制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中班體育工作計(jì)劃一年級體育工作計(jì)劃篇一

本班共有幼兒21名,，他們年齡小,、活潑好動(dòng),，而且剛剛步入學(xué)校,，環(huán)境還很陌生，所以很難管理,。他們剛進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí),，生活自理能力較差，幼兒膽量小,，不敢與同伴大方交往,，不敢表現(xiàn)自己，還很不適應(yīng)幼兒園生活,，甚至有個(gè)別幼兒還經(jīng)?？摁[。當(dāng)今社會(huì),大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段,，充分利用陽光、水,、空氣等自然因素,，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。

首先，在幼兒體育活動(dòng)的過程中,，必須豐富幼兒的體育活動(dòng)知識,，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,?？梢杂秘S富的知識,、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范,、體育游戲,，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。

其次,，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行,。

最后,，在培養(yǎng)幼兒基本動(dòng)作的過程中,，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，來影響個(gè)體行為的形成，"大家都這樣,，我也要這樣",。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心,、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

1,、會(huì)聽信號變速跑或改變方向跑,，在20~30米距離內(nèi)快跑，在200~300米距離內(nèi)走跑交替,，跑時(shí)上體稍前傾,，兩手半握拳。曲肘在體側(cè),，前后自然擺動(dòng),，前腳掌著地。

2,、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂,，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地,，保持平衡,。

3、能保持自身動(dòng)作平衡,，會(huì)兩臂側(cè)平舉,，單腿站立5~10秒鐘,，能在有間隔的物體上行走。

4,、喜歡投擲,。會(huì)兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球,。邊走邊拍球,，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲,，投準(zhǔn)(3米左右),。

5、會(huì)聽口令立正,，稍息,，看齊，向左(右)轉(zhuǎn),、原地踏步,，立定，便步走,，齊步走,，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走,，會(huì)聽信號左右分隊(duì)走,。

1、動(dòng)作與行為練習(xí),，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能,，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2,、見解示范,。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3,、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn),，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題,。

中班體育工作計(jì)劃一年級體育工作計(jì)劃篇二

本班共有幼兒21名，他們年齡小,、活潑好動(dòng),，而且剛剛步入學(xué)校，環(huán)境還很陌生,，所以很難管理,。他們剛進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí),，生活自理能力較差，幼兒膽量小,，不敢與同伴大方交往,，不敢表現(xiàn)自己，還很不適應(yīng)幼兒園生活,，甚至有個(gè)別幼兒還經(jīng)?？摁[。當(dāng)今社會(huì),，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,，所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段,，充分利用陽光,、水、空氣等自然因素,，鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。

首先，在幼兒體育活動(dòng)的過程中,，必須豐富幼兒的體育活動(dòng)知識,，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,?？梢杂秘S富的知識、動(dòng)作和行為練習(xí),、講解示范,、體育游戲，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。

其次，在幼兒健康教育的過程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行 。

最后,，在培養(yǎng)幼兒基本動(dòng)作的過程中,，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，來影響個(gè)體行為的形成,，"大家都這樣，我也要這樣",。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得較全面的健康教育,。

1、會(huì)聽信號變速跑或改變方向跑,，在20~30米距離內(nèi)快跑,，在200~300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾,，兩手半握拳,。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng),，前腳掌著地,。

2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂,，四肢協(xié)調(diào),，用力蹬地輕輕落地，保持平衡,。

3,、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉,，單腿站立5~10秒鐘,，能在有間隔的物體上行走。

4,、喜歡投擲,。會(huì)兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球,。邊走邊拍球,，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲,，投準(zhǔn)（3米左右）,。

5、會(huì)聽口令立正,，稍息,，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步,，立定,，便步走，齊步走,，跑部走,，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號左右分隊(duì)走,。

1,、動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能,，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí),。

2、見解示范,。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識,，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉丁?/p>

3,、情境表演,。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題,。

中班體育工作計(jì)劃一年級體育工作計(jì)劃篇三

1.練習(xí)跳,、鉆、爬,、平衡的動(dòng)作技能,。

2.積極參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

1.金湖的荷花蕩、堯帝公園,、堯帝古城,、森林公園圖。

2.障礙物：圈,、皮筋,、平衡木

3.熱身音樂和放松音樂。

一,、做熱身運(yùn)動(dòng),。

提問：我們的家鄉(xiāng)叫什么名字？金湖的人們愛運(yùn)動(dòng),，喜歡跳廣場舞,。咱們也來舞一段吧。

放音樂：熱身操

二,、逛金湖

教師：運(yùn)動(dòng)一下真舒服,，想不想跟老師一起逛逛我們的金湖,？

第一站：跳荷葉和荷花蕩

教師：看，第一站我們要到哪里,？（荷花蕩）

教師：荷花蕩前面有一條小河,，河面上有許多荷葉，那你們有什么辦法能到達(dá)荷花蕩呢,？（幼兒回答并示范）

教師：我們在跳的時(shí)候,，千萬不可以跳到荷葉邊上，這樣會(huì)掉到河里,。

————跳荷葉————

第二站：鉆山洞和堯帝公園

教師：我們繼續(xù)往前走,，看看第二站到哪里？（堯帝公園）

教師：前面有個(gè)山洞，怎么辦,？（鉆,、爬）

教師：我們的的身體不可以碰到山洞，不然山洞會(huì)塌地,，那我們應(yīng)該怎么過這個(gè)山洞呢？（個(gè)別幼兒示范）

教師（選一名幼兒）你是怎么做到身體不碰到山洞的,？

————鉆山洞————

教師：你們太棒了,，還想繼續(xù)逛嗎？

第三站：過隧道和堯帝古城

教師：我們看看下一站是哪,？（堯帝古城）

教師：要過前面隧道,，才能到堯帝古城?？墒撬淼郎厦娑际请娋€,，我們的身體不可以碰到，會(huì)觸電的,，誰有好辦法,？（個(gè)別幼兒示范）

————爬隧道————

第四站：走小橋和森林公園

教師：我們再逛最后一站是哪里？（森林公園）

教師：森林公園有劃船的,，想劃嗎,？那我們要先過前面的小橋。

教師：小朋友在過橋的時(shí)候身體要平衡,，不能晃來晃去的,，會(huì)掉水里的。

————走小橋————

三,、結(jié)束

教師：今天,，我們把金湖都逛了一遍，開心嗎？

教師：每個(gè)小朋友找一個(gè)地方,，跟老師一起劃船吧,。

放音樂：放松

教師：我們把船劃到教室吧……

中班體育工作計(jì)劃一年級體育工作計(jì)劃篇四

1、以“我運(yùn)動(dòng),、我鍛煉,、我快樂”為宗旨，深入開展陽光體育活動(dòng),，強(qiáng)化各班體育活動(dòng)領(lǐng)域和管理,。組織全年級幼兒積極開展體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動(dòng),、互幫、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神,。挖掘每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)特長,，讓幼兒對體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動(dòng)時(shí)間和戶外活動(dòng)時(shí)間,，減少疾病,，增強(qiáng)體質(zhì)，有利于幼兒身體各個(gè)組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命,。

大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。根據(jù)大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動(dòng)特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段,。發(fā)展幼兒的.走,、跑、跳,、鉆,、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。以鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的,。

進(jìn)場音樂,、律動(dòng)音樂、變化隊(duì)形音樂,、體育游戲音樂

1,、隨音樂進(jìn)場（四個(gè)班級幼兒精神飽滿依次、有序地進(jìn)場,。）

2,、活動(dòng)前熱身（隨音樂做律動(dòng)，從頭到腳有序進(jìn)行活動(dòng)）

3,、隨音樂進(jìn)行集合,、分散、整齊列隊(duì),、變化隊(duì)形,。會(huì)聽口令立正，稍息,，看齊,，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步,，立定,，便步走，齊步走,，跑部走,，左（右）轉(zhuǎn)彎走。

4,、各班級以一物多玩的形式展開體育游戲活動(dòng)：

大一班：《踩高蹺》

大二班：《呼啦圈》

大三班：《袋鼠跳》

大四班：《玩球》

5,、隨音樂整隊(duì)

6、放松運(yùn)動(dòng)

7,、活動(dòng)結(jié)束

注：四種體育游戲可交換進(jìn)行活動(dòng),。

中班體育工作計(jì)劃一年級體育工作計(jì)劃篇五

中班體育游戲教案《小鳥找食》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鍛煉手臂的力量,，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活,，練習(xí)雙腳站立由高20~25厘米處往下跳，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂趣,，快來看看幼兒園中班體育游戲《小鳥找食》含反思教案吧,。

練習(xí)雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。

鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活,。

提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣,。

小椅子,、場地布置。

1,、學(xué)做小鳥,。

教師帶幼兒模仿小鳥的動(dòng)作一會(huì)飛、一會(huì)停在草地上找食,、一會(huì)理理羽毛,。

2、游戲：小鳥找食

(1)教師當(dāng)鳥媽媽,，幼兒當(dāng)鳥寶寶,，小鳥飛到鳥媽媽身邊，鳥媽媽告訴鳥寶寶“前面有許多小樹(花壇代替)我們飛到樹上,，媽媽教你們輕輕地飛下來”小鳥們都飛到樹上,，然后鳥媽媽講解示范從樹上飛下來的動(dòng)作：小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習(xí)幾次,。

(3)請一個(gè)幼兒當(dāng)野貓,，在小鳥們找蟲子吃的時(shí)候“喵喵喵“叫著跑出來，看到?jīng)]有飛到樹上的小鳥就去抓,，被抓到的小鳥要關(guān)到野貓的家里,，暫停游戲一次。

(4)提醒幼兒在雙腳同時(shí)跳下時(shí)要輕輕落地,，不能過猛,，要注意安全。

(5)游戲進(jìn)行幾次,。

3,、小鳥回家休息了。

師：鳥寶寶,，你們都吃飽了嗎?天黑了我們飛回家吧,。

教學(xué)過程中，幼兒積極配合,，認(rèn)真嘗試,，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,，達(dá)到寓教于樂的目的,，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

小百科：鳥(學(xué)名:aves),，又稱作鳥兒,。定義:有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動(dòng)物，字典解釋:脊椎動(dòng)物的一類,，溫血卵生,，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛,，后肢能行走,，前肢變?yōu)槌幔蠖鄶?shù)能飛,。在動(dòng)物學(xué)中,，鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形)，大多數(shù)飛翔生活,。

中班體育工作計(jì)劃一年級體育工作計(jì)劃篇六

1,、以“我運(yùn)動(dòng)、我鍛煉,、我快樂”為宗旨,，深入開展陽光體育活動(dòng)，強(qiáng)化各班體育活動(dòng)領(lǐng)域和管理,。組織全年級幼兒積極開展體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng),，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動(dòng),、互幫,、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神。挖掘每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)特長,，讓幼兒對體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,，形成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,，保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動(dòng)時(shí)間和戶外活動(dòng)時(shí)間，減少疾病,，增強(qiáng)體質(zhì),，有利于幼兒身體各個(gè)組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進(jìn)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天,，熱愛鍛煉就是熱愛生命,。

大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的.關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動(dòng)特點(diǎn),，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段,。發(fā)展幼兒的走,、跑、跳,、鉆,、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的,。

進(jìn)場音樂 律動(dòng)音樂 變化隊(duì)形音樂 體育游戲音樂 四、具體內(nèi)容：

1,、 隨音樂進(jìn)場（四個(gè)班級幼兒精神飽滿依次,、有序地進(jìn)場。）

2,、 活動(dòng)前熱身（隨音樂做律動(dòng),，從頭到腳有序進(jìn)行活動(dòng)）

3、 隨音樂進(jìn)行集合,、分散,、整齊列隊(duì)、變化隊(duì)形,。會(huì)聽口令立正,，稍息，看齊,，向左（右）轉(zhuǎn),、原地踏步，立定,，便步走,，齊步走，跑部走,，左（右）轉(zhuǎn)彎走,。

4、 各班級以一物多玩的形式展開體育游戲活動(dòng)：

大一班：《踩高蹺》

大二班：《呼啦圈》

大三班：《袋鼠跳》

大四班：《玩球》

5,、 隨音樂整隊(duì)

6,、 放松運(yùn)動(dòng)

7,、 活動(dòng)結(jié)束

注：四種體育游戲可交換進(jìn)行活動(dòng)。

中班體育工作計(jì)劃一年級體育工作計(jì)劃篇七

本班共有幼兒21名,，他們年齡小,、活潑好動(dòng)，而且剛剛步入學(xué)校,，環(huán)境還很陌生，所以很難管理,。他們剛進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí),，生活自理能力較差，幼兒膽量小,，不敢與同伴大方交往,，不敢表現(xiàn)自己，還很不適應(yīng)幼兒園生活,，甚至有個(gè)別幼兒還經(jīng)?？摁[。當(dāng)今社會(huì),大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段,，充分利用陽光、水,、空氣等自然因素,，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。

首先，在幼兒體育活動(dòng)的過程中,，必須豐富幼兒的體育活動(dòng)知識,，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,?？梢杂秘S富的知識、動(dòng)作和行為練習(xí),、講解示范,、體育游戲，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。

其次，在幼兒健康教育的過程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行 ,。

最后，在培養(yǎng)幼兒基本動(dòng)作的過程中,，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合,。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，來影響個(gè)體行為的形成,，大家都這樣，我也要這樣,。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得較全面的健康教育,。

1、會(huì)聽信號變速跑或改變方向跑,，在20~30米距離內(nèi)快跑,，在200~300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾,，兩手半握拳,。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng),，前腳掌著地,。

2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂,，四肢協(xié)調(diào),，用力蹬地輕輕落地，保持平衡,。

3,、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉,，單腿站立5~10秒鐘,，能在有間隔的物體上行走。

4,、喜歡投擲,。會(huì)兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球,。邊走邊拍球,，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)(3米左右),。

5,、會(huì)聽口令立正，稍息,，看齊,，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步,，立定,，便步走，齊步走,，跑部走,，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號左右分隊(duì)走,。

1、動(dòng)作與行為練習(xí),，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能,，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2,、見解示范,。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3,、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn),，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題,。

中班體育工作計(jì)劃一年級體育工作計(jì)劃篇八

組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動(dòng),、互幫,、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神。并挖掘每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)特長,，讓幼兒對體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,，形成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。下面是小編收集整理的中班體育

工作計(jì)劃范文

一、體能總目標(biāo)：

1,、以“我運(yùn)動(dòng),、我鍛煉、我快樂”為宗旨，深入開展陽光體育活動(dòng),，強(qiáng)化各班體育活動(dòng)領(lǐng)域和管理,。組織全年級幼兒積極開展體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動(dòng),、互幫、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神,。挖掘每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)特長,，讓幼兒對體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動(dòng)時(shí)間和戶外活動(dòng)時(shí)間,，減少疾病,，增強(qiáng)體質(zhì)，有利于幼兒身體各個(gè)組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命,。

二,、教育目標(biāo)：

大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動(dòng)特點(diǎn),，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段,。發(fā)展幼兒的走,、跑、跳,、鉆,、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的,。

三.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 隨音樂進(jìn)場(四個(gè)班級幼兒精神飽滿依次、有序地進(jìn)場,。)

2,、 活動(dòng)前熱身(隨音樂做律動(dòng)，從頭到腳有序進(jìn)行活動(dòng))

3,、 隨音樂進(jìn)行集合,、分散、整齊列隊(duì),、變化隊(duì)形,。會(huì)聽口令立正，稍息,，看齊,，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步,，立定,，便步走，齊步走,，跑部走,，左(右)轉(zhuǎn)彎走。

4,、 各班級以一物多玩的形式展開體育游戲活動(dòng)：

大一班：《踩高蹺》

大二班：《呼啦圈》

大三班：《袋鼠跳》

大四班：《玩球》

5、 隨音樂整隊(duì)

6,、 放松運(yùn)動(dòng)

7,、 活動(dòng)結(jié)束

注：四種體育游戲可交換進(jìn)行活動(dòng)。

一,、幼兒情況分析,。

本班共有幼兒21名，他們年齡小,、活潑好動(dòng),，而且剛剛步入學(xué)校，環(huán)境還很陌生,，所以很難管理,。他們剛進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)，生活自理能力較差,，幼兒膽量小,，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己,，還很不適應(yīng)幼兒園生活,，甚至有個(gè)別幼兒還經(jīng)常哭鬧。當(dāng)今社會(huì),大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段,，充分利用陽光、水,、空氣等自然因素,，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。

首先，在幼兒體育活動(dòng)的過程中,，必須豐富幼兒的體育活動(dòng)知識,，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,?？梢杂秘S富的知識、動(dòng)作和行為練習(xí),、講解示范,、體育游戲，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。

其次，在幼兒健康教育的過程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行 。

最后,，在培養(yǎng)幼兒基本動(dòng)作的過程中,，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，來影響個(gè)體行為的形成，"大家都這樣,，我也要這樣",。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心,、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

1,、會(huì)聽信號變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內(nèi)快跑,，在200~300米距離內(nèi)走跑交替,，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳,。曲肘在體側(cè),，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地,。

2,、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào),，用力蹬地輕輕落地,，保持平衡。

3,、能保持自身動(dòng)作平衡,，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5~10秒鐘,，能在有間隔的物體上行走,。

4、喜歡投擲,。會(huì)兩人相距2~4米拋接球,，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球,，邊跑邊拍球,，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)(3米左右),。

5、會(huì)聽口令立正,，稍息,，看齊，向左(右)轉(zhuǎn),、原地踏步,，立定，便步走,，齊步走,，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走,，會(huì)聽信號左右分隊(duì)走,。

三,、 具體措施。

1,、動(dòng)作與行為練習(xí),，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí),。

2,、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識,，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3、情境表演,。就特定的生活情景加以表現(xiàn),，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

四,、進(jìn)度安排,。

一、指導(dǎo)思想 以“我運(yùn)動(dòng),、我鍛煉,、我快樂”為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局倡導(dǎo)的全區(qū)幼兒園深入開展陽光體育活動(dòng),，提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化各班體育活動(dòng)領(lǐng)域和管理,。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng),，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動(dòng),、互幫,、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神。挖掘每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)特長,，讓幼兒對體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,，形成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,，保證幼兒每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，減少疾病，增強(qiáng)體質(zhì),，有利于幼兒身體各個(gè)組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展,。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命,。

二,、工作重點(diǎn)與措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)注重投入

結(jié)合幼兒園實(shí)際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈,、體操墊,、拱形門、蹺蹺板,、皮球等,，鼓勵(lì)教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外活動(dòng)器械。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲,，讓幼兒體驗(yàn)人與人之間相互交往合作的重要和快樂,。

(二)加強(qiáng)體育鍛煉確保幼兒安全

加強(qiáng)安全教育和管理，定期維護(hù)體育場地和體育器材,，制定必要的安全措施,，做好安全

應(yīng)急預(yù)案

(三)開展豐富多彩的體育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。

1、充分選用晨間活動(dòng)早操活動(dòng)開展豐富多彩的體育活動(dòng),。做到動(dòng)靜交替,，運(yùn)動(dòng)適宜，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。活動(dòng)場地設(shè)置多種多樣體育活動(dòng)器材,，如：呼啦圈,，沙包，皮球,，跳繩,，平衡木,，拱形門、高蹺等運(yùn)動(dòng)器材,，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動(dòng),，使幼兒走、跑,、跳,、鉆、爬等基本動(dòng)作,，在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動(dòng),。早操音樂要?dú)g快,，節(jié)奏感強(qiáng)。教師口令要清晰,，示范到位,，幼兒動(dòng)作熟練有節(jié)奏，精神飽滿,。小班,、托班做模仿操，中大班做輕器械操或武術(shù)操,。教師在早操前要做好場地的布置和運(yùn)動(dòng)器械和準(zhǔn)備工作,，及時(shí)排除安全隱患。隨時(shí)提醒幼兒有秩序地取放運(yùn)動(dòng)器械,。