范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

愛的教育讀書心得篇一

第一段：介紹愛的教育和讀書的重要性（200字）,。

愛的教育是一種注重培養(yǎng)孩子愛心、責(zé)任感和關(guān)愛他人的教育方式,。在這個(gè)物質(zhì)與競爭為主導(dǎo)的社會,，愛的教育顯得尤其重要。而讀書是培養(yǎng)孩子情感,、人格和智慧的重要途徑,。通過讀書，孩子們可以接觸到各種各樣的人物,、故事和觀點(diǎn),，從而培養(yǎng)出關(guān)心他人、理解他人,、包容他人的能力和品質(zhì),。愛的教育和讀書相輔相成，能夠培養(yǎng)出更加全面,、健康和有愛心的下一代,。

第二段：培養(yǎng)愛心、責(zé)任感的重要性（200字）,。

愛心是人們對他人關(guān)懷和支持的表現(xiàn),，而責(zé)任感是人們對自己行動和影響他人后果的承擔(dān)和擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)代社會存在著競爭激烈和利益至上的現(xiàn)象,，人們往往忽略了對他人的關(guān)懷和支持,。而愛心和責(zé)任感的培養(yǎng)正是愛的教育的核心。通過讀書,，孩子們可以體驗(yàn)到各種各樣的人物和故事,，從而激發(fā)出對他人的關(guān)心和理解。同時(shí),，讀書也能讓他們體驗(yàn)到角色的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，對自己的行為負(fù)責(zé),。這種培養(yǎng)對于孩子們成長為有責(zé)任心的成年人至關(guān)重要。

第三段：讀書對人格的影響（200字）,。

人格是一個(gè)人的形象和氣質(zhì)的集合,，而讀書對于人格的塑造有著非常重要的作用。通過讀書,，孩子們可以接觸到不同類型的人物,，了解到他們的性格特點(diǎn)和為人處事的方式。他們可以從中學(xué)習(xí)到積極向上的品質(zhì)和正確的價(jià)值觀念,。同時(shí),，讀書也能使孩子們對自己形成獨(dú)立思考和判斷的能力，從而培養(yǎng)出獨(dú)立,、自信和有個(gè)性的人格,。讀書是一個(gè)不斷成長的過程，通過閱讀各種各樣的書籍,，孩子們的人格也會逐漸得到塑造和完善,。

第四段：讀書對智慧的培養(yǎng)（200字）。

智慧是人們運(yùn)用知識和經(jīng)驗(yàn)解決問題和面對挑戰(zhàn)的能力,。讀書對于培養(yǎng)孩子們的智慧具有非常重要的作用,。通過讀書，孩子們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識,，開拓他們的視野和思維方式,。他們可以通過主人公的經(jīng)歷和沖突，學(xué)習(xí)到如何分析和解決問題,。同時(shí),，閱讀也能激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲，讓他們不斷探索和學(xué)習(xí),。這種追求智慧的過程,，也是培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造力和批判性思維的過程。

第五段：總結(jié)愛的教育和讀書的重要性（200字）,。

通過愛的教育和讀書的培養(yǎng)，孩子們可以得到廣泛的知識和教育,。他們會體驗(yàn)到關(guān)懷他人,、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性，同時(shí)對自我形成獨(dú)立思考和判斷的能力,。閱讀使他們的人格更加全面,，智慧更加豐富。愛的教育和讀書的作用是顯而易見的,，它們不僅對孩子們個(gè)人的成長和發(fā)展有益,，也對整個(gè)社會的進(jìn)步和發(fā)展有著積極的影響。因此，我們應(yīng)該重視愛的教育和讀書的重要性,，給予孩子們更多的關(guān)愛和教育的機(jī)會,，培養(yǎng)出更加有愛心、有責(zé)任感,、有智慧的下一代,。

愛的教育讀書心得篇二

學(xué)校是母親永遠(yuǎn)不要把它忘記!即使你成了大人，周游了全世界,，見過了大世面,，她那質(zhì)樸的白色房屋，關(guān)閉的百葉窗,，和小小的園子---那使你的知識之花最初萌芽的地方,，將永遠(yuǎn)保留在你的記憶之中，正如你的母親永遠(yuǎn)會記著你呱呱墜地的房屋一樣,。

要勇敢奮戰(zhàn)啊,，你這龐然大軍中的一個(gè)小小士兵!你的書本就是武器，你的班級就是一個(gè)小分隊(duì),，你的戰(zhàn)場就是整個(gè)世界,，勝利就是人類的文明。

應(yīng)該重視你在街道上的行動,，一個(gè)國家的國民教育程度,，最容易從他們在街上的行為和舉止看出來了。你在街上的表現(xiàn)就能說明你的整個(gè)教養(yǎng),。

這是一本日記體的小說,，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨,，就在最平實(shí)的字里行間,，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛,、父母之愛,、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,，但卻感人肺腑,、引人深思。整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑,、善與惡,。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘,，諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠”,，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界里,，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大,，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個(gè)問題，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起長途跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案,。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛，師生之間的愛,，對祖國的愛,，這一切的一切，使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長,。在這當(dāng)中，我找到了答案,。雖然并不像想象的那樣特殊,，但真的讓人覺得很溫暖。

愛比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜,，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨,，愛是一種感覺,，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺,。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面對生活，使你倔?qiáng)地反抗命運(yùn),，它是還魂的仙草,，給罪人新生，他是慈愛的母親,，喚浪子回頭,，它既是一種獲得，又是一種犧牲,。但,，一份耕耘一份收獲,，命運(yùn)不會讓你白白付出,，它會用人間最珍貴的愛來回報(bào)你。

愛的教育讀書心得篇三

此時(shí)此刻,，我的內(nèi)心仍舊無法平靜。愛能將世界融化,，把不同的人與人和諧地交融起來,，也正是有了愛的存在，我們周圍的一切是那么得美好,。故事的主人公恩里科正是生活在充滿愛的世界里,，有老師對他的愛，同學(xué)對他的愛,，父母對他的愛,，而母愛是所有愛中最讓人值得去回味和思考的。

作者通過一件件平凡的小事,，讓我在閱讀中受到了多方面的教育,。老師就像是一位慈愛的母親。她無時(shí)無刻不在關(guān)心你,，愛護(hù)你,。愛究竟是什么？走進(jìn) 《愛的教育》,，故事講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事,,。記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.這是一本永遠(yuǎn)不會過時(shí)的書.它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難.

我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界,。世上的一切都會變,，只有親情、母愛是人類最偉大的情感,，它永遠(yuǎn)都是那么永恒,、純真。

愛是一種我們摸不到的東西,，但只要我們用心感受,，其實(shí)它就在我們身邊。而且,，它來的是那么靜悄悄,，一會兒就來到了整個(gè)世界，愛無處不在,，只要你用心尋找,，用心感受，它就會來到你的身邊,。

也許有人會問：“是不是只要需要愛,，愛就會來到？”答案是否定的,。我想：我們在擁有愛的同時(shí),，一定要去創(chuàng)造愛,，讓需要愛的人得到愛，讓整個(gè)世界充滿愛,！愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡.讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心.

讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求. 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,，走完屬于你自己的愛的人生,。

愛的教育讀書心得篇四

《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度,，不同的情感與不同的處置方法,，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助,，相互關(guān)心,，相互理解!

里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,，有的富有,，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后,，但作者他從不計(jì)較,，與他們玩得開心，學(xué)得快樂,，并從開心和快樂中得到了教育,，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠，小鐵匠,，賣炭人的兒子,，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件,，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情,。

我，一個(gè)泛泛之輩,，有許多朋友,，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事,，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,，要做一對好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友,，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友,，這樣才算是好朋友。正如我們班的章進(jìn)他助人為樂，經(jīng)常幫助同學(xué),，因此他有那么多的好朋友,，我真感到羨慕。

我要向他學(xué)習(xí),。這本書還教育了許多做人的道理。這本書令我收益匪淺,，使我懂得了做人的道理,。這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度,，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫,，使人感到人類多么需要相互幫助,，相互關(guān)心，相互理解!里面有許多作者的小伙伴,，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,，有的富有，有的殘疾,，有的學(xué)習(xí)落后,，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心,，學(xué)得快樂,，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,，小鐵匠,，賣炭人的兒子，少年鼓手等等,，這些平凡的人物在許多感人事件,，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

我,，一個(gè)泛泛之輩,，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù),，我也不知道怎么回事,，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤,，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友,，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友,。

正如我們班的章進(jìn)他助人為樂,，經(jīng)常幫助同學(xué),，因此他有那么多的好朋友，我真感到羨慕,。我要向他學(xué)習(xí),。這本書還教育了許多做人的道理。

這本書令我收益匪淺,，使我懂得了做人的道理,。

愛的教育讀書心得篇五

x年的體育教師工作使我深深體會到：搞好體育工作的最大秘訣是“愛”，這個(gè)愛是對學(xué)生的愛,，這個(gè)愛包含著師愛,、母愛和友愛。

學(xué)生成長中的導(dǎo)航燈“為人師表”這個(gè)“表”體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的魂,?！把孕杏恕笔俏叶嗄陙淼墓ぷ鳒?zhǔn)則。做學(xué)生成長的導(dǎo)航燈,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格這是一個(gè)教師對學(xué)生的責(zé)任,，這種責(zé)任是師愛的核心，它決不是心血來潮的一次比賽,，一次活動,，而是來自體育教師平時(shí)細(xì)致的工作。記得曾經(jīng)有一名學(xué)生家境貧困,，中午放學(xué)后,，為了不吃午飯，在操場上踱來踱去,，是自己田徑隊(duì)的學(xué)生,，所以看到我后他禮貌的向我問好，他以為自己假裝的很好,，我問他為什么不回家,，他說已經(jīng)回來了，可是我笑笑,，看著他稚嫩的小臉,，心中蔓延出一些酸楚，我摸摸他的頭告訴他有什么困難一定要來找我,，可是他固執(zhí)的說自己很好,，我要他跟我去吃飯，可是他卻調(diào)皮的跑開了,，我知道他不想讓別人用同情的眼光看他,，所以我就看著他跑開了。下午正好有他們班的體育課，我拿了買好的面包和水告訴他是他媽媽送來的,，而且要求一定要我看著他吃下,，他相信了，狼吞虎咽的吃著,，我看了這個(gè)孩子,，淚水不禁已經(jīng)在我的眼眶旋轉(zhuǎn)，可我忍住了,，我知道教師的師愛對于每一個(gè)孩子都是很重要的,，如果他們無法得到一些家庭的溫暖，我們的師愛也許會給他們的心靈中播下一些溫暖的種子,。

當(dāng)今社會，誠信已漸遠(yuǎn)離孩子,，誠信這種美德決不是一個(gè)“狼來了”就能培養(yǎng)出來,。作為體育教師的我，總以自己的一言一行履行誠信,，把“誠信”的種子播撒到學(xué)生的心田,。每次比賽或舉行活動后，我總想發(fā)些獎(jiǎng)品給表現(xiàn)突出的孩子,。像這次考試,，為了讓學(xué)生努力取得好成績，我在比賽前鼓勵(lì)他們,，誰能拿好名次我就獎(jiǎng)勵(lì)他,。真是有效，所有的孩子都為了獎(jiǎng)品在比賽場上飛快馳騁,，都拿了很好的名次,，而且也因?yàn)樗麄兊呐Γ覀儗W(xué)校也獲得了團(tuán)體總分第一名,，那么獎(jiǎng)品不獎(jiǎng)了嗎,？不！我還是獎(jiǎng)了,，盡管獎(jiǎng)品不是很珍貴,，但至少在學(xué)生心目中我是一個(gè)說話算話的老師，用自己的行動教他們也要做一個(gè)說話算話的學(xué)生,。誠信這種美德也許就在這次在他們身上鑄就,。“潤物細(xì)無聲”讓學(xué)生的思想在我言行的影響下,，在師愛的感召下發(fā)生良性變化,，才是一個(gè)教師最大的驕傲。

學(xué)生心靈中的一縷陽光。常言說“娘不嫌兒丑”,，我總把自己所帶的校隊(duì)的學(xué)生看成自己的孩子,，去關(guān)心，愛護(hù)每一個(gè)人,，例如對那些性格內(nèi)向的孩子進(jìn)行特別的關(guān)愛,，我認(rèn)為這才是人性中母愛的偉大，女兒甚至有時(shí)會吃醋的說,，我愛學(xué)生勝過愛她,。也許是出于母愛的光環(huán)，我所帶的孩子們都對我像媽媽一樣親切,，每當(dāng)看到自己所帶的孩子成功的拿到獎(jiǎng)牌,，我內(nèi)心的激動確實(shí)無以言表。我的很多朋友看到我這么辛苦,，都為我鳴不平,，說這工作太苦了，可是我卻告訴他們,，我樂在其中,，而且我以我的孩子們?yōu)轵湴粒覐牟粨?dān)心自己的物質(zhì)生活沒有他們的優(yōu)越,，可是我擔(dān)心我的學(xué)生會落后于其他的同學(xué),，每當(dāng)我想到那個(gè)家境不好的孩子，我總會找理由給他買點(diǎn)衣服,，買雙運(yùn)動鞋,，或者買一個(gè)盒飯，那個(gè)學(xué)生也十分感激,，以至于現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生的他見到我都還緊不住要敬禮,，我告訴他，你已經(jīng)不是少先隊(duì)員了,，可他總是記不住,，我也不再注意他的敬禮反而覺得很溫馨，一種作為教師特有的感受,。

無論如何,，教師的職責(zé)之圣神是眾所周知的，但是,，如果你能夠親身體驗(yàn)學(xué)生的可愛,，可恨，天真無邪,，也許每個(gè)人都會是天下最好教師,，所有的人都會對教師充滿崇敬,。其實(shí)教師的職責(zé)也在于責(zé)任，我們每一個(gè)教師的奮斗,，汗水都會為孩子們的成功之路上鋪下一些墊腳石,，我想，我們的每一個(gè)孩子都快樂成長應(yīng)該是每一個(gè)教師的最大愿望吧,。

愛的教育讀書心得篇六

很多同學(xué)都被老師要求寫讀后感,，但卻不知道怎么寫，今天小編就和大家說一說怎么寫讀后感,，下面提供一篇愛的教育讀后感,，歡迎閱讀參考!

看了《愛的教育》這本書使我感受很深，它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí),，讓我看得入神入肺,。沒有任何虛偽的說教，并且教會了我許多道理,，所以,，我特別喜歡愛看這本書。

《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,，1866年出版后即暢銷不衰，目前已經(jīng)有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著,。該書主要講了：一個(gè)意大利四年級小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷,，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事,。父母對兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下,，同學(xué)之間互相幫助的氛圍里，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,，真是動人心弦啊!

愛,，像人的靈魂，每天陪伴在我們身邊,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命,。就如父母的愛，不說操勞奔波,，單是穿衣洗臉,，督促孩子看書學(xué)習(xí)，往書架上放一本孩子愛看的書,，一有頭疼發(fā)燒,，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛,。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持，是父母依然陪伴在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,，別熬壞身子。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到,。

親情是我們生活中最普遍的感情,，也是我體會最深的感情。但我需要的不是單純的無條件的溺愛,，而是互相的尊敬,。家長的行為是最能夠作為表率，成為孩子模仿的榜樣的,。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行,，打鐵先要本身硬。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人,。書中孩子的`父親就是這么做的,，他用他的博愛、無私,、熱情贏得了孩子敬佩,。這一點(diǎn)對我同樣也很有幫助，它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交流,。

還有孩子之間的最純潔的友誼,，這也是這本書的重點(diǎn)。它教導(dǎo)孩子們看待一個(gè)人不應(yīng)該從他的衣著,，而是應(yīng)該從他的行為,。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友。有時(shí)候友情不是從嘴巴上說出來的,，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來,。在朋友有困難的時(shí)候你能伸出援助之手，那當(dāng)你面對障礙的時(shí)候,，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單,。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼，也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系,。它告訴孩子們交往要以寬容為本,。

中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人,。可見有仁者之心的人,，首先要具備的就是愛心,。 作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié)，把美好的感情與思想送進(jìn)我的心靈：對父母的愛,、對老師的崇敬對周圍人的愛,，對同學(xué)們的關(guān)心，面對出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助,、像今年5月12日四川汶川縣等多個(gè)地區(qū),，出現(xiàn)的嚴(yán)重的特大災(zāi)害，災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強(qiáng),，對第一時(shí)間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰,，這一切的一切，同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F(tuán)結(jié)力量,，充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難,，八方支援的崇高精神，讓我從中明白了不少的道理,。

讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的,。但只要我們用心感受,，愛就在我們身邊。作為一名教師,，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,，愛在點(diǎn)滴之處,。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功,、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識,、以及一顆愛孩子們的心,。所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對學(xué)生更多地給予一份真情,、一份關(guān)注,、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容,，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛,。我手寫我心，把真心亮給學(xué)生看,，用真情訴給學(xué)生聽,，把真心帶給學(xué)生讀,，我相信作為教師的我，從中也會獲取到無窮的動力與愛……我堅(jiān)信孩子未來一定會回報(bào)祖國的,。

愛的教育讀書心得篇七

《愛的教育》全文采用了日記的形狀,，講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他在學(xué)校,、家庭,、社會上的所見所聞，以及他家人的信和老師講的感人的月度故事,。

愛就像空氣,，每天都在我們身邊，因?yàn)樗臒o影無形往往被我們忽視,?！稅鄣慕逃芬粫枋隽艘蝗撼錆M活力、用心上進(jìn),、陽光燦爛的少年,。有些家庭貧困；有些身體殘疾,；當(dāng)然,，有些人沐浴在幸福中。雖然這些孩子從出身到性格都有很大的不同,，但他們都有一種共同的東西——對祖國意大利的深愛和對親友的真摯感情。

對親朋好友的真摯感情在《愛的教育》一書中隨處可見,。我的個(gè)性是每個(gè)月故事中的《尋找母親》,，這讓我不尊重里面的英雄馬爾可。13歲時(shí),，他的母親獨(dú)自去阿根廷共和國首都的一個(gè)富裕家庭當(dāng)女傭,，以解除債務(wù)。馬爾可,，一個(gè)13歲的英雄,，不顧去美洲的危險(xiǎn)，毅然要求父親一個(gè)人去美洲找母親,。雖然一開始沒有成功,，但兩天后，他父親的一位船長朋友去找他父親,，告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。馬爾可在美國遇到了很多人,，比如善良的倫巴底老人,，善良的西班牙女人,，熱情的男孩和無惡的小偷，當(dāng)然,，有很多好人愿意幫助別人等等,。在這些人的幫助下，馬爾可終于找到了母親,。

意大利對自己祖國的深愛，在《愛的教育》一書中不時(shí)出現(xiàn)震撼人心的愛國故事,。就像愛國少年一樣,，他為了國家的尊嚴(yán)甚至不想要錢,，把它扔在辱罵他國家的臉和頭上。為了不讓自己的國家失敗,，年輕的鼓手冒著暴雨般的子彈尋求幫助,。雖然他們最終贏了，但他總是失去一條腿,。作為中華人民共和國的后代,，我們應(yīng)該有一顆熱愛祖國,、仁以為己任的心,，弘揚(yáng)中華五千年的傳統(tǒng)美德，讓我們以愛國主義的熱情洋溢世界,，感染世界,。

愛的教育讀書心得篇八

讀《愛的教育》有感你們讀過《愛的教育》這本書嗎？這是一本很好的書,，這本書以日記的形式記敘了一個(gè)小學(xué)三年級學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的故事,。其間穿插著老師每月給學(xué)生講述的一個(gè)個(gè)美好而真實(shí)的“每月故事”,。作者通過一件件平凡,、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛,、朋友之誼，展現(xiàn)了人性的善良與純潔,，歌頌愛祖國,、愛社會的.精神,。其中另我感觸最深的還是一則每月故事——《尋母記》。這個(gè)故事主要講述的是一個(gè)熱那亞的工人家庭連續(xù)遭到不幸,，母親見狀就來到美洲阿根廷首都宜諾斯艾利斯一個(gè)富人家里做女傭,。一年后，由于母親身患重病,，十三歲的馬可說服了父親,，遠(yuǎn)航尋找母親。一路上幾經(jīng)波折,，突破重重困難,，最后找到母親，并協(xié)助醫(yī)生治好了母親的病,。讀了本文以后,，我深受感動，這個(gè)美麗的故事表現(xiàn)了人與人之間的美好感情,。是的,，親情是偉大的，它能給人以最大的勇氣和希望,。從文中“已經(jīng)是午夜十分”,，“可憐的馬可已經(jīng)走了好幾十個(gè)小時(shí)”，“他已經(jīng)疲憊不堪,，腳底淌著血”等語句特別能突顯出親情是偉大的以及馬可與母親之間的愛,。親情是多么純潔，多么晶瑩,，多么像水晶?。∥蚁肴碎g最美好的感情就是如此吧,！《愛的教育》這本書真好,，它教會了人們師生之情、父子之愛,、朋友之誼,，展現(xiàn)了人性的善良與純潔，歌頌愛祖國,、愛社會等人性的善良,。

愛的教育讀書心得篇九

費(fèi)魯喬是個(gè)常和別人打架的孩子，他的祖母總是非常關(guān)切他,。一天夜里,，有兩個(gè)強(qiáng)盜沖進(jìn)費(fèi)魯橋家中行搶。當(dāng)強(qiáng)盜被祖母認(rèn)出身分而要滅口時(shí)，費(fèi)魯喬為了保護(hù)祖母,，而被刀貫穿胸口犧牲了,。

一位十三歲的男孩馬可，他為了找尋在南美洲失去訊息的'母親,，而展開尋找母親的旅途,。在崎嶇的路途中，馬可曾多次放棄希望,，但他還是不放棄,，最后終於找到了病重的母親，而母親也肯接受手術(shù)了,。

這兩篇故事都讓我非常感動,，費(fèi)魯喬雖然常令祖母擔(dān)心，但是他的心中還是非常愛著祖母,。而且當(dāng)祖母受到危害時(shí),，他奮不顧身的保護(hù)祖母。一個(gè)心中有愛的人,，盡管行為已有些偏差,，還是有一顆善良的心。

千里尋母中的馬可,，盡管在找尋母親的途中,，遇到了一次又一次的失敗和挫折。但他還是不放棄希望,，他的這股毅力,，讓他在快瀕臨絕境時(shí)終於見到了母親。讓我非常感動,。

這兩則故事都讓我體悟良多,，了解到親人的重要性，要好好珍惜身邊的所有事物,，而親情更要珍惜,。不要犯了樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待的錯(cuò)誤,。

愛的教育讀書心得篇十

假期里,，我看了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作,。這部書很有意思的是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,，通過日記本的形式，講述了很小的故事,，然后將“愛的教育”融入這些故事,，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。愛,，一個(gè)多么熟悉的字眼,，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的,，愛是博大的,，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛,。而我讀了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟了愛的境?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛,，師生之間的愛，對祖國的愛,，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長,。”愛的教育“這四個(gè)字,，說來容易,，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動教會孩子怎樣去愛,。書中所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人,、小石匠、鐵匠的兒子,、少年鼓手,、帶病上課的教師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡,、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,，把我?guī)胍粋€(gè)愛的世界，讓我在愛中受到教育,?！稅鄣慕逃分校髡甙褠郾瘸珊芏鄸|西,。的確是這樣又不僅僅是這些,。我想，“愛是什么”不會有明確的答案,，但我知道“愛”是沒有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑,，而教師給學(xué)生的愛更是影響孩子的一生。我們一出生,，就沉浸在愛的海洋里,，有父母的愛和爺爺奶奶外公外婆的愛。漸漸長大了,，上學(xué)了,，又有老師的愛，同學(xué)們的愛,。愛就如空氣一般,，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它,。愛可以使人絕處逢生,，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量,。師愛是一種依戀的心情,，是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,，也是一種巨大的力量,。總結(jié)如下：

教師應(yīng)該深入學(xué)生的心理,，真正了解學(xué)生的感受,，這將有利于我們更好得處理師生互動關(guān)系。透過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道：”你們以外,，我沒有別的家屬在世界上，除了你們,，我沒有可愛的人!你們是我的兒子,、女兒;我愛你們，請你們也喜歡我!你們之中,，我一個(gè)都不愿責(zé)罰,，請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,，給我榮耀!“先生的這些話,，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到,，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!這本書教會我們要真正的把愛心,，獻(xiàn)給需要的人,，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起,，學(xué)會理解,、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,，孩子們逐漸長大了,，很多事,，同樣也需要去理解辛辛苦苦教他們的老師,，和養(yǎng)育他們的父母。讀了《愛的教育》里《我的決心》這篇文章,，我被文章里的“我”深深地打動了,，他只是一個(gè)很普通的孩子，但在生活中他是一個(gè)有心的孩子,，通過觀察生活中發(fā)生的一些極其普通的事,，他感受到了大人在繁忙的生活中給予他的關(guān)愛，于是他不再抱怨,，而是知道用心去愛別人,，要求上進(jìn)，他的品德是高尚的,，我想他一定能快樂起來,，而且能把快樂帶給別人。隨著生活水平的提高,，家長,、親人給予孩子過多的關(guān)愛，很多孩子逐漸養(yǎng)成了只知索取,、不知回報(bào)的習(xí)慣,，因此要多引導(dǎo)孩子接受愛的教育，讓愛在他們的心里扎根,，成為一個(gè)對社會有用的人,。

興趣是最好的老師，興趣對小學(xué)生健康的成長,、發(fā)展能起更大的推動作用,。例如在《我們的老師》、《爸爸的老師》,、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切,、自然。在《我們的老師》一文里,，作者用一種非?？谡Z化的語言描寫了老師在回應(yīng)學(xué)生的問候時(shí)的神態(tài),、關(guān)心孩子時(shí)手的動作、批評孩子時(shí)的語調(diào)等,，給我們勾勒出一個(gè)慈祥的,、感性的、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象,?！兜艿艿呐蠋煛芬晃乃鑼懙哪切┣榫胺路鹁褪俏以?jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的。女老師怎樣教換牙的孩子學(xué)拼音,，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西,，怎樣應(yīng)付上課時(shí)突發(fā)的事件，怎樣克制自己情緒,，怎樣在發(fā)火后后悔等等,。

教師在教育教學(xué)中起的是引導(dǎo)作用，而不是填鴨式灌輸,。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在,，以情感去開啟學(xué)生的心智?！稅鄣慕逃防锏陌怖碌母改负屠蠋熞粯?，通過自己的言行,，教育他要熱愛祖國,，熱愛人民,，自覺遵守社會公德,，尊敬師長,，善待老人,，不忽略生活中的點(diǎn)滴小事,，因?yàn)槟切┬∈聦⒋俪梢粋€(gè)人將來的品行。《愛的教育》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對祖國崇高偉大的愛,，有《帕都亞的小愛國者》、《倫巴底的小哨兵》,、《撒地尼呀亞島的小鼓手》,、《愛國》,、《意大利》等等,。 《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事,，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊(duì)當(dāng)哨兵，為了看清楚敵軍的情況,，他不顧危險(xiǎn),，勇敢地爬上樹梢,，最后為祖國獻(xiàn)出了自己的生命,。故事宣揚(yáng)了普通的人對祖國的熱愛之心,，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠,，感受到了拳拳的赤子之心,。《愛國》是一篇爸爸寫給恩里科文章,，爸爸在恩里科聽了一個(gè)愛國故事以后,，用這個(gè)故事的內(nèi)容教育、啟發(fā)恩里科,。通過這本書我感受到恩里科對祖國崇高偉大的愛國情意,。

用“愛”來感化學(xué)生，真誠地為學(xué)生提工服務(wù),，在生活中做學(xué)生的朋友,。愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略,，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛,，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到,。愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。

總之,，教師要力求做到愛得得體,、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有方,、嚴(yán)而有理，這樣,，才能把正確的愛生動機(jī)和真正教好學(xué)生效果統(tǒng)一起來,，才能做一個(gè)真正有愛的教師!愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到,。愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力、積極上進(jìn),、如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是生活在幸福中的,。他們從出身到性格都有差別，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛,，對親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),。”愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。夏硏尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:“教育沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。

愛的教育讀書心得篇十一

一本好書可以讓人受益終生,，這個(gè)寒假里,，我讀了《愛的教育》這本書，讓我非常感動,。這本書原著是意大利作家埃德蒙多·德·亞米契斯,，由任默改寫，學(xué)習(xí)出版社出版的,。

《愛的教育》這本書是以日記的形式，通過意大利小學(xué)生安利柯一年的學(xué)習(xí)生活記錄，反映了人們淳厚,、樸直,、友愛的品德，提倡愛國,、善良,、勇敢、寬容,、無私和博愛的'精神,。

《愛的教育》這本書講述的就像我們身邊的故事：有富有才華受尊敬的德羅西、有感情豐富有愛心的安利柯,，有朋友愛戴待人誠懇的卡羅納,、有毫無怨言懂事孝順的波列柯西;有開學(xué)的喜悅、有同學(xué)之間互相幫助的友情,、有考試升級的煩惱,、有一個(gè)個(gè)經(jīng)典的愛國故事穿插其中。

《愛的教育》這本書教育我們從小要博愛,，要善良勇敢,，要熱愛身邊的人，要熱愛社會,，要熱愛自己的祖國;《愛的教育》這本書教育我們要寬容,、無私、厚德,，要發(fā)揚(yáng)好的品德,，摒棄壞的行為，做真正對社會有用的人,。

《愛的教育》——值得讀的一本好書!《愛的教育》——讓社會發(fā)揚(yáng)“愛國,、創(chuàng)新、包容,、厚德”的精神!《愛的教育》——讓世界充滿愛,，讓社會更和諧!

愛的教育讀書心得篇十二

《愛的教育》是意大利的著名作家——亞米契斯的作品,，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物,。書中沒有什么豪言壯語,，更沒有那些轟轟烈烈的英雄事跡，幾句通俗易懂,、親切感人的話語就讓人們感受到愛的偉大,。

這是一本日記體的小說，以一個(gè)意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光,，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見,、所聞和所感。字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情,、師生之情,、友誼之情，讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好,！

剛翻開《愛的教育》,，我就愛上了這本書。書中的每一個(gè)段落,，每一個(gè)句子,，甚至每一個(gè)字都都深深的吸引著我，都讓我感覺到了愛的力量之大,。就說《卡羅納》這篇文章吧：安利柯的同學(xué)——卡羅納的母親去世了,，他的心情十分低落，老師和同學(xué)們都十分關(guān)心他,，同情他,，都用自己的行動去安慰他，希望他不要太傷心,。小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱,，就是怕卡羅納看見了別人都能投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過,，她想得多周到呀,！小作者心領(lǐng)神會，明白了媽媽的意思,，拉著卡羅納的手一起回家,，多懂事的孩子呀！這本書內(nèi)容真摯,，情感動人，字字真誠,、篇篇?jiǎng)尤?，字里行間都充滿了愛。讀這本書，可以樹立高尚品質(zhì),，學(xué)會關(guān)愛他人,。作為一名小學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)好,，更重要的是要有愛心,。冰心奶奶曾說過說過：“有了愛，就有了一切”,。

我們要把愛看成一種自然,、美好、平常的字眼,，只要有了愛,，我們的生活就會變得更加美好。

愛的教育讀書心得篇十三

愛,，一個(gè)多么熟悉的字眼,，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的,，愛是博大的,，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛,。而我讀了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

這本書采用日記的形式,，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭,，社會的所見所聞,，字里行間洋溢著對祖國，父母,，師長,，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,。

愛的教育一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛,，特別是每月故事更是讓人感動,，讓我覺得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動,，一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,，這需多少愛來支持他啊!然而到了那里。這個(gè)假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事,。

書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級學(xué)生，而趕在車子前面,，救出了他,，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué),，老師,，校長都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人"。還有一件事:一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上,。先生并沒有盲目地責(zé)怪他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,，并"請"造事者起立,，承認(rèn)錯(cuò)誤，從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。

讀了這本書我覺得我們要看到在當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟(jì)的情況下,，同學(xué)之間自私自利，以我為主,，嫉妒打擊,，怕得罪人，惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成,，關(guān)心人,，了解人，幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠,。因此,，在全社會加強(qiáng)精神文明建設(shè)的新形勢下，我們更應(yīng)在學(xué)校,，在學(xué)生中提倡和開展愛的教育,，提倡愛祖國，愛社會,，愛學(xué)校,，愛父母，愛老師,，愛同學(xué),，愛社會上一切需要愛護(hù)的人,，培養(yǎng)學(xué)生得,，智,，體全面發(fā)展，做個(gè)新時(shí)代的好少年,，讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感,，讓愛在每個(gè)人的心中永駐。

這是一本日記體的小說,。愛是整篇小說的主旨,，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛,、學(xué)生之愛,、父母之愛、兒女之愛,、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,，但卻感人肺腑、引人深思,。整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑,、善與惡。

愛的教育讀書心得篇十四

最近讀戴承志先《愛的教育》獲益匪淺,，戴承志先生以他的一枝妙筆寫出了一篇篇精彩動人的故事,，更以他的專業(yè)知識為我們提供了許多學(xué)理和啟示。

（一）用愛,，點(diǎn)燃孩子心中的燈,。

（二）打他，罵他,，不如先了解他,。

（三）愛的溫馨是用腦也是用心。

（四）用今天,，點(diǎn)亮孩子的明天,。

（五）讓管教在創(chuàng)意里輕松化。

倪美英老師在序文中提到：年輕初任教職時(shí),，滿腔熱誠的愛,，希望能夠全心全意全力的扮演“為人師表”的角色，然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、也沒有好的方法之下，曾經(jīng)以“教師的權(quán)威”,，用教鞭管教學(xué)生,，以致傷了學(xué)生的心,，也曾為了虛榮，更以“聽話與否”來評價(jià)孩子,，每每憶及此事,，不禁全身發(fā)抖，慚愧不已,。

是呀,，只有真正對孩子們付出關(guān)心、愛心與真心,，才能得到孩子的真誠回報(bào),；也只有這樣才能啟發(fā)孩子，了解孩子,；沒有“愛的教育”,，哪有“美的回憶”。由此,，我有了如下體會：

1,、在教育教學(xué)上，我們不應(yīng)過分執(zhí)著于某一種觀念,，而應(yīng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神,，從不同角度，各個(gè)方面來進(jìn)行整體思考,，各個(gè)突破,。著力于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。

2,、在教育教學(xué)中,，注重情商的培養(yǎng)，而不僅僅只是開發(fā)學(xué)生的智商,。事實(shí)上,，興趣是最好的老師，熱情對的成長,、發(fā)展能起更大的推動作用,。

3、在日常生活中,，我們經(jīng)常只顧及到自己的感受,，而不能在學(xué)生的角度看問題，我們應(yīng)該深入學(xué)生的心理,，真正了解學(xué)生的感受,，這將有利于我們更好得處理師生互動關(guān)系。

4、生活中的故事很多,，以教育為主題的故事更是叫我們眼見不鮮,。我們已經(jīng)變的麻木，如果我們能把“它”一一記錄下來,，在閑暇時(shí)拿出來翻翻,，不又是別有一番一會。

5,、生活如同一本書,，其中蘊(yùn)涵著不少的哲理和啟示。我們應(yīng)該多加觀察,，多加思考，從中得些人生的蘊(yùn)涵,，這不僅是一種知識的獲得,，更是一種人性的修養(yǎng)。

同時(shí),，通過閱讀本書,，使我懂得了教師在教學(xué)中起的是引導(dǎo)和輔助作用——對知識感情的引導(dǎo)。

1,、我們在教育教學(xué)中起的.是引導(dǎo)作用,，而不是填鴨式灌輸。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在,，以情感去開啟學(xué)生的心智,。

2、我們應(yīng)以身作則,，潛移默化地把中國傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生,。

3、在教學(xué)過程中,，多鼓勵(lì),、贊美學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時(shí),，培養(yǎng)他們對挫折的容忍能力,，是學(xué)生快樂成長。了解學(xué)生的感受,，觀察學(xué)生的反應(yīng),，聆聽學(xué)生的心得。

4,、利用各種機(jī)會和家長取得聯(lián)系,，適時(shí)的提供教育子女的咨詢與方法，共同為學(xué)生的未來而努力,。

5,、用“愛”來感化學(xué)生,，真誠地為學(xué)生提工服務(wù)，在生活中做學(xué)生的朋友,。

6,、不能訓(xùn)斥學(xué)生，不要過分地執(zhí)著于“立竿見影”,，注意學(xué)生的人格培養(yǎng),，身心健康。

教育不是萬能的,，有其局限性,，作為教師，我們應(yīng)看到這種局限性,，以一種樂觀的心態(tài)面對,。只有對我們的事業(yè)充滿希望，我們才能真正用“愛”來對待我們的學(xué)生,，對待我們的事業(yè),。努力加強(qiáng)我們的專業(yè)知識修養(yǎng)，著力于個(gè)人的身心修養(yǎng),，珍惜我們的事業(yè),，堅(jiān)守工作崗位，默默耕耘,，為祖國的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。

教師的知識，理念,，修養(yǎng)應(yīng)切實(shí)落實(shí)在教育工作上,，表現(xiàn)在各科教學(xué)工作中，表現(xiàn)在日常生活中,，以收到言傳身教的效果,。