總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)題目篇一
剛進(jìn)校門,,我被安排在四年級(jí)跟崗實(shí)習(xí),這也是我第一次接觸四年級(jí)教學(xué),,中年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有自己的想法了,,不能只靠?jī)慈?qiáng)迫學(xué)生聽,要把堂設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣,,但又要緊扣主題,,這樣學(xué)生才會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),才會(huì)學(xué)有所得,。再者,,我作為一名跟崗教師,學(xué)生并不怕我,,所以如果我的堂不夠有趣,,學(xué)生就會(huì)在下面鬧騰不聽話。陳主任的看起自然簡(jiǎn)單,,實(shí)際上處理得非常好,,經(jīng)驗(yàn)豐富,淺顯易懂,,看教材,,一眼就知道怎樣教。我學(xué)到了:
40分鐘數(shù)學(xué)堂其實(shí)是挺枯燥的,,在堂中要適當(dāng)講將一些小故事或者生活經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,,如果能和堂內(nèi)容聯(lián)系上就更好了,也可以做一些手指操等,。
如果想讓學(xué)生迅速安靜下,,最有效的方法就是表揚(yáng)幾個(gè)表現(xiàn)好的學(xué)生,在上,,學(xué)生注意力集中時(shí)間不長(zhǎng),,及時(shí)有效地表揚(yáng)學(xué)生,不僅能夠鼓勵(lì)他們敢于舉手,,而且學(xué)生注意力馬上就會(huì)集中起,。
要培養(yǎng)學(xué)生小組合作的習(xí)慣,在我的印象中,,讓學(xué)生小組合作時(shí),,學(xué)生經(jīng)常會(huì)閑聊,所以教師要善于引導(dǎo),,善于培養(yǎng),,在討論中,學(xué)生易于探討持出算理算法,。
作業(yè)批改一定要認(rèn)真,,如果改錯(cuò)一點(diǎn),家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為你工作不認(rèn)真,,書寫要認(rèn)真,,作業(yè)是家長(zhǎng)每天監(jiān)看教師教學(xué)的出口,一定要認(rèn)真對(duì)待,。
如果一整節(jié)教師都是一個(gè)語調(diào)的話,,學(xué)生會(huì)走神,,所以教師語言要抑揚(yáng)頓挫,,吸引學(xué)生的注意力。
一個(gè)教師一定要有自己的風(fēng)格,,我希望培養(yǎng)自己的風(fēng)格是利落幽默,,利落是一名數(shù)學(xué)教師所需要的,數(shù)學(xué)不能有多余的話,,語言也要規(guī)范,。幽默的堂會(huì)讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有所期待,會(huì)喜歡上數(shù)學(xué),。
教學(xué)不是只教學(xué)本內(nèi)容,,要聯(lián)系小學(xué)高年級(jí)內(nèi)容適當(dāng)?shù)赝卣梗荒苤v得太難,,這樣會(huì)打擊學(xué)生自信心,,但可以適當(dāng)?shù)靥狳c(diǎn)一下,。
跟崗實(shí)習(xí)輪換,我被安排在一年級(jí)學(xué)習(xí),,張老師低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真的非常豐富,,上得真心好,每次聽她,,我就覺得自己是學(xué)生,,跟著她的思路在走,跟著她學(xué)習(xí),,學(xué)生的成績(jī)也是非常好,,期中考試四分之三學(xué)生能拿到一百分,我對(duì)張老師滿滿的佩服,。
如果要用左邊的黑板教學(xué),,教師就應(yīng)該站在講臺(tái)左手邊,如果用右邊的黑板教學(xué),,教師就應(yīng)該站在講臺(tái)右手邊,,不能擋住學(xué)生的視線。
字寫得好不好看是其次,,一定要一筆一劃地寫,,特別是對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生,如果教師寫得潦草,,他們是看不懂的,,而且教師要給學(xué)生言傳身教,讓他們養(yǎng)成喜歡,,寫字要一筆一劃,。主要板書要寫在近門口的黑板。
現(xiàn)在的學(xué)生很容易就近視,,因?yàn)樯磉呌刑喙馕廴?,所以如果頭先不需要用到的時(shí)候一定要關(guān)掉,而且關(guān)掉后,,可以把黑板移到中間教學(xué),,不用說黑板一節(jié)只對(duì)著一兩組。
新授例題教學(xué)要控制在2分鐘之內(nèi),,練習(xí)題不能少于1分鐘,,因?yàn)槿绻胍獙W(xué)生掌握知識(shí),重要的是在例題中理解算理,,在練習(xí)中掌握,。
有個(gè)別學(xué)生在堂上并不能完整掌握知識(shí),家長(zhǎng)在家里有時(shí)候也不能及時(shí)指導(dǎo),,教師要每天關(guān)注學(xué)生的情況,,多把學(xué)生帶到辦公室進(jìn)行輔導(dǎo),。
教學(xué)生做題的思維比較學(xué)生做題更重要,不僅要學(xué)生學(xué)會(huì)本內(nèi)容,,還要為以后學(xué)習(xí)內(nèi)容打下基礎(chǔ),,而且要發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維。
教書育人中的育人更重要,,教師首先要教會(huì)學(xué)生做人,,要教會(huì)學(xué)生做人的道理,做好人,。
張主任給我們幾個(gè)數(shù)學(xué)跟崗教師指導(dǎo)如何上好一節(jié)試卷講評(píng),,我受益匪淺。
數(shù)學(xué)教學(xué)要注重規(guī)范性,、嚴(yán)謹(jǐn)性,、合理性和操作性,操作性就是能操作的題目一定要操作,,能畫圖的題目一定要畫圖,,教學(xué)要善于運(yùn)用身邊所有資。試卷講評(píng)不是限于把試卷講完,,對(duì)于單元卷,,要注重復(fù)習(xí)歸納。評(píng)講單元卷,,首先是知識(shí)點(diǎn)的回顧,,然后把試題歸類(如定義、求解,、不同解法等),,評(píng)講時(shí),答案要明了板書在黑板上,,堂最后要對(duì)單元知識(shí)進(jìn)行歸納,,并且適當(dāng)?shù)赝卣挂幌隆?/p>
教師要勤于反思,每次講解完后,,思考一下怎樣講解可以更好,,多思考命題人的想法,選這些資料和數(shù)據(jù)的目的是什么,。教師要上好每一節(jié),走好每一步,。不要讓學(xué)生只用一種方法解題,,先讓學(xué)生自己解,問學(xué)生還有沒有其他解法,。靈活的教師才會(huì)教出靈活的學(xué)生,,教師要多思考用不同算法解題,,當(dāng)然對(duì)于不同算法也要選擇優(yōu)化算法,但要善于培養(yǎng)學(xué)生的思維,。
從林老師和許老師身上學(xué)到了很多管理班級(jí)的方法和技巧,,她們不僅教我怎樣管班,還對(duì)我很好,,向?qū)ε畠簩?duì)妹妹一樣好,,給我家人的感覺。
要敢于與家長(zhǎng)溝通,,不能唯唯諾諾,,要勤于與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)反映學(xué)生情況,。要用心做好,,每一事,這樣和家長(zhǎng)溝通時(shí),,自己說話才會(huì)有底氣,。有些家長(zhǎng)是比較強(qiáng)勢(shì)厲害的,自己要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,說出的每一句話都要進(jìn)行思考,。
要選一個(gè)和自己一條心,愿意幫助自己的班委會(huì)會(huì)長(zhǎng),,當(dāng)然還是要有威信力,,這樣教師與家長(zhǎng)的溝通更容易開展。班里的一些事情可以放手交給班委會(huì)會(huì)長(zhǎng),,合作才能事半功倍,。
早讀前要提醒學(xué)生看外書,對(duì)于小學(xué)生說,,閱讀量是十分重要的,,只有多閱讀才能識(shí)字,如果字不認(rèn)識(shí),,連數(shù)學(xué)應(yīng)用題都做不了,,更別說其他科目了。
每天要在7:0前到班里看學(xué)生,,提醒學(xué)生看書,,也能保證這段時(shí)間學(xué)生的.安全。早讀后帶學(xué)生做早操或者毽繩,,接著帶學(xué)生吃早餐,。間多巡堂,提醒學(xué)生一些生活習(xí)慣,多喝水,,保持教室衛(wèi)生,,保持桌椅整齊,檫黑板,,開窗戶,、開關(guān)燈管和風(fēng)扇,看有沒有學(xué)生追逐打鬧,,有沒有在哭的學(xué)生,,有沒有學(xué)生身體不舒服等。中午帶隊(duì)吃飯,,指導(dǎo)值日掃地?cái)[桌子,,提醒關(guān)好窗戶電器??磳W(xué)生中午吃飯情況,,吃完飯后巡學(xué)生宿舍。學(xué)生下午茶時(shí)間去看他們一下,。晚上放學(xué)指導(dǎo)值日生值日,,提醒關(guān)窗戶風(fēng)扇。
要關(guān)心學(xué)生心理,,批評(píng)了之后一定要哄回,。要注意學(xué)生的身體狀況,不舒服的學(xué)生一定要讓他到校醫(yī)室看一下,,如果校醫(yī)建議學(xué)生請(qǐng)假的話,,要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)題目篇二
三年級(jí)數(shù)學(xué)是小學(xué)階段的一個(gè)過度階段,,有著非常重要的位置,,現(xiàn)將三年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,找出不足,,完善提高。
以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,;用滿腔的愛關(guān)心學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,,積極做好學(xué)生的思想工作,,循循善誘,既教書又育人,。能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,相互幫助,,共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
新時(shí)代要求教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),,要有終身學(xué)習(xí)的觀念,,具備淵博的知識(shí)和多方面的才能對(duì)每一位教師來說很重要。因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品會(huì)說話,,會(huì)思考,,他們什么問題都會(huì)提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”,。
沒有廣博的知識(shí),,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”,。所以我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),,我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改變舊的教學(xué)觀念,,把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上,。
教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為:“認(rèn)知是一個(gè)過程,而不是一個(gè)結(jié)果,。"因此,,他強(qiáng)調(diào)“教一個(gè)人某門學(xué)科,不是要他把一些結(jié)果記下來,,而是教他參與把知識(shí)建立起來的過程,。”
我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好教與學(xué)的關(guān)系,,學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系,,把教與學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)上,在教法上著眼于導(dǎo),,以學(xué)生發(fā)展為本,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、主動(dòng)參與構(gòu)建知識(shí)的過程,,促使學(xué)生樂學(xué),會(huì)學(xué),,善學(xué),。本期完成了兩位數(shù)乘兩位數(shù),長(zhǎng)方形和正方形的面積,,三位數(shù)除以一位數(shù)的除法,,統(tǒng)計(jì),,小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)等9個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)。
主要達(dá)成了如下教學(xué)目標(biāo):
1,。會(huì)筆算三位數(shù)除除以一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和筆算,。
2。會(huì)口算三位數(shù)除以一位數(shù),,商是整十,、整百的數(shù)。會(huì)口算整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù),,兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù),。
3。初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),,初步知道小數(shù)的含義,,會(huì)讀、寫小數(shù),,初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小,,會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法
4。認(rèn)識(shí)面積的含義,,能估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,,體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位(平方厘米、平方分米,、平方米),,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算;掌握長(zhǎng)方形,、正方形的面積公式,,會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積,,并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形,、正方形的面積,會(huì)利用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。
5,。了解統(tǒng)計(jì)圖,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,;能初步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。
6。經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程,,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。
7,。初步滲透集合和等量代換兩種思想。
8,。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
9。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。
總之,在整個(gè)教學(xué)工作只,,我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,,在備課中,我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。認(rèn)真的上好每一節(jié)課,,上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,。
在教學(xué)中,有意識(shí)地通過生活,、實(shí)例,、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn),,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在,。并通過學(xué)生的親身感受、操作,、實(shí)踐,、體驗(yàn),、討論等方法,創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)構(gòu)建的過程,。
我們常說,要給學(xué)生一杯水,,教師必須有一桶水,,但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時(shí)代,看來已經(jīng)不夠了,。授人以魚,,不如授人以漁,教師更重要的考慮是應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何尋找水源,,解決用水問題,。
這必然給我們的教師提出新的要求與挑戰(zhàn):如何學(xué)會(huì)掌握富有時(shí)代特色的先進(jìn)理念;如何面對(duì)新標(biāo)準(zhǔn),、新教材的承接與變化,;如何面對(duì)個(gè)性化的學(xué)生,等等,,都是我必須去思考和面對(duì)的問題,,我愿與學(xué)生同行,與時(shí)代同行,。