每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

愛的教育讀書心得篇一

第一段：介紹愛的教育和讀書的重要性（200字）

愛的教育是一種注重培養(yǎng)孩子愛心,、責(zé)任感和關(guān)愛他人的教育方式。在這個物質(zhì)與競爭為主導(dǎo)的社會,，愛的教育顯得尤其重要,。而讀書是培養(yǎng)孩子情感、人格和智慧的重要途徑,。通過讀書,，孩子們可以接觸到各種各樣的人物、故事和觀點，從而培養(yǎng)出關(guān)心他人,、理解他人,、包容他人的能力和品質(zhì)。愛的教育和讀書相輔相成,，能夠培養(yǎng)出更加全面,、健康和有愛心的下一代。

第二段：培養(yǎng)愛心,、責(zé)任感的重要性（200字）

愛心是人們對他人關(guān)懷和支持的表現(xiàn),，而責(zé)任感是人們對自己行動和影響他人后果的承擔(dān)和擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)代社會存在著競爭激烈和利益至上的現(xiàn)象,，人們往往忽略了對他人的關(guān)懷和支持,。而愛心和責(zé)任感的培養(yǎng)正是愛的教育的核心。通過讀書,，孩子們可以體驗到各種各樣的人物和故事,，從而激發(fā)出對他人的關(guān)心和理解。同時,，讀書也能讓他們體驗到角色的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，對自己的行為負(fù)責(zé)。這種培養(yǎng)對于孩子們成長為有責(zé)任心的成年人至關(guān)重要,。

第三段：讀書對人格的影響（200字）

人格是一個人的形象和氣質(zhì)的集合,，而讀書對于人格的塑造有著非常重要的作用。通過讀書,，孩子們可以接觸到不同類型的人物,，了解到他們的性格特點和為人處事的方式。他們可以從中學(xué)習(xí)到積極向上的品質(zhì)和正確的價值觀念,。同時,，讀書也能使孩子們對自己形成獨立思考和判斷的能力，從而培養(yǎng)出獨立,、自信和有個性的人格,。讀書是一個不斷成長的過程，通過閱讀各種各樣的書籍,，孩子們的人格也會逐漸得到塑造和完善,。

第四段：讀書對智慧的培養(yǎng)（200字）

智慧是人們運用知識和經(jīng)驗解決問題和面對挑戰(zhàn)的能力。讀書對于培養(yǎng)孩子們的智慧具有非常重要的作用,。通過讀書,，孩子們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識，開拓他們的視野和思維方式,。他們可以通過主人公的經(jīng)歷和沖突，學(xué)習(xí)到如何分析和解決問題。同時,，閱讀也能激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲,，讓他們不斷探索和學(xué)習(xí)。這種追求智慧的過程,，也是培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造力和批判性思維的過程。

第五段：總結(jié)愛的教育和讀書的重要性（200字）

通過愛的教育和讀書的培養(yǎng),，孩子們可以得到廣泛的知識和教育,。他們會體驗到關(guān)懷他人、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性,，同時對自我形成獨立思考和判斷的能力,。閱讀使他們的人格更加全面，智慧更加豐富,。愛的教育和讀書的作用是顯而易見的,，它們不僅對孩子們個人的成長和發(fā)展有益，也對整個社會的進(jìn)步和發(fā)展有著積極的影響,。因此,，我們應(yīng)該重視愛的教育和讀書的重要性，給予孩子們更多的關(guān)愛和教育的機會,，培養(yǎng)出更加有愛心,、有責(zé)任感、有智慧的下一代,。

愛的教育讀書心得篇二

在暑假的休閑之余,，我再次拿起小學(xué)時讀過的亞米契斯愛的教育，熟悉的內(nèi)容再次映入眼簾,，書的內(nèi)容是通過一個名叫小安利柯的小男孩的日記來表達(dá)“愛”,，每篇感人的故事都洋溢著濃郁的親子之愛、師生之情,、朋友之誼,、社會之同情，還有一顆顆顆純真的愛國之心,。

《愛的教育》全書通過一個個獨立的感人故事篇章,，用一個“愛”字貫穿全書，通過一件件平凡,、細(xì)微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔,，映射種種多樣的“愛”。其中最讓我感動的就是每月故事《馬可爾萬里尋母》,，由于家庭負(fù)債累累,，馬可爾的媽媽決定去布宜諾斯艾利斯工作,，外出一段時間過后，馬克爾媽媽就與家庭失去聯(lián)絡(luò),，萬分掛念媽媽的馬可爾決定獨自尋找媽媽,，途中，13歲的馬可爾經(jīng)歷經(jīng)了各種艱難,，嘗遍人間的酸甜苦辣,，最終憑著他堅持不懈的努力以及陌生人賦予的無私的愛，終于在一家醫(yī)院找到了奄奄一息的媽媽,，最終,，在馬可爾的愛的陪伴以及鼓勵下，媽媽終于獲救了……讀到這里,，我不禁對馬克爾對媽媽深沉的愛肅然起敬,。

“愛就是充實了的生命，正如一杯盛滿美酒的酒杯”,，“生活的海洋并不像碧波漣猗的西子湖,，隨著時光的流動，它時而平靜如鏡,，時而浪花飛濺,，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強,?！边@些關(guān)于愛與人生的名言總是不斷地警醒著我，要懂得愛,，學(xué)會體會愛,，也要奉獻(xiàn)愛。

在《愛的教育》中,，我領(lǐng)悟到了愛,，在愛中找到了教育。愛是偉大的,，博大的,。我會帶著一顆純真的愛心熏陶別人，人人都獻(xiàn)出一點愛,，讓永恒的愛永駐人們心中,。

愛的教育讀書心得篇三

看了《愛的教育》這本書，我感受很深,。那平凡而細(xì)膩的.筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛,、師生之情、朋友之情,、鄉(xiāng)國之戀……令我不由得被感動,。

它讓我感動的同時,，也引發(fā)了我對“愛”的一些思索。愛,，是什么?愛,，如空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?。其實它的意義已經(jīng)融入生命。我想,，“愛是什么”不會有明確的答案,。但“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對學(xué)生的鼓勵,，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,，獻(xiàn)血,，幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”,，甚至“消失”,。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛,。

有了愛,，師生就能以誠相間，心心相印,。沒有愛,，就沒有真正的教育。高爾基說過：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！币虼丝梢哉f，師愛是教育的前提,，是教育的靈魂,。有人向一位特級教師請教成功的法寶，她的回答是：“沒有什么法寶,，只是向許多教師那樣,，有一顆熱愛學(xué)生的心,。正因為這樣，我的精神生活始終是充實的,，感到渾身有使不完得勁,。”這充分說明了師愛是完成教育教學(xué)工作的重要條件,。

我們教師所面對的學(xué)生是千差萬別的,，總是有先進(jìn)與后進(jìn)之分；有男的,，有女的；有丑的,，有俊的,；有成績好的，有成績差的,；有聽話的,，有淘氣的；有品質(zhì)優(yōu)良的,，也有品質(zhì)不良的,；有性格開朗的，也有性格內(nèi)向的,；有干部子弟,，也有百姓子女。我們做教師的,，要熱愛一切學(xué)生,，做到“有愛無類”,一視同仁，決不能有親有疏,，有近有遠(yuǎn),。要關(guān)心尊重每位學(xué)生，讓每個學(xué)生都從自己那里得到愛的溫暖,，讓每個學(xué)生都抬起頭來走路,。這樣才能無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

教育家贊可夫說：“不能把教師對兒童的愛僅僅設(shè)想為用慈祥的,、關(guān)注的態(tài)度對待他們,。這種態(tài)度當(dāng)然是需要的。但是對學(xué)生的愛應(yīng)當(dāng)同合理的嚴(yán)格要求相結(jié)合,?！苯虒W(xué)中如果沒有嚴(yán)格要求，是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),，也無法完成教育教學(xué)目標(biāo),。因此,，我們教師要把愛與嚴(yán)有機地結(jié)合起來，從愛出發(fā),，從嚴(yán)要求,。讓學(xué)生在寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，在老師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,，走向人生的成功與輝煌,。

總之，教育不能沒有愛,。沒有愛,，就如同池塘里沒有水,；沒有愛，就如同藍(lán)天上沒有白云,；沒有愛,，就沒有教育。愛是教育教學(xué)取得成功的重要因素,，愛是教育之魂,。

看了《愛的教育》這本書使我感受很深，它里面的內(nèi)容寫得十分真實,，讓我看得入神入肺。沒有任何虛偽的說教,，并且教會了我許多道理,，所以,，我特別喜歡愛看這本書,。

愛的教育讀書心得篇四

讀完了《愛的教育》，我深深得陷入了沉思,，愛的教育是什么,？我在書的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是"愛的教育",對父母的愛,、對老師的愛,、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。

《愛的教育》里沒有乏味的說教,，也沒有豪言壯語,，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人,、小石匠,、鐵匠的兒子、少年鼓手,、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活,。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘,，把讀者帶入一個愛的世界,，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛,。充滿了讓人羨慕的愛,。

在我們的教育中，"愛的教育"這四個字,，說來容易,，做起來又是何等的困難！首先,，在大多數(shù)人的腦海里沒有"愛的教育"這個概念,。所以，在我們的生活中,，沒有愛的教育,。正因為我們?nèi)狈鄣慕逃攀刮覀兊纳罾锷倭艘恍?。對父母的愛,、對老師的愛、對同學(xué)的愛,，這是我們?nèi)鄙俚?，這是我們需要尋找的。有了這些愛,，我們的生活才會充滿了愛,。

在《愛的教育》中，我走入了學(xué)生的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活，怎樣去愛,。他們的愛里有寬容,，有謙讓，有親情，有友誼,?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華,。雖然,，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中,，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。

年輕出任教職時,，滿腔熱誠的愛,，希望能夠全心全力扮演"為人師表"角色，然而在專業(yè)經(jīng)驗不足,、缺乏教學(xué)經(jīng)驗,、也沒有好的方法之下，曾經(jīng)以「教師的權(quán)威」,，用教鞭管教學(xué)生,，以致傷了學(xué)生的心。也曾為了虛榮,，逼迫學(xué)生在各項比賽中斤斤計較分?jǐn)?shù)，以爭取許多"虛偽的榮譽".甚至以"分?jǐn)?shù)"來看待孩子,，也以"外表"來衡量孩子,，更以"聽話與否"來評價孩子，每每憶及此事,，不禁全身顫抖,，慚愧不已。

不斷的調(diào)整心態(tài)和做法,，也為孩子多付出一份關(guān)心與愛心與真心,，發(fā)現(xiàn)孩子們總會相對的給予"回饋".因此有"愛的教育",才有"美"的回憶。

在《愛的教育》中,，我找到了愛,，在愛中找到了教育。

愛的教育讀書心得篇五

我讀過許多書,，有一本書讓我印象深刻,，名叫《愛的教育》，這是一本在意大利產(chǎn)生很大影響的書,。

這本書的主題是愛,，他把主人公描寫得十分透徹。在《弱者》一文中，同學(xué)互相互愛;在《父親的陪伴》一文中,，寫出了父親對子女的愛,。這是一個很愛兒子的父親，在冬天的一個晚上,，很冷很冷,，父親看兒子還在寫作業(yè)，就去端了一杯水給兒子,。父親的這個小小的舉動讓我很感動,，讓我知道每個父親都愛自己的子女。這本書讓我看到了感人的故事,，也讓我知道了愛無處不在,。

以前，我一直抱怨父母這么啰嗦,，看了這本書后,，我改變了以往的想法。我明白了父母這樣做都是為了我好,，不然,，他們可以完全不理我，隨我去,。他們用小小的舉動書寫著偉大的愛,。

所有的父親都深深地愛著自己的兒子、女兒,，不求我們長大了,、懂事了回報什么，只希望我們健健康康,、快快樂樂的活著,。

人人愛我，我愛人人,。生活中只要多一點愛,，世界將會更加美好，更加美麗!《愛的教育》讓我更理解這句話了!

愛的教育讀書心得篇六

《愛的教育》是一部流傳久遠(yuǎn)的名著,，講述了一篇篇感人,、生動的`故事。有的故事帶給我們開心快樂,，有的帶給我們反思,，也讓我們明白了許多道理。

其中有個故事給我留下了深刻的印象,。一個大雪紛飛的冬日,，一群小朋友們在雪地里玩耍,。突然古路非不小心用雪球打傷了一位老爺爺?shù)难劬ΑＫ吕蠣敔斬?zé)罵,，不敢獨自前去認(rèn)錯,，于是他的好朋友卡倫就拉著他一起去向老爺爺認(rèn)錯。古路非向老爺爺誠懇地道了歉,，老爺爺不但沒有責(zé)罵他,，反而還安慰他說：“沒事的，這點傷很快就會好的,，不必?fù)?dān)心,。”

幾天后,，作者父子倆去探望那位受傷的老爺爺,。這時，古路非也來了,，他顯得心情很沉重,，很不安，老爺爺對他說:“我沒事了,，傷馬上就會痊愈了,。”說完,，叫自己的孩子送古路非回家,。

在回家的路上，古路非把一個小包遞給了老爺爺?shù)暮⒆?。孩子回家后打開一看,，竟是古路非視為生命的集郵冊。作者父子倆向老爺爺說明了集郵冊的來歷后,，老爺爺決定把這本珍貴的集郵冊還給古路非。

這個故事讓我明白了要勇于承認(rèn)錯誤,，做個負(fù)責(zé)任的人,。

愛的教育讀書心得篇七

暑假，我最近讀了一部經(jīng)典名著——《愛的教育》,，是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作,。

《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事,，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭、社會的所見所聞,，字里行間洋溢著對祖國,、父母,、師長、朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量,。

《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,，歷歷在目,。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”,。這個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,，給我的心靈以強烈的震撼。

而如今的社會上,，有些人則非常勢利,，他們只在乎是否對自己有利，什么事也不放棄討價還價,。人生的錯誤,，往往在于“自私自利”四個字，私利不去,，公道則亡,。

反之,，給予人方便,，等于給予自己方便;善待別人，等于善待自己;給別人幸福,，就是給自己幸福;溫暖別人的同時,，也溫暖了自己,。一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想,，并有真情的奉獻(xiàn),，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格,，愛心的照耀,，真情的溫暖。

甘愿給社會付出真情和愛的人,，是最幸福的人,，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻(xiàn)的善良的人。

愛的教育讀書心得篇八

我讀《愛的'教育》,，我走入恩里科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛,。語言在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求!

《愛的教育》的書名使我思考,，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么帶著這個思考,，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛,，對祖國的愛使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長,。

《愛的教育》,，我是一口氣讀完的,，雖然我沒有流淚,，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量,，真的很偉大,。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華,。雖然，每個人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中,，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,，恩里科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。愛之所以偉大,，是因為它不僅僅對個人而言,，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話,。

這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼,。而面對我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話："教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育,。""愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實起來。"于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛,。

愛的教育讀書心得篇九

看完一本名著后,，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀書心得了,。怎樣寫讀書心得才能避免寫成“流水賬”呢,？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀書心得，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

《愛的教育》，書名使我思考,，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么帶著這個思考，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個未知的答案,。 《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭，社會的所見所聞,，字里行間洋溢著對祖國,，父母,，師長，朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方,。

小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長,。可以說,，這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書,。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,，愛祖國,，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,，可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個原因,，還有個更重要的原因，當(dāng)時有許多教師要求沖破封建主義的束縛,，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然,，實際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想。

愛,，像空氣,，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略,。其實他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，不說操勞奔波,，單是往書架上新置一本孩子愛看的書,，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的.心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到,。

如果說愛是一次旅游,，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的,，愉快的旅游,。就像生活，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦,。反之,，把生活看成旅游，一路上邊走邊看,，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來,。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時候，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,，怎樣去愛,。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經(jīng)很久了,，但是“愛“這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者,。我們要全身心的去愛我們的每一個學(xué)生,，關(guān)心他們的成長，為他們的每一點進(jìn)步而欣慰,，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由,，健康的成長,！

愛的教育讀書心得篇十

今天，我閱讀了《愛的教育》的《寬宏大量的品德》,，讀了這篇文章后,，我深受教育，教育到我們應(yīng)該有那種"美麗而又神圣的心靈",，那才是我們真正的"美",。

這篇文章主要寫了一個叫科羅西是一個殘疾人，在學(xué)校很多人譏諷他的,，終于有一天他忍不住了就拿了一瓶墨水朝譏諷他的那個人扔去,，反而扔到了老師的身上。老師尋問是誰搞的,，卡羅納瞥了他一眼,，站起來了，老師知道不是他做的,，就馬上問,，然后科羅西站起來了向老師敘述原因，老師教育了譏諷他的同學(xué),，又夸了一下卡羅納說："你的心靈真美"!

我們的身邊是否能多一些這種心靈美的人呢?例如平時有人做錯事還要抵賴，其實,，只要做錯事知道能改就行了,。還有無論別人身體上欠缺些什么，我們都不應(yīng)該去譏諷侮辱別人,，我們在友誼方面要尊重對方,，你知道這樣別人是很傷心的，同時也玷污自己的人格,。

我們所認(rèn)為的美是無處不在的,，但相貌與外表美是不符合實際的，是不對的,，真正的美是心靈美,、思想美,、道德美，如果這三樣?xùn)|西你不健全,，那你何談"美"?那只是虛偽的美,，不真實的美。我們?nèi)说牡赖滦袨橐?guī)范中是否也能做到百分之百的美,。生活的美與許多都息息相關(guān),。

點評：觀點正確，獲益良多,，對的,，"真正的美是心靈美、思想美,，道德美",。

愛的教育讀書心得篇十一

在圖書館看書時，偶然發(fā)現(xiàn)了一本書——《愛的教育》,，看到這本書的書名,，使我陷入了沉思中，在這奇妙繽紛的世界里,，愛究竟是什么?它像空氣一樣,，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形,，往往又很容易被我們忽略,。但在我們的生活中又不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命,。帶著這個問題,，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案,。

《愛的教育》這本書通過小男孩安利柯的日記,，表現(xiàn)出在學(xué)校和家庭中，老師對學(xué)生的關(guān)愛,，以及父母,、兄弟姐妹之間對我們無微不至的呵護。

讀到這里,，我不禁為馬可爾的愛而感動,，我想，“愛是什么”不會有明確的答案,，但我知道,，“愛”是沒有界限的，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，同學(xué)之間的友好交談,，老師對學(xué)生的鼓勵,，父母對孩子們無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢人們之間的一個微笑,，都是愛的表示……愛是我們經(jīng)常掛在嘴邊的,，可有的時候，我們常常會忽略身邊人對我們的愛,。愛是無私的,，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里,，才會享受愛,。而當(dāng)我讀懂了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界,。

愛的教育讀書心得篇十二

讀完了《愛的教育》,，我深深的陷入了沉思。如何做才是愛的教育?在我們的教育中,，"愛的教育"這四個字,，說來容易，做起來又是何等的困難!通過閱讀本書,，使我更加懂得了教師在教學(xué)中起的是引導(dǎo)和輔助作用——對知識感情的引導(dǎo),。教師引導(dǎo)的方法的好壞對學(xué)生的成長，甚至于對其以后的各個方面都將產(chǎn)生重要的影響,。是呀,，只有真正對孩子們付出關(guān)心、愛心與真心,，才能得到孩子的真誠回報;也只有這樣才能啟發(fā)孩子,，了解孩子;沒有"愛的教育"，哪有"美的回憶",。由此,，我有了如下體會：

1、在教育教學(xué)中,，注重情商的培養(yǎng),，而不僅僅只是開發(fā)學(xué)生的智商。事實上,，興趣是最好的老師，熱情對的成長,、發(fā)展能起更大的推動作用,。

2、在日常生活中，我們經(jīng)常只顧及到自己的感受,，而不能在學(xué)生的角度看問題,，我們應(yīng)該深入學(xué)生的心理，真正了解學(xué)生的感受,，這將有利于我們更好得處理師生互動關(guān)系,。

3、生活如同一本書,，其中蘊涵著不少的哲理和啟示,。我們應(yīng)該多加觀察，多加思考,，從中得些人生的蘊涵,，這不僅是一種知識的獲得，更是一種人性的修養(yǎng),。

4,、教師要專業(yè)。專業(yè)的精神表現(xiàn)在對國家,、社會,、學(xué)校、學(xué)生,、教師與家長之間的認(rèn)知,。我們在教育教學(xué)中起的是引導(dǎo)作用，而不是填鴨式灌輸,。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在,，以情感去開啟學(xué)生的心智。

5,、我們應(yīng)以身作則,，潛移默化地把中國傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生。適時的贊美和接納,、鼓勵和協(xié)助學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生接受挫折的能力。

6,、在教學(xué)過程中,，多鼓勵、贊美學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時,，培養(yǎng)他們對挫折的容忍能力，是學(xué)生快樂成長,。了解學(xué)生的感受,，觀察學(xué)生的反應(yīng)，聆聽學(xué)生的心得。

7,、用"愛"來感化學(xué)生,，真誠地為學(xué)生提工服務(wù)，在生活中做學(xué)生的朋友,。

8,、不要過分地執(zhí)著于"立竿見影"，注意學(xué)生的人格培養(yǎng),，身心健康,。教育不要悲觀。要樂觀以對,，充滿希望與理想,。

《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛，是一種最為真誠的教育,，而教育是愛在升華,。雖然，每個人的人生閱歷不同,，但是你會從中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,。多關(guān)心學(xué)生，富有愛心,，上進(jìn)好學(xué),，多求取新經(jīng)驗，做好教學(xué)工作,，進(jìn)德修養(yǎng),，以達(dá)到身教言教的效果。在《愛的教育》中,，我找到了愛,，在愛中找到了教育。

愛的教育讀書心得篇十三

整部作品語言樸實,、曉暢,，洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細(xì)微處見真情,，平凡中寓崇高,。可以說,，作者用愛的鑰匙,，打開了人們的心扉，用愛的眼光和筆觸給我們傳達(dá)了最美好的生活和心靈,。

《愛的教育》講述了小學(xué)生安利柯的故事,，那么小學(xué)畢業(yè)后的安利柯怎樣了呢,？在他的成長過程中會發(fā)生什么事情呢？《續(xù)愛的教育》敘述中學(xué)生安利柯因體弱休學(xué)后,，跟隨舅父到鄉(xiāng)下去生活的故事。舅父巴辛以嚴(yán)格的教育使安利柯在自然環(huán)境中體味到不同于社會人情的另一種更為寬闊博大的愛令他真切地認(rèn)識到自然與生命的價值,，感受到人生的奧秘,；認(rèn)識到對人格的尊重，對工作的熱愛以及對理想的追求,。從舅父贈給安利柯的原稿中,，我們能體會到獨特的潔凈與平和，同時書中像詩一般細(xì)膩優(yōu)美的文字,，包含著生命之愛的激情,，及對理想與未來的憧憬?！独m(xù)愛的教育》出版后,，受到廣大讀者的歡迎，多年暢銷不衰,，并且被改編為電影,、電視劇、動畫片,、連環(huán)畫,，以不同的形式影響了全世界億萬青少年的成長。

素質(zhì)教育其實就是愛的教育,，是對祖國,、父母、師長,、朋友的真摯的愛,，愛是教育的根本。青少年時期是人的一生中至關(guān)重要的階段,，在青少年成長過程中,，我們除了教給他們知識，還應(yīng)該給予他們什么呢,？《續(xù)愛的教育》給我們提供了素質(zhì)教育的典范,。安利柯的舅父巴辛是一位退休船長，他有詩人般細(xì)膩優(yōu)美的語言,、哲學(xué)家那樣敏銳的洞察力,、生物學(xué)家那樣淵博的知識、紳士般的風(fēng)度與品格,。他把安利柯帶到廣闊的社會中去,，娓娓而談,，循循善誘。他時而嚴(yán)厲,，時而溫和,，時而興奮，時而低沉,，講述了許多感人的故事,、深刻的哲理，使安利柯學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,?！稅鄣慕逃分v述的是情感教育，而《續(xù)愛的教育》則是意志教育,。其中看似心平氣和的對話,，卻洋溢著對生活、對大自然的熱愛,，充滿樂觀向上的精神,，以及對社會丑惡現(xiàn)象的無情鞭撻。讀后令人回味無窮,，發(fā)人深省,。本書是素質(zhì)教育的最佳讀本，是老師,、父母,、青少年必讀的教育經(jīng)典。

平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量,，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華。雖然,，每個人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

愛,，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形而常常會被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，安利科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,。

很多人都無法感受到。愛之所以偉大,，是因為它不僅僅對個人而言,，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實起來,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛。

這就是《愛的教育》吸引人之處和告訴我們的道理,。

這本書采用日記的形式,，記錄了四年級小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各種感人的小故事。它包含著對普通人純真心靈的熱忱贊頌,，洋溢著溫馨的人性之美,，是一部孩子和大人都值得一讀的愛的經(jīng)典。

全世界的孩子都喜歡讀《愛的教育》,，有些國家把《愛的教育》作為小學(xué)生的教科書來學(xué)習(xí),。