計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

在新學(xué)年中,，我們教研組以教學(xué)為中心,，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn),，以提高質(zhì)量為核心,，全面落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，促使我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

1．建立教研例會(huì)和考核制,，規(guī)范教研活動(dòng)流程,，通過培訓(xùn)等活動(dòng)，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,。

2,、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，在學(xué)困生輔導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率,，實(shí)現(xiàn)全校各班學(xué)科成績(jī)合格率均達(dá)到98%以上。

3,、構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂,，應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,，課堂上,，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材,，而不是教教材,。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問題走出教室,。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練,，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求,，尤其是“教學(xué)六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求,，明確職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作,。

1,、嚴(yán)把“備課、上課,、作業(yè)和批改,、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。

備課：教師備課要有資料,，積極鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索和利用,。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課，教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課,。在備課中突出教師個(gè)人的二次備課,，突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。利用學(xué)校博客開展教學(xué)研究，建立教研組博客,，本學(xué)期,，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級(jí)段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,。③閱讀《教師用書》,。④閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑤獨(dú)立思考,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，撰寫教學(xué)預(yù)案。

上課：本學(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“評(píng)優(yōu)課”“示范課”和“三課一評(píng)”“一課三議”為根本抓手,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng),。對(duì)于教師聽課的要求是每個(gè)月不得少于4節(jié)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課,。

作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教學(xué)觀念：確立正確的作業(yè)觀,，全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時(shí)間,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)筆的時(shí)間有保證,，當(dāng)堂的作業(yè)必須當(dāng)堂完成，一,、二年級(jí)不留家庭作業(yè),，其他年級(jí)的回家作業(yè)量控制在20分鐘。作業(yè)的來源以書本,、《補(bǔ)充習(xí)題》和練習(xí)冊(cè)為主,，要適量增加自編題。對(duì)于教師作業(yè)的批改,，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè),，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號(hào)要求,，加強(qiáng)平時(shí)考核檢查,，結(jié)果列入教師月工作考核。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率,，經(jīng)得起上級(jí)各類調(diào)研,。因此，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。期初建立各班學(xué)困生檔案工作,，要求對(duì)學(xué)困生教師能做到耐心,、用心,、恒心。對(duì)待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí),。

2、加強(qiáng)集體備課

集體備課的基本流程為：個(gè)人鉆研——集體商討——形成教案——個(gè)人反思,。第一步,，教師個(gè)人鉆研。備課組長(zhǎng)提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時(shí)間,，然后每個(gè)教師進(jìn)行認(rèn)真鉆研,，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準(zhǔn)備；第二步,，由事先分工安排的主備教師發(fā)言,，拿出其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿，然后進(jìn)行集體探討,，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見,，經(jīng)過觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭(zhēng)論，及時(shí)加以比較,、切磋和完善,，最后確定方案；第三步,，形成教案：每個(gè)教師根據(jù)集體達(dá)成的共識(shí),，具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并寫出教案,；第四步,，個(gè)人反思：教師個(gè)人根據(jù)實(shí)際執(zhí)教情況，認(rèn)真思考,，深刻反思,，并寫出教后反思。

3,、同課研究

以“一課三議”“三課一評(píng)”為依托,，組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動(dòng)中去。各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課活動(dòng)（以“一課三議”“三課一評(píng)”的形式開展）,。做到教案一起研討定稿,，上課提前告知全校，聽課以后集中評(píng)課,，一輪活動(dòng)結(jié)束寫好反思總結(jié),，并上傳磨課教案和課件。

4,、教學(xué)沙龍

以課改實(shí)踐沙龍為平臺(tái),，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，大力營(yíng)造課改研究氛圍，通過對(duì)課改,、課標(biāo)等專著的研讀及結(jié)合自身實(shí)踐的困惑或經(jīng)驗(yàn)的交流,，幫助全體教師更準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)課改精神，確立新型的學(xué)生觀,、課程觀和知識(shí)觀,，自覺主動(dòng)地完成自我的根本性改變。更新教學(xué)策略,，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變,，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，努力成為方向的引導(dǎo)者,、探索的合作者,、情感的激發(fā)者、方法的指導(dǎo)者,。

5,、教育博客

圍繞“個(gè)性”“團(tuán)隊(duì)”“主題”“互動(dòng)”“機(jī)制”五個(gè)關(guān)鍵詞繼續(xù)加強(qiáng)教師博客管理。使博客成為校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái),。

6,、組織開展好各種學(xué)生競(jìng)賽類活動(dòng)。

本學(xué)期將根據(jù)區(qū)教研室有關(guān)要求參加各級(jí)各類競(jìng)賽,，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī),，同時(shí)做好學(xué)校優(yōu)秀生的保苗工作和梯隊(duì)工作，使學(xué)校的優(yōu)秀人才儲(chǔ)備充足,。

學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

培育班級(jí)的健康向上的靈魂,，以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級(jí)的全面進(jìn)步,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。不斷超越,、不斷進(jìn)步,，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展,。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,，先嚴(yán)而得以形成,，后寬以形成良好的氛圍,。不斷修正，不斷開拓,。

（一）、開學(xué)準(zhǔn)備工作：

1,、布置教室,，在黑板上寫出歡迎回家，譜寫新曲八個(gè)大字,。

2,、打掃教室。

3.整理桌凳,，安排座位,，針對(duì)上學(xué)期班級(jí)工作開展班干部選舉活動(dòng)。

4,、發(fā)書,，發(fā)本。

5.學(xué)前教育,，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù),、責(zé)任。

（二）.班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1,、值日生工作的監(jiān)督,、檢查。

2,、每日一句,。按座位寫。

3,、中午的休息的安排,，課前安排。

4．中午練字前的工作小結(jié),，布置作業(yè),。

5.檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查,，尤其是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,。

6.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

7、安全教育常抓不懈,。

第二類：每周必做的事情,。

1,、小組評(píng)比，每周評(píng)出兩個(gè)先進(jìn)小組,。

2,、每周一次個(gè)人量化評(píng)比的宣讀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí),、處事的嚴(yán)格認(rèn)真態(tài)度,。

3、組織班會(huì),，由班干部找班會(huì)主題,，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育。

4,、總結(jié)本周路隊(duì)管理中所存在的問題,。

5、每周一次讀書交流會(huì),，說說自己都讀了什么好書,。

第三類：每月必做的事情。

1,、進(jìn)行月底摸底,，獎(jiǎng)勵(lì)有所進(jìn)步的學(xué)生。

2,、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單,。（同上）

3、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油,。

4,、給班干部提建議，給班主任提意見,。

5,、樹立學(xué)生的自信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),。

（三）.班主任工作思路

1.以人為本,，對(duì)人有禮貌，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛,。學(xué)會(huì)發(fā)展,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4.獎(jiǎng)罰分明,，寬容為本,，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。

6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭(zhēng)第一,！

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，樹立遠(yuǎn)大理想,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

8,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

9,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

10,、嚴(yán)肅紀(jì)律,，健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

11、貴在平時(shí),，一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作,，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí),，立足未來,，一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。

這群可愛的孩子們已經(jīng)陪伴我度過了一年的時(shí)光,，通過我們的共同努力,，我們這個(gè)小家已經(jīng)漸漸有了“起色”，當(dāng)然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,，共同克服了重重困難,，相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學(xué)期我們將會(huì)有更加精彩的表現(xiàn),！

學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

本班共有學(xué)生41人,，其中女生20人，男生21人,。本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，讓他們講文明，懂禮貌,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生。

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

2,、提高學(xué)生的安全意識(shí)

學(xué)生安全是班級(jí)工作順利開展的必要條件，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，不知不覺讓學(xué)生的安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)起來,，我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境，即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生,。

3,、培養(yǎng)班級(jí)小干部，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

班干部是班級(jí)管理的小助手,，著重培養(yǎng)2個(gè)幫助管理班級(jí)的小干部（即班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)）另外再培養(yǎng)8個(gè)小組長(zhǎng),，讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

通過多種途徑,，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育,。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng),，使他們能做到尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩,，在校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)乖孩子。

9月份：

報(bào)名注冊(cè)

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

班報(bào)刊出

第八屆全國(guó)推普周活動(dòng)

迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽

10月份：

家長(zhǎng)學(xué)校（一）

紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式

老人節(jié)慰問活動(dòng)

班報(bào)刊出

街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

11月份：

家長(zhǎng)會(huì)

主題隊(duì)會(huì)觀摩

班報(bào)刊出

12月份：

一至二年級(jí)跳繩比賽

一至三年級(jí)口算過關(guān)

校報(bào)班報(bào)刊出

迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽

1月份：

復(fù)習(xí)迎考

期末考試

學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的班主任,。新學(xué)期開始了,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃,。

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，以愛國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育和情感教育,，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

本班共有學(xué)生62人，其中班干部12人,。本班學(xué)生部分熱愛學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，在個(gè)性、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

（一）班級(jí)工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育和情感教育,。

（二）班級(jí)奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康。

4,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全班成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。

1,、學(xué)習(xí)方面

（1）建立健全評(píng)比制度,，班里將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，全班分為10個(gè)小組,，選出小組的組長(zhǎng),，實(shí)行小組負(fù)責(zé)制,。“學(xué)習(xí)小組”中的5-6位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績(jī),，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

（3）督促學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、及時(shí)摘抄,、按時(shí)完成作業(yè)、適時(shí)復(fù)習(xí)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，老師和小組組長(zhǎng)適時(shí)檢查完成情況,。

（4）根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)、測(cè)驗(yàn)成績(jī)和同學(xué)夢(mèng)的舉薦,，每月評(píng)選一名“最佳進(jìn)步學(xué)生”獎(jiǎng),，班級(jí)實(shí)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

（1）學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、放學(xué)和就寢等方面表現(xiàn)好的表?yè)P(yáng),、加分,，不好的適當(dāng)減分,，由組長(zhǎng),、副班長(zhǎng)記錄。

（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面

針對(duì)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)部分學(xué)生和留守兒童衛(wèi)生較差的現(xiàn)狀，特制定如下措施：

（1）進(jìn)一步對(duì)教室,、清潔區(qū)和宿舍衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用,。

（2）生活委員監(jiān)督好班級(jí)的公共衛(wèi)生，幫助衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

（3）班干和老師帶動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)生個(gè)人常常抬頭看和低頭查,，搞好個(gè)人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合勞動(dòng)委員,、生活委員的記錄，每月評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

（二）全力抓好德育工作,，把教書育人落到實(shí)處

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，讓四表一歷上墻,。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境,，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

3、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

4,、上好班會(huì)課，適時(shí)利用語(yǔ)文課,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和高尚的情操,。

（三）關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，搞好心理健康和情感教育

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，留守兒童的普遍存在,，家庭教育的缺失,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題,，作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵,，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。

學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

按縣局和鄉(xiāng)教育組的工作部署,，本學(xué)期我校以提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心；以教學(xué)為中心,；以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為目的,；以深入抓好學(xué)校常規(guī)管理為切入點(diǎn)；向教師素質(zhì)要質(zhì)量,、向管理要質(zhì)量,、向?qū)W生良好習(xí)慣要質(zhì)量。使教師在平等,、競(jìng)爭(zhēng),、向上的工作環(huán)境中展示著自己的才能，實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值,；使學(xué)生在書香校園中盡情得體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的快樂,，感悟著自己的未來,。

本學(xué)期我校抓實(shí)了以下幾方面的工作：

要適應(yīng)現(xiàn)代教育就要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，工作中要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、勤記錄,、勤思考,、勤練筆的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中結(jié)合教育實(shí)踐記錄下自己的所思,、所想,、所悟,，從而不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)水平，使自己真正成為教育的內(nèi)行人,，為學(xué)校的教育發(fā)展把好脈,，為教師的教學(xué)把好關(guān)。本學(xué)期仍延續(xù)我校以前幾年的做法,，領(lǐng)導(dǎo)干部同教師一樣每周交一篇學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)作業(yè),；并完成教育組下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)。每位領(lǐng)導(dǎo)干部本學(xué)期分別從不同學(xué)科的業(yè)務(wù)內(nèi)容,、班級(jí)管理方面做了兩次業(yè)務(wù)講座,。全體領(lǐng)導(dǎo)干部做到俯下身子抓教學(xué)、務(wù)教學(xué),。并做到管住自己的腿,，不隨意外出；管住自己的嘴,，不陪吃陪喝,、不在背后議論他人的是非，工作期間不喝酒,。并在校園內(nèi)做到了兩勤,，即：腿勤、嘴勤,。每天按照自己得分工做到：“三巡,、兩看、一查訪”,，即：早晨到校巡視,、課間巡視、放學(xué)后巡視,。要巡視校園,、教室和學(xué)校的各個(gè)角落；看師生一天的動(dòng)態(tài),、看教師的教案,、課堂教學(xué)和學(xué)生作業(yè)；查訪在巡視和查看中發(fā)現(xiàn)的問題,，并及時(shí)解決,。班子成員每天一次碰頭會(huì)商談一天中“三巡、兩看,、一查訪”發(fā)現(xiàn)問題的解決辦法,，及時(shí)溝通情況，為第二天工作的布置提供依據(jù)和保障,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互理解,，相互支持，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì),。關(guān)心教師工作和生活,，積極為教師排憂解難、釋惑,。

做到教師的大事小情必到,、有困難必幫、有問題必管,。使教師真正感到了學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，是溫暖的家，增強(qiáng)教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，消除教師工作中的心情不順,、風(fēng)氣不正、出工不出力的消極情緒,，做到愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，讓教師在和諧,、友好,、團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中愉悅的工作,，提高工作效率,。

我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析：新分教師及年輕教師工作熱情高，思想動(dòng)力強(qiáng),，但在教學(xué)上沒經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)中往往是重形式，輕效果,，擺花架子,，教學(xué)夾生飯較嚴(yán)重；中年教師有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作熱情,，但需要鞏固,，如果沒有正確的引導(dǎo)這種高漲的工作激情就容易減退，將會(huì)造成工作中的出工不出力,，干好干壞一個(gè)樣的不良后果,；老年教師有經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)新生事物的接受能力差,，引導(dǎo)不當(dāng)將會(huì)躺在自己的功勞簿上吃老本,，不求進(jìn)取，停滯不前,。本學(xué)期我們把教師隊(duì)伍建設(shè)的著眼點(diǎn)放在解決新教師工作能力,、中年教師思想動(dòng)力、老年教師身心潛力上,，把提高教師素質(zhì)作為提高教學(xué)質(zhì)量的首要問題,，進(jìn)一步解決“不會(huì)干”和“不想干”的問題。在教師中樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，大力倡導(dǎo)做學(xué)者型,、研究型教師，使教師逐步適應(yīng)教育的新形勢(shì),、新要求,。

教師每周完成學(xué)校在周五為自己推薦的閱讀材料，并統(tǒng)一用學(xué)校打印的a4筆記紙完成閱讀后的心得,、體會(huì),，所思、所悟等作業(yè)內(nèi)容,，周一交學(xué)校存檔,。教師按學(xué)校要求學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到15000字以上。強(qiáng)化了教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，使教師形成學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為使教師成為學(xué)者型、研究型教師打下了一定的基礎(chǔ),。

要求教師在吃透教材,，備透學(xué)生；課堂教學(xué)給學(xué)生講明白的基礎(chǔ)上,，在學(xué)生訓(xùn)練上下工夫,。學(xué)校的常規(guī)教學(xué)檢查做到“三個(gè)必看”，即：教師的教案必看,、課堂教學(xué)必看,、學(xué)生作業(yè)必看；著力推行“五課”制度,，進(jìn)一步解決教師在教學(xué)上的老牛趕山,、夾生飯問題和方法陳舊問題。使有良知的教師,，成為我校教師的共識(shí),。

學(xué)期初一節(jié)摸情況、搞對(duì)比,，學(xué)期末一節(jié)看提高,、樹典型。同時(shí)為校本教研、解決教師疑難,、提高教師素質(zhì)提供實(shí)際,、有效的材料。

本學(xué)期為使教師明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵,，要求,，把握各年級(jí)、各學(xué)科教材的目標(biāo)和要求,，提升教師對(duì)教材設(shè)計(jì)意圖的了解,，有效的把握教材內(nèi)容，達(dá)到有的放矢的使用教材,，靈活運(yùn)用教材,，學(xué)校建立教學(xué)問題庫(kù)。教師在備課,、課堂教學(xué),、學(xué)生練習(xí)、作業(yè),、預(yù)習(xí)中遇到和發(fā)現(xiàn)的問題搜集和記錄下來,，并放入學(xué)校的問題庫(kù)，作為學(xué)校教研活動(dòng)的內(nèi)容和材料,。以解決這些小問題為教研起點(diǎn),，低起步、小臺(tái)階,，使校本教研真正達(dá)到立足本校實(shí)際,，解決教師實(shí)際的教學(xué)問題，為教學(xué)服務(wù)的目的,。并做到五個(gè)結(jié)合,。即：分散研究與同伴合作相結(jié)合；小組合作與集體研究相結(jié)合,；研究?jī)?nèi)容與空中課堂示范相結(jié)合,；課堂實(shí)錄與課堂教學(xué)相結(jié)合；教研和教改相結(jié)合,。達(dá)到“三個(gè)”提高,。既：提高教師的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

采取三項(xiàng)措施：一是以教材分析、導(dǎo)課,、課堂實(shí)錄的對(duì)照觀摩,、評(píng)課、講座為一體的教材研訓(xùn)；二是針對(duì)教材和教師教學(xué)過程中,，存在和發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,，解決教師對(duì)教材理解和處理的困惑；三是強(qiáng)力推進(jìn)課改,。充分利用空中課堂的收視,、本校教師的課堂實(shí)錄,，搞好對(duì)空中課堂和教師課堂實(shí)錄的教學(xué)分析評(píng)論,，使教師真正明確各種課堂教學(xué)的套路和方法。

學(xué)校每學(xué)期搞一次本校優(yōu)秀課教師示范課大展示,，充分利用身邊資源,，打出一面旗，帶動(dòng)一批人,。使全體教師都投入到教研教改中來,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。真正實(shí)現(xiàn)教研強(qiáng)校,，質(zhì)量立校之目標(biāo),。

我校小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀分析。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，存在著許多不良習(xí)慣,。如一些學(xué)生書寫歪七扭八，浮皮潦草,，字跡很難讓別人看懂,；添字、漏字,、錯(cuò)字,，漏掉數(shù)字或運(yùn)算符號(hào)、點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn),，也常有發(fā)生,。有些學(xué)生計(jì)算粗心大意，經(jīng)常出錯(cuò),，計(jì)算后也不檢查驗(yàn)算,。有些學(xué)生做作業(yè)不善于獨(dú)立思考，愛抄襲別人的,。更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生對(duì)作業(yè)中做錯(cuò)的題目,，不是找其原因，及時(shí)糾正,，而是走馬觀花,、一帶而過。長(zhǎng)此以往，便產(chǎn)生了錯(cuò)誤的積累,，嚴(yán)重地影響了后繼學(xué)習(xí),。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。不少在低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)還名列前茅,，可到了較高年級(jí),，成績(jī)逐步下降，這就說明與養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的關(guān)系,，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣一般都比較好,，學(xué)習(xí)差的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上表現(xiàn)也比較差，尤其表現(xiàn)在認(rèn)真思考,、及時(shí)訂正,、堅(jiān)持預(yù)習(xí)等方面，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績(jī)密切相關(guān),。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是持之以恒,，強(qiáng)化訓(xùn)練的結(jié)果，不是一朝一夕所能完成的,，整個(gè)過程充滿著對(duì)意志的磨練,。勤奮、自信,、獨(dú)立,、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛又是隨著習(xí)慣的形成,，才表現(xiàn)出來的。同時(shí),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)性格的基礎(chǔ),。 “培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算仔細(xì)、書寫整潔,、自覺檢驗(yàn)以及獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,。是一個(gè)人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵所在，也是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。因此,，在小學(xué)教學(xué)中要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)小學(xué)生可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),，采取有效措施,，有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

分別制定各年級(jí)段學(xué)生的“一日常規(guī)”,，使學(xué)生明確要求,，知道怎么做是對(duì)，怎么做是錯(cuò),，從而,，強(qiáng)化紀(jì)律這一學(xué)習(xí)的.保障。

明確上課習(xí)慣,、遵守課堂紀(jì)律習(xí)慣,，專心聽講的習(xí)慣、良好的書寫習(xí)慣,、動(dòng)腦鉆研的習(xí)慣,、與人合作的習(xí)慣、有條理,，快節(jié)奏的習(xí)慣等要求,，由條件反射長(zhǎng)期積累和強(qiáng)化的結(jié)果,，實(shí)現(xiàn)定型行為,。習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕可見效的，須在長(zhǎng)期的教學(xué)法中反復(fù)訓(xùn)練,，加以深化,，循序漸進(jìn)，持之以恒,。本學(xué)期每位教師都要從學(xué)習(xí)意識(shí),、學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)入手，抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

一是抓學(xué)生的練習(xí),。學(xué)生練習(xí)以“三階梯訓(xùn)習(xí)”為主。第一階梯以鞏固練習(xí)為主,；第二階梯以復(fù)習(xí)穿插相結(jié)合練習(xí)為主,；第三階梯以綜合加查缺補(bǔ)漏練習(xí)為主。教師都在每一章節(jié),、每個(gè)單元的教學(xué)知識(shí)砸實(shí),、練熟，使每一個(gè)單元的知識(shí)在學(xué)生的腦海中達(dá)到融會(huì)貫通,。

二是抓實(shí)了教學(xué)中的單元監(jiān)測(cè),。每個(gè)學(xué)科都要建立單元監(jiān)測(cè)檔案，教師的單元教學(xué)要做到底碼清楚,，哪些學(xué)生能順利過關(guān),，哪些學(xué)生能勉強(qiáng)過關(guān)，哪些學(xué)生不能過關(guān)做到底碼清楚,，建立了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案,，有計(jì)劃,、有目的、有方法,、有措施,、有時(shí)間安排的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，使全體學(xué)生都能通過每一個(gè)單元知識(shí)的學(xué)習(xí),，做到不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

三是抓實(shí)了學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。教師做到了每天都為學(xué)生布置了預(yù)習(xí)作業(yè),，學(xué)生都有準(zhǔn)備預(yù)習(xí)作業(yè)本,，做到了提前了解教材，預(yù)設(shè)自己的疑點(diǎn)和難點(diǎn)問題,，有準(zhǔn)備的進(jìn)入新知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高了教學(xué)效率。

四是加大學(xué)生的閱讀量,，增加學(xué)生知識(shí)的積累,。各學(xué)科尤其是語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科都要求學(xué)生準(zhǔn)備了閱讀積累本,。由教師按教材相關(guān)知識(shí)內(nèi)容為學(xué)生推薦課外閱讀的書籍和材料,，學(xué)生通過自己的閱讀把自己發(fā)現(xiàn)的好詞、好句,、好段落記錄下來或背誦下來,，教師經(jīng)常督促檢查，使學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣,。

五是大力表彰在學(xué)校,、鄉(xiāng)、縣的質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)好的學(xué)生,，獎(jiǎng)勵(lì)的比例在班級(jí)人數(shù)的10%,，并獎(jiǎng)勵(lì)超名次學(xué)生，打造學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生明白努力學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,，成績(jī)不好是自己的過錯(cuò)。進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生勇于爭(zhēng)先,，敢做人先的精神,。

六是在學(xué)生中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。班級(jí)和學(xué)校定期競(jìng)賽,、評(píng)比，讓學(xué)生充分的展示自己,，發(fā)現(xiàn)自己,，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)習(xí)的高效率打基礎(chǔ)。

七是以主題活動(dòng)為載體,，按學(xué)科,、

學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，以本?！白非笸昝赖赖拢l(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng),，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),，提高德育實(shí)效性,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路,。

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，明確育人責(zé)任

(二)強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園

(三)提升學(xué)生思想素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生干部

(四)活躍校園文化,，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

(五)增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

(六)密切家校聯(lián)系,，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、組織班主任,、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任,、發(fā)揮示范帶頭作用,。擬請(qǐng)一批有經(jīng)驗(yàn)的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗(yàn)以及介紹與家長(zhǎng)的溝通技巧,。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高,、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量,。

2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感,，規(guī)范班級(jí)管理工作,。使班主任有責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化,。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級(jí)和分擔(dān)一部分工作,。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo),、班主任、科任教師的德育工作職責(zé),，使全體教育工作者明確育人任務(wù),，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí),。

3,、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制,。引導(dǎo),、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制,。積極為班主任,、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真開展班主任能力展示活動(dòng),，組織他們參評(píng)各項(xiàng)優(yōu)秀課例,、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。

4,、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

做好鼓號(hào)隊(duì)的更新工作,，補(bǔ)充完善鼓號(hào)隊(duì)成員；做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生,、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作,。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位,，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位,。

2、抓好安全教育和普法教育,、衛(wèi)生教育,。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn),，以預(yù)防傳染疾病,、交通、溺水,、火災(zāi),、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué),、班隊(duì)會(huì),、集體活動(dòng),、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地,，并通過舉辦專題講座,、開展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像,、制作宣傳報(bào)等多種形式,，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法,。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長(zhǎng)發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長(zhǎng)一封信》,，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》,，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散。

3,、平時(shí)有針對(duì)性地及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究,，了解事情的真相并妥善處理,。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長(zhǎng),。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的工作指導(dǎo),，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo),，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園,。

4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度,，打造和諧平安校園,。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練,。逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排,，并有計(jì)劃地實(shí)施，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生,。在演練中以注重安全為首位,，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護(hù),。在九,、十月利用兩個(gè)大課間時(shí)間訓(xùn)練。從十一月開始,，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下,，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。

5,、在學(xué)校健全的門衛(wèi),、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度上,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度,，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動(dòng),。

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自覺遵守社會(huì)公德(尤其是愛護(hù)公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型,，發(fā)揮典型引路作用,，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對(duì)班,、隊(duì)干部的培養(yǎng),。

2、以開展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手,，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體,，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì),、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等方式,，組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我,、尊重他人,、尊重公共秩序(如愛護(hù)公物、損壞賠償,，知情報(bào)告,，對(duì)特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動(dòng)承認(rèn)的給予表?yè)P(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對(duì)舉報(bào)者所在班級(jí)在文明班評(píng)比上加分),，促進(jìn)良好班風(fēng),、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng),。

3,、繼續(xù)開展各種主題教育活動(dòng)，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,、愛祖國(guó)的社會(huì)主義新人,。結(jié)合國(guó)慶、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日,，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動(dòng),，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,。

4,、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育,、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育,，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命,、珍愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦,，不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí)，從而樹立正確的生命觀,、世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。

1,、營(yíng)造德育氛圍,，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用,。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落,，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍,，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶,。

2,、聯(lián)合體藝科組老師，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、有吸引力的校園文化活動(dòng)，體現(xiàn)知識(shí)性,、科學(xué)性,，突出趣味性、娛樂性,，發(fā)揮學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3,、根據(jù)教育部“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，鼓勵(lì)學(xué)生參加校,、內(nèi)外各種興趣班的學(xué)習(xí),；開展豐富的第二課堂活動(dòng)，繼續(xù)開展足球,、羽毛球,、電子琴等特色班訓(xùn)練，還增設(shè)了“國(guó)畫班”和“女足”班,，全校有30個(gè)興趣班,。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開“國(guó)慶暨小學(xué)足球文化節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng),，十月舉行開幕式,，十月閉幕。策劃和準(zhǔn)備“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。此兩項(xiàng)活動(dòng)都將做出詳盡的方案計(jì)劃,，在校委會(huì)上討論通過并實(shí)施訓(xùn)練,，并將在十、十一月分別舉行,。

1,、以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材,，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題,，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究,，研究德育教育的模式,，申報(bào)有關(guān)課題,。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法,、新途徑,，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題,。并力爭(zhēng)20xx年在廣州市德育創(chuàng)新獎(jiǎng)上獲獎(jiǎng),。

2、規(guī)范學(xué)校德育管理,，參加中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估,，提升學(xué)校德育水平。爭(zhēng)取獲得“廣州市德育示范學(xué)?！狈Q號(hào),。

1、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果,。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，構(gòu)建家?；?dòng)格局。通過召開家長(zhǎng)會(huì),、利用家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用,，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康,、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),。通過家庭教育講座、家訪,、電訪,、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)(校訓(xùn)通)等形式,，使德育深入家庭,。通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法,，積極詳細(xì)解釋我校的新措施,，新做法。

3,、與家長(zhǎng)聯(lián)系,，相互交流，共同配合,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。利用校訊通等各種平臺(tái),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生,、安全教育,，利用“小手拉大手”的途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取８鶕?jù)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況,，評(píng)選本學(xué)年“xx小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)”,；征集家長(zhǎng)志愿，讓家長(zhǎng)自愿者參與第二課堂興趣班的培訓(xùn)工作和中午校門口紀(jì)律監(jiān)督等工作,。

4,、班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師,、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn),。

1、精心策劃開學(xué)典禮活動(dòng)方案,，做好安排和準(zhǔn)備工作,，做到各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得有序和緊湊。

2,、開展好教師節(jié)活動(dòng)

3,、策劃和準(zhǔn)備“第一屆xx小學(xué)足球文化節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。做出詳細(xì)的活動(dòng)方案,，并依據(jù)方案,，按部就班進(jìn)行訓(xùn)練和準(zhǔn)備。

5,、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合,，開展第一次的消防演練，做到事前有安排,、通知,，事后有總結(jié)。

6,、對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和公德秩序進(jìn)行系列教育宣傳活動(dòng),，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境教育和宣傳，使校門口保持干凈,。

7,、進(jìn)行誠(chéng)信教育并出好墻報(bào)。

8,、在下旬召開家長(zhǎng)委員會(huì),，提出開展“家長(zhǎng)社工”的志愿征求活動(dòng)，擬在十一月開始,。內(nèi)容有擔(dān)任中午的學(xué)生管理監(jiān)督員,、對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng)開講座等。

9,、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),，做好鼓號(hào)隊(duì)的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號(hào)隊(duì)成員

10.評(píng)選廣州市優(yōu)秀班主任

11,、組建女子足球隊(duì)并外聘教練進(jìn)行訓(xùn)練,。

1、舉行“國(guó)慶暨小學(xué)足球文化節(jié)”開幕式以及各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)

2,、繼續(xù)準(zhǔn)備“第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng),。

3、對(duì)家長(zhǎng)摸查,，征集家長(zhǎng)志愿者參與藝術(shù)節(jié)的表演活動(dòng)

4,、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合,，開展一次消防演練活動(dòng)

5、配合獵德街道辦,，迎接創(chuàng)建“星級(jí)街道”檢查評(píng)比活動(dòng),，和“垃圾分類”的評(píng)比活動(dòng)。

6,、做好晨檢,，確保不發(fā)生春季傳染病的發(fā)生；

7,、開展課間游戲活動(dòng)

1、“家長(zhǎng)社工”的志愿系列活動(dòng)開始

2,、舉行“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)和閉幕式,。安排家長(zhǎng)委員或代表的工作。提前做好方案,，并要求每位老師熟知自己的職責(zé),。

3、開展一次消防演練活動(dòng),，進(jìn)行突擊演練檢查,，進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)，做到防范于未然,。

4,、學(xué)生體檢

1、配合綜合實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，做好德育常規(guī)工作

2,、學(xué)生秋游活動(dòng)

3、準(zhǔn)備元旦的游園工作并在月底開展活動(dòng)

1,、評(píng)選并表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)委員

2,、舉行第二屆xx小學(xué)“校長(zhǎng)杯”班際足球賽

3、評(píng)選xx小學(xué)優(yōu)秀班主任

4,、散學(xué)典禮并進(jìn)行寒假安全教育