隨著社會不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

（5）提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力,，提高的混凝土抗裂性能,、

1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫,、

模板設(shè)計(jì)：

（一）施工準(zhǔn)備：

5）模板應(yīng)圖刷脫模劑,、

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

實(shí)習(xí)單位:中國建筑西南設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)。

在近9個月的實(shí)習(xí)生涯中,，我有幸深度的接觸了“四川省溫江中學(xué)遷建工程”和“成都飛大·都市豪庭”這兩個項(xiàng)目,。承蒙金戈建筑師的栽培，與項(xiàng)目組同仁的大力幫助,，我才能較為合格的擔(dān)任這兩個項(xiàng)目的主力設(shè)計(jì)人員之一的工作。在此我對他們深表感謝,。

“四川省溫江中學(xué)遷建工程”和“成都飛大·都市豪庭”是兩個類型截然不同的項(xiàng)目,。通過這兩個項(xiàng)目的實(shí)踐,，我不僅在方案創(chuàng)作，施工圖技術(shù)方面有了較大進(jìn)步;在與業(yè)主交流,，與主管部門溝通，與相關(guān)廠家配合等這些方面也有了較為深刻的認(rèn)識,。

“四川省溫江中學(xué)遷建工程”是一個國有資產(chǎn)投資的工程,，總投資8000萬,，土建約7000萬,，總設(shè)計(jì)費(fèi)138萬，建筑面積約44000㎡,。該工程從xx年6月開始發(fā)出設(shè)計(jì)任務(wù),，至xx年11月下旬完成從方案到施工圖的設(shè)計(jì)，是典型的“短平快”工程。但它的特殊之處還在于該工程因?qū)儆趪匈Y產(chǎn)投資項(xiàng)目,，根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定,，必須進(jìn)行招標(biāo)設(shè)計(jì)。但業(yè)主方實(shí)際是以委托設(shè)計(jì)的方式,，由我方進(jìn)行設(shè)計(jì),。所以其間采取的一些特殊方式，通過參與實(shí)施,，我也有了相應(yīng)的了解,。在該項(xiàng)目中，我完成了教學(xué)區(qū)子項(xiàng)中3棟教學(xué)樓及教師辦公樓,，共11000㎡的設(shè)計(jì),，以及總圖設(shè)計(jì)。這是我實(shí)習(xí)完成的第一個全過程設(shè)計(jì),，讓我收益非淺,，也為我能較好的完成 “成都飛大·都市豪庭”項(xiàng)目作了一個啟蒙教育。

“四川省溫江中學(xué)遷建工程”由于完成的較早,，所以后來的施工招標(biāo)答疑,，施工圖交底等環(huán)節(jié)，我也親自參與,，所以“四川省溫江中學(xué)遷建工程”項(xiàng)目對我來說算是第一個真正全程經(jīng)歷的項(xiàng)目,。能在實(shí)習(xí)的過程中就有這么完整的工作經(jīng)歷，我感到自己非常的幸運(yùn),。

“成都飛大·都市豪庭”是一個建筑面積約17萬㎡的商住樓,，是由房地產(chǎn)商開發(fā)。由于業(yè)主方已有一國外事務(wù)所為其完成方案設(shè)計(jì),，顧我方是由初步設(shè)計(jì)開始到完成施工圖,。該工程主要的特點(diǎn)是，結(jié)構(gòu)體系復(fù)雜(高位轉(zhuǎn)換),，裙房單層面積大,，消防需求大(單層疏散寬度約54m)。所以需要與結(jié)構(gòu),，設(shè)備以及相關(guān)廠家不斷配合,，并且協(xié)調(diào)各專業(yè)，團(tuán)結(jié)高效的推進(jìn)整個設(shè)計(jì)進(jìn)度,。這對建筑師的要求是比較高的,。在這個過程中，我通過向副設(shè)總金戈以及團(tuán)隊(duì)中其他建筑師的學(xué)習(xí),，以及自己與其他專業(yè)和廠家的配合,，在此方面有了長足的進(jìn)步,。

在“成都飛大·都市豪庭”這個項(xiàng)目中，深刻的讓我感受到,，為房地產(chǎn)商這類的私人業(yè)主設(shè)計(jì)和做公建設(shè)計(jì)是兩種截然不同的過程,。“成都飛大·都市豪庭”項(xiàng)目是一個不斷反復(fù)漸進(jìn)的過程,。尋求利益的最大化,，使得開發(fā)商對設(shè)計(jì)規(guī)范，規(guī)劃條例,，國家政策等都在不斷想方設(shè)法的嘗試著不同程度的突破,，這為我們設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)帶來了許多的額外的挑戰(zhàn)。并且如何處理業(yè)主方的這些要求和設(shè)計(jì)過程中非我方原因造成的增加額外工作量的收費(fèi)等問題,，都是成為一個高級建筑師必備的能力,，對我而言，現(xiàn)在算是有了一點(diǎn)點(diǎn)的積累和體會,。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

測量是一項(xiàng)精確的工作,，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng),，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制,。為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料。做為技術(shù)手段參與對地球形狀,、大小,、地殼形變，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究,。從微觀方面講,，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖。為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),。管理開發(fā)土地,，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣,，輔助設(shè)備安裝,，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的：角度測量、距離測量,、高程測量,。

在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路,，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。

測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)，和水運(yùn)測量學(xué)等多種分支學(xué)科,。作為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ),，工程測量學(xué)是專業(yè)分支,。我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計(jì),、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識,。

測量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固,、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,，獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提高計(jì)算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（1） 熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

（2） 掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

（3） 能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作,。

（4） 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

（5） 通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

1．任務(wù)：每小組測繪一幅50cm×50cm,、比例尺1∶500的平面地形圖,。

2．內(nèi)容：

（1）平面控制。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng),。

1）準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正,、工具與用品準(zhǔn)備。

2）外業(yè)工作：踏勘測區(qū),、擬定布網(wǎng)方案,、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號,、角度觀測和距離丈量（導(dǎo)線邊長）,、定向。

3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖,、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表,、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪,。

（2）高程控制。

1） 準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校,、工具與用品準(zhǔn)備,。

2） 外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn),、水準(zhǔn)觀測,。

3） 內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理,、編制水準(zhǔn)測量成果表,。

實(shí)習(xí)時間：20xx年11月29——20xx年12月10

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：洛陽理工學(xué)院東校區(qū)文化廣場

實(shí)習(xí)報(bào)告人：蔣亞星

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：章后甜

1、 熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,，熟練使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。

2,、 明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面。

（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的,，屬于客觀誤差來源,。

（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源,。

（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度,、大氣折射,、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中,，很難控制,，屬于可變動誤差來源。

3,、 避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差,，要求作到,。

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

4,。 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“,、”由高級到低級“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。

（1）實(shí)地探勘,，選好控制點(diǎn)，領(lǐng)取儀器工具。

（2）經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)

（3）水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)

（4）四等水準(zhǔn)測量的實(shí)習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法,。

（5）測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法。

（6）業(yè)計(jì)算（四等水準(zhǔn)的高差閉合差 角度閉合差 坐標(biāo)計(jì)算 ）,。

（7）根據(jù)坐標(biāo)展點(diǎn),。

（8）碎步測量及平板儀的正確使用。

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量,。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度,，任何時候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論,。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐,。

第二周任務(wù)是局部地形圖測繪（也就是碎部測量）,。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度,，我毛遂自薦,，挑起這個擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,，必須扎扎實(shí)實(shí),，才能達(dá)到交融的極致。操作儀器,，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末,，務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷,，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù),。在這項(xiàng)任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員,、跑尺員,、檢查員、繪圖員（主要工作）即每項(xiàng)工作都參與其中,，測量中辛勞難免,，卻不足以阻礙測量的步伐，上周的任務(wù)是放控制點(diǎn),，這周雖對精度要求相對來說不是很高,，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得,。完成之后,，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大,，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長進(jìn),，我們進(jìn)行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣,，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實(shí)習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程,、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物,、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理,、復(fù)核,。同時把各個測點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進(jìn)行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的,，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充,。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以個組員的基礎(chǔ)和能力都達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的,。各不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時候，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工,，這樣還可以提高測量效率,。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,，水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。由于實(shí)習(xí)過程中,，我大部分時間是擔(dān)任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下,，由于相隔距離較遠(yuǎn),，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,，所以讀數(shù)完成后,，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強(qiáng)度,，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài),。對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動,，從而減少了下一站對中整平的時間。在測站放置腳架時,，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能。根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的,，因此,，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),，如老師所說的，要做到“穩(wěn),，準(zhǔn),，狠”。每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時,，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架,，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備,，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響,，使用這樣的方法,，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。專業(yè)素質(zhì)的角度來看,，我也獲益匪淺,，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性,。

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中,，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的,，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映,。在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞,，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了,。正是通過對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識,，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì),，錯了就返工,，決不馬虎。認(rèn)識到了在工程中,，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個小數(shù)點(diǎn)的錯誤就可能影響全局,，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

（1）展點(diǎn)很重要,，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度,。

（2）實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。

（3）水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量,。

（4）使用平板儀定向一定要精確，,，不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位,。

（5）小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

1,、工程名稱：駿景城市春天一期地下室及4#、5#,、6#樓

2,、建設(shè)地點(diǎn)：陸川縣,、官田開發(fā)區(qū)

3、建設(shè)單位：駿景房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

4,、施工單位：廣西桂川建設(shè)集團(tuán)有限公司

5,、監(jiān)理單位：廣西天柱集團(tuán)有限公司

6、建筑面積：34284.63平方米

7,、工程造價(jià)：3771萬元

8,、結(jié)構(gòu)類型：框剪結(jié)構(gòu)

9、層數(shù)：地下一層到地上十八層

10,、開工日期：20xx年10月28日

11,、合同工期：545天

12、質(zhì)量目標(biāo)：達(dá)國家工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收合格標(biāo)準(zhǔn),，爭創(chuàng)市優(yōu),、區(qū)優(yōu)質(zhì)工程。

前言：此次學(xué)校要求的施工實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的能力的過程,，是工作之前的一次洗禮,。通過過去一個月在工地的見習(xí)工作，我所學(xué)到了課堂上所見識不到的知識,，通過親眼所見,，親臨現(xiàn)場過做邊學(xué)，我對施工的認(rèn)識和掌握大大提高,，積累了許多難得的經(jīng)驗(yàn),，使我對今后的工作有了一個全新的認(rèn)識。下面我將就這四周以來的施工實(shí)習(xí)內(nèi)容展開詳細(xì)描寫,，其大致可以分為以下幾個方面,。

一、學(xué)習(xí)查閱施工圖

這次施工實(shí)習(xí)我結(jié)識了我爸的好友李經(jīng)理,，他帶我一起走過了這二十多天的實(shí)習(xí),。在我剛來的時候李經(jīng)理說讓我先閱讀一下施工圖紙，重溫課本所學(xué)的知識,，這樣對接下來的施工非常有幫助,。是的閱圖很重要！學(xué)會如何看圖是開始施工的第一步,。閱圖可以幫助自己搞清工程的建筑結(jié)構(gòu),、安裝的設(shè)計(jì)要求和相互關(guān)系，也了解了從地下到地上,，從結(jié)構(gòu)到裝修，從土建到安裝,，從平,、立,、剖面到節(jié)點(diǎn)大樣，從平面布置到豎向布置和設(shè)計(jì)說明等,，從而對整個結(jié)構(gòu)的梁,、板、柱位置和各個軸線有了清楚的認(rèn)識,。

在看圖過程中也產(chǎn)生了許多疑問,，比如：如何開始放線，綁筋從哪開始,，混凝土施工時應(yīng)該先澆筑哪個部位等等,。學(xué)校里我們雖然親手繪制過施工圖，但是卻沒有實(shí)際應(yīng)用的過程,，而實(shí)際的施工圖往往更復(fù)雜多變,，所以通過多看圖紙，自己能學(xué)到更多東西,。在這過程中李經(jīng)理也耐心得為我解答心中的疑問,。

在別人的幫助和自己的體會下我總結(jié)了看圖紙的以下心得：

1、首先把說明頁看明白,，這對于理解接下來的圖有很大作用,。

2、建筑工程建施圖一般有正立面圖,、剖立面圖,、樓梯剖面圖，這些圖有工程立面尺寸信息,；建施平面圖,、結(jié)施平面圖上，一般也標(biāo)有本層標(biāo)高,；梁表中,，一般有梁表面標(biāo)高；基礎(chǔ)大樣圖,、其它細(xì)部大樣圖,，一般也有標(biāo)高注明。通過這些施工圖,，可掌握工程的立面尺寸,。

3、檢查施工圖中容易出錯的地方有無出錯,，當(dāng)然對我們這種水平的人來說這還有一定困難,。但是通過細(xì)心觀察還是可以發(fā)現(xiàn)的。

4,、最后看看施工圖有什么地方需要改進(jìn)的,，了解清楚再與施工情況,、施工方法結(jié)合，考慮清楚然后進(jìn)行歸納整理在會審中提出來,。只有把圖紙看熟認(rèn)識透了,，結(jié)構(gòu)徹底搞清楚了，并知道用怎樣的施工程序來通過施工實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖,，才能把工程順利很好的完成,，盡可能的多創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。所以要養(yǎng)成詳細(xì)審閱圖紙的好習(xí)慣,，尤其對我們見習(xí)生來說尤為重要,，這對我們以后掌握很好的工作方法也有很大的幫助。

二,、學(xué)習(xí)測量放線

學(xué)習(xí)如何測量放線是我實(shí)習(xí)的第二項(xiàng)內(nèi)容,。要知道如何放線首先得知道如何測量。在學(xué)校里面雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)過測量但是久不操作已經(jīng)生疏了,。所以我跟著施工員們先溫習(xí)了一下測量儀器的操作,。

測量搞懂了接下來就是放線。放線是從建筑物定位開始的,，一直到主體工程封頂都離不開施工放線,。

大致分三個階段：建筑物定位（放線）、基礎(chǔ)施工（放線）和主體施工（放線）,。

一,、建筑物定位，是房屋建筑工程開工后的第一次放線,，根據(jù)建筑規(guī)劃定位圖進(jìn)行定位,，最后在施工現(xiàn)場形成4個定位樁。放線工具為“全站儀”,。

二,、基礎(chǔ)施工放線，建筑物定位樁設(shè)定后,，由施工單位的專業(yè)測量人員,、施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)人及監(jiān)理共同對基礎(chǔ)工程進(jìn)行放線及測量復(fù)核，最后放出所有建筑物軸線的定位樁,，所有軸線定位樁是根據(jù)規(guī)劃部門的定位樁及建筑物底層施工平面圖進(jìn)行放線的,。放線工具為“經(jīng)緯儀”。

基礎(chǔ)定位放線完成后,，由施工現(xiàn)場的測量員及施工員依據(jù)定位的軸線放出基礎(chǔ)的邊線,，進(jìn)行基礎(chǔ)開挖。放線工具：經(jīng)緯儀、龍門板,、線繩,、線墜子,、鋼卷尺等,。

三、主體施工放線,，基礎(chǔ)工程施工出正負(fù)零后,，緊接著就是主體一層、二層...直至主體封頂?shù)氖┕ぜ胺啪€工作,，放線工具：經(jīng)緯儀,、線墜子、線繩,、墨斗,、鋼卷尺等。根據(jù)軸線定位樁及外引的軸線基準(zhǔn)線進(jìn)行施工放線,。用經(jīng)緯儀將軸線打到建筑物上,，在建筑物的施工層面上彈出軸線，再根據(jù)軸線放出柱子,、墻體等邊線等,，每層如此，直至主體封頂,。

施工放線現(xiàn)場操作有多種放線方法,；我特意請教了工地的師傅們一般分有：龍門板定位尺量放線和儀器測量放線，前者根據(jù)圖紙已知的控制點(diǎn)或現(xiàn)場確定的控制點(diǎn),，在要放線的建筑物基礎(chǔ)外四周一定距離打樁,、架設(shè)龍門板，在龍門板上用施工線拉一個大至的直角線,，盡量把線拉緊,，然后用勾股定理采用鋼尺合尺，尺寸要大一點(diǎn),，一般6,、8、10m,，這樣比較準(zhǔn)確,，首先在兩控制線上量取尺寸用紅鉛筆放點(diǎn)，然后兩人拉尺,，一人擺動可以任意那根線與鋼尺的尺寸穩(wěn)合,，然后龍門板上固定施工線，用鋼尺從頭再校對一次，確認(rèn)無誤后四周掛線,、鋼尺校核,，根據(jù)圖紙上的軸線尺寸用鋼尺量取放點(diǎn)，用鉛垂垂于地面,，這樣就可以用石灰粉分別放開挖線了,，用水準(zhǔn)儀在龍門板上測放控制高程。

本人也進(jìn)行了一些放線工作,，主要是確定柱子的定位軸線,。將剛澆了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊,，然后輕輕的彈一下,。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來,，從而避免了彈出來的墨線變得太粗。彈墨線的時候,，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來的線就可以又細(xì)又清晰了,。

三、砌筑與抹灰工程

緊接著我開始了對砌筑與抹灰工程方面的學(xué)習(xí),。砌筑對于普通人來說是可能是施工行業(yè)里面最簡單的工作了,，可實(shí)際上這里面的行道可多了。砌筑一般可分為準(zhǔn)備階段,，和砌筑抹灰階段,。

1、砌筑施工準(zhǔn)備

1.檢查磚,、砌塊的品種、強(qiáng)度等級是否符合設(shè)計(jì)要求,。出廠合格證應(yīng)齊全，且經(jīng)復(fù)試合格后方可使用,。

2.磚砌塊應(yīng)提前1—2天澆水濕潤。

3.應(yīng)將地坪面或樓地面上砌筑部位清理干凈,，放出墻身軸線、兩邊線及門窗洞口尺寸線,。

4.基層應(yīng)找平,，如有局部不平，高差超過30mm處應(yīng)用c20細(xì)石砼找平后才可砌筑,，不得使用砂漿填平,。

5.制作皮數(shù)桿，并根據(jù)設(shè)計(jì)要求,，砌塊規(guī)格和灰縫厚度在皮數(shù)桿上標(biāo)明皮數(shù)及豎向構(gòu)造的變化部位,。

砌筑形式：要求采用一順一丁,，上下皮豎縫相互錯開1/4磚長,。

2、內(nèi)墻砌筑

內(nèi)墻的砌筑是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：

(1)砌筑前應(yīng)按圖紙要求放線,，要時應(yīng)掛立線,。

(2)按實(shí)地尺寸排塊，不合模數(shù)者用刀鋸將砌塊鋸成需要的規(guī)格,。

(3)用抹子和膩?zhàn)隅P拌合粘接石膏膠漿,，應(yīng)按配比要求拌勻，隨拌隨用,，已凝固的粘接膠漿不能摻水再用,。

(4)在石育砌塊的接觸部位鋪上膠粘劑，找準(zhǔn)找正,，就位輕壓后再用橡皮錘震實(shí),，水平、豎向粘接縫應(yīng)橫平豎直,，厚薄均勻,，密實(shí)飽滿，隨手將擠出的粘接石盲刮掙,，把墻面坑洞補(bǔ)平,，保持墻面整潔。砌筑上下層的間隔時間不少于20分鐘,。砌筑時首先檢查,、調(diào)整墻面的平整度和垂直度。嚴(yán)禁在粘接石膏失水,、凝固后敲打校正,。砌塊間應(yīng)粘接牢固，不允許開裂及松動現(xiàn)象出現(xiàn),，墻上砌塊應(yīng)無缺損,、破碎、斷裂現(xiàn)象,。

3,、內(nèi)外墻抹灰

1、抹灰之前先要做基層處理：吊直,，套方,，打墩，墻面沖筋,，抹底層灰和中層灰等工序的做法與墻面抹紙筋灰漿時基本相同,，但底灰和中層灰用水泥砂漿或水泥混合砂漿涂抹，并用磨板搓平帶毛面,。在砂漿凝固之前,，工人用掃帚掃毛或用鋼抹子在表面每隔一定距離交叉畫出斜線。

2,、接下來就是抹水泥砂漿面層：中層砂漿抹后的第二天,，工人們開始用水泥砂漿抹面層，厚度為5～8mm,。他們操作時先將墻面濕潤,，然后用砂漿薄刮一遍使其與中層灰粘牢，緊跟著抹第二遍,，達(dá)到要求的厚度,，用壓尺刮平找直待其收身后，用灰匙壓實(shí)壓光,。

3,、最后是大面積外墻抹灰施工：在施工前先吊線，四個大角及長度大于6m的大墻面,，高低不平處先剔鑿,，同時水平方向也要求掛通線，在每一層樓面進(jìn)行分縫,，防止外墻面抹灰的收縮裂縫,。罩面抹灰時，用力要輕重一致,，用抹子先圓弧形抹,，然后上下抽拉，要求方向一致,，這樣不易留下抹紋,。

通過對砌體工程與抹灰的學(xué)習(xí)我對如何建起一棟樓有了比較清楚的認(rèn)識。

三,、模板工程

學(xué)習(xí)如何支模是我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容之一,。模板根據(jù)其支護(hù)結(jié)構(gòu)的不同可以分為墻模板,，梁模板，樓板模板,，樓梯模板等,。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載。

1,、柱模板施工

柱模板安裝順序是：安裝前檢查——模板安裝——檢查對角線——長度差——安裝柱箍——全面檢查校正——整體固定——柱頭找補(bǔ),。本工地的柱模板用18厚膠合板，背楞采用50×100mm木枋,，柱箍用φ48×3.5鋼管,。模板根據(jù)柱截面尺寸進(jìn)行配制，柱與梁接口處,，采取柱模開槽,，梁底及側(cè)模與槽邊相接，拼縫嚴(yán)密,，并用木枋壓緊，柱模加固采用鋼管抱箍,，每450mm一道,。安裝前要檢查是否平整，若不平整,，要先在模板下口外輔一層水泥漿（10～20mm厚）以免砼澆筑時漏漿而造成柱底爛根,。

2、墻體模板施工

1）,、墻模安裝順序是：支模前的檢查——支側(cè)?！摻罱壴惭b對拉螺栓，支另一側(cè)?！Ｕ０逦恢谩o固對拉止水螺栓——支撐固定——全面檢查,。

2）、墻體模板支設(shè)前須對墻內(nèi)雜物進(jìn)行清理,，彈出墻的邊線和模板就為線,，外墻大角應(yīng)標(biāo)出軸線，并做好砂漿找平層或通過在模板下口粘貼海綿條以防止漏漿,。

3）,、墻體模板安裝前先放置好門窗模板及預(yù)埋件，并按照墻體厚度焊好限位鋼筋,，地下室外墻限位鋼筋內(nèi)外禁止聯(lián)通,。但應(yīng)注意不能燒斷墻體主筋,。

4）、模板安裝從外模中間開始,，以確保建筑物的外形尺寸和垂直度的準(zhǔn)確性,；立好一側(cè)模板后即可穿入焊接好止水的對拉螺栓，再立另一側(cè)模板就位調(diào)整,，對準(zhǔn)穿墻螺栓孔眼進(jìn)行固定,。

5）、模板安裝前須均勻涂刷脫模劑,；支模時須對模板拼縫進(jìn)行處理,，在面板拼縫處用雙面膠帶粘貼；在墻的拐角處也應(yīng)注意兩塊板的搭接密,；陰角模立好后,，要將墻體模板的橫背楞延伸到陰角模，并穿好對拉螺栓使其與對應(yīng)的陰角?；驂w模板固定,，以確保角度的方正和不跑模。

6）,、剪力墻模板采用散支散拆方式,，模板采用膠合板，用50×100mm木枋作龍骨,，用“3形卡”將對拉螺桿與鋼管連接起來,，木枋間距400，鋼管間距600,，對拉螺桿間距500×500,，模板采用鋼管支撐和對拉螺栓共同支撐穩(wěn)定。

3,、梁模板施工

1）工藝流程：抄平,、彈線（軸線、水平線）——支撐架搭設(shè)——支柱頭模板——鋪設(shè)底模板——拉線找平——封側(cè)?！A(yù)檢,。根據(jù)主控制線放出各梁的軸線及標(biāo)高控制線。

2）梁模支撐,。梁模板支撐采用扣件式滿堂鋼管腳手架支撐,，立桿縱、橫向間距均為1.0m,；立桿須設(shè)置縱橫雙向掃地桿,，掃地桿距樓地面200mm；立桿全高范圍內(nèi)設(shè)置縱橫雙向水平桿,，水平桿的步距（上下水平桿間距）不大于1200mm,；.立桿頂端必須設(shè)置縱橫雙向水平桿,。在滿堂架的基礎(chǔ)上在主次梁的梁底再加一排立桿，沿梁方向間距1.0m,。梁底小橫桿和立桿交接處立桿加設(shè)保險(xiǎn)扣,。梁模板支架宜與樓板模板支架綜合布置，相互連接,、形成整體,。

3）梁模板安裝

根據(jù)該單位施工要求規(guī)范1、大龍骨采用48×3.5mm雙鋼管,，其跨度等于支架立桿間距,；小龍骨采用40mm×80mm方木，間距300mm,，其跨度等于大龍骨間距,。2梁底模板鋪設(shè)：按設(shè)計(jì)標(biāo)高拉線調(diào)整支架立桿標(biāo)高，然后安裝梁底模板,。梁跨中起拱高度為梁跨度的2‰,，主次梁交接時，先主梁起拱,，后次梁起拱,。3梁側(cè)模板鋪設(shè)：根據(jù)墨線安裝梁側(cè)模板、壓腳板,、斜撐等,。梁側(cè)模應(yīng)設(shè)置斜撐，當(dāng)梁高大于700mm時設(shè)置腰楞,，并用對拉螺栓加固，對拉螺栓水平間距為500,，垂直間距300,。

而我主要學(xué)習(xí)了柱子和梁的支模。柱子支模前,，工人們正在對軸線,、邊線外控線進(jìn)行復(fù)查，防止偏差,。先立長向兩端的柱模板,，校正復(fù)核位置無誤后，頂部拉通線,，再立中間柱模,。柱模安裝完后，四面設(shè)拉桿,，每面兩根,，上中下三道,。在支梁模板時，他們在模板的內(nèi)側(cè)每隔一段距離撐一根鋼筋,，目的是為了防止在梁側(cè)支撐頂緊時和對柱螺栓的作用,。使模板的內(nèi)側(cè)倒塌。同時,，每隔一段距離設(shè)置對柱的螺栓,，將其設(shè)在梁側(cè)支撐及兩側(cè)各兩根相接近的鋼筋固定，用于保持模板之間的設(shè)計(jì)厚度,，并承受混凝土傳來的側(cè)面壓力和水平荷載,，使模板不致變形。

4,、模板的驗(yàn)收

（1）保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形狀尺寸和相互位置的正確,，必須要符合圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求。

（2）具體足夠的承載能力,，剛度和穩(wěn)定性,，能可靠承受新澆筑砼的自重和側(cè)壓力，以及在施工過程中所產(chǎn)生的荷載,。

（3）構(gòu)造應(yīng)簡單,、裝拆方便，并便于鋼筋的綁扎,、安裝和砼的澆筑,、養(yǎng)護(hù)等要求。

（4）模板的接縫應(yīng)嚴(yán)密,，不得漏漿,。

5、模板的拆除

1,、拆模程序：先支的后拆,，后支的先拆→先拆非承重部位，后拆承重部位→先拆除柱模板,，再拆樓板底模,、梁側(cè)模板→最后拆梁底模板。

2,、柱,、梁板模板的拆除必須待混凝土達(dá)到設(shè)計(jì)規(guī)范要求的脫模強(qiáng)度。柱模板應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模而受損壞時方可拆除,；板與梁底模板應(yīng)在梁板砼強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%,，并有同條件養(yǎng)護(hù)拆模試壓報(bào)告，經(jīng)監(jiān)理審批簽發(fā)拆模通知書后方可拆除,。

3,、模板拆除的順序和方法,。應(yīng)按照配板設(shè)計(jì)的規(guī)定進(jìn)行，遵循先支后拆,，先非承重部位后承重部位,，自上而下的原則。拆模時嚴(yán)禁用大錘和撬棍硬砸硬撬,。

4,、拆模時，操作人員應(yīng)站在安全處,，以免發(fā)生安全事故,。待該片模板全部拆除后，將模板,、配板,、支架等清理干凈，并按文明施工要求運(yùn)出堆放整齊,。

5,、拆下的模板、配件等,，嚴(yán)禁拋扔,，要有人接應(yīng)傳遞。按指定地點(diǎn)堆放,，并做到及時清理,，維修和涂刷好隔離劑，以備待用,。

四,、鋼筋的搭接

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體,。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

因?yàn)榛炷翝仓?，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查,，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度,。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時,，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致,。

一般的鋼筋工程的施工過程結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入,、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗(yàn)收,。而工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接,。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。而我實(shí)習(xí)中有關(guān)鋼筋的內(nèi)容主要就是鋼筋的綁扎,。

1）綁柱子的鋼筋

工藝流程：

套柱鋼筋→焊接豎向受力筋→畫箍筋間距線→綁箍筋

①按圖紙要求間距,，計(jì)算好每根柱箍筋數(shù)量,先將箍筋套在下層伸出的搭接筋上，然后立柱子鋼筋焊接,。

②柱箍筋綁扎：

a,、在立焊好的柱子豎向鋼筋上，用粉筆畫出箍筋間距,，然后將已套好的箍筋往上移動,，由上往下宜采用纏押綁扎。

b,、箍筋與主筋要垂直,，箍筋轉(zhuǎn)角與主筋交點(diǎn)均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點(diǎn)成梅花交錯綁扎,。

c,、箍筋的接頭應(yīng)沿柱子豎筋交錯布置綁扎。

d,、柱上,、下端箍筋應(yīng)加密，加密區(qū)長度及箍筋的間距均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,。

③柱筋保護(hù)層：墊塊應(yīng)綁扎在柱豎向筋外皮上,，間距一般1000mm左右，以保證主筋保護(hù)厚度尺寸正確,。

2）梁鋼筋綁扎

工藝流程：

①在模板側(cè)幫上部畫箍筋間距后擺放箍筋,。

②穿梁的上、下部縱向受力筋,，先綁上部縱橫筋,，再綁下部縱筋。

a,、框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn),，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)的錨固長度及伸過中必線的長度均要符合設(shè)計(jì)要求。

b,、框架梁縱向鋼筋在端節(jié)點(diǎn)內(nèi)的錨固長度也要符合設(shè)計(jì)要求,。

③綁扎箍筋

a、綁梁上部縱向箍筋宜用套扣法綁扎,。

b,、箍筋疊合處彎鉤，在梁中應(yīng)交錯綁扎,，成封閉纏時,，單面焊縫長度為5d。箍筋彎鉤為135,。平直長度為l0d,。

c、梁端第一個箍筋設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50mm,。

d,、梁端與柱交接處箍筋加密，其間距及加密區(qū)長度均要符合設(shè)計(jì)要求,。

④在主,、次梁受力筋下均應(yīng)墊保護(hù)墊塊，保證保護(hù)層的厚度,。

⑤受力筋為雙排時,，可用短鋼筋墊在兩層鋼筋之間，鋼筋排距應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,。

⑥梁筋搭接

a,、搭接長度的末端與鋼筋彎曲處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍,。

b,、接頭不宜位于構(gòu)件的最大彎距處,，搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。

3）板鋼筋綁扎：

工藝流程：

清理模板→模板上畫線→綁板下受力筋→綁負(fù)彎距鋼筋

①清掃模板上刨花,、碎木,、電線管頭等雜物。用粉筆在模板上劃好主筋,，分布筋間距,。

②按畫好的間距，先擺受力主筋,，后放分布筋,，預(yù)埋件、電線管,、預(yù)留孔等及時配合安裝,。

③鋼筋搭接長度、位置的規(guī)定見梁鋼筋綁扎要求,。

④綁扎一般用順扣或八字扣,，除外周圍兩根筋的相交點(diǎn)全部綁扎外，余各點(diǎn)可交錯綁扎(雙向板相交點(diǎn)須袋子全部綁扎),。如板為雙層鋼筋,，兩層鋼筋之間須加鋼筋馬凳，以確保上部鋼筋的位置,。

⑤綁扎負(fù)彎矩鋼筋,，每個扣均要綁扎。最后在主筋下墊砂漿墊塊,。

２,、焊接連接：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭,。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性,、焊接工藝有關(guān)。焊接又分為閃光對焊,、電弧焊,、電渣壓力焊。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁,。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊,，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對焊。

３,、機(jī)械連接：鋼筋機(jī)械連接是通過機(jī)械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起,。本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接，機(jī)械連接質(zhì)量上會優(yōu)于焊接,，但是在造價(jià)上處于劣勢,，成本較高,。

五、混凝土工程

在混凝土工程方面本人主要學(xué)習(xí)了混凝土的澆筑和養(yǎng)護(hù),?；炷翝仓耙宄０鍍?nèi)的泥土、木屑等雜物,保證鋼筋模板的干凈與混凝土有良好的接觸,。

1、混凝土的澆筑

我在學(xué)習(xí)中了解到混凝土在澆筑的過程中主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求：

①混凝土自吊斗下落的自由傾落高度不得超過2米,，如超過2米時必須采取措施,。

②澆筑豎向結(jié)構(gòu)混凝土?xí)r，如澆筑高度超過3米時,，應(yīng)采用串筒,、導(dǎo)管、溜槽或在模板側(cè)面開門子洞,。

③澆筑混凝土?xí)r應(yīng)分段分層進(jìn)行,，每層并行筑高度應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、鋼筋疏密決定,。一般分層高度為插入式振動器作用部分長度的1.25倍,，最大不超過500mm。平板振動器的分層厚度為200mm,。

移動間距應(yīng)能保證振動器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣,。

⑤澆筑混凝土應(yīng)連續(xù)進(jìn)行。如必須間歇,，時間應(yīng)盡量縮短,，并應(yīng)在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢,。間歇的最長時間應(yīng)按所有水泥品種及混凝土初凝條件確定一般超過2小時應(yīng)按施工縫處理,。

⑥澆筑混凝土?xí)r應(yīng)派專人經(jīng)常觀察模板鋼筋、預(yù)留孔洞,、預(yù)埋件,、插筋等有無位移變形或堵塞情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即澆灌并應(yīng)在已澆筑的混凝土初凝前修整完畢,。

了解完混凝土的澆注后我觀看了樓盤的基礎(chǔ)澆注,，李經(jīng)理告訴我基礎(chǔ)采用采取底板和梁鋼筋、模板一次同時支好,，梁側(cè)模板用混凝土支墩或鋼支腳支承,，并固定牢固，混凝土一次連續(xù)澆筑完成的施工方法,。我們?nèi)サ臅r候正趕上混凝土的澆灌,。施工前應(yīng)將基坑或基底內(nèi)的積水抽排干凈,，必要時在作業(yè)面四周設(shè)置擋水墻或堆起砂包，防止混凝土澆筑過程中或澆筑完成終凝前積水流入,。

2,、混凝土的養(yǎng)護(hù)

①、混凝土澆筑完畢后,，應(yīng)在12小時以內(nèi)加以覆蓋,，并澆水養(yǎng)護(hù)。

②,、混凝土澆水養(yǎng)護(hù)日期,，摻用緩凝型外加劑或有抗?jié)B要求的混凝土不得小于14天。在砼強(qiáng)度達(dá)到1.2mpa之前,，不得在其上踩或施工振動,。柱、墻帶模養(yǎng)護(hù)2天以上,，拆模后,，用麻布包住，澆水在麻布上養(yǎng)護(hù),，以確保立面結(jié)構(gòu)表面保持濕潤狀態(tài),。每日澆水次數(shù)應(yīng)能保持混凝土處于足夠的潤。現(xiàn)在是冬季應(yīng)該用麻袋加以覆蓋保溫,，在風(fēng)囗部位加強(qiáng)覆蓋以防風(fēng)吹造成失水產(chǎn)生裂縫,，李經(jīng)理說之后的這段時間里嚴(yán)禁任何人在上面行走，安裝模板支架,，更不得做沖擊性的操作,。

一、實(shí)習(xí)中個人存在的問題

1,、對書本上的知識掌握不夠扎實(shí),，比如：鋼筋的搭接方法，各種儀器的使用不太熟悉,，看圖紙的能力不足等等,。

2、理論聯(lián)系實(shí)際的能力不足,，雖然有些理論知識已經(jīng)掌握得較好,，但是放到實(shí)際中運(yùn)用的時候還是會無從下手。就拿放線來說,，雖然在學(xué)校做過相關(guān)的實(shí)習(xí),，但是如果真正來到工地由于人手不足和地形原因許多方法需要變通。

3,、最大的問題,，經(jīng)驗(yàn)不足,，許多常用的規(guī)范和常識不了解，導(dǎo)致事倍功半,。

二,、實(shí)習(xí)收獲與體會

正所謂一份耕耘一份收獲，通過這三個星期的努力我學(xué)到了許多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西,。在知識方面,，我更深入地了解了施工的本質(zhì)，更好地將實(shí)際與理論結(jié)合了起來,，自己又向真正的施工員邁出了一大步,。在學(xué)習(xí)方面，我懂得了付出才有收獲,，只有親身力行才能在施工這個行業(yè)不斷收獲不斷進(jìn)步。在做人方面我知道了如何更好的與社會上的人交往,。工地不僅僅是一個工作的地方,，更是一個社交區(qū)，只有和別人和睦相處,，相互學(xué)習(xí)才能混得更好,。

三、感謝語

最后我要感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,，感謝在工地上幫助過我的那些人,。我作為新時代的青年一定不斷努力不斷進(jìn)取為祖國為社會建設(shè)添磚加瓦。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

路橋生產(chǎn)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)時間

xx年7月1日至xx年7月20日

實(shí)習(xí)單位

xx建筑安裝集團(tuán)有限責(zé)任公司

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx省xxxx市xx標(biāo)項(xiàng)目部

指導(dǎo)教師/職稱

xx教授,、xx教授

實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是對我們學(xué)過的理論知識的一種證明,，它是教育教學(xué)不可或缺的一部分，生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以使我們加深對多學(xué)過的書本上的知識的理解,，同時也可以證明理論知識的重要性,，理論知識對實(shí)踐起著重要的指導(dǎo)作用，而實(shí)踐又反過來影響理論知識,，促進(jìn)理論知識的發(fā)展與豐富,，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教育中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。而且,，生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以豐富我們的動手操作能力,，加深我們對一些具體操作過程的理解和記憶，生產(chǎn)實(shí)習(xí)還是我們參加工作的一個緩沖階段,，讓我們能夠熟悉一下將來的就業(yè)環(huán)境,。總之,，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是武裝我們的有力的武器,，能夠?yàn)槲覀兊木蜆I(yè)提供一定的實(shí)際幫助,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）常規(guī)工程的測量，用微傾式水準(zhǔn)儀和自動安平水準(zhǔn)儀來測路的高程,，j2水準(zhǔn)儀進(jìn)行路線的恢復(fù),，全站儀的放樣以及定樁。

（2）路的外業(yè)勘察,，具體表現(xiàn)在我們給當(dāng)?shù)氐拇迕裾闪客恋貢r熟悉地形,，以便與圖紙進(jìn)行比較，更快的掌握全局,。

（3）學(xué)會如何看懂圖紙,。看懂圖紙對內(nèi)業(yè)的計(jì)算以及外業(yè)的施工至關(guān)重要,。圖紙看得懂,，內(nèi)業(yè)的計(jì)算才會少出錯誤。

（4）內(nèi)業(yè)的計(jì)算處理,，主要是監(jiān)理以及指揮部下發(fā)的關(guān)于各種資料的收集以及整理,，在這里面圖紙是一方面，還有工程量的清單也是相當(dāng)重要的,。

（5）實(shí)驗(yàn)室的關(guān)于土的含水量以及壓實(shí)度的檢驗(yàn),。

解決的主要問題及效果

（1）如何快速使用各種測量儀器。連續(xù)幾天的外業(yè)測量,，使我對各種測量儀器有了更進(jìn)一步的了解,，鞏固了我的測量知識，提高了我的測量效率,。

（2）如何學(xué)會看圖紙,。剛開始看的時候一頭霧水，現(xiàn)在對于路基路面以及橋梁的下部結(jié)構(gòu)有了一定的了解,，但是對于鋼筋的布置以及橋上部分的構(gòu)造還是不懂,，特別是涵洞，一點(diǎn)概念都沒有,。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

9月至今的幾個個月期間,，我在河北天宇建筑安裝有限公司（裕華區(qū)職教中心工地）技術(shù)員崗位實(shí)習(xí)。主要實(shí)習(xí)任務(wù)就是看會圖紙,、抄平,、放線和下工地等一些實(shí)踐。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,。我的肩上開始扛著責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

首先我來說一下看圖紙。為了能更透徹的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,，我將辦公室里的圖集看了個遍,，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題,，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論,，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)?，?shí)習(xí)過后就要真正進(jìn)行工作了,，對我們專業(yè)來說，看不懂圖紙就不能當(dāng)一個合格的工地現(xiàn)場施工技術(shù)員,，所以看圖對我來說特別重要,。

從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成板，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我彷徨,，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。做不出成績時,，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷,。而在學(xué)校,，有同學(xué)和老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課,，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。長達(dá)一年的實(shí)習(xí)期間,，我從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問等等,。

“在學(xué)校里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。我擔(dān)任的是技術(shù)員一職,，隨著新技術(shù)規(guī)范的推出、新質(zhì)量監(jiān)督的推出,、新管理模式的出現(xiàn)等,，自己所學(xué)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，促使我不斷的學(xué)習(xí)新的知識,，來完善和武裝自己,。

在這個信息爆炸的時代，知識飛速更新,，靠原有的一點(diǎn)知識是不行的,。我必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束了，有必要好好總結(jié)一下,。作為一名剛走向社會的學(xué)生來說,，這次實(shí)習(xí)讓我從實(shí)踐中對自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由于是在工地實(shí)習(xí),，所以每天7點(diǎn)不到就得起床騎自行車上班,，我嚴(yán)格要求自己，再寒冷再差的天氣,，都得去上班,。由于公司業(yè)務(wù)繁忙，周末都不休息,，留給個人支配的時間很少,。我努力克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時候可以逃課，自由許多,。每日重復(fù),、單調(diào)、繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦,。像我就是每天的指揮民工們的技術(shù)質(zhì)量還有做做試塊，顯得枯燥乏味,。但是工作簡單枯燥也不能馬虎,，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，必須認(rèn)真完成,。

一直以來,，都是靠父母的收入，工作以后讓我體會到父母掙錢的來之不易,，開始有意識地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,，雖然工資不高，但是我要合理的支配手中來之不易的錢,。

踏上社會,，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,，由于工作繁忙,，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我很多時候無法適應(yīng),。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,，大家就會毫無眷戀之情,，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,，每天只是在等待著下班,，早點(diǎn)回家。在電視上不止一次的看到職場的險(xiǎn)惡,，公司里同事之間的是非,，我想我能做的就是“多工作，少閑話”,。且在離畢業(yè)僅剩的幾個月里,，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

我是學(xué)工民建的，在書本上學(xué)過的理論知識,，似乎通俗易懂,，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正的自己獨(dú)當(dāng)一面擔(dān)當(dāng)起一棟樓的工程師時,，才會體會到難度有多大,；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)這幾個月期間,，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識,，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識,，加深了解了對本專業(yè)的需要,。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野,，增長了見識,，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,。

綜合利用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，密切聯(lián)系建筑工程實(shí)際,，熟悉建筑工程的基本程序,。初步掌握建筑工程的相關(guān)法規(guī)和原則，學(xué)會使用建筑工程規(guī)范及圖集等,，并初步了解建筑工程的相關(guān)應(yīng)用軟件,。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行建筑工程的基本技能，完成課題項(xiàng)目的建筑工程,。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

在進(jìn)行2年半的理論知識積累之后,，要有一個踏入社會進(jìn)行實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合,，特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng),。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以升華,，把理論與實(shí)踐找到一個最好的切入點(diǎn),，為我所用。所以就要有一個將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會,。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù),，為我們以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在,。

中專的第二學(xué)期一開學(xué),，老師布置完任務(wù)后,，我就開始了我的實(shí)習(xí)生活。雖然時間不是很長,，但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性,，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識專業(yè)的一個窗口，同時又是擇業(yè),，社會交往乃至認(rèn)識社會的第一次機(jī)會,，所以我決定，在這次實(shí)習(xí)生活中,，嚴(yán)格的要求自己,，并虛心向各位師傅請教，讓自己通過這次實(shí)習(xí),，確實(shí)學(xué)到一些東西,，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信,。

1.水泥性能檢測

1)物理檢測項(xiàng)目及方法：密度(李氏瓶法),、比表面積(勃氏法)、細(xì)度(篩析法),、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量,、凝結(jié)時間、安定性(飾餅沸煮法),、水泥膠砂強(qiáng)度(iso法),、流動度。

2)化學(xué)檢測項(xiàng)目：燒失量,、二氧化硅,、三氧化二鐵、三氧化二鋁,、氧化鈣,、氧化鎂、不溶物,、三氧化硫,、氧化鉀、氧化鈉,。

3)廢品：凡氧化鎂、三氧化硫,、初凝時間,、安定性中任意一項(xiàng)不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定時，均為廢品,。

4)不合格品：凡細(xì)度,、終凝時間,、不溶物和燒失量中的任意一項(xiàng)不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或混合材料參加量超過最大限量和強(qiáng)度低于商品強(qiáng)度等級的指標(biāo)時為不合格，水泥包裝標(biāo)志中水泥品種,、強(qiáng)度等級,、生產(chǎn)者名稱和出廠編號不全也屬于不合格品。

2.金屬材料(鋼筋)

鋼筋種類很多,，通常按化學(xué)成分,、機(jī)械性能、生產(chǎn)工藝等進(jìn)行分類,。

一,、按化學(xué)成分分

二、按機(jī)械性能分

分子是屈服強(qiáng)度,，分母是抗拉強(qiáng)度,，單位是mpa。

鋼筋的機(jī)械性能通過試驗(yàn)來測定,，微量鋼筋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械性能有屈服點(diǎn),、抗拉強(qiáng)度、伸長率,，冷彎性能等指標(biāo),。

1)屈服點(diǎn)：當(dāng)鋼筋的應(yīng)力超過屈服點(diǎn)以后，拉力不增加而變形卻顯著增加,，將產(chǎn)生較大的殘余變形時,，以這時的拉力值除以鋼筋的截面積所得到的鋼筋單位面積所承擔(dān)的拉力值，就是屈服點(diǎn),。

2)抗拉強(qiáng)度：抗拉強(qiáng)度就是以鋼筋被拉斷前所能承擔(dān)的最大拉力值除以鋼筋截面積所得的拉力值,，抗拉強(qiáng)度又稱為極限強(qiáng)度。

3)伸長率：伸長率是應(yīng)力一應(yīng)變曲線中試件被拉斷時的最大應(yīng)變值,，又稱延伸率,，它是衡量鋼筋塑性的一個指標(biāo)，與抗拉強(qiáng)度一樣,，也是鋼筋機(jī)械性能中必不可少的保證項(xiàng)目,。

4)冷彎性能：冷彎性能是指鋼筋在經(jīng)冷加工(即常溫下加工)產(chǎn)生塑性變形時，對產(chǎn)生裂縫的抵抗能力,。

三,、按生產(chǎn)工藝及軋制外形分

鋼筋混凝土用鋼筋分為熱軋帶肋鋼筋、余熱處理鋼筋,、熱軋光圓鋼筋和普通低碳鋼熱軋圓盤條,。

3.澆筑

混凝土?xí)芾淅霈F(xiàn)裂縫，將會引起質(zhì)量事故,。另外,，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意積水的清掃,，注意不能把水與混凝土攪和在一起。拌和好出機(jī)的混凝土應(yīng)現(xiàn)場測定它的坍落度,，大壩根據(jù)部位不同澆筑的混凝土強(qiáng)度也不一樣,，通常情況下，大壩的表面辰澆灌高強(qiáng)混凝土,。

通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí),，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識,。在學(xué)校學(xué)習(xí),，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握,、被運(yùn)用,，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶,，更談不上掌握運(yùn)用了,，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多,、廣,、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,，或者是一些皮毛的東西,，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀,，才能達(dá)到這個目的,。

這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識,，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識,。以前對一些試驗(yàn)技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其作用,，而其具體的環(huán)節(jié),，具體的步驟如何，卻是知之甚少,，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟,，我們應(yīng)該可以掌握了,，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力,。通過實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地,。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然,，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)喪失了熱情,，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。

但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，如果將來能在這個行業(yè)工作,，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù),。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作,，讓自己安心去學(xué)習(xí),，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力,。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè),，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈,，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西,，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象,，增強(qiáng)自己的交際能力,，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西,，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會更好。我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí),，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,，充分展示自我的個人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程,。