計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

語文工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

經(jīng)過一學(xué)期的生活,，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是,，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步解決,。

二,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計(jì)劃，緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》,，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合,，注重引導(dǎo)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，達(dá)到讓學(xué)生的活動(dòng)向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體,。

三,、班主任工作目標(biāo)：

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.營造一個(gè)溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛,。

4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪,。

5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

6.加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,，全面關(guān)注孩子的成長,。

7、正確認(rèn)識(shí)孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,，幫助孩子們走出困惑,，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。

8,、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的健康成長。

四,、具體工作安排

二月份

1,、進(jìn)行開學(xué)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《龍山中學(xué)校園常規(guī)》,。

2、改選班委,、團(tuán)支部,、組長、課代表,。

3,、進(jìn)行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生,、防火,、防電、防水等,。

4,、發(fā)動(dòng)、宣傳“做紳士,、淑女,，爭華彩之星”活動(dòng)，并成立評價(jià)小組,，選出負(fù)責(zé)人,。

5、成立“課間操指導(dǎo),、評價(jià)小組”,，選出負(fù)責(zé)人，開展上好課間操個(gè)人競賽,。

三月份

1,、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動(dòng)。

2,、發(fā)動(dòng),、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動(dòng)。

3、進(jìn)行心理健康教育,、文明禮儀教育,、組織紀(jì)律教育。

4,、開展社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),。

5、組織,、抓好課間操,，并進(jìn)行個(gè)人評比。

6,、召開家長會(huì)，共同商討孩子的發(fā)展大計(jì),。

四月份

1,、進(jìn)行文明禮貌教育和為他人做好事活動(dòng)。

2,、進(jìn)行愛國教育,，開展緬懷革命先烈活動(dòng)。

3,、開展春學(xué)春練活動(dòng),，掀起春學(xué)春練熱潮。

4,、進(jìn)行安全 ,、衛(wèi)生教育。

五月份

1,、進(jìn)行道德理想教育 ,、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成教育。

2,、抓好科技創(chuàng)新活動(dòng),。

3、再掀春學(xué)春練熱潮,，開學(xué)習(xí)“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”競賽活動(dòng)。

4,、初評“做紳士,、淑女，爭華彩之星”優(yōu)秀者。

六月份

1,、進(jìn)行安全教育：交通,、飲食衛(wèi)生、防火,、防電,、防水等。

2,、進(jìn)行心理健康教育,。

3、抓好期末復(fù)習(xí),、考試,。

總之，在上學(xué)期已形成良好班風(fēng),，新生很快融入班集體的情況下,，堅(jiān)持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育，相信在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，級部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長的配合下,，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會(huì)進(jìn)一步,，再進(jìn)一步,。

語文工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

本學(xué)期我擔(dān)任五年級班的班主任，二零xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開始了,。為了更好地開展工作,，本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下。

一,、本班學(xué)生基本情況,、成績。

全班共有學(xué)生8人,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很差,，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性很差,，希望經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,，同學(xué)們能不斷努力，爭取不斷前進(jìn),，取得好的成績,，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高,。

二,、基本措施和做法,。

1、了解學(xué)生思想狀況,。

⑴與學(xué)生交談,。利用課余時(shí)間多和學(xué)生談心，通過和中下生多接觸,、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶多和家長聯(lián)系,，通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2,、抓好班級日常工作,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

3,、利用課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,。正確對待后進(jìn)生,，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動(dòng)接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,，對于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主,。

班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

語文工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

我們所輔導(dǎo)的學(xué)困生對象語文基礎(chǔ)都比較差,，學(xué)習(xí)興趣和自覺性不強(qiáng),，自我的管理能力都是有所欠缺的，他們都表現(xiàn)為較強(qiáng)的惰性,，在平常的作業(yè)中也常會(huì)出現(xiàn)沒有改正的情況,。

學(xué)困生輔導(dǎo)名單：竇鑄鈿、顧占峰,、趙佳暢,、趙世翔、王澤豪,。針對這一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度的安排,，我制定了如下的輔導(dǎo)措施：首先，針對學(xué)生的情況,，我將每周找特定的輔導(dǎo)對象進(jìn)行談心,、聊天,。主要是針對學(xué)生在家的一些時(shí)間上的安排情況。還有一些對于作業(yè)量的看法以及作業(yè)難易程度的情況問詢,。

同時(shí)也了解輔導(dǎo)的學(xué)生對該科的學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也在開學(xué)初給于學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求。因我輔導(dǎo)的人數(shù)也相對較多,，如果每次都進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)的話,，這是相對困難的。所以我也讓同班的輔導(dǎo)對象相互競爭,，也可以相互進(jìn)行交流,，讓輔導(dǎo)的對象感覺自己不是獨(dú)立或者是孤立的。

其次,，我在每一節(jié)課里面及時(shí),、特別的關(guān)注這些學(xué)生，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，還有每天的學(xué)習(xí)情緒,。看看每一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生的反應(yīng),。針對學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，我主要抓學(xué)生的作業(yè)改正。首先是抓出這幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)本,，從作業(yè)態(tài)度開始,，從作業(yè)習(xí)慣開始強(qiáng)化。每天的作業(yè)堅(jiān)持把我所確定的輔導(dǎo)對象的抽出來,，不管學(xué)生的作業(yè)如何,，先要學(xué)生堅(jiān)持作業(yè)要按時(shí)按量的完成,。每天下午和中午均利用半小時(shí)的時(shí)間對一些需要特別關(guān)注的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的檢查,。給學(xué)生一定的壓力，但是又給于他們學(xué)習(xí)的幫助,。再次,，注意收集學(xué)生中的錯(cuò)例，在上課當(dāng)中逐漸滲透有關(guān)學(xué)生的錯(cuò)例,。讓學(xué)生在錯(cuò)誤的尋找中逐漸對該知識(shí)有更深的掌握,。

同時(shí)也在課堂上對這部分學(xué)生給于特別的待遇，特別是在堂上的一些練習(xí)多展示這些學(xué)生的作品或者說是他們的練習(xí)完成情況,，讓他們也能積極地參與到課堂上來,，而不是將自己放在課堂里可有可無的角色里面。我還會(huì)讓他們在一些評講錯(cuò)例中有更多講話的機(jī)會(huì),。讓他們也能體驗(yàn)上課的樂趣,，知道自己也是學(xué)習(xí)的一分子,。

最后，我還會(huì)定期的組織個(gè)別輔導(dǎo)對象,，進(jìn)行一次小小的練習(xí)檢測,，讓學(xué)生備好便條紙，每次小測就上交一張便條紙,，讓學(xué)生注意保管,，從而使他們自己也能及時(shí)感受自己的學(xué)習(xí)情況。老師也趁機(jī)及時(shí)了解他們的一些狀況及對知識(shí)的掌握情況,。利用每個(gè)單元的檢測,，注意對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，看看輔導(dǎo)的效果如何,，同時(shí)對于那些有所進(jìn)步的同學(xué)注意及時(shí)的鼓勵(lì),，還應(yīng)對幫助他的同學(xué)給于及時(shí)的肯定。

語文工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情況,，實(shí)施愛的教育。

2,、充分依靠學(xué)生,，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體。

3,、堅(jiān)持抓常規(guī)教育,，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高,。

4、一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)

二、班級情況分析：

本班共有44位學(xué)生,，其中男生24人,，女生20人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，多數(shù)學(xué)生已樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，養(yǎng)成了自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)努力拼搏的良好習(xí)慣,，大部分學(xué)生能維護(hù)班級榮譽(yù)，多數(shù)同學(xué)進(jìn)取心強(qiáng),，在紀(jì)律,、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，團(tuán)結(jié)協(xié)助,，展現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì),，整個(gè)班級已呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)勢。

三,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,，爭取每月成為“文明班”;整體學(xué)習(xí)成績能名列年級前列。

四,、具體措施：

(一)繼續(xù)貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

1,、繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實(shí)施,，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)通過校會(huì),、班會(huì),、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

3,、繼續(xù)通過學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì),、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力。

4,、繼續(xù)結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)興趣小組,，掀起競爭活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

5、繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動(dòng),，爭創(chuàng)文明學(xué)生,。

6、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7,、利用班會(huì)課,、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生安全等,。

(二）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生世界觀、幸福觀和人生價(jià)值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng),，努力建設(shè)學(xué)生的精神家園,。

1、繼續(xù)以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng),，進(jìn)行思想教育,。結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育;結(jié)合中“紅五月”,，進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育等,。

2、繼續(xù)利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生思想中催在的問題。

3,、繼續(xù)做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全的人格。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè),，提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

5,、重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，開展“每日一誦活動(dòng)”，以開啟學(xué)生的生命黎明,，建立學(xué)生精神家園,。

6、開展“讀書會(huì),、讀書節(jié),、誦讀吟唱比賽”等活動(dòng)豐富學(xué)生的閱讀生活。

7,、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

(三)實(shí)行民主管理,，構(gòu)建民主平等互愛互助的班級氛圍,。

1、樹立民主平等的新型師生觀,。在教育活動(dòng)中,，要經(jīng)常有意識(shí)的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學(xué)生交朋友,，師生共建“情感熱線”,，進(jìn)行心靈的交流。

2,、構(gòu)建新型的班級管理觀,?！叭巳硕寄墚?dāng)班干部”,，我們要從培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的能力出發(fā),，在班中實(shí)行學(xué)生干部輪換制。把管理學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生服務(wù),，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),，為每個(gè)學(xué)生提供展示個(gè)人才能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間和舞臺(tái),。

3,、確立新型的個(gè)性發(fā)展觀。用自己的一雙“慧眼”去幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,，認(rèn)識(shí)自我,，為各種人才的成長打好基礎(chǔ)。

4,、寬容學(xué)生,，悅納學(xué)生，為學(xué)生提供一個(gè)既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境,，給予更多的呵護(hù)和友愛,，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致。

5,、注意榜樣的培養(yǎng),，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

(四)繼續(xù)做好學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,，形成教育合力。

1,、平時(shí),，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對癥下藥,。

2、結(jié)合本班情況開好家長會(huì),，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

3,、繼續(xù)做好家長對子女教育態(tài)度,、方法、能力的摸排工作,，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導(dǎo),，甚至是設(shè)法改變他們的教育態(tài)度和觀念，使之和學(xué)校教育保持一致,。

4,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學(xué)生。

四,、各月份工作安排：

二月：

1,、開學(xué)常規(guī)教育

(1)提出班級近期、中期目標(biāo),，并且分解到每一位同學(xué),，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻,。學(xué)生個(gè)人確定各自目標(biāo),，張貼上桌。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

(3)座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一帶三”,、“一幫一”活動(dòng),。

2、主題班會(huì)：⑴ 新學(xué)期,，話理想 ⑵ 正確使用壓歲錢;

三月：

1,、班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整;勞動(dòng)崗位;座位的調(diào)整等。

2,、針對學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象,，在上學(xué)期實(shí)行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實(shí)行“到家打電話”制度,，同時(shí)開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽,，讓學(xué)生在辯論中認(rèn)識(shí)其危害,。

3、通過組織討論：“雷鋒精神過時(shí)了嗎?”,，開展“學(xué)雷鋒,，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

4,、加快 “紅五月”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,，帶領(lǐng)學(xué)生參加,，使他們認(rèn)識(shí)到“重在參與”,，體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神,。

5,、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。

四月：

本月重點(diǎn)是：(1) 期中考試 (2) 開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動(dòng)

1,、期中考試總動(dòng)員,。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。

4,、主題班會(huì)《正確對待挫折》,。

5、準(zhǔn)備“紅五月”活動(dòng),。

五月：

1,、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、主題班會(huì)：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑,，重塑自信》

3,、“紅五月”活動(dòng)。

4,、全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測

六月：

1,、第一周進(jìn)行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動(dòng)方案,。

2,、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備,。

3、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識(shí),，結(jié)合寫學(xué)生評語,。

4、期末考試總動(dòng)員,。

七月：

1,、主題班會(huì)：《怎么過一個(gè)愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。

2,、期末考試,。

3、布置暑假作業(yè),，評選三好生,，發(fā)家庭報(bào)告書。

4,、作好學(xué)期結(jié)束后的班級總結(jié)工作,。

以上計(jì)劃，望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行,。

語文工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

教學(xué)對象為五年級(1),、(2)、(3)班的學(xué)生,。他們已經(jīng)接觸了三年英語,，有一定的英語基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng),，對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,，探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。但五年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期我將面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，因材施教，分層教學(xué),，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二.教材分析

本教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑,，很符合該年齡階段的兒童,。教材以話題為綱,，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù),。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想,，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思,、內(nèi)容安排,、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的基本原則,。

三.教學(xué)目標(biāo)

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,，完成某項(xiàng)任務(wù),。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，誦讀已學(xué)過的歌謠,。

四.教材重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

五.教學(xué)措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、在教學(xué)過程中,，采用情景教學(xué)法,，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。

3,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

4、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

5,、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

6、活用教材,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，將每單元各個(gè)板塊進(jìn)行整合，重組,，降低難度,。