在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,,大家都用到過事跡材料吧,,事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認識先進,學(xué)習(xí)先進的作用,。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎?下面是可圈可點網(wǎng)小編幫大家整理的誠實守信少年事跡材料,,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
誠信友善小伙伴主要事跡 篇1
xx,,女,石埔小學(xué)五年級學(xué)生,,擔(dān)任該年級班長,。提起她的名字,校長,、老師和同學(xué)都會不約而同地豎起大拇指稱贊,。在家,她是一個孝順懂事,、獨立自主的好孩子;在學(xué)校,,她是一個勤學(xué)上進,誠實熱心,,心系集體,,認真負責(zé)的好學(xué)生。
勤奮上進的“好學(xué)生”
在同學(xué)眼中,,xx是一個熱愛學(xué)習(xí),、勤奮上進的好學(xué)生。她總是在各方面嚴格要求自己,,虛心接受老師的教育,、幫助。學(xué)習(xí)上,,她興趣廣泛,,求知欲強;課堂上,他敢于提問,,善于質(zhì)疑;課外,,他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書報,,以開闊視野,、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,,五年來,,她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,年年被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”,,去年還被評為XX縣“三好學(xué)生”,,三年級參加全縣小學(xué)生綜合知識競賽榮獲三等獎一張張鮮紅的獎狀,,都是她努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
認真負責(zé)的“好班長”
在班級里,,xx雖然是個女孩子,,但她認真負責(zé)、敢抓敢管,,一直以來都擔(dān)任班長,,是>班主任老師的“小助手”,是班里同學(xué)的“小老師”,。她處處以身作則,,事事模范帶頭,積極配合班主任老師抓好班級工作,,在每周流動紅旗評比中多次獲獎,,成為學(xué)校的一個文明班級,為班級贏得了成績和榮譽,。
作為班長,,“官”不大,活卻很辛苦,,要組織衛(wèi)生打掃,,要幫助老師抓紀律,遇到重要節(jié)日,,還要組織出黑板報,、組織文娛活動,xx在這樣多的事情面前,,總是任勞任怨,不計個人得失,,不怕苦,、不怕累、不怕煩,、不怕雜,,總是力爭做得多、做得好,、做得快,。正由于此,她深得“民心”,,在同學(xué)中享有威信,。個別同學(xué)對于她的認真投入、認真負責(zé)不理解,,在背后議論她“狗拿耗子多管閑事”,,“是討老師高興的馬屁精”這樣的話,,也傳到了她的耳朵里。“我想,,我敢抓敢管并沒有錯,,是對的,我就堅持下去,,讓別人去說吧,。做為班長,我應(yīng)該這樣做!”xx沒有猶豫,,一如既往認真負責(zé),。
誠信熱心的“好伙伴”
在班級里,xx是一位熱心的“好朋友”,、一位可以信賴“好伙伴”,。同學(xué)學(xué)習(xí)差,成績不理想,,她耐心地幫助;同學(xué)有困難,,她送去集體的>溫暖,使同學(xué)深刻感受到班集體的溫暖;同學(xué)病了,,她主動去探望;同學(xué)發(fā)生了矛盾,,她主持公道,不偏袒一方,,勸說和好;同學(xué)進步了,,她熱情地進行鼓勵。像這樣的事,,她認為是自己應(yīng)該做的:“大家選我當(dāng)班長,,我不能辜負老師和同學(xué)們的信任”。
坐在她后面是一個比較調(diào)皮,、成績也不大理想的男同學(xué),,老師請她幫帶這個同學(xué),她二話不說,,一口答應(yīng)下來,。不管自己多忙,學(xué)習(xí)多緊張,,她總是抽出時間,,幫助他輔導(dǎo)功課,跟他交朋友,,從思想上,、學(xué)習(xí)上熱心幫帶她。要好的女同學(xué)勸她:非親非故,,你這樣幫他,,你學(xué)習(xí)時間不夠,,成績會受影響的。xx笑著告訴同學(xué):“我答應(yīng)過老師,,總不能言而無信,,半途而廢吧”她的努力沒有白費,這個男同學(xué)進步了,,更把她的關(guān)心深深記在心里:“雖然她是我的同學(xué),,而在我的心里,我把她當(dāng)作老師”,。
誠實公正的“督導(dǎo)員”
除了擔(dān)任班長,,xx還是學(xué)校的督導(dǎo)隊隊員。五項常規(guī)流動紅旗(出勤,、紀律,、衛(wèi)生、儀表,、“兩操”)評比,,是督導(dǎo)員參與學(xué)校管理的一項基本工作。參與學(xué)校督導(dǎo)隊,,從隊員到值日小組長,,她都是一比不茍,認真負責(zé),,嚴格按照學(xué)校制定標準評分,,不給感情分,也不給印象分,,遇上給自己班級評分,,她更是從不徇私,總讓其他隊員來考評,,自己選擇回避,,“我不能既當(dāng)裁判,又當(dāng)運動員”,。她以實事求是、客觀公正的態(tài)度贏得老師信任和同學(xué)尊重,。
乖巧懂事的“好孩子”
在學(xué)校,,xx是好學(xué)生?;丶依?,她是個懂事的好孩子,大人經(jīng)??洫勊?。每天回家做完作業(yè),,她總是盡力幫父母做些力所能及的家務(wù),自己的事更是自己做,,今天的事今天就做好,,是她對自己的一慣要求。鄰居叔叔阿姨平時忙于外出打工,,家里就剩下一個在幼兒園上中班的孩子,,一到周末沒人帶,她把這個活接了,,幫助帶了半年多,,鄰居王阿姨總是激動向她父母道謝,夸她“是個懂事的好孩子”,。
誠信友善小伙伴主要事跡 篇2
薛思冉,,女,2004年10月出生,,是烏蘭察布市集寧區(qū)新體路小學(xué)五年級一班學(xué)生,。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,,使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,,她是個尊敬長輩,,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,,她是位勤奮學(xué)習(xí),,心系集體,尊敬師長,,團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,,她是位誠實守信,遵守社會公德,,熱心公益活動的好少年,。
在家里,她尊敬長輩,,孝順父母,。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù),,打掃衛(wèi)生,、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,,今天的事今天做好,,是她對自己的一慣要求,,因為她家庭里充滿歡笑、和諧,。
在學(xué)校,,她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課,。在知識的海洋里,,她是一個快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。她尊敬師長、團結(jié)同學(xué),,從老師的辛勤耕耘中,,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短,、一起進取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒,、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,,只要是集體活動都會有她快樂的身影,,只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜,。在老師心目中她是好幫手,,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。薛思冉同學(xué),,興趣廣泛,,全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈,、書法,、繪畫特長班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動,。廣泛的興趣和愛好,,既陶冶了情操,又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,,與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長,。
在社會,她誠實守信,,遵守社會公德,熱心公益活動,。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,,增長自己的才干,。如:宣傳“五城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣文明用語,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,。
一份耕耘,,一份收獲。學(xué)習(xí),、生活,、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎么見彩虹,。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心,、恒心,、信心、誠心托起更加燦爛,,美好的明天,。
誠信友善小伙伴主要事跡 篇3
XXX,男,,10歲,、阿熱勒鄉(xiāng)小學(xué)三年級。他在家里是個尊敬長輩,,孝敬父母,,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),,心系集體,,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員,、他是位誠實守信,,遵守社會公德,熱心幫助他人的好少年,。
他的品德修養(yǎng)深受老師,、同學(xué)和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中,,他勤奮學(xué)習(xí),,努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,,學(xué)習(xí)成績名列前茅,數(shù)次被評為優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊員等,。他尊敬師長團結(jié)同學(xué),待人接物彬彬有禮,,課內(nèi)課外謙虛好學(xué),,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲,。從老師的諄諄教誨中,,不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是班委,、他都盡職盡責(zé),,成為老師的好幫手。他是同學(xué)公認的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣,。與同學(xué)相處中,,他待人隨和,樂于關(guān)心幫助他人,,善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾,,和同學(xué)在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,,只要是集體活動都會有他快樂的身影,,只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān)。
誠信友善小伙伴主要事跡 篇4
人的一生,,一是學(xué)做人,,會做人;二是學(xué)做事,會做事,。而無論是做人還是做事,,都離不開誠實守信的基本原則。誠信,,是道德規(guī)范的重要內(nèi)容,,是做人之本、辦事之根,。人若有誠信,,萍水相逢的陌生人也會肅然起敬。誠實守信,,對民族,、國家有利,對自己也不吃虧。
誠實,,才能互信;守信,,才能共同發(fā)展的基礎(chǔ)。在政治思想方面,,誠實守信,主要表現(xiàn)為對黨,、對祖國,、對人民、對自己所追求事業(yè)的忠誠與信念;在職業(yè)工作方面,,主要表現(xiàn)為誠實勞動,、求真務(wù)實、遵紀守法;在經(jīng)濟生活方面,,表現(xiàn)為公平交易,、信守合同、誠懇服務(wù);在日常生活方面,,則表現(xiàn)為人為善,、坦誠相待、團結(jié)互愛,、助人為樂等真誠的人際交往,。總之,,誠實守信,,是一種內(nèi)涵豐富的道德準則。
在我二十們七年的教育生涯中,,時刻對學(xué)生報以誠信,。只要是說過的話一定會向?qū)W生兌現(xiàn)。
王勇的轉(zhuǎn)變就是我眾多誠信教育案例中的一個真實的故事,。王勇,,一個單親家庭的`孩子,父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后,,有了王勇十年后案發(fā),,爸爸入獄。當(dāng)時他才十歲,,對于一個十歲的孩子,,親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬,對他的內(nèi)心會產(chǎn)生多大的影響,,他在自己的人生道路上是否能夠站穩(wěn),,并一路走好呢?時間證明了我的擔(dān)心是有必要的。
王勇由原來一名成績優(yōu)秀的學(xué)生變成了偷拿媽媽和同學(xué)錢的孩子,面對這樣一個特殊的孩子,,這樣一個可憐的孩子,,我決定用誠信來打動王勇。答應(yīng)王勇作業(yè)寫好就為他貼一顆紅星,,我獎給了王勇;要求王勇在室外不打鬧就為他講一個故事,,我送給了他;教育他說話算數(shù),就和他一起做游戲,,我滿足了王勇,。在用自己親身做法感染王勇的同時,告訴王勇也要像老師一樣做一個誠實守信的人,。一學(xué)期下來,,我看到了他的轉(zhuǎn)變,但我覺得還不夠,。澆樹澆根,,育人育心。于是,,我找了一個合適的機會,,在王勇生日那天,給他買一個小生日蛋糕,,中午放學(xué)后,,我和同學(xué)們一起給王勇過了一個快樂的生日。在蠟燭點燃的那一刻,,生日歌響起的瞬間,,我看到了,王勇的眼睛濕潤了,。許個愿吧,,王勇哽咽著說,“我明年還想過生日,。
”對于一個缺少父愛,,家庭殘缺的他,我知道這是他發(fā)自內(nèi)心深處的想法,。此時我己經(jīng)感受到誠信給王勇帶來的快樂,,友情給王勇帶來的決心。
我悄悄的對王勇說:
“如果你能從心里徹底的改掉拿錢的毛病,,老師就請你到家中做客,,為你過一個更加難以忘懷的生日。
”王勇不做聲,,只是一個勁的點頭,。
在誠信的呵護下,,王勇也能和其他同學(xué)一樣健康的成長。
在教育教學(xué)中堅守誠信,,對學(xué)生的每一個承諾都如實兌現(xiàn),。有一次周末我答應(yīng)給一個學(xué)生補課,恰巧我的胳膊摔折了,,為了不讓學(xué)生失望,,我硬是挺著去給學(xué)生補課。
誠信友善小伙伴主要事跡 篇5
自立,、自強,、自信、陽光,、勤奮、好學(xué),,這就是他,,一個留著學(xué)生發(fā),圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的帥氣男孩,,他就是豐收明德小學(xué)五年二班的學(xué)生——吳云龍,。提起吳云龍同學(xué),認識他的老師,、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊,。老師說,他是一個全面發(fā)展,、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;父母說,,他是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說,,他是明理懂事,、討人喜歡的孩子;同學(xué)說,他是一個樂于助人,、活潑開朗的孩子;他自己卻說他只是個普通的孩子,。
他從不與人斤斤計較,無論誰有困難,,他都會伸出援助之手,。身邊的人誰有困難,他能幫上的他就幫,,幫爸爸媽媽做家務(wù);幫同學(xué)打掃衛(wèi)生,、教作業(yè),幫老師做力所能及的工作,。哪怕是陌生人也一樣,,在他生活的道路上,,一路撒下了他愛心的陽光,看到路邊的自行車倒了,,他會把它扶起來;看到路邊的垃圾,,他會把它撿起來;看到乞討的可憐的老人,他會把零花錢掏出來,。他對同學(xué)們真誠,,熱情,是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生,,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是他幫助同學(xué)的有利條件,,無論誰的問題他都能詳細講解,沒有任何保留,。正因如此,,他在班里的人緣極好,同學(xué)們都特別喜歡他,。
他自強自立,,學(xué)習(xí)刻苦勤奮,善思好問,,身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,,學(xué)習(xí)成績在班級年級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽講,,那個最積極舉手發(fā)言的準是他;課堂外對于老師布置的任務(wù),,他總是及時完成,在學(xué)校的各類活動中,,都能看到他活躍的身影,。他是班上繪畫興趣小組和周末活動室的主要成員,多次參加各級繪畫比賽;他還是個出色的主持人,、小演員,,演講朗誦極富表現(xiàn)力;他還是個遠近聞名、不折不扣的運動健將,,多次參加各類田徑體育比賽和籃球賽,。他喜歡讀書、唱歌,、繪畫,、運動,他是一個真正全面發(fā)展的好少年,。他勤儉節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用具,,不浪費紙張,不追求時尚學(xué)習(xí)用品,,將用過的紙張用來當(dāng)草稿紙,,并感染著身邊的同學(xué),,時常鼓勵他們要勤儉節(jié)約。每次下課時,,吳云龍都會主動關(guān)閉電燈,,不讓資源流失走。
一個人有了誠信,,他的生命就會閃光,。在我們的身邊,吳云龍就是這樣一個閃光的生命,。同學(xué)們也都說他忠厚老實熱情,,信守諾言,待人誠懇,。生活中,,他從不撒謊,說一不二,,答應(yīng)別人的事,,總是盡自己最大的努力做到。上學(xué)期,,他在操場撿到20元錢,他沒有猶豫,,把錢交給了老師,。他的學(xué)習(xí)成績很好,每回考卷發(fā)下來,,都會得到一個令人羨慕的分數(shù),。有一回他的語文考了99分。但后來發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯了,,給他少扣了3分,。他發(fā)現(xiàn)了,馬上拿起試卷,,跑到老師面前,,要求給他減去這3分,老師們都笑了,。在家里他依然秉持誠實守信品質(zhì),,媽媽給他錢交代他去辦事,剩下的錢他都會如數(shù)歸還,。偶爾考試成績不理想,,他也絕不欺騙媽媽,吳云龍的字典里沒有撒謊這個詞,。
吳云龍同學(xué)在小學(xué)五年一直擔(dān)任班級的班長,,他工作負責(zé),,有較強的組織管理能力;他講求方法,為班級管理出謀劃策,,大膽諫言,,積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動,完成學(xué)校少先隊的賦予的各項工作,,是老師的得力助手,,深得老師信任,同學(xué)喜愛,。以“為集體盡職,,為伙伴服務(wù)”為宗旨的他,母親是教師,,接受了長輩善良淳厚,、樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,,他對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成,,與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、紀律、衛(wèi)生保潔等各項班級事務(wù),,如每天的收發(fā)登記作業(yè),,檢查學(xué)生作業(yè),檢查紀律,、衛(wèi)生等,。工作上盡心盡責(zé)、耐心細致,,因此在同學(xué)中有很高的信譽,,深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的他,,經(jīng)常因為檢查紀律,、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交,早出晚歸,,但任勞任怨的他,,從無一句怨言。吳云龍同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣,,洋溢著自信,、自立、自強,,能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣,,讓大家從他身上學(xué)到堅韌不拔,、努力向上、自強自立的美德,。
他尊老愛幼,,熱心助人,他用生活中平平凡凡的事,,點點滴滴的情詮釋了愛的真諦,。在家里,他尊敬長輩,,孝順父母:他經(jīng)常為常年有病的外婆倒水,、端飯、洗腳,、捶背,、剪指甲,陪外婆聊天;經(jīng)常幫爺爺奶奶扔垃圾,,在烈日下幫忙運修剪草坪后的雜草,,年幼的他經(jīng)常幫奶奶買米運米,讓老人開心;對病中的媽媽照顧得無微不至;在每天的日程計劃里,,他都會幫父母做些力所能及的家務(wù),,打掃衛(wèi)生、收拾房間,、擦桌子,,自已做簡單的飯菜照顧自己飲食。對待陌生的人他也同樣熱心,,平時坐公交車他經(jīng)常主動讓座,一次,,一個年邁的殘疾老人上車,,由于行動不便加上著急一時投不了錢坐下,司機和其他乘客都等著,,他看到了,,主動上前用自已的零花錢投了。老人感激地說:誰家的孩子,,老師教得好,,將來會大富大貴的!他害羞地被老人這樣弄得他滿臉通紅。車上其他乘客都夸他是個好孩子,,也有不相信的人竊竊私語:這孩子肯定認識老人,,是他的親戚,才投的票,。他沒有去辯解只是笑笑,。他就是這樣一個不求回報有著金子般心的人,。
小小的年紀心里始終裝著真、善,、美,。吳云龍清楚地認識到:是學(xué)校、老師的教育給予他知識,,幫助他成長,,沒有老師的辛勤付出,就沒有自己所取得的眾多成績,,因此回報學(xué)校老師是他奮斗的一個重要動力,。勤奮努力是吳云龍永恒的目標,奉獻愛心是他不懈的追求,,他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,,是學(xué)校、老師和家長的驕傲,。