總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)班級安全工作總結(jié)篇一

一,、樹立安全意識

安全,，是孩子們學(xué)習(xí)的基本保障。一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時,，安全知識較薄弱,，我常常利用早會課、班隊(duì)課進(jìn)行教育,，教育孩子們課間不爬樹,、爬欄桿、不玩危險(xiǎn)的游戲;上學(xué),、放學(xué)都應(yīng)靠右邊走,，不在路上玩耍，按時回家;住在曾井的同學(xué)不橫穿公路,，過路時應(yīng)走斑馬線,。同時經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食的安全，教會學(xué)生看食品的保質(zhì)期,，不吃過期,、變質(zhì)的食物、小攤上的食物,，不吃生食,、不喝生水,，一學(xué)期來，孩子們都能牢記“高高興興上學(xué),、平平安安回家”,。

二、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

結(jié)合我校開展“文明銀行儲蓄”活動,，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,，課堂注意力較不集中。因此,，在開學(xué)初,，先讓學(xué)生們明白什么事該做的，什么事不該做,，上課應(yīng)該做些什么,，在課堂的教學(xué)中，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，不管是個人還是整個小組,，都能及時表揚(yáng)，并在學(xué)生的儲蓄卡上“存款”,，當(dāng)“存款”多了,，將得到學(xué)校老師的表揚(yáng)，班級的學(xué)生的積極性都很高,，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

三,、全面做好家校聯(lián)系工作

教師要教育好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好家校聯(lián)系工作,。我們主要是在期初,、期中、期末召開家長會,，通過家長會讓家長理解老師工作的辛苦,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，同時利用課余時間,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，如：方全科,、黃小霞。 并且要求需要過公路的學(xué)生家長自己接送,，以保障孩子的安全,。

安全工作是需要抓狠、抓實(shí),，以確保每個孩子的安全。

小學(xué)班級安全工作總結(jié)篇二

時間總是匆匆而過,，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作,，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個學(xué)期,，通過六個學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識,，鞏固幾個學(xué)期的管理成果,，將班級管理再上一個新臺階。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度,。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率,。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3,、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作。

二,、激發(fā)學(xué)生的競爭意識

1,、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項(xiàng)集體活動及競賽的表現(xiàn)，班級榮譽(yù)的爭取,，其他任課老師對各班的評價如何,。

2、設(shè)立定期評價制度：對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價 ,，,。使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。

3,、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

三,、了解學(xué)生，親近學(xué)生,，做好問題學(xué)生的心理工作

我班有位同學(xué)叫鄒麗莉,，成績相當(dāng)不錯，但其由于家庭的種種原因造成了其獨(dú)特的性格,。性格非常內(nèi)向,，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實(shí)踐活動,，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去,，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影,。據(jù)其他任課老師也反映，她有過激的行為,，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突,，老師處理時，她表現(xiàn)出來就是,，低下頭一聲不吭,，眼睛直愣著，非常敵意,。有一次,，真把我嚇壞了。我無意去教室,，見她趴在桌上哭,，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實(shí)在受不了了,。

我一見不妙,，馬上領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心,。我又回到教室,，問清了事情的真相。原來,，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病,。于是我先作了全班同學(xué)的工作,，我在同學(xué)面前分析了她的性格，我們應(yīng)該顧及別人的感受,，將心比心,，別說別做傷害別人的話和事，并叮囑他們在她面前要特別小心,。隨后,，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發(fā)生了什么事,，見她沒了剛才那氣憤勁,，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑,，剛開始比較累,，后來氣憤慢慢緩和。

我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情,，其實(shí)你也可以把好多事情告訴我的,，別老憋著，不管是快樂還是委屈,，我們可以一起分享,。你不想說也沒關(guān)系，我看你作文寫得挺好的,，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊,。”沒想到她點(diǎn)點(diǎn)頭,。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情,，但我還是看到了她的進(jìn)步。

做了三年的班主任,，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重,，有些時候還是容易急噪，做事后勁不足,，但我想總結(jié)是為了更好地工作,，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時候還是快樂的!

小學(xué)班級安全工作總結(jié)篇三

孩子健康,、快樂成長是我們每位教師的職責(zé)所在,。在教給他們文化知識、如何做人的同時,，安全工作一直是學(xué)校工作的重中之重,。學(xué)校安全直接關(guān)系著學(xué)生的安危；家庭的幸福,；社會的穩(wěn)定,。領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，我在班級里平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育,。由于學(xué)生小,，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進(jìn)行教育。

安全工作常抓不懈,，教師和家長一定要讓孩子有安全意識,。否則在怎么教育，效果也不明顯,。

開學(xué)第一周,，我和全班學(xué)生一起開展了安全教育主題班會，并做好了班會記錄,。每天上課前或星期一升旗儀式,，自己及時清點(diǎn)到校人數(shù)；學(xué)校各項(xiàng)活動班長夏倩對班里的到校情況每次都做到心中有數(shù),。

結(jié)合品德與社會學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行教育,，包括學(xué)校安全、家庭安全,、社會安全、交通安全,，學(xué)生學(xué)以致用,，結(jié)合課內(nèi)課外知識，教學(xué)效果良好,。

1,、嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間,，不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去玩耍,，讓家長隨時了解其子女的去向,。

2、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如；相追打,、奔跑等,。

3,、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。

4,、教育小學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹木,。

5、教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架。

6,、教育學(xué)生不玩火,、不玩電、不玩爆竹,。

7,、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀,、匕首,、槍等利器進(jìn)入校園。）

8,、無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等，要及時報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。

利用班會、隊(duì)會,、活動課對學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育,。使學(xué)生比較系統(tǒng)地接受防火、防水,、防震,、防電、防交通事故等安全知識,。通過教育提高安全意識,、安全防范能力、自我保護(hù)能力,。

學(xué)生家長的聯(lián)系電話本我時刻帶身上,，隨時與學(xué)生或其家長取得聯(lián)系,，同時要求家長和學(xué)校一起對孩子時時刻刻講安全，把安全放在第一位,，健康第一,！

安全工作始終在班級工作的首位，需要我們做到天天講,、時時講,，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

小學(xué)班級安全工作總結(jié)篇四

注意安全就是關(guān)注生命,，關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福,、學(xué)校的發(fā)展、社會的穩(wěn)定,。確保青少年學(xué)生在校期間的生命安全,，是學(xué)校工作第一位的責(zé)任。

為切實(shí)加強(qiáng)本校的安全教育工作,，造就良好的教書育人環(huán)境,，維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,。

本學(xué)期開學(xué)的第一周為安全法紀(jì)教育周,，即進(jìn)行：第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識,，如交通,、防火等；召開班會進(jìn)行安全法紀(jì)教育,，并通過多種形式進(jìn)行具體監(jiān)督實(shí)施,；開展“禁止管制刀具進(jìn)校園”集中宣傳收繳活動。大力宣傳攜帶刀具進(jìn)入校園的危害性,，教育學(xué)生從小樹立“攜帶刀具不是好孩子”的是非觀，主動遠(yuǎn)離管制刀具,；進(jìn)一步加強(qiáng)了對校園周邊地區(qū)的日常治安巡邏管控,，堵住管制刀具進(jìn)校園的源頭，對攜帶管制刀具的學(xué)生,，進(jìn)行了正面教育,，幫助其提高法律意識并收繳了具有危害性的小刀等器具，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的安全,。

安全教育一直是班級德育工作的重要內(nèi)容,，我班安全教育的特點(diǎn)是“警鐘長鳴”即：長期重視、經(jīng)常教育,、天天提醒,，除每周一節(jié)安全教育課外,。

開展豐富多彩的教育活動。利用班隊(duì),、活動課,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“六個安全條例”,、交通安全,、交通法規(guī)教育、師生安全用電教育,、家長普法教育,、飲食衛(wèi)生安全教育等安全知識和技能教育。還利用黑板報(bào),、張貼標(biāo)語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育,。各班制定安全教育計(jì)劃實(shí)行責(zé)任制，確保安全教育工作落到實(shí)處,。利用國旗下講話,，對學(xué)生進(jìn)行《珍愛生命,，安全第一,，建設(shè)平安校園》的安全教育。進(jìn)行交通,、防火,、防盜、防并防突發(fā)事件等方面的安全教育,。我班實(shí)施了路隊(duì)考察,，有效評比各小組情形，作為安全教育的延伸,，并且每組都設(shè)有安全監(jiān)督員,，杜絕了不必要事故的發(fā)生,。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》致家長的公開信,，增強(qiáng)家長的安全意識,。通過一系列安全教育,，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。