每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

《愛的教育》四年級讀書心得篇一

《愛的教育》這本書,，我覺得很好看，每一篇都在教我們做人的道理,，里面有歡樂,、有悲傷、真的很有教育價值,！給我印象最深和最讓我感動的故事是《伍藍地的媽媽》這篇,，伍藍地的媽媽真的好偉大，竟然為了伍藍地苦苦的向校長哀求,，希望校長讓伍藍地從返校園,，但伍藍地實在太不應該了！竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動,，看到這一篇,，讓我覺得真的好感動！父母對孩子的用心,，我想是世界上最為寶貴的吧,！

這本書還教育了許多做人的道理，我毫不后悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書,，因為這本書令我收益匪淺,，使我懂得了做人的道理。

如果說愛是一次旅游,，也許有人會有異議,，但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游,。就像生活,，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒,，那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦,。反之，把生活看成旅游一路上邊走邊看,，就會很輕松每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來,。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時候，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學習,，生活怎樣去愛。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈,。那么,，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”,，但作為一個有良知的人,，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,，淋彈死守家園的動人場面時,，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,，同樣可以拋棄一切地廝拼,，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了,，但祖國需要我們的還有很多,，愛之所以偉大是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經(jīng)很久了,，但是“愛”這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們，特別是遠離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者,。我們要全身心的去愛我們的每一個學生,，關心他們的成長，為他們的每一點進步而欣慰,，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由健康的成長,！《愛的教育》中,，把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,，無窮的,，偉大的力量，是教育中所不能缺少的,。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼,。而面對我們的教育,，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基矗但我知道“愛“是沒有限制的,，小到同學之間的友好交談,，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛,，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”,，甚至“消失”,，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人,。

《愛的教育》四年級讀書心得篇二

《愛的教育》是一部小說,，也是一部巨著，是意大利的作家?！さ隆ぐ⒚诅魉箤懙?，是他的代表作，原名《心》,。是以一個小學四年級學生安利柯的口吻來寫的,。《愛的教育》引導我們自己去關注,、欣賞、品味,、思考生活,，讓我們用愛心與作者對話。

?！さ隆ぐ⒚诅魉共坏珜懗隽藧叟c被愛的感受,，還把一個個人物寫得栩栩如生：純真善良的安利柯，愛保護弱小的卡隆,，品學兼優(yōu)的代洛西,，學習用功的潑來可西，待人友善的克萊諦,，愛讀書的斯帶地……

其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了,。是爸爸告訴“我”在一生中，可能會遇到各種各樣的苦難,，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽,，媽媽對我們的愛，是世界上最無私的愛,，親人之間的愛,，是人世間所有感情中最神圣的感情。雖然有的人是殺人犯,，但只要他還愛媽媽,，心里就會有一段美好的記憶留著。相反,，即使有的人是名人,，只要他不愛媽媽，那他就是可鄙可賤的人。

這本書讓我明白了：愛是一種感受,，是一種信仰,，是一種追求，是……永遠無法用文字來形容的,，但我知道,，擁有愛的人，并付出愛,，就能真正體會到愛與被愛的滋味,，因為人生必定是充實而無憾的。

《愛的教育》這本書,，對掃煙囪孩子的故事特別有感觸,。

故事是這樣的，一個掃煙囪的小孩子,，給別人掃煙囪賺了30個索爾多,，結(jié)果不小心錢從破口袋掉了出去，找不到了,。女校的學生為了幫助他,，把自己身上的錢都給了那個小男孩，所給的錢已經(jīng)遠遠超過30索爾多了,。

這種樂于助人的精神讓我很感動,，同時也很自豪，因為我想到了,，我也是個樂于助人的人,。

在學校里，同桌肖饒總是忘拿英語書,，而早晨又有英語晨讀需要用,，我主動借給她用，這樣我們倆共用一本書,，就不會因為沒有書而無法晨讀了,。看到她由不帶書而懊惱著急變成快樂朗讀的女孩,，我心里也很高興,。

還有一次，同學劉辰打車錢不夠了,，正好我?guī)Я艘粔K錢,，我坐公交車用月票，所以就把那一塊錢給了他,，他很感謝我,，說“如果沒有你這一塊錢,，我就回來不了家了?！蔽覜]到這微不足道的一塊錢能幫上別人這么大的忙,。

能幫助別人，看到別人快樂我也快樂,。姑姑說：“這叫受人玫瑰,，手有余香?！彪m然我還不懂這句話的意思,，可我知道姑姑是在表揚我。我還要繼續(xù)幫助別人快樂自己,。