總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

實習期工作總結(jié) 工作試用期個人總結(jié)篇一

我想不管我們大家會怎樣來度過自己的教育實習，但我總覺得它在我們的人生中是獨一無二的,，在此中我們第一次真正的走上了講臺,，并體驗到了作為教師的樂趣和艱辛……

也是在此中與我們的第一批學生相遇,，相識，相知……也是在此中我們遇到了指導我們教師生涯的指導老師,，不管好與不好,，他終究會對我們的教師生涯產(chǎn)生一定的影響。

我不能說對于每個人來說這次教育實習很重要,，但是這樣機會真的很難得,，這樣的每一個日子也是值得追憶和懷念的。

據(jù)我所知,，我差不多是最早去實習學校的了,，二月五號只身來到了學校，二月六號就去了實習學校報道了,，學校領導給我們安排了一下實習的工作,，回去準備了幾天，于二月十號正式去了義務教育部那邊,。

先是聽了一節(jié)課,，于是就給他們上課了，上課的班級是初一三班,，也就是我現(xiàn)在實習班主任的那班,，雖然說他們很調(diào)皮，成績也不好,，但是人都還不錯,，比較聽話，上課回答問題也很積極,，對待老師也很有禮貌,。

應該說學校給了我很大的自由，實習他們的班主任是我自己選擇的,，而我之所以會選擇他們是因為他們是我踏上教師生涯中的第一個真正的教學對象,，那節(jié)課我上的很順利，教學效果也很好,，是他們給當老師的勇氣和信心,，雖然說要讓他們改變和成長我會花更多的功夫，雖然他們有時候的作業(yè)實在是有點讓人生氣,，可是我知道他們大多數(shù)是認真的,，我也知道在自己的不懈努力下他們會有很大的提高的，加油,！

說到實習的時候,，不得不提的是我的實習指導老師、我可愛的學生們，我的實習伙伴們以及我自己的生活,。

先談談我的實習指導老師吧,，她是我們學校畢業(yè)的，可以說是我的師姐吧,，不過年齡還是有點大了,，她對人很好，和周圍同事的關系也很好（沒有想到她竟然可以上課時間不夠去擠其他老師的課）對我也很好,。

除了在教學方面對我認真的指導（她幾乎每節(jié)課都會聽我的課）外,，還在生活關心我，怕我沒吃好飯,，怕我的嗓子受不了等等,。

另外一個是我實習班級的班主任，她對我也很不錯,，經(jīng)常和她聊天的時候會聊很久,，當然了除了學生外，還有很多啦……還有另外的一些科任老師也還不錯,，正在逐步的了解之中,，呵呵

我的學生其實都很可愛，雖然說他們也有那種很調(diào)皮的,，也有經(jīng)常寫保證書的,、檢查什么的，但是至少在我眼中他們都是可愛的,。

雖然說很多老師都說我實習班的很多學生笨,，但是我還是很固執(zhí)的認為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發(fā)展?jié)摿?。開始班主任的工作是從這個周才正式開始的,，值得慶幸的是我實習班的同學我都能認識完了，也了解到了有的想當音樂家,，有的想當模特,，有的不想當老師等等。

應該說從這周起我們的實習生活是比較累的了,，但是看著他們可愛的笑容,，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松,。

我的付出沒有白費,，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡上生物了,，他們也會在打籃球的時候叫我去,，也會在打乒乓的時候叫上我，上體育課的時候也會叫我去，他們很多時候還會請我吃零食,，雖然我委婉的拒絕了,。有時候也會讓我中午去他們教室給他們講講題。

當然了,，他們不僅僅指的是一個班的人,，很多時候我都不知道跟我說老師好的是哪個班級的。很有可能以后會上四個班的課,，所以下一個目標是開始了解另外一個班了,。

我現(xiàn)在的實習伙伴，除了我們專業(yè)三個外還有四個心理學院的,。四個心理學院的每天都呆在老師的辦公室?guī)椭蠋熥鍪?，他們一直都比較積極的。

我們專業(yè)的其他三個還比較閑,，不過我們很團結(jié)的,，他們對我也很關心。記得昨天我比較累,，因為還要留下來守他們的自習,。

他們很關心的說：不要把自己搞得太累了，現(xiàn)在只是實習,，以后工作了會更累的,，那到時候你怎么辦啊,？,？

呵呵，很謝謝他們的關心啦,，我想給他們說的是：謝謝你們了,，有你們真好！雖然說現(xiàn)在是實習,，但是我已經(jīng)把這當成我的工作了,，我只想更加認真和努力的做好每一件自己能做好的事。

應該說對于我的實習生活還是比較滿意吧,，過得也還充實和快樂的吧,，有一幫愛我的學生以及我愛的學生圍著我，很開心,！有空的時候上上體育課,，聽聽其他的課程，上上課,，談談心,，聊聊天,，還不錯吧。

實習期工作總結(jié) 工作試用期個人總結(jié)篇二

在10月8日那天,，我們開始了將近兩個月的實習生活,。時間過的很快，但在這兩個月的時間里,，我受益匪淺,。帶領我的班主任，也是語文老師,，是位非常優(yōu)秀的老師,。而我們班級和隔壁班都是全段語文成績非常好的班級。除學風優(yōu)良以外,，我們班還是唯一被評為甌海區(qū)優(yōu)秀班級的一個班級,，班級團結(jié)互助，負有責任感,。而我在這兩個月的時間里,，從我們班主任身上學到很多。我學會了如何教學,，學習了如何應對學生之間的各種突發(fā)的事件,，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦,，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍,。在實習過程中，我對比自己的學生時代,，感受著差別,，90后學生的能力一代比一代強，信息接收面廣,。這對老師也提出了越來越高的知識要求,。

這次的個人總結(jié)，就作為一名在這實習語文的師范生――我自己來說說談談我在語文教學這個方面最深的體會,，這些將引導我更好地步入以后的教壇的難得的人生財富?，F(xiàn)將總結(jié)報告如下。

我自主聯(lián)系的學校――甌海實驗中學,，原名為甌海區(qū)景山中學,。它坐落在溫州市甌海區(qū)府所在地――景山街道轄區(qū)內(nèi)，北靠景山森林公園,，南鄰溫金公路,，東接葡萄棚村，西依謝靈運公園,，猶如鑲嵌在匯昌河畔的一顆明珠,，承接著源遠流長的甌越文化,。校內(nèi)環(huán)境靜謐幽雅，設計格調(diào)樸素大方,。

學校現(xiàn)有34個班級,，名優(yōu)骨干教師和本科以上學歷教師比例居全區(qū)同類學校前茅,。全校教師愛崗敬業(yè)，業(yè)務精良,，治學嚴謹,，學校教研氛圍濃厚，教學成果顯著,。

學校堅持以“自強,、弘毅、求實,、拓新”為校訓,，以“健體、明德,、博學,、睿智”的辦學理念，圍繞“打造人民滿意教育”的辦學目標,，腳踏實地,，走文明建校、依法治校,、素質(zhì)立校,、科研興校、特色強校之路 ,。持續(xù)扎實開展“科研先導,，研訓一體”工作，引領教師前進,。

學校秉承“守則,、勤學、向上”的學風,，“厚德,、專業(yè)、思進”的教風,，堅持以德為先,，在日常行為規(guī)范管理中注重學生行為習慣養(yǎng)成教育，通過行規(guī)達標,、班級競賽,、學生個人德育考核,、文明寢室競賽、值周班評比等形式督促學生培養(yǎng)文明素養(yǎng),，塑造學生美好心靈,，促進學生健全人格。并致力于探索適合每位學生健康成長的教育模式,，以素質(zhì)教育為主旋律,，以提高教學質(zhì)量為重點，以提高辦學效益為目標,，積極開展新課程教學改革,，已經(jīng)成長為甌海區(qū)教育的排頭兵，甌海區(qū)初中的窗口學校,、龍頭學校,。

10月8日，指導老師兼班主任程老師帶著我走進八（6）班,，讓我簡單的做個自我介紹,。因為沒有任何心里準備，于是臨時湊了幾句話說：“同學們,，我們是新來的實習老師,，我叫陳雅麗，以后大家可以叫我陳老師,。恩,，來這里的日子，我希望大家能互相勉勵,，一起學習,！以后請多多關照！”這個由52名可愛的同學會聚一堂的快樂團結(jié)而又積極奮進的班級,，對著我想起了雷鳴般的掌聲,，頓時讓我的心里忐忑減少了許多。

通過與班主任或班委的直接交流,， 我用了一個星期的時間了解了班上的每個學生以及他們學習的基本情況,。同時，在第一個星期,，因為剛來學校與學生了解不多,，于是我的主要任務是認真聽指導老師和別的老師上課。很慶幸,，正好碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來這里做評比?，F(xiàn)場聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學習知識,，現(xiàn)在聽課是學習教學方法,。目的不一樣,，上課的注意點就不一樣。聽過十幾位老師的不同的授課方式,，吸取了許多的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)每個老師都會有各自不同的教學風格。讓我明白了“教無定論”的真正含義,。應該說這些聽課,，給我感觸最深的不是具體詳盡的教學模式，而是讓塑造個性化教學的觀念在我的頭腦里越來越明顯,、清晰,。語文是最富有人情味的學科,，是一門藝術課,。怎樣上好它，每位語文老師應該根據(jù)個人的不同,、學生的不同塑造并保持自我豐滿的教學個性,，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動的學習,、自主的發(fā)展,。

在第二個星期，我的指導老師程老師也讓我試一試,，讓我上八年級的第5單元的作文課――《蓮文化的魅力》,，于是便認認真真的準備備課。備課是上課的先導,，要在課堂上發(fā)展學生的思維,，培養(yǎng)學生的語文能力，首先要求教師把力量用在備課上,。不僅要鉆研教材,，而且要把教師、教材,、學生三者融合成一個有機的整體,，從教材的難易程度和學生的實際水平出發(fā)，使備課為課堂上教師的循循善誘,、學生的積極思維,、由淺入深地認識事物打下良好的基礎。我做的是詳案,，自己要說的每一字每一句都完完整整地記錄下來,，并背好。在備好課后,，首先要把教案交給程老師修改,，程老師給了我很大的幫助會告訴我哪些地方需要更多的加重,，提醒哪些地方該更多的與學生互動，那些地方注意引導學生勾勒重點等等,。在指導完初稿后,，再次整理，整理后交給老師檢查,，然后才可以上講臺講課,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果,。

到了第二個星期的星期五,，我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺上，開始我的第一堂授課,。因為第一次上課,，緊張的心一直跳個不停。不過很出乎我的意料,，學生非常的配合,，并且積極得回答問題。一開始我先介紹蓮花的物理知識,，因為蓮花的品質(zhì)都是從它的外觀特征表現(xiàn)出來,。但是，我怕講物理知識不能帶動學生的積極性,。于是,，我便用圖文并茂的方法，將物理知識形象而生動的表達出來,，把學生的注意力成功的集中在一起,。后來，我出示了一首故事《小池》和現(xiàn)代詩《蓮文化的魅力》,，以猜謎和閱讀的方法讓學生來參與,，調(diào)動了學生的積極性。這堂課,，上得比較不錯,，深受學生的歡迎和老師的好評。因為,，在上課之前,，我將學生該有的反應和他們有興趣的方面都做了謹慎的考慮。而通過這堂課,，我深刻地切身體會到教案和講課是相輔相成的,，是必須靈活變通的。而我的教案、我的課堂,，學生的參與它們是一個不可忽略的極其重要的組成部分,。

通過這次的上課，我了解到以自己的思維來揣度學生的思維是非常關鍵的,。因為也許自己認為很簡單的問題,，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候,，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了,。并且，讓學生能夠參與,，是課堂成為他們自己的舞臺,，也是至關重要的。于是,，在以后的備課過程中,，我非常側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚，以及想好學生的各個反應和學生有興趣的方面,。另一方面,，提問也是一種學問,，要緊扣課文,，有一定的深度，能使學生抓住要害,，想一想能說出一,、二，畢竟學生是有好勝心的,，是愿意思考問題的,，關鍵在于老師要善于調(diào)動學生思維的積極性，要吃透教材,，要了解學生,。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞。那么,，怎么去激勵,、喚醒、鼓舞聽課者呢,？讓他們參與課堂,，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂,，惟有這樣,，學生的語文水平才會有所提高。這一舉措果然收到了良好的效果,，學生們聽完課后,，了解情況時一般都說比較理解了，這讓我倍感欣慰和滿足,。

作為實習生,，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的機會,，做好課后的反思和總結(jié),，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤,，完善自己,，才會得到發(fā)展。

都說,，教師要給學生一杯水,，自己必須有一桶水。特別在課改的今天,，教師理當首先成為學習型的人,，給學生做學習的榜樣，讓學生在熏陶感染,、潛移默化中熱愛學習,、學會學習、最終成為學習型人才,，正所謂師高弟子強,。因而在空閑時，我還要閱讀經(jīng)典,、名著,，善于積累。還應把讀書與思考相結(jié)合,，只有厚積才能簿發(fā),。這樣既充實了自己的文化底蘊和理論素養(yǎng)，又為教學廣開了鮮活的源泉,。作為語文實習老師,，我在課堂教學之余還批改了學生的作文和試卷，尤其在批改學生作文時,，我都是將每一篇作文作為學生的心靈的窗戶,，透過作文我看到了大多數(shù)孩子們在思想上已經(jīng)逐漸成熟起來了,。他們已經(jīng)能夠明辨是非，已經(jīng)能夠懂得去熱愛生活,，珍愛身邊的每一位親人和朋友,。但是有個別同學還是有幾分年少的沖動，沒有把握好友情和學習這些方面,。在改作文的時候,，我除了對他們在作文內(nèi)容上的點評指導之外還通過自己的評語對他們進行思想上的引導，糾正他們在思想上的偏激之處,，鼓勵他們樹立積極的生活信念,，鼓勵他們端正學習態(tài)度，并對他們報以最大的信心,。對于個別同學我還在課下做了單獨交流,，即進行所謂的交心，心與心的交流,，我們不僅僅是師生關系更是純潔的朋友關系,。作為老師不僅要有淵博的知識，滿足學生的需求,，而且要有博大的胸禁,，寬容、關愛,、理解學生,，走進學生的心靈。

我相信,，精誠所至金石為開,。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇,，不管在知識儲備還是經(jīng)驗積累上都甚為單薄,。不過，我已經(jīng)愛上了這份職業(yè),，我會努力,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬身,！”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己,，看清了未來的路,。

班主任工作是貫穿于我們實習始終的一項工作。從我10月8日進校到今天為止,，我始終都沒有脫離班主任工作,。這個工作和教學工作一樣，需要付出真心實意。而如何形成亦師亦友,，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關系,，對于一個新集體來說并不容易。

我的班主任工作主要是每日帶早自習與早操,、眼保健操,，早中晚檢查下學生的衛(wèi)生情況，與班級班委一起組織學生進行學習,，并組織一次班會課,，由于指導老師的信任，我也有幸開了一次家長會,，匯報他們的孩子在校的情況及家庭教育等方面的內(nèi)容,，面對這些長輩，雖然有些慌慌的,，但是指導老師一直在旁邊鼓勵并為自己打起,，真是太感激了，總體的感覺還是挺不錯的,，為這事還開心了好久,。除了常規(guī)工作外，我擔當了班級所有的事物,，參與了主題黑板報的制作評比,、校運動會的負責工作、科技節(jié)的網(wǎng)頁制作以及科技節(jié)的各個項目負責等等,。我們班在校運動會中獲得全校第一,、全段第二的好成績。通過這些活動提高了班級的凝聚力,，提升了學生的集體榮譽感,。跟學生一起參加這些活動，也讓學生感到了我是和他們在一起的,，為他們加油,，使他們感受到了我對望們的支持與鼓勵，我們的交流更多了,，我們的距離越來越近了,。

原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘也就是如何愛護兒童”。作為一名實習生,，我也同樣要用愛的心靈,、愛的行為去感動學生，去幫助啟迪了學生,。而這種高尚純潔的熱愛就是教師與學生心靈之間的一條通道,，是開啟學生心智的鑰匙,，是用以點燃照亮學生心靈的火焰。老師一次關切的目光,，一句溫暖的話語,，一次耐心的輔導，會將師愛的滋養(yǎng)匯入學生的心田,。

很多成功的教育證明,，正是教師用尊重、信任,、關心,、用理解、寬容,、期待,，讓我們的學生在溫馨與幸福的道路上成長。

這段時間,，從班主任程老師那學習到了怎樣管理班級的知識,，技巧和技能等。在與學生溝通的過程中,，發(fā)現(xiàn)了不少學生都存在的一定的問題,，如學習基礎差，跟不上班,，但很想努力學,；聰明但自控能力差；上課愛開小差,；對異性有好感等等,。我及時地給學生做思想工作，開導他們,，幫助他們樹立積極的心態(tài),，并給他們講大學的美好時光，鼓勵他們努力學習,，考上自己理想的大學,。

班主任工作，讓我清楚地知道：教師的職責不僅僅是教書,，更重要的是育人。班主任的一言一行,，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學中"望,、聞、問,、切"四診法,。于是,，我總結(jié)出四點：細心"望"其表；耐心"聞"其聲,；真心"問"其想,；準確"切"其脈。所謂“望”,，就是要具有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，望學生在學習生活中的表現(xiàn)和情緒變化，做到“見月暈而知風”,，從而及時有效地開展教育工作,；“聞”就是聽，聽學生的心聲,，聽學生的內(nèi)心世界,。隨時隨地的同學生“心理換位”，想其所想,，再曉之以理,、導之以行，成為學生的“益友良師”,。千萬不要用老師習慣性的眼光遮住了隱藏在孩子們身上的“光環(huán)”,；學生需要"愛心"。一次次真心實意的促膝長談,，一句句親切入微的話語,，一份份暖意融融的愛護，學生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理,，將他所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣,；"切"準其脈對于后進生尤為重要。每個孩子都有自尊心,，老師客觀公正的評價,，有助于后進生的轉(zhuǎn)化。在消極因素中尋找積極成分,，在失敗中點燃希望之火,。正如蘇霍姆林斯基所說：“要讓每一個學生都抬起頭來走路?！?/p>

在這兩個月的時間里,，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易,，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,。實習，也讓我意識到了自己的不足,，也讓我深切地感受到：只要你用心做了,，就會有進步,，就會有提高。

這是我在教師舞臺的第一次,，我知道以后還會遇到很多可愛的學生,，但是，他們――我所有教過的學生,，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學著做一個好老師,，他們帶給我的不僅僅是我的提高,，更教會了我珍惜！

這次實習,，對我來講是上了一堂重要的社會課,，受益匪淺。在這個過程中,，非常感謝程老師,、鄭老師、林老師以及陳老師,、夏老師,、潘老師，感謝我可愛的八（6）班與八（5）班的學生,，是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,，走入社會，需要學習的東西還很多,。這次分別不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好,。如果說我以后要成為一個老師的話,。那么這一次的實習就算是開了一個好頭。好的開始是成功的一半,。

實習期工作總結(jié) 工作試用期個人總結(jié)篇三

這段時間,，我經(jīng)過了一段頂崗實習過程。在這次頂崗實習過程中,，我學會了很多,。為了給自己的工作做一個交待，也為了給日后寫畢業(yè)實習報告提供素材,，我現(xiàn)將頂崗實習總結(jié)報告如下,，敬請各位同仁提出寶貴意見。

生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實習過程中,，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標,。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神,，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

通過這次生產(chǎn)實習,，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識,。在向工人學習時,，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

通過生產(chǎn)實習,，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用,。

1,。較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術,；較深入,、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝,、產(chǎn)品等相關知識,；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化,、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程,。

2。在專業(yè)比較對口的實習崗位上,，努力將所學的理論知識與實際工作密切結(jié)合,，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識,、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升,。

3。積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,，在職業(yè)道德,、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念,、工作能力等方面都有明顯的提高,，逐步掌握從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換,，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力,。

1,。學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位,。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意,。

2。學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生,。

3。必須遵紀守法,，模范遵守公民的社會公德,，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī),、校紀校規(guī)所不允許的各項活動,。

4。努力工作,，積極完成實習單位指定的工作任務,，虛心學習，主動,、誠懇地向工人師傅,、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研,。

5,。應多與指導教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導,。

（一）安全教育 一,、安全教育學習的目的： 二、事故的發(fā)生及其預防： 1,、事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 2,、發(fā)生事故的認為因素 1）、管理層因素,； 2）,、違章： a、錯誤操作 b,、違章操作 c,、蠻干 3）、安全責任（素質(zhì)）差。 三,、入廠主要安全注意事項 1,、防火防爆 2、防塵防毒 3,、防止灼燙傷 4,、防止觸電 5,、防止機械傷害 6,、防止高處墜落 7、防止車輛傷害 8,、防止起重機械傷害 9,、防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒,。四,、設備內(nèi)作業(yè)須知： 1、在各種儲罐,，槽車,，塔等設備以及地下室，陰井,，地坑,，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進行工作均屬于設備內(nèi)作業(yè) 2、設備上與外界連通的管道,，孔等均應與外界有效的隔離 3,、進入設備內(nèi)作業(yè)前，必須對設備內(nèi)進行清洗和置換 4,、應采取措施,，保持設備內(nèi)空氣良好 5、作業(yè)前30分鐘內(nèi),，必須對設備內(nèi)氣體采取采樣分析,，采樣應 有代表性 6、進入不能達到清洗和置換要求的設備內(nèi)作業(yè)時,，必須采取相應的防護措施 7,、在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應小于等于36v的防 爆型燈具 8,、多工種,，多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺,，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工 9,、設備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應有入搶救的措施及有效保 護手段10、《設備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理,，該項目的負責人或是技術員填寫作業(yè)證,，上檢修作業(yè)單位應填寫的各項內(nèi)容。

（二）流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義,，流水線就是團體的工作,，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的,，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品,。

（三）學習和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用,。

（四）學習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,，生產(chǎn)工藝等等。

（五）實習期間進行了社會主義,、愛國主義教育,、進行愛勞動、守紀律教育,，進行安全教育,。

1、安全教育 在實習開始時,，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育,，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

2,、車間實習 我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式,。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察,、分析計算以及向車間工人和技術人員請教,，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。

實習期工作總結(jié) 工作試用期個人總結(jié)篇四

一,、實習崗位與內(nèi)容

1,、餐前準備：每天開工前都要確保頭發(fā)、著裝的整潔,，并保持個人衛(wèi)生;在進店上崗后檢查相關的餐具數(shù)量是否備齊,，相關設備是否正常使用，保持一整天的營業(yè)正常,，酒店餐飲服務實習報告及心得體會,。

2、迎賓,、問候客人：當一切準備工作全部就緒后,，要在營業(yè)時間前站在崗位上迎接客人的到來,。當客人來到時，以誠摯和親切的態(tài)度主動與顧客打招呼,。

3,、呈遞菜單并點單：熱情、禮貌地幫助顧客點菜,。根據(jù)點單情況向客人做建議性銷售,，并適當復單，以防下錯單,，然后盡快完成電腦下單,。下單結(jié)束后應簡潔地介紹店內(nèi)的一些自動服務，并提醒顧客保管好隨身物品;最后將客人所點的菜品別開在點菜單上,，每份一式二聯(lián),，一聯(lián)拿至電腦下單，一聯(lián)用以上菜,、結(jié)賬及留底備查。

4,、餐間服務： 隨時留意顧客用餐情況和臺面情況,，如加水、換骨碟,、加菜等;留意顧客所點菜式是否上齊,，并為顧客提供幫助。

5,、出餐服務：根據(jù)電腦單核對菜品,，并檢查菜品的品質(zhì)，做到分量不夠不取,、顏色不對不取,、溫度不夠不取、配料不齊不取,、餐具不潔不取,、出品有異物不取。上菜時,，要在客人比較稀疏的地方上菜,，每次要將菜品上桌后報菜名，報菜名后整齊地擺放在散架或臺面上,，當所有菜品全部出完后,，要向客人說明：“您的菜已經(jīng)全部上齊了，請慢用!” 出菜品的順序應是湯,、肉類,、菜類,，最后是主食。

6,、結(jié)帳：核對賬單金額,，并向顧客報出消費金額“多謝您的消費是xx元”，收取相應金額,，與顧客確認大鈔后四位數(shù)字,，及時找回剩余金額，如顧客需要發(fā)票,，提醒顧客帶同電腦小票至收銀臺拿取,。

7、送客：客人起身要離開時,，應提醒客人留意隨身攜帶的物品,，并主動歡送顧客“謝謝光臨，請慢走,，歡迎下次光臨!”,，然后以最快的速度檢查一遍是否有客人落下的物品。

8,、餐后整理工作：歸整坐椅,，清潔地面衛(wèi)生，然后安全,、迅速的收拾干凈臺面,，并擺好餐位，迎接下批客人,。

9,、上崗責任：應嚴格遵守清潔的要求，隨手清潔,，徹底清潔所有設備和表面,，如有問題應及時向部長、主管或經(jīng)理匯報任何有關產(chǎn)品和設備方面的問題,。并在離開崗位時通知當更管理人員,，當身著制服出現(xiàn)在大堂時，應保持微笑,，做到提高品質(zhì)的服務,，給顧客留下深刻的印象。

二,、實習收獲與體會

工作是一種美麗,，也是一種快樂。當我為客人呈上熱情的微笑,，聽到客人的道謝;當我們的服務獲得客人對餐廳的贊許和稱道;當我以誠摯和親切的態(tài)度主動送客時,，客人露出滿意的微笑......我的內(nèi)心仿佛吹過春天的和風,，溫暖愜意。我們的工作是一項美麗的事業(yè),，在工作中收獲快樂,，在微笑中贏得尊重，在實習中體驗生活,。

(一)實習收獲

1,、服務意識的提高

對于酒店等服務行業(yè)來講,服務質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一,是企業(yè)的生命線.高水平的服務質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨打下基礎.而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。 通過酒店組織的培訓和平時部門的強化練習,，鍛煉了我的服務意識,，養(yǎng)成了面對客人泛出微笑的好習慣;學會了用標準的禮儀禮貌待客，更明白了學好外語的重要性,。

2,、服務水平的提高

經(jīng)過了幾個月的餐飲店工作，使我們對餐飲業(yè)的基本業(yè)務和操作有了一定的了解,，禮貌是一個人綜合素質(zhì)的集中反映,，餐飲業(yè)更加如此，要敢于開口向人問好,，在向人問好的過程中還要做到三到：口到,，眼到，神到,，一項都不能少。對于客人的要求,，要盡全力去滿足,，盡管有些不是我們職責范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達;盡管有些要求不合理的不能辦到,，都要用委婉的語氣拒絕,，尋求其他解決方法。

(二)實習體會

1,、餐飲服務業(yè)是社會文明的窗口

隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,，酒店行業(yè)獲得飛速發(fā)展。雖然餐飲業(yè)的規(guī)模大小,、檔次高低,、服務水平、管理質(zhì)量等參差不齊,，但從近幾年餐飲行業(yè)發(fā)展狀況和經(jīng)濟效益來看,，餐飲業(yè)的檔次越高、服務質(zhì)量越好,，其經(jīng)營效益也就越高,。因為隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人們的道德素質(zhì)、精神文明也不斷提高,，同時,，對這個行業(yè)的需求和要求也越來越高，因此,，越是高檔次的餐飲店,，越是賓客盈門。這反映出餐飲服務業(yè)已成為社會文明的一個重要窗口,。

2,、服務質(zhì)量是酒店管理的核心

餐飲業(yè)的服務質(zhì)量是餐飲店日常管理的中心工作，全體員工都要有質(zhì)量意識,，管理人員更要樹立服務質(zhì)量觀念,。只有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質(zhì)量真正當成企業(yè)的生命線,。

3,、酒店文化是酒店經(jīng)營的靈魂

酒店里無所不在的是服務文化、禮儀文化,、地域文化,、飲食文化、解困文化等等,，在飯店里所有的工作人員都是主人,，所有的客人來到店內(nèi)都會對餐店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依賴，除了在接受服務的過程中接收文化或知識,，他們還在遇到困難時向飯店人尋求幫助,。

因此，我們可以說,，飯店是一個到處充斥著文化和知識的場所,。于是，在這里工作的人們必須更有知識,、文化和涵養(yǎng),。客人在品嘗一道菜式,，而耳邊是服務員小姐用甜美的聲音介紹有關菜式的知識,，包括起源、流傳,、特色,、新意等等，不僅更增添了品菜的樂趣,，也讓客人接收到一些新的知識和信息,，讓他們從另一個層面上覺得不虛此行,。

在飯店的任何一個角落都是彬彬有禮的服務人員，規(guī)范的操作,、職業(yè)的微笑,、謙恭的神態(tài)，讓客人無時無刻不受著禮儀文化的熏陶,。處于社會中的個人永遠都在受著周邊人的影響,，所謂人以群分，禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高,，也在有益地影響著客人,，提升著整個社會的素質(zhì)與涵養(yǎng)。還有一種稱之為“解困文化”,，也就是幫助客人解決難題的知識提供能力,，金鑰匙文化就是典型，滿意加驚喜,，完成不可能完成的任務,。

短短幾個月的時間眨眼間過去，很快就結(jié)束了我的工作歷程,，回首竟有些留戀,，經(jīng)理的教誨指導，主管溫和的微笑,，那些和我們一起服務過的服務員,，都讓我牽掛難忘。這為我以后步入社會奠定基礎,，它是我從學校向社會跨越的一個平臺,，因為有他們的.指導，才使得我順利完成了這次工作,。經(jīng)歷此次工作，我學會了細心認真地去生活學習,，學會了如何待人接物,，在生活的道路上，不經(jīng)風雨怎見彩虹,，今后我將珍惜每一次機會,，勇敢地挑戰(zhàn)自我，完善自我,，讓自己成熟起來,。

實習期工作總結(jié) 工作試用期個人總結(jié)篇五

(1) 掌握普通水準測量的觀測.記錄.計算與校核。

(2) 熟悉水準路線的布設形式,。

ds3型水準儀1臺,，水準尺1對,，記錄夾1個，測傘1把,。

(1)做閉合水準路線測量或附合水準路線測量(至少要觀測四個測站),。

(2)觀測精度滿足要求后，根據(jù)觀測結(jié)果進行水準路線高差閉合差的調(diào)整和高程計算,。

(3)實習課時為2學時,。

從指定水準點出發(fā)按普通水準測量的要求施測一條閉合(或附合)水準路線，每人輪流觀測兩站,，然后計算高差閉合差和高差閉合差允許值,。若高差閉合差在允許范圍之內(nèi)，則對閉合差進行調(diào)整,，最后算出各測站改正后高差,。若閉合差超限，則應返工重測,。

通過這次實習,，我初步了掌握了普通水準儀的使用和操作，學會了用水準儀測量兩點之間的高差,，并用水準儀測量了六個點的閉合路線的高差,，測量結(jié)果誤差在允許范圍內(nèi)，滿足要求,。在外業(yè)做完后,，還進了行內(nèi)業(yè)計算，對外業(yè)誤差進行校正處理,。

實習期工作總結(jié) 工作試用期個人總結(jié)篇六

時間是一只永遠飛翔的鳥,。轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束.一個學期以來，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結(jié),、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務. 本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好每月主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

一個學期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

1、十一月在xxxx學院參加了“早期閱讀”的互動講座,。

2,、十二月在xx參加了片區(qū)幼兒教研活動.

3、在工作之余,，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡手段，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴大自己的視野,，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教,，在干中學，在學中干,，不斷積累教學經(jīng)驗,，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼教工作是一項高尚,、重要的工作，我喜歡這項工作,，喜歡孩子們可愛的笑臉,，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲，喜歡孩子們叫我老師,，在將來的日子里,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園,。通過本學期的工作,，我很幸運學到了不少東西,，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思,、多試才能把工作做得更好。 才能不愧于每一位求知的孩子,。

實習期工作總結(jié) 工作試用期個人總結(jié)篇七

在長達半個月的期末考試結(jié)束后,，我開始為自己的暑期做規(guī)劃。畢竟這是自己大學以來的第一個暑假,，不能總呆在家里做啃老族的一員吧,。我也想通過自己勤勞和智慧來賺取一點生活費。當然,，更重要的是走出校園,，親身體驗一下社會的酸甜苦辣。檢測自己適應社會的真實能力,。實踐是大學生活的第二課堂,，是知識更新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石,，也是大學鍛煉成才的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富完善和發(fā)展,。通過電話,，qq等聯(lián)系了自己的好友后，最終選擇和自己小學的多年同窗好友到東莞市威明時裝有限公司做文職工作,，新手月薪1600,，老手2800。公司是朋友的舅舅開的,，所以安全性是值得保障,。

經(jīng)過爸媽的一致同意后，我和朋友于七月四號開始啟程前往東莞,。到達目的地的時候已經(jīng)是四點多了,，還沒來得急放行李我們就脛直跑到公司門口，接待我們的是朋友舅舅的助理李小姐,，她先帶我們到宿舍安頓下來,，然后就去面試，面試的是人力資源部門的招聘專員,，因為是熟人的緣故,，簡簡單單的問了幾個問題就過了，例如：你會不會用電腦軟件啊?打字速度怎么樣啊?以前做過類似的工作啊等等,。公司不大,，總共只有四名文員,，正式的文員是兩名女生，那天晚上我們邀請她們吃了飯,。以后大家都是同事了,，想向她們在文員方面取點經(jīng)，以便更好的適應那里的環(huán)境,。那天大家

聊了很多,，不管是工作方面還是生活方面的，總之,，很開心,，彼此也漸漸的熟悉起來。

七月五號是我人生中工作的第一天,，所以馬虎不得,，早早地就起來了。吃好早點休息了一會兒就去上班了,。早上上班時間是8點整開始到11:50下班,，下午1:30上班到5：30下班。對于這一點我還是挺滿意的,，晚上可以出去逛逛,，了解了解這個城市。

工作第一天,，各種事情大多是第一次接觸,，對我來說比較陌生，所以就了解了公司的一些情況,。公司主要分為生產(chǎn)部,，人力資源部，設計部,，市場拓展部,，財務部，公關部幾個主要部門,，各部門分工協(xié)作,，有條不紊地管理著公司。首先是來到我工作的辦公室,，房間主要有一臺大型的復印帶打印的機器,，獨立的傳真機，一張文件柜,，兩臺臺電腦,，兩張椅子。

我主要負責的是上下班的考勤工作,，文印,，管理檔案,，印章，申購辦公室用品,，發(fā)放辦公室用品,，制表，端茶倒水,，寫點材料,，打掃一下房間等等。事情看上去比較繁瑣,，但還是可以學到許多東西。畢竟我還是在校大學生,，技術較強的活還干不成,，能找到不在太陽底下工作的事情就算萬幸了。這次是抱著學習的態(tài)度去工作的,，檢測自己對社會的適應能力,。

第一天是那兩位女文員手把手叫我怎么使用傳真機，怎樣對員工記錄上下班的考勤,，誰請假,，誰遲到，誰上班了等都要記錄下來,，以便月末將這些記錄制成表格,，交到財務部存底。此外還囑咐我做事要干練,，勤快,，注意細節(jié)，制表格要仔細,，不能打錯,，咱手里可端著別人的飯碗啊。我謹記“前輩”們的教導,，安然的度過了緊張又稍有點慌亂的第一天,。

接下來的一個月我做事也越來越熟練，靈活變通了,，還得到的經(jīng)理的表揚,。記得那次我到經(jīng)理辦公室打掃了衛(wèi)生，并給他倒了一杯茶,。經(jīng)理樂得說道：“小曾啊,，干活挺勤快的嘛。一名大學生來這不容易啊,，像我家那女兒啊,，死活不肯來這,，整天待在家無所事事，花錢倒是蠻會......”

逝者如斯夫,，不舍晝夜,。時間過得真快。短暫而又難忘的暑期社會實踐生活就像白駒過隙般飛速而逝,?？偟膩碚f暑期在公司工作的這一個月，對自己的表現(xiàn)還是挺滿意的,。雖然有時候因為一些麻煩事而煩惱,，但最終還是沉下心把事情完成了。

通過這次暑期社會實踐,，我學到了許多課本上沒有的東西,。譬如如何與同事，領導打好關系;如何收發(fā)傳真;上下班要打卡,，謹遵公司的相關規(guī)章制度不能因私廢公;做事情要仔細認真,，不能馬虎(這對于我學財務管理的來說更是得謹慎);在工作中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作,，獨立解決問題的能力,。在校大學生不能局限與課本當中，還需要定期融入到社會實踐中去,，用實踐鞏固和檢驗課本中的知識;大學學習期間努力提高自己的綜合素質(zhì),，不僅要打扎實自己的專業(yè)知識，在學有余力時還需要涉獵其它方面的知識,，學習如何為人處世等等,。從而讓自己畢業(yè)后更好地融入到社會中去，更好地為社會服務,，體現(xiàn)自己的人生價值,。