人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
畢業(yè)感言字 畢業(yè)感言字篇一
六年的小學(xué)生活,，轉(zhuǎn)眼即逝,。在小學(xué)生活中，發(fā)生了許多事,，有喜有淚,、有歡有憂，有伴我度過(guò)了六年的生死之交,、也有讓我學(xué)會(huì)做人的老師們……而在操場(chǎng)的一角,，也藏著我小學(xué)生活中最不舍得——鳳凰樹(shù)。
回憶經(jīng)歷
記得在我剛?cè)雽W(xué)時(shí),，滿是陌生的面孔,，心中帶著興奮又略含孤獨(dú)。往窗外望去,，第一個(gè)吸引我眼球的便是你——鳳凰樹(shù),。正值夏初，你披上了火紅的.衣裳,，顯得格外耀眼,。一朵朵花兒猶如一個(gè)個(gè)小火盆，這使我更加愛(ài)在你的呵護(hù)下嬉戲,！你就如我的老師一般,。
小學(xué)生活如此短暫，眨眼間,，我已成了三年級(jí)學(xué)生了,。
三年級(jí)了，我與你的接觸也減少了,，但許多煩心事也隨之而來(lái)了,。那一次，我正在練球,，教練叫我們跑步,，大家都跑的挺快的，而我卻在后面緩緩地跑著,。教練看見(jiàn)了,，便問(wèn)我在干嗎，我如實(shí)說(shuō)了我腳扭了,，可教練沒(méi)說(shuō)什么,，只是嚴(yán)叫我跑十圈。我不理解,，心里委屈極了，跑啊跑，累了便放慢腳步,，抬頭一看,，又是您，鳳凰樹(shù),，你開(kāi)的依然那么茂盛,，可又有誰(shuí)知道您是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的困難，歷經(jīng)了多少狂風(fēng)暴雨??！沉思后，望著您揮擺的樹(shù)枝,，我鼓起了勁,，繼續(xù)跑下去。最后,，我的腳竟然不痛了,，是我錯(cuò)了。
而如今,，我已面臨著畢業(yè)考試,，雖然壓力很大，但是想起那次鳳凰樹(shù)下的啟示,，看著鳳凰是飽經(jīng)滄桑的面孔,，我有了信心。您就像我的知心姐姐,，化解我一個(gè)個(gè)煩惱,！
離別抒情
鳳凰樹(shù)，多么美好的名字,，我曾在你的綠蔭下游戲,、追跑，也曾有過(guò)哭泣……在你的呵護(hù)下,，種了多少永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶啊,，以及那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真！但現(xiàn)在我卻要對(duì)您說(shuō)：再見(jiàn)了,，鳳凰樹(shù),！。
畢業(yè)感言字 畢業(yè)感言字篇二
又是一年畢業(yè)季,，在即將離別時(shí)刻,，回首三年，心中感慨萬(wàn)千,，舍不得親愛(ài)的老師,、同學(xué),、朋友們，為有留下這份深深的想念,。
歲月流逝,，轉(zhuǎn)眼美好的初中生活，又臨近尾聲了,，我們也從無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)懂事的中學(xué)生,；從少年步入了青年的行列，然而當(dāng)離別的歌聲再次響起,，我才猛然醒悟,，又要說(shuō)再見(jiàn)了。
回想起兩年多的初中生活,，我們機(jī)械而又緊張的過(guò)著每一天,，上課、下課,；下課,、上課，然而在這緊張的歲月中,，卻又穿插著多少動(dòng)人的故事?。?/p>
晚霞已經(jīng)染紅了天邊,，自習(xí)課鈴聲雖然還未敲響,，但教室里卻坐滿了人，靜靜的,。同學(xué)們有的低頭深思,，有的仰起稚氣的小臉，內(nèi)疚地望著老師,，還有的早已淚眼模糊,。一向活潑的我們?cè)趺戳耍吭倏纯茨昵嗟陌嘀魅?，她委屈地望著我們,，任憑那豆大的淚珠籟籟地落下，跌碎在衣襟上,，她哭了,，傷心地講述了她對(duì)我們的愛(ài)、信任與期望,，卻只字未提我們大鬧“放假”的事,，在這動(dòng)情的哭聲中，我們?cè)缫寻选凹o(jì)律”“刻苦”銘記于心,，立志一定要刻苦學(xué)習(xí),。
轉(zhuǎn)眼,，我們即將來(lái)到人生的“十字口”，我們長(zhǎng)大了,，懂事了,，不再因?yàn)椤凹o(jì)律”而讓老師操心,；不再為游戲的輸贏而耗費(fèi)精力,，而是緊跟老師的步伐，到知識(shí)地海洋里去遨游,。大家在學(xué)習(xí)上你追我趕,，互幫互助，齊心向上,，為取得好成績(jī),，走向成功的道路而奮斗,。
回首我們已經(jīng)走過(guò)的路，每一點(diǎn)的成功與進(jìn)步，都滲透著老師的愛(ài),。為了我們能有好的成績(jī)，老師犧牲了太多太多,，放棄了休息和娛樂(lè)的時(shí)間,，把滿腔的愛(ài)融入到批改作業(yè)、設(shè)計(jì)教案中,，融入到我們的生活中……我們愛(ài)老師,，我們也珍惜這美好的生活。未來(lái)的路很長(zhǎng),，很崎嶇,，或許長(zhǎng)滿荊棘，但我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)去,，走向成功,。
