工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

實習(xí)鑒定表個人總結(jié)篇一

在接受特聘名師指導(dǎo)時，我講授了《化學(xué)電源》這一課題,。這節(jié)課恰好是我的公開課,，所以我的指導(dǎo)教師和實習(xí)同伴（化學(xué)）也在場，他們給我指出了優(yōu)缺點及建議,，我也及時的做了反思,。

要上好一堂課必須要充分備課，吳東老師在我講完課便對我說：“你這堂課有老師聽課難免有些緊張,，想來你也一定做了充分的準(zhǔn)備,，但是考慮的不夠全面詳細(xì)，所以還需要改進(jìn),?！薄痘瘜W(xué)電源》這一節(jié)是整個必修二的難點，雖然準(zhǔn)備了許久,，但還是出現(xiàn)了一個知識點的錯誤,。吃一塹長一智，作為一名教師,，應(yīng)該盡量避免知識性的錯誤,，所以在教學(xué)之前，要備學(xué)生：充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,；要備教材：教材是學(xué)生和教師參考的基礎(chǔ),，所以要吃透教材,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行知識拓展才能保證不出現(xiàn)知識性錯誤,；要備教法：對于我們班的學(xué)生來說，基礎(chǔ)知識薄弱,，且這一課題是重難點,，所以要綜合考慮并選擇合適的教學(xué)方法。備好課是上好一堂課的基礎(chǔ),。

課堂不是教師一個人的,，也不全部是學(xué)生的，所以教師不能一味的按照自己的意愿和思維進(jìn)行講授，要與學(xué)生進(jìn)行適度的互動,。我在這節(jié)課中雖然進(jìn)行了互動,，但是也是極少的。兩位名師給我的建議都是要加強師生互動,，我回來之后發(fā)現(xiàn)我在這方面確實存在巨大的缺陷,，雖然對學(xué)生進(jìn)行了提問，但是沒讓他們實際操作去黑板寫方程式,。師生互動能夠加強師生交流,，便于教學(xué)的順利進(jìn)行，也能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力,，所以我要提高自己的課堂調(diào)控能力,，加強師生互動。

教師必須具備的就是教學(xué)基本功包括貝克基本功,、組織教學(xué)基本功,、語言基本功、板書基本功等,。其中我的板書功底是最差的,之前一直缺少板書練習(xí),，導(dǎo)致自己的板書不是很工整，而且在講課時板書寫得過于急切,，導(dǎo)致半熟條理性顯得略差,。我覺得在實習(xí)階段，我們更要把板書練好,，多寫,，并寫的清楚、有條理性,，讓我的教學(xué)基本功更加的扎實

無論在任何方面我們都還有很多進(jìn)步的空間,，希望我的從教技能在這半年逐漸提升。

實習(xí)鑒定表個人總結(jié)篇二

回顧這兩個月的時間,，我是專心的,，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實習(xí)生,，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗。

這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我們在今后的日子里不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。備課,、上課,、改作業(yè)……日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成了我們實習(xí)生涯的主旋律,。而且說不定還要在以后教師生涯中繼續(xù)忍受這種生活,，看起來，在以后的學(xué)習(xí)過程還要不斷培養(yǎng)所謂的教師品德和修養(yǎng)吧,。

短短實習(xí)時間就這樣風(fēng)也似的過去了,，我似乎還沒有嘗透這被叫做老師的喜悅，就又重新回到教室,，做起了我的學(xué)生,。

其實在實習(xí)過程中我看著臺上老師得心應(yīng)手、從容不迫的樣子頓時使我對她們佩服的五體投地,，她們不用去特意刻畫什么,，在課堂上傳授知識以及和學(xué)生互相交流的就像和朋友在談心一樣，全不象我想象的那樣一教一學(xué)的刻板內(nèi)容,，或許這就是我們所欠缺的吧,。

說到不足之處，可以說是多方面的,，例如：對當(dāng)今中學(xué)生的個性特征,、心理狀態(tài)家庭環(huán)境等內(nèi)容認(rèn)識不足，缺乏一些基本的教師技能,，以及學(xué)校的一些管理方式及手段等等,，所以在以后的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該不斷的加深這方面認(rèn)識。

在實習(xí)期間最讓我留戀的還是那群天真可愛的學(xué)生們,，稚氣而真誠的言語總是讓我哭笑不得,，或許他們不像大人那么會為人處事，那么會說話,。但他們擁有一顆真誠沒有半點污染的心,。與他們在一起，讓我感到特別輕松,，我只需要跟他們將心比心,，而不用考慮任何利益。

在中學(xué)里雖然工作繁雜而且很累,，但是,，一見到這些積極、活潑的小朋友時總是讓人生出一股力量,，難以割舍,，或許這就是中學(xué)老師的宿命吧!

實習(xí)工作還有一個多星期就要結(jié)束了,，但我相信這不是終點,，而是另一個新的起點,。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助,。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平,，教學(xué)水平,。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,，都會覺得是快樂的,，而且永遠(yuǎn)銘記于心!

實習(xí)鑒定表個人總結(jié)篇三

根據(jù)省教育廳制定的三年制師范專科語文教育專業(yè)的教學(xué)計劃的要求,，高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實的專業(yè)知識,，還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能。為此,，我系20xx級?？疲?）班b隊由中文系易宋江老師擔(dān)任領(lǐng)隊，于本學(xué)期9月15日—10月19日到湘中科技學(xué)校進(jìn)行了為期一個多月的教育教學(xué)實習(xí),。我們實習(xí)隊共有20個人前往,。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了,?；仡櫼咽诺哪嵌螌嵙?xí)生活，它充滿了苦,、辣,、酸、甜,、充滿了喜怒哀樂,。值得去回味，值得我永遠(yuǎn)地把它封存在我的記憶的最深處,！在實習(xí)學(xué)校,，我們主要有兩個方面的工作：一個是教學(xué)工作，另一個是班主任工作,，也就是既要帶班又要教課,。

經(jīng)過這一個多月的學(xué)習(xí)、工作,，圓滿完成了教育教學(xué)實習(xí)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)在對這段實習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)

前往實習(xí)學(xué)校前,，我們就事先聯(lián)系了去實習(xí)的學(xué)校,，看看他們用的大學(xué)語文教材是誰主編的,，以及一些關(guān)于我們教育實習(xí)的安排，然后我們就與那邊的領(lǐng)導(dǎo)借了一本教材自己回來復(fù)印,，拿到了教材后,，所有實習(xí)生都在實習(xí)隊指導(dǎo)教師下研究教材，編寫教案并反復(fù)修改,，寫出了教為完整詳細(xì)的教案,，同時在試講中不斷改進(jìn)。教學(xué)工作第一周主要是聽課,，學(xué)習(xí)老師如何傳授知識,，如何駕馭課堂，如何控制授課時間,。在正式上課之前,，安排了公開課聽課任務(wù)，實習(xí)生聽原任課教師的課,。利用這段時間,，實習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請教，深入了解學(xué)生情況,，結(jié)合班級實際繼續(xù)對教案進(jìn)行修改和完善,，使備課精益求精，做到胸有成竹,。指導(dǎo)教師責(zé)任到人,，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查,、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案,，鉆研教材教法，聽學(xué)生試講并提出修改意見,。

本次實習(xí)以課堂教學(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。但是我們也考慮到了實習(xí)學(xué)校的內(nèi)在情況,，也做了周密的調(diào)整,，以至實習(xí)正常的進(jìn)行。我們20個人是按照各種能力分配成了4個小組,，每組5個人,。因為我們教的都是大一的語文，我們的壓力是很大的,，我們的責(zé)任也是重大的,，要教好這個課我們要花費很大的精力，我們要以十二分的努力,，勤勤懇懇的做好我們的工作,。我們以實習(xí)班級為單位把任務(wù)落實到各組,，由實習(xí)學(xué)校任課教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)實習(xí)生的備課,、上課的把關(guān)檢查,，并提出具體改進(jìn)意見,。其實這里最大的責(zé)任還是隊長的,，隊長的工作做得好不好，關(guān)系到全隊的實習(xí),，一切還是由隊長先把關(guān),。但是所有實習(xí)生必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實習(xí)過程中,，實習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案,，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高,。領(lǐng)隊易宋江老師身體力行，與隊長一起辛勤指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),，基本上做到周一到周五上課語文課的時候聽課，其他的時間備課,，練粉筆字,，在辦公室搞組里的試講，周日上午,、下午全程進(jìn)行隊里的試講,。

在實習(xí)上課時，絕大多數(shù)實習(xí)生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律,，把握教學(xué)大綱,，熟悉掌握教材，靈活運用教學(xué)方法,，注意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài),，教態(tài)自然，語言清晰流暢,，所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué),，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動,，取得了較好的教學(xué)效果,，受到學(xué)生的歡迎。有近半數(shù)實習(xí)生上得較好,，特別是周覓,、李敏霞,、楊東嘯、李麗芳等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果,，得到了實習(xí)學(xué)校的好評,。

為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，我們要求課后布置一定作業(yè),，實習(xí)生以組為單位集體進(jìn)行批改，盡量做到全批全改,，增強了教學(xué)效果,。這一點值得表揚的是李敏霞帶的那個組，他們批改的作業(yè)比較多,，一方面,，減輕了指導(dǎo)老師的工作量，同時也在學(xué)生中收到了很好的效果,。

充分發(fā)揮實習(xí)生的積極性,，早讀和晚自習(xí)，實習(xí)班主任老師都是和學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí),，早讀要求學(xué)生讀英語,，學(xué)普通話。晚上輔導(dǎo)學(xué)生作題,，及時解決學(xué)生遇到的難題,，深受學(xué)生的歡迎。特別是在成人高考前,，我們的實習(xí)老師,，不怕辛苦，大家找資料,，聚在一起共同討論語文試卷,，為的就是把知識很好的傳授給學(xué)生，好讓他們滿懷信心的去迎接成人高考,。

廣泛開展聽課,，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽,，聽課后進(jìn)行評議,，做好規(guī)范的聽課記錄。原則上每個實習(xí)生必須聽同學(xué)課不少于6節(jié),，聽老師課也不少于6節(jié),，可是我們的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了這個數(shù)字，有的同學(xué)一個星期下來就不止這么多了。

實習(xí)生還開展互相聽課活動,，在聽課中大家認(rèn)真作好筆記,，下課后為同學(xué)提出建議，就這樣大家互相學(xué)習(xí),，取長補短,。雖然，大家在講課時還有很多地方需要改進(jìn),，但是從整個的上課情況來看每一位實習(xí)生都表現(xiàn)的都很不錯,。有的雖然在剛一上臺時感到緊張，但是講著講著卻顯得自然多了,；有的一開始上課時講得有點快,，但是通過一節(jié)課后慢慢地就能夠控制語速了,。整體來說大家的課都還上的可以,，每個人都有自己獨特的教學(xué)方式。在課堂上,，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求,，而且課堂紀(jì)律非常好，同學(xué)們也非常配合,。有了前幾次講課的經(jīng)驗,，大家認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間,，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來。

為利于工作的安排和開展,，同時也為了給大家提供一個互相學(xué)習(xí),、互相探討的機會和環(huán)境，實習(xí)隊每周日晚7點—8點都要對本周的實習(xí)工作進(jìn)行總結(jié),，由隊長楊東嘯主持,，實習(xí)生談實習(xí)體會，大家暢所欲言,，各抒己見,，共同評議，及時改進(jìn),。在會上,，隊長對今后的工作進(jìn)行安排、布置,，保證實習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行,。同時還共同協(xié)商解決一些實習(xí)中出現(xiàn)的問題，如生活，學(xué)習(xí)問題等,，給實習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障,。

根據(jù)實習(xí)計劃，本次實習(xí)除教學(xué)實習(xí)外,，還要實習(xí)班主任工作,。班主任工作第一周主要是見習(xí)，早晚檢查學(xué)生自習(xí),、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生,，查看早操等；每實習(xí)小組都設(shè)有小組長,，就由組長排定班主任的次序表,，原則上每人負(fù)責(zé)三天，但是每組小組長負(fù)責(zé)4天,。實習(xí)班主任的實習(xí)生首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級情況,，熟悉學(xué)生和班干組成情況，了解學(xué)生的特點,，以營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。在這之前,，各組的實習(xí)老師還與原班主任共同制定了班紀(jì)班規(guī)。實習(xí)生負(fù)責(zé)檢查,、監(jiān)督早自習(xí),、晚自習(xí)和課間操的情況，維持課堂紀(jì)律,，檢查衛(wèi)生值日,，做好學(xué)生的思想工作，還積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動,，如籃球等,。在實習(xí)中，實習(xí)學(xué)生能以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入實習(xí)工作,，以身作則,，關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生打成一片,，受到實習(xí)學(xué)校師生的稱贊和好評,。

在實習(xí)當(dāng)中，與教學(xué)工作同樣重要的就是班主任工作,。在學(xué)校里班主任可以說是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,，所以班主任的工作非?，嵥椤Ｒ幻嬲M職盡責(zé)的班主任,，在學(xué)生身上下的功夫和學(xué)生的父母差不多,。我就是看到我們班的原班主任的工作，深感體會,。每天,，天還蒙蒙亮，王老師就騎著一輛單車來到了學(xué)校,，還要叫學(xué)生起床出操,，6：10查早操、7：00查早自習(xí),、7：30查早讀,、上午4節(jié)課、下午2節(jié)課,，下課后還要監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生,。晚上2節(jié)晚自習(xí)如果老師有事，實習(xí)生則都要坐班,，21：30查寢,，等熄燈后才踏著自行車回家,，星期六,、星期日還要料理家里的事還要備課?？吹轿覀兊脑嘀魅?，我就看到了一位中國教育者的盡心盡責(zé)，看到了老師和學(xué)生之間的那份關(guān)愛,?？吹剿孟笠策€原到了自己的生活。在一個月的實習(xí)生活里我們實習(xí)生還沒有完整的休息一天,。我們都在緊張中準(zhǔn)備我們的實習(xí),。

對于班主任工作，要深入了解實習(xí)班級情況,，主動熱情協(xié)助班主任老師搞好本班工作和活動,。還要虛心學(xué)習(xí)本班班主任老師正確的教育思想，細(xì)心觀察他們用什么方法了解學(xué)生,，怎樣掌握學(xué)生的心理特點,，怎樣因勢利導(dǎo)，動之以情,，曉之心理,，導(dǎo)之以行，持之以恒地做好學(xué)生教育工作的。

在班級日常工作和管理及開展各項活動,，都要預(yù)先征求原班主任老師的意見,，主動爭取他們的指點和幫助。

原班主任老師在指導(dǎo)我們班主任工作時說,，在班主任工作中要始終要堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”,，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面,，對優(yōu)秀的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn),。通常優(yōu)秀的學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見,，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允,，要一碗水端平。如果處理有偏頗,，則會助長優(yōu)秀學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情,，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。還有就是,，我們的懲罰制度一定要適當(dāng),，盡量不要傷害學(xué)生的自尊心。這也不是我們實習(xí)老師所能處理好的,，一切的安排,，我們都還是聽學(xué)校教務(wù)處的，我們不能越過他們的管理界限,。

和學(xué)生做朋友：這是我們大家的第一個感受,。我們教的是大一的學(xué)生，大多數(shù)都是經(jīng)過高考進(jìn)來的,，年紀(jì)也不比我們小多少,。我們在上課與辦公的時間以師生關(guān)系相待，但在平時我們就以學(xué)長,，朋友相稱,。這樣我們關(guān)系也很融洽，也就沒有什么代溝了,。在實習(xí)的開始階段,，學(xué)生都有點怕我們，不敢主動和我們談話,。后來,，我們的實習(xí)老師利用課間和放學(xué)的時間主動找學(xué)生聊天，問他們的生活,，學(xué)習(xí),，和他們討論一些比較感興趣的問題,，比如音樂、電影等,。我們都希望在課堂上他們尊稱我們?yōu)槔蠋?，在課后他們把我們當(dāng)成大哥哥、大姐姐,。

在與學(xué)生的交往過程中,，我們發(fā)覺那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生（特別是一些讀完初中上來的學(xué)生）都有點自卑，對他們談話,，我們要語氣要柔和一點,，多給一點鼓勵，在剛開始的時候,，他們不敢抬頭看你,，漸漸地他們會用真誠的眼光看著你。