在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

感恩老師六年級字 感恩老師六年級篇一

從我見到丁先生的第一天到現(xiàn)在,，我從未見過丁先生穿華麗的衣服,，佩戴精美的首飾，也沒有見過丁先生染頭發(fā),。她每天帶去上課的杯子可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到歲月留下的痕跡,。丁先生的印象是他總是沒有品牌標(biāo)簽。他唯一看到的是她的黑色信使包,。在過去的兩年里,，丁先生從未改變過。只有在丁先生的演講比賽中,，他才看到丁先生盛裝打扮,。與他的小學(xué)語文老師相比，我不禁尊敬丁老師,。丁先生的簡樸生活、虛榮心的缺乏,、對物質(zhì)的輕視,，都值得當(dāng)代中學(xué)生思考和研究。丁老師充分說明了要內(nèi)外兼修,。

一些學(xué)生說丁老師“精通歷史并報告他的家族史”我認(rèn)為這特別聰明,。

丁老師的歷史知識確實令人欽佩。說到歷史,，她總能滔滔不絕地引用,，任何朝代都可以解釋。由此可見,，丁先生學(xué)識淵博,，嗜書如命，中西合璧,。同時,，也是因為丁老師，我才能盡快體會到閱讀的真諦,。丁先生語言豐富,，因為他博覽群書。它就像一臺“自動合成材料提取機”,。她用智慧點燃了我們的智慧,。我記得丁老師在第一堂課上介紹了她的兄弟姐妹，他們都很有知識,。當(dāng)然,，這不是為了炫耀,，而是為了激勵我。然而,，一個人的生活并不完美,。由于她的無私工作，她的兒子患了腦癱,。這對母親來說是多么大的打擊?。〉〉睦蠋煵⒉痪趩?，并且一直堅持到現(xiàn)在,。雖然我沒有意識到丁老師所經(jīng)歷的艱辛，但我看到了老師的力量,。不管發(fā)生什么,，她一直努力工作，不會說失敗,。這一定會成為丁老師給我上的最有意義的一課,。

丁老師曾稱她的演講為“用愛鑄造高貴的主人”。從第一學(xué)期到現(xiàn)在,，我一直沐浴在老師的愛中,。她把她的愛融入到我們的鼓勵、贊揚和肯定中,。當(dāng)困惑時,，她指出我們。當(dāng)氣餒時,，她鼓勵我們,；驕傲的時候，她警告我們,；當(dāng)我們失敗時,，她激勵了我們。沮喪時,，她啟發(fā)我們,；當(dāng)她生病時，她關(guān)心我們,。當(dāng)我們成功時,，我們互相分享。她擁抱我們,，原諒我們,，讓我們充滿信心，也讓我們更喜歡她的課,。她用愛在每個孩子的心中種下了一片綠洲,。

丁老師以言行影響著我們,，以無限的師愛塑造著我們的靈魂。她為我們的成長奠定了基礎(chǔ),。她是我的老師,，我愛我的老師。

感恩老師六年級字 感恩老師六年級篇二

記得在小學(xué),，就聽大哥哥大姐姐們說：“初中很苦的,，老師很兇，作業(yè)特別多,，”于是在我心里,，初中的老師就成為了兇狠嚴(yán)厲的象征。

剛進(jìn)初中,，我就特別小心,，怕讓老師抓到把柄，但很顯然,，這種警惕是多余的,。

初中開學(xué)那天，我們進(jìn)了學(xué)校,，找到教室后,，便在門口等候老師來開門，“嘚嘚嘚”,，傳來了一陣腳步聲，隨之映入我們眼簾的是一個微胖的身影,，她面露喜色,，走了過來，我們趕緊讓路,，當(dāng)我們走進(jìn)教室后,，老師便開始自己介紹：“我姓周你們以后叫我周老師吧！我以后就是你們的班主任,?！币缓秃唵蔚拈_頭打消了我們對她的?？謶?，漸漸的我們便喜歡上了這個老師。

周老師并不十分嚴(yán)厲,，她大多數(shù)是面帶微笑的,，周老師上課從來不死氣沉沉，我們都大膽發(fā)言,，老師有時會講一些趣味題,，或者將一些與課文有關(guān)的自己親身經(jīng)歷的故事,，一節(jié)課，很快就過去了,，現(xiàn)在想想還意猶未盡

周老師從不擺老師的架子,，上課就上課，下課就陪我們玩,，這時候我們就覺得他不是我們的老師更像是我們的大朋友,，周老師特別喜歡和我們男孩一起打乒乓，一下課我們便沖向乒乓球室,，急不可待的和周老師打起乒乓來,，整個乒乓球是充滿歡聲笑語。

別看周老師喜歡打乒乓但他的工作也不馬虎,，周老師也只在在工作勞累時,，打打乒乓休息休息，但周老師工作的態(tài)度估計是所有老師中最認(rèn)真的一個每天放學(xué),，周老師便會叫寫作業(yè)不認(rèn)真的人到辦公室來重寫,，所以每當(dāng)放學(xué)老師的辦公室就成了我們的天下，同時周老師的辦公桌上也會有幾堆厚厚的作業(yè)本,，當(dāng)老師辛勤的為我們批改作業(yè)時,，他們便自動認(rèn)真地重寫作業(yè)，老是這么辛苦我們還有臉偷懶嗎,？

記得有一次我作業(yè)寫的不好,，我便到辦公室重寫，正當(dāng)我們奮筆疾書時老師的電話響了,，我無意中聽到了中老師女兒發(fā)高燒39度幾,，我原想周老師肯定要早回家，但是我錯了,，周老師看了看我們,，緩緩地說：“我這還有點事，你先帶他去看病,?！蔽耶?dāng)時什么都忘了，只留下的兩行熱淚……

??！我們的周老師為了工作，連自己的孩子都放棄了,，怎么不讓我們敬佩,！

感恩老師六年級字 感恩老師六年級篇三

我有一位導(dǎo)師，名叫葛大偉，說他是我的導(dǎo)師,，其實是我的同班同學(xué),，個子和我差不多，帶著一副藍(lán)色邊框的眼鏡,，皮膚比較黑,，不愛說話，卻是我的導(dǎo)師,！

有一次,，我遇到了一道難題，怎么接都解不出來,，于是去請教數(shù)學(xué)課代表,，葛大偉。我還以為那么難的題目會讓我們的數(shù)學(xué)課代表望而生畏,。心里還有點懷疑,，可葛大偉卻只用了我解這道題的十分之一的時間就把他解出來了！他還給我做講解,，比我做是的步驟簡單明了又易懂,！真不愧是數(shù)學(xué)課代表啊，我開始打心眼兒里佩服葛大偉了,！

或許大家認(rèn)為只是教數(shù)學(xué)題嘛,！稱不上是導(dǎo)師，但是葛大偉還有值得我們學(xué)習(xí)的地方,。那還是上一次葛大偉在發(fā)作業(yè)本的時候,，有一位同學(xué)請教葛大偉一道題目。當(dāng)我走過葛大偉身旁的時候,，只聽那個同學(xué)在抱怨葛大偉：“哎呀,，你羅哩羅嗦什么呀，直接告訴我正確答案不就行了嘛,！看你這數(shù)學(xué)課代表，怎么當(dāng)?shù)?？”我?dāng)時聽到了這句話非常生氣,，“狗咬呂洞賓——不識好人心，惹你啊葛大偉是為你好,，怕你數(shù)學(xué)成績不好才講解給你聽的,，你倒好，以怨報德,！”我這樣想到,，原本以為葛大偉會非常生氣的訓(xùn)他一頓！可他卻沒有，反而平靜的說“要‘魚’還是要‘漁’,？”一句話,，把那位同學(xué)弄的不知所措了！葛大偉接著說“等你想好了我再告訴你這道題目怎么解,?！闭f完就離開了。

我曾經(jīng)討厭過我們班的,。一名女同學(xué),，不喜歡和她在一起玩，總喜歡和她過不去,。有一次我和葛大偉,、蔣子明在一起聊天，我突然問起他們兩個討厭不討厭我們班的某個女生,？蔣子明直接肯定了我的觀點,。我原本以為被那個女生欺負(fù)很慘的葛大偉會說一句yes！可他很直接的說“不討厭,?！薄盀槭裁矗俊蔽覇柕馈澳悴皇潜凰Φ煤軕K嘛,！按理說你應(yīng)該非常討厭她的??！”

“沒錯,，按理說我是非常討厭他，可她還是有優(yōu)點的,，看人應(yīng)該看全面一點,，我們不能只看她的缺點,。其實我覺得她沒什么不好的，假如從另一面來看的話,，她還是不錯的,！”

葛大偉的話讓我頓時茅塞頓開！“對呀,，我為什么只關(guān)注她的缺點?。科鋵嵥€是有優(yōu)點的,，只是我不愿去發(fā)現(xiàn)而已,。”

我開始努力去發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點,，才發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點還是蠻多的,，現(xiàn)在我和她處得雖然不是很好,，但是也不錯！

我非常感謝葛大偉,，謝謝他教給了我很多東西,。他，是我的導(dǎo)師,！

感恩老師六年級字 感恩老師六年級篇四

“三八”婦女節(jié)即將來臨了,，這使我不由得想起了我的一 位女老師。

這位老是進(jìn)場把烏黑的頭發(fā)盤在頭上,，用頭花扎著,，萬條絲發(fā)當(dāng)中還夾雜這少許白發(fā)，是我仿佛看見老是在寂靜的夜晚,，不辭辛苦地為我們批改作業(yè),，紅筆所到之處，都是老是的心血,。老師明亮的眸子似乎會說話,，每當(dāng)她在黑板上寫要點時，如果有人在課堂上開小差,，她就會用眼神告訴他（她）不要講話,，要注意聽講。眼角的一絲皺紋,，在告訴我們,，這就是老師為了我們上好課等別人在溫暖的被我里熟睡時，卻仍然在備課的見證,，妙趣橫生的課堂演講是她辛苦的結(jié)晶,。老師通常身上穿一件土黃色的夾克衫，一條褐色的緊身靴褲,，很是漂亮,。老師笑起來，嘴角上揚,，不露口齒,，眼光也非常柔和，給人一種慈祥端莊的感覺,。

我對老師的最深印象便是童心不老,。

記得在考完試后，我們班舉行了一次元旦晚會,，在這個晚會上，同學(xué)很偶表演寫毛筆字,，有的表演舞蹈,，還有的表演令人捧腹大笑的小品。這位老師站在旁邊一直在為表演時的演員們拍照，忙的不亦樂乎,。不知不覺,，元旦晚會即將接近尾聲，同學(xué)們相讓老師表演一個節(jié)目,，老師推脫不掉,，便唱了一首動聽的民歌，柔美的歌聲使人難以想像這是出自一位將近四十的女教師之口,。唱完之后,，老是和我們開心地笑著，仿佛又回到了兒時,，所以,，她有一顆不老的。童心,。

老師對學(xué)生很負(fù)責(zé),。

我們班上有一位轉(zhuǎn)來不久的女同學(xué)朱彩云。剛來時,，成績不太好,，經(jīng)常錯題，拖拉作業(yè),。每當(dāng)朱彩云犯錯誤時,，老師都會悉心地指導(dǎo)她，比如如何理解文章,，寫好作文等等,，教室里，常常會有她與朱彩云一起討論問題的身影,。自從步入六年級這緊張的階段以來,，通過老師不厭其煩的耐心指導(dǎo)和自己不懈努力，朱彩云終于有了進(jìn)步,，雖然進(jìn)步不是很大,，但是她卻贏得了同學(xué)們的贊賞和老師的好評。從此處看來,，這位老師是引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)步的良師和益友,。

大家猜猜看她是誰？對了,，她就是我們的語文老師兼班主任——張老師,。

在婦女節(jié)即將到來之際，我祝張老師婦女節(jié)快樂,！