制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

年級(jí)工作計(jì)劃美篇篇一

五年級(jí)的語(yǔ)文教研組是一支凝聚力特強(qiáng),，教師工作認(rèn)真、充滿工作熱情的教師,。在工作中,，教師們深入鉆研教研，教研氛圍濃厚,，教研效果好,，各層教師通過半學(xué)期的努力，都有了不同程度的提高,。在上一學(xué)期中,，教師們通過聽課指導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、教研活動(dòng)等在自身水平方面都有了不同程度的提高,。學(xué)生們形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，懂得了學(xué)習(xí)的方法,。但在教學(xué)理論方面還有待于我們的提高,，充分地使理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還有待于進(jìn)一步進(jìn)行培養(yǎng),，對(duì)于學(xué)生的書寫和習(xí)作方面還有待于進(jìn)一步提高,。

二,、 指導(dǎo)思想

我們教研組將繼續(xù)本著務(wù)實(shí)有效的原則，結(jié)合區(qū)教研室和學(xué)校所倡導(dǎo)的繼續(xù)以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ),，以“引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)發(fā)展”為核心，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教研有效性,，加大課堂教學(xué)改革力度，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,。

三、 主要工作與措施

1,、以教研為依托,，提升教師的教學(xué)品位

扎實(shí)有效的開展好教研活動(dòng)，做到周周有計(jì)劃,，計(jì)劃有落實(shí),，在活動(dòng)中，讓每一位組員都動(dòng)起來,，繼續(xù)實(shí)行單元主講制,，幫助把握每單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及拓展性的內(nèi)容。組員根據(jù)主講內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充,，特別是將重心落在讀寫有效結(jié)合的設(shè)計(jì)上,，做好這方面資料的整理。

在教研活動(dòng)中,，廣泛搜集課堂中的問題,，以便及時(shí)解決，提高課堂的有效性,。并且實(shí)行好書推薦活動(dòng),，使教師們廣泛閱讀有益的書籍，提升他們的文學(xué)素養(yǎng),，在活動(dòng)中推過交流推廣,，擴(kuò)大教師的閱讀面，提升教師們的教學(xué)品位,。

2,、以課堂為載體，提高課堂的自主有效性

課堂是教學(xué)的主陣地,，在這一主陣地中，我們將扎實(shí)落實(shí)好上級(jí)部門所提出的“自主有效課堂”,，向課堂要質(zhì)量,，盡量做到不拖堂,。在本學(xué)期，我們教研組將實(shí)行教師包單元進(jìn)行一課多講活動(dòng),，即教師根據(jù)自己的主備單元選擇一課進(jìn)行精講,，從而提升教師們的授課水平。從而深入鉆研課堂的自主有效性,。

3,、以常規(guī)活動(dòng)為基礎(chǔ)，扎實(shí)落實(shí)好常規(guī)活動(dòng)

為加強(qiáng)教研組常規(guī)工作的落實(shí)與監(jiān)督,，在備課,、反思中做到自覺檢查，互相幫助,，共同提高,。實(shí)行每月一大查，平時(shí)抽查等活動(dòng),。從而督促教師們把工作往前做,。做到事事有規(guī)劃，事事超前做,。

在本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)舉行豐富多彩的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提升教師們的教學(xué)品位,，通過豐富多彩的教研組活動(dòng),，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，并且調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，達(dá)到處處沐浴著學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

新學(xué)期，新的開始,，我們將以區(qū)里活動(dòng)為依托,，以學(xué)校指導(dǎo)為宗旨，扎實(shí)有效的開展好組內(nèi)活動(dòng),，借課改之風(fēng),，再創(chuàng)教學(xué)新輝煌。

四 ,、活動(dòng)安排 ：

三月份：

1,、教師們撰寫教學(xué)計(jì)劃

2、參加區(qū)教材培訓(xùn)

3,、啟動(dòng)教師基本功,、組內(nèi)研討課

4、主講課時(shí)安排：第一周 張文清 1,、《草原》

第三周 徐美華 5,、《古詩(shī)詞三首——清平樂.村居》

5,、收集假期讀書筆記等

四月份：

1、收集,、整理課例,、反思、論文集

2,、主講課時(shí)安排：第五周 盧向國(guó) 11,、《晏子使楚》

第六周 許 凌 14、《橋》

3,、期中檢測(cè)及分析

五月份：

1,、第三屆讀書月活動(dòng)啟動(dòng)

2、主講課時(shí)安排：第九周 趙紅清 19,、《草船借箭》

第十一周 趙坤 《綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界》

3,、有效作業(yè)展示

4、自主有效課堂教學(xué)論壇

六月份：

1,、研討復(fù)習(xí)方法

2,、請(qǐng)優(yōu)秀教師出示復(fù)習(xí)研討課

七月份：

1、期末檢測(cè)

2,、總結(jié)本學(xué)期工作

年級(jí)工作計(jì)劃美篇篇二

今年我擔(dān)任七年級(jí)一班的班主任,，自幾年以來我一直擔(dān)任班主任工作，在班主任工作中,，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，低年級(jí)則是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌,？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣,？我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。根據(jù)這個(gè)想法,，特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下：

我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。總體上觀察,，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差,，課堂紀(jì)律渙散,。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

1不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，發(fā)動(dòng)他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫助，使他在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步.

2對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步.

3利用家訪及空余時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)解決問題.

4利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育,，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性.

5對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義,、集體主義教育，使他們成為有愛國(guó)心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生,。

6充分發(fā)揮班干部的作用,，提高他們的管理組織能力。

9月份：利用班會(huì)課時(shí)間,，認(rèn)真上課,，對(duì)日常行為規(guī)范的教育。

10月份：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,，同時(shí)通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動(dòng)同學(xué),，共同提高班級(jí)面貌,，促進(jìn)教學(xué)。

11月份：對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，促使后進(jìn)者迎頭趕上,，有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績(jī)和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來,。

12月份：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對(duì)一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，多問,，多練,，善于思考，提高學(xué)習(xí)水平,，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn),。

1月份：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員。

年級(jí)工作計(jì)劃美篇篇三

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

1、德育

（1）,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

（2）,、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生,。

（3）,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

（4）、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的.教育工作,。

（5）、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

（6）,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進(jìn)行愛國(guó)和尊敬父母的教育。

（7）向?qū)W生進(jìn)行安全教育,。

2,、智育

（1）、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),，即要肯定成績(jī),，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,。

（2）,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

（3）、抓好學(xué)生的寫字,，參加學(xué)校組織的寫字比賽,。

（4）、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)性教育,。

3體育、美育等教育

（1）,、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出版第一期黑板報(bào),。

（2）,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

（3）,、認(rèn)真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動(dòng),。

（4）、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課,。

（5）,、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù),。

（6）,、開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng),。

三,、各月份的工作安排

二月份

1,、報(bào)名注冊(cè)。

2,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,，布置教室。

3,、制訂班級(jí)計(jì)劃,。

4、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練,。

5、出好迎開學(xué)的班報(bào),。

6,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作。

三月份

1,、“開展我為媽媽做點(diǎn)事活動(dòng)”主題教育活動(dòng),。

2、進(jìn)行班干部的改選,。

3,、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。

4,、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求,。

5、寫字教學(xué)月評(píng)（1）,。

四月份

1,、口算測(cè)試。

2,、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì),。

3、年級(jí)段組織排球賽,。

4,、寫字教學(xué)月評(píng)（2）。

五月份

1,、開展“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì),。

2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

3,、寫字教學(xué)月評(píng)（3）。

六月份

1,、抓好復(fù)習(xí),，參加期末考試,。

2、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定,。

年級(jí)工作計(jì)劃美篇篇四

新的學(xué)期,，我們五年級(jí)語(yǔ)文組堅(jiān)持以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心任務(wù)，以落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃為重點(diǎn),，扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),，通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課,、聽課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,，積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

基于核心素養(yǎng)的有效課堂之閱讀教學(xué)

經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。識(shí)字方面，大部分孩子識(shí)字能力強(qiáng),，識(shí)字范圍廣，并且能在語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用,，有強(qiáng)烈的識(shí)字愿望,，同時(shí)重視積累。在閱讀方面,，孩子們能試著通過自己的朗讀來表達(dá)文本所蘊(yùn)涵的情感,，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段；初步學(xué)會(huì)了默讀,；喜愛閱讀課外讀物,；閱讀品質(zhì)體現(xiàn)出深入閱讀、靜心思考的習(xí)慣還沒有培養(yǎng)起來,，往往停留在對(duì)文章情節(jié)的關(guān)注,，而不能聯(lián)系上下文有意識(shí)地緊扣文章主旨進(jìn)行思考?！皬奈闹姓掖鸢浮钡牧?xí)慣還不夠,。大部分孩子能夠抓住幾個(gè)要素來簡(jiǎn)要地概括文章的主要內(nèi)容，取主舍次的出發(fā)點(diǎn)還不能很好把握,?；卮饐栴}時(shí)表達(dá)的規(guī)范和完整還需要繼續(xù)練習(xí)。在習(xí)作方面,，大部分孩子們能把看到的,、想到的寫下來,，并能表達(dá)自己的感受，但個(gè)別學(xué)生的語(yǔ)句不夠連貫,、通順,。口語(yǔ)交際方面,，孩子們的表達(dá)能力不夠強(qiáng),，本學(xué)期要鼓勵(lì)更多的孩子樂于開口表述自己。

本學(xué)期我們將繼續(xù)抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以增強(qiáng)閱讀量及作文面批為重點(diǎn)，重視表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

1,、加強(qiáng)課堂研究，推進(jìn)課改進(jìn)程,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，注重學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教師的教研能力和教學(xué)技藝,。

2、加強(qiáng)教研組研修,，研究高效課堂教學(xué)策略,，研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法，確實(shí)有效地提高課堂教學(xué)效率,，使有效教學(xué)得以真正落實(shí),。

3、加強(qiáng)教研組管理,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高教研組研修實(shí)效,，爭(zhēng)取教研組教研成效名列校前列,。

4、加強(qiáng)教研組交流,，通過課堂教學(xué)交流,，為教師提供展示平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，資源共享,，和諧提高，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,。

年級(jí)教研是校本教研的核心,，本學(xué)期,，我們五年級(jí)語(yǔ)文教研組將圍繞學(xué)校教研工作計(jì)劃，加強(qiáng)教研的力度,，扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng),。

（一）加強(qiáng)自理，提高教學(xué)實(shí)效,。

以“教學(xué)環(huán)節(jié)四要素”為抓手,，以教研組教學(xué)研修為主陣地，學(xué)習(xí)其他先進(jìn)教研組的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,，結(jié)合實(shí)際,，尋找差距，找出方法,，制定措施,，解決問題。嚴(yán)格落實(shí)兩項(xiàng)具體要求：上課不拖堂,、作業(yè)不加重,。

措施一：強(qiáng)化和完善備課檢查、作業(yè)檢查機(jī)制,；加強(qiáng)自我完善,。

措施二：以組為單位，集體精選習(xí)題,，統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí),。

措施三：發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，互幫互督,，共同成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)研修,，提升教研質(zhì)量

加強(qiáng)教研組建設(shè),，強(qiáng)化教研組功能。不斷提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性

使教研活動(dòng)真正“動(dòng)”起來,。要求做到“三定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,。同時(shí)注重教研組的互動(dòng)與共享，致力于均衡與優(yōu)質(zhì),，使教研活動(dòng)成為“有效”教學(xué)研究,、教師實(shí)踐成長(zhǎng)的平臺(tái)。

（三）,、加強(qiáng)協(xié)作,，形成團(tuán)隊(duì)合作

1,、抓備課關(guān)：備課講求實(shí)效性，要體現(xiàn)不斷優(yōu)化的過程,，精心設(shè)計(jì)好能

體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)言行,、訓(xùn)練點(diǎn)、板書設(shè)計(jì)和練習(xí)設(shè)計(jì),，并進(jìn)行及時(shí)的反思,。

2、抓上課關(guān)：每位教師在上課環(huán)節(jié),，要認(rèn)真處理好“學(xué)”,、“教”、“練”

三者的關(guān)系,。針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)問題，在課堂教學(xué)中,，應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)法,，依據(jù)新課標(biāo)大膽進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂40分鐘的質(zhì)量,。

3,、抓作業(yè)關(guān)：落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”,，堅(jiān)決不買教輔材料,；合理使用

練習(xí)本；精選作業(yè)和練習(xí)：各類試卷本著規(guī)范,、科學(xué),、精選的原則精心編制，要求電子稿,，為學(xué)校逐步形成學(xué)科資源庫(kù)以及資源共享做好準(zhǔn)備,。

4、抓輔導(dǎo)關(guān)：關(guān)注全體學(xué)生,，重視加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的差異性輔導(dǎo),。

制定“培優(yōu)輔差”具體措施，關(guān)注實(shí)際效果,，力求這些學(xué)生的學(xué)業(yè)水平在原有基礎(chǔ)上不斷提高,，為學(xué)生均衡和諧的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)意識(shí),，開展課題研究

以科研促進(jìn)教研,，以學(xué)校校本研修主題研究實(shí)踐，加強(qiáng)討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，

研究教學(xué)中的問題,，共同尋找解決對(duì)策，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期教研組以《基于核心素養(yǎng)的有效課堂》,，有機(jī)融合實(shí)踐研究為主題，以備課,、研課,、說課、上課,、評(píng)課等形式,，增強(qiáng)教研組的合作意識(shí)，共同提高教師研學(xué)水平,。

（五）加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，為學(xué)生自主發(fā)展服務(wù)。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、良好的課堂習(xí)慣,。包括獨(dú)立思考的習(xí)慣,，積極發(fā)言的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣,、討論與合作的習(xí)慣,。此習(xí)慣的反饋主要通過課堂所有學(xué)科教學(xué)檢查。

2,、良好的作業(yè)習(xí)慣。包括獨(dú)立完成的習(xí)慣,、認(rèn)真審題的習(xí)慣,、良好的書寫習(xí)慣、本組今年改用方格紙對(duì)著字帖練字同時(shí)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)和比賽,，仔細(xì)的習(xí)慣,、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣,。此習(xí)慣的反饋主要通過單元測(cè)試,、作業(yè)展覽的辦法檢查,。

3、良好的讀書習(xí)慣,。包括邊讀邊想的習(xí)慣,、自覺讀課外書的習(xí)慣、養(yǎng)成摘記的習(xí)慣,、掌握幾種讀書的方法（瀏覽,、掃讀、精讀,、研讀,、感情朗讀等）。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理,、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

年級(jí)工作計(jì)劃美篇篇五

雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過英語(yǔ)，但學(xué)生以前不大重視英語(yǔ),，因此造成了基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，兩極分化嚴(yán)重等問題,。所以,，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心,，克服困難,。

本冊(cè)書主要介紹了日常生活的交際用語(yǔ)以及一些西方國(guó)家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣,，教材通俗易懂,，旨在使初一級(jí)學(xué)生基本能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。本冊(cè)書由兩部分組成,，即預(yù)備篇（3個(gè)單元）和正式篇（12個(gè)單元）,。本書除了提供語(yǔ)言材料外,，還配有大量插圖。

通過努力,，力求每一位學(xué)生能開口說英語(yǔ),，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話，使每一位學(xué)生都能得到不同程度的提高。

初一年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,，也是關(guān)鍵時(shí)期,。基礎(chǔ)打不好,，直接影響學(xué)生整個(gè)初中階段,。所以做好初一英語(yǔ)的教學(xué)工作至關(guān)重要。對(duì)此我制定了以下措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，備好上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。

2,、課堂上多使用英語(yǔ)以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,。

3,、注重發(fā)音教學(xué)，加強(qiáng)語(yǔ)音教學(xué)的趣味性,。

語(yǔ)音是語(yǔ)言的基礎(chǔ),，學(xué)好語(yǔ)音不但有利于正確地以聲音的方式表達(dá)思想，而且對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)和記憶力大有幫助,。作為初一的英語(yǔ)教師要特別注重發(fā)音的教學(xué),，更要重視發(fā)音的正確性，克服學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)的缺點(diǎn),。

4,、重視26個(gè)字母的正確書寫。

在小學(xué)已經(jīng)學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ),，很難糾正他們的書寫,。因此，在開學(xué)初學(xué)字母時(shí),，讓學(xué)生正確書寫字母,，改正錯(cuò)誤的書寫形式。

5,、讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本,。

讓學(xué)生每天積累5個(gè)單詞，并要求背誦這些單詞,。每次的作文都寫在筆記本上,，保留三年，讓學(xué)生看一下自己的成果,。

6、重視學(xué)困生的培養(yǎng)。

多與學(xué)困生溝通,，關(guān)心學(xué)困生,，幫助他們樹立自信心，利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),。

7,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步,。

教師之間互相學(xué)習(xí),，勤學(xué)好問，做好初一年級(jí)的教學(xué)工作,。

年級(jí)工作計(jì)劃美篇篇六

新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說是新奇、有趣,、好玩的,，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣,，在繪畫上,、工藝制作上一定有著自己的創(chuàng)造思維、想象能力和自己的個(gè)性,，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性,、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩

因此,，對(duì)待這些剛進(jìn)入課堂的小朋友,，我們?cè)谇楦袘B(tài)度上要做出很大的努力，小學(xué)生在思維的想象力,、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,，所以我們要好好把握機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,，有創(chuàng)造美的想法

本冊(cè)教材共22課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩,，非常適合一年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和成長(zhǎng)需要,；形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,，注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn),，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維,，使他們?cè)谳p松,、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng),。為使教學(xué)更方便有效,，在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)容

通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好

認(rèn)識(shí)色彩,，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握涂色的基本方法和技巧,，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)

通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感,、健康的審美情趣和良好的品德情操

培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力,、形象思維能力等

認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心準(zhǔn)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作

教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛

選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語(yǔ)美術(shù)術(shù)語(yǔ),，在學(xué)生不知不覺游戲中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

運(yùn)用講故事、猜謎等手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

多示范,、多鼓勵(lì)、采用多元化評(píng)價(jià)手段

注意學(xué)生的情緒,，語(yǔ)言要親切,，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,，大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力

1,、平時(shí)成績(jī)（考核采取課堂提問,、作業(yè)等多種形式相結(jié)合）占30%

2、學(xué)習(xí)態(tài)度（工具的準(zhǔn)備）占20%

3,、期末測(cè)試占50%

年級(jí)工作計(jì)劃美篇篇七

五年級(jí)三班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，本學(xué)期我將引導(dǎo)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上更好的搞好思想道德、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。讓學(xué)生各自閃爍出更燦爛、更動(dòng)人的光輝,。為了在新學(xué)期班級(jí)里能迸發(fā)出更新的氣息,，為了讓學(xué)生有新的發(fā)展，特制定班級(jí)計(jì)劃如下：

本學(xué)期我班共有學(xué)生42人,，其中男生26人,，女生16人。我班學(xué)生天真活潑,，好奇心強(qiáng),，有上進(jìn)心，愿意為班級(jí)服務(wù),。經(jīng)過辛勤努力,，班級(jí)中已經(jīng)形成了一種蓬勃向上的班風(fēng)，人際關(guān)系和諧,。

1,、利用晨會(huì)時(shí)間及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》同時(shí)讓學(xué)生們繼續(xù)履行“三輕輕，四不要”讓他們知道哪些行為是對(duì)的,，哪些是不對(duì)的,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、以“星級(jí)評(píng)價(jià)”為獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn),，督促學(xué)生。我將在班級(jí)做好班委員思想工作,，使全體班干部各施其職,。設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周末時(shí)間進(jìn)行一周總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報(bào),，評(píng)出各種星星。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行耐心教育,，引導(dǎo)他們走上正軌。

3,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。充分以各個(gè)活動(dòng)為契機(jī),，讓學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。如學(xué)校重大活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)方面的教育,，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,、懂得做人的意義,。

4、充分結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：可以結(jié)合本學(xué)期學(xué)校舉行的活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的墻報(bào)的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。樹立正氣,，端正學(xué)風(fēng)和行為,。

良好的班風(fēng)來源于良好的紀(jì)律。要使學(xué)生有良好的紀(jì)律,，必須做好以下幾點(diǎn)：

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。本學(xué)期我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、打乒乓球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，使集體生活正規(guī)化,，無論是早操還是課間操及校內(nèi)一些集體性的活動(dòng)都要到快、靜,、齊,，而且能夠進(jìn)行自主管理。體育委員每天定時(shí)向班主任匯報(bào)兩操情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。