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學(xué)生遲到保證書(shū)字 萬(wàn)能篇一

你好,！

本人于9月8日上午在上x(chóng)xx老師的課程中,，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè),，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€(gè)家鄉(xiāng)新生的父親,，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天,，這位叔叔將今日坐火車回家,，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn),。故而上課遲到,。深知這非什么了不起的理由,，學(xué)生上課天經(jīng)地義,，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由,，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人,，深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人。

首先上課遲到是錯(cuò),，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn),。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉,，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼,，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩,，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易,，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事,。我不是在給自己的遲到找理由,，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系,，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解,，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課,。在這里給老師做個(gè)保證,，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有,。

還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話,，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)。沒(méi)有老師的能力,，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課,，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法,，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累,，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿,，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天,，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書(shū)就了事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū),，讀通了這幾本書(shū),，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方?？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的,，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書(shū),，就能考個(gè)好成績(jī),，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生,，只能選擇這樣的路,，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課,。

個(gè)人覺(jué)得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上,，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書(shū)本斗,。成績(jī)是外顯的,，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī),，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了,，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來(lái)衡量,。但我很理解他們,，畢竟體制放在那里，體制不→←解決,，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課,。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái),，也就是說(shuō)現(xiàn)在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生,，或者說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話說(shuō),，他們不得不學(xué)好要考的書(shū),，必然要犧牲其他的時(shí)間,，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼,，是招生的學(xué)校逼的,，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡,，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書(shū)啊,。

保證人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生遲到保證書(shū)字 萬(wàn)能篇二

尊敬老師：

你好！這次上課遲到真的很不應(yīng)該,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校,，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視,，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定,，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，也給同學(xué)起了壞影響,，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué),，其他同學(xué)也不能正常上課,。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對(duì)不起，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題,。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí),。我也要通過(guò)這次事件,，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、保證改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

致此

敬禮,！

xx

xxxx年xx月xx日