在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,，大家都用到過事跡材料吧,，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認識先進，學(xué)習(xí)先進的作用,。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎?下面是可圈可點網(wǎng)小編幫大家整理的誠實守信少年事跡材料,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠信友善小伙伴主要事跡 篇1

xx,，女，石埔小學(xué)五年級學(xué)生,，擔(dān)任該年級班長,。提起她的名字，校長,、老師和同學(xué)都會不約而同地豎起大拇指稱贊,。在家，她是一個孝順懂事,、獨立自主的好孩子;在學(xué)校,，她是一個勤學(xué)上進，誠實熱心,，心系集體,，認真負責(zé)的好學(xué)生。

勤奮上進的“好學(xué)生”

在同學(xué)眼中,，xx是一個熱愛學(xué)習(xí),、勤奮上進的好學(xué)生。她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育,、幫助。學(xué)習(xí)上,，她興趣廣泛,，求知欲強;課堂上，他敢于提問,，善于質(zhì)疑;課外,，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊視野,、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,，五年來,，她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”,，去年還被評為XX縣“三好學(xué)生”,，三年級參加全縣小學(xué)生綜合知識競賽榮獲三等獎一張張鮮紅的獎狀,，都是她努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。

認真負責(zé)的“好班長”

在班級里,，xx雖然是個女孩子,，但她認真負責(zé)、敢抓敢管,，一直以來都擔(dān)任班長,，是>班主任老師的“小助手”，是班里同學(xué)的“小老師”,。她處處以身作則,，事事模范帶頭，積極配合班主任老師抓好班級工作,，在每周流動紅旗評比中多次獲獎,，成為學(xué)校的一個文明班級，為班級贏得了成績和榮譽,。

作為班長,，“官”不大，活卻很辛苦,，要組織衛(wèi)生打掃,，要幫助老師抓紀律，遇到重要節(jié)日,，還要組織出黑板報,、組織文娛活動，xx在這樣多的事情面前,，總是任勞任怨，不計個人得失,，不怕苦,、不怕累、不怕煩,、不怕雜,，總是力爭做得多、做得好,、做得快,。正由于此，她深得“民心”,，在同學(xué)中享有威信,。個別同學(xué)對于她的認真投入、認真負責(zé)不理解,，在背后議論她“狗拿耗子多管閑事”,，“是討老師高興的馬屁精”這樣的話,，也傳到了她的耳朵里。“我想,，我敢抓敢管并沒有錯,，是對的，我就堅持下去,，讓別人去說吧,。做為班長，我應(yīng)該這樣做!”xx沒有猶豫,，一如既往認真負責(zé),。

誠信熱心的“好伙伴”

在班級里，xx是一位熱心的“好朋友”,、一位可以信賴“好伙伴”,。同學(xué)學(xué)習(xí)差，成績不理想,，她耐心地幫助;同學(xué)有困難,，她送去集體的>溫暖，使同學(xué)深刻感受到班集體的溫暖;同學(xué)病了,，她主動去探望;同學(xué)發(fā)生了矛盾,，她主持公道，不偏袒一方,，勸說和好;同學(xué)進步了,，她熱情地進行鼓勵。像這樣的事,，她認為是自己應(yīng)該做的：“大家選我當(dāng)班長,，我不能辜負老師和同學(xué)們的信任”。

坐在她后面是一個比較調(diào)皮,、成績也不大理想的男同學(xué),，老師請她幫帶這個同學(xué)，她二話不說,，一口答應(yīng)下來,。不管自己多忙，學(xué)習(xí)多緊張,，她總是抽出時間,，幫助他輔導(dǎo)功課，跟他交朋友,，從思想上,、學(xué)習(xí)上熱心幫帶她。要好的女同學(xué)勸她：非親非故,，你這樣幫他,，你學(xué)習(xí)時間不夠,，成績會受影響的。xx笑著告訴同學(xué)：“我答應(yīng)過老師,，總不能言而無信,，半途而廢吧”她的努力沒有白費，這個男同學(xué)進步了,，更把她的關(guān)心深深記在心里：“雖然她是我的同學(xué),，而在我的心里，我把她當(dāng)作老師”,。

誠實公正的“督導(dǎo)員”

除了擔(dān)任班長,，xx還是學(xué)校的督導(dǎo)隊隊員。五項常規(guī)流動紅旗(出勤,、紀律,、衛(wèi)生、儀表,、“兩操”)評比,，是督導(dǎo)員參與學(xué)校管理的一項基本工作。參與學(xué)校督導(dǎo)隊,，從隊員到值日小組長,，她都是一比不茍，認真負責(zé),，嚴格按照學(xué)校制定標準評分,，不給感情分，也不給印象分,，遇上給自己班級評分,，她更是從不徇私，總讓其他隊員來考評,，自己選擇回避,，“我不能既當(dāng)裁判，又當(dāng)運動員”,。她以實事求是、客觀公正的態(tài)度贏得老師信任和同學(xué)尊重,。

乖巧懂事的“好孩子”

在學(xué)校,，xx是好學(xué)生?；丶依?，她是個懂事的好孩子，大人經(jīng)?？洫勊?。每天回家做完作業(yè),，她總是盡力幫父母做些力所能及的家務(wù)，自己的事更是自己做,，今天的事今天就做好,，是她對自己的一慣要求。鄰居叔叔阿姨平時忙于外出打工,，家里就剩下一個在幼兒園上中班的孩子,，一到周末沒人帶，她把這個活接了,，幫助帶了半年多,，鄰居王阿姨總是激動向她父母道謝，夸她“是個懂事的好孩子”,。

誠信友善小伙伴主要事跡 篇2

薛思冉,，女，2004年10月出生,，是烏蘭察布市集寧區(qū)新體路小學(xué)五年級一班學(xué)生,。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶,，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,，使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,，她是個尊敬長輩,，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學(xué)校,，她是位勤奮學(xué)習(xí),，心系集體，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,，她是位誠實守信，遵守社會公德,，熱心公益活動的好少年,。

在家里，她尊敬長輩,，孝順父母,。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù),，打掃衛(wèi)生,、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成,，今天的事今天做好,，是她對自己的一慣要求,，因為她家庭里充滿歡笑、和諧,。

在學(xué)校,，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課,。在知識的海洋里,，她是一個快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。她尊敬師長、團結(jié)同學(xué),，從老師的辛勤耕耘中,，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短,、一起進取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒,、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,，只要是集體活動都會有她快樂的身影,，只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜,。在老師心目中她是好幫手,，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。薛思冉同學(xué),，興趣廣泛,，全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈,、書法,、繪畫特長班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動,。廣泛的興趣和愛好,，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長,。

在社會，她誠實守信,，遵守社會公德，熱心公益活動,。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,，增長自己的才干,。如：宣傳“五城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣文明用語，愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,。

一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí),、生活,、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心,、恒心,、信心、誠心托起更加燦爛,，美好的明天,。

誠信友善小伙伴主要事跡 篇3

XXX，男,，10歲,、阿熱勒鄉(xiāng)小學(xué)三年級。他在家里是個尊敬長輩,，孝敬父母,，獨立自強的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí),，心系集體,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員,、他是位誠實守信,，遵守社會公德，熱心幫助他人的好少年,。

他的品德修養(yǎng)深受老師,、同學(xué)和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中,，他勤奮學(xué)習(xí),，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,，學(xué)習(xí)成績名列前茅，數(shù)次被評為優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊員等,。他尊敬師長團結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮,，課內(nèi)課外謙虛好學(xué),，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲,。從老師的諄諄教誨中,，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是班委,、他都盡職盡責(zé),，成為老師的好幫手。他是同學(xué)公認的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣,。與同學(xué)相處中,，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人,，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾,，和同學(xué)在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,，只要是集體活動都會有他快樂的身影,，只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān)。

誠信友善小伙伴主要事跡 篇4

人的一生,，一是學(xué)做人,，會做人;二是學(xué)做事，會做事,。而無論是做人還是做事,，都離不開誠實守信的基本原則。誠信,，是道德規(guī)范的重要內(nèi)容,，是做人之本、辦事之根,。人若有誠信,，萍水相逢的陌生人也會肅然起敬。誠實守信,，對民族,、國家有利，對自己也不吃虧。

誠實,，才能互信;守信,，才能共同發(fā)展的基礎(chǔ)。在政治思想方面,，誠實守信，主要表現(xiàn)為對黨,、對祖國,、對人民、對自己所追求事業(yè)的忠誠與信念;在職業(yè)工作方面,，主要表現(xiàn)為誠實勞動,、求真務(wù)實、遵紀守法;在經(jīng)濟生活方面,，表現(xiàn)為公平交易,、信守合同、誠懇服務(wù);在日常生活方面,，則表現(xiàn)為人為善,、坦誠相待、團結(jié)互愛,、助人為樂等真誠的人際交往,。總之,，誠實守信,，是一種內(nèi)涵豐富的道德準則。

在我二十們七年的教育生涯中,，時刻對學(xué)生報以誠信,。只要是說過的話一定會向?qū)W生兌現(xiàn)。

王勇的轉(zhuǎn)變就是我眾多誠信教育案例中的一個真實的故事,。王勇,，一個單親家庭的`孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后,，有了王勇十年后案發(fā),，爸爸入獄。當(dāng)時他才十歲,，對于一個十歲的孩子,，親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬，對他的內(nèi)心會產(chǎn)生多大的影響,，他在自己的人生道路上是否能夠站穩(wěn),，并一路走好呢?時間證明了我的擔(dān)心是有必要的。

王勇由原來一名成績優(yōu)秀的學(xué)生變成了偷拿媽媽和同學(xué)錢的孩子，面對這樣一個特殊的孩子,，這樣一個可憐的孩子,，我決定用誠信來打動王勇。答應(yīng)王勇作業(yè)寫好就為他貼一顆紅星,，我獎給了王勇;要求王勇在室外不打鬧就為他講一個故事,，我送給了他;教育他說話算數(shù)，就和他一起做游戲,，我滿足了王勇,。在用自己親身做法感染王勇的同時，告訴王勇也要像老師一樣做一個誠實守信的人,。一學(xué)期下來,，我看到了他的轉(zhuǎn)變，但我覺得還不夠,。澆樹澆根,，育人育心。于是,，我找了一個合適的機會,，在王勇生日那天，給他買一個小生日蛋糕,，中午放學(xué)后,，我和同學(xué)們一起給王勇過了一個快樂的生日。在蠟燭點燃的那一刻,，生日歌響起的瞬間,，我看到了，王勇的眼睛濕潤了,。許個愿吧,，王勇哽咽著說，“我明年還想過生日,。

”對于一個缺少父愛,，家庭殘缺的他，我知道這是他發(fā)自內(nèi)心深處的想法,。此時我己經(jīng)感受到誠信給王勇帶來的快樂,，友情給王勇帶來的決心。

我悄悄的對王勇說：

“如果你能從心里徹底的改掉拿錢的毛病,，老師就請你到家中做客,，為你過一個更加難以忘懷的生日。

”王勇不做聲,，只是一個勁的點頭,。

在誠信的呵護下,，王勇也能和其他同學(xué)一樣健康的成長。

在教育教學(xué)中堅守誠信,，對學(xué)生的每一個承諾都如實兌現(xiàn),。有一次周末我答應(yīng)給一個學(xué)生補課，恰巧我的胳膊摔折了,，為了不讓學(xué)生失望,，我硬是挺著去給學(xué)生補課。

誠信友善小伙伴主要事跡 篇5

自立,、自強,、自信、陽光,、勤奮、好學(xué),，這就是他,，一個留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的帥氣男孩,，他就是豐收明德小學(xué)五年二班的學(xué)生——吳云龍,。提起吳云龍同學(xué)，認識他的老師,、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊,。老師說，他是一個全面發(fā)展,、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;父母說,，他是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說,，他是明理懂事,、討人喜歡的孩子;同學(xué)說，他是一個樂于助人,、活潑開朗的孩子;他自己卻說他只是個普通的孩子,。

他從不與人斤斤計較，無論誰有困難,，他都會伸出援助之手,。身邊的人誰有困難，他能幫上的他就幫,，幫爸爸媽媽做家務(wù);幫同學(xué)打掃衛(wèi)生,、教作業(yè)，幫老師做力所能及的工作,。哪怕是陌生人也一樣,，在他生活的道路上,，一路撒下了他愛心的陽光，看到路邊的自行車倒了,，他會把它扶起來;看到路邊的垃圾,，他會把它撿起來;看到乞討的可憐的老人，他會把零花錢掏出來,。他對同學(xué)們真誠,，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生,，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是他幫助同學(xué)的有利條件,，無論誰的問題他都能詳細講解，沒有任何保留,。正因如此,，他在班里的人緣極好，同學(xué)們都特別喜歡他,。

他自強自立,，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問,，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,，學(xué)習(xí)成績在班級年級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽講,，那個最積極舉手發(fā)言的準是他;課堂外對于老師布置的任務(wù),，他總是及時完成，在學(xué)校的各類活動中,，都能看到他活躍的身影,。他是班上繪畫興趣小組和周末活動室的主要成員，多次參加各級繪畫比賽;他還是個出色的主持人,、小演員,，演講朗誦極富表現(xiàn)力;他還是個遠近聞名、不折不扣的運動健將,，多次參加各類田徑體育比賽和籃球賽,。他喜歡讀書、唱歌,、繪畫,、運動，他是一個真正全面發(fā)展的好少年,。他勤儉節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用具,，不浪費紙張，不追求時尚學(xué)習(xí)用品,，將用過的紙張用來當(dāng)草稿紙,，并感染著身邊的同學(xué),，時常鼓勵他們要勤儉節(jié)約。每次下課時,，吳云龍都會主動關(guān)閉電燈,，不讓資源流失走。

一個人有了誠信,，他的生命就會閃光,。在我們的身邊，吳云龍就是這樣一個閃光的生命,。同學(xué)們也都說他忠厚老實熱情,，信守諾言，待人誠懇,。生活中,，他從不撒謊，說一不二,，答應(yīng)別人的事,，總是盡自己最大的努力做到。上學(xué)期,，他在操場撿到20元錢，他沒有猶豫,，把錢交給了老師,。他的學(xué)習(xí)成績很好，每回考卷發(fā)下來,，都會得到一個令人羨慕的分數(shù),。有一回他的語文考了99分。但后來發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯了,，給他少扣了3分,。他發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起試卷,，跑到老師面前,，要求給他減去這3分，老師們都笑了,。在家里他依然秉持誠實守信品質(zhì),，媽媽給他錢交代他去辦事，剩下的錢他都會如數(shù)歸還,。偶爾考試成績不理想,，他也絕不欺騙媽媽，吳云龍的字典里沒有撒謊這個詞,。

吳云龍同學(xué)在小學(xué)五年一直擔(dān)任班級的班長,，他工作負責(zé),，有較強的組織管理能力;他講求方法，為班級管理出謀劃策,，大膽諫言,，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，完成學(xué)校少先隊的賦予的各項工作,，是老師的得力助手,，深得老師信任，同學(xué)喜愛,。以“為集體盡職,，為伙伴服務(wù)”為宗旨的他，母親是教師,，接受了長輩善良淳厚,、樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮,，他對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成,，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、紀律、衛(wèi)生保潔等各項班級事務(wù),，如每天的收發(fā)登記作業(yè),，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀律,、衛(wèi)生等,。工作上盡心盡責(zé)、耐心細致,，因此在同學(xué)中有很高的信譽,，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的他,，經(jīng)常因為檢查紀律,、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸,，但任勞任怨的他,，從無一句怨言。吳云龍同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣,，洋溢著自信,、自立、自強,，能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣,，讓大家從他身上學(xué)到堅韌不拔,、努力向上、自強自立的美德,。

他尊老愛幼,，熱心助人，他用生活中平平凡凡的事,，點點滴滴的情詮釋了愛的真諦,。在家里，他尊敬長輩,，孝順父母：他經(jīng)常為常年有病的外婆倒水,、端飯、洗腳,、捶背,、剪指甲，陪外婆聊天;經(jīng)常幫爺爺奶奶扔垃圾,，在烈日下幫忙運修剪草坪后的雜草,，年幼的他經(jīng)常幫奶奶買米運米，讓老人開心;對病中的媽媽照顧得無微不至;在每天的日程計劃里,，他都會幫父母做些力所能及的家務(wù),，打掃衛(wèi)生、收拾房間,、擦桌子,，自已做簡單的飯菜照顧自己飲食。對待陌生的人他也同樣熱心,，平時坐公交車他經(jīng)常主動讓座，一次,，一個年邁的殘疾老人上車,，由于行動不便加上著急一時投不了錢坐下，司機和其他乘客都等著,，他看到了,，主動上前用自已的零花錢投了。老人感激地說：誰家的孩子,，老師教得好,，將來會大富大貴的!他害羞地被老人這樣弄得他滿臉通紅。車上其他乘客都夸他是個好孩子,，也有不相信的人竊竊私語：這孩子肯定認識老人,，是他的親戚，才投的票,。他沒有去辯解只是笑笑,。他就是這樣一個不求回報有著金子般心的人,。

小小的年紀心里始終裝著真、善,、美,。吳云龍清楚地認識到：是學(xué)校、老師的教育給予他知識,，幫助他成長,，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績,，因此回報學(xué)校老師是他奮斗的一個重要動力,。勤奮努力是吳云龍永恒的目標，奉獻愛心是他不懈的追求,，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,，是學(xué)校、老師和家長的驕傲,。