總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
授課總結(jié)主持詞 總結(jié)會(huì)主持人臺(tái)詞篇一
今天我們匯聚一起,,召開我??h級(jí)規(guī)劃課題結(jié)題儀式,這既是總結(jié)回顧一年來課題實(shí)驗(yàn)的歷程與經(jīng)驗(yàn),、收獲和感受的一次會(huì)議;同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一次契機(jī),,是一次論壇會(huì)晤。今天我們非常榮幸地請(qǐng)來了教研室谷主任一行全程參加我們的活動(dòng)并予以評(píng)估指導(dǎo),。讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝,!
今天的活動(dòng)程序是這樣安排的:首先請(qǐng)語文和英語兩個(gè)課題組的負(fù)責(zé)人做課題結(jié)題報(bào)告,然后接受答辯,,最后請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家做點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),。
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現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng),,請(qǐng)語文組課題負(fù)責(zé)人張江老師做《中學(xué)語文自主合作探究性學(xué)習(xí)的時(shí)間研究》結(jié)題報(bào)告,。
下面進(jìn)行答辯,,以組長(zhǎng)答辯為主,,組員可適當(dāng)補(bǔ)充,。
請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo),、專家對(duì)語文課題點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)并予以鑒定,。
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接下來請(qǐng)英語組課題負(fù)責(zé)人樊鑫做《小組合作學(xué)習(xí)下初中英語高效課堂》結(jié)題報(bào)告,。
下面進(jìn)行答辯,,請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家出示答辯問題,。
請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)英語課題點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)并予以鑒定,。
請(qǐng)谷主任頒發(fā)證書,。
黃校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言:
《中學(xué)語文自主合作探究性學(xué)習(xí)的時(shí)間研究》《小組合作學(xué)習(xí)下初中英語高效課堂》這兩個(gè)課題于20xx年2月由縣教研室批準(zhǔn)立項(xiàng),20xx年3月正式開題,。該課題旨在尋找適合農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文,、英語實(shí)際的教學(xué)策略與方法,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的角色定位和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,。這兩個(gè)課題在研究過程中有力地推動(dòng)了我校的教育科研工作,,為我們語文、英語教學(xué)提供了新的思路和方法;同時(shí)也有效 提升了教師的研究能力與教學(xué)能力,。為此,,學(xué)校給予了高度重視和大力支持,盡力提供了研究所需的各種硬軟件平臺(tái),。
經(jīng)過一年多的潛心研究,,兩個(gè)課題今天順利結(jié)題,這是課題組各位成員積極探索 ,、大膽實(shí)踐的結(jié)果,,更是縣教研室領(lǐng)導(dǎo)、各位專家長(zhǎng)期引領(lǐng),、關(guān)注,、指導(dǎo)和支持的結(jié)果。
今天的結(jié)題會(huì)議是對(duì)我校教科研成效的肯定,她將極大地振奮我們?nèi)w教師的科研熱情,,我們將以此為契機(jī),,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望,把“科研興教”落到實(shí)處,,全力推動(dòng)我校教育科研工作向更高、更深層次邁進(jìn),,全面提高我校教育教學(xué)教科研水平,,把化子坪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)辦成一所具有濃厚科研氛圍的特色農(nóng)村初中。同時(shí),,也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家繼續(xù)對(duì)我校教育科研工作予以大力支持和幫助!
最后,,請(qǐng)?jiān)试S我再一次對(duì)關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家表示崇高的敬意!謝謝大家!
授課總結(jié)主持詞 總結(jié)會(huì)主持人臺(tái)詞篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,親愛的孩子們:
大家下午好,!
當(dāng)你帶著暑假美妙的記憶踏進(jìn)校園的時(shí)候,,已是姹紫嫣紅,百花爭(zhēng)艷的九月,。那奇香無比,,沁人心脾的不就是桂花嗎?她是那么質(zhì)樸無華,,謙虛平易,,卻香壓群芳,經(jīng)久不衰,。你愿做桂花嗎,? 10月的茉莉又是一番風(fēng)景:他花朵潔白,芳香四溢,。她是那么善良純潔,,友愛文雅。你愿做茉莉花嗎,?如今你看到的是千姿百態(tài),,爭(zhēng)奇斗艷的菊花。她在秋風(fēng)中長(zhǎng),,她在寒風(fēng)里開,。你一定在想:我也很堅(jiān)強(qiáng),我也很努力,,我和菊花誰更美呢,?
我宣布:“我和菊花誰更美”--- 期末總結(jié)表優(yōu)大會(huì)現(xiàn)在開始!
一,全體起立,!行少先隊(duì)隊(duì)禮,!升國旗,唱國歌?。ㄕ?qǐng)坐下),。
二,辛勤的汗水必將換來豐碩的成果,。大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),,有請(qǐng)閆主任宣布“三好學(xué)生”和“進(jìn)步獎(jiǎng)”學(xué)生名單,大家鼓掌歡迎!
三,,我和桂花誰更香,?大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng),有請(qǐng)xx校長(zhǎng)宣布“桂花藍(lán)卡少年”名單,,鼓掌歡迎,!
四,榜樣就在身邊,!大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng),,由xx校長(zhǎng)宣布“班級(jí)十佳”學(xué)生名單,掌聲歡迎!
五,,芳香四溢,,潔白純潔的茉莉花代表著你10月的優(yōu)秀,你得到了嗎,?大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng),,由xx校長(zhǎng)宣布“茉莉花藍(lán)卡少年”名單,掌聲響起來,!
六,,沒有最好,只有更好,!激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,!大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng),由xx校長(zhǎng)宣布“級(jí)段十佳”學(xué)生名單,,請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),,前三名發(fā)菊花。
七,,榜樣的力量是無窮的,!大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng),有請(qǐng)“級(jí)段十佳”學(xué)生代表,、來自六一班的xx同學(xué)為我們傳經(jīng)送寶,,大家歡迎!
謝謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言,,
八,知道什么叫百里挑一嗎,?百里挑一挑的就是你,!大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng),有請(qǐng)xx校長(zhǎng)宣布“最佳藍(lán)卡少年”名單(每班一人),,請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),!
九,“我和菊花誰更美,?”現(xiàn)在有了答案,!大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng),有請(qǐng)“最佳藍(lán)卡少年”代表,、來自三一班的xx同學(xué)發(fā)言,,大家鼓掌歡迎,!
“最佳藍(lán)卡少年”都和xx同學(xué)一樣,,比桂花更香,比茉莉更艷,,比菊花更美,!
十,大會(huì)進(jìn)行第十項(xiàng),,有請(qǐng)我們的小藝術(shù)家和多才多藝的老師們同臺(tái)表揚(yáng)精彩節(jié)目,,掌聲在哪里?
十一,,春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干!同學(xué)們,,當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上像菊花一樣綻放的時(shí)候,,怎能忘辛勤耕耘,嘔心瀝血的園丁們,!讓我們把感恩的掌聲送給我們親愛的老師們,!大會(huì)進(jìn)行第十一項(xiàng),有請(qǐng)教師代表xx老師發(fā)言,,掌聲響起來,!
十二,大會(huì)進(jìn)行第十二項(xiàng),,有請(qǐng)xx校長(zhǎng)作重要講話,,大家鼓掌歡迎!
讓我們?cè)俅我詿崃业?掌聲感謝xx校長(zhǎng)為我們指明了前進(jìn)的航程,!
學(xué)海無涯天作岸,,書山有路我為峰,!讓我們牢記xx校長(zhǎng)的教導(dǎo),以12月的“水仙花藍(lán)卡少年”和元月的“梅花藍(lán)卡少年”為目標(biāo),,在漫天飛舞的雪花中迎著凜冽的寒風(fēng)盡情綻放吧,!
20xx年秋“我和菊花誰更美”期末總結(jié)表優(yōu)大會(huì)到此結(jié)束!