人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高二教師學年工作計劃篇一

本學期高二物理學科組工作,，將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，加大青年教師的培養(yǎng)力度和學生課外活動指導,，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質和課堂教學水平,，力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學,，物理奧賽有突破性進展，確保本組驗收課優(yōu)秀,，為我校順利通過四星學校驗收貢獻力量,。

具體工作主要有以下幾點：

1、堅持每周一至兩次集體備課制度,，對上周教學工作進行總結和反思,，統一下周教學進度和內容，探討下周課堂教學的重點,、難點,、教學方法，部署有關工作,，集體備課由主講人組織,，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量,，形成的教學模式,。

2、堅持每周一次公開課教學,，老教師要上示范課,，年輕教師上展示課,、觀摩課、研究課,，本組老師必須全員參加,，每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足,，探討的教學方法,，互相學習，取長補短,，努力提高每位教師的教學水平,。

3、加強年輕教師的培養(yǎng)工作,，組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,，加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構,、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平,。加強現代教育技術在物理課堂的應用，青年教師每學期必須開設2節(jié)以上多媒體公開課,，制作2節(jié)以上高質量的多媒體課件,，撰寫一篇以上教學論文或經驗總結。

4,、加強實驗課的教學和探索,，實驗課是理論聯系實際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實驗和學生實驗外,，要聯系日常生活,、生產實際，注意對課本實驗的研究和開發(fā),，給學生更多的直觀的印象,，培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。

5,、重視課外活動和奧賽培訓工作,，動員全組教師創(chuàng)造性的進行物理課外興趣小組活動的指導，給學生以充分的課外研究探索的舞臺,，使學生的課外物理活動豐富多彩,，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地,，加強奧賽的培訓輔導工作,，堅持一節(jié)不拉、扎實有效的開展,，力爭本屆奧賽有突破性成果,。

6、加強校本課程的研究,，開發(fā)本校的校本課程,，課題研究，提高教師的教科研水平,，本學期將發(fā)動全組教師積極投身到切合本校實際的校本課程的研究和開發(fā)中去,，本學期要完成2本校本教材的編寫，并在本學期在投入試用,。加強課題研究,，本學期要力爭一個課題的開題研究。

7,、注意資料的搜集編寫工作,，本學期要發(fā)動本組全體教師積極參加適合我校學生實際的高三復習課堂設計和單元練習的編寫，為本屆學生升入高三后有適合的復習資料,，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應該做的工作,。

8、積極配合學校,、教研組做好諸如公開課,、驗收課、物理主頁等有關事情,。

高二教師學年工作計劃篇二

以“英語課程標準”為宗旨,，適應新課程改革的需要，面向全體學生,，提高學生的人文素養(yǎng),，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點,，積極倡導合作探究的學習方式,。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

二,、教學總目標

能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論,。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物，特別是要強調讀懂課本中的對話以及掌握好基礎知識點,，克服生詞障礙,，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略,。學會能與他人合作,，解決實際生活問題，共同完成學習任務,。能在學習中互相幫助,，克服困難。能合理計劃和安排學習任務,，積極探索適合自己的學習方法,。

三、教材分析

本冊書共有六個單元,，同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章,，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量,。本教材各單元話題靈活,，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時,、過去進行時,、現在完成時、間接引語,、時間狀語從句、條件狀語從句,、反意疑問句等,。

四、教學設想

1,、認真專研教材和課標,，精心備課，認真上好每一堂課,，課后及時寫教學反思,。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容,，滿足不同層次學生的不同需求,。

2、充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學,，提高課堂效率,。

3、多與學生溝通,，了解學生學習狀況和需求,，及時改進教學中存在的問題和不足。

4,、積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學生興趣。如英語演講比賽,、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽等。

5,、注重個別輔導,，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差,。

6,、不斷學習，加強自身素質和教學能力的提高,。

五,、目的要求

1、根據學生的特點以及英語學習的規(guī)律,，采用有效的教學手段和教學方法,。創(chuàng)設生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動,。

2,、本學期要著重注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以保證課堂大容量,、高密度,、快節(jié)奏訓練的展開，還要注重培養(yǎng)學生的自學能力,，指導及鼓勵他們多使用工具書和課外英語學習輔導工具,，比如復讀機和語法書等。

3,、從學生實際出發(fā),，充分發(fā)揮學生的主體作用，進一步加強對學生的學法指導,。

4,、充分利用直觀教具和現代化的教學手段，注重現代技術與學科之間的整合，多設計教學情景,，以練為主的原則,，抓好基礎訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力,，擴大課堂容量,，提高課堂效率。

5,、認真鉆研教材,，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點,，根據的學生年齡特點及班級的實際情況,，精心設計教學程序，選擇適當的教學方法,，認真?zhèn)湔n,。

六、具體措施

1,、在課堂和作業(yè)布置上體現知識的梯度,，擴大照顧面。

2,、引導學生找出適合自己的學習方法,，把握好學習的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學習英語的習慣,。

4,、實施一些英語活動，讓成績好的同學帶動差生,，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況,。這個操作起來會有很大的難度，但盡量爭取實現,。

5、建立英語學習小組,，并以小組為單位開展各種活動,。

6、通過聽,、說,、讀、寫等形式，進行大量的語言操練和練習,。

7、每天利用固定時間進行閱讀訓練,，使學生能盡快掌握閱讀技巧,，培養(yǎng)閱讀興趣,，從整體上提高學生掌握語言知識的能力,。

8,、注重過程評價,，促進學生發(fā)展,，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,。該評價體系由形成性評價和終結性評價構成。在教學過程中以形成性評價為主,，注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的積極性和自信心,。

七、教學中應注意的問題

1,、在英語教學過程,，應注意教養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。在培養(yǎng)學生閱讀能力的同時,，注意加強聽,、說技能的訓練。能過聽,、說,、讀、寫技能的綜合訓練,，促進學生綜合運用英語的能力,。逐步具有運用英語進行交際的能力。

2,、在設計教學活動的過程中,，教師應考慮活動目標明確、簡潔,，活動形式避免單一,，注意廣度和深度。

3,、活動資源的選擇要適合學生,，資源的利用要合理化。

4,、一定要盡我所能激起學生學習英語的興趣和激情,，只有那樣才能達到永久學英語的魅力所在。

高二教師學年工作計劃篇三

學海無涯,知識是無止境的,，因此每個教師都需要終身學習,。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教師,，要緊跟社會時代的步伐,，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃,。

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質為目標,，以更好地服務教學為中心,。

二、基本情況

本人已取得漢語言文學本科學士文憑,，系統學習了有關語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關知識,。為了更好地服務教學工作，還需繼續(xù)努力,。在日常工作中,，本人善于學習，能珍惜各種學習機會,。

三,、進修目標

1、提高自己的教育教學專業(yè)水平,。

2,、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。

3,、綜合提高自身素質,。

4、豐富自己的文學素養(yǎng),。

5,、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力,。

6,、提高自己的語文教學教研能力。

四,、方法措施

第一,、勤奮刻苦努力學習,，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。

1,、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,，以不斷給學生新信息,、新知識，使課堂教學效果更好,。

2,、借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,，并建立自己的博客語文園地,。

3、做一名學習型的教師,，充分利用課余時間,，堅持每天一個小時的學習時間。

4,、利用一切資源,，校內多向同事學習，并積極走出去,，向教育界名師尋經問寶,。

第二、善于思考,，把教學工作與思考結合起來,。

1、做一名善于反思,，勤于積累的教師,。

2、堅持認真撰寫課后反思,，并積極反饋于教學工作,。

3、反思教學過程中的得失,，反思教育學生的點滴,，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆,、教育故事等,。

4、善于思考善于創(chuàng)新,，積極探索教學規(guī)律,，遵循教學規(guī)律的基礎上形成自己的教學特色,。

第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂,，積極展示自我,。

1、在日常工作中,，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品,，在此過程中,，學習提高。

2,、多聽同事們的課,，在具體實踐中學習提高。

3,、積極上公開課,，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議,，從而提高自己的課堂授課水平,。

第四、在教學中加強自己的教研活動,，增強教育科研能力

1,、學校每周五的教研組活動按時參加，結合實際和校情學情進行教研,。

2,、在教研組活動中，積極提出問題,，積極探討問題解決方案,。

3、積極參加教育主管部門組織的相關教研活動,，虛心學習,，提升自我素質。

4,、積極參加相關的課題研究,，用課題促進自己教研學習，增強教育科研能力,。

五,、學習安排

1、《教育學》《心理學》,。

2,、《論語》《老子》《莊子》,。

3、《宋詞》《唐詩》,。

4,、《史鐵生作品》

5、新課標推薦世界名著,。

6,、《古代文學》。

7,、撰寫讀書心得,。

8、瀏覽相關報紙雜志,。

高二教師學年工作計劃篇四

都說頭三年是新教師的黃金時期,，在參加工作前，實習學校的指導老師個個都告訴我要好好抓住頭三年的時間,。因為學習認真,、工作努力的話，這段時間能夠讓我形成屬于我自己的教學風格,。三年一過的話,，教學思維形成一個模式就很難改變過來的。所以在此本人結合個人專業(yè)的特點,，現制定個人的三年進修計劃,，以作鞭策。

一,、教育教學方面

1,、明確自己的專業(yè)發(fā)展發(fā)向，要在自己的專業(yè)方向上多下苦工,。要系統地學習并掌握現代教育的理念和技能,，掌握本學科教育的國內外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面,，不斷更新教育觀念,，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

2,、積極參加省,、市、區(qū)內新課程改革的培訓,，把新課程理念融會貫通,，使之內化成自己的教學行為，使自己的信息技術課堂別具一格。

3,、經常走出去聆聽名師,、特級教師的觀摩課以及各種研究課，吸取他們的精華,，吸取新的教學信息,，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格,，提高課堂教學效果,。

4、敢于開拓創(chuàng)新,，多寫案例,、教育日志、論文,，使自己成長為“研究型”的教師。經常反思,、總結,，以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研,。

二,、理論學習方面

1、做一名學習型的教師,，利用課余時間,，進修個人學歷，多看課外書,，不斷豐厚自身的文化底蘊,，提高自身修養(yǎng)。加強專業(yè)書籍的學習,，豐厚教育理論水平,，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹,，科學,。

2、教師是學生的典范,，教師的一行一舉都會成為學生模擬的對象,。教師應積極參加社會公益活動，以身作則,，用自己的行動去教育學生,。做一個師德的表率、育人的模范、教學的標兵,、改革的先行者,。

3、要不怕上課,，不怕失敗,，多次嘗試，在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩,、示范課任務,。

4、寫好教學反思,，在反思中尋找教學理論的支撐點,，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己的教學水平得以升華,。

三,、思想方面

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師，對自己工作充滿熱情才是最重要的,。我要做到熱愛自己的工作崗位,，把學校看成是自己的家,，把學生當成是自己的孩子,。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，服從學校的工作安排,。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨,。還要多看一些有關教學方面的書籍,。如：、《中小學信息技術》,、《小學生電腦報》,、《電腦迷》等有關教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的教學水平,。

在未來的三年里我對自己制定的總目標是：努力成為業(yè)務水平較高的教師,、并在科研上有所收獲。

一年目標：虛心接受師傅的指導和幫助,，端正教育思想,，熱愛工作，熱愛學生,。能上幾次公開課,，并能取得老師的肯定,。在論文寫作上在區(qū)里或學校有所成績。在工作上能得到老師的肯定及信任,。

二年目標：在教學上有一定的提高,。科研上也有富有新意的課題進行研究,。

三年目標： 成為業(yè)務水平較高的教師,，能夠獨立接受上級的安排。在科研上有一定的成績,，得到領導老師學生的肯定及喜歡,。

三年后的我將是個全新的我，我堅信這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功,，但有一點我能肯定,，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等著我的是無言的成功的喜悅還是無盡的失敗的困苦,，我都會為之努力,。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出,，我會在這條路上越走越好,。