總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

授課總結(jié)主持詞 總結(jié)會(huì)主持人臺(tái)詞篇一

今天我們匯聚一起,，召開我?？h級(jí)規(guī)劃課題結(jié)題儀式，這既是總結(jié)回顧一年來課題實(shí)驗(yàn)的歷程與經(jīng)驗(yàn),、收獲和感受的一次會(huì)議,；同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，促進(jìn)教師專業(yè)成長的一次契機(jī)，是一次論壇會(huì)晤,。今天我們非常榮幸地請(qǐng)來了教研室谷主任一行全程參加我們的活動(dòng)并予以評(píng)估指導(dǎo),。讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！

今天的活動(dòng)程序是這樣安排的：首先請(qǐng)語文和英語兩個(gè)課題組的負(fù)責(zé)人做課題結(jié)題報(bào)告,，然后接受答辯,，最后請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家做點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),。

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現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng),，請(qǐng)語文組課題負(fù)責(zé)人張江老師做《中學(xué)語文自主合作探究性學(xué)習(xí)的時(shí)間研究》結(jié)題報(bào)告。

下面進(jìn)行答辯,，以組長答辯為主,，組員可適當(dāng)補(bǔ)充。

請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo),、專家對(duì)語文課題點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)并予以鑒定,。

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接下來請(qǐng)英語組課題負(fù)責(zé)人樊鑫做《小組合作學(xué)習(xí)下初中英語高效課堂》結(jié)題報(bào)告。

下面進(jìn)行答辯,，請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo),、專家出示答辯問題。

請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo),、專家對(duì)英語課題點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)并予以鑒定,。

請(qǐng)谷主任頒發(fā)證書。

黃校長總結(jié)發(fā)言：

《中學(xué)語文自主合作探究性學(xué)習(xí)的時(shí)間研究》《小組合作學(xué)習(xí)下初中英語高效課堂》這兩個(gè)課題于20xx年2月由縣教研室批準(zhǔn)立項(xiàng),，20xx年3月正式開題,。該課題旨在尋找適合農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文、英語實(shí)際的教學(xué)策略與方法,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的角色定位和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,。這兩個(gè)課題在研究過程中有力地推動(dòng)了我校的教育科研工作，為我們語文,、英語教學(xué)提供了新的思路和方法;同時(shí)也有效 提升了教師的研究能力與教學(xué)能力,。為此，學(xué)校給予了高度重視和大力支持,，盡力提供了研究所需的各種硬軟件平臺(tái),。

經(jīng)過一年多的潛心研究，兩個(gè)課題今天順利結(jié)題,，這是課題組各位成員積極探索 ,、大膽實(shí)踐的結(jié)果,，更是縣教研室領(lǐng)導(dǎo),、各位專家長期引領(lǐng)、關(guān)注、指導(dǎo)和支持的結(jié)果,。

今天的結(jié)題會(huì)議是對(duì)我校教科研成效的肯定,，她將極大地振奮我們?nèi)w教師的科研熱情，我們將以此為契機(jī),，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望,，把“科研興教”落到實(shí)處，全力推動(dòng)我校教育科研工作向更高,、更深層次邁進(jìn),，全面提高我校教育教學(xué)教科研水平，把化子坪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)辦成一所具有濃厚科研氛圍的特色農(nóng)村初中,。同時(shí),，也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家繼續(xù)對(duì)我校教育科研工作予以大力支持和幫助!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次對(duì)關(guān)心,、支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家表示崇高的敬意!謝謝大家!

授課總結(jié)主持詞 總結(jié)會(huì)主持人臺(tái)詞篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的孩子們:

大家下午好,！

當(dāng)你帶著暑假美妙的記憶踏進(jìn)校園的時(shí)候，已是姹紫嫣紅,，百花爭艷的九月,。那奇香無比，沁人心脾的不就是桂花嗎,？她是那么質(zhì)樸無華,，謙虛平易，卻香壓群芳,，經(jīng)久不衰,。你愿做桂花嗎？ 10月的茉莉又是一番風(fēng)景：他花朵潔白,，芳香四溢,。她是那么善良純潔，友愛文雅,。你愿做茉莉花嗎,？如今你看到的是千姿百態(tài)，爭奇斗艷的菊花,。她在秋風(fēng)中長,，她在寒風(fēng)里開。你一定在想：我也很堅(jiān)強(qiáng),，我也很努力,，我和菊花誰更美呢,？

我宣布：“我和菊花誰更美”--- 期末總結(jié)表優(yōu)大會(huì)現(xiàn)在開始！

一,，全體起立,！行少先隊(duì)隊(duì)禮！升國旗,，唱國歌?。ㄕ?qǐng)坐下）。

二,，辛勤的汗水必將換來豐碩的成果,。大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，有請(qǐng)閆主任宣布“三好學(xué)生”和“進(jìn)步獎(jiǎng)”學(xué)生名單,，大家鼓掌歡迎!

三,，我和桂花誰更香？大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng),，有請(qǐng)xx校長宣布“桂花藍(lán)卡少年”名單,，鼓掌歡迎！

四,，榜樣就在身邊,！大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，由xx校長宣布“班級(jí)十佳”學(xué)生名單,，掌聲歡迎!

五,，芳香四溢，潔白純潔的茉莉花代表著你10月的優(yōu)秀,，你得到了嗎,？大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，由xx校長宣布“茉莉花藍(lán)卡少年”名單,，掌聲響起來,！

六，沒有最好,，只有更好,！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng),，由xx校長宣布“級(jí)段十佳”學(xué)生名單,，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，前三名發(fā)菊花,。

七,，榜樣的力量是無窮的！大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng),，有請(qǐng)“級(jí)段十佳”學(xué)生代表,、來自六一班的xx同學(xué)為我們傳經(jīng)送寶,，大家歡迎!

謝謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言，

八,，知道什么叫百里挑一嗎,？百里挑一挑的就是你,！大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng),，有請(qǐng)xx校長宣布“最佳藍(lán)卡少年”名單（每班一人），請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),！

九,，“我和菊花誰更美？”現(xiàn)在有了答案,！大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng),，有請(qǐng)“最佳藍(lán)卡少年”代表、來自三一班的xx同學(xué)發(fā)言,，大家鼓掌歡迎,！

“最佳藍(lán)卡少年”都和xx同學(xué)一樣，比桂花更香,，比茉莉更艷,，比菊花更美！

十,，大會(huì)進(jìn)行第十項(xiàng),，有請(qǐng)我們的小藝術(shù)家和多才多藝的老師們同臺(tái)表揚(yáng)精彩節(jié)目，掌聲在哪里,？

十一,，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,！同學(xué)們,，當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上像菊花一樣綻放的時(shí)候，怎能忘辛勤耕耘,，嘔心瀝血的園丁們,！讓我們把感恩的掌聲送給我們親愛的老師們！大會(huì)進(jìn)行第十一項(xiàng),，有請(qǐng)教師代表xx老師發(fā)言,，掌聲響起來！

十二,，大會(huì)進(jìn)行第十二項(xiàng),，有請(qǐng)xx校長作重要講話，大家鼓掌歡迎,！

讓我們?cè)俅我詿崃业?掌聲感謝xx校長為我們指明了前進(jìn)的航程,！

學(xué)海無涯天作岸,，書山有路我為峰！讓我們牢記xx校長的教導(dǎo),，以12月的“水仙花藍(lán)卡少年”和元月的“梅花藍(lán)卡少年”為目標(biāo),，在漫天飛舞的雪花中迎著凜冽的寒風(fēng)盡情綻放吧！

20xx年秋“我和菊花誰更美”期末總結(jié)表優(yōu)大會(huì)到此結(jié)束,！