作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
三年級安全教育主題班會課教案及反思篇一
1.知道社會上有傷害兒童的壞人。
2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段,。
3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法,。
情感目標(biāo)：
憎惡壞人,，有警惕性和自我保護(hù)意識。
行為目標(biāo)：
不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走;獨自在家時,，不給陌生人開門,。
教學(xué)重點：
1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
2.知道一些提防壞人,、不上當(dāng)受騙的方法,。
教學(xué)難點：憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識,。
教育過程：
一,、講故事，導(dǎo)入新課
1.講故事《狼和七只小山羊》(參見擴(kuò)展資料)
當(dāng)講到“沒過多久,，“咚咚咚”,，有人敲門?！靶∩窖蚬怨?，我是媽媽,，我回來了，帶來好多好吃的東西,?！睍r，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現(xiàn)在你們就是這七只小山羊,，以最快的速度討論一下,，你們會怎樣做?(把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊)
學(xué)生分組討論并回答
師：同學(xué)們都說得很好,，用各種方法識破了大灰狼的詭計,，沒有上當(dāng)受騙?？墒?，你們知道嗎?并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了,。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情,，請看!
出示圖片《被騙的三個學(xué)生》
師問：你們猜猜會發(fā)生什么情況呢?
學(xué)生回答
出示圖片2和擴(kuò)展資料2、3,、4,，展現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。(參見擴(kuò)展資料)
師追問：我們怎么幫助這三個孩子,，才能使他們不上當(dāng)受騙呢?
板書：不上當(dāng)受騙
學(xué)生回答：(1,、問問家人叫什么名字?2、撒跟就跑,。3,、不吃陌生人的東西。4,、不輕信別人的話,。5、找警察叔叔幫忙,。6,、大聲的喊叫等。)
師小結(jié)：仔細(xì)聽,、認(rèn)真看,，動腦筋想，識破壞人的詭計,，不上當(dāng)受騙,。
過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢?
二,、學(xué)習(xí)課文,，初步明理
1讀課文中的真實再現(xiàn),。
2.教師提問：
(1)寧寧和李明遇到了什么人?
(2)這個陌生人對他說了什么，做了什么?
3.學(xué)生回答,。
4.教師小結(jié)：
5.教師提問：
(1)寧寧和李明遇到的陌生人是壞人嗎?
(2)如果是你會怎么做?
學(xué)生討論并回答
6.教師小結(jié)：在日常生活中,，與陌生人交往時一定要提高警惕。
三年級安全教育主題班會課教案及反思篇二
一,、活動目的：
隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來,，車速越來越快,，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生,，要提高我們的文明素質(zhì),，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始,。
二,、活動方法：
通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到教育目標(biāo),，接受“交通安全”方面的法制教育,。
三、活動準(zhǔn)備：
收集交通標(biāo)志,、交通警示語,、交通知識競賽題、編寫兒歌,、制作警示語書簽,。
四、活動時間：
9月5日第四,、五節(jié)課
五、活動內(nèi)容及過程：
(一)主持人宣布活動開始,。
(二)整隊,、匯報人數(shù)、出旗,、唱隊歌,。
(三)中隊長講話：
春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活,，生命是春花秋月的愛,，生命是千古不老的歌，悲歡離合,、喜怒哀樂,、匯成人生長河,，風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌,、奏出生命的交響樂,。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命,。
甲：我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國的未來，民族的希望,。
乙：我們在溫暖的陽光下成長,，在老師的哺育下成長。
甲,、乙：小學(xué)生年齡小,，交通安全最重要;交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢,。
甲：同學(xué)們,，當(dāng)你一個人走在公路上時;
乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時;
甲：當(dāng)你橫穿馬路時;
乙：當(dāng)你翻越欄桿時;
甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險!)
乙：是啊!交通安全對我們來說太重要了,，生命只有一次,，尤其對我們小學(xué)生來說，只要稍微不注意,，后悔就來不及了,。
甲乙：下面來進(jìn)行一場精彩的知識競賽，請大家做好準(zhǔn)備,，舉手最多的組才有資格說答案,。
1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：
a,、10歲以下兒童b,、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的行為()
a,、上車時擠擠嚷嚷b,、車輛行駛時，頭,、手不伸出窗外
3,、過馬路時我們應(yīng)該：
a、直接穿行b,、走斑馬線
4,、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走()
a、右側(cè)路邊行走b,、左側(cè)路邊行走
5,、過馬路時,，我們要看好紅綠燈：
a、紅燈行b,、綠燈行
6,、媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛：
a,、非機(jī)動車道b,、機(jī)動車道
7、假如奶奶在馬路的對面叫你,，你應(yīng)該怎么做：
a,、翻越護(hù)欄過去b、繞到人行橫道上再慢慢過去
8,、綠燈還剩2秒時,，應(yīng)該怎么做：
a、等下一個綠燈再過馬路b,、趕緊沖過馬路
甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與,，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組,。
乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色,，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力,，那么從今天起,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，做一個自覺遵守法律的小公民!
甲乙：全體起立,，跟我們說：
從小要學(xué)法，法律威力大,，
生活大世界,，處處不離它。
大家都學(xué)法,，保護(hù)你我它,，
法前人平等，用法闖天下,。
齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺,，
弘揚正氣好,，利民利國家。
(四)中隊輔導(dǎo)員講話：
中隊長：下面我們歡迎中隊輔導(dǎo)員講話(掌聲)
中隊輔導(dǎo)員：祝賀大家,，今天的主題隊會開得很成功,，也很有意義,。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會再來,，所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法,。讓我們時時刻刻注意安全，讓我們共同攜起手來,，安全伴我們健康成長!
(五)呼號
中隊輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
學(xué)生回答：時刻準(zhǔn)備著!
(六)退旗
(七)中隊長宣布：三年級2班“交通安全”法制教育主題班會到此結(jié)束!
三年級安全教育主題班會課教案及反思篇三
教育目標(biāo)：
1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例,、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視,。
2、通過本次班會活動,，使學(xué)生了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。
3、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。
4,、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)防火措施,。教學(xué)方法：講授法、講案例組織學(xué)生討論教學(xué)時數(shù)：
(1)課時課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例,。
(2)了解一些消防安全常識,。
(3)了解一些火災(zāi)撲救的方法。
(4)了解一些自救與逃生技能,。教學(xué)過程
一,、導(dǎo)入新課
人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難,。火一旦失去控制,，就會燒毀人類的財富,，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失,。近年來我縣火災(zāi)事故的頻發(fā),，無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識,，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
二,、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志
1,、出示各類標(biāo)志圖案。
2,、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的,。
3,、了解各類消防安全標(biāo)志的含義。三,、出示事例,，大家聽后討論發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?
打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址,、火勢情況2,。發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能迅速地脫險?
(1)火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底,、大櫥柜內(nèi),。火勢不大時,，要披上浸濕的衣服向外沖;
(2)濃煙彌漫時,，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子,，手,、肘、膝蓋要緊靠地面,，沿墻壁邊緣爬行逃生;
(3)若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅;
(4)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;
(5)千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯,、陽臺、排水管等逃生,，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;
(6)若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下,，退回室內(nèi)，在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,，不斷向門窗澆水;
(7)充分利用陽臺,、天窗等進(jìn)行自救;
(8)處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品,，夜間則打手電，發(fā)出求救信號,。
三年級安全教育主題班會課教案及反思篇四
(一)班會目的：
1,、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2,、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電、食物中毒,、遇到壞人的處理方法,。
(二)活動地點：教室
(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
(四)班會流程：
1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)
(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3,、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a、提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b,、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
4,、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
a、發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?
b,、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：
(1)第四組代表：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
a,、剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?
b,、總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?
(五)鞏固總結(jié)
1、匪警、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。
2,、遇到火情，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修,。
防中毒：不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話,。不能隨陌生人離家出走,，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征,、不把貴重,、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)安全課的感想
(七)班主任總結(jié)
同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天,，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù),。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命,。我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù),，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
