時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學習計劃 大學生個人計劃篇一

本學期我校教務(wù)處將嚴格按照學校的發(fā)展思路、指導意見以及市區(qū)教育局的工作計劃,，在校長的領(lǐng)導下,，緊緊圍繞著學校中心工作，以愛心特色學校創(chuàng)建為主題,，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心,，做好語文學科基地校建設(shè)，微課題研究工作,。創(chuàng)設(shè)文明校園，努力將我校建成溫馨,、儒雅的愛心校園,。

二、工作目標

1.推進語文學科基地校建設(shè),，創(chuàng)立語文學科優(yōu)勢,。形成“五步三查”數(shù)學課堂特色模式。

2.探索社團分層教學,，讓每一個學生得到盡可能的發(fā)展。

3.建立學校教研資源庫,，大力推進小課題實踐研究;

4.重點抓好教師的分層發(fā)展,、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。

三,、工作措施

(一)落實常規(guī),，有效監(jiān)控，不斷提升教學質(zhì)量

教務(wù)處將以學校制度建設(shè)為契機,，狠抓教學過程,，有效監(jiān)控，不斷提升教學質(zhì)量,。做到“四比四查”(比課堂教學,、比課題研究、比班級管理,、比二次備課,、查備課本、聽課本,、作業(yè)本,、成績冊)。嚴格控制作業(yè)量,，實施作業(yè)“精選,、全批,、及時反饋”要求。教務(wù)處將以學校各項規(guī)章為標準,，努力規(guī)范教師的教育教學行為,，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

a.抓備課：在提高備課實效性上下功夫,。備課是教師根據(jù)新課程標準和學科特點,、學生實際，選擇合適的教學方法,，設(shè)計和優(yōu)化教學方案,，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識,，切實提高每一堂課的教學效率,。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識,、能力和學習方式,，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重,、難點,，設(shè)置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設(shè)計,。不同學科要根據(jù)學科自身的特點,，進行重點突出的備課,。

b.抓課堂教學,。實行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進教室,，了解學生的課前準備情況,，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的'現(xiàn)象,。課堂教學要認真處理好“學、教,、練”三者的關(guān)系,，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率,，教務(wù)處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結(jié)合起來,。

c.抓作業(yè)設(shè)計與批改。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學生的差異,，注意作業(yè)的開放性和自主性,，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,，又要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時,、認真細致,、規(guī)范，語文,、數(shù)學,、英語學科要有復批。

(二)加強師資隊伍建設(shè),，營造心齊,、氣順、勁足的團隊氛圍,，倡導做一名陽光教師,，把愛灑給每一個學生。

治校之道,，教師為本,。教師隊伍的狀況，是全面踐行學校教育理念,，提高教育質(zhì)量的基本保證,。通過培訓，提高全體教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準,，依法辦學，依法治教,，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵,，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論,、教育方法,、教學手段的轉(zhuǎn)變。

⑴,、加強師德建設(shè),。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德,，弘揚“樂教,、精業(yè)、合作,、奉獻”的師德風尚和塑造“團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度,，規(guī)范教學管理制度,，創(chuàng)優(yōu)良的教風,，教師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴,、家長信賴,、社會認同的好教師。

⑵,、抓師能提升,。開展多層次的師資培訓。a,、組織各類講座(走出去,，請進來)，開展“爭當學習型”教師活動,。b,、進行師資培訓。本學期的培訓內(nèi)容是學習朱永新教授的《新教育》,。新教育,，意味著一種教育理想，一股教育激情,，一份教育詩意,，一項教育行動。新教育實驗自啟動以來,，顯示出非凡的感召力,，至今，正在形成燎原之勢,。其理論和實踐讓很多身處“迷?！敝械慕處熣业搅朔较颍吹搅讼Ｍ?，讓無數(shù)教師感動,、感奮，進而投身其中,。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟,，展示了美好愿景,，解答疑難問題，是新教育實驗的總結(jié)和指導,，是教師改變方式,、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南,，是新教育實驗的入門書,。

(3)教師分層發(fā)展,。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子,、教研組長壓擔子,、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師,，樹立學科先鋒,。

(三)德育工作，踐行以愛為主題的德育,。

創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容,、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育,，推進陽光班級建設(shè),，提升少先隊工作規(guī)范化的品質(zhì)，構(gòu)建“個性發(fā)展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學,、系統(tǒng),、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和行為習慣,，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造能力,。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理,、走廊文明管理,、教室文明管理、就餐文明管理等服務(wù)崗,，加強隊員自我教育能力,。加強對教室內(nèi)外環(huán)境的管理,，突出學生文明管理和校園,、教學樓衛(wèi)生管理,，爭取教室衛(wèi)生,、文化面貌和學生文明程度有一定程度提升,。繼續(xù)策劃各種校園活動,，讓學生參與管理,。

(四)完善教學管理機制,，打造高效課堂,。

1,、完善教學管理機制，優(yōu)化教學管理,。

根據(jù)學校實際情況,，不斷完善落實各種教學制度，優(yōu)化課堂教學,。各教研組要通過觀摩教學,、課例研討,、課堂教學比賽等形式，積極探索“構(gòu)建有效課堂”的有效模式,。教師要讓學生在課堂教學中找到成功,，收獲愉悅。

2,、加大課改力度,，以研促教。

認真推進小課題研究和語文學科基地建設(shè),。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究,，引導更多教師在科研能力上有所提升。落實教研組,、備課組的集體研討制度,。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動，要做到時間保證,，制度落實,，凸顯實效;各備課組每兩周應有一次形式靈活的集體研討備課活動;形成“在學習中改革，在改革中探究,，在探究中發(fā)展的”的理念,，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風,。

3,、加強學生心育工作，培訓心理咨詢兼職教師,。

積極推進心理咨詢工作,，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。

總之,，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航,，為學生生存發(fā)展奠基”的辦學理念，弘揚愛心教育,，腳踏實地努力前行,。以良好的風貌、優(yōu)異的成績,，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面,。

學習計劃 大學生個人計劃篇二

大學進行到了第四個學期，同時也到了非常關(guān)鍵的一個學期,，我們即將面臨出校實習的壓力。那我們的專業(yè)學習足以讓我們能夠出去實習了嗎,？為了使自己出去實習時能在工作上表現(xiàn)優(yōu)異,，我們必須用好在學校的每一分鐘,。下面是我在這一期的學習計劃，通過按照該計劃完成本期學業(yè),，以提高自己各方面的能力,。

1、在規(guī)定時間內(nèi)學習好學校要求的課程,，通過課程考試,，成績目標在b+以上水平；

2,、本期至少參加四次兼職,，具體的工作可以是商場促銷員，派單員,，餐館服務(wù)員或業(yè)務(wù)員等,，通過這些社會實踐積累自己的工作和與人溝通的技能和經(jīng)驗；

3,、通過c1駕照考試；

4,、帶好社團活動,，并如期選出社團下屆領(lǐng)導階層；

5,、通過大學英語四級考試,；

6、努力實踐作為班委最初的承諾,，使班級在衛(wèi)生這一方面得到至少一次嘉獎,；

7、加強體育鍛煉,，提升自身的體質(zhì)。

1,、在課前盡量進行課程的預習,，保證自己對老師講課的內(nèi)容有所了解；

2,、從三月份起至六月份，買一套大學英語四級考試試卷做，并堅持每周有三次聽力練習,；

3,、每周至少有四次去駕校進行練習的時間（周一、周二,、周四,、周五下午七八節(jié)都沒課,，可作為備選時間）,，計劃在4月中旬時拿到駕照；

4,、在周末時間里騰出一天來參加社會實踐,，做些兼職來讓自己成長，同時為自己在暑假找實習工作做好準備,；

5,、進一步優(yōu)化班級衛(wèi)生管理體制，繼續(xù)實行班級衛(wèi)生承包制度,，爭取五月份前拿到一次“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”稱號,；

6、每周選四個時間進行體育鍛煉,，增強自己的體質(zhì)和意志力,。（早晨和周末下午可作為被選時間）

計劃是實踐的指向標，但若僅僅是停留在計劃上而沒有真正的行動,，那這一切將只是空想,。在此，我僅用“在計劃的基礎(chǔ)上,，萬事盡力而為”這句話來勉勵自己,。

光陰似箭，日月如梭,，如今大學生活已經(jīng)過半,，我不再是那個懵懂初入大學校園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學畢業(yè)的墻垣,。我不能在無追求,、無目標、無計劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼,，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”,。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤?？所以我不要過空虛無聊的生活,，我要規(guī)劃我的大三的學習和生活,，我要計劃安排好我的每月每周每日每時每分的學習生活。我相信“凡事預則立,，不預則廢”,，我相信“只要努力一定有收獲,，只有拼搏才能夠成功”,，我堅信我一定以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機遇和挑戰(zhàn)的'新的生活,。

大三學年對于所有專業(yè)的學生來說都是至關(guān)重要的一年,，這一年會很深入的學習到專業(yè)知識，接觸到自己專業(yè)方面的教授導師,，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平,，影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學生不可只通一業(yè),，更不可通萬業(yè)而無一專長,。如果沒把握住大三專業(yè)知識的學習，它將直接影響著大四上學期的一些以它為學習基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識的理解和把握,，也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計,。沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進入專業(yè)領(lǐng)域里去探究,。因此在大三的學習中專業(yè)知識學習放在首位是毋庸置疑的,。

專業(yè)知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認真追求科學深入探究的心態(tài),，用堅持和努力去攻克難題,，掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)解題方法,、并深究為什么選擇如此解答,，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它,，提煉出老師講解知識的思路,，學會總結(jié)概括知識的框架，多聯(lián)想,，將整個知識體系構(gòu)建起來,。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解,，自主思考,，積極主動，課后多去仔細,，及時獨立完成老師交待的學習任務(wù),，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎(chǔ),。在專業(yè)知識學習中主動將自己不懂的問題向同學請教,，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題,，把握別人講解的重點和思路,，及時進行總結(jié)和回顧。

學習計劃 大學生個人計劃篇三

大三這一個潛藏著巨大挑戰(zhàn)的學期就要來了,，經(jīng)歷了這幾年的大學生活,，我對接下來的日子其實也是有一些迷茫的。這幾年里,，我一直都在前進,，但是我卻總是離自己的目標很遠，或許是我自己的方式不對,，或許也是自己沒有用心的緣故,，雖然一直在往前走，但是卻總是達不到一個很好的效果,，所以我也是比較迷茫和煩惱的,。這次新的學期開始，我想還是需要給自己接下來的`時光好好安排一次,，做一次學習計劃,。

大三這個學期，首先就是要把自己的專業(yè)成績提升上去,，前兩年自己的專業(yè)成績一直都是處于一個上升的階段,，大一剛進來的時候沒有把重心放在學習上，所以才導致出現(xiàn)了成績很差的情況,，到了大二之后我就認識到了自己還是要把成績提升上去,，不能再和之前那樣了，所以慢慢的,，我的成績也逐漸爬上去了,，位居班級的前十左右了。到了大三,，依舊是要把成績再往上提的,，之前兩年沒有得到的獎學金，接下來的兩年也要去努力的爭取,。這不僅是一份資助,，更是對我們的一份肯定和榮耀。

除了在學習上多用功之外,，還要在生活上多去鍛煉鍛煉,。我之前都是一直宅在宿舍,，很少外出。到了大三,，我感受到了時間的緊張了,，實踐這一類我做的確實很少，所以我想在大三這段時間里把實踐這件事情多做一些,，不管是出去兼職還是實習,，都希望自己可以多去體驗，總結(jié)經(jīng)驗,。

第三點就是要把那些還沒有考到的證書全部考到了,，不管是英語證書還是普通話、計算機,，這些都是我應該在大學期間就完成好的，到了大三了,，我確實該往這個方面想一想了,。多一份證書，雖然可能不會快速給我們帶來什么收益,，但是它是有存在的價值的,。這一點是我之前不了解的，到了現(xiàn)在,，我想我應該重視它,，嚴肅的對待它。

第四點是為今后畢業(yè)踏入社會做好準備,，我現(xiàn)在缺陷還有很多,，比如說個人比較膽小，做事比較拖沓,，平時為人處世表現(xiàn)的也不是很好,。所以這些方面都是我應該去改正的。社會比大學的舞臺更加寬廣,，但存在的挑戰(zhàn)也會更多,，我們遇到的難題也會更多，所以不管如何,，我現(xiàn)在唯一要做的就是把未來的方向定好,，然后一步步去完善，最終走向社會,，希望也走向成功,。

學習計劃 大學生個人計劃篇四

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己,，這也是在鍛煉我的生存能力,，我會把自己的生活作的井井有條,，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣,，鍛煉自己的生活意志,，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂,，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人,，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好,，處理好自己的人際關(guān)系,，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸,。大學,，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提,，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課,，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力,，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍,，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差,，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力,，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力,，突破語言難關(guān),。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學好英語外,，還要學好基礎(chǔ)課,，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動,。并參加一些必要的勞動,，增加收入為不富裕的'家減輕負擔。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,，是我們找到工作的重要技能,，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習,，從各個渠道獲取最新的技能知識,，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼,。關(guān)于考試我一定遵守學校的規(guī)定,。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松,，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。關(guān)于考研,，從大一做起,。時刻把考研作為目標。大三時,，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上,。 在大學期間，我要做到愛自己,，珍惜自己所做過的努力,，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心,，同時也希望學院,，老師，同學家長都會支持我,，鼓勵我,，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,，忘掉過去的遺憾，抖擻精神,，從今邁步從頭越,。

學習是個積累的過程，既不能放松,，也不能急于求成,。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則,。

在大學這樣的小社會中我還要學會如何團結(jié)合作,，互幫互助，人際交流等在社會中需要的技能,，這就需要我在日常的生活中慢慢體會和總結(jié),，對我以后走向社會有幫助。

不想當將軍的士兵不是好士兵,，我也想拿獎學金,，雖然我的成績不是很好，不過我還是想努力試試,。我要抓住時間多多學習,，提高課堂的效率，爭取在課堂把所學的知識聽懂,，然后課后自修的時候抓緊時間復習,，每天的自習都要認真對待,，周末的時候抽出時間把一周所學的知識復習一下，正所謂溫故而知新,。

學習計劃 大學生個人計劃篇五

今年我二十七歲,，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自身在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,，自信而堅定,，雙手捧滿了收獲的果實，因而,，謹在此制定一個三年計劃,，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些,。

　擁有持之以恒的毅力,。對自身有足夠的自覺，善待他人,。

能夠?qū)W以致用回報社會,。每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔,、堅定的心,。事業(yè)與家庭同時兼顧。

此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學習,，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中,，第二部分學習的完成可大致分為兩個階段：

階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學習,，并取得會計證。

階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業(yè)英語證書的獲得,。

政策法規(guī)的學習,。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結(jié)合工作實際,，勞動法有關(guān)知識的學習將成為我學習的側(cè)重點：

以《勞動法全書》為讀本,，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書19xx頁,，計劃每個工作日閱讀2頁紙,，將用953個工作日全部閱讀完。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段,，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),，要做到及時學習、掌握,。

結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本,，全書共分八章，每星期閱讀一章,，三個月全部學習完,。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點,。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學習讀本,，全書共五篇，每月學習一篇,，五個月學完,。

每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學習的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進行研究,。

技能學習,。這部分學習側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a. 20xx年4月報名參加會計培訓班進行學習，20xx年11月參加考試,。

b. 20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試,，并開始自學有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。

c. 20xx年11月報名參加職稱英語考試,。

d. 20xx年3月自修英語并參加英語的`等級考試,。(具體英語課程根據(jù)當時的考級要求而定。)

e. 以上自修課程根據(jù)當時的考試要求隨時變動,。

閱讀：每天讀報,、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著,。

英文：以書信、作文形式練習寫作,，加強閱讀量,。

鋼琴：加強基本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習,。

體育：每天分階段修習瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與,。

隨時加入其他學習,。

20xx年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇，社保熱點問題調(diào)研報告3篇,。

20xx年4月取得會計證,。

20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。

20xx年4月取得職稱英語考試證書,。

20xx年3月取得英語等級考試證書,。

在學習的過程中要持之以恒,，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處,，使計劃得以完善,。

三年后，當我再次翻開這一計劃書,，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的,，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路,?！?/p>

學習計劃 大學生個人計劃篇六

從1999年7月畢業(yè)至今，踏上教師崗位有整15年的我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換,，從一名師范生到一名合格的小學體育教師,。其中，有幸參與了多次市縣及學校組織的教研,、觀課,、評課等活動，得到了很多骨干和優(yōu)秀教師的指導和幫助,，從而使我的課堂教學有了跨越式的發(fā)展,，理論結(jié)合實際的能力增強了，動手能力增強了,、課堂掌控性增強了,、課堂有效性的意識提高了、科研意識也有所增強,。如今,，將繼續(xù)擔任低年級的教學工作，要將自己的角色定位從年輕教師向經(jīng)驗型青年教師轉(zhuǎn)換,。

優(yōu)勢：

1.15年的低年級從教經(jīng)驗,，使自己理論聯(lián)系實際的能力增強了不少，動手能力也有很大的提高,。能因材施教,，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課的興趣并積極參與,。

2.愛崗敬業(yè),，遵守中小學教師行為規(guī)范。樂于了解學生們的身心特點和已有的知識,、經(jīng)驗,。

3.積極參與各類教育教學學術(shù)活動，開闊視野。善于思考,，注重反思,，能在教學過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學效果,，完善和提升自身教學能力,。

4.積極自學能力?？臻e時會閱讀學校購置和推薦的教育名著,、案例和反思等等；以培養(yǎng)的學生的創(chuàng)新能力為前提,，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段,，豐富課堂教學形式。

不足之處：

1.有待提高的隨機應變能力,。對小學各階段學生的身心特點了解度還不夠,，如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小,，對課堂的整體性把握有待提高,。

2.個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學理念,，以擁有較強的,、獨立的教學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下,，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性,，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學中的創(chuàng)新,。

3.對于教科研方面缺乏探討,、研究的積極性，教科研能力較差,。專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累,，與實踐相結(jié)合的教學能力也有待加強。

4,、由于身體原因，課堂示范動作不能完全展示,。

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì),，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學,，做到不遲到,、不早退、不拖堂、不提前下課,。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型,。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習,。熟知《教育學》《學校體育學》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識,、認識教材,，做到因材施教；能科學合理地設(shè)計每一學期的教學目標,，并與單元計劃相配套,；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,，開發(fā)教育資源,，從而尋求自身教育教學方法、手段,、教學設(shè)計上有所突破,。

3.堅持每周3-4小時的閱讀，除教育教學類書籍,，增加案例,、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實踐有成效。

學習計劃 大學生個人計劃篇七

通過繼續(xù)教育的學習能提高自身的思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,，學習新理論,、更新教育觀念。樹立“以人為本”,、以學生為本“的教育觀念,。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展,，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。因此，特擬定本年的繼續(xù)學習計劃如下,。

1,、《校本研修面對面》、《教育技術(shù)培訓教程》,、《新時期師德修養(yǎng)》,、《新課程推進中的問題與反思》,、《新時期師德修養(yǎng)》。

2,、加強鋼筆字,、簡筆畫、粉筆字,、毛筆字,、普通話的練習。

3,、加強教育理論,、兒童心理學的學習。

1,、通過學習《新時期師德修養(yǎng)》,，樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范。

2,、通過學習教育理論,、兒童心理學，使自己能進一步掌握小學生的生理,、心理特點和教育的.方法,以幫助自己能管好課堂,完成學校分配的各項教學工作,。

3、通過學習有關(guān)的書本,，使自己能及時掌握最新知識和信息,，更新教育教學觀念，不至于落后于別人,。

1,、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學習;

2、積極地認真地參加教研活動,，特別是教研組組織的觀摩示范課教學,，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經(jīng)驗。

3,、工作之余通過自學,，完成以上擬定的學習內(nèi)容。作好學習筆記,，做到時時學習,，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標,。

學習計劃 大學生個人計劃篇八

學歷提升：在xx年至xx內(nèi)完成本科學歷,。

教育教學水平：第一年：認真參加每一次的教研活動、各種學習,，認真思考并作好筆記，虛心學習。

第二年：在教學中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學特色,；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.

第三年：逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習,，將所學到的理論付諸實踐,，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格,，做一個個性的幼兒教師,。

專業(yè)理論素養(yǎng)及教科研能力：第一年：

（1）扎實學習《幼兒園教育指導綱要》，學會說課,、評課,、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點,，制定符合幼兒實際的各類教學計劃,，經(jīng)常反思評析自己的教學實踐。

（2）經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流,、溝通,，學習組織幼兒及與家長溝通的`有效方法。

第二年：

（1)提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為幼兒營造一種平等,、寬松、理解,、激勵的精神環(huán)境,。

(2)掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教,，引導幼兒主動地學習,。

(3)具備基本的家長工作能力，能召開家長會,，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高,。

第三年：

（1）具備指導家長提高科學育兒水平的能力,，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策,。

（2）加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

（3）積極參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學觀摩、研究課,、公開課,、示范課、論文,、教科研及教案評比等等,，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。

班級管理能力：第一年：做好中班班級管理工作,，配合園內(nèi)做好各項活動,。第二年：深入學習《從理念到行為》熟練掌握小中大班個領(lǐng)域發(fā)展目標、內(nèi)容要求及指導要點,。

第三年：能獨立的擔任班主任工作,，使班級管理達到良好水平。

教學基本功：第一年：爭取在本年度完成十項基本功之——鋼琴的學習,，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識,。

第二年：爭取在本年度努力提高彈唱、繪畫,、舞蹈水平,，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學習。

第三年：力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階,。

說明：要了解目前專業(yè)能力狀況,，認識自己專業(yè)提升需要，確定每年在專業(yè)能力上最需要加強的地方,，制訂出三年的發(fā)展規(guī)劃,。