報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高中教師年度考核個人述職報告篇一

大家好!

我是心懷著教育的夢想進入二中并于去年八月走上學(xué)校行政工作崗位的,。我心中經(jīng)常在追問,，什么是真正的教育;怎樣做才可以實現(xiàn)真正的教育;在平凡的崗位上，如何做才能為學(xué)生的前途,、學(xué)校的發(fā)展做出貢獻,。因為有了這些追問，才使我的工作和生命更有意義,，這一年來,，我非常幸福，我覺得這小小的百畝土地上有做不完的工作,。在這里,，我可以用我的知識、智慧和一生中最旺盛的精力和體力來奉獻給我的學(xué)生和我們的學(xué)校,，所以我心中充滿了快樂,。

作為高三教師,，作為政教副主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在與學(xué)校的每一位教工合作得都非常愉快。正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力,，推動了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，我為學(xué)校的每一位教職員工驕傲,。

下面就一年來本人的工作,、思想和學(xué)習(xí)向大家匯報：

一、工作方面,，主要包括四大塊：

一是高三歷史教學(xué)工作,。

對教學(xué)工作，我一絲不茍嚴謹從教,。結(jié)合實際和幾年高三歷史教學(xué)經(jīng)驗,，根據(jù)大綱要求和新課改理念，我制定了切實可行的三輪高考復(fù)習(xí)計劃,。_年7月至_年2月,，重點進行基礎(chǔ)知識的講練;_年2月至4月，重點進行專題講練;5月份回歸課本,，對教材進行取舍和猜題式講練,。按照計劃，堅持詳寫教案,，堅持精講精練,，堅持個別輔導(dǎo)，堅持閱卷評卷,。通俗的教學(xué)語言,，平實的教學(xué)態(tài)度，推動著學(xué)生去夯實學(xué)科基礎(chǔ),、構(gòu)建知識體系和掌握最基本的解題技巧,。歷屆學(xué)生都比較喜歡我的課。

二是主抓學(xué)校安全保衛(wèi)和封閉式管理工作,。

建立了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,，印發(fā)了國家減災(zāi)委《守護生命十大黃金法則》，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》有關(guān)安全的規(guī)章制度,，并層層簽了安全責(zé)任狀,。通過國旗下的講話，講座和班會教育等手段，尤其通過上期舉行的全校性的避震逃生模擬演練的安全體驗,，切實提高了師生安全意識和防護能力,。針對社會邪惡勢力侵擾校園秩序現(xiàn)象，成立了由20多位青年教師組成的教工護校隊,，在武陽派出所的協(xié)助下,，全年化解15起社會青年尋釁滋事案件,，尤其是20_年4月7日護校隊協(xié)助派出所在二中校門口抓獲四名搶劫犯,，聲援了我縣政法系統(tǒng)“兩搶一盜”專項工作，受到政法委書記楊章德同志的贊賞,。

隨著餐飲大樓的投入使用,，我校實施了嚴格的封閉化管理，實現(xiàn)了校園的封閉和學(xué)生宿舍的封閉,，這項工作使學(xué)校的常規(guī)管理更為有序,，學(xué)校的面貌煥然一新。外出上網(wǎng)的學(xué)生減少,，食堂商店的收入增加,。這得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得力于政教人員和班主任的扎實工作,，得力于50多位學(xué)生會保衛(wèi)部干部的忠于職守,，得力于全體教工及家屬的支持、理解和配合,。

一年來,，本人堅持每周巡查校園五次，定期排查安全隱患,，制定了安全臺帳,，整改了校門口的攤點，堅持對保安工作每天一指導(dǎo),，每兩周一例會制度,，保證了在校園內(nèi)有重大建設(shè)施工的情況下，無任何安全責(zé)任事故發(fā)生,，杜絕了校園內(nèi)暴力惡性案件,，校園治安環(huán)境實現(xiàn)根本好轉(zhuǎn),。

三是狠抓學(xué)生的行為規(guī)范教育,。

以辦人民滿意教育為目標,，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，組織了《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和考試,，針對高一部分違紀學(xué)生,，集中進行了八天的思想教育培訓(xùn),。我們提出“文明行為從頭開始”的口號,，開展了“從頭管到腳”的儀容儀表整改活動，同時花大力氣規(guī)范了學(xué)生出入校門的秩序,，下午放學(xué)或放月假,，學(xué)生基本做到了排隊出校門。

四是積極參予高一管理,。

分管高一以來,，堅持“合作更能成功”的信念，加強與各部門,，與班主任,、任科教師，以及與學(xué)生干部的溝通與合作,。積極主動深入教,、寢室，了解師生思想動態(tài),。策劃了高一年級第二課堂方案,，方案包括違紀學(xué)生的培訓(xùn)，“熱愛學(xué)?！钡恼魑?，英語、書畫比賽,、學(xué)生籃球比賽,、師生友誼賽等。集中整頓高一就寢秩序,、通宵上網(wǎng)現(xiàn)象和曠課行為,。按照劉校長“全員育人”德育理念，本期在高一年級264,、268,、270、279四個班進行了“導(dǎo)師制”試點工作,。這一模式已確立為校級德育課題,。由于該課題注重實效，操作簡單,，德育效果良好,。一個教師這樣告訴我，實行導(dǎo)師制后,，通過與學(xué)生的談話溝通,，師生的關(guān)系更融洽了，學(xué)生上課更認真了,。264班的一個學(xué)生這樣寫道：“我沒有什么朋友,，也從來不喜歡說話,，在實行導(dǎo)師制之前我心理很孤單。我的導(dǎo)師是英語老師,，那次拜師會后,，何老師每周都抽些時間找我談話，她每次先要我提出幾個問題,，然后一一為我解答,，指引我如何學(xué)英語。她講得是多么地清楚,、詳細和意味深長,，態(tài)度是多么地親和，讓人感覺到她不是老師而像姐姐,。我覺得她為我們付出的真多,，老師真的很辛苦,，她和藹可親的態(tài)度讓我產(chǎn)生一定要學(xué)好英語的沖動,。說實話，通過與老師的交流之后我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多,，也改變了很多,，我謝謝我的導(dǎo)師，謝謝學(xué)校實行導(dǎo)師制度”,。

去年年底,，我被評為學(xué)校先進工作者，在學(xué)校的年終考核量化中,，以排名第一的總分被評為縣“優(yōu)秀”,。

二、思想方面：

1,、本人做為中層干部,，始終與學(xué)校保持一致，服從安排,，敢挑重擔(dān),，執(zhí)行任務(wù)從來不找借口，不打折扣,、不回避矛盾,，不拖沓，能按質(zhì)按量按時完成各項工作,。

2,、始終把集體利益放在首位，任勞任怨,，加班加點,，不圖報酬,。

3、高調(diào)工作,、低調(diào)做人,。在工作中我追求完美，追求細節(jié),，能夠身先士卒,，擔(dān)任護校隊隊長以來，我的頭部和手臂受過幾次傷,，還受到社會青年的威脅和圍攻,，妻子也經(jīng)常為我擔(dān)驚受怕。但我從不輕易吐露心聲,，也從不退縮,，我覺得要把安全工作做好，就要敢于受委屈,，不怕受傷害,。

三、學(xué)習(xí)方面：

由于性格的缺點和學(xué)識的不足,，我選擇用學(xué)習(xí)來彌補,。受劉校長的影響，這幾年我養(yǎng)成了每天要關(guān)門閱讀一小時的習(xí)慣,，寫出了近五十萬字的筆記,，發(fā)表了近五萬字的作品。閱讀和寫作使我思想越來越成熟,，工作越來越得心應(yīng)手,。

一年來，二中的變化是有目共睹的,，功勞屬于大家,，光榮屬于學(xué)校。最后祝愿大家事業(yè)有成,，祝愿二中興旺發(fā)達繁榮昌盛,。

述職人：_x

20_年x月x日

高中教師年度考核個人述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

一、基本情況：

述職人：_,，女,，出生于1974年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),，本科學(xué)歷,，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今,，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,，有五年教齡,，四年班主任經(jīng)歷，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格,，現(xiàn)任教于高二年級,。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報中學(xué)化學(xué)一級教師條件,。

二,、具體成績：

1.我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，擁護黨的路線、方針,、政策,，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀,，關(guān)心集體,，團結(jié)同事，作風(fēng)正派,，從嚴治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),，力求精益求精，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨,，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己,。

2.我先后任教過高一,、高二、高三的化學(xué),，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,，能正確傳授內(nèi)容，重點突出,。能夠落實“雙基”教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,，普通話流暢，表達準確,，板書清晰，條理性好,。

3.任現(xiàn)職以來,，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力,。

我知道要在教學(xué)中有所建樹,，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師,，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,，做學(xué)生的表率，愛每一個學(xué)生,，既是師長又是朋友,，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索,。要求自己在講臺上,，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,，引人入勝,，而且教學(xué)質(zhì)量達標，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上,。

4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,，開展專題教學(xué)研究。

教研是教學(xué)進步的動力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,，我堅持在教研中教學(xué),，在探索中教書，在思想的升華過程中育人,。我積極參加學(xué)校的各項教研活動,，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢,、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài),，積極參與科組的教研活動,，主動承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進到教學(xué)中來,，在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,，使教學(xué)和科研互相促進。例如,，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運用;加強對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等,。我在20_年加入國家級教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得一定的成效,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高,。

因為自己是青年教師，只擔(dān)任過一次高三教學(xué),，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗不足,，所以我十分注意研究高考。平時認真鉆研近年來的高考題,，積極收集高考信息,，密切關(guān)注高考最新動向，讓自己充分具備帶高三的實力,。20_年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績,。

近一年來，我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,，收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會考復(fù)習(xí)中,，揉合了高考綜合科的內(nèi)容,，即將會考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識過關(guān)”和“身邊化學(xué),，學(xué)科綜合”兩大板塊,，扎實基礎(chǔ)的同時，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識,，擴展學(xué)生知識面,，及早為明年綜合科高考作準備,。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎,，讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿信心,。

在參與教學(xué)科研的同時，我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字,，平均每年寫作論文超過一篇,。其中，課例《金屬鈉》獲20_年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運用》,，獲得南海市二等獎,，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得南海市三等獎,。

為了提高學(xué)生的實驗技能,，我除了認真做好每一個實驗外，還善于進行實驗改革,，采用邊講,、邊議、邊實驗的方法,，指導(dǎo)學(xué)生用眼看,，用手做，用腦想,，邊做實驗,，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，加深印象,，記得牢，學(xué)得活,，興趣盎然,。同時，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動,，豐富的活動內(nèi)容,，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織,，也為我進一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料,。

5.在教育方面，我能為人師表,，做學(xué)生的表率,。

我任教5年來，共擔(dān)任4年班主任，取得一定的成績,，所帶班級,，多次被評為“文明班”，受到學(xué)校的表揚和獎勵,，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流,。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育,，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育,，以激發(fā)學(xué)生的上進心,。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽，1998年擔(dān)任107班班主任,，通過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,，均為年級前列,，每個月均能評為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生,。1999年擔(dān)任203班班主任,，該班多次被評為文明標兵班，伍順楨同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀班干部,。20_年擔(dān)任206班班主任,，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎,，陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,，用談心交流、周記,、鼓勵,、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視,，事事得到關(guān)心,，借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，逐步掌握知識技能、技巧,。如黃頌勝同學(xué),，平時好動，好結(jié)交朋友,，上課經(jīng)常開小差,，成績較差，針對其性格特點,，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,，明確指出他的缺點和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認識到自己的不足,，又能產(chǎn)生趕上去的信心,，在高考中，他終于獲得良好的成績,，上了省大專線,。

6.為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅持有計劃,、有目的的自學(xué)和進修,，樹立起“終身教育”的觀點。

從事教育工作五年來,，一直堅持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀園丁工程叢書，并能結(jié)合實際運用到教育教學(xué)中,。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,，并順利通過了計算機初級和中級考試，能熟練應(yīng)用powerpint,、authorware,、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個人主頁,。20_年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,，自覺地將心理學(xué)原理運用到班主任工作中來。

三,、今后的努力方向

堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修,，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強教研能力,，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。進一步學(xué)習(xí)電腦知識,，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗，并編寫成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng),，敬業(yè),、進取、拼搏,，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強,、為民族的昌盛作出更大的貢獻,。

述職人：_x

20_年_月_日

高中教師年度考核個人述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好。我叫_x,，于20_年x月來到_x工作,，這x年里，我的生活發(fā)生了很大的變化,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我成功的完成了角色轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作述職如下：

一、思想品德方面

我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做到不遲到不早退,，服從學(xué)校安排的各項工作，并保質(zhì)保量完成,。我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并遵守上面的每一條原則，履行一名教師的職責(zé),。還認真積極地參與教學(xué)教研活動,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高,。在擔(dān)任x個班的英語教學(xué)工作中,，我能夠做到認真準備每一堂課的教案，并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系,，使教學(xué)符合學(xué)生的實際情況,。在生活中，我關(guān)心愛護學(xué)生,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事,，認真對待生活中的每一件小事,，與人為善，處處嚴格要求自己,，生活中使自己成為一個素質(zhì)高尚的人，教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師,。

二,、教育教學(xué)工作方面

在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高,。作為新教師,，對教材不熟，沒有方向,。所以我仔細研讀新教學(xué)大綱,，以及對英語教學(xué)的要求，明白教學(xué)目標,。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的內(nèi)容進行準備,，再聯(lián)系學(xué)生實際，按照教學(xué)六認真的要求嚴格要求自己,。

第一,，備課，我認真查閱各種書籍,，并通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息,，準備充分有趣，以應(yīng)變不同學(xué)生的可變性,。課堂設(shè)計上,，我設(shè)計豐富的活動，以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,。

第二，上課,，我常常從生活中的一些事情引入課堂,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛,。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案,，靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況，參與到設(shè)計的各種活動中去,，指導(dǎo)學(xué)生活動,。給與學(xué)生足夠多的思考時間，讓他們學(xué)會獨立思考學(xué)會獨立解決問題,。另外我還特別注意板書的書寫,，做到板書正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點和過程,。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié)，我盡量通過有趣的課堂去吸引學(xué)生的注意力,，也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問題,。

第三，課后,，按照學(xué)生的實際情況布置適量以及難易適中的題目,，注意減輕學(xué)生的負擔(dān)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，對不教作業(yè)的學(xué)生進行一對一的教育。認真批改學(xué)生的作業(yè),，做到有布置有批改,。及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，做好批改記錄,。

第四，輔導(dǎo),，早自習(xí),，晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑難問題,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),。對成績優(yōu)異的學(xué)生，指導(dǎo)他們閱讀課外書籍,，加深拓寬知識面,。并且有計劃有重點地輔導(dǎo)到差生，他們不要放棄對英語的學(xué)習(xí),。

第五,，考試，我鼓勵學(xué)生認真地完成每一個題目,，不要知難而退,。閱卷也做到仔細，使學(xué)生知道自己的真實學(xué)習(xí)情況,。評講做到仔細,，并讓學(xué)生做糾錯本。

三,、總結(jié)

總結(jié)能夠使自己對教學(xué)情況進行反思而提升教學(xué)水平,。做好隨堂小酷,，每堂課后認真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善,。根據(jù)自己的教學(xué)體會,，也認真地寫了教學(xué)論文，使自己的教學(xué)理論水平得到提高,。經(jīng)過學(xué)期的努力,，和學(xué)生的認真學(xué)習(xí)和配合下，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高,，慢慢養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)英語的方法。而我自身的教學(xué)能力也達到一個合格教師的水平,。

四,、自己需要改進的方面

首先，自己的教學(xué)水平還需提高,。須深入的研究教材,，研究本專業(yè)的知識，讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識,。其次,，還應(yīng)該多讀書，拓展自己的知識面,。教育學(xué)生遠不是專業(yè)知識那么簡單,。然后，我還應(yīng)該多和學(xué)生交流,，了解他們的性格,，學(xué)習(xí)以及生活。

在以后的日子里,，我將以學(xué)高為師,，身正為范的格言為基準，嚴格要求自己,，努力做好一名合格的人民教師,，努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻。

此致

敬禮!

述職人：_x

2022年x月x日

高中教師年度考核個人述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的`思想工作表現(xiàn)匯報如下,。

一、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進步不是很快,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

謝謝大家!

高中教師年度考核個人述職報告篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在自己的工作崗位上,，以高度負責(zé)的態(tài)度對待本職工作，與身邊的同事團結(jié)協(xié)作,，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動,，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課,，不斷加強自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平。通過努力,，無論是英語科的教學(xué)工作,，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任,、同事的贊揚以及學(xué)生的歡迎。以下是我的述職報告,。

一,、英語科教學(xué)方面

在英語教學(xué)上，我能認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，努力分析教材,，并結(jié)合學(xué)生的實際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘,，我讓學(xué)生輪流上講臺用英語做值日報告,，給他們一個充分展示才華的小舞臺，這樣既鍛煉了他們的膽量,，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性,。課堂上,，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們通過學(xué)習(xí)課文而提出疑問,，然后通過小組討論的形式得出答案,，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過鼓勵,、贊揚等形式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動中來。

二,、班主任工作方面

在擔(dān)任班主任工作期間,，我十分重視德育工作，經(jīng)常與學(xué)生談心以了解他們的學(xué)習(xí),、生活,、情緒等情況，并通過電訪,、家訪等形式與學(xué)生家長配合,，共同關(guān)心學(xué)生的成長。我充分利用班會課對學(xué)生進行愛國主義教育,、前途理想教育,，對學(xué)生進行安全教育、法制教育等,，同時發(fā)揮班團干的先鋒帶頭作用,，因此所教的班級均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子,。

我從不放棄任何一個學(xué)生,，相反，我時時刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上,、生活上有困難的學(xué)生,。對于差生，我更多的是給他們以信任,、鼓勵,，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們,，為他們的學(xué)習(xí)進行精心指導(dǎo),。如通過組織“一幫一、結(jié)對子”學(xué)習(xí)活動，以及和其他科任教師齊抓共管,，我時刻用心關(guān)愛每一個學(xué)生,，并真誠地和學(xué)生交朋友。因此,，許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴,，我則給他們獻計獻策。

三,、教研及論文方面

任現(xiàn)職以來,，我積極參加每周舉行的英語科組活動，認真聽課,、評課,，積極參加集體備課、高考備考研討活動以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課,，并得到同科組教師的一致好評。公開課采用多媒體教學(xué),，既形象又生動,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;對情態(tài)動詞的用法進行了非常系統(tǒng)的歸納，而且有講有練,，學(xué)生能很好地掌握這一語法點,。

總之，任現(xiàn)職以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好評,、學(xué)校的認可和重用,。雖然取得了一定的成績，但是我深知自己的經(jīng)驗和能力還是相當(dāng)有限的,。我將在今后的工作中再接再厲,，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,，進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

高中教師年度考核個人述職報告篇六

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)匯報如下,。

一,、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;

二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步不是很快,。

今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

謝謝大家!

高中教師年度考核個人述職報告篇七

本人是雙捷中學(xué)教師，現(xiàn)年48歲,，大專學(xué)歷,。我19_年8月參加教學(xué)工作，任教29年來,，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人,。特別近幾年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學(xué)校和縣的表彰獎勵?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一、政治思想覺悟高,。

我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針;遵紀守法,，嚴于律己，以身作則，為人師師表,，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，思想進步，能分清真,、善,、美和假、丑,、惡,，政治覺悟較高。

二,、精心教學(xué),，認真做好教學(xué)工作。

我認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點和難點，認真上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)時,，我面對全體學(xué)生，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué),，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想,，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我擔(dān)任初二(1)班教改實驗課，確立了以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué),。古人云：授人以魚,，不如授之以漁。因此,，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復(fù)機械地模仿例題，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。

經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快，在市統(tǒng)測中居全校第一名,，平均分為95分,，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%,。在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，勝任初一到初三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列,。針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進行分層次備課,，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),，我任教班的學(xué)生,，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績,。

三,、努力做好班主任工作。

歷年來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作,。我積極深入學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育,。在教育實踐中,，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生,，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作,。19_年,，我擔(dān)任初一(1)班的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊,。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,，利用課余時間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭,，詳細了解和掌握學(xué)生的興趣,、愛好和特長，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長,，調(diào)動他們的積極性,。

他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀律,、敬老師的好風(fēng)氣,，該班被學(xué)校評為“先進班”。我貫徹“德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展”的原則,，進行了廣泛的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生出墻報,，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等,。我還組織了各類的興趣小組,，如數(shù)學(xué)興趣小組長李對有，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學(xué)研討活動,，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，而且豐富了學(xué)生的課外知識,，以致每年參加數(shù)學(xué)競賽進都取得好成績。今年,，我班有12人考上邯鄲一中,、10人考上邯鄲二中，總?cè)藬?shù)位居全校第一,。

四,、積極參與教學(xué)研究工作,。

科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,，推進素質(zhì)教育,，我勇挑重擔(dān)，致力于教學(xué)改革,，我自費訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息,。11月,，在市教育局教研室組織的教研活動中，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課,，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價,并獲得獎勵,。

五、對今后工作的設(shè)想,。

振興民族的希望在教師,。在今后的工作中，我將更加努力,，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量,。