無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

讀愛的教育有感篇一

第一段：介紹愛的教育和讀書的重要性（200字）

愛的教育被廣泛認可為培養(yǎng)良好品德和情感發(fā)展的有效方式,。通過愛的教育,，我們可以教會孩子理解他人的感受、關(guān)心他人的需要,，并與人建立良好的人際關(guān)系,。而讀書則被視為一種強大的工具，可以拓寬我們的知識面,、提高我們的思考能力,，培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。因此,，將愛的教育與讀書結(jié)合起來,，可以為孩子提供一個全面的教育環(huán)境，使他們真正成為全面發(fā)展的人,。

第二段：愛與教育在讀書中的體現(xiàn)（300字）

愛的教育在讀書過程中體現(xiàn)了力量,。父母可以陪伴孩子一起閱讀,，分享他們的情緒和思考,。在這個過程中,，孩子不僅能感受到父母的關(guān)愛，還能獲得父母的指導(dǎo)和啟發(fā),。同時,，父母也可以選擇適合孩子年齡段的書籍來培養(yǎng)他們的情感發(fā)展。例如,，繪本能夠幫助幼兒理解友情,、家庭和如何處理情緒；而經(jīng)典文學(xué)作品則可以啟迪青少年對人性,、道德和社會問題的思考,。通過這樣的讀書體驗，愛的教育得以在孩子的心中扎下深深的根,。

第三段：讀書培養(yǎng)孩子的品格和情商（300字）

讀書對于培養(yǎng)孩子的品格和情商起到了不可替代的作用,。愛的教育注重的是以愛為基礎(chǔ)的教育方式，而讀書則能夠幫助孩子理解并學(xué)習(xí)如何去傳遞和接受愛,。在閱讀中,，孩子能夠感受到作品中的人物之間的情感交流，進而對如何與他人進行關(guān)愛和溝通有更深入的理解,。此外,，讀書還能夠培養(yǎng)孩子的情商，幫助他們更好地處理情緒和情感問題,。通過閱讀情緒豐富的文字和描述,，他們能夠更好地理解自己和他人的情緒，從而更好地應(yīng)對各種情況,。

第四段：讀書促進孩子的思考和想象力（200字）

讀書不僅可以培養(yǎng)孩子的情感,，還可以提高他們的思考能力和想象力。通過閱讀不同題材的書籍,，孩子能夠接觸到各種各樣的思想和觀點,，從而開拓他們的思維方式。例如,，科幻小說可以培養(yǎng)孩子的想象力,，引發(fā)他們對未知領(lǐng)域和未來的思考；歷史類作品則能夠幫助孩子了解過去,，為他們的思考提供一個更廣闊的背景,。通過這樣的閱讀體驗，孩子能夠培養(yǎng)獨立思考的能力,，成為有思想,、有見解的人。

第五段：結(jié)論（200字）

愛的教育和讀書是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要手段,。愛的教育通過培養(yǎng)孩子對他人的關(guān)心和愛的能力,，從而幫助他們建立良好的人際關(guān)系,。而讀書則可以提供孩子廣闊的知識視野、培養(yǎng)他們的情感,、思考能力和創(chuàng)造力,。父母應(yīng)該意識到愛的教育與讀書的重要性，將讀書作為培養(yǎng)孩子品德和情商的重要手段,，為他們提供一個全面發(fā)展的教育環(huán)境,。通過愛的教育與讀書的結(jié)合，我們能夠培養(yǎng)出真正具有愛和智慧的人,。

讀愛的教育有感篇二

如果一個人有純真,、無私的愛心，那么他就是擁有了一切高貴品質(zhì)的人,。在《愛的教育》這本書中,，寫了許多這樣的人，以及發(fā)生在他們身上關(guān)于愛心的故事,。

本書作者亞米契斯是一位多產(chǎn)作家,，是意大利民族復(fù)興運動時期的愛國志士。他的作品大多都提倡諒解,、友愛,，這本書也是如此。

小主人公恩利科是一個在巴列迪學(xué)校讀四年級的小男孩,，他的父母都樂善好施,，家境比較富裕。這本書記錄了恩利科和同學(xué)們之間以及學(xué)校周圍發(fā)生的故事,，父母,、姐姐寫給他的勸誡信和老師在課堂上宣讀的每月故事。

在書中,，給我留下最深刻印象的故事是《清掃煙囪的孩子》,。恩利科去姐姐所在的女子學(xué)校，將一個故事的原稿送給姐姐的老師,。這時,，女子學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了。在學(xué)校對面的街上,，站著一個掃煙囪的孩子,，他一會兒號陶大哭，一會兒低聲抽泣,。三個三年級的女孩問他為什么哭,，男孩說他為幾戶人家掃煙囪賺了三十個銅幣，但不知什么時候從衣服口袋的裂縫中掉了出來，如果他空手回去,，主人便會打他,。這時，有幾個大女孩走了過來,，其中的一個女孩給了他兩個銅幣,，并和同伴們搞了一個小小的募捐,。隨著女孩們走出校園,，圍在小男孩身邊的人越來越多，錢幣像冰雹似的傾瀉下來,。男孩站在女孩中,，被富有愛心的人群簇擁著。三十個錢幣早已綽綽有余,，可錢幣還是源源不斷地拋來,。年紀(jì)小一些的女孩也將朵朵鮮花送給他。當(dāng)女孩們散去,，小男孩手里攥著一把錢,，衣服上插滿了鮮花。

這不正是愛心的表現(xiàn)嗎?女孩們搞了一個募捐,，幫助了一個素不相識的男孩,，使他擺脫了困境。在這些女孩中,，有窮苦的也有富裕的,，她們將零花錢，用來買文具的錢給了小男孩,，即便是年紀(jì)比較小或是沒帶錢的女孩,，也將鮮花插在小男孩的衣服上。她們都充滿了愛心,，懂得關(guān)心,、幫助他人。錢已經(jīng)湊夠了,，但錢幣依舊不斷地拋過來,，這說明她們幫助男孩，別無它心,，在無私地給予愛心,。

這本書中，表現(xiàn)出了滿滿的愛心,，從那些充滿愛心與關(guān)懷的人身上,，我有一些啟示：

一、學(xué)習(xí)不僅包括文化知識,，還要學(xué)會尊重,、愛待周圍的一切,，成為一個有愛心的人;

三、想要得到回報,，要先付出,，關(guān)心周圍的人，與他們建立友誼,，只有這樣,，他們才會給予同樣的關(guān)心和愛。

《愛的教育》讓人遨游在愛的海洋中,，讓我們拿起它,，用心感受充滿愛心、感恩的故事,，并將這些高貴的品質(zhì)融入進我們的生活中,。

讀《愛的教育》有感/讀《愛的教育》

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讀愛的教育有感篇三

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”,，在我看過的書籍中，《愛的教育》給我印象最深,，我細細品味句中的經(jīng)典,，處處都充滿了愛。

這本書以一個小男孩的視角——安利柯的日記,，給我們講述了日常生活中的'學(xué)校和家庭關(guān)系老師和學(xué)生的關(guān)系,，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之樂,。

文章雖簡樸,，描寫了及其平凡的人物，但其中流露出作者的人與人之間的真摯情感,，讓人感動不已,。譬如，每月故事中13歲的小馬爾克萬里異國尋母的故事,。

“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”書中的同齡人和善良友好的家長、慈祥疼愛學(xué)生的老師,，他們是我的榜樣,，是他們讓我學(xué)會了什么是愛，懂得怎樣生活,，怎樣學(xué)習(xí),，怎樣做人！

讀愛的教育有感篇四

第一段：介紹愛的教育和讀書的重要性（200字）

愛的教育是一種注重培養(yǎng)孩子愛心、責(zé)任感和關(guān)愛他人的教育方式,。在這個物質(zhì)與競爭為主導(dǎo)的社會,，愛的教育顯得尤其重要。而讀書是培養(yǎng)孩子情感,、人格和智慧的重要途徑,。通過讀書，孩子們可以接觸到各種各樣的人物,、故事和觀點,，從而培養(yǎng)出關(guān)心他人、理解他人,、包容他人的能力和品質(zhì),。愛的教育和讀書相輔相成,，能夠培養(yǎng)出更加全面,、健康和有愛心的下一代。

第二段：培養(yǎng)愛心,、責(zé)任感的重要性（200字）

愛心是人們對他人關(guān)懷和支持的表現(xiàn),，而責(zé)任感是人們對自己行動和影響他人后果的承擔(dān)和擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)代社會存在著競爭激烈和利益至上的現(xiàn)象,，人們往往忽略了對他人的關(guān)懷和支持,。而愛心和責(zé)任感的培養(yǎng)正是愛的教育的核心。通過讀書,，孩子們可以體驗到各種各樣的人物和故事,，從而激發(fā)出對他人的關(guān)心和理解。同時,，讀書也能讓他們體驗到角色的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，對自己的行為負責(zé)。這種培養(yǎng)對于孩子們成長為有責(zé)任心的成年人至關(guān)重要,。

第三段：讀書對人格的影響（200字）

人格是一個人的形象和氣質(zhì)的集合,，而讀書對于人格的塑造有著非常重要的作用。通過讀書,，孩子們可以接觸到不同類型的人物,，了解到他們的性格特點和為人處事的方式。他們可以從中學(xué)習(xí)到積極向上的品質(zhì)和正確的價值觀念,。同時,，讀書也能使孩子們對自己形成獨立思考和判斷的能力，從而培養(yǎng)出獨立,、自信和有個性的人格,。讀書是一個不斷成長的過程，通過閱讀各種各樣的書籍，孩子們的人格也會逐漸得到塑造和完善,。

第四段：讀書對智慧的培養(yǎng)（200字）

智慧是人們運用知識和經(jīng)驗解決問題和面對挑戰(zhàn)的能力,。讀書對于培養(yǎng)孩子們的智慧具有非常重要的作用。通過讀書,，孩子們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識,，開拓他們的視野和思維方式。他們可以通過主人公的經(jīng)歷和沖突,，學(xué)習(xí)到如何分析和解決問題,。同時，閱讀也能激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲,，讓他們不斷探索和學(xué)習(xí),。這種追求智慧的過程，也是培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造力和批判性思維的過程,。

第五段：總結(jié)愛的教育和讀書的重要性（200字）

通過愛的教育和讀書的培養(yǎng),，孩子們可以得到廣泛的知識和教育。他們會體驗到關(guān)懷他人,、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性,，同時對自我形成獨立思考和判斷的能力。閱讀使他們的人格更加全面,，智慧更加豐富,。愛的教育和讀書的作用是顯而易見的，它們不僅對孩子們個人的成長和發(fā)展有益,，也對整個社會的進步和發(fā)展有著積極的影響,。因此，我們應(yīng)該重視愛的教育和讀書的重要性,，給予孩子們更多的關(guān)愛和教育的機會,，培養(yǎng)出更加有愛心、有責(zé)任感,、有智慧的下一代,。

讀愛的教育有感篇五

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間,?！边@是《愛的奉獻》里的歌詞，每當(dāng)我讀《愛的教育》這本書時,，總會想起這首歌,，那歌詞聲聲入耳。

記得有一次,，恩里科的同學(xué)加羅菲玩雪時,，不小心打傷了一位老人的眼睛,。加羅菲很害怕，但在同學(xué)加羅內(nèi)的勸告下,，承認了錯誤,。這是同學(xué)之間互幫互助的愛!在加羅菲承認錯誤的那一刻，許多人舉起拳頭想揍他,，加羅菲嚇得差點暈倒,。這時，校長說話了：“既然他有勇氣承認錯誤,，我們就不要傷害他,。”這是校長真切的關(guān)愛!那位老人并沒有責(zé)怪加羅菲,，回家后,，對家人說：“唉，我想起那可憐的孩子被嚇得臉色蒼白的樣子就難受,?！崩先耸鞘芎φ撸麑捜莸男陌萘思恿_菲的過失,，這是老人寬容的愛!幾天后,，加羅菲來探望老人,，他為了感謝老人的原諒,，把自己的心血——小集郵本送給了老人。這是加羅菲真誠的愛,。老人暫時收下了集郵本,，痊愈了后，他把集郵本還給了加羅菲,，還加了三張郵票,。這是老人以德報怨寬大胸懷的'愛!

其實，愛就在我們身邊,?；叵搿?.12”四川地震，就是因為有了廣大人民群眾的團結(jié)一心,、眾志成城,，才能讓在災(zāi)民重建家園，重新找到幸福,?？纯次覀兤綍r的生活：公共汽車上，人們主動騰出座位,，讓給有需要的人;馬路上,，有關(guān)心老人,，扶著過馬路的動人畫面;商場里，人群擁擠時,，互相禮讓的文明行為……只要你用愛看這世界,，愛就到處可見。

讓我們?nèi)巳硕极I出一點愛,，讓世界真正成為美好的人間;讓我們的愛照亮世界的每一個角落,，讓世界到處都有溫暖;讓我們的愛都為文明社會添光彩!

讀愛的教育有感篇六

愛默生曾經(jīng)說過：“書是人類的主食?！钡聡骷腋璧乱舱f過：“讀一本好書就是在和一個高尚的人說話,。”由此可見,，沒有書我們的世界將會成什么樣子啊!

在《愛的教育》中,，最讓我感動的是小主人公安利柯的父親寫給他的一封信——《感恩》。在信里,，父親告訴安利柯,，老師是最值得尊敬的人，我們應(yīng)該愛戴老師,。即使老師有時候態(tài)度不好,，甚至還會犯錯誤，也要一如既往地尊敬老師,。這本書給我印象最深的一句話是：“他們畢竟把畢生的精力,、聰明都給了孩子們，是為孩子們犧牲了一切的人,，是開發(fā)你精神的人,。”是啊,，常言說得好：“愛自己孩子的是人,，愛別人孩子的人則是神?！崩蠋煱焉裣梢粯拥闹腔鬯徒o了我們,。也有人贊美老師是園丁。的確,，老師就像是辛勤的園丁,。用自己的精力和能量呵護知識大園里的小苗，為使小苗茁壯成長,，以自己的身體做土壤,，用心血做養(yǎng)料，對小苗們精心栽培,，耗盡心力只盼小苗們將來變成“有用之才”的那一天,。我們還說老師是父母,，這不是空洞的贊美詞，因為老師用無私的愛開啟了我們智慧的門,，讓我們走出懵懂的世界,。所以，學(xué)生們感謝老師,，對他們報以感恩的心事理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。可我有時卻不能理解老師的'嚴(yán)格要求,，跟安利柯一樣抱怨老師?，F(xiàn)在一想都慚愧。我覺得,，安利柯父親的這封信不只是寫給安利柯一個人的,，而是寫給全世界所有學(xué)生的。

讀愛的教育有感篇七

一個人要是有了一顆無私的愛心,，就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人,。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都有這種人,。

小主人公恩利科是一個小學(xué)四年級的學(xué)生,，生活條件相對優(yōu)裕，家庭環(huán)境輕松,，快樂,，和諧。父親是位工程師,，父母都是樂善好施的.人,，常常教導(dǎo)恩利科要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則,。恩利科有一本與父母及姐姐共享的日記，里面記載了恩利科平時的所作所為,，所感所想,，父母及姐姐所寫的勸誡啟發(fā)信，老師在課堂上所宣讀的每月故事等,。他告訴我們這些小讀者:一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國,，對家鄉(xiāng),、對人民、對父母,、對師長,、對同學(xué),，對周圍所有人的愛與尊重。

讀了這本書,，我印象最深刻的一篇日記是《我們的老師》,。這篇日記里寫的老師很親切，很溫柔,，不管學(xué)生做錯了什么事,，他都會原諒學(xué)生，對待學(xué)生就像對待自己的女兒一樣,。作者把老師和學(xué)生寫得非常形象,，生動，把他們之間發(fā)生的事情寫得很具體,。從中我知道了,，老師對學(xué)生的愛就像空氣，每天在我們身邊,。因其無影無形,，常常會被我們忽略，其實它的意義已經(jīng)融入了我們的生命,。

讀《愛的教育》就是在愛的海洋里暢游,，讓我們把《愛的教育》中的愛演繹到我們的生活中吧！

讀愛的教育有感篇八

書中的故事極其簡單,，但以小見大,，揭示了許多深刻的道理，在世界上產(chǎn)生了深遠的影響,?？v觀全書，沒有任何虛偽的說教,，也沒有任何豪言壯語,，只是通過一個孩子的眼睛觀察世界，進而反映人與人之間多么需要相互關(guān)心,、相互理解,、相互幫助，更多的是懂得感恩,。古人云：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報。何謂感恩,？“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”,。這就是感恩！感恩是一種責(zé)任,?！坝袗劬陀懈袆?，感動是一種責(zé)任！”對我們每個人而言,，感恩是一種愛,，是一種對愛的追求、對善的堅守,；感恩也是一種對生命的尊重,、對責(zé)任的執(zhí)著。

如果沒有一顆感恩的心,，我們永遠不能真正懂得孝敬父母,、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人,。感恩是一種回報,。每當(dāng)你受到別人的幫助時；每當(dāng)別人給你鼓勵微笑時,；每當(dāng)他人給你鼓勁加油時,，難道你沒有懷著一顆感恩的心去回報他人嗎？感恩是一種生活態(tài)度,，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,，而每個人又都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。感恩是一種處世哲學(xué),，可以消解內(nèi)心所有積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世,，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗,、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理,。

感恩誰,？首先,，我們要感恩那些幫助過我們,、鼓勵過自己的人,。是他們在自己最困難最需要最無助時雪中送炭。使自己有勇氣在摔倒后能爬起來,，微笑地面對以后的學(xué)習(xí)和生活,。其次我們更要感恩自己的“敵人”是它磨練了我們的意志,，是它讓自己選擇獨立，是它激起自我的'挑戰(zhàn)，使我們勇往直前,。學(xué)會感恩,！

在感恩的空氣中,，我們對許多事情都可以平心靜氣,；在感恩的空氣中，我們可以認真,、務(wù)實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中,，我們可以真正做到嚴(yán)于律已寬以待人,；在感恩的空氣中，我們能正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中,，我們將不會感到孤獨和無助,。就如歌詞中唱到：’感恩的心,，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己,！“沒有愛便沒有幸?！保@是高爾基說過的話,，”讓我們懷著感恩的心去愛著身邊的一草一木,，去愛著身邊的每一個人，因為心中有愛才能真正去體驗感恩,。

再回頭品味《愛的教育》，感覺心中愛的涌動,，相信您讀此書,，如我共鳴，心靈洗禮,，愛在深處,！讓我們用感恩來裝扮自己的幸福生活，快樂成長,！

讀愛的教育有感篇九

這最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”,。故事講述的是叫齊啟祿的小男孩，他的父親到法國做工,，前天回意大利,。在那不勒斯市下船后突然生病，住進了醫(yī)院,。一面寫信給他妻子,，告訴她回國，及因生病入院的事,。妻子得信后擔(dān)心,，但有兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒,，分身,，叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著外人,，最后不但不和真正的父親回家,，卻要照顧著那陌生人。

愛的親人是應(yīng)該的,，容易的,，但人只懂得愛的家人，除了家人之外的人一概不愛,，那他可悲的人,，他并不真正明白愛,。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢?!

再請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非充滿著愛,，窮人對富人,，許多將真正的愛看作是奢侈品，而將金錢,、利益至上的人,。

我《愛的教育》講的是情感教育，卻洋溢著對生活,，對大自然的熱愛,，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的.社會中去,，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)的東西,。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲的高貴品質(zhì)激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成東西,，確是又僅是,。我想，“愛是”不會有的答案,，但我了愛的思考——愛是博大的,，無窮的，的力量,。

讀愛的教育有感篇十

《愛的教育》是是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說,。這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光,，從4年級10月份開學(xué)的第一天,，一直寫到第二年7月份。記載了小學(xué)生安利柯九個月的四年級生活,。愛是整篇小說的主旨,，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛,、學(xué)生之愛,、父母之愛,、兒女之愛,、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,，但卻感人肺腑。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑,、善與惡,，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

它是一部極富感染力的兒童小說,，它通過一個小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記,，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛,。本書講述了無數(shù)個發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,，那就是對祖國、對家鄉(xiāng),、對人民,、對父母、對師長,、對同學(xué),、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情,，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略,。其實他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，不說操勞奔波,，單是往書架上新置一本孩子愛看的書,，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡,。讀了安利柯的故事,，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,，最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。

我想，“愛是什么”不會有明確的答案,。但“愛”是沒有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”,、“稀釋”,，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛,、深厚的愛,。

“人間情，不分天南地北,，暖你暖我;獻愛心,，莫談貧富‘貴賤’，人人可為,。贈人玫瑰,，手有余香。獻給他人一份愛心,，留給自己一份春天,。”

愛是一種感受,，是一種信仰,，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,，但是我知道,，擁有愛的人，付出愛的心,，人生必定是充實而無憾的,。

讀愛的教育有感篇十一

這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的書——《愛的教育》。這本書通過生活樸素的描寫,，使我感到人與人之間都要充滿愛,，都需要相互關(guān)心，相互理解,，相互幫助,！我認為這種關(guān)心和理解，都離不開一個最根本的東西——愛,！

書中有一封是父親給安利柯的`信——《要學(xué)會愛人》,，這是使我印象最深的一篇。這封信的主要內(nèi)容是講,，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了個婦人,，連對不起也沒說就走了,。爸爸感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊重別人,，培養(yǎng)好的品德,。

其實我跟安利柯差不多。每當(dāng)有家長陪同時我都很有禮貌,，但家長不在時我就變懶了,，見到鄰居們低下頭就過去了，也不知道人家是怎么想的,。

記得有一次,，在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到馬路口時,，剛剛變紅燈了,。我便停下來。這時身邊一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈,，繼續(xù)往前走,。眼看對面的車就要過來了，本來這時我應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來,，可還在猶豫,，到底去還是不去呢？正當(dāng)我猶豫不決時,，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，并對她說：“紅燈了,，先（現(xiàn)在）不能過,。”之后,，又把那位老奶奶送過了馬路,。看到這些,，我非常的后愧（后悔）,，后愧（后悔）我當(dāng)時猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心頃刻間都飛走了,，胸前佩戴的紅領(lǐng)巾在辱罵我：“你不要抹黑我,！你的一舉一動都不配做少先隊員！”,。我暗暗地對自己說,，以后千萬不要這樣了。

今后,，我要學(xué)會關(guān)愛他人,?？匆娪行⊥瑢W(xué)摔倒了，就連忙扶起來,；看見有人遇到困難,，要及時幫助；包括給老人引路,、見窮人施舍,、見傷員施救，這都是文明的表現(xiàn),，這都是愛的表現(xiàn),。

讀完這本書后，我的心情久久不能平靜,。我心里默默地想著：今后,，我一定有禮貌、關(guān)心,、幫助別人,，用行動來改變自己，感動別人,，讓全世界的每一個角落都充滿愛,！

讀愛的教育有感篇十二

從小到大，我們始終離不開一個問題——“愛,，究竟是什么,？”在與母親讀完這本《愛的教育》之后，我想我找到了答案,。

也許,，成長是一條沒有盡頭的路，你永遠不知道下一個轉(zhuǎn)角會發(fā)生什么,。但人生就像一盒巧克力,，有甜有蜜，有苦有澀,，這一路上或許會有歡樂,，有憤怒，有憂傷,，有無奈,，但它會更加讓你真正懂得愛。只有心中有愛,，生活才會更加歡樂,；只有心中有愛，世界才會變得更加美好！

讀愛的教育有感篇十三

其實愛離我們非常近,我們卻總是感受不到,直到我讀了《愛的教育》道,我們多么幸福啊!

《愛的教育》日記的形式,講述了一個名叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他十個月在學(xué)校,、家庭,、社會的所見所聞和他家人的信，還有他教師講的動人的每個故事,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是這本書頌揚之地！

《愛的教育》中我想過一個問題：“愛是什么呢,？”現(xiàn)在我知道了,，愛是沒有明確的答案，愛沒有限制,，有大也有小,，小到只是個微笑，大到為國而獻身,。

其實,，愛離我們實在太近了。記得,，每當(dāng)我生病的時候,，媽媽總是第一個我送到醫(yī)院的，在我病好之前,，一直寸步不行,。這也算是平常得不能再平常的事了，卻能體現(xiàn)一個人的愛心有多大,。還記得,，當(dāng)過馬路時，一個老奶奶走在馬路中間,，卻沒有一個人去扶她,，直到一位交警走過來，扶老奶奶過馬路,，你只是多了幾步，卻體現(xiàn)了一個人的首先修養(yǎng),，品德高不高尚了,。

愛是純潔的，是無私的,，是美好的,，讓我們大家都做一個有愛心的人，讓愛傳遞到各個城市的角落,，讓愛在大地上永遠閃光著耀眼的光芒吧,！讓它永遠也不要消失，永遠也不要熄滅光芒吧！

愛的教育》這本書讓我感受到了很多很多,。讓我們靜靜地去感受身邊的愛吧,！讓愛你的人也能感受到你對他們的無比熱愛吧！

讀愛的教育有感篇十四

我是媽媽的太陽,，因為媽媽時時刻刻都圍繞著我,，關(guān)愛著我的學(xué)習(xí)生活，教育我明辨是非,，告訴我做人的道理,。我也是爸爸的太陽，為了我的學(xué)習(xí),、生活得更好,，爸爸整天在外艱辛地工作，我為準(zhǔn)備物質(zhì)食糧,。我生活在一個健康,、快樂、民主的家庭,，當(dāng)我遇到煩心事的時候,，爸爸媽媽可以給我排憂解難，我真幸福,，而我卻常常不聽話,，給他們增添煩惱，我真不應(yīng)該,，我要做爸爸媽媽的乖孩子,。

暑假里，我的好朋友朱琪送了我一本《愛的教育》,，我愛不釋手,，其中《卡隆的不幸》記憶特別深刻，為主公卡隆的不幸感到悲傷,、難過,。故事是這樣的：卡隆的媽媽病了，為照顧媽媽,，卡隆好幾天沒來上課了,。最不幸的是，昨天,，他媽媽死了,，永遠的離開了他。老師下課時告訴我們：“卡隆遭遇了天大的不幸,，失去了母親,，希望大家多關(guān)心他、安慰他！”

今早,，卡隆來到學(xué)校,，他穿著黑色喪衣，臉瘦了許多,，眼睛又紅紅腫,，兩條腿晃晃悠悠的走著，好像生了一場大病似的,，看到他的樣子,，我心里難過極了?？∠肫鹆藡寢?，忍不住又哭了起來。

老師拉著他,，將他抱在懷里,，用溫柔地語氣安慰著他。

說完,，便領(lǐng)著卡隆坐在我的旁邊,，我不忍心看卡隆的面孔，卡隆取出筆記本本和書本,，翻到上次媽媽送他時折起來的地方,，又趴在桌上哭了起來。老師讓我們不要打擾他,，先上課,。我很想對卡隆說些安慰的話，可又不知道說什么好,，就將手搭在他的肩膀上,，低聲說：“卡隆，不要哭了,！?。俊笨]有回答,，一邊哭著,，一邊用手拍了一下我的肩膀。

放學(xué)了,，大家都靜靜地聚集在他的周圍，舍不得離開,。我看見了媽媽,，向我們走來，就準(zhǔn)備去抱住她，沒想媽媽一把推開我,，而是看著我身后的卡隆,。我回頭望了望，見卡隆正悲哀地看著我,，那神情好像在說：“你真幸福啊,，有媽媽可以擁抱，而我已經(jīng)失去了我最心愛的媽媽,，再也不能和她擁抱了,！”

和卡隆相比，我是多么的幸福??！我有一個好媽媽，卻老覺得她很煩,，我可真有點“身在福中不知?！保乙３Ｌ嵝炎约翰环负?，不斷超越,，自己希望在爸爸、媽媽溫暖的懷抱里早日長大,。長大成人后,，能對爸媽回報我的愛，像太陽那樣給爸媽帶來溫暖和幸福,，長大成人之后,，也能為更多人，奉獻自己的一份力量,，為社會,、為國家做應(yīng)有的貢獻！

讀愛的教育有感篇十五

《愛的教育》這一本書用一個個生動的故事,，給大家展示了各種不同的愛,，有熱愛學(xué)習(xí)的，有熱愛朋友的,，有熱愛父母的,，有熱愛師長的……我心里跌蕩起伏著一陣陣感動，如同決堤的洪水噴涌不斷,。同時也受到很深很深的教誨,，感覺到了世上的真愛無處不在。

《愛的教育》一書是由意大利的著名作家德·亞米契斯寫的,。這一本書的主要人物是一個小男孩,，他的名字叫做安利柯,。他記錄下的“每月故事”都是身邊一個個感動人心的故事。包括他父母的循循教誨,，老師的默默辛勞和同學(xué)的團結(jié)互助,，都體現(xiàn)了各種不同程度、但卻溫暖人心的愛,，我仿佛融入到了故事里面,，感受到了愛的力量。

感動之中,，我也在默默反思著,，我想：父母那么疼愛我們，給我們吃飽的,，穿暖的,，用好的。我們對父母抱有感謝的心嗎?我們愛自己的父母了嗎?也許,，給他們倒一杯水,，給他們捶捶背，問一下他們的工作情況或身體狀況,，聽聽我們訴說心中的煩惱和分享心中的愉快,，父母就能心滿意足了。相同,，許多老師,、同學(xué)也曾經(jīng)幫助過我，我心存感謝嗎?我是否將這種無私的愛接力傳遞給別人呢?我是否盡力去關(guān)心別人呢?所以,，有愛的社會,，才能將愛傳遞每一個角落，讓全世界的人知道愛有多么的重要,。

讀了《愛的教育》這本書,，讓我真正懂得了什么是愛，讓我從小開始有一顆感恩的心,，學(xué)會疼愛父母,，尊敬老師，關(guān)心他人,。

《愛的教育》這本書的道理我要時刻銘記心中,。

《愛的教育》這本書采用了日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻,，向人們講述了一個又一個感人肺腑的小故事,，故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,、刻苦勤奮的斯代地,、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼,，最美好的回憶。還有慈愛的父母,、令人敬佩的老師，他們給予安利柯最無私的愛,，教會了他寬容與理解,。

在眾多故事中，使我感受最深的要屬每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》了,。它的主要內(nèi)容是：一位母親為了全家的幸福,，去了阿根廷的首都——布宜諾斯艾利斯，到一個富有人家里去幫工,。這家主人對她很好,，工資也很高，可是,，她雖然緩解了家里困苦的處境,，但還是無法減輕家人對她的思念。于是,，她的小兒子便踏上了漫漫的尋母之途,。在經(jīng)過他人的鼓勵和幫助，也通過自己的不懈努力,，這個小兒子終于找到了他朝思暮想的母親,。可他的母親為了多拿報酬,，生了重病也不肯說一聲,，直到暈倒在地。那好心的女主人一直陪伴在這位母親的身邊,，直到這位母親的小兒子來到這里,。當(dāng)這位母親看到自己的小兒子后，十分激動,，垂危的生命又重新有了生存的動力,。

在這篇文章中既有孩子對母親的愛，又有母親對孩子的愛,。孩子因為母親而敢于漂洋過海,，母親因為孩子而有了生存的動力?？梢?，愛是多么偉大的力量啊!愛，可以讓一顆失望的心重新點燃希望的火焰;愛,，可以讓一條垂危的生命重新?lián)碛猩娴膭恿?愛,，可以讓每一個人的心靈得到凈化;愛,，可以讓饑寒交迫的人們感受到久違的溫暖!

其實，我們每個人都生活在一片愛的海洋里,，比如失敗時的一句鼓勵;成功時的一聲喝彩;傷心時的一疊紙巾;甚至萍水相逢的人們的一個微笑……這些不被人們所察覺的細小舉動都是愛的印證,。當(dāng)我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中不輕易被發(fā)現(xiàn)的愛的同時，不要忘記將自己的一份愛也為他人送去,，要知道,，人人都獻出一點愛，點點滴滴的愛終究會匯集成一片愛的海洋,。

讀愛的教育有感篇十六

品味完一本名著后,，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢,？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢,？下面是小編為大家收集的讀《愛的教育》有感，歡迎閱讀與收藏,。

這里有讓人留戀的美景：天氣好的時候,，甲板上布滿美麗的陽光，寂靜的大海呈現(xiàn)出金黃色,，如火的殘陽將片片云彩染成紅色,，整個海洋如同一片火海；夜晚,，波光粼粼的海面不停地閃爍,，仿佛做夢一般，很不真實,。這里有可愛的小伙伴：聰明的圓臉,，黑黑的頭發(fā)露在圓錐形的帽子外邊，小丑打扮,，白袖子,，衣服上繡著黑色花樣，穿著一雙步鞋,。那真是一個快樂的小孩,，大家都喜歡他。這里還有一群同齡人,。沒錯,，這就是亞米契斯的《愛的`教育》。

在這本書里,，到處彌漫著愛的氣息：二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生,，而趕在車子前面，救出了他,，自己卻被車子軋斷了一條腿,。同學(xué),、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”,。一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),，不想?yún)s丟在了剛走進教室的先生身上。先生并沒有盲目地責(zé)怪他,，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,，并“請”肇事者親自承認錯誤”。一個雜貨店的孩子,，由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶語重心長地教導(dǎo)了他,，并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人,。孩子雖然嘴上沒說，心里早已被打動,。正在此時,，一場噩夢降臨，兩個強盜闖入家中,，一個用刀威脅老人,，另一個搶了錢，正當(dāng)他們離開時,，老人認出了其中一個,，那強盜立即要殺人滅口，一刀向老人刺去,，孩子舍身護住了老人,，自己卻被刺中。強盜逃走后,，孩子不顧自己的傷,，還安慰著老人，最后因失血過多而永遠地告別了這個世界,。還有《掃煙窗的孩子》,、《班長》、《窮人》,、《虛榮心》,、《感恩》、《嫉妒》,、《爭吵》,、《告別》等一些故事都令人潸然淚下。

讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,，博愛的親情,無私的師生之情,。這些都是人間最美的情感,。它會讓你感動，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔,。今天我把這本書推薦給你們,，它一定會使你們受益非淺。

讀愛的教育有感篇十七

在每個人的生命中,，都有愛伴隨著我們成長,。父母的照顧是對你的愛，親朋好友的關(guān)心是對你的愛,，一個鼓勵的眼神,，一句溫馨的話語，都是一種愛,?？僧?dāng)我讀了《愛的教育》后，對愛又有了進一步的認識,。

《愛的教育》中有100多個故事,，每一件事都讓我很難忘，都以一種無形的力量激勵著我,，其中《意外的事件》最令我感動,。一個陌生的孩子即將被馬車撞倒，勇敢的羅貝蒂毅然地沖向了馬車,，救出了那個孩子,，而他則被馬車撞傷了腿。他的這個舉動不僅僅使在場的所有人驚呆了,，也深深地震撼了我,。他也是個孩子，是什么力量讓他如此勇敢,，讓他寧愿犧牲自我也要去救別人我想,，這正是一種大愛的體現(xiàn)吧。

其實我們的身邊,，像羅貝蒂這樣充滿愛心的人也有許多,。小到同學(xué)之間的友好交談、教師對學(xué)生的鼓勵,、父母對孩子的關(guān)愛;大到無償獻血,、資助貧困兒童、危難之間舍身救人等等,。如感動中國的“最美媽媽”吳菊萍,，在千鈞一發(fā)之際，她把生死置之度外。電光火石間,，一條生命因她而得以延續(xù),。在這個缺乏信任的社會，“最美媽媽”無疑給我們上了最好的一課!當(dāng)路人變得冷漠,，當(dāng)救人反被誣陷,，讓人不得不把自我的好心封閉起來?！白蠲缷寢尅钡某霈F(xiàn),，詮釋了真愛。

再如“最美司機”吳斌,，他只是無數(shù)平凡人中的一個,，可這個平凡人，卻用他的生命譜寫出不平凡的樂章,。是他,，在危難時刻緊握著牽動乘客生命的方向盤，拼命行駛到安全的終點,。而他自我則忍受著劇痛的折磨，最終離開這令他留戀的人間,。吳斌的生命就這樣逝去了,，但他卻挽救了一車乘客的生命。還有“最美鄉(xiāng)村教師”,、“最美醫(yī)生”等普通人所創(chuàng)造的愛的奇跡,。

讀完這本書，我懂得了,，其實我們生活在一個充滿愛的世界里,，所有的或偉大或平凡舉動，都是愛的力量,，是愛創(chuàng)造了一個又一個奇跡,。一個人心里有別人，就總能設(shè)身處地為他人著想,，并奉獻出自我的愛,。作為一名小學(xué)生，在感受到身邊愛的同時,，更應(yīng)當(dāng)付出愛,、回報愛。甘愿為社會付出真情和愛心的人,，是最幸福的人。

讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛,。

讀愛的教育有感篇十八

清晨,，我坐在陽臺上看《愛的教育》這本書。

讀完整本書,，我悟出了一個道理：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。我今后一定要把它作為座右銘,把它牢記在心中,，讓它時刻指引我前進的方向,。

指導(dǎo)教師：余慶卿

讀得認真，寫得更認真,，寫出了真情實感。好,！