范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

愛的教育讀書心得篇一

第一段：介紹愛的教育和讀書的重要性（200字）,。

愛的教育是一種注重培養(yǎng)孩子愛心、責(zé)任感和關(guān)愛他人的教育方式,。在這個(gè)物質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)為主導(dǎo)的社會(huì),，愛的教育顯得尤其重要。而讀書是培養(yǎng)孩子情感,、人格和智慧的重要途徑,。通過讀書，孩子們可以接觸到各種各樣的人物,、故事和觀點(diǎn),，從而培養(yǎng)出關(guān)心他人、理解他人,、包容他人的能力和品質(zhì),。愛的教育和讀書相輔相成，能夠培養(yǎng)出更加全面,、健康和有愛心的下一代,。

第二段：培養(yǎng)愛心、責(zé)任感的重要性（200字）,。

愛心是人們對(duì)他人關(guān)懷和支持的表現(xiàn),，而責(zé)任感是人們對(duì)自己行動(dòng)和影響他人后果的承擔(dān)和擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)代社會(huì)存在著競(jìng)爭(zhēng)激烈和利益至上的現(xiàn)象,，人們往往忽略了對(duì)他人的關(guān)懷和支持,。而愛心和責(zé)任感的培養(yǎng)正是愛的教育的核心。通過讀書，孩子們可以體驗(yàn)到各種各樣的人物和故事,，從而激發(fā)出對(duì)他人的關(guān)心和理解,。同時(shí)，讀書也能讓他們體驗(yàn)到角色的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。這種培養(yǎng)對(duì)于孩子們成長(zhǎng)為有責(zé)任心的成年人至關(guān)重要。

第三段：讀書對(duì)人格的影響（200字）,。

人格是一個(gè)人的形象和氣質(zhì)的集合,，而讀書對(duì)于人格的塑造有著非常重要的作用。通過讀書,，孩子們可以接觸到不同類型的人物,，了解到他們的性格特點(diǎn)和為人處事的方式。他們可以從中學(xué)習(xí)到積極向上的品質(zhì)和正確的價(jià)值觀念,。同時(shí),，讀書也能使孩子們對(duì)自己形成獨(dú)立思考和判斷的能力，從而培養(yǎng)出獨(dú)立,、自信和有個(gè)性的人格,。讀書是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程，通過閱讀各種各樣的書籍,，孩子們的人格也會(huì)逐漸得到塑造和完善,。

第四段：讀書對(duì)智慧的培養(yǎng)（200字）。

智慧是人們運(yùn)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)的能力,。讀書對(duì)于培養(yǎng)孩子們的智慧具有非常重要的作用,。通過讀書，孩子們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí),，開拓他們的視野和思維方式,。他們可以通過主人公的經(jīng)歷和沖突，學(xué)習(xí)到如何分析和解決問題,。同時(shí)，閱讀也能激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲,，讓他們不斷探索和學(xué)習(xí),。這種追求智慧的過程，也是培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造力和批判性思維的過程,。

第五段：總結(jié)愛的教育和讀書的重要性（200字）,。

通過愛的教育和讀書的培養(yǎng)，孩子們可以得到廣泛的知識(shí)和教育,。他們會(huì)體驗(yàn)到關(guān)懷他人,、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性，同時(shí)對(duì)自我形成獨(dú)立思考和判斷的能力,。閱讀使他們的人格更加全面,，智慧更加豐富,。愛的教育和讀書的作用是顯而易見的，它們不僅對(duì)孩子們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有益,，也對(duì)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展有著積極的影響,。因此，我們應(yīng)該重視愛的教育和讀書的重要性,，給予孩子們更多的關(guān)愛和教育的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)出更加有愛心、有責(zé)任感,、有智慧的下一代,。

愛的教育讀書心得篇二

學(xué)校是母親永遠(yuǎn)不要把它忘記!即使你成了大人，周游了全世界,，見過了大世面,，她那質(zhì)樸的白色房屋，關(guān)閉的百葉窗,，和小小的園子---那使你的知識(shí)之花最初萌芽的地方,，將永遠(yuǎn)保留在你的記憶之中，正如你的母親永遠(yuǎn)會(huì)記著你呱呱墜地的房屋一樣,。

要勇敢奮戰(zhàn)啊,，你這龐然大軍中的一個(gè)小小士兵!你的書本就是武器，你的班級(jí)就是一個(gè)小分隊(duì),，你的戰(zhàn)場(chǎng)就是整個(gè)世界,，勝利就是人類的文明。

應(yīng)該重視你在街道上的行動(dòng),，一個(gè)國(guó)家的國(guó)民教育程度,，最容易從他們?cè)诮稚系男袨楹团e止看出來了。你在街上的表現(xiàn)就能說明你的整個(gè)教養(yǎng),。

這是一本日記體的小說,，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛是整篇小說的主旨,，就在最平實(shí)的字里行間,，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛,、父母之愛,、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,，但卻感人肺腑,、引人深思。整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠”,，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界里,，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大,，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個(gè)問題，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起長(zhǎng)途跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛,，師生之間的愛,，對(duì)祖國(guó)的愛，這一切的一切,，使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。在這當(dāng)中,，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊,，但真的讓人覺得很溫暖。

愛比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜,，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨,，愛是一種感覺,，是一種令人快樂,，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓鼓阄⑿Φ孛鎸?duì)生活,，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn),，它是還魂的仙草，給罪人新生,，他是慈愛的母親,，喚浪子回頭，它既是一種獲得,，又是一種犧牲,。但，一份耕耘一份收獲,，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出,，它會(huì)用人間最珍貴的愛來回報(bào)你。

愛的教育讀書心得篇三

此時(shí)此刻,，我的內(nèi)心仍舊無法平靜,。愛能將世界融化，把不同的人與人和諧地交融起來,，也正是有了愛的存在,，我們周圍的一切是那么得美好。故事的主人公恩里科正是生活在充滿愛的世界里,，有老師對(duì)他的愛,，同學(xué)對(duì)他的愛，父母對(duì)他的愛,，而母愛是所有愛中最讓人值得去回味和思考的,。

作者通過一件件平凡的小事，讓我在閱讀中受到了多方面的教育,。老師就像是一位慈愛的母親,。她無時(shí)無刻不在關(guān)心你，愛護(hù)你,。愛究竟是什么,？走進(jìn) 《愛的教育》，故事講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,,。記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書.它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,愛祖國(guó),愛人民,同情人民的一切不幸與苦難.

我讀了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。世上的一切都會(huì)變,，只有親情,、母愛是人類最偉大的情感，它永遠(yuǎn)都是那么永恒,、純真,。

愛是一種我們摸不到的東西,，但只要我們用心感受，其實(shí)它就在我們身邊,。而且,，它來的是那么靜悄悄，一會(huì)兒就來到了整個(gè)世界,，愛無處不在,，只要你用心尋找，用心感受,，它就會(huì)來到你的身邊,。

也許有人會(huì)問：“是不是只要需要愛，愛就會(huì)來到,？”答案是否定的,。我想：我們?cè)趽碛袗鄣耐瑫r(shí)，一定要去創(chuàng)造愛,，讓需要愛的人得到愛,，讓整個(gè)世界充滿愛！愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡.讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心.

讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求. 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的明天,。請(qǐng)乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生,。

愛的教育讀書心得篇四

《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法,，它是通過對(duì)生活的樸素的描寫,，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心,，相互理解!

里面有許多作者的小伙伴,，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有,，有的殘疾,，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較,，與他們玩得開心,，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育,，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,，小鐵匠，賣炭人的兒子,，少年鼓手等等,，這些平凡的人物在許多感人事件,，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

我,，一個(gè)泛泛之輩，有許多朋友,，但真正的好朋友屈指可數(shù),，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,，要做一對(duì)好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤,，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友,，這樣才算是好朋友,。正如我們班的章進(jìn)他助人為樂，經(jīng)常幫助同學(xué),，因此他有那么多的好朋友,，我真感到羨慕。

我要向他學(xué)習(xí),。這本書還教育了許多做人的道理,。這本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理,。這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度,，不同的情感與不同的處置方法,，它是通過對(duì)生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助,，相互關(guān)心,，相互理解!里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,，有的富有,，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后,，但作者他從不計(jì)較,，與他們玩得開心，學(xué)得快樂,，并從開心和快樂中得到了教育,，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠，小鐵匠,，賣炭人的兒子,，少年鼓手等等,，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情,。

我,，一個(gè)泛泛之輩，有許多朋友,，但真正的好朋友屈指可數(shù),，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,，要做一對(duì)好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤,，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友,，這樣才算是好朋友,。

正如我們班的章進(jìn)他助人為樂，經(jīng)常幫助同學(xué),，因此他有那么多的好朋友,，我真感到羨慕。我要向他學(xué)習(xí),。這本書還教育了許多做人的道理,。

這本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理,。

愛的教育讀書心得篇五

x年的體育教師工作使我深深體會(huì)到：搞好體育工作的最大秘訣是“愛”,，這個(gè)愛是對(duì)學(xué)生的愛，這個(gè)愛包含著師愛,、母愛和友愛,。

學(xué)生成長(zhǎng)中的導(dǎo)航燈“為人師表”這個(gè)“表”體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的魂?！把孕杏恕笔俏叶嗄陙淼墓ぷ鳒?zhǔn)則,。做學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)航燈，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格這是一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任,，這種責(zé)任是師愛的核心,，它決不是心血來潮的一次比賽，一次活動(dòng),，而是來自體育教師平時(shí)細(xì)致的工作,。記得曾經(jīng)有一名學(xué)生家境貧困，中午放學(xué)后,，為了不吃午飯,，在操場(chǎng)上踱來踱去，是自己田徑隊(duì)的學(xué)生,，所以看到我后他禮貌的向我問好,，他以為自己假裝的很好,，我問他為什么不回家，他說已經(jīng)回來了,，可是我笑笑,，看著他稚嫩的小臉，心中蔓延出一些酸楚,，我摸摸他的頭告訴他有什么困難一定要來找我,，可是他固執(zhí)的說自己很好，我要他跟我去吃飯,，可是他卻調(diào)皮的跑開了，我知道他不想讓別人用同情的眼光看他,，所以我就看著他跑開了,。下午正好有他們班的體育課，我拿了買好的面包和水告訴他是他媽媽送來的,，而且要求一定要我看著他吃下,，他相信了，狼吞虎咽的吃著,，我看了這個(gè)孩子,，淚水不禁已經(jīng)在我的眼眶旋轉(zhuǎn)，可我忍住了,，我知道教師的師愛對(duì)于每一個(gè)孩子都是很重要的,，如果他們無法得到一些家庭的溫暖，我們的師愛也許會(huì)給他們的心靈中播下一些溫暖的種子,。

當(dāng)今社會(huì),，誠(chéng)信已漸遠(yuǎn)離孩子，誠(chéng)信這種美德決不是一個(gè)“狼來了”就能培養(yǎng)出來,。作為體育教師的我,，總以自己的一言一行履行誠(chéng)信，把“誠(chéng)信”的種子播撒到學(xué)生的心田,。每次比賽或舉行活動(dòng)后,，我總想發(fā)些獎(jiǎng)品給表現(xiàn)突出的孩子。像這次考試,，為了讓學(xué)生努力取得好成績(jī),，我在比賽前鼓勵(lì)他們，誰(shuí)能拿好名次我就獎(jiǎng)勵(lì)他,。真是有效,，所有的孩子都為了獎(jiǎng)品在比賽場(chǎng)上飛快馳騁，都拿了很好的名次,，而且也因?yàn)樗麄兊呐?，我們學(xué)校也獲得了團(tuán)體總分第一名,，那么獎(jiǎng)品不獎(jiǎng)了嗎？不,！我還是獎(jiǎng)了,，盡管獎(jiǎng)品不是很珍貴，但至少在學(xué)生心目中我是一個(gè)說話算話的老師,，用自己的行動(dòng)教他們也要做一個(gè)說話算話的學(xué)生,。誠(chéng)信這種美德也許就在這次在他們身上鑄就?！皾?rùn)物細(xì)無聲”讓學(xué)生的思想在我言行的影響下,，在師愛的感召下發(fā)生良性變化，才是一個(gè)教師最大的驕傲,。

學(xué)生心靈中的一縷陽(yáng)光,。常言說“娘不嫌兒丑”，我總把自己所帶的校隊(duì)的學(xué)生看成自己的孩子,，去關(guān)心,，愛護(hù)每一個(gè)人，例如對(duì)那些性格內(nèi)向的孩子進(jìn)行特別的關(guān)愛,，我認(rèn)為這才是人性中母愛的偉大,，女兒甚至有時(shí)會(huì)吃醋的說，我愛學(xué)生勝過愛她,。也許是出于母愛的光環(huán),，我所帶的孩子們都對(duì)我像媽媽一樣親切，每當(dāng)看到自己所帶的孩子成功的拿到獎(jiǎng)牌,，我內(nèi)心的激動(dòng)確實(shí)無以言表,。我的很多朋友看到我這么辛苦，都為我鳴不平,，說這工作太苦了,，可是我卻告訴他們，我樂在其中,，而且我以我的孩子們?yōu)轵湴?，我從不?dān)心自己的物質(zhì)生活沒有他們的優(yōu)越，可是我擔(dān)心我的學(xué)生會(huì)落后于其他的同學(xué),，每當(dāng)我想到那個(gè)家境不好的孩子,，我總會(huì)找理由給他買點(diǎn)衣服，買雙運(yùn)動(dòng)鞋,，或者買一個(gè)盒飯,，那個(gè)學(xué)生也十分感激，以至于現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生的他見到我都還緊不住要敬禮，我告訴他,，你已經(jīng)不是少先隊(duì)員了,，可他總是記不住，我也不再注意他的敬禮反而覺得很溫馨,，一種作為教師特有的感受,。

無論如何，教師的職責(zé)之圣神是眾所周知的,，但是,，如果你能夠親身體驗(yàn)學(xué)生的可愛，可恨,，天真無邪,，也許每個(gè)人都會(huì)是天下最好教師，所有的人都會(huì)對(duì)教師充滿崇敬,。其實(shí)教師的職責(zé)也在于責(zé)任,，我們每一個(gè)教師的奮斗，汗水都會(huì)為孩子們的成功之路上鋪下一些墊腳石,，我想,，我們的每一個(gè)孩子都快樂成長(zhǎng)應(yīng)該是每一個(gè)教師的最大愿望吧,。

愛的教育讀書心得篇六

很多同學(xué)都被老師要求寫讀后感，但卻不知道怎么寫,，今天小編就和大家說一說怎么寫讀后感,，下面提供一篇愛的教育讀后感,，歡迎閱讀參考!

看了《愛的教育》這本書使我感受很深，它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí),，讓我看得入神入肺,。沒有任何虛偽的說教，并且教會(huì)了我許多道理,，所以,，我特別喜歡愛看這本書。

《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,，1866年出版后即暢銷不衰,，目前已經(jīng)有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著。該書主要講了：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷,，描寫了發(fā)生在學(xué)校,、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對(duì)兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下,，同學(xué)之間互相幫助的氛圍里,，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上，真是動(dòng)人心弦啊!

愛，像人的靈魂,，每天陪伴在我們身邊,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛,，不說操勞奔波,，單是穿衣洗臉，督促孩子看書學(xué)習(xí),，往書架上放一本孩子愛看的書,，一有頭疼發(fā)燒，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪伴在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,，別熬壞身子,。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。

親情是我們生活中最普遍的感情,，也是我體會(huì)最深的感情,。但我需要的不是單純的無條件的溺愛，而是互相的尊敬。家長(zhǎng)的行為是最能夠作為表率，成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長(zhǎng)要從日常小事中注意自己的言行，打鐵先要本身硬。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人。書中孩子的`父親就是這么做的，他用他的博愛,、無私,、熱情贏得了孩子敬佩。這一點(diǎn)對(duì)我同樣也很有幫助,，它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交流,。

還有孩子之間的最純潔的友誼,，這也是這本書的重點(diǎn)。它教導(dǎo)孩子們看待一個(gè)人不應(yīng)該從他的衣著，而是應(yīng)該從他的行為,。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友,。有時(shí)候友情不是從嘴巴上說出來的,，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來,。在朋友有困難的時(shí)候你能伸出援助之手,，那當(dāng)你面對(duì)障礙的時(shí)候,，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單,。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼,，也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系。它告訴孩子們交往要以寬容為本,。

中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先要具備的就是愛心,。 作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié)，把美好的感情與思想送進(jìn)我的心靈：對(duì)父母的愛,、對(duì)老師的崇敬對(duì)周圍人的愛，對(duì)同學(xué)們的關(guān)心,，面對(duì)出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助,、像今年5月12日四川汶川縣等多個(gè)地區(qū)，出現(xiàn)的嚴(yán)重的特大災(zāi)害,，災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強(qiáng),，對(duì)第一時(shí)間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰，這一切的一切,，同樣也看到我們?nèi)袊?guó)人民同胞的團(tuán)結(jié)力量,，充分體現(xiàn)了祖國(guó)人民一方有災(zāi)難，八方支援的崇高精神,，讓我從中明白了不少的道理,。

讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。沒有愛的教育是虛偽的,。但只要我們用心感受,，愛就在我們身邊。作為一名教師,，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,，愛在點(diǎn)滴之處。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功,、高度的責(zé)任感,、精深的專業(yè)知識(shí)、以及一顆愛孩子們的心,。所以在今后的教育教學(xué)中,，我將努力對(duì)學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注,、一點(diǎn)呵護(hù),、一些寬容，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛,。我手寫我心,，把真心亮給學(xué)生看，用真情訴給學(xué)生聽,，把真心帶給學(xué)生讀,，我相信作為教師的我，從中也會(huì)獲取到無窮的動(dòng)力與愛……我堅(jiān)信孩子未來一定會(huì)回報(bào)祖國(guó)的,。

愛的教育讀書心得篇七

《愛的教育》全文采用了日記的形狀,，講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他在學(xué)校,、家庭,、社會(huì)上的所見所聞，以及他家人的信和老師講的感人的月度故事,。

愛就像空氣,，每天都在我們身邊，因?yàn)樗臒o影無形往往被我們忽視,?！稅鄣慕逃芬粫枋隽艘蝗撼錆M活力、用心上進(jìn),、陽(yáng)光燦爛的少年,。有些家庭貧困；有些身體殘疾,；當(dāng)然,，有些人沐浴在幸福中。雖然這些孩子從出身到性格都有很大的不同，但他們都有一種共同的東西——對(duì)祖國(guó)意大利的深愛和對(duì)親友的真摯感情,。

對(duì)親朋好友的真摯感情在《愛的教育》一書中隨處可見,。我的個(gè)性是每個(gè)月故事中的《尋找母親》，這讓我不尊重里面的英雄馬爾可,。13歲時(shí),，他的母親獨(dú)自去阿根廷共和國(guó)首都的一個(gè)富裕家庭當(dāng)女傭,，以解除債務(wù),。馬爾可，一個(gè)13歲的英雄,，不顧去美洲的危險(xiǎn),，毅然要求父親一個(gè)人去美洲找母親。雖然一開始沒有成功,，但兩天后,，他父親的一位船長(zhǎng)朋友去找他父親，告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲,。馬爾可在美國(guó)遇到了很多人,，比如善良的倫巴底老人，善良的西班牙女人,，熱情的男孩和無惡的小偷,，當(dāng)然，有很多好人愿意幫助別人等等,。在這些人的幫助下,，馬爾可終于找到了母親。

意大利對(duì)自己祖國(guó)的深愛,，在《愛的教育》一書中不時(shí)出現(xiàn)震撼人心的愛國(guó)故事,。就像愛國(guó)少年一樣，他為了國(guó)家的尊嚴(yán)甚至不想要錢,，把它扔在辱罵他國(guó)家的臉和頭上,。為了不讓自己的國(guó)家失敗，年輕的鼓手冒著暴雨般的子彈尋求幫助,。雖然他們最終贏了,，但他總是失去一條腿。作為中華人民共和國(guó)的后代,，我們應(yīng)該有一顆熱愛祖國(guó),、仁以為己任的心，弘揚(yáng)中華五千年的傳統(tǒng)美德,，讓我們以愛國(guó)主義的熱情洋溢世界,，感染世界。

愛的教育讀書心得篇八

讀《愛的教育》有感你們讀過《愛的教育》這本書嗎？這是一本很好的書,，這本書以日記的形式記敘了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的故事,。其間穿插著老師每月給學(xué)生講述的一個(gè)個(gè)美好而真實(shí)的“每月故事”。作者通過一件件平凡,、細(xì)微的事情,，娓娓地記敘師生之情、父子之愛,、朋友之誼,，展現(xiàn)了人性的善良與純潔，歌頌愛祖國(guó),、愛社會(huì)的.精神,。其中另我感觸最深的還是一則每月故事——《尋母記》。這個(gè)故事主要講述的是一個(gè)熱那亞的工人家庭連續(xù)遭到不幸,，母親見狀就來到美洲阿根廷首都宜諾斯艾利斯一個(gè)富人家里做女傭,。一年后，由于母親身患重病,，十三歲的馬可說服了父親,，遠(yuǎn)航尋找母親。一路上幾經(jīng)波折,，突破重重困難,，最后找到母親，并協(xié)助醫(yī)生治好了母親的病,。讀了本文以后,，我深受感動(dòng)，這個(gè)美麗的故事表現(xiàn)了人與人之間的美好感情,。是的,，親情是偉大的，它能給人以最大的勇氣和希望,。從文中“已經(jīng)是午夜十分”,，“可憐的馬可已經(jīng)走了好幾十個(gè)小時(shí)”，“他已經(jīng)疲憊不堪,，腳底淌著血”等語(yǔ)句特別能突顯出親情是偉大的以及馬可與母親之間的愛,。親情是多么純潔，多么晶瑩,，多么像水晶?。∥蚁肴碎g最美好的感情就是如此吧,！《愛的教育》這本書真好,，它教會(huì)了人們師生之情,、父子之愛、朋友之誼,，展現(xiàn)了人性的善良與純潔,，歌頌愛祖國(guó)、愛社會(huì)等人性的善良,。

愛的教育讀書心得篇九

費(fèi)魯喬是個(gè)常和別人打架的孩子,，他的祖母總是非常關(guān)切他。一天夜里,，有兩個(gè)強(qiáng)盜沖進(jìn)費(fèi)魯橋家中行搶,。當(dāng)強(qiáng)盜被祖母認(rèn)出身分而要滅口時(shí)，費(fèi)魯喬為了保護(hù)祖母,，而被刀貫穿胸口犧牲了,。

一位十三歲的男孩馬可,，他為了找尋在南美洲失去訊息的'母親,，而展開尋找母親的旅途。在崎嶇的路途中,，馬可曾多次放棄希望,，但他還是不放棄，最后終於找到了病重的母親,，而母親也肯接受手術(shù)了,。

這兩篇故事都讓我非常感動(dòng)，費(fèi)魯喬雖然常令祖母擔(dān)心,，但是他的心中還是非常愛著祖母,。而且當(dāng)祖母受到危害時(shí)，他奮不顧身的保護(hù)祖母,。一個(gè)心中有愛的人,，盡管行為已有些偏差，還是有一顆善良的心,。

千里尋母中的馬可,，盡管在找尋母親的途中，遇到了一次又一次的失敗和挫折,。但他還是不放棄希望,，他的這股毅力，讓他在快瀕臨絕境時(shí)終於見到了母親,。讓我非常感動(dòng),。

這兩則故事都讓我體悟良多，了解到親人的重要性,，要好好珍惜身邊的所有事物,，而親情更要珍惜。不要犯了樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待的錯(cuò)誤,。

愛的教育讀書心得篇十

假期里,，我看了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作,。這部書很有意思的是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,，通過日記本的形式，講述了很小的故事,，然后將“愛的教育”融入這些故事,，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。愛,，一個(gè)多么熟悉的字眼,，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的,，愛是博大的,，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛,。而我讀了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟了愛的境?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛,，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛,，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng),。”愛的教育“這四個(gè)字,，說來容易,，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛,。書中所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人,、小石匠、鐵匠的兒子,、少年鼓手,、帶病上課的教師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡,、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,，把我?guī)胍粋€(gè)愛的世界,，讓我在愛中受到教育?！稅鄣慕逃分?，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑,，而教師給學(xué)生的愛更是影響孩子的一生。我們一出生,，就沉浸在愛的海洋里,，有父母的愛和爺爺奶奶外公外婆的愛。漸漸長(zhǎng)大了,，上學(xué)了,，又有老師的愛，同學(xué)們的愛,。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛,，我們從未離開它,。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭,，愛又可以激發(fā)人無窮的力量,。師愛是一種依戀的心情，是一種奉獻(xiàn)精神,，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是一種巨大的力量,?？偨Y(jié)如下：

教師應(yīng)該深入學(xué)生的心理，真正了解學(xué)生的感受,，這將有利于我們更好得處理師生互動(dòng)關(guān)系,。透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道：”你們以外,，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們,，我沒有可愛的人!你們是我的兒子,、女兒;我愛你們,，請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰,，請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉,，給我榮耀!“先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他,，這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到，老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要!這本書教會(huì)我們要真正的把愛心,，獻(xiàn)給需要的人,，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起,，學(xué)會(huì)理解,、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,，孩子們逐漸長(zhǎng)大了,，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教他們的老師,，和養(yǎng)育他們的父母,。讀了《愛的教育》里《我的決心》這篇文章，我被文章里的“我”深深地打動(dòng)了,，他只是一個(gè)很普通的孩子,，但在生活中他是一個(gè)有心的孩子，通過觀察生活中發(fā)生的一些極其普通的事,，他感受到了大人在繁忙的生活中給予他的關(guān)愛,，于是他不再抱怨，而是知道用心去愛別人,，要求上進(jìn),，他的品德是高尚的，我想他一定能快樂起來,，而且能把快樂帶給別人,。隨著生活水平的提高,，家長(zhǎng)、親人給予孩子過多的關(guān)愛,，很多孩子逐漸養(yǎng)成了只知索取,、不知回報(bào)的習(xí)慣，因此要多引導(dǎo)孩子接受愛的教育,，讓愛在他們的心里扎根,，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

興趣是最好的老師,，興趣對(duì)小學(xué)生健康的成長(zhǎng),、發(fā)展能起更大的推動(dòng)作用。例如在《我們的老師》,、《爸爸的老師》,、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切、自然,。在《我們的老師》一文里,，作者用一種非常口語(yǔ)化的語(yǔ)言描寫了老師在回應(yīng)學(xué)生的問候時(shí)的神態(tài),、關(guān)心孩子時(shí)手的動(dòng)作,、批評(píng)孩子時(shí)的語(yǔ)調(diào)等，給我們勾勒出一個(gè)慈祥的,、感性的,、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象?！兜艿艿呐蠋煛芬晃乃鑼懙哪切┣榫胺路鹁褪俏以?jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的,。女老師怎樣教換牙的孩子學(xué)拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西,，怎樣應(yīng)付上課時(shí)突發(fā)的事件，怎樣克制自己情緒,，怎樣在發(fā)火后后悔等等,。

教師在教育教學(xué)中起的是引導(dǎo)作用，而不是填鴨式灌輸,。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在,，以情感去開啟學(xué)生的心智?！稅鄣慕逃防锏陌怖碌母改负屠蠋熞粯?，通過自己的言行，教育他要熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，自覺遵守社會(huì)公德,，尊敬師長(zhǎng)，善待老人,，不忽略生活中的點(diǎn)滴小事,，因?yàn)槟切┬∈聦⒋俪梢粋€(gè)人將來的品行?！稅鄣慕逃愤@本書中還用了很大的篇幅描寫了對(duì)祖國(guó)崇高偉大的愛,，有《帕都亞的小愛國(guó)者》、《倫巴底的小哨兵》,、《撒地尼呀亞島的小鼓手》,、《愛國(guó)》、《意大利》等等,。 《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事,，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊(duì)當(dāng)哨兵，為了看清楚敵軍的情況,，他不顧危險(xiǎn),，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的生命,。故事宣揚(yáng)了普通的人對(duì)祖國(guó)的熱愛之心,，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠(chéng),，感受到了拳拳的赤子之心,。《愛國(guó)》是一篇爸爸寫給恩里科文章,，爸爸在恩里科聽了一個(gè)愛國(guó)故事以后,，用這個(gè)故事的內(nèi)容教育、啟發(fā)恩里科,。通過這本書我感受到恩里科對(duì)祖國(guó)崇高偉大的愛國(guó)情意,。

用“愛”來感化學(xué)生，真誠(chéng)地為學(xué)生提工服務(wù),，在生活中做學(xué)生的朋友,。愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到,。愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進(jìn),，如陽(yáng)光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛,，對(duì)親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。

總之,，教師要力求做到愛得得體,、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有方,、嚴(yán)而有理，這樣,，才能把正確的愛生動(dòng)機(jī)和真正教好學(xué)生效果統(tǒng)一起來,，才能做一個(gè)真正有愛的教師!愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H對(duì)個(gè)人而言,，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,、積極上進(jìn),、如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是生活在幸福中的。他們從出身到性格都有差別,，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛,，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”,。這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。夏硏尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:“教育沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育,。

愛的教育讀書心得篇十一

一本好書可以讓人受益終生,，這個(gè)寒假里，我讀了《愛的教育》這本書,，讓我非常感動(dòng),。這本書原著是意大利作家埃德蒙多·德·亞米契斯，由任默改寫，學(xué)習(xí)出版社出版的,。

《愛的教育》這本書是以日記的形式,，通過意大利小學(xué)生安利柯一年的學(xué)習(xí)生活記錄，反映了人們淳厚,、樸直,、友愛的品德，提倡愛國(guó),、善良、勇敢,、寬容、無私和博愛的'精神,。

《愛的教育》這本書講述的就像我們身邊的故事：有富有才華受尊敬的德羅西、有感情豐富有愛心的安利柯,，有朋友愛戴待人誠(chéng)懇的卡羅納,、有毫無怨言懂事孝順的波列柯西;有開學(xué)的喜悅、有同學(xué)之間互相幫助的友情,、有考試升級(jí)的煩惱、有一個(gè)個(gè)經(jīng)典的愛國(guó)故事穿插其中,。

《愛的教育》這本書教育我們從小要博愛，要善良勇敢,，要熱愛身邊的人，要熱愛社會(huì),，要熱愛自己的祖國(guó);《愛的教育》這本書教育我們要寬容,、無私、厚德,，要發(fā)揚(yáng)好的品德,，摒棄壞的行為,，做真正對(duì)社會(huì)有用的人,。

《愛的教育》——值得讀的一本好書!《愛的教育》——讓社會(huì)發(fā)揚(yáng)“愛國(guó),、創(chuàng)新、包容,、厚德”的精神!《愛的教育》——讓世界充滿愛,，讓社會(huì)更和諧!

愛的教育讀書心得篇十二

《愛的教育》是意大利的著名作家——亞米契斯的作品，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,，被各國(guó)公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。書中沒有什么豪言壯語(yǔ),，更沒有那些轟轟烈烈的英雄事跡,，幾句通俗易懂、親切感人的話語(yǔ)就讓人們感受到愛的偉大,。

這是一本日記體的小說,，以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見,、所聞和所感,。字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情,、友誼之情,，讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好！

剛翻開《愛的教育》,，我就愛上了這本書,。書中的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子,，甚至每一個(gè)字都都深深的吸引著我,，都讓我感覺到了愛的力量之大。就說《卡羅納》這篇文章吧：安利柯的同學(xué)——卡羅納的母親去世了,，他的心情十分低落,，老師和同學(xué)們都十分關(guān)心他，同情他,，都用自己的行動(dòng)去安慰他,，希望他不要太傷心。小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱,，就是怕卡羅納看見了別人都能投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱,，就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過,，她想得多周到呀！小作者心領(lǐng)神會(huì),，明白了媽媽的意思，拉著卡羅納的手一起回家,，多懂事的孩子呀,！這本書內(nèi)容真摯，情感動(dòng)人,，字字真誠(chéng),、篇篇?jiǎng)尤耍掷镄虚g都充滿了愛,。讀這本書,，可以樹立高尚品質(zhì)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,。作為一名小學(xué)生,，我們不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是要有愛心,。冰心奶奶曾說過說過：“有了愛,，就有了一切”。

我們要把愛看成一種自然,、美好,、平常的字眼，只要有了愛,，我們的生活就會(huì)變得更加美好,。

愛的教育讀書心得篇十三

愛，一個(gè)多么熟悉的字眼,，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,，愛是無私的，愛是博大的,，只有生活在愛的海洋里,，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界,。

這本書采用日記的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭，社會(huì)的所見所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),，父母,，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方,。小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。

愛的教育一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛,，特別是每月故事更是讓人感動(dòng),，讓我覺得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動(dòng),，一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,，這需多少愛來支持他啊!然而到了那里。這個(gè)假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事,。

書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面,，救出了他,，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué),，老師,，校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人"。還有一件事:一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上,。先生并沒有盲目地責(zé)怪他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,，并"請(qǐng)"造事者起立，承認(rèn)錯(cuò)誤,，從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失承擔(dān)責(zé)任的勇氣。

讀了這本書我覺得我們要看到在當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟(jì)的情況下,，同學(xué)之間自私自利,，以我為主，嫉妒打擊,，怕得罪人，惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成,，關(guān)心人，了解人,，幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠。因此,，在全社會(huì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)的新形勢(shì)下,，我們更應(yīng)在學(xué)校,，在學(xué)生中提倡和開展愛的教育,，提倡愛祖國(guó),，愛社會(huì)，愛學(xué)校,，愛父母,，愛老師，愛同學(xué),，愛社會(huì)上一切需要愛護(hù)的人,，培養(yǎng)學(xué)生得，智,，體全面發(fā)展,，做個(gè)新時(shí)代的好少年，讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感,，讓愛在每個(gè)人的心中永駐,。

這是一本日記體的小說。愛是整篇小說的主旨,，就在最平實(shí)的字里行間,，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛,、學(xué)生之愛、父母之愛,、兒女之愛,、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑,、引人深思,。整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,。

愛的教育讀書心得篇十四

最近讀戴承志先《愛的教育》獲益匪淺,，戴承志先生以他的一枝妙筆寫出了一篇篇精彩動(dòng)人的故事，更以他的專業(yè)知識(shí)為我們提供了許多學(xué)理和啟示,。

（一）用愛,，點(diǎn)燃孩子心中的燈。

（二）打他,，罵他，不如先了解他,。

（三）愛的溫馨是用腦也是用心,。

（四）用今天，點(diǎn)亮孩子的明天,。

（五）讓管教在創(chuàng)意里輕松化,。

倪美英老師在序文中提到：年輕初任教職時(shí)，滿腔熱誠(chéng)的愛,，希望能夠全心全意全力的扮演“為人師表”的角色,，然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、也沒有好的方法之下,，曾經(jīng)以“教師的權(quán)威”,，用教鞭管教學(xué)生,，以致傷了學(xué)生的心,，也曾為了虛榮，更以“聽話與否”來評(píng)價(jià)孩子,，每每憶及此事,，不禁全身發(fā)抖,，慚愧不已。

是呀,，只有真正對(duì)孩子們付出關(guān)心、愛心與真心,，才能得到孩子的真誠(chéng)回報(bào)；也只有這樣才能啟發(fā)孩子,，了解孩子,；沒有“愛的教育”，哪有“美的回憶”。由此,，我有了如下體會(huì)：

1,、在教育教學(xué)上,，我們不應(yīng)過分執(zhí)著于某一種觀念，而應(yīng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神,，從不同角度,，各個(gè)方面來進(jìn)行整體思考，各個(gè)突破,。著力于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神,。

2、在教育教學(xué)中,，注重情商的培養(yǎng),，而不僅僅只是開發(fā)學(xué)生的智商。事實(shí)上,，興趣是最好的老師,，熱情對(duì)的成長(zhǎng)、發(fā)展能起更大的推動(dòng)作用。

3,、在日常生活中,，我們經(jīng)常只顧及到自己的感受，而不能在學(xué)生的角度看問題,，我們應(yīng)該深入學(xué)生的心理,，真正了解學(xué)生的感受，這將有利于我們更好得處理師生互動(dòng)關(guān)系,。

4,、生活中的故事很多，以教育為主題的故事更是叫我們眼見不鮮,。我們已經(jīng)變的麻木,，如果我們能把“它”一一記錄下來，在閑暇時(shí)拿出來翻翻,，不又是別有一番一會(huì),。

5、生活如同一本書,，其中蘊(yùn)涵著不少的哲理和啟示,。我們應(yīng)該多加觀察，多加思考,，從中得些人生的蘊(yùn)涵,，這不僅是一種知識(shí)的獲得，更是一種人性的修養(yǎng),。

同時(shí)，通過閱讀本書,，使我懂得了教師在教學(xué)中起的是引導(dǎo)和輔助作用——對(duì)知識(shí)感情的引導(dǎo),。

1、我們?cè)诮逃虒W(xué)中起的.是引導(dǎo)作用,，而不是填鴨式灌輸,。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在，以情感去開啟學(xué)生的心智,。

2,、我們應(yīng)以身作則，潛移默化地把中國(guó)傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生,。

3,、在教學(xué)過程中，多鼓勵(lì),、贊美學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)挫折的容忍能力,，是學(xué)生快樂成長(zhǎng),。了解學(xué)生的感受,，觀察學(xué)生的反應(yīng)，聆聽學(xué)生的心得,。

4,、利用各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)的提供教育子女的咨詢與方法,，共同為學(xué)生的未來而努力,。

5、用“愛”來感化學(xué)生,，真誠(chéng)地為學(xué)生提工服務(wù),，在生活中做學(xué)生的朋友。

6,、不能訓(xùn)斥學(xué)生,，不要過分地執(zhí)著于“立竿見影”，注意學(xué)生的人格培養(yǎng),，身心健康,。

教育不是萬(wàn)能的，有其局限性,，作為教師,，我們應(yīng)看到這種局限性，以一種樂觀的心態(tài)面對(duì),。只有對(duì)我們的事業(yè)充滿希望,，我們才能真正用“愛”來對(duì)待我們的學(xué)生，對(duì)待我們的事業(yè),。努力加強(qiáng)我們的專業(yè)知識(shí)修養(yǎng),，著力于個(gè)人的身心修養(yǎng)，珍惜我們的事業(yè),，堅(jiān)守工作崗位,，默默耕耘，為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。

教師的知識(shí),，理念，修養(yǎng)應(yīng)切實(shí)落實(shí)在教育工作上,，表現(xiàn)在各科教學(xué)工作中,，表現(xiàn)在日常生活中，以收到言傳身教的效果,。