xiàng)目部的工作有了初部了解，首先數(shù)學(xué)公路工程初步知識,，學(xué)習(xí)看圖紙,，熟悉項(xiàng)目部各種文件，之后在師傅的帶領(lǐng)下我去到了工地，對正在施工的公路各部位進(jìn)行了了解熟悉,。了解了路基,，邊坡，擋土墻,，水溝,，涵洞，水文層等,。 實(shí)習(xí)期間我進(jìn)行了施工放樣,，把所學(xué)建筑工程測量理論結(jié)合實(shí)際運(yùn)用于公路工程上，還運(yùn)用cad制圖學(xué)畫一些路橋工程的設(shè)計(jì)施工圖,。實(shí)習(xí)期間我白天上工地可以更深入的學(xué)習(xí)施工技術(shù),，晚上我回來就開始做資料，實(shí)習(xí)的日子不是很長,，但兩年多的理論知識能在實(shí)踐的基礎(chǔ)上得到鞏固,，這對我今后的工作奠定了新的基礎(chǔ)。 以下是我在實(shí)習(xí)過程中做資料所做到的一些關(guān)于公路工程的資料,。

施工方法：運(yùn)用圖紙制定并符合規(guī)范要求的使用填料,，采用機(jī)械化作業(yè)方式分段施工，分層填筑,，分層碾壓,，分段成型。

施工順序按照三階段,、四區(qū)段,、八流程、組織施工 三階段：準(zhǔn)備階段——施工階段——竣工階段,、 四區(qū)段：填筑區(qū)段——平整區(qū)段——碾壓區(qū)段——檢驗(yàn)區(qū)段八流程：施工準(zhǔn)備——基底處理——分層填筑——攤鋪平整——灑水貨晾曬——機(jī)械碾

壓——檢驗(yàn)簽證——基面整修,。

施工準(zhǔn)備：

施工準(zhǔn)備著重從組織、設(shè)備,、技術(shù),、清理場地、地基處理,、試驗(yàn)段的填筑工作著手,。施工前，施工人員根據(jù)設(shè)計(jì)文件提供的資料,，對路基范圍內(nèi)的地質(zhì),、水文情況進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，通過取樣,、試驗(yàn)確定其性質(zhì)和范圍,，了解附近既有建筑物對特殊土的處理方法：對取自挖方,、借土場的路堤填料進(jìn)行復(fù)查和取樣試驗(yàn)。技術(shù)人員全面熟悉設(shè)計(jì)文件,，合同設(shè)計(jì)單位進(jìn)行核對,、交樁、復(fù)測,、放樣,、按要求清理現(xiàn)場地表，并按規(guī)范及設(shè)計(jì)文件要求施做坡面臺階,、排水,，地基表層按要求進(jìn)行翻松和壓實(shí)處理，達(dá)到規(guī)定的密實(shí)度,，為路基填筑做準(zhǔn)備,。了解路面路況瀝青路面常見的病害在對路基有一定了解后，我接著對瀝青路面進(jìn)行了參觀,，沿著美居物流園路及長春路一路走下來,，我對于瀝青路面常見的病害有了感性的認(rèn)識，瀝青路面的病害主要由沉陷,、車轍,、推移、開裂,、低溫縮裂和反射裂縫、松散和坑槽,。我見到的主要是開裂,。在瀝青混凝土路面每隔十米左右便設(shè)有一道伸縮縫，而在伸縮縫的旁邊切出現(xiàn)內(nèi)部裂縫,，而那是發(fā)現(xiàn)不了的,，所以當(dāng)施工人員按設(shè)計(jì)切縫的時(shí)候，那些地方已經(jīng)出現(xiàn)內(nèi)部裂縫,，而那是發(fā)現(xiàn)不了的,，所以當(dāng)施工人員按設(shè)計(jì)切縫時(shí)，已有的裂縫便得不到控制,。還有由于路基碾壓不密實(shí)時(shí),，也是引起路面開裂。

由于該路段等級不高,，當(dāng)時(shí)路基施工可能也不嚴(yán)格,。導(dǎo)致了現(xiàn)在路面支離破碎，可見路基的密實(shí)穩(wěn)定在保證整個(gè)道路穩(wěn)定中起著重要作用,。而反射裂縫主要是出現(xiàn)在交叉口,，盡管在施工中,，布置了鋼筋，但也阻止不了裂縫的產(chǎn)生,。工程師解釋說在交叉口只能采用理清鋪設(shè)才能減少裂縫的產(chǎn)生,，沿路我減了各種各樣的裂縫，但原因也是大體相同的,。工程師還補(bǔ)充了采用瀝青路面時(shí)集料不能太細(xì),，瀝青不能太多，避免引起泛油,，影響行車安全,。

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)簡直就是痛苦并快樂著，火辣辣的驕陽,，塵土風(fēng)揚(yáng)的施工現(xiàn)場以及施工機(jī)械的嘈雜轟鳴聲簡直是對我的考驗(yàn),，向我展示了路橋人的未來生活，但同時(shí)也磨礪了我的意志,，讓我看到了書上看不到的東西,，摸到了書上摸不到的東西，感謝工程師的不辭辛的為我講解,，讓我有了這么好的實(shí)踐機(jī)會,。水泥混凝土路面的特點(diǎn)水泥混凝土路面是一種剛度較大、擴(kuò)散荷載應(yīng)力能力強(qiáng),、穩(wěn)定性好和使用壽命長的路面結(jié)構(gòu),，它與其他路面相比，具有以下特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：

（1）強(qiáng)度高,。

（2）穩(wěn)定性好,。

（3）耐久性好。

（4）養(yǎng)護(hù)費(fèi)用小,。

（5）抗滑性能好,。

（6）利于夜間行車。缺點(diǎn):

（1）水泥和水的需要量大,，修筑20cm厚,，7m寬的水泥混凝土路面，每公里需要消耗水泥400~500噸和水約250噸,。

（2）接縫較多,。

（3）開放交通較遲。

（4）養(yǎng)護(hù)修復(fù)困難,?？偨Y(jié)

實(shí)習(xí)期已過，總的來說我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷,，不管我以后將何去何從,，它都將會在我以后的人生中起到重大的作用,！通過實(shí)習(xí)，我覺自己改變了許多（主要是在自身的綜合能力素質(zhì)方面,、為人處世方面,、與人交際方面），成長了很多（主要是在心理方面）,，也收獲了很多（各個(gè)方面了：比如如何更好的學(xué)習(xí),，如何正確對待生活、豎立好的人生價(jià)值觀,，如何更好的規(guī)劃自己的未來）,。所以我視這次實(shí)習(xí)為我人生中的一次層次提升，從今天起,，我不再是一個(gè)懵懵懂懂,、生活在悠閑的大學(xué)里的學(xué)生。我告訴自己,，我已經(jīng)步入職場的第一步,，我面臨的不僅僅是機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我還將肩負(fù)重大責(zé)任,，我的一言一行都將標(biāo)示自己前途的走向,。

通過這次認(rèn)識實(shí)習(xí)，我們對修路設(shè)備,，建筑修路基礎(chǔ)知識等有了一定的了解,，這也為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識，走上工作崗位有一定的幫助,。我會更加努力學(xué)習(xí),，為在以后的工作打下好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)踐綜合報(bào)告 畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇三

不知不覺已經(jīng)在大三的暑假里了,，再過一年我們就要踏上工作崗位了。所以,，這個(gè)暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候了,。作為一名即將畢業(yè)的英語師范班的學(xué)生，在這個(gè)暑假最好的實(shí)習(xí)崗位當(dāng)然還是老師,。經(jīng)過多方的考慮和研究,最后我選擇了去一個(gè)英語輔導(dǎo)班當(dāng)實(shí)習(xí)老師,，跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí),，我是躊躇滿志,，滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天，希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩,，美麗,?？墒抢显捳f的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，讓我真正的體會到了做老師不容易,，做一名好老師就更不容易了。

首先,如何安排好自己的上課內(nèi)容,？

作為一名優(yōu)秀的教師,，首要的任務(wù)就是把合適的知識用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，探索學(xué)習(xí),。

在我經(jīng)過這短短的一個(gè)多月里，我通過實(shí)踐和詢問,終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn),。

1. 在安排上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識能力水平.內(nèi)容不宜太簡單也不宜太難,。太易則回讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件太簡單的事情，也會讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過如此的想法,，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成,。但是如果知識太難，又回讓學(xué)生感到有無比的壓力,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的,。

2. 在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面,，甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。我們現(xiàn)代社會是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，教師在上課時(shí),，也要充分考慮到時(shí)代的因素,，對課堂和知識做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

其次, 是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)？

在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師,，不是把知識“填鴨式”地輸送給學(xué)生,，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí)，并把知識轉(zhuǎn)化為能力,。在知識的海洋中,，教師如燈塔如舵手，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”,，只有這樣,，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競爭的時(shí)代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過自己的實(shí)踐,得到的一些方法,。

一,、用快樂方法把學(xué)習(xí)的快樂傳授給學(xué)生

知識是人類的精神財(cái)富。讀書學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受,。身為教師,，在傳授知識的同時(shí),，要把這種學(xué)習(xí)帶來的快樂和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無奈,、很勞累,、很痛苦的事情,所以對于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們，用快樂的方法把學(xué)習(xí)的快樂傳授給學(xué)生,。所以作為老師要精通教材,，對書本知識進(jìn)行深加工，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，借助形象有趣的教具,，傾注于感情，聲情并茂,、靈活多樣地進(jìn)行授課,，使教書成為有趣的事情。然后把這種樂趣傳遞給學(xué)生,，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)知識的同時(shí),，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,，學(xué)生就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué),。

二,、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)

贊揚(yáng)是“老師”的“老師”。當(dāng)活動的結(jié)果得到肯定時(shí),人會興趣更濃,、干勁更足, 從而越干越好,，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反,，因?yàn)榛顒佣艿截?zé)罵或貶低時(shí),，則會使人心沮喪，興 趣索然,，步入“越干越差,、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績要給予肯定和及時(shí)表揚(yáng),，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感,。對于落后的學(xué)生,，教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn),，發(fā)揮其長處，經(jīng)常給以鼓勵,；對于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)給予贊揚(yáng),。所以，當(dāng)一個(gè)老師在批評學(xué)生時(shí),，應(yīng)該多多的考慮一下,，是不是真的非要批評他呢，常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng),。

三,、幫助學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高了，學(xué)習(xí)樂趣濃厚了,，知識豐富了,，視野開闊了，就會產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望,，此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的,，這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向，設(shè)定目標(biāo),。目標(biāo)越具體越清晰,，實(shí)施越容易，也越容易見成績,，成績不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

最后,，是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生?

這是一個(gè)看似簡單,，其實(shí)卻是一個(gè)最困難的問題。學(xué)生的情緒并不再我們的控制范圍內(nèi),。例如當(dāng)說到如何安排教學(xué)內(nèi)容時(shí),，我們老師是有主動權(quán)的，我們可以根據(jù)需要來安排合適的內(nèi)容,。但是,，這一群正處于青春期的學(xué)生來說，他們有時(shí)連自己都左右不了自己的情緒,。作為老師,，要管教好他們，確實(shí)是一件困難得事情,。

我經(jīng)過了這短短的實(shí)習(xí)期,，也有了一些自己的看法。

1.用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們

用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們,，讓學(xué)生接受你,，然后你再教學(xué)的過程中，漸漸注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素。相信沒有一個(gè)學(xué)生能不喜歡一個(gè)既好玩近人又善良正直的老師,。這樣的老師應(yīng)可以感染到學(xué)生們,。

2.要作好學(xué)生的心理工作

現(xiàn)在青春期學(xué)生面臨著許多心理問題，諸如：學(xué)習(xí)壓力,、人際關(guān)系,、青春期煩惱、“早戀”,、家庭（師生）代溝,。所以在如何管教好學(xué)生時(shí)，也要考慮到這些學(xué)生的心理方面,。

在這實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,，我發(fā)現(xiàn)雖說他們都是在暑假里上英語輔導(dǎo)班，可是這對于他們來說并不是一件輕松的事,，并沒有比在學(xué)校里輕松多少,，有些學(xué)生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應(yīng)他們以前沒有接觸過的學(xué)習(xí),，而有的學(xué)生目標(biāo)就更明確,，為了上名校才選擇這個(gè)注重教學(xué)方法的英語輔導(dǎo)班的。

畢業(yè)實(shí)踐綜合報(bào)告 畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇四

我在桂林龍拓電器有限公司實(shí)習(xí),，職位是銷售助理,，主要負(fù)責(zé)銷售工作。很感謝公司給了我一次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會,，很感謝公司員工對我的指導(dǎo),。

作為農(nóng)村的孩子，從小只知農(nóng)民的工作是種地,，打工,，老師的工作是教學(xué)，醫(yī)生的工作是看病,，其他的就不知道了,，更不用說知道公司是干嘛的了。通過這次實(shí)踐,，首先我初步地懂得了城市人是怎么工作的,。銷售助理的工作是銷售，我還懂得了市場和銷售的區(qū)別,，做市場是把產(chǎn)品介紹給顧客,，銷售就是把東西賣出去，說白了就是賣東西,。

媽媽是個(gè)生意人,，一直是做小生意的,，但我卻從來沒有嘗試過，之前一直認(rèn)為賣東西是小事一碟的事,。通過這次社會實(shí)踐，我越來越對媽媽感到欽佩了,。其次,，我也認(rèn)識到了許多不一樣的朋友，他們中有很多因?yàn)楦鞣N各樣的原因,，沒有進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的,，自小就離開父母外出打工。和他們的交談中,，我知道了我是多么的幸運(yùn)啊,，我還有我的夢想，而他們的人生就已經(jīng)被注定了,。這更是讓我下定了決心要好好學(xué)習(xí),，不荒度了大學(xué)四年。

這次社會實(shí)踐,，雖然只有短短的二十天,，但我感到我學(xué)到了許多。

銷售是面向顧客的,，一站站一天是常有的事,，烈日當(dāng)頭也要繼續(xù)，汗流浹背也要堅(jiān)持,！工作的第一天是興奮,，對一切都感到是那么的新奇，但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的不足和膽怯,，隨之而來的便是厭惡,，然后是疲憊。我是一個(gè)特別內(nèi)向的人,，在我的潛意識里,，我喜歡比較安靜的工作，所以在高二分文理科時(shí),，我義無反顧得選了理科,，大學(xué)專業(yè)選了化學(xué)，希望將來能一個(gè)人安安靜靜地工作,。但搞科研并不是容易的事,，所以還是要做與人打交道的事。俗話說萬事開頭難,，邁出第一步是最困難的,。記得當(dāng)時(shí)銷售經(jīng)理告訴我說“不要有壓力，只有你坦然自若才能讓他人信任你”。我覺得他說的很對,，但我還是感覺心里有一座山,。我的第一位顧客是一位四十多歲的中年男子，看起來很和善,，態(tài)度也很好,。

我猶豫了半天終于鼓起勇氣迎了上去，故作鎮(zhèn)定說：“您好”然后他看看我,，我也看看他就不知道說什么了,。等了十幾秒，他說了句：你是新來的吧,？這么小怎么沒在家陪你家人?。课乙汇?，心里的鼓在砰砰地敲著：“您怎么知道我是新來的,？”，他笑著說：“有經(jīng)驗(yàn)的小姑娘都會說的很,，你看你沒說話就臉紅了,，小姑娘放開點(diǎn)”。哎,，失敗?。∽詈筮€是在其他工作人員的介紹下買了他需要的東西,。就這樣,，第一天我基本上是站了一天，陷入了無人問津的尷尬局面,。

工作的第二天是排斥,，有了第一天的經(jīng)歷第二天我就不怎么想去了，但責(zé)任心還是有的,，工作要有職業(yè)精神嘛,。第二天我就學(xué)著其他人說，雖然不是很自然,，但基本上有了做銷售的樣子,。

在這些天的工作中，我遇到了各種類型的人,，大部分是學(xué)生和一些年輕人,，性格特點(diǎn)也不一樣，問的問題也是不盡相同,，所以耐心不僅是提高業(yè)績水平的法寶,，還能在乏味的工作中保護(hù)自己不被壞心情傷害,。記得有一天一位老爺爺在那問了半個(gè)小時(shí)最后也沒能買到他中意的東西。最后我們還是面帶微笑說您慢走,。我認(rèn)為這就是我的工作：讓來的每一位顧客都微笑著離開,，不管他們有沒有買商品，都以誠相待,。這樣才是一位優(yōu)秀的銷售員應(yīng)該做的,。我還懂得了那些沒有選到自己滿意的商品的顧客將來也是我們的潛在顧客這個(gè)道理。

做銷售要學(xué)會靈活多變,，就是所謂的面對什么樣的人說什么樣的話。首先要了解顧客的需要,，再看他們的消費(fèi)水平,，綜合起來再向他們介紹最適合的商品，這樣才會有更高的成功率,。在介紹的時(shí)候還要有禮貌,。記得有一天，一位學(xué)生來買耳機(jī),。我們共銷售三種耳機(jī),。各有各的好處和不足。記得和我在一起的還有一個(gè)學(xué)生,，她是來打暑假工的,，工資是有提成的，要看她的銷售業(yè)績,。那天是她來負(fù)責(zé)接待那位學(xué)生的,。以下是對話。您好：“請問您需要什么,？”“我想買個(gè)耳機(jī)”“那您選這種吧,，這種····”“多少錢啊,？”“這種是好的,，貴點(diǎn)的80元”“太貴了，我再想想吧”“還想什么呀,，買了吧,，這質(zhì)量一定好···”我感覺她都有些急了，我知道她介紹的是利潤最大的那一款,，當(dāng)然提成也高,。但是對于普通的學(xué)生而言不太合適，也比較貴,。最后那個(gè)學(xué)生還是因?yàn)閮r(jià)錢不合適就走了,。

給人的第一印象是非常重要的,。就在工作沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),。首先整潔干凈得體的衣服是必須的,，然后是要給人以一種利索的感覺。于是我就把頭發(fā)高高盤起,，把指甲也剪短了,。始終面帶微笑，語速不要很快,，說話盡量大聲,，表現(xiàn)大方，說話禮貌真誠,。

這都是我逐漸總結(jié)出的,。果然付出就有回報(bào)，我終于擺脫了站一天無人問津的尷尬場面了,。而是有顧客上門了,，并在我的介紹 下買了滿意的商品。

為期二十多天的實(shí)踐終于結(jié)束了,，它充實(shí)了我的暑假生活,，給了我一次有價(jià)值的人生經(jīng)歷。我不知道這次實(shí)踐對我將來的生活有沒有幫助,，說實(shí)話我還是不喜歡銷售類的和人打交道的工作,，但現(xiàn)在也不是很抵觸與恐懼了。所以為了將來能選擇一個(gè)自己喜歡的工作,，我要好好學(xué)習(xí),，希望將來能找到自己滿意的工作。但不管怎樣我還是很感謝這次經(jīng)歷,，因?yàn)槠鸫a大學(xué)四年后的我多了一條路可以走,。

畢業(yè)實(shí)踐綜合報(bào)告 畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇五

金工實(shí)習(xí)是工科院校大多數(shù)專業(yè)學(xué)生必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。作為電氣專業(yè)的學(xué)生,，我們當(dāng)然不可避免地要經(jīng)過這一環(huán)節(jié),。是苦是樂？是喜是憂,？是有趣還是無聊,？個(gè)中滋味，只有金工實(shí)習(xí)過的同學(xué)才能體味出來,。

與普通車床相比,，同是車床，數(shù)控車床的優(yōu)勢是不言而喻的,！數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱,，它集通用性好的萬能型車床,、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國內(nèi)使用量最大,、覆蓋面最廣的一種數(shù)控車床,。數(shù)控機(jī)床主要通過數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)數(shù)碼操控——它們就好象車床的大腦和雙手，是數(shù)控車床區(qū)別于普通車床的最大特點(diǎn),?？赡芤?yàn)樽约菏亲x計(jì)算機(jī)的緣故，所以我對數(shù)控車床通過編程來控制車床加工感到特別的親切,，上手特別的快,。之前擔(dān)心的耐性和準(zhǔn)確性問題消失得無影無蹤：只要有嚴(yán)密準(zhǔn)確的思維，輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作,，完全不用擔(dān)心人為的差錯，而且數(shù)控車床還可以加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難于控制尺寸的回轉(zhuǎn)體零件——如果是通過普通車床來應(yīng)付它們的話,，普通車床將會顯得那么的無力,。由此,，我不禁聯(lián)想到,，現(xiàn)代科技是第一生產(chǎn)力，我們大學(xué)生的肩上更有著不可推卸的重責(zé),！科技,，將為我們帶來日新月異的變化！

鍛工,，也就是我們所說的打鐵,。第一次打鐵就要把一塊８厘米長的方形鐵條打成４厘米長的鐵塊，而且要保持有棱有角,，可真辛苦,。當(dāng)拿起重重的鐵錘，狠狠的往鐵上面敲的時(shí)候,，便會想起《鋼鐵是怎樣煉成的》,，真的很有那種意境啊,！當(dāng)鐵的溫度間在電爐中上升到８００到１３００攝氏度的時(shí)候,，鐵會變得通紅，這時(shí)便真的應(yīng)該"趁熱打鐵",，不然等鐵變成暗紅的時(shí)候,，即使力氣花得多大，鐵也不見得有什么變形了,，那就是白費(fèi)力氣了,。在開始的時(shí)候我們用的力氣比較大,，總覺得自己力大無窮，但在鐵塊漸漸扁下去的同時(shí),，我們的手也慢慢覺得酸痛,，不得不停了下來。這時(shí),，老師過來給我們做了特別指導(dǎo),。原來，當(dāng)鐵餅接近要求的厚度時(shí),，用力便要小一些,，并且在整個(gè)過程中要注意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行，這們打出來的鐵才會正,，另外有一點(diǎn)就是要在打造的過程中要不時(shí)把鐵塊擺平打,。打鐵力大心細(xì)，特別要注意不被燙傷,。當(dāng)工件在水中冷卻而冒起熱氣時(shí),，我們的肩膀和手腕已經(jīng)酸得不得了，整個(gè)人好象散架了一樣,。老師開玩笑道："你們大學(xué)生就應(yīng)該多參加這種鍛煉鍛煉你們的體魄和精神,。"我們看著自己做出來的工件，夠方夠正的,，心里不禁暗暗贊同老師的話：我們要鍛煉我們的體魄,，將來成為支撐祖國建設(shè)的一根韌鋼！

鉗工工廠設(shè)備較為簡單,，因?yàn)槎鄶?shù)都是人工體力勞動,。在這一天內(nèi)，為了讓我們熟悉鉗工基本的工作操作以及鍛煉我們的動手能力與意志,，我們要做一枚m12的螺母,。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋,，件件不是輕松的活,。單看老師演示時(shí)，我們都已經(jīng)目瞪口呆,，可能嗎,，莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版？

由于時(shí)間關(guān)系,，老師也沒多說什么,，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法,，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)m12的六角螺母,，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平,，還要挫出六個(gè)側(cè)面，當(dāng)然還要鉆孔,，最后還要倒六個(gè)30度的角,。聽完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母??！首先是把鐵棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情,，要掌握正確的方法才行,，關(guān)鍵就是要使銼刀的運(yùn)動保持水平，這要靠在挫削過程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達(dá)到,。在挫削的過程中,，還要要不時(shí)的用角尺來檢驗(yàn)是否已經(jīng)挫平。挫好了一個(gè)端面,，接下來更艱苦工作就是鋸鐵了,。要用手鋸鋸下10mm的一段鐵，同樣,，要有一定的方法,，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握,，注意左手的壓力不要太大,，站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角,，右腳與臺虎鉗中心線成75度角,，左腳與臺虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率,。鋸?fù)旰?，接著挫另一個(gè)端面，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側(cè)面了,，工具同樣是銼刀,。干了三個(gè)多小時(shí)，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來了,，由于時(shí)間關(guān)系,，不能接著鉆孔了，就這樣把我們的"作業(yè)"交上去了,。

其實(shí)一開始,，老師就告訴我們今天來實(shí)習(xí)的目的一個(gè)是練手藝，因?yàn)殂Q工主要就是靠手工加工,，另一個(gè)就是體驗(yàn)生活,。雖然下午干的的確比較辛苦,，但心里面還是挺充實(shí)的！

焊接是通過加熱或加壓（或兩者并用）,，并且用（或不用）填充材料,，使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法。聽了老師的介紹,，我才知道目前60％-70％的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接（再加工）才能使用,。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛。焊接方法種類很多,，而我們要學(xué)習(xí)的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種——電焊和氣焊,。

電焊可謂是金工實(shí)習(xí)的所有工種中最驚險(xiǎn)最刺激的一項(xiàng)。(實(shí)踐報(bào)告 )光是焊接時(shí)的高溫就足以使人恐懼不已,。幸好有防護(hù)面罩,、手套和腳套的保護(hù)，我們才不那么怕,。我想只要按照操作要求去做,，肯定就不會出現(xiàn)問題的。

首先在一塊舊鐵板上練習(xí)電焊,?；緞幼饕I(lǐng)我們都知道，但操作起來手卻不聽使喚,。一開始,，不是引弧時(shí)不能引燃，就是運(yùn)條時(shí)速度控制得不好,，焊痕斷斷續(xù)續(xù),，連我們自己都覺得太難看。這樣的作品怎能拿得出手呢,？但我們并不因此就氣餒,，而是繼續(xù)練習(xí)。我們?nèi)齻€(gè)人配合默契,，幾個(gè)回合練習(xí)下來,，技藝有了明顯的提高。

我們正練得起勁,，老師布置了一道作業(yè)——將兩根鐵棒焊起來,。我看了看評分標(biāo)

準(zhǔn)，不禁咋舌：按照剛才練的效果來看,，我只能達(dá)到b的水平,。但這絲毫不影響我的信心,。

真正考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了,。我首先把兩根鐵棒并排放在桌子上,，接著在鐵板上引弧，逐漸過渡到鐵棒上，將兩根鐵棒的兩端焊緊，然后才從頭至尾地運(yùn)條。由于運(yùn)條到鐵棒中間的時(shí)候速度快了一點(diǎn),，以至于留下了一條約5mm長的裂縫。我原以為再用電弧焊一下這個(gè)地方就可以了,，沒想到補(bǔ)焊的地方與之前焊的很不協(xié)調(diào),。于是我向指導(dǎo)老師請教，他告訴我可以再將整條焊條焊一遍,，這樣看起來就比較整齊了,。我照他說的去做，發(fā)現(xiàn)果然比剛才焊的好看多了,。

金工結(jié)束了,，雖然只有10天的時(shí)間，我們卻好像經(jīng)歷了換過10份工作的日子,，這種滋味,，會讓每一個(gè)離開它的人有種留念的感覺。

回望之,，車工者,，連臉上都沾了油，刀屑飛濺,；鉗工者,，滿手上長出了繭和泡，汗水淋漓,。知道現(xiàn)在我常常想到在土地上耕種的農(nóng)民,，在工地上揮汗的工人，在邊防守衛(wèi)的戰(zhàn)士,，我體會到生活的艱辛,，心中油然而生一種力量,。

雖然說不上絕頂漂亮,，但滿意的碩果隨汗而生：螺母，六棱柱,，雕塑等等,，一份付出，一份收獲,，興奮之余萌生了意外的興趣,，興趣推動了自主性，實(shí)踐和探究性，我們遂漸地變得輕車熟路,，機(jī)車飛快地轉(zhuǎn),，銼刀平穩(wěn)地磨，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成果,，轉(zhuǎn)磨出了智慧和創(chuàng)新,，也轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅(jiān)韌，無形中匯成了共同的口號："辦實(shí)事,，做貢獻(xiàn),，受教育，長才干,。"

此次金工實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個(gè)契機(jī),。它是生活的一種動力，促進(jìn)我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。

任何理論和知識只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用,。而作為思想可塑性大的我們,，不能單純地依靠書本，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn),、鍛煉,、創(chuàng)新。去培養(yǎng)科學(xué)的精神,，良好的品德,，高尚的情操，文明的行為,，健康的心理和解決問題的能力,。

此時(shí)，我們還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí),，它充實(shí)了我們的知識,，使我們懂得操控機(jī)床，車零件,，使我們懂得鉗和銼,。至此,，心中總一句言簡義深的話"紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知",。