計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

主任工作計(jì)劃和總結(jié) 幼兒園班主任工作計(jì)劃篇一

擔(dān)任班主任已20年的我深深懂得：只有形成良好的班風(fēng),，才能提高教育效果。為此,，我在本學(xué)期將進(jìn)行如下嘗試：

1,、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長(zhǎng)指明方向,。面對(duì)高年級(jí)的孩子,，在他們的辨別能力還處于懵懂的.狀態(tài)期，我將繼續(xù)利用隊(duì)會(huì),、班會(huì)等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、文明禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi),，發(fā)生了什么問(wèn)題,，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足,，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的交流,，好讓學(xué)生明白應(yīng)該怎么做。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際,，我要利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢(shì)。讀書時(shí),，要求全班同學(xué)都捧好書,，做到眼到、口到,、心到;學(xué)生做作業(yè)時(shí),，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢(shì);學(xué)生發(fā)言時(shí),，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業(yè)布置時(shí),，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長(zhǎng)期的關(guān)注,，將對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到一定的促進(jìn)作用。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)一支素質(zhì)良好,、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍,。因此，我對(duì)我們班的班干部作幾點(diǎn)要求：首先,，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，在同學(xué)中樹(shù)立威信。其次,，應(yīng)以身作則,，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段,，我將教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級(jí)管理的每一步。每天的兩個(gè)值日生,，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班,，針對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律,、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴情況等方面明確分工,。在班里要反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任,，對(duì)于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥,，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信,，再給予具體指導(dǎo)。學(xué)生是班級(jí)的主體,，學(xué)生是班級(jí)的主人,，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力,，對(duì)于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)“下崗”制,，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次,，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班干部的先鋒模范作用,。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會(huì),，樹(shù)立正氣,，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題,、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,，營(yíng)造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

4,、開(kāi)展豐富的活動(dòng),，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺(tái)。本學(xué)期我將依據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)具體情況開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生受到教育，得到提高,。

對(duì)后進(jìn)生,，要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力，利用周會(huì),，班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。利用班隊(duì)會(huì)講解有關(guān)安全的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力,。制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全,。特別是教學(xué)樓的修建，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,。

1,、結(jié)合節(jié)日，不斷開(kāi)展尊師重教,，尊老愛(ài)幼,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子,，宣傳先進(jìn)事跡,。繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

2,、以小學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，嚴(yán)抓一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3,、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

主任工作計(jì)劃和總結(jié) 幼兒園班主任工作計(jì)劃篇二

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)增設(shè)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”這種新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，把小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課列入新的課程計(jì)劃,，并強(qiáng)調(diào)學(xué)科與活動(dòng)課相輔相成,，這樣有利于在全面提高學(xué)生素質(zhì)中發(fā)揮其整體功能，落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,。學(xué)科課的教學(xué)重視知識(shí)和能力協(xié)調(diào)發(fā)展,，但由于學(xué)生素質(zhì)存在著差異，程度不同,，讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,，僅靠學(xué)科課是不夠的?；顒?dòng)課為學(xué)生提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境,，讓學(xué)生在愉快和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，在動(dòng)中學(xué),，在玩中學(xué),，在交流合作中學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)課擴(kuò)大視野,，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的情感，形成數(shù)學(xué)的解決問(wèn)題意識(shí),，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,、愛(ài)好、發(fā)展創(chuàng)新才能,。

數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,，同學(xué)們可以充分動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口,，在數(shù)活課上學(xué)得有趣的知識(shí)。數(shù)活課的開(kāi)設(shè),，能拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，能開(kāi)闊視野，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,。數(shù)活課的開(kāi)設(shè),，不僅能提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的興趣，同時(shí)開(kāi)發(fā)學(xué)生的 智力,，也提高了能力,。在本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)課教學(xué)中，應(yīng)特別注重幫助他們重新樹(shù)立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，學(xué)生的各方面的能力都應(yīng)有所提高,。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的'數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)—“剪一剪”“有多重”，屬第一個(gè)層次，主要是通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生一方面鞏固數(shù)學(xué)知識(shí),，這些活動(dòng)有的在日常生活中經(jīng)常會(huì)做的，由此體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)合格實(shí)踐能力

《課程方案》對(duì)小學(xué)階段的教育提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)，這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)包括兩方面內(nèi)容：一方面是為體現(xiàn)小學(xué)階段性質(zhì)和任務(wù)而設(shè)計(jì)的國(guó)家要求,，也就是國(guó)家關(guān)于知識(shí)和能力的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);另一方面是為體現(xiàn)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的個(gè)性發(fā)展要求,。落實(shí)到小學(xué)數(shù)學(xué)課，國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)就是要求小學(xué)生具有初步的運(yùn)算技能,、邏輯思維能力和空間觀念,，以及運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力這四項(xiàng)，這個(gè)任務(wù)主要由小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)科課(或者叫必修課)來(lái)?yè)?dān)當(dāng),。至于發(fā)展小學(xué)生個(gè)性的要求,，《課程方案》明確提出主要由活動(dòng)課來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，其教學(xué)目標(biāo)就是“增強(qiáng)興趣,，拓寬知識(shí),，增長(zhǎng)才干，發(fā)展特長(zhǎng)”,。

我根據(jù)教材的安排,，根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，結(jié)合所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),，為學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)提供豐富的實(shí)際情景,。讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐剪一剪，選取生活中常用的物體,，讓他們進(jìn)行稱一稱,。

為了更大程度上提高兒童的活動(dòng)興趣，從而使學(xué)生熟練掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí),，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，同時(shí)，采取游戲的方式可使學(xué)生在玩中學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生在玩中靈活運(yùn)用知識(shí)和與人合作的意識(shí),，參與的意識(shí)，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),，我的活動(dòng)課更多地采取游戲的形式,。

活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲得成功的喜悅,，培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。所設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動(dòng)，都要為學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)提供良好的平臺(tái),，為學(xué)生的交流互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造豐富的機(jī)會(huì),。如我設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)“數(shù)字之星”的活動(dòng),，就是為了讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與，為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生來(lái)參與,，為了使學(xué)生體驗(yàn)到來(lái)自成功的喜悅,。

主任工作計(jì)劃和總結(jié) 幼兒園班主任工作計(jì)劃篇三

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù),。

(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育，幫助幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義,，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,，有困難能尋求同伴的幫助,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí),，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力。

(1)老師有高度的責(zé)任心,，保護(hù)幼兒,，照看好每一位孩子，及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素,。

(2)通過(guò)安全教育活動(dòng),，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展,。

3.扎實(shí)開(kāi)展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展,。

(1)教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。

(2)注意幼兒的`個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。

(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。

4,、大方,、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽表述自己的意見(jiàn)和需求,，并能安靜而專注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話,。

(1)將語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值,。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)、喜歡說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒自由交流。

(3)認(rèn)真傾聽(tīng)幼兒的話,，同時(shí)為幼兒提供正確的語(yǔ)言示范,。

5、利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作,。

(1)利用與家長(zhǎng)面談交流,、小紙條、電話等讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

(2)每月認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流,。

(3)開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

主任工作計(jì)劃和總結(jié) 幼兒園班主任工作計(jì)劃篇四

今年我接任初一四班的班主任工作,，剛剛送走了初四畢業(yè)班,，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和四年前一樣,，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。雖然,，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè)，這個(gè)班級(jí)是我從初一教起直到初四畢業(yè),。

在四年中,，我能夠重新認(rèn)識(shí)自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。我特?cái)M定了以下工作計(jì)劃：

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。我將把學(xué)生分成兩批,，一批是男生,，一批是女生，分兩次大掃除,，一次是做不干凈的,。不要讓他們一起來(lái)，一起來(lái)人太多,，窩工,。二是人太多不便于觀察他們。而且我要和學(xué)生一起大掃除,，一邊指揮,，一邊觀察各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度，物色班干部,。布置一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)于班級(jí)的管理,，十分重要,。

一開(kāi)始，師生之間都不了解,，只能按高矮次序,，適當(dāng)照顧視力不好的學(xué)生，讓他們各就各位,。坐了一段時(shí)間之后,，就要進(jìn)行座位調(diào)整?？梢宰裱旅婊驹瓌t：好帶差,，自我約束能力強(qiáng)的與自我約束能力差的同座,，性別的考慮是次要的事。對(duì)特別調(diào)皮的學(xué)生,，前后左右都要安排班干部,。調(diào)整座位之前，先征求科任老師的意見(jiàn),，同時(shí)尊重學(xué)生的合理要求,，但尊重不等于是遷就，要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重,。對(duì)好學(xué)生要作解釋,，聽(tīng)從班主任安排，并作為加入團(tuán)組織考驗(yàn),。對(duì)后進(jìn)生,，要他們訂保證書,，保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí),，保證向好學(xué)生學(xué)習(xí),。然后把學(xué)生姓名逐個(gè)寫在小紙片上,，在桌子上擺過(guò)來(lái),，調(diào)過(guò)去,，最后訂下調(diào)整座位的方案,。新座次坐了一段時(shí)間之后,，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,，班上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象,。還是采取上面所提到的原則，在探索中調(diào)整,，確立新的好差生搭配坐法,。一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀(jì)律,，不再給班主任添麻煩為止,。在帶班的各種方法中，調(diào)座位不失為一種有效的方法,。班主任要帶出一個(gè)好班,，這個(gè)方法很主要，而且很簡(jiǎn)單,，誰(shuí)都會(huì)用,。

真正的人才不是培養(yǎng)出來(lái)的。用毛遂自薦的話來(lái)說(shuō)：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋,?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于班干部是：先使用,，后培養(yǎng),，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好,。在班干部的使用過(guò)程中,，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高,。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,，不負(fù)責(zé)的'及時(shí)調(diào)整，以利班主任的工作,。站在班主任的角度,，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才,，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢(shì)力,，一股正義的勢(shì)力。這股勢(shì)力一旦形成,，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng),，歪風(fēng)邪氣就沒(méi)有市場(chǎng),，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),，應(yīng)該作為原則確立,。

①、抓發(fā)練習(xí)本：好學(xué)生的本子,、書都是干干凈凈,，整整齊齊。后進(jìn)生的書差封面,，掉底子,，本子就是幾頁(yè)破紙。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象,，上課時(shí)把本子帶進(jìn)教室,，放在講臺(tái)上，下課后轉(zhuǎn)身就走,。接下來(lái)的鏡頭是：學(xué)生們蜂擁而上,，把講臺(tái)圍個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，各人搶各人的本子,。

于是有的本子被撕破,，有的掉在地上被踩臟。搶完了,，一片狼籍的講臺(tái)上留下了許多碎紙片,。好學(xué)生拿著破本子在哭泣,，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個(gè)班變亂的前兆,。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),，老師在場(chǎng)時(shí)，本子發(fā)給各個(gè)組,，由前往后傳;如果是下課,，練習(xí)本由科代表分給各組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)發(fā)下去,。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過(guò)去,，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架,。這種情況也不允許,，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,，要經(jīng)常講,，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止,。

②,、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣,，象投籃球一樣地甩,，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學(xué)生,，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里,，這種小事也要反復(fù)教,。

隨著期中考試的臨近，要召開(kāi)一次迎接期中考試的班會(huì),。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大,，老師不是神仙，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視,，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象,。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假,，品質(zhì)變壞,。作弊出來(lái)的成績(jī)使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功,，他將對(duì)考試抱有僥幸的心理,，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán),。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。

初一的主課,，一共有五門,，作為班主任，一定要把精力和注意力

主任工作計(jì)劃和總結(jié) 幼兒園班主任工作計(jì)劃篇五

本班共有學(xué)生17人,，其中女生8人,，男生9人，優(yōu)秀生2個(gè),，差生6人,。大部分學(xué)生是分別來(lái)自本農(nóng)村、農(nóng)場(chǎng)職工駭子,，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng),，學(xué)生在紀(jì)律,、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。臨近畢業(yè)的六年級(jí)一班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理,，自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階,。努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī),、接受中學(xué)的檢驗(yàn),。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào),。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的`利益,。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上,，都能保持良好的紀(jì)律,，得到更多的收獲。

2,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃,，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己,。

3,、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力,。班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心,。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題,，俗話說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò),，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步,。比如國(guó)旗下講話、布置教室,、出黑板報(bào),，搞班會(huì)活動(dòng)等。

1,、進(jìn)一步創(chuàng)建“樂(lè)學(xué),、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，“勤奮,、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié),、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣,。為母校爭(zhēng)光。

2,、加強(qiáng)思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動(dòng)中提高能力。

主任工作計(jì)劃和總結(jié) 幼兒園班主任工作計(jì)劃篇六

支教回來(lái),，新學(xué)期開(kāi)學(xué)就接手八（1）班班主任工作,，對(duì)八（1）班的情況不是很了解，一切必須從頭開(kāi)始。為使八（1）班從思想,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、文娛,、等各方面有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,，我特?cái)M定了本學(xué)期八（1）班班級(jí)工作計(jì)劃。

一,、開(kāi)學(xué)第一周,，具體了解八（1）班的具體情況，摸清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，選出一個(gè)得力的班委,。班干是班主任老師的得力助手。一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、敢于負(fù)責(zé),、嚴(yán)于律己班委，會(huì)使整個(gè)班集體的精神面貌,、學(xué)習(xí)環(huán)境煥然一新,。選出班委成員后，明確他們各自的責(zé)任,。要求他們做到分工負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在班上起到模范帶頭作用使他們真正成為老師的得力助手,。

二,、與各科任老師密切配合，共同管理好本班學(xué)生,，力爭(zhēng)使本班學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、組織紀(jì)律等方面都能有較大的提升。

三,、在九月中旬召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，做好學(xué)校與家長(zhǎng)共同管理學(xué)生、督促學(xué)生,，為學(xué)生應(yīng)在健康成長(zhǎng)的氛圍和環(huán)境,。

四、狠抓紀(jì)律整頓,，杜絕逃學(xué),、曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生，努力做好控輟保學(xué)工作,。首先,，讓班帶頭做好示范帶頭作用,，使班干真正成為班主任和科任老師的得力助手；其次對(duì)個(gè)比較為典型的學(xué)生,，單獨(dú)進(jìn)行談話,，做好其思想工作，使其從思想上有較為明顯的轉(zhuǎn)變,，同樣能起到帶頭作用,。

五、做好差生轉(zhuǎn)化工作,。差生最大的思想問(wèn)題就是厭學(xué),，主要表現(xiàn)為不遵守課堂紀(jì)律、逃學(xué),、曠課,、厭學(xué)等。針對(duì)這些現(xiàn)象,，首先進(jìn)行家訪,，了解他們?cè)诩抑械钠綍r(shí)表現(xiàn)，了解監(jiān)護(hù)人的態(tài)度,，積極與監(jiān)護(hù)人配合督促差生在思想上積極改變學(xué)習(xí)態(tài)度,。其次，在班上建立幫扶學(xué)習(xí)小組,，讓優(yōu)生幫扶帶動(dòng)差生,，使其在學(xué)習(xí)上有較為明顯的進(jìn)步。

六,、常抓衛(wèi)生工作,。因?yàn)閷W(xué)校周邊環(huán)境較差，所以,，衛(wèi)生工作是我校的一大難題,，也是八（1）班的一大難題。部分學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)較差,，隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,；部分學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，輪到他值日時(shí)就逃避,。針對(duì)此種不良行為和不良習(xí)慣,，從班委抓起，真正讓勞動(dòng)委員,、各組組長(zhǎng)以及其他班委成員做好帶頭作用。做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天打掃,、時(shí)時(shí)保潔,。努力創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的'學(xué)習(xí)環(huán)境,。

七、通過(guò)一段時(shí)間的整頓,，使八（1）班能成為紀(jì)律有人管,，學(xué)習(xí)有人帶頭，衛(wèi)生工作有人抓,，班級(jí)的常規(guī)工作有序進(jìn)行,；使班集體的精神面貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣有一個(gè)較大的改變,。讓八（1）班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同進(jìn)步的班集體。

主任工作計(jì)劃和總結(jié) 幼兒園班主任工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期的班主任工作,，主要從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，主要工作有以下幾方面：

本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展好創(chuàng)無(wú)流失生校班活動(dòng)，抓好控輟工作,。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學(xué)生,，通過(guò)談心，幫扶等形式打消學(xué)生輟學(xué)的念頭,。

1,、充分發(fā)揮班主任在學(xué)生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，進(jìn)行嚴(yán)傳身教,，對(duì)學(xué)生的教育起到潛移默化的作用。

2,，班主任要通過(guò)集中,，分散等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作培訓(xùn)讀本》和《中小學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評(píng)價(jià)》等書。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高；班主任要不斷總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來(lái),。不斷更新教學(xué)觀念及管理方法。每學(xué)年形成一篇班級(jí)管理方面的論文,。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣的中隊(duì)活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，聯(lián)誼活動(dòng)等。并且做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備,，活動(dòng)后有記實(shí),，總結(jié)。確保各項(xiàng)活動(dòng)收到實(shí)效,。

班主任要認(rèn)真組織學(xué)生上好每天的早操,、眼保健操，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，組織學(xué)生做好班級(jí)美化，凈化工作和板報(bào),，墻報(bào)的布置,。每次活動(dòng)要有布置，有總結(jié),。能客觀評(píng)價(jià)學(xué)生行為,，認(rèn)真填寫好素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)：認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校風(fēng)，班風(fēng),，并使學(xué)生理解其深刻含義,。班級(jí)的板報(bào)，墻報(bào)每學(xué)期至少要更換再次,，（開(kāi)學(xué)初和期中前后）每次內(nèi)容要有一定的針對(duì)性,，內(nèi)容積級(jí)向上，有利于學(xué)生發(fā)展,。

通過(guò)靈活多樣的形式,，開(kāi)好每周的主題班會(huì)，有針對(duì)性的做好全體學(xué)生的思想工作,，真正起到教育學(xué)生的目的,。

班主任要從食品衛(wèi)生、交通,、水,、電、火等幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，堅(jiān)決杜絕學(xué)生在校買小食品的做法,，同時(shí)要求學(xué)生在校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車及家長(zhǎng)接送不許騎摩托車進(jìn)校園，確保學(xué)生安全及維護(hù)學(xué)校的秩序,。

各校要結(jié)合本校的實(shí)際繼續(xù)召開(kāi)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)探討新的`教育方法，研究學(xué)生的特點(diǎn),，溝通學(xué)生在家,、在校的表現(xiàn)等,，努力做到與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致,。并相互促進(jìn)。真正有利于學(xué)生 的身心發(fā)展,，有利于班主任工作的順利進(jìn)行,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,，并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué)、民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。

以上是本學(xué)期班主任工作的一些要求，希望各位班主任有創(chuàng)意的把班級(jí)管理工作做好,，使你的班級(jí)再有新起色,。