總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

期末教師工作總結(jié)美篇篇一

一、在思想上愛黨愛國(guó),，進(jìn)取進(jìn)取

我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,。為了提高自我的思想覺(jué)悟,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并思考“我如何在自我的崗位上實(shí)的思想”。

我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生,。在工作中，我進(jìn)取,、主動(dòng),、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng),，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自我的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)，背文本,，背學(xué)情,。此刻對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，經(jīng)過(guò)把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,，所以孩子們比較喜歡上課,。

在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，請(qǐng)教自然,、科學(xué)知識(shí)使自我的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn),。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平,。

總之,，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,，還是在教育教學(xué)上,，都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng)，電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,，在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力。

三,、在分管工作上,，服從安排，進(jìn)取主動(dòng)

在每周繁忙的情景下,，要安排好自我的條線工作,，的確有時(shí)感到力不從心，但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位教師的努力下有條不紊地開展著。

分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作,，及時(shí)與教師探討,、交流。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能進(jìn)取的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫忙教師修改論文案例的，學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自我的力量,，進(jìn)行輔導(dǎo),。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師,，都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,。所以在這樣的團(tuán)體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較簡(jiǎn)便,、愉快的,。所以，工作上比較主動(dòng),，期望自我能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情景,、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào),，同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫忙，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫忙下,，在這學(xué)期本人開始開設(shè)綜合實(shí)踐，并且自我所教班級(jí)成績(jī)名列前茅,。

可是在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)，在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力。

期望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評(píng)指正,。

期末教師工作總結(jié)美篇篇二

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,，本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好老師。

能積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，本年度除 擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作,，教學(xué)效果好,，期末考試八年級(jí)生物綜合得分在 東寶區(qū)第三，受到了師生的好評(píng),。

求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,，把自己

在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

反思本年度的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn),。

期末教師工作總結(jié)美篇篇三

我們高三英語(yǔ)備課組教師在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處和教務(wù)處的指導(dǎo)下，按照英語(yǔ)科組的計(jì)劃我們?cè)鷮?shí)實(shí)地進(jìn)行工作,，盡力做到既教書又育人,，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和高考的要求，不斷地探索教法,，調(diào)整訓(xùn)練方案,，力求做到高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，為20x的高考打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,、考試大綱，制定統(tǒng)一的高三備考復(fù)習(xí)計(jì)劃

早在高二下學(xué)期結(jié)束前,，我們就在備課組的統(tǒng)一指導(dǎo)下為高三第一學(xué)期訂好了一輪復(fù)習(xí)用書,，并同時(shí)做好了暑假補(bǔ)課的計(jì)劃。在大家的共同討論下,，我們確定在暑假補(bǔ)課的二十多天里,，用一半的時(shí)間首先過(guò)一遍基礎(chǔ)語(yǔ)法：即十大詞類，句子成分,，五種基本句型,，以及時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。這樣做的目的是打好語(yǔ)法基礎(chǔ),，更好地為高三復(fù)習(xí)服務(wù),，地提高復(fù)習(xí)的有效性。從暑假的另外一半時(shí)間開始,，我們開始進(jìn)行模塊復(fù)習(xí),。

開學(xué)后我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)了教學(xué)大綱和考試大綱，重新明確了教學(xué)要求和高考要求,，使我們的教學(xué)有明確的方向,，訓(xùn)練測(cè)試具有較強(qiáng)的針對(duì)性。根據(jù)東莞市教研室的要求,，在全市的高三備考計(jì)劃的思想指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)大家討論，我們及時(shí)地制定了本學(xué)期的備課組計(jì)劃,。本學(xué)期我們主要進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),，以必修一到選修6的課本為主，輔以《核按鈕》等學(xué)習(xí)資料;以復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)為主,，加以常規(guī)的套題訓(xùn)練為輔,。一輪復(fù)習(xí)時(shí)間將持續(xù)到___3月份。

在我們的高三高考備考工作計(jì)劃的指揮下,，本學(xué)期我們的教育教學(xué)工作得以有序的進(jìn)行,，達(dá)到較好的教學(xué)效果。

二,、集體備課,，統(tǒng)一步調(diào)，加強(qiáng)聽說(shuō)訓(xùn)練

英語(yǔ)是高考科目中不分文理科的,，學(xué)生基礎(chǔ)也大致相同。為了更好地開展集體備課和展開教研工作,，我們基本做到統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一進(jìn)度,，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，精心選擇教學(xué)方法,，精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練,。當(dāng)然，在這過(guò)程中,，根據(jù)各班的實(shí)際情況所存在的差異,，快班的教學(xué)和平行班的教學(xué)還是有所差別的，尤其是在復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)深度方面,，我們對(duì)不同層次的學(xué)生提出了不同的要求,。

在考試方面，本學(xué)期一共經(jīng)過(guò)了五次的測(cè)驗(yàn)和月考,。針對(duì)于高考的聽力,，我們除了每周四下午有專門的聽力訓(xùn)練課，各班還根據(jù)自己的情況自己安排了聽力訓(xùn)練,。爭(zhēng)取在高考中聽力這項(xiàng)取得突破,。

三、圍繞教材,、夯實(shí)基礎(chǔ)

記得專家老師老師曾經(jīng)在給我們做指導(dǎo)的時(shí)候說(shuō)過(guò),，一輪復(fù)習(xí)主要以基礎(chǔ)復(fù)習(xí)為主，主要是過(guò)基礎(chǔ)詞匯短語(yǔ)句型關(guān),，輔以一星期兩三次的題型訓(xùn)練,。不要本末倒置，把一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)變成了二輪的專項(xiàng)訓(xùn)練,。此外,，一輪復(fù)習(xí)中需要耐性，不要急于求成,，因?yàn)榛A(chǔ)是慢慢積累起來(lái)的,，只有基礎(chǔ)打扎實(shí)了二輪復(fù)習(xí)才會(huì)更有效果。

在這種思想的指導(dǎo)下,，進(jìn)行一輪教材復(fù)習(xí)時(shí),，我們做到緊扣教材，但又不拘泥于教材,，而是以課本為主,，再根據(jù)歷屆考試中出現(xiàn)的情況，給以適當(dāng)?shù)穆?lián)系,、擴(kuò)展和歸納,。在每個(gè)單元的復(fù)習(xí)中，我們盡量避免單調(diào)的“炒冷飯”，把以前的知識(shí)點(diǎn)重講一遍,，這樣學(xué)生就沒(méi)辦法在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到新知識(shí);還要避免光讓學(xué)生做題,，然后老師再評(píng)講一次的死模式，這樣的方式會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得乏悶,，因?yàn)楹芏嘀R(shí)學(xué)生已經(jīng)會(huì)做了,，就不需要老師再重新講一遍了。為了在高三一輪復(fù)習(xí)的有間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的高效性,，我們要求老師整理單元的重點(diǎn)詞匯,，短語(yǔ)和句型，幫助學(xué)生有針對(duì)性地復(fù)習(xí),。并且在復(fù)習(xí)原有的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們對(duì)各單元的話題內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展和補(bǔ)充，尤其是對(duì)于話題寫作方面有利的短語(yǔ)和表達(dá),，句型等,，并讓學(xué)生加以操練，這樣我們就順便為下學(xué)期的寫作專項(xiàng)復(fù)習(xí)打好了知識(shí)和語(yǔ)言的基礎(chǔ),。

在語(yǔ)法方面,，通過(guò)對(duì)學(xué)生的情況調(diào)查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生的語(yǔ)法基礎(chǔ)非常薄弱,，甚至有些進(jìn)來(lái)時(shí)分?jǐn)?shù)已達(dá)二本線的學(xué)生也是如此,，只要稍長(zhǎng)的句子就沒(méi)有辦法理解，只能靠純粹的猜測(cè),，不能準(zhǔn)確把握文章,，極大地影響了解題的準(zhǔn)確性，書面表達(dá)也是基本上按照中文套譯不倫不類,。因此我們?cè)谶M(jìn)行一輪語(yǔ)法復(fù)習(xí)的時(shí)候,，結(jié)合歷屆高考試題及高考熱點(diǎn)、考點(diǎn)有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行訓(xùn)練,，并且在課文復(fù)習(xí)時(shí)常常進(jìn)行加以回顧練習(xí),。

四、培優(yōu)輔差,，有的放矢

本學(xué)期我們共進(jìn)行了5次的月考,，每次月考后我們都要進(jìn)行考試分析，總結(jié)成功之處,，改進(jìn)不足之處,。級(jí)部分析，備課組分析,，都是我們一直堅(jiān)持做的事情,。而在經(jīng)過(guò)了幾次的月考之后,，我們發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)多的一部分同學(xué)離所謂的“本科線”其實(shí)只有幾分之遙,。而這幾分完全是可以拿到的,，只要老師在答題規(guī)范或者答題技巧方面稍微指點(diǎn)的話，這些學(xué)生就完全能成為我們的本科生,。所以，級(jí)部對(duì)這批臨界生進(jìn)行了統(tǒng)一的集中輔導(dǎo),，分科分時(shí)段進(jìn)行學(xué)科傳授,。

我們英語(yǔ)的輔導(dǎo)工作由各班的老師在空余的時(shí)間里個(gè)別地輔導(dǎo)班里所指定的輔導(dǎo)對(duì)象，與他們談心,，鼓勵(lì)他們發(fā)奮,，幫助他們排憂解難，希望他們能在老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下取得進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)他們自己的人生目標(biāo),。

五、交流學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步

在繁忙的高考備考中,，我們還不忘要時(shí)刻給自己充電，時(shí)刻向別人學(xué)習(xí)先進(jìn)的高考備考經(jīng)驗(yàn),。在本學(xué)期中,，我們先后進(jìn)行了幾次的外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。首先,，我們?nèi)w高三英語(yǔ)老師到光明中學(xué)參加高考教研會(huì),，聽上一屆的高考經(jīng)驗(yàn)介紹和學(xué)習(xí)今年的高考新指導(dǎo)。這次會(huì)議對(duì)我們的指導(dǎo)意義非常大,，給我們指明了高考備考的方向,。

其次，11月中旬,，市教研室吳允秀教研員來(lái)到我們學(xué)校對(duì)我們的備考進(jìn)行摸底和調(diào)研指導(dǎo)工作,。我們感到非常的榮幸。吳允秀教研員還對(duì)我們的今后工作進(jìn)行了指導(dǎo),，我們非常感謝他,。

還有，牛業(yè)勛校長(zhǎng)和李杰副校長(zhǎng)也對(duì)我們的高考備考做了很詳細(xì)的指導(dǎo),，使我們有了更加明確的目標(biāo)和更加堅(jiān)定的信心,。

總之，在學(xué)校和科組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我們竭盡全力地進(jìn)行著高考復(fù)習(xí)工作,，每個(gè)老師都付出了辛勤的勞動(dòng)，這一點(diǎn)是非常值得肯定和表?yè)P(yáng)的。當(dāng)然,，我們的工作中也有許多不足,，只注重課堂教學(xué)，幾乎沒(méi)有開展第二課堂活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，有的雖有計(jì)劃但也落實(shí)不到位等,，這些都需要在以后的工作中加以克服。

期末教師工作總結(jié)美篇篇四

??在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為我們?cè)O(shè)計(jì),、組織的活動(dòng),，注重綜合運(yùn)用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益,，寓教于樂(lè),，讓幼兒在玩樂(lè)中，在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中,，懂得道理,，受到熏陶，達(dá)到教育過(guò)程的最優(yōu)化,。

??(1) 節(jié)日活動(dòng)一年四季,，有不少節(jié)日，我國(guó)在歡慶節(jié)日的同時(shí),，利用節(jié)日,，開展系列教育活動(dòng)。如"三·八"節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育,；"五·一"節(jié)進(jìn)行勞動(dòng)教育,；"十·一"節(jié)進(jìn)行愛國(guó)教育等等。

??(2) 參觀活動(dòng)組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光,，認(rèn)識(shí)各種花草,。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木,、愛護(hù)公共設(shè)施的情感,。

??(3)娛樂(lè)活動(dòng)幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演,，因此,，在娛樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑,。

??(4)體育活動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件,。如在各類競(jìng)賽性游戲中,，教育幼兒團(tuán)結(jié)一致,，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德,。

??(5)"大帶小"活動(dòng)由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式,，我們班的孩子最感興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮，讓孩子感受到國(guó)旗的莊嚴(yán)和神圣,。通過(guò)這種活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧,、團(tuán)結(jié)友愛、和善交往,、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì),。

期末教師工作總結(jié)美篇篇五

??從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每個(gè)主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。

??1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作，備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。上課時(shí)所需要準(zhǔn)備的一些材料會(huì)盡量滿足幼兒,。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。

??2、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況,。教育幼兒別吃手指甲,、用臟手揉眼睛等。每天保證戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。此外,，在日常生活中,，利用空閑的時(shí)間或下午活動(dòng)時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生,、健康,、體能的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒,、發(fā)燒、生病等的一些措施,、方法,。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)逐步上升。

??3,、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。在教室上布置環(huán)境時(shí),，布置一些安全圖片等,，利用課間時(shí)間或空閑的空間來(lái)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)講解，認(rèn)識(shí)一些安全電話號(hào)碼：119,、110,、112、120等,。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中,，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了不少,，也掌握了一定的安全知識(shí)。

??4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境,。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),，我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能，讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā),，在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如：通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒，人人動(dòng)手嘗試探索,，人人動(dòng)腦思考問(wèn)題,，使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高，此外,，在每個(gè)主題活動(dòng)中,，我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中，提高了幼兒語(yǔ)言的運(yùn)用能力及探索能力,。在成功的體驗(yàn)中,，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。

??5,、這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。通過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，小朋友比較團(tuán)結(jié),。

期末教師工作總結(jié)美篇篇六

??1、做好安全衛(wèi)生保健工作,，工作總結(jié)《幼兒教師個(gè)人自我總結(jié)》,。

??安全工作是最重要的任務(wù)之一。保證每個(gè)孩子的人身安全是每個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù),。為了讓父母放心,，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長(zhǎng)，教育自己的孩子安全知識(shí),，加強(qiáng)安全意識(shí)和孩子的自理能力,。嚴(yán)格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準(zhǔn)帶不安全的物品進(jìn)入公園,。嚴(yán)格執(zhí)行保健制度,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和預(yù)防接種工作，對(duì)全園兒童進(jìn)行常規(guī)體檢,，并制作評(píng)價(jià)分析表,。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作,，確保班園環(huán)境地面無(wú)灰塵和紙屑,，窗戶清晰，被褥干凈,。兒童食品衛(wèi)生工作是整個(gè)公園工作的一大部分,。工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真對(duì)待“病從口入”,。

??2,、對(duì)生活教師進(jìn)行多次專業(yè)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，讓他們對(duì)學(xué)前教育有自己新的看法和看法,，把自己的工作推向另一個(gè)新起點(diǎn),。并且通過(guò)業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo),，充分體現(xiàn)了大家積極認(rèn)真的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識(shí)的另一面,。

??在教學(xué)工作中,，由于孩子年紀(jì)小，剛?cè)雸@,，各方面能力較差,，所以我積極準(zhǔn)備教材，以培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和表演能力,。積極為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動(dòng)靜交替，為幼兒創(chuàng)造各種互相學(xué)習(xí),、積極嘗試的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得快樂(lè)成功的情感體驗(yàn),。

??一滴水是海洋,，一個(gè)孩子是世界。孩子越小,，年齡差距越大,。我經(jīng)常提醒自己要面對(duì)所有的孩子，學(xué)會(huì)觀察和了解孩子在某個(gè)年齡階段的一般特征,，把握個(gè)體特征,，以便及時(shí)解讀孩子，調(diào)整孩子的教育行為,，使活動(dòng)真正適應(yīng)和促進(jìn)孩子的發(fā)展。

??在語(yǔ)言活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)中,，盡量讓孩子動(dòng)起來(lái),，用肢體去體驗(yàn)兒歌的每一個(gè)細(xì)節(jié)，給孩子自由的空間去感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè),。到學(xué)期末,，他們有了很大的進(jìn)步，能夠大膽地唱讀兒歌,，敢于與孩子和老師交談,，語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。

??通過(guò)這幾年的工作,，我很幸運(yùn)的學(xué)會(huì)并感知了很多東西,，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也知道“癡迷于書的人必須從事文學(xué)工作,，癡迷于藝術(shù)的人必須有好的技巧,?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們教育工作者的基本要求。所以,，當(dāng)過(guò)去的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展的需要時(shí),。我要與時(shí)俱進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。

期末教師工作總結(jié)美篇篇七

一,、基本情況：

本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué),，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念,。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散,，學(xué)習(xí)能力較弱,。

二、主要成績(jī)：

1,、具體措施：

(1)全面貫徹黨的教育方針,，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力,。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，開學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立科學(xué)意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)能力,。深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，尊重學(xué)生的興趣愛好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，給予評(píng)價(jià)肯定,，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹立科學(xué)觀念,。

(2)抓好常規(guī)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn),，結(jié)合新教材理論知識(shí),，課堂上設(shè)計(jì)新穎、愉快的教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)、技能,。發(fā)揮學(xué)生情感,，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)學(xué)的興趣,。平時(shí)我細(xì)心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作,，針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生,，根據(jù)其的實(shí)際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來(lái)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。

此外,，我堅(jiān)持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況，做好小結(jié)工作,，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺(tái)階,，進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、經(jīng)驗(yàn)淺談：注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書,，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實(shí)驗(yàn)教具，做到先備課,，后上課的習(xí)慣,。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取,，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成,。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，采用多種形式,，多種方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng),。

(1)關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中,，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作,、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準(zhǔn)備,，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去,。

(2)激發(fā)學(xué)生的參與興趣,。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師,。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口。

(3)豐富學(xué)生參與的方式,，就是改變過(guò)去以教師講,、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段,。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象,，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí),。如果教學(xué)中只是老師講,、學(xué)生聽，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào),，太干癟了,。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟,。在教師的指導(dǎo)下,，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察,，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念,。

(4)關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程,。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,，從無(wú)疑到有疑,，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn),。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究,。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程,，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中,，教師要精心設(shè)置問(wèn)題,，合理安排，解疑,、質(zhì)疑,。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中,。

(5)讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂(lè),。學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的,，在參與過(guò)程中,，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識(shí)融為一體的快樂(lè)。

三,、存在問(wèn)題和努力方向：

在教學(xué)中,，雖然取得了一定的成績(jī)，但由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足,，仍存在不足之處,，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺(jué)，缺乏探究精神和探究能力等,，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服,，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

期末教師工作總結(jié)美篇篇八

??在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

??1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

??3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

??4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

??（二）保育工作

??1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

??2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。

??3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

??（三）安全工作

??1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

??2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

??3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

??（四）家長(zhǎng)工作

??1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

??2,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

??總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好,！

期末教師工作總結(jié)美篇篇九

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),，積極參加市區(qū)級(jí)教研活動(dòng),，利用寒假實(shí)踐研讀九下教材、課標(biāo)和中考試題,，對(duì)九下教材進(jìn)行了分析,，開學(xué)初在全區(qū)給九年級(jí)所有老師進(jìn)行了教材分析，我積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教,。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所__用到課堂教學(xué)之中,，利用工作之余的時(shí)間研究了微課的制作并進(jìn)行了初步的嘗試在全國(guó)微課大賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),，同時(shí)我還積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)核心素養(yǎng)內(nèi)容，幫助指導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽,，多名學(xué)生在天津賽區(qū)獲得一二等獎(jiǎng),，同時(shí)積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,，同時(shí),，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平,。

三、教育教學(xué)工作方面

本學(xué)期是九年級(jí)下學(xué)期,，是學(xué)生們進(jìn)行中考考前復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，教學(xué)任務(wù)繁重，為了更好的幫助學(xué)生梳理知識(shí),，我和同組老師們一起進(jìn)行研究,，開展了專題復(fù)習(xí)研究課，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的梳理,，在課前下功夫,，研究分析歷年來(lái)的中考試題，關(guān)注中考動(dòng)態(tài),，根據(jù)學(xué)情進(jìn)行分層的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng),，幫助不同學(xué)生提高，開學(xué)初制定了詳細(xì)明確的教學(xué)工作計(jì)劃,，詳細(xì)到每一課時(shí),，做到有目的有目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)，課后通過(guò)課上的反饋,，及時(shí)跟蹤學(xué)生,，分析學(xué)生，幫助學(xué)生找出弱勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，并為下一節(jié)課做準(zhǔn)備,。在繁忙的復(fù)習(xí)中,，不忘把德育教育滲透到日常教學(xué)中，只有關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理,，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)好心態(tài),，端正態(tài)度和努力的方向措施，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,，樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平,。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助,。這學(xué)期,，我教的學(xué)生在幾次模擬考試中都有了大幅的提高。

總之,，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己,，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。